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2024年许昌市长葛市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。
A
、
伦理式道德情感
B
、
表象式道德情感
C
、
行为式道德情感
D
、
直觉式道德情感
答案解析
纠错答疑
2、数学老师最近发现有几位同学经常不交作业，经了解，发现其原因是这几个同学面对难题无法完成作业时，便不做下去了。对此，这位数学老师应在全班进行（ ）。
A
、
情感教育
B
、
意志教育
C
、
人际教育
D
、
性格教育
答案解析
纠错答疑
3、强化程式是指个体反应受到强化的时机和频次，从强化的程式到计件工作采用的奖励机制属于（ ）。
A
、
变时强化
B
、
定时强化
C
、
变比强化
D
、
定比强化
答案解析
纠错答疑
4、某位老师发现班级里，家庭条件很好的学生反而没有努力学习的动力，这种现象可以用桑代克学习律的（ ）解释。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习率
D
、
重复率
答案解析
纠错答疑
5、在李老师的课堂上，每个学生都有一本独一无二的教材，学生需要根据自己的基础和学习进度自主建立知识体系框架，当课程学习结束时，学生也完成了一本凝结着自己思考的教材，李老师的课堂主要体现了（ ）学习理论。
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
6、世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定，具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（ ）。
A
、
生产力水平
B
、
政治制度
C
、
经济发展水平
D
、
儿童身心发展规律
答案解析
纠错答疑
7、在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（ ）。
A
、
注重个人见解
B
、
恪守学术道德
C
、
闭门造车
D
、
充分发挥个人创造性
答案解析
纠错答疑
8、研究表明，7-10岁儿童可以连续集中注意20分钟左右，10-12岁儿童在25分钟左右，12岁以上儿童在30-40分钟。这说明儿童注意的（ ）在逐步增强。
A
、
广度
B
、
分配能力
C
、
转移能力
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是一种适应学习者个别差异的教学方法，该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％—100％的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。
A
、
掌握学习
B
、
程序教学
C
、
暗示教学
D
、
尝试教学
答案解析
纠错答疑
10、有的学生深沉含蓄，有的学生奔放热烈，说明青少年发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不均衡性
C
、
不变性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
11、王畅是某中学初一（3）班的班主任。关于王畅享有的待遇与权利。下列说法错误的是（ ）。
A
、
在日常教育教学管理中，他有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
B
、
若他承担了超课时工作量，学校应发放超课时补贴
C
、
学校在教育管理工作中应充分发挥他的骨干作用，注重听取他的意见
D
、
他的工作量按当地教师标准课时工作量的两倍计入教师基本工作量
答案解析
纠错答疑
12、肖老师是某班新来的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围。然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。肖老师的这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
班级集中管理模式
B
、
班级平行管理模式
C
、
班级目标管理模式
D
、
班级民主管理模式
答案解析
纠错答疑
13、在食堂就餐时，学生能够自觉排队打饭从而避免引来他人的议论与鄙视。这种强化属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
14、下列关于奴隶社会教育表述不正确的是（ ）。
A
、
西周时期的基本学科是“六艺”
B
、
最早的正式学校出现在商朝
C
、
古代希腊的斯巴达旨在培养忠于统治阶级的强悍的军人和勇猛的武士
D
、
古代罗马共和时期的主要教育形式是家庭教育
答案解析
纠错答疑
15、摆事实讲道理，寓理于例，这反映的德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
因材施教原则
C
、
集体教育原则
D
、
理论和实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
16、下列强调在学习过程中要把学与思辩证地结合起来的是（ ）。
A
、
不愤不启，不悱不发
B
、
吾尝终日不食，终夜不寝以思，无益学也
C
、
学而不思则罔，思而不学则殆
D
、
博学宇文
答案解析
纠错答疑
17、某学生对个人未来的社会义务、社会归属、人生价值等方面的思考属于以（ ）为中心的自我探究。
A
、
学习
B
、
社交活动
C
、
自我社会价值
D
、
个人未来的前途与发展
答案解析
纠错答疑
18、课堂纪律的形成往往要经历一个发展过程，处于（ ）阶段的学生能够明辨是非，理解遵守纪律的意义。教师可以离开教室20～30分钟，回来后发现他们依然在很安静地学习。
A
、
自我服务行为
B
、
反抗行为
C
、
人际纪律
D
、
自我约束
答案解析
纠错答疑
19、在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患”“死于安乐”的儒家学派代表人物是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
20、你是某班的班主任，班上小红的家长经常让小红带些礼物过来给你，你会（ ）。
A
、
直接批评小红，跟她说以后不要再带礼物过来
B
、
告诉小红家长不要再送礼物，你会好好教导小红
C
、
请其他人转告该家长，以后不要再带礼物过来
D
、
对此事置之不理，慢慢地家长就不会送了
答案解析
纠错答疑
21、我国《教育法》在全面规范和调整各类教育关系的同时，又针对现阶段教育改革和发展中的突出问题做了有针对性的规定。这体现了《教育法》的（ ）。
A
、
原则性
B
、
针对性
C
、
规范性
D
、
导向性
答案解析
纠错答疑
22、某学生对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知就迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想。这类思维属于（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
形象思维
C
、
逆向思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
23、弗雷德生活在19世纪欧洲的一个普通家庭中，在接受了良好的小学教育后，他被送入到了初级中学学习，最后进入到了一所职业学校继续学习。弗雷德最有可能是（ ）人。
A
、
美国
B
、
英国
C
、
德国
D
、
法国
答案解析
纠错答疑
24、教师讲课过程声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
25、S县人民政府为发展教育，将县里面的A校划为重点学校，B、C校划为非重点学校。B、C校的学生家长将S县人民政府的行为举报给其上级人民政府。如果上级人民政府认定S县人民政府的这一行为情节严重，则可以对S县人民政府直接负责这一事项的主管人员依法（ ）。
A
、
给予行政处分
B
、
追究刑事责任
C
、
开除学籍处分
D
、
吊销从业资格
答案解析
纠错答疑
26、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A
、
关注学生的情感生活和情感体验
B
、
关注学生的情感生活和人格养成
C
、
关注学生对知识的收获
D
、
关注学生的健康成长
答案解析
纠错答疑
27、《中小学教育惩戒规则（试行）》明确指出，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、（ ） 的原则。
A
、
精确性
B
、
适当性
C
、
完整性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
28、现代教育与传统教育的根本区别所在是（ ）。
A
、
重视人的全面发展
B
、
重视理论与实践相结合
C
、
重视创新能力的培养
D
、
重视教育手段的运用
答案解析
纠错答疑
29、某英语老师在整个学期的教学中，只通过一道作文题来测验学生的学习成果，从有效测验的条件看，这种做法较难保证测验的（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
30、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以用来做装饰品，点缀衣服等其他用途，这种现象属于（ ）。
A
、
功能迁移
B
、
功能固着
C
、
功能替换
D
、
功能变通
答案解析
纠错答疑
31、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以（ ）。
A
、
经当地政府批准后放弃对学生的管理
B
、
申请由国家机关专职工作人员进行管理的教育
C
、
按照有关规定将其送专门学校继续接受教育
D
、
委托社会组织进行继续教育
答案解析
纠错答疑
32、校风是学校中物质文化、制度文化和（ ）的统一体。
A
、
社会文化
B
、
精神文化
C
、
人文文化
D
、
地方文化
答案解析
纠错答疑
33、安德森认为心智技能形成需经三阶段，分别是（ ）。
A
、
认知，联结，自动化阶段
B
、
原型，操作，定向，内化阶段
C
、
原型，定向，操作，内化阶段
D
、
原型，内化，操作和定向阶段
答案解析
纠错答疑
34、王老师在教学过程中，播放《春天的故事》的记录片，王老师运用的直观手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模像直观
C
、
语言直观
D
、
教材直观
答案解析
纠错答疑
35、下列符合体验性目标陈述方式的一组是（ ）。
A
、
说出 表演 展示
B
、
设计 制作 创作
C
、
感受 参加 养成
D
、
解释 完成 背诵
答案解析
纠错答疑
36、李老师在“情绪管理”课上，设置了这样一个情景：小铭考试考砸了，感到十分难过，如果你是小铭，你会怎么办？有的同学说自己会找个安静的地方大哭一场；有的同学说自己会去做运动，把坏情绪释放掉。同学们提出的这两种调控情绪的方法属于（ ）。
A
、
心理换位法
B
、
合理发泄法
C
、
理智控制法
D
、
自我激励法
答案解析
纠错答疑
37、教育在促进个体发展的同时，还能使个体的生活需要得到满足，求知欲得到实现，精神世界得到充实，进而获得幸福感。这体现了教育的（ ）。
A
、
个体社会化功能
B
、
个体个性化功能
C
、
个体谋生功能
D
、
个体享用功能
答案解析
纠错答疑
38、强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学，容易使各门知识发生断裂现象，并加重学生负担的，忽略学生兴趣理论与实际脱离。该观点属于（ ）。
A
、
学科中心主义的课程论
B
、
存在主义课程论
C
、
后现代主义课程论
D
、
经验课程论
答案解析
纠错答疑
39、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习（ ）。
A
、
有机体的成熟
B
、
适应与创伤
C
、
疲劳
D
、
个体的经验
答案解析
纠错答疑
40、对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的浅显的知识，在教学上应多采用直观教学，这体现的教育要适应个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
整体性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
41、心理健康的含义是指（ ）。
A
、
心境良好，反应适度
B
、
社会知识能力的良好状态
C
、
一种持续积极的心理状态
D
、
体质好，身体上无疾病
答案解析
纠错答疑
42、《学记》中有云：时教必有正业，退息必有居学，这句话体现了教学（ ）的原则。
A
、
课内与课外相结合
B
、
启发性
C
、
教学相长
D
、
集体教育
答案解析
纠错答疑
43、在择业时小宇在当老师或者去公司上班的选择中，犹豫不决，很是苦恼。当老师，会有充足的假期，但工资不理想 ；去公司上班，会很辛苦，但是有可观的收入。根据以上描述，小宇面临的是（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双避 冲突
C
、
多重趋避冲突
D
、
双趋冲突
答案解析
纠错答疑
44、低趋高避型的学生被称为（ ）。
A
、
成功定向性
B
、
逃避失败者
C
、
过度努力着
D
、
失败接受者
答案解析
纠错答疑
45、教学过程是一种特殊的（ ）。
A
、
心理过程
B
、
信息过程
C
、
认识过程
答案解析
纠错答疑
46、在得知学生在音乐课上学习了《念故乡》这首歌后，语文老师组织学习小组收集有关思念故乡的诗句，美术老师组织学习小组一起画出自己的故乡。最后语文老师再组织学生结合《念故乡》和自己所画的故乡，写一篇描述自己故乡的作文。这种合作学习属于（ ）。
A
、
问题式合作学习
B
、
讨论式合作学习
C
、
论文式合作学习
D
、
学科式合作学习
答案解析
纠错答疑
47、在布鲁姆的情感领域教学目标中，根据价值内化的程度将教学目标分为五个等级，每一等级又由若干连续的子类别构成。情感领域教学目标的最高等级是（ ）。
A
、
形成价值观念
B
、
组织价值观念系统
C
、
价值体系个性化
D
、
价值观念成熟化
答案解析
纠错答疑
48、作文课上，王老师让学生以“苹果树”为题写一篇文章，小芳看到该题目后，脑海中浮现出自己家中的苹果树以及树上的大苹果。小芳的这种记忆属于（ ）。
A
、
情绪记忆
B
、
逻辑记忆
C
、
形象记忆
D
、
语词记忆
答案解析
纠错答疑
49、生物教师在讲到生物进化的历程时，组织学生前往当地自然博物馆进行学习。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
50、（ ）最大的优点是充分体现了因材施教的原则，并适当减轻了评价对象的压力。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
个体内差异评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、已知A＞B，C＞D，A＞E，B＞D，求哪个值最大，解答该问题运用的所有思维有（ ）。
A
、
辐合思维
B
、
逻辑思维
C
、
分析思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
52、下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教师故意不完成教育教学任务，造成损失的，情节严重者依法追究刑事责任
B
、
教育行政部门对于教师提出的申诉，应当在接到申诉六十日内做出处理
C
、
小学教师资格证需要高等师范专科毕业及以上学历
D
、
在我国，外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定
答案解析
纠错答疑
53、属于课程结构的是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
教学计划
C
、
课程标准和教科书
D
、
课程目的
答案解析
纠错答疑
54、各级学校教师共同遵循的职业行为准则是（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
秉持公平诚信
D
、
遵守学术规范
答案解析
纠错答疑
55、一般来说，成功的学习经验会提高学生的自我效能感，相反，失败的学习经验则会降低学生的自我效能感，不过成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败的归因方式，如果（ ）就不会增强或降低效能感。
A
、
把失败归因为内部的，可控因素
B
、
把成功归因于内部的， 可控因素
C
、
把失败归因为外部的，不可控因素
D
、
把成功归因于外部的，不可控因素
答案解析
纠错答疑
56、注意属于认知过程的一部分，是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。注意的品质包括（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的深度
答案解析
纠错答疑
57、下列行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定的是（ ）。
A
、
某教师有抽烟的习惯，经常在上课时边抽烟边讲课
B
、
某超市老板将烟酒卖给声称是帮父亲代为购买的初中生
C
、
某玩具加工厂招用了几名14岁的学生从事简单的流水线工作
D
、
某网吧老板因网吧距离学校较远便没有在门口设置未成年人禁入标志
答案解析
纠错答疑
58、下列教育心理学家中属于认知主义学派的有（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
斯金纳
C
、
加涅
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
59、教学时，教师要为学生创造一个（ ）的课堂心理环境，使学生喜欢、愿意和敢于言语表达。
A
、
严肃
B
、
宽松
C
、
民主
D
、
激烈
答案解析
纠错答疑
60、综合实践活动的主要方式包括（ ）。
A
、
考察探究
B
、
社会服务
C
、
设计制作
D
、
职业体验
答案解析
纠错答疑
61、当学生出现如盗窃、抢劫、诈骗等财产型违法行为时，可适用（ ）进行解释。
A
、
差异交往论
B
、
亚文化群理论
C
、
经济犯罪论
D
、
标签理论
答案解析
纠错答疑
62、了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础，其中了解学生集体是在了解学生个人情况的基础上进行的，具体包括（ ）。
A
、
学生总人数，男、女生人数
B
、
独生子女情况
C
、
与兄弟班的关系
D
、
属于何种气质类型
答案解析
纠错答疑
63、行列式是我国最传统、最常见的座位形态，关于这种座位摆放方法的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教室的容纳量大，学生相互影响较小
B
、
教师容易在黑板上演示
C
、
适合小班教学
D
、
容易形成师生间的地位落差
答案解析
纠错答疑
64、每次考试后程明都会仔细分析自己的试卷，找出进步或者落后的原因，这类归因既包括内在的，也包括外在的。下列属于内在的归因因素的有（ ）。
A
、
“今天出门的时候摔跤了，所以运气不好，连考试也没有发挥好”
B
、
“能力有限，这就是我真实的水平”
C
、
“最近身体不好，提不起精神，没来得及好好复习”
D
、
“题目太难了，根本没见过”
答案解析
纠错答疑
65、学生学习了拼音对后面学习词语产生了（）的学习迁移。
A
、
自下而上的迁移
B
、
自上而下的迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
66、下列例子体现了负强化的有（ ）。
A
、
小红乖乖吃药后爸爸就不让她去医院看病了
B
、
小明每次按时完成作业后，妈妈都允许他玩一会模型
C
、
小飞上课捣乱，老师通过让小飞罚站来警示其他的学生
D
、
小李考试取得了第一名，妈妈免去了其做家务的工作
答案解析
纠错答疑
67、关于讲授法的优点，下列表述正确的有（ ）。
A
、
可以培养学生合作精神
B
、
教师容易控制教学进程
C
、
提高学生学习的独立性
D
、
使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识
答案解析
纠错答疑
68、中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》指出树立科学成才观念，坚持（ ）（ ）（ ），坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
A
、
以德为先
B
、
知识为要
C
、
能力为重
D
、
全面发展
E
、
健康为首
答案解析
纠错答疑
69、当前，学生身心健康已成为中央关心，社会关注、百姓关切的重要问题，要一手抓教育，一手抓美育，促进学生综合素质再提高。其中，美育工作要全面贯彻落实学习习近平总书记给中央美术学老教授的重要回信精神，切实抓好学校美育关键环节，提升学生的（ ）能力。
A
、
欣赏美
B
、
感受美
C
、
批判美
D
、
理解美
答案解析
纠错答疑
70、新课程体系包括（ ）。
A
、
高等教育
B
、
普通高中教育
C
、
义务教育
D
、
幼儿教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、促进义务教育均衡发展是我国现阶段教育改革和发展的重大任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、认知冲突是学生已有的认知结构与当前学习情境之间存在的暂时性矛盾，这种矛盾能唤起学生强烈的学习需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、从抑制不良行为来看，惩罚是有必要的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、符号学习的主要内容是词汇学习，也包括事实性知识的学习，如历史课中对历史事件和历史人物的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、心理健康与不健康并没有明确的界限。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生群体凝聚力的高低不同，对学生个体的作用也不一样。凝聚力高的学生群体往往更多地使用正面的、友善的语言和非语言的沟通方式。（ ）
A
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正确
B
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错误
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78、皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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79、教师的组织管理能力包括组织教学的能力和组织管理学生集体的能力。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，以获得知识、巩固知识的教学方法。（ ）
A
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正确
B
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错误
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81、对教师以及其具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，地方各级人民政府应当予以补贴。
A
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正确
B
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错误
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82、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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83、热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点，教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生，是高尚师德的具体体现。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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84、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功能，其中最基本的社会功能是沟通功能。（ ）
A
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正确
B
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85、在新课程中的课程评价是为了选拔适合教育的儿童，从而促进儿童的发展。（ ）
A
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正确
B
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86、依法治教，即全部的政府活动都应符合法律的有关规定，所有的教育法律主体在从事各类教育活动时，都应当遵守不违背法律的规定和精神。（ ）
A
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正确
B
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错误
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87、教育行政等部门和学校应当根据需要，制订应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、概念同化是赞可夫提出的一种概念学习形式。（ ）
A
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B
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错误
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89、性格受先天遗传的影响。因此，性格是无法改变的。（ ）
A
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B
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90、教育心理学的兴趣不在于认识人性，而在于探讨如何有效地改善和开发蕴含在人性中的优良潜质。
A
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B
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91、布鲁纳提出的结构化教材和发现学习模式强调的是教师系统传授知识和学生从活动中学习。 （ ）
A
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92、作家构思小说人物是一种再造想象。（ ）
A
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正确
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93、“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。（ ）
A
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B
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94、学生的精神关怀是班主任的首要任务和根本要求。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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95、教育要从了解开始，而教师了解学生所要求的具备的最基本素质是要有观察能力。（）
A
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正确
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96、道德认知是指人们在一定道德认识指引下，在一定的道德情感激励下，表现出来的对他人或社会所履行的具有道德意义的系列活动。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、关注学生发展，强调教师成长，重视以教定学是新课程改革的三大基本理念。（ ）
A
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正确
B
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98、集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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99、场独立者善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。 （ ）
A
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正确
B
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100、终身教育不包括非正式教育。（ ）
A
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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