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2024年信阳市息县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、老师在教生字时，常常把生字中容易写错的内容用红色粉笔标识出来以引起学生的注意，老师的这种做法体现了（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的恒常性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的理解性
答案解析
纠错答疑
2、根据相关法律规定，国家采取措施，为以（ ）学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。
A
、
港澳台地区
B
、
少数民族
C
、
农村家庭
D
、
贫困家庭
答案解析
纠错答疑
3、英文打字员学习俄文之后利用俄文编辑文章。因键盘的字母位置不同，会受到早已习惯的英文键盘中字母位置的影响。这属于学习迁移分类中的（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
4、文文同学的学习成绩不好，但音乐水平很高；强强同学的学习成绩很好，却对音乐一窍不通。这体现了个体身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
5、王老师在期末时，仅仅出一道计算题来测验学生的数学能力。这种做法难以保证测验的（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
6、我国的平民教育家是（ ）。
A
、
晏阳初
B
、
蔡元培
C
、
陈鹤琴
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
7、“天地者，生之本也；先祖者，类之本也”，提出“师”与“天地君亲”并列地著名思想家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
董仲舒
答案解析
纠错答疑
8、第一次将“课程”用于教育科学专门术语的是（ ）。
A
、
格赛尔
B
、
斯宾塞
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
9、化学课上，李鑫因上课积极回答老师的问题而受到表扬，王旺看此情形后也专心听课并积极回答问题。根据强化理论，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
内部强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
10、教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意就便抢先回答。这类学生的认知风格属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系
A
、
同伴关系
B
、
社会关系
C
、
人际交往
D
、
师生关系
答案解析
纠错答疑
12、2019年7月，中共中央、国务院印发（ ），该文件指出，要加强推进家庭教育立法，密切家校联系，加强家庭教育指导，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。
A
、
《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
B
、
《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》
C
、
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
D
、
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》
答案解析
纠错答疑
13、《大教学论》的作者是捷克著名教育家（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
拉特克
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
14、教育学研究的基本任务是（ ）。
A
、
总结教育经验
B
、
凝炼教育艺术
C
、
揭示教育规律
D
、
探究教育学的发展
答案解析
纠错答疑
15、某学生在背英语单词时，在单词的旁边标注起中文谐音，以此来加深对英语单词的记忆，该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
16、《中小学教师职业道德规范》中，对“为人师表”提出具体要求不包括（ ）。
A
、
语言规范
B
、
衣着得体
C
、
廉洁奉公
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
17、某县是少数民族贫困县，小白是该县一所小学的教师，根据《中华人民共和国义务教育法》。她应该享有（ ）。
A
、
生活补贴津贴
B
、
特殊岗位补贴津贴
C
、
艰苦贫困地区补助津贴
D
、
交通补助津贴
答案解析
纠错答疑
18、初三学生小方因上课时间玩扑克牌被其母亲打骂，心情低落，老师发觉后对其进行了安慰，但小方还是在课间翻身跨越窗户跳楼，导致左腿骨折，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小方在学校受伤，学校应当承担责任
B
、
学校对小方有监护义务，应当承担责任
C
、
小方受伤发生在课间，学校不应承担责任
D
、
小方的行为属于自杀、自伤行为，学校不应承担责任
答案解析
纠错答疑
19、卡特尔认为，（ ）以后，流体智力发展到顶峰。
A
、
20岁
B
、
25岁
C
、
28岁
D
、
30岁
答案解析
纠错答疑
20、教师不得因为各种理由对学生进行搜查，不得对学生实行关禁闭，这说明青少年儿童具有（ ）的权利。
A
、
受教育者
B
、
安全
C
、
受尊重
D
、
人身自由
答案解析
纠错答疑
21、根据斯金纳的强化原理，下面属于二级强化物中的社会强化物的是（ ）。
A
、
食物
B
、
微笑
C
、
奖状
D
、
娱乐活动
答案解析
纠错答疑
22、依据《中华人民共和国教育法》，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A
、
教育部门
B
、
学校自己
C
、
地方人民政府
D
、
国务院行政部门
答案解析
纠错答疑
23、学校德育就是教师有目的的培养学生（ ）。
A
、
品德的活动
B
、
审美的活动
C
、
知识的活动
D
、
能力的活动
答案解析
纠错答疑
24、如今小学为了学生开展了丰富的课外活动，下列选项中，不属于课外活动的是（ ）。
A
、
美术兴趣课
B
、
英语角
C
、
读书会
D
、
家庭作业辅导
答案解析
纠错答疑
25、测验项目对被试心理活动品质水平差异有效鉴别的能力称为测验项目的（ ）测验。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
26、美国心理学家舒茨提出了人际关系三维理论，认为人际关系中最基本的需要有三类。下列不属于人际关系最基本的需要的是（ ）。
A
、
感情需要
B
、
控制需要
C
、
安全需要
D
、
包容需要
答案解析
纠错答疑
27、技能是通过学习形成的合乎法则的生活方式，其形成的基本途径为（ ）。
A
、
讲解
B
、
观察
C
、
示范
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
28、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情都能使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。
A
、
感官效应
B
、
共鸣效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
引擎效应
答案解析
纠错答疑
29、学生在调节自己心理活动时表现出的心理特征是性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
30、高级神经活动类型是强、平衡、灵活型的人，其神经和气质类型是（ ）。
A
、
安静型
B
、
抑郁型
C
、
兴奋型
D
、
活泼型
答案解析
纠错答疑
31、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要以（ ）教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。
A
、
农村
B
、
城市
C
、
少数民族地区
D
、
边远地区
答案解析
纠错答疑
32、全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合（ ）要求的新的基础教育课程体系是课程改革的根本任务。
A
、
职业教育
B
、
义务教育
C
、
素质教育
D
、
精英教育
答案解析
纠错答疑
33、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨提出“人力资本理论”说明了（ ）。
A
、
教育对科学技术的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对经济发展的促进作用
答案解析
纠错答疑
34、有一种记忆，是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关，表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住化学公式，乘法规则，一年有四季等。这种记忆是（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
35、短时记忆的容量有限，应该采取哪种方法増加记忆的量？（ ）
A
、
感觉登记
B
、
注意
C
、
组块
D
、
复述
答案解析
纠错答疑
36、（ ）是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
A
、
疏导原则
B
、
知行统一原则
C
、
导向性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
37、教师在制作课件时，一般不会将字设置得过大或过小，这是运用了感知规律中的（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
对比律
答案解析
纠错答疑
38、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，表明了教育具有（ ）。
A
、
永恒性
B
、
历史性
C
、
阶段性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
39、乌申斯基曾指出“知识只有形成了系统，当然是从事物本质出发来形成的合理的系统，才能被我们充分掌握，脑子里装满了片段的、毫无联系的知识，就像东西放得杂乱无章的仓库一样，连主人也无法从中找到他所需要的东西”，这段话体现了中小学生教学原则中的（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
40、下列不属于新课程改革的三大基本理念的是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
规范课程评价
答案解析
纠错答疑
41、夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻。这主要强调了教学的（ ）。
A
、
思想性与科学性相统一的原则
B
、
直观性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
42、强调“废除教师中心，一切以学生为中心”是哪个学习理论的主张？（ ）
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
43、根据《中华人民共和国教育法》，下列必须与教育活动相分离的是（ ）。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
宗教
答案解析
纠错答疑
44、依据埃里克森的观点，如果学龄期儿童的发展危机没有得到解决，则会导致儿童（ ）。
A
、
同一性发展失败
B
、
没有亲密关系
C
、
缺乏技能和地位
D
、
成熟过程延滞
答案解析
纠错答疑
45、全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理缓学或免学手续以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
基础性
C
、
国民性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
46、下列未体现教师的教学行为规范的是（ ）。
A
、
金老师钻研业务，熟悉教材，认真备课
B
、
杨老师热情、耐心地回答学生提问
C
、
张老师衣着整洁，朴实大方，符合职业特点
D
、
陆老师板书整洁规范，内容简练精确
答案解析
纠错答疑
47、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。
A
、
思维程序
B
、
检验假设
C
、
调查研究
D
、
论证假设
答案解析
纠错答疑
48、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
49、良好的师生关系首先取决于（ ）。
A
、
环境
B
、
教学过程
C
、
学生
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
50、“不论一个国家的社会道德的或政治的，经济的情况如何，政治社会化曾经是今后仍然是一切教育制度的一个主要功能”这句话说明教育具有（ ）。
A
、
社会功能
B
、
政治功能
C
、
道德功能
D
、
经济功能
答案解析
纠错答疑
51、新课程改革背景下提出的学生学业评价，其核心特点是（ ）评价。
A
、
过程性
B
、
发展性
C
、
阶段性
D
、
终结性
答案解析
纠错答疑
52、受新冠肺炎疫情影响，某中学复课初期的体育课，需要考虑合理的运动强度和密度，以下选项最合适的是（ ）
A
、
加大运动密度但可以降低运动强度
B
、
加大运动强度但可以降低运动密度
C
、
适当降低课程标准规定的运动强度和密度
D
、
与课程标准规定的运动强度和密度一致
答案解析
纠错答疑
53、班主任刘老师发现班里的一面玻璃被打碎了，询问学生后，没人回答玻璃是被谁打碎的。假如你是刘老师，下列做法恰当的是（ ）。
A
、
在班里大声呵斥道：“敢做不敢当，简直太懦弱”
B
、
鼓励班上学生进行举报，对提供线索的学生给予奖励
C
、
开展一次“知错就改”主题班会，鼓励打碎玻璃的学生勇于认错
D
、
认为只要玻璃没有伤到学生就好，这件事便不再深究
答案解析
纠错答疑
54、李老师在上课之前，可以根据教学设计方案，将实际教学活动的每个环节、每个步骤在头脑中过一遍。这体现了教学设计具有（ ）。
A
、
统合性
B
、
实践性
C
、
预演性
D
、
凸显性
答案解析
纠错答疑
55、“近朱者赤，近墨者黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ）
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
56、教育目的规定把受教育者培养成什么样的人，是培养人的（ ）标准，是对受教育者的一个总的要求。
A
、
社会角色
B
、
质量规格
C
、
阶级属性
D
、
人格特质
答案解析
纠错答疑
57、借助内部言语在头脑中进行一些认知活动，例如默读、心算、写作、观察和分析，这属于（ ）。
A
、
动作技能
B
、
心智技能
C
、
外显技能
D
、
内隐技能
答案解析
纠错答疑
58、以下行为表现最能说明皮格马利翁效应的是（ ）。
A
、
老师穿的很漂亮，结果同学们在课堂上积极配合老师
B
、
一位学生犯了错误，老师批评说，你真是笨，将来会一事无成，后来这位学生通过自己的不懈努力，获得了优异的成绩
C
、
老师让小林背单词，小林就认真的背单词
D
、
一位教育专家对一位同学说，你是个音乐天才，将来必成大器，后来，这位学生成了著名的音乐家
答案解析
纠错答疑
59、闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
60、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
开发者
D
、
建设者
答案解析
纠错答疑
61、夸美纽斯说过“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心”，这句话表明教学应遵循（ ）原则。
A
、
直观性教学原则
B
、
量力性教学原则
C
、
创新性原则
D
、
主体性原则
答案解析
纠错答疑
62、（ ）认为“教育就是塑造行为”在教学中提出程序教学思想。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
63、我国教育事业的改革和发展取得了举世瞩目的成就，但是优化教育事业发展，努力办好让人民满意的教育是一个长期建设的过程。下列关于办好让人民满意的教育的举措中，错误的是（ ）
A
、
改善农村教育环境和教师条件
B
、
普及高中教育逐渐取消中职教育
C
、
实施特岗计划，提高农村教师的待遇
D
、
在高校培养学生的实践能力和创新能力
答案解析
纠错答疑
64、小斌每次洗手时都是从指尖开始洗，连续不断洗到手腕，如果顺序反了或是洗手过程被中断了就要重新开始洗，为此他常耗费大量时间。小斌的这种表现属于心理障碍中的（ ）。
A
、
人格缺陷
B
、
焦虑症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
65、“国无德不兴，人无德不立。”一个国家要培养人才，要有智，更要有人。立德树人，就是要逐步完善德育体系。以下属于我国学校德育内容的是（ ）。
A
、
政治教育、道德教育、艺术教育、思想教育
B
、
政治教育、思想教育、道德教育、体能教育
C
、
政治教育、审美教育、道德教育、安全教育
D
、
政治教育、道德教育、思想教育、心理健康教育
答案解析
纠错答疑
66、2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行。新修订的《未成年人保护法》是部全方位保障未成年人权益的综合性、基础性法律，新增了（ ）“政府保护”两专章。
A
、
“学校保护”
B
、
“家庭保护”
C
、
“社会保护”
D
、
“网络保护”
答案解析
纠错答疑
67、错觉的性质不包括的是下列哪一项？（ ）
A
、
错觉是对客观事物歪曲的知觉
B
、
错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
C
、
只有具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
D
、
只要知道错觉产生的原因，就可以克服错觉
答案解析
纠错答疑
68、李老师在上课，有个学生上课不认真，李老师请这个学生站在教室外面去，李老师的做法（ ）。
A
、
合法，教师有管理学生的权利
B
、
合法，教师有教养学生的职责
C
、
不合法，侵犯了学生的财产权
D
、
不合法，侵犯了学生受教育权
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，不属于我国教育在构建社会主义和谐社会中的作用的是（ ）。
A
、
提高劳动者素质
B
、
为我国争夺世界霸权提供人才支持
C
、
培养科技人才，促进科技发展
D
、
促进主义精神文明建设
答案解析
纠错答疑
70、唐丽因为期中考试成绩不理想，最近段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据信息加工的观点，认为保持过程的信息储存系统有（ ）。
A
、
暂时储存系统
B
、
瞬时储存系统
C
、
短时储存系统
D
、
永久储存系统
E
、
长时储存系统
答案解析
纠错答疑
72、根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为哪三个阶段？（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
永久记忆
答案解析
纠错答疑
73、下列观点属于马克思主义人的本质观的是（ ）。
A
、
人的本质是人的真正共同体
B
、
个人是社会存在物
C
、
人的本质是单个人所有固有的抽象物
D
、
人的自然性与社会性是统一的
E
、
人性本来都是善的
答案解析
纠错答疑
74、下列关于增强课堂时间管理效果的措施中，正确的有（ ）。
A
、
坚持时间效益观，最大限度减少时间损耗
B
、
把握学生注意力变化的规律，让核心问题在关键时间段解决
C
、
调动多种感官参与管制，提高课堂时间利用率
D
、
创设条件，增加学生的有效学习时间
答案解析
纠错答疑
75、[案例选择]孙老师在自己的班上大力倡导“学生掌握学习方法要比单纯获得一些知识更重要”的理念，开设专题讲座，从理论上反复全面地向学生讲述各种学习方法，并针对学习方法的学习对学生进行书面考试。一个学期结束了，孙老师班里的学生对于各种学习方法能够倒背如流，但整个班各门功课的考试没有提高，对孙老师的做法，以下分析恰当的是（ ）。
A
、
学习方法不是光从理论上教和通过考试就能掌握的
B
、
孙老师对学习方法的理解以及他采取的教学方式是错误的
C
、
在教学中采用学科渗透式进行学习方法的教学效果可能更好
D
、
无内容
答案解析
纠错答疑
76、个体的能力按倾向可分为一般能力和特殊能力，下列属于一般能力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
思维力
C
、
想象力
D
、
艺术表演力
答案解析
纠错答疑
77、下列哪种属于促进中学生形成良好品德的方法（ ）。
A
、
有效的说服
B
、
树立榜样
C
、
利用群体约定
D
、
给予恰当的奖惩
答案解析
纠错答疑
78、公正如同一架天平、衡量着教师行为的道德水准高低，并在教育活动中对学生产生极大影响，下列属于教育公正的内容有（ ）。
A
、
奖惩分明
B
、
秉公办事
C
、
恪尽职守
D
、
坚持真理
答案解析
纠错答疑
79、某教师让测验成绩较差的几位同学将卷子举在胸前拍照，并将照片发在班级家长微信群里，这位老师侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
人身自由权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
80、一个合宜的教学过程应由一系列教学事件构成，其中包括（）。
A
、
促进、保持和迁移
B
、
排除学生先前经验
C
、
向学生强调记住结论
D
、
引起注意和唤起学习者的学习需要
答案解析
纠错答疑
81、下属于无意注意的有（ ）。
A
、
妈妈在织毛衣的同时看电视
B
、
小明在钓鱼的时候，被一会儿飞过来的蜻蜓吸引走了
C
、
老师上课时声音忽高忽低
D
、
在学习过程中，为达成一定目标，克服困难，努力学习
答案解析
纠错答疑
82、为了促进学生人格的充分发展，罗杰斯认为教师必须具备的态度品质应包括（ ）。
A
、
充分信任学生能够发挥自己的潜能
B
、
表里如一，以真诚的态度对待学生
C
、
忽视学生的个人经验，重视他们的感情和意见
D
、
深入理解学生的内心世界，设身处地为学生着想
答案解析
纠错答疑
83、[案例选择]材料三：在线学习与线下学习是两种不同的学习模式。线下学习相对比较简单，教师一个人备课就可以，当然合作研讨更好。在线学习却需要技术平台或至少需要技术人员与有技术素养的教师合作开发资源，如有可能还需要懂教育、心理和设计的人共同参与。学生在线学习的环境、习惯与方式也不一样，我们经常看到学生似乎都在线上，但实际上并没有真的在学习。对在线教学我们需要认识到（ ）。
A
、
在线学习是有效的，但效果是有限的，其作用的发挥是有条件的
B
、
在线学习与线下学习相结合的混合学习才是未来教育的出路
C
、
在线学习可以替代线下学习
D
、
在线学习将会迷失学习的方向
答案解析
纠错答疑
84、知觉的基本属性包括选择性、整体性、理解性、恒常性。下列选项中，体现了知觉的理解性的有（ ）。
A
、
内行看门道，外行看热闹
B
、
一千个读者就有一千个哈姆雷特
C
、
人群中一眼就能找到熟悉的人
D
、
教师在教生字“躁、澡、燥”的写法时，把这几个字的偏旁用彩色笔标出来
答案解析
纠错答疑
85、课程目标的来源包括（ ）。
A
、
对学生的研究
B
、
对知识的研究
C
、
对社会的研究
D
、
对文化的研究
E
、
对学科的研究
答案解析
纠错答疑
86、《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解聘：（）。
A
、
故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B
、
在校外从事兼职活动的
C
、
体罚学生，经教育不改
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
87、《中华人民共和国未成年人保护法》中关于“学校保护” 的规定有（ ）。
A
、
不得违反法律和国家规定开除未成年学生
B
、
不得使接受义务教育的未成年人辍学
C
、
不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人
D
、
不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
答案解析
纠错答疑
88、促进学生深度学习需要培养批判性思维。下面说法正确的是（ ）。
A
、
批判思维是基于事实和证据的思维
B
、
是超越了学科和知识的独立思维能力
C
、
学生回答问题时“我感觉”“我猜想”可以用批判性思维评判
D
、
批判思维可以帮助提高学生探究、思考的质量，走向深度学习
答案解析
纠错答疑
89、我国法律规定，对未成年人应当加强思想、道德、法制和（ ）教育，对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
A
、
自由主义
B
、
爱国主义
C
、
集体主义
D
、
社会主义
答案解析
纠错答疑
90、影响人际交往的因素包括（ ）。
A
、
自我认知因素
B
、
社会认知因素
C
、
情境因素
D
、
文化因素
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、要想清晰而明确的表达课堂教学目标，既要指出应培养学生的哪种行为，又要指出该行为可应用于哪些生活领域或内容中。陈述课堂教学目标，一般包括的要素有行为主体、表现水平或程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、"才高八斗""学富五车"是教师的典型文化特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、周老师上课时，严格按照教材内容进行教学，反对到社会生活实践中挖掘课程资源，这反映了周老师课程实施中的创生取向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、按照有关法律规定，离婚时，在抚养权的决定上，抚养权的归属主要看孩子跟谁生活更有利于孩子的成长这一基本原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、由于遗忘的发展开始很慢，所以学习新知识必须隔一段时间再进行复习。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、知识的理解主要是通过直观和概括两个环节实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、以问题为核心，组织学生进行相关技能、社会知识、自然知识以及其它边缘学科的知识的学习，属于融合课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方法，尽量使每一个同学都有一个能够得到成长与锻炼的机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、我国实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、社会惰化是指群体一起完成一件事情时个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、人口与教育之间没有任何关联。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、表层加工有利于侧重事实学习和记忆的考试，深层加工有利于侧重理解的考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置些只有通过他人的帮助才能成功的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、衡量学生品德形成与否的重要标志是道德情感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、法律关系的形成必须以法律规范为前提。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师对学业成绩好的学生偏爱，多关心是自然的无可非议的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、普通学校不能接收残疾儿童、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学校可充分利用校园广播、校园网站等途径来宣传和普及心理健康教育理念，传递心理健康知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、心理学家维果斯基认为儿童心理发展有两种水平，即现有发展水平和“最近发展区”，教学应该走在学生的前面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学校、老师必须对学生家长提供家庭教育指导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教学过程中各要素之间的内在的、本质的必然联系指的是教学经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育是爱的事业，教师是爱的职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师职业道德最基本的社会作用表现为对教师工作的促进功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、处于熟练水平的教师具有较强的直觉判断能力，能对教学中出现的与以往教学情境类似的情况做出直觉的观察与判断，并做出适宜的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、夸美纽斯系统提出并论证的教学组织形式是（ ）。
A
、
分组学制
B
、
体验教学制
C
、
道尔顿制
D
、
班级授课制
答案解析
纠错答疑
122、下列关于学习策略表述正确的有（ ）。
A
、
学习策略是有效学习所需的
B
、
学习策略是针对学习结果的
C
、
学习策略是学习者主动使用的
D
、
学习策略由规划和技能构成
答案解析
纠错答疑
123、奥苏泊尔将有意义学习分为（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
信号学习
答案解析
纠错答疑
124、处于（ ）的儿童能够摆脱外在因素，自行思考解决问题。
A
、
前习俗水平
B
、
平均习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
125、科尔伯格开创了（ ）作为研究道德发展问题的重要研究方法。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
沙盘游戏
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
126、我们通常认为英国人传统保守，法国人温柔浪漫，德国人严谨认真，美国人开拓进取，这体现了（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
127、根据相关规定，我国公办中小学的领导体制实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
党支部领导下的校长负责制
C
、
校务委员会制
D
、
校务委员会领导下的校长负责制
答案解析
纠错答疑
128、一定总量的教育投资是发展教育事业的物质基础，（ ）是实践教育优先发展的关键。
A
、
提高认知、转变观念
B
、
加大投入、预算优先
C
、
实现“两基”、保证“两全”
D
、
提高师资队伍素质
答案解析
纠错答疑
129、关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特观点的是（ ）。
A
、
学、思、行的统一过程
B
、
模仿、理论、练习三段学习法
C
、
明了、联想、系统、方法四个阶段
D
、
困难、问题、假设、验证、结论五个阶段
答案解析
纠错答疑
130、小庆认为，那些由积极动机支配但造成损失较大的人，比起怀有不良动机而只造成小损失的人要更善良。根据皮亚杰的道德认知发展理论，小庆的认知处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
131、让学生将《荷塘月色》语文课文的结构分解出来。这属于布鲁姆的教学目标分类系统中的（ ）的教学目标。
A
、
分析
B
、
知识
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
132、教育法规定的法律责任是一种（）法律责任。
A
、
行政
B
、
民事
C
、
经济
D
、
刑事
答案解析
纠错答疑
133、在学习过程中，老师引导学生两人一组，彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个认真听讲并纠正错误，然后彼此交换，直到学完所有材料。这种学习策略促进的方法是（ ）。
A
、
直接教学
B
、
交互式教学
C
、
脚本式合作
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
134、在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一。该目标属于（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
思想与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
135、知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者，这句话体现的课程理念是（ ）。
A
、
关注学生对知识的收获
B
、
关注学生的情绪生活和情感体验
C
、
关注学生的健康成长
D
、
关注学生的道德生活和人格养成
答案解析
纠错答疑
136、学校教育促进人的身心发展的功能主要体现在（ ）。
A
、
有意识的培养人
B
、
通过实践教育人
C
、
个体个性化
D
、
个体社会化
E
、
学校教育能够充分调动个人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
137、某教师在教授“金属”的概念时，用“金、银、铜”的例子说明“具有光泽、富有延展性、容易导电导热”是“金属”的本质特征。该教师主要运用了概念学习中的（ ）。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
变式
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
138、习得性无助感是指人在有了某种外部事件无法控制的经验后，会产生一种无助感，妨碍新的学习，其表现包括（ ）。
A
、
情绪失调
B
、
认知障碍
C
、
性格障碍
D
、
动机降低
答案解析
纠错答疑
139、罗杰斯以学习者为中心的教育理念，倡导以（ ）为基础的学习原则与方法。
A
、
课堂
B
、
教师
C
、
环境
D
、
自由
答案解析
纠错答疑
140、小学德育的 内容包括（ ）。
A
、
基本道德和行为规范教育
B
、
公民道德与政治品质教育
C
、
健康的体魄教育
D
、
世界观、人生观和理想教育
答案解析
纠错答疑
141、根据有关规定，学校、幼儿园周边不得设置（ ）销售网点。
A
、
药品
B
、
烟
C
、
酒
D
、
彩票
答案解析
纠错答疑
142、历史教师在备课《深圳等经济特区的建立》时，将该课教学目标中的一项设定为“让学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。”该教学目标属于新课程三维目标中的（ ）。
A
、
情感与方法目标
B
、
过程与方法目标
C
、
知识与技能目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
143、把学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是（ ）。
A
、
教师是主导
B
、
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
144、（ ）是第一个系统地追踪研究儿童道德认识的学者，他对儿童道德判断的发展进行了大量研究，并于1932年出版了《儿童的道德判断》一书。
A
、
皮亚杰
B
、
科尔伯格
C
、
埃里克森
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
145、既是人生观开始的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
大学阶段
答案解析
纠错答疑
146、教师启发学生进行自觉概括的最常用的方法是鼓励学生（ ）。
A
、
主动参与问题的讨论
B
、
自己动手进行操作
C
、
加强词与形象的配合
D
、
有效地进行理性概括
答案解析
纠错答疑
147、邓老师在教学中对自己有过高的期待，对自己的教学能力和对学生的控制力有足够的信心。但在实际教学中因自身教学经验不足遇到了许多困难。导致他出现负面的心理状态。影响邓老师心理健康的因素是（ ）。
A
、
社会因素
B
、
学校因素
C
、
家庭因素
D
、
个人因素
答案解析
纠错答疑
148、在《最强大脑》中，选手们在舞台上记忆时基本不与人聊天，这种现象的心理解释是（ ）。
A
、
人不能同时做两件事
B
、
短时记忆容易被新输入的信息代替而丧失
C
、
选手责任心很强
D
、
选手性格内向
答案解析
纠错答疑
149、模糊笼统的问题是难以成为研究课题的，如“关于学生英语学习能力的研究”问题太过于笼统，研究的切入口难以确定，这说明一个教育问题要成为教育研究课题，必须具备的特征是（ ）。
A
、
问题的答案是可以预测的
B
、
问题应该有明确的界定
C
、
问题的前提必须正确
D
、
问题应该具有创新性
答案解析
纠错答疑
150、李老师作为一名新教师，想在班内尝试小组合作学习，他需要注意的事项有（ ）。 ①小组以4-6人为宜 ②组内异质，组内同质； ③小组成员的构成是动态的 ④要实施小组评价与奖励机制
A
、
①②③④
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
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16
17
18
19
20
21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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