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2024年信阳市新县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)

本套模拟题难度级别五颗星,通常岗位笔试分数66分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分,共28分)
  • 1、建设高质量专业化教师队伍,需要深化中小学、幼儿园教师管理综合改革,统筹教师编制配置和跨区调整,其中义务教育教师管理改革实行( )。
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  • 2、阅读案例,回答68~70题。 蒋老师是某校的优秀教师,曾经代表学校参加过省级的公开课大赛,蒋老师在备课、上课和课外作业的批改上面都有自己的理解。例如,在备课方面,蒋老师认为备课是教学环节中非常重要的一环,备课是上好课的先决条件;在上课方面,蒋老师喜欢按照组织教学、检查复习、讲授新教材的顺序进行。 蒋老师认为备课非常重要是因为( )。
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  • 3、以学生所在团体的平均成绩为标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来评价学生、这种评价是( )。
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  • 4、首次以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是( )。
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  • 5、某老师向班级学生进行提问时,问题还没说完,小飞就急于回答问题,她只想快速说出自己的想法,而不管自己的观点的正确与否。由此可知,小飞同学的认知风格最可能属于( )。
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  • 6、根据埃里克森人格发展理论,中学阶段面临的发展主题是( )。
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  • 7、教育目的包括三个层次,其中( )是国家教育目的在不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。
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  • 8、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是( )。
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  • 9、当人们听到一些自己觉得可怕的声音时,往往感到发冷甚至起鸡皮疙瘩,这种现象称为( )。
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  • 10、学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体( )。
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  • 11、新课改强调以学生发展为本,在这里,“发展”的涵义包括( )等。①全体学生的发展 ②全面和谐的发展 ③终身持续的发展 ④个性特长的发展
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  • 12、孩子青春期都会有些叛逆,遇见叛逆显著、不想上进的学生老师最好( )。
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  • 13、百米竞赛中的预备信号和起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间发信号会影响运动员的成绩,原因是( )。
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  • 14、小明在学校里和同学打架,班主任要求其父亲到校谈话,在交谈过程中,小明的父亲始终表现出无所谓的态度,并表示:“现在我也管不了,以后进入社会吃了亏自然就改了。”小明父亲的言行违背了我国中小学生德育的( )原则。
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  • 15、小越同学理科、自然科学成绩好,其在认知风格上属于( )。
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  • 16、基础教育课程改革受到很多因素影响,其中不属于外部影响因素的是( )。
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  • 17、近日,某班主任成立了学习互助小组,规定让优秀学生带头帮助学习成绩欠缺的学生,这样做有助于班级的学习共同进步,家长对此看法褒贬不一,成绩差的学生家长认为这样有助于孩子的进步,优秀的学生家长认为多此一举,这不仅造成了教学的时间浪费,还给孩子增加压力,对于上述的矛盾,做法正确的是( )。
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  • 18、( )是课堂教学的起点和归宿,教学活动的核心和灵魂。
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  • 19、张老师在讲授《太空生活趣事多》一课时,向学生讲述了宇航员在宇宙船的情况,还与学生分享了我国宇航员刻苦训练的故事,鼓励学生认真学习,探索宇宙的奥秘。张老师遵循的教学原则是( )。
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  • 20、12岁的小阳和17岁的小明在解决上述材料中的问题时,小明仅花了1分钟就计算出了正确结果,而小阳则花了5分钟才计算出正确结果,这说明问题解决受个人主观因素中的( )的影响。
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  • 21、“活到老,学到老”是现代教育( )特点的需求。
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  • 22、直观性教学原则,要丰富学生的( )。
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  • 23、根据动机水平与学习效果的关系研究,假如此次考试难度较大,则学习动机的最佳水平一般应该( )。
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  • 24、按照心理学理论,无意注意又叫不随意注意。产生无意注意的原因,有客观刺激物本身和人的主观状态的差别。其中,客观刺激物中不包括以下哪个选项( )。
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  • 25、卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为( )。
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  • 26、“前有断崖,后有追兵”反映哪一种动机斗争( )。
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  • 27、班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间般应连续( )。
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  • 28、根据我国《教师资格条例》的规定,下列教师的行为应被相关部门撤销教师资格的是( )。
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  • 29、中学生小刘熟练掌握了“中等收入陷阱”这一概念,根据记忆内容的不同,其记忆类型属于( )。
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  • 30、教育法律关系中,两个最重要的主体是( )。
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  • 31、对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是( )。
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  • 32、“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自于( )。
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  • 33、学校实现“立德树人”目标的基本手段是( )。
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  • 34、“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》在( )方面对教师提出的具体要求。
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  • 35、先前学习对后来学习的影响是( )。
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  • 36、8岁的亮亮在用《斯坦福一比纳量表》进行智力测验时,不仅通过了8岁组的所有题目,而且通过了10岁组的题目,那么小强的智商是( )。
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  • 37、语文课上两位同学一直在小声说话不听老师讲课,老师要求他们站起来听课,过了一会对他们说:“如果你们表现好一点,我就不让你们罚站了。”这种方式属于( )。
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  • 38、( )是教育所固有的质的规定性,是教育区别于其他事物现象的根本特征。
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  • 39、我国《未成年保护法》规定,生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等,应当符合国家标准或行业标准,这规定体现的是国家对未成年人( )。
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  • 40、一个高中生高考被录取了,她在一段时间内体会到了积极愉悦的情绪状态,这种情绪状态是( )。
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  • 41、妈妈正在做饭,果果主动帮忙递了厨具,妈妈的肯定和表扬让果果觉得自己做了一件有意义的事情。根据埃里克森的心理社会发展理论,果果当前处于( )。
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  • 42、班主任工作的中心环节是()。
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  • 43、学生小明近阶段成绩大幅度下滑、学习积极性不高,班主任刘老师为了解原因,周末去李明家进行家访,了解他平时在家中的情况。这属于教育心理学研究方法中的( )。
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  • 44、学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这是( )。
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  • 45、以康德和裴斯泰洛齐为代表的人文主义者认为,“理想的教育所要达到的目的就是使儿童善的本性和理性得到发展,以理性克服情欲,实现自己的自由。”这种教育目的观的价值取向是( )。
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  • 46、条件反射一旦确定,其他类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反射,这是刺激的( )。
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  • 47、在我国首次提出循序渐进教学要求的教育家是( )。
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  • 48、材料一:魏书生老师说过:“要给学生一杯水,自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动,尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上,那么我们的工作怎么能扬帆起航? 材料二:于老师教学《凿壁偷光》时,先板书“光”,让学生说说光的特点与作用有哪些?接着又板书“借”,并问,“本文的主人公为什么要借光?”光能借吗?”等一系列问题,激起了学生兴趣。 把教育方针定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的文献是( )。
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  • 49、皮亚杰认为影响儿童发展的根本因素是( )。
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  • 50、在教学中,由于中学生和小学生的思维水平不同,则其教与学的过程也会表现出相应的不同,这主要体现了学生的( )。
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  • 51、小明今年9岁,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,他正处于( )。
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  • 52、“师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了( )。
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  • 53、根据耶克斯——多德森定律,当学生学习较困难的知识时,教师应使其动机水平保持在( )水平,学生的学习效率会提高得更明显。
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  • 54、在学习20以内的进位减法时,如“16-8=8”。教师要求学生准确给出得数,并要求学生学会“用十减”“减十加?”等两种以上的计算形式,这属于教学目标中的( )。
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  • 55、教师要形成良好的班风,要发挥每个学生的聪明才智。这体现的教师角色是( )。
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  • 56、小学生的一篇作文《这堂课真没劲》节选,上课铃响了......甲在修钢笔,丙在折纸鹤,老师让学生进行范读,但是学生没有人回应,老师便开始自己进行朗读,老师的声调并不能吸引我们去听他说话,我看见远处天空飘浮着朵朵白云,不禁把它们想象成狮子、绵羊、白鹅,操场上学生们在打篮球,而我开始胡思乱想...... 上述文段中的“我”看见远处天空飘浮着朵朵白云,不禁把它们想象成狮子、绵羊、白鹅属于( )。
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  • 57、孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲,这一观点主要论述了教育和( )的关系。
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  • 58、下列属于学习结果分类中态度的是( )。
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  • 59、小陈的成绩中等,经常在课堂上提出一些自己的观点,喜欢我行我素,不喜欢遵守老师制定的规则,根据斯滕伯格提出的智力的三元理论,小陈最可能属于( )的学生。
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  • 60、某学生在学习王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”时,头脑中就会出现一幅边陲大漠中壮阔雄奇的景象。这类想象属于( )。
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  • 61、王老师在学校附近的城中村租房居住,周围邻居请求王老师利用空余时间为自己的孩了补课,王老师应允后提出不接受任何物质回报的要求。就这样,王老师为周围邻居的孩了无偿补课了2年,但王老师所在学校得知情况后,认为王老师的做法违反教师职业道德,取消了王老师的评奖评优资格。若王老师对此处理决定不服,可以( )。
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  • 62、手机功能增多,内涵扩展属于()。
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  • 63、( )于1806年出版《普通教育学》,是一本自成体系的教育学著作,它标志教育学成为独立的学科。
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  • 64、教师本人是学校里最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。这体现了教师职业劳动的( )。
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  • 65、经过一段时间的强化学习,小吴终于能够正确区分类似于“洗”和“冼”、“祇”和“祗”这些形相近而意不同的汉字了。上述能力属于( )。
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  • 66、当壶里的水烧开的时候,就要把火关掉,而判断水是否已经烧开则需要( ) 来提供信息。
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  • 67、学生A在做家务时摔坏了四个杯子,学生B在值日的时候弄坏了一把笤帚,处于他律道德阶段的学生会认为( )。
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  • 68、教育科学研究方法是按照某种途径,进行教育研究和构建教育理论的方式。其中,个案研究属于( )。
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  • 69、教学讲解原则中,( )原则要求教师在讲解中的主导作用,绝不是代替学生去寻找答案,而是要调动学生学习的积极性、主动性,引导学生独立思考,发展思维能力。
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  • 70、不属于教师的专业权利的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分,共18分)
  • 71、下列学校的哪些做法符合《义务教育法》的规定?( )
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  • 72、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境,激发学生角色认取和主动思考的德育模式有( )。
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  • 73、在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求有( )。
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  • 74、认知方式是学生对信息加工方式的某种习惯性偏好,它没有优劣好坏之分,对学生有重要影响。下列关于认知方式的表述正确的是( )。
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  • 75、教育心理学对教育实践具有的作用包括( )。
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  • 76、教师的口语技能的要求是( )。
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  • 77、下列成语体现了迁移的是( )。
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  • 78、学生在学习活动中遇到各种习题,需要通过大脑思考来解答。这种思考即心理现象中的思维,它是有( )特性。
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  • 79、学生的自我效能感是其学习行为的决定性因素之一,它具有以下哪些功能( )。
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  • 80、教学过程本质问题的主要观点是( )。
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  • 81、《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有下列( )情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
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  • 82、教师语言素养的优劣,直接影响教师教育作用的发挥。因此,教师语言要( )。
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  • 83、中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确了实现教育现代化的实施路径为( )。
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  • 84、观察学习理论启发人们要在教育教学中充分发挥榜样的重要性,对此,下列说法中正确的有( )。
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  • 85、了解和研究中小学生发展的时代特点是教师开展教育工作的前提,下列关于当前中小学生发展的时代特点,说法正确的有( )。
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  • 86、影响迁移的主要因素有( )。
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  • 87、教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化,一般说来,教师的职业角色主要有( )。
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  • 88、根据科温顿的自我价值理论,在面对考试失败后,下列属于低驱高避型学生观点的有( )。
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  • 89、教师专业标准的基本理念是( )。
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  • 90、19世纪中期开始,义务教育逐渐在世界范围内普及。一般来说,义务教育的主要特点有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.6分,共18分)
  • 91、根据《教育法》相关规定,全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当由本级财政部门确定并保持不变。()
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  • 92、在日常的教学过程中,要把思想品德教育渗透在各种活动中,对学生进行热爱党、热爱社会主义制度教育,增强学生对祖国人民的热爱之情,让他们从中增长知识,开阔视野,提高觉悟。( )
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  • 93、教师培养积极良好的业余爱好不属于教师专业发展。
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  • 94、个性心理特征是人从事活动的基本动力,是人的个性心理结构中最活跃的因素,主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观等。 ( )
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  • 95、一般来说难度较大的问题应在课中提出,以便教师和学生充分讨论解决。( )
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  • 96、学生根据爬行动物的关键特征,来判断某些动物是不是爬行动物的过程是归纳化。( )
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  • 97、《中华人民共和国教育法》规定,国家坚持以三民主义,毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,遵循宪法规定的基本原则,发展社会主义的教育事业。( )
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  • 98、1998年美国心理学家哈里斯出版了《抚育的假定》一书,批判和否定了父母对儿童的成长有决定性作用,更为详尽的评论了群体化理论。( )
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  • 99、桑代克认为,在试误学习中,任何剌激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐减小,如果不运用,则联结的力量会逐渐增大。( )
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  • 100、学生在学校就是一个寻找和建构自我的过程,学生在这个过程中不断变化、不断成长。 ( )
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  • 101、操作技能培训的要求有准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈和建立稳定清晰的动觉。 ( )
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  • 102、在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样的事情,要有自我控制能力。( )
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  • 103、学生品行不良,有多种表现形式,诸如攻击、逃学、网络成瘾、赌博等,其产生的原因一般都是客观方面,如生活环境的影响所致。( )
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  • 104、漫画家画人物时仅仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的知觉特征是知觉的理解性。( )
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  • 105、学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法就是练习法教学。( )
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  • 106、童年期是个体一生发展的基础时期,也是生长最旺盛、变化最快、可塑性最强的接受教育的最佳时期。 ( )
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  • 107、教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生变化的结果。 ( )
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  • 108、教育法律关系是一种权利义务关系。( )
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  • 109、在小学阶段,学生的思维主要以抽象思维为主。( )
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  • 110、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处于前运算阶段。( )
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  • 111、创造性既是智力因素的品质,也是非智力因素的品质。( )
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  • 112、按照休伯曼的职业生涯阶段理论,教师大约在从教7年以后,可能会产生职业倦怠。( )
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  • 113、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注学生。( )
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  • 114、小学生的需要发展是单一的,其总趋势是由低向高发展。( )
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  • 115、教育法律救济有四种:行政、司法、仲裁、调解。行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。调解救济和仲裁救济是通过教育系统内部或机构以及民间方式来实施的。 ( )
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  • 116、美国心理学家耶克斯和多德森认为,高等成就的动机水平比中等成就的动机水平更有利于学习效果的提高。( )
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  • 117、某教师在其住宅所在的小区租借场地为一些学生进行有偿补课。在被人举报后,该教师主动写出书面检查,全部退还违规所得,并终止了有偿补课行为。根据国家相关规定,该教师所在的学校可以给予其批评教育、当年度师德考核不及格的处罚。( )
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  • 118、文化对教育既有推动作用,又有制约作用。( )
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  • 119、焦虑症是以持久的心境低落为特征的神经症,主要表现为情绪低落、悲伤、失去满足感和生活乐趣。( )
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  • 120、在书上重点内容下面画线属于认知策略中的精加工策略。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分,共36分)
  • 121、“给学生一杯水,自己要有一桶水”这要求教师备课要( )。
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  • 122、根据教师职业道德的相关内容,下图漫画中教师的做法明显违背了( )的内容。
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  • 123、吴老师在教学设计中制定出教学目标:“学生能根据已知条件计算出物体所受的浮力”。根据布卢姆对认知领域的目标分类,吴老师所制定的教学目标处于( )水平。
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  • 124、《中华人民共和国教育法》规定,凡年满周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学并接受义务教育,条件不具备的儿童,可以推迟到周岁( )。
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  • 125、下列可能出现“自我中心”的阶段有( )。
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  • 126、下列体现了原型启发的有( )。
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  • 127、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是( )。
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  • 128、语文课上,小华因不服老师管教而和老师顶嘴,这时全班同学都在起哄,就连平时文静的小文也参与其中,这体现的行为是( )。
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  • 129、为了促进学生的全面发展,某中学将历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学和人类学等有关学科内容综合为社会研究课。从课程的分类来看,这门课程属于( )。
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  • 130、德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有( )。
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  • 131、荀子说过“蓬生麻中,不扶自直”的话反映了( )。
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  • 132、根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。
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  • 133、在学校的走廊上,刘老师将有位学生随意扔到地上的饮料瓶拾起来并丢进垃圾桶,这位学生满脸羞愧。刘老师的行为符合教师职业道德规范中的( )。
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  • 134、教学工作的基本程序包括备课、上课、课外辅导和( )。
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  • 135、以下说法中反应当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是( )。
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  • 136、当一种技能局限在较狭窄的空间内进行并要求较精巧的协调运作时,这种技能被称为细微型操作技能。下列属于细微型操作技能的有( )。
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  • 137、为了使学生充分了解植物的分类,吴老师带领学生去郊区林场认识植物。这种教学方法是( )。
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  • 138、根据加涅的学习结果分类,下列行为样例属于态度的有( )。
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  • 139、小陈特别爱干净,每次吃完饭一定要去刷牙,每次刷牙时间都在10分钟以上,即使他知道没有这个必要但还是很难控制自己的行为。小陈的表现属于()。
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  • 140、所有的选择注意都发生在信息加工的晚期,过滤器位于知觉和工作记忆之间,注意的选择以( )的强度和意义为转移。
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  • 141、中学教师耿某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络传播。对此,耿某的行为( )。
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  • 142、赵亮在面对问题时总能想到一些出其不意的解决办法。这体现了他的创造性思维具有( )。
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  • 143、不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划,基于建构主义的教学设计一般出现( )的课。
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  • 144、现代学制最早产生于( )。
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  • 145、下列体现了注意的分配的有( )。
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  • 146、“举一反三”“触类旁通”属于( )。
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  • 147、罗杰斯认为,促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧、专业知识、课程计划等,而在于特定的心理气氛因素,包括( )。
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  • 148、大学英语等级考试是一种( )。
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  • 149、学生的身心发展条件对课程的制约作用表现在( )。
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  • 150、作为幼儿园老师,王老师在培养学前儿童自制力方面做了不少工作。以下哪一种做法是不正确的?( )
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