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2024年信阳市罗山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、暑假期间，15岁的小明去表姐家玩。一天，表姐的几个大学同学来邀请表姐去舞厅跳舞，小明也想去，此时表姐正确的做法是（ ）。
A
、
爽快答应，带小明一起去舞厅
B
、
担心小明去太闹腾，让他在家玩网络游戏
C
、
告诉小明，未成年人不可以去舞厅
D
、
询问小明父母的意见，若同意，就带小明去舞厅
答案解析
纠错答疑
2、孟子是我国古代（ ）的代表人物，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
成熟机制论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
3、小林升入初中后，几次数学考试都没有及格；久而久之，小林心中产生了一种深深的无力感与挫败感，他开始放弃听数学课，认为自己再怎么努力都无济于事。小林的心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
习得性无助
C
、
自我评价降低
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
4、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人应坚持（ ）的原则。
A
、
教育为主、惩罚为辅
B
、
教育与惩罚并重
C
、
惩罚为主、教育为辅
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
5、小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
高原现象
C
、
先快后慢
D
、
个别差异
答案解析
纠错答疑
6、下列关于迁移理论观点表达错误的是（）。
A
、
形式训练说认为掌握知识是次要的，能力的发展才是最重要的
B
、
根据迁移的概括化理论，对原理理解概括得越好，在新情境中学习迁移就越好
C
、
桑代克认为只有原先的学习情境与新的学习情境有相同要素时，原先的学习才有可能迁移到新的学习中去
D
、
布鲁纳认为，一切有意义学习必然包括迁移
答案解析
纠错答疑
7、学生出现下列哪种情形，教师可以考虑通过给予否定或批评处分，以防止行为的再出现（ ）。
A
、
认知错误
B
、
明知故犯
C
、
作业错误
D
、
情绪失控
答案解析
纠错答疑
8、小佳的妈妈对小佳说：“如果你这周数学考过能够考到90分，周末我就带你去游乐园玩。”小佳因此积极进行数学考试复习。这种学习动机是（ ）。
A
、
内在远景动机
B
、
外在近景动机
C
、
外在远景动机
D
、
内在近景动机
答案解析
纠错答疑
9、学生于华平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑事情全面，情绪不易外露，善于忍耐，克制自己。但是反应慢，新环境适应能力差，于华气质类型最可能属于哪种？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
10、需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。
A
、
幼儿园和小学低年级阶段
B
、
小学中年级阶段
C
、
小学高年级和初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
11、学习动机与学习效果之间呈现（ ）。
A
、
线性关系
B
、
U型关系
C
、
倒U型关系
D
、
平行关系
答案解析
纠错答疑
12、将一个木质船模型通过切割、组合形成一个新的车模型的过程，根据布卢姆对认知领域目标的分类，这属于（ ）层次。
A
、
理解
B
、
应用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
13、洗发水、牙膏的广告中常请明星代言，以使受众得到强化，这种强化是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
超限强化
答案解析
纠错答疑
14、教师在讲“二氧化碳的性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
讲授法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
15、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
16、“活到老，学到老”是现代教育的（ ）特点的要求。
A
、
大众性
B
、
公平性
C
、
终身性
D
、
未来性
答案解析
纠错答疑
17、要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果和皮球归为一类，香蕉和口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是（ ）。
A
、
具体概念
B
、
抽象概念
C
、
经验概念
D
、
形状概念
答案解析
纠错答疑
18、师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 生：因为它们都会叫唤。 师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可是它也是动物啊！ 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。 师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，它们不是动物吗？ 生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。 师：对了，能活动的生物叫动物，可是飞机会飞，是不是动物？ 生：飞机自己不会飞，是人开动的，它没有生命，是人造的，不是动物。 师：对了，能自己活动的生物才叫动物。 材料中，该教师在教学过程中遵循的教学原则是（ ）。
A
、
理论联系实际教学原则
B
、
直观性教学原则
C
、
启发性教学原则
D
、
巩固性教学原则
答案解析
纠错答疑
19、某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是（ ）。
A
、
设置走读学校
B
、
设置寄宿学校
C
、
设置家庭学校
D
、
设置半日制学校
答案解析
纠错答疑
20、初中生李某经常违反学校的规定，上课不认真听讲，与同学嬉戏打闹。对于学生李某，学校可采取的管教方式是（ ）。
A
、
收容教养
B
、
强制劝退
C
、
批评教育
D
、
开除学籍
答案解析
纠错答疑
21、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（ ）。
A
、
不诚实行为
B
、
违法行为
C
、
越轨行为
D
、
心理障碍行为
答案解析
纠错答疑
22、某学校设立了类型多样的课外活动课，小刚加入了计算机基础知识普及小组，小丽加入了手工艺小组，不久小刚对计算机编程产生了兴趣，小丽对手工制作产生了兴趣。这说明课外活动（ ）。
A
、
增加了学生学习的负担
B
、
是学校教育的基本途径
C
、
决定了学生以后的发展方向
D
、
激发了学生学习的积极主动性
答案解析
纠错答疑
23、结束了一学期新课的学习后，语文老师刘老师给每位同学发了一套试卷以检测他们的学习水平，刘老师的这种评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
24、讲授法的以下几种形式中，（ ）一般是教师在高年级阶段才更多采用的教学方法。
A
、
讲读
B
、
讲解
C
、
讲述
D
、
讲演
答案解析
纠错答疑
25、记忆遗忘的理论解释中，（ ）认为遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息解除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我形象，这一说法最早由弗洛伊德提出。
A
、
经验干扰说
B
、
知识同化说
C
、
动机压抑说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
26、维果斯基指出“教学应走在发展的前面”，它的含义是（ ）。
A
、
提前讲授下一阶段才能掌握的教学内容
B
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C
、
教学的重要任务是创造最近发展区
D
、
根据学生现有的水平进行教学
答案解析
纠错答疑
27、现代学制最早出现在欧洲，下列不属于西方发达国家典型学制类型的是（ ）。
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
总支制
D
、
分支制
答案解析
纠错答疑
28、艾利斯提出的心理辅导方法是（ ）。
A
、
理性情绪疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
暂时隔离法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
29、在技能形成过程中，练习中出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
低谷现象
答案解析
纠错答疑
30、老师一提出问题，小陈马上抢答，但他不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，所以经常答错。小陈的认知风格属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
31、根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（ ）
A
、
婴儿哭泣，母亲不及时安抚——怀疑
B
、
幼儿园大班的小圆想帮父母做饭，父母不同意——内疚
C
、
幼儿尝试自己吃饭，因为撒了一地而被母亲拒绝——自卑
D
、
初三的王鸿对未来一片迷茫，家长未及时给予指导——角色混乱
答案解析
纠错答疑
32、小学科学教师在讲解完《地表变化带给我们的信息》一课后，问道：“读了这个故事，你从他身上学到了什么？”这种课堂提问类型属于（ ）
A
、
开放式提问
B
、
封闭式提问
C
、
爬梯式提问
D
、
举例式提问
答案解析
纠错答疑
33、在古代社会中被作为教学的基本教材和科举考试的依据是（ ）。
A
、
六艺
B
、
四书五经
C
、
论语
D
、
八股文
答案解析
纠错答疑
34、某学生决心提高学习成绩，每天认真完成作业，可其他同学一喊他出去玩，他就抵不住玩的诱惑，结果又是抄别人的作业，对该生的教育应该注重培养（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
35、教师资格证考试普通话证书等级要求最低为（ ）。
A
、
三级甲等
B
、
一级甲等
C
、
二级甲等
D
、
二级乙等
答案解析
纠错答疑
36、青少年个性最为突出、心理最为脆弱的时期，也是越轨犯罪多发的年龄段是（ ）。
A
、
11~13岁
B
、
14~16岁
C
、
16~18岁
D
、
8~10岁
答案解析
纠错答疑
37、在布置教室时，适时添加与教材有关的辅助教学资源，这是增强教室布置的（ ）的有效方法。如上自然课时，可搞一个相关主题的图片展。
A
、
层次性
B
、
实用性
C
、
艺术性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
38、由洛克提出，在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说是（ ）。
A
、
白板说
B
、
天赋说
C
、
自然论
D
、
大理石花纹说
答案解析
纠错答疑
39、在引导学生复习回顾“三角形”的概念、性质、研究方法等内容后，再指导学生学习“等腰三角形”。这一做法符合著名教育心理学家奥苏泊尔（ D.P.Ausubel）学习理论中的（ ）策略。
A
、
项目学习
B
、
元认知
C
、
表现性学习
D
、
先行组织者
答案解析
纠错答疑
40、瑞士心理学家皮亚杰认为，个人主要通过（ ）两条途径来实现和外界的平衡。
A
、
同化和顺应
B
、
同化和泛化
C
、
泛化和分化
D
、
分化和顺应
答案解析
纠错答疑
41、形成正确的自我意识的基础是（ ），只有这样才能客观准确地评价自己的优点和缺点，优势和劣势，从而制定出合理可行的自我教育计划，并为实现计划目标而不懈努力。
A
、
全面认识自我
B
、
树立远大理想
C
、
脚踏实地
D
、
好高骛远
答案解析
纠错答疑
42、与课堂教学相比，课外教育更有利于（ ）。
A
、
发展学生个性
B
、
促进“温故知新”
C
、
加强“教学相长”
D
、
坚持“循序渐进”
答案解析
纠错答疑
43、“光与影有着和谐的旋律，如梵娜玲上奏着的名曲”，这种有色听觉是（ ）。
A
、
后像
B
、
联觉
C
、
感觉对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
44、小廖平时是一个不爱学习又十分调皮的学生，也因此经常受到老师的批评。后来，由于自己认识的提高，小廖开始表现出良好的学习行为，老师看到以后立马就不再对其进行批评。老师的这做法属于（ ）。
A
、
负强化
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是教师人格魅力的光源所在。
A
、
教师的性格特征
B
、
教师的知识素养
C
、
教师的教育科学知识素养
D
、
教师深厚的人文素养积淀
答案解析
纠错答疑
46、当学生对一个问题反复探索而毫无结果时，王老师会引导学生将问题搁置几小时或几天，然后再回过头来解决，这样有助于学生很快找到解决方法，王老师是利用（ ）来帮助学生解决问题。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
寻找问题刺激点
答案解析
纠错答疑
47、教育目标的（ ）原则也是因材施教教学原则要求。
A
、
层次性
B
、
整体性
C
、
可测性
D
、
报考性
答案解析
纠错答疑
48、王欣做数学题时，总能做到一题多解，这说明她的（ ）能力比较强。
A
、
分析思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
自觉思维
答案解析
纠错答疑
49、（ ）是指学生由于过度和不恰当地使用网络而导致的一种难以把握过度使用网络的着迷状态，并影响到其正常的学习和生活。
A
、
多动症
B
、
网络成瘾症
C
、
强迫症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
50、培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护课程属于（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
基础型课程
C
、
研究型课程
D
、
结构型课程
答案解析
纠错答疑
51、教师帮助和指导学生学会认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（ ）。
A
、
个体社会化功能
B
、
个体个性化功能
C
、
个体谋生功能
D
、
个体享用功能
答案解析
纠错答疑
52、卡特尔的流体智力与晶体智力，描述正确的是（）。
A
、
流体智力上升，晶体智力呈倒U型曲线
B
、
晶体智力上升，流体智力呈倒U型曲线
C
、
流体智力上升，晶体智力呈正U型曲线
D
、
晶体智力上升，流体智力呈正U型曲线
答案解析
纠错答疑
53、班队活动的设计要制定切实可行的活动方案，其中（ ）是班队活动的灵魂，是班队活动成功的关键。
A
、
主题
B
、
内容
C
、
形式
D
、
流程
答案解析
纠错答疑
54、下列不利于建立教师威信的是（ ）。
A
、
扮演学生的朋友和知己
B
、
培养自身良好的道德品质
C
、
在课堂上谈论与课堂无关的事情
D
、
注重养成良好的生活作风和行为习惯
答案解析
纠错答疑
55、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（ ）。
A
、
正例与反例配合法
B
、
变式法
C
、
比较法
D
、
直观法
答案解析
纠错答疑
56、王老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标。这反映了王老师的（ ）能力。
A
、
课堂控制
B
、
课堂调节
C
、
课堂管理
D
、
课堂凝聚
答案解析
纠错答疑
57、20世纪50年代来以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。
A
、
学科课程论
B
、
结构主义课程论
C
、
实用主义课程论
D
、
综合课程论
答案解析
纠错答疑
58、游览过北京故宫的人，回家以后脑子里浮现故宫的形象属于（ ）。
A
、
直觉
B
、
联想
C
、
想象
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
59、形成正向的教育合力就是要求（ ）有机结合。
A
、
学校教育、家庭教育、社会教育
B
、
学校教育、家庭教育、特殊教育
C
、
学校教育、特殊教育、社会教育
D
、
个别教育、家庭教育、社会教育
答案解析
纠错答疑
60、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他们的父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗”这是（ ）。
A
、
遗传决定论的观点
B
、
环境决定论的观点
C
、
家庭决定论的观点
D
、
儿童决定论的观点
答案解析
纠错答疑
61、进入（ ）后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化带来了学校教育结构化的复杂多样。
A
、
19世纪
B
、
18世纪
C
、
20世纪
D
、
17世纪
答案解析
纠错答疑
62、某班开展以“小发明小创造”为主题的兴趣活动，这属于课外活动中的（ ）。
A
、
文艺活动
B
、
体育活动
C
、
科技活动
D
、
游戏
答案解析
纠错答疑
63、最适合青年教师的教育科研是（ ）。
A
、
理论性研究
B
、
应用性研究
C
、
开发性研究
D
、
发展性研究
答案解析
纠错答疑
64、某教师根据学生的年龄特征及智力发展水平来设计教学活动，这说明该教师主要遵循了教学原则中的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
巩固性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
65、文化是人类创造的产物，教育对于文化有一定的功能，下列不属于教育文化功能的是（ ）。
A
、
传承
B
、
选择
C
、
融合
D
、
分层
答案解析
纠错答疑
66、模拟考试结束后，部分同学由于考试失利，心理压力大。李老师建议：“大家可以找个知心朋友倾诉，一吐为快，想哭就哭，不习惯哭的，可以通过到操场跑步、打球等方式释放压力，让心情舒畅起来。”这种缓解心理压力的方式属于（ ）。
A
、
理性情绪疗法
B
、
心理置换
C
、
松弛训练
D
、
合理发泄
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
68、课外、校外教育是引导学生接触社会、理解社会的重要途径，是促进学生全面发展的必要形式。下列关于课外、校外教育的说法错误的是（ ）。
A
、
课外、校外教育的内容包括学科活动、选修课和自习课、思想品德教育活动等
B
、
课外、校外教育的组织形式有群众性活动、个别活动和小组活动等
C
、
课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸，它在学生发展过程中有其本体性功能
D
、
课外、校外教育是课程计划和学科课程标准以外的教育活动
答案解析
纠错答疑
69、对中国古代教育经验和儒家教育思想进行高度概括与总结的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
70、加涅把智慧技能分成五个层次，由低到高分别是（ ）。
A
、
具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别
B
、
辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则
C
、
辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
D
、
具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、从教学评价功能可以分（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
配置性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
72、根据迁移的内容不同，学习迁移可分为一般迁移和具体迁移，下列属于具体迁移的是（ ）。
A
、
对蚂蚁，蝗虫等具体概念的理解影响着对昆虫这一概念的掌握
B
、
举一反三，触类旁通，闻一知十
C
、
乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D
、
学生学会写牛这个字，有助于学生写犇
答案解析
纠错答疑
73、巴甫洛夫将条件反射分为：第一信号系统和第二信号系统，下列属于第二信号系统的有（ ）。
A
、
闻风丧胆
B
、
望梅止渴
C
、
画饼充饥
D
、
谈虎色变
答案解析
纠错答疑
74、新课程指导的教学观的具体体现是（ ）。
A
、
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
B
、
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C
、
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D
、
教学从“关注学科”转向“关注人”
答案解析
纠错答疑
75、我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（ ）。
A
、
信号学习
B
、
知识学习
C
、
技能学习
D
、
行为规范学习
答案解析
纠错答疑
76、根据我国《教师法》规定，教师有下列（ ）情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
A
、
因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B
、
因身体原因没有完成教育教学任务的
C
、
体罚学生，经教育不改的
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
77、下列关于当前课程改革评价发展的基本特点的描述，正确的有（ ）。
A
、
重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化
B
、
重视综合评价，关注个体差异，实现评价主体的多元化
C
、
强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化
D
、
强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价指标的多元化
答案解析
纠错答疑
78、小学生东东看到朋友小明被邻班同学欺负，便帮助小明暴打邻班同学，受到班主任的批评。并取消做升旗手的资格，东东觉得委屈，认为自己是帮助同学，没有得到表扬，反而受到批评，觉得很没面子，自尊心受到伤害。为教育东东，班主任说相信你一定能够改正错误，成为一名好同学。只要变好，一定还让你做升旗手！从此，班主任在课内课外给予东东特别关注，并采取恰当的方式增强东东的自尊心，培养学生的道德行为，东东最终又担任了升旗手。 依据教育心理学家古柏史密斯的理论，培养东东自尊心的先决条件是提高其（ ）。
A
、
自尊感
B
、
重要感
C
、
成就感
D
、
力量感
答案解析
纠错答疑
79、课堂讨论的方法能将教师指导、学生个人独立钻研、集体学习与交流三者结合在一起，其主要作用包括（ ）。
A
、
便于调动学生学习的积极性
B
、
促进学生对难点、重点问题的理解和理论知识的应用
C
、
能较好的使学生的思维能力、表达能力得到锻炼
D
、
学生在讨论中的表现能作为评价教学质量和学习效果的重要参考
答案解析
纠错答疑
80、心理学研究的具体任务包括（ ）。
A
、
描述和测量
B
、
解释和说明
C
、
预测和控制
D
、
探索和发现
答案解析
纠错答疑
81、下列关于新型师生关系特征的表述，正确的有（ ）。
A
、
民主平等
B
、
绝对权威
C
、
心理相容
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
82、教育目的作用有（ ）。
A
、
协调
B
、
激励
C
、
评价
D
、
导向
答案解析
纠错答疑
83、某学校校长在开会，学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同，他要求今年学生评优的条件是，必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优，对此，下列表述正确的有（ ）。
A
、
该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育
B
、
全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标
C
、
对全面发展教育的评价，应注意各方面均衡发展
D
、
要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展
答案解析
纠错答疑
84、教师职业成长应具备的专业化条件包括（ ）。
A
、
政治思想素养
B
、
职业道德素养
C
、
学科知识素养
D
、
广博的文化素养
E
、
教育专业素养
答案解析
纠错答疑
85、下列关于品德的理解正确的有（ ）。
A
、
品德是后天学习形成的
B
、
品德是个体的先天禀赋
C
、
品德具有相对稳定性
D
、
品德是认知和行为的统一
E
、
品德是道德品质的简称，它等同于道德
答案解析
纠错答疑
86、调查结果显示，我国中小学教师职业倦怠已成为教师普遍存在的心理健康问题。教师职业倦怠的主要表现包括（ ）等。
A
、
身体耗竭
B
、
心智枯竭
C
、
情感衰竭
D
、
同事关系紧张，人际关系恶化
答案解析
纠错答疑
87、关于课程改革的具体目标下列表述正确的有（ ）。
A
、
改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程
B
、
改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
C
、
改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力
D
、
改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高要求改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
88、文化的生命首先在于它的延续性，人类文化能从愚昧与野蛮走向今天的文明与开放，是文化教化的结果。杜威认为，文化过分庞杂，不能全部吸收，必须通过教育进行“简化”，吸收其基本的内容；文化环境存在丑陋现象，必须通过教育“净化”，消除其不良影响；为了使人们避免受到他所在社会群体的限制，必须通过教育以“平衡”社会文化中的各个部分。这体现了教育对文化的（ ）功能。
A
、
传递
B
、
创新
C
、
选择
D
、
整合
答案解析
纠错答疑
89、斯金纳认为行为变化在强化作用，强化就是能增强反应时的效果，根据强化的原理，教师在教学中应注意（ ）。
A
、
教新任务时，进行即时强化
B
、
在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应
C
、
随着学习的发生，对比较正确的反应取消强化
D
、
强化要保证做到朝正确方向促进或引导
答案解析
纠错答疑
90、影响有意注意的因素有（ ）。
A
、
活动目的和任务
B
、
间接兴趣
C
、
刺激物的特征
D
、
个人情绪状态
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、入学资格被顶替权利受到侵害的，可以请求恢复其入学资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、目前我国课程评价开始由重视过程的过程性评价转向重视结果的终结性评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班级组织的目标是使大部分学生获得发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、记忆的持久性是指记忆材料在头脑中存储时间的长短，预习是持久保持记忆的最根本的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、从迁移发生的学习类型或领域上看，学习迁移可分为低通路迁移和高通路迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、态度与品德实质相同，没有区别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生是学习和教学要素中最活跃的要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、制度文化是学校精神风貌的集中体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象、丰富他们的感性认识，从而使他们能够正常理解书本知识和发展认识能力的是循序渐进原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、对于个体而言，教育的过程是一个不断提升自我的过程，但却不是一个激发并张扬人的主体意识的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教师在进行课堂教学时要树立为迁移而教的教学观念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、对违法犯罪的未成年人，应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是极少数有严重心理问题和行为障碍的学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、维果斯基的最近发展区是指现有水平与过去一段时间水平之间的差距。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、根据耶克斯-多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心里唤醒程度控制在较低的水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、在教师指导下，让学生去发现，研究，分析和解决问题，整个学习过程都围绕着问题来展开，这是研究学习的主要特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、记住学生名字对学生具有激励作用，张老师为了记住学生名字，通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字，这种策略属于精细加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、我国鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、沙赫特和辛格的二因素情绪理论认为，情绪唤醒模型的核心成分是认知成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、义务教育的课程要面向每个学生，其标准是绝大多数学生能够达到的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师职业的内在要求是教书育人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、知识理解的影响因素中，学习材料的内容和学习材料的形成是客观的影响因素，而教师言语的提示和指导是主观因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
实习作业法
C
、
练习法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
122、一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
123、教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。在传统的教学中，教师负责教，学生负责学。而新课程强调教学是（ ）。
A
、
学生的自由学习
B
、
师生交往的互动、互惠
C
、
教师的多形式组织
D
、
学生的自我教育
答案解析
纠错答疑
124、某教师上课总是从教学任务出发，按部就班地讲解知识点，然后让学生做练习。很少让学生提问，这说明教师没有把握好（ ）的关系。
A
、
间接经验与直接经验
B
、
掌握知识与发展智力
C
、
教师主导作用与学生主动性
D
、
掌握知识与进行教育
答案解析
纠错答疑
125、在一堂生物课上，刘老师运用心脏模型和挂图，帮助学生认识心脏的结构。刘老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
演示法
B
、
练习法
C
、
实验法
D
、
作业法
答案解析
纠错答疑
126、（ ）是教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置。
A
、
综合的知识素质
B
、
思想道德素质
C
、
复合型的能力素质
D
、
掌握现代信息技术的能力
答案解析
纠错答疑
127、富勒和布朗把能否自觉关注（ ）作为衡量教师成熟的重要标志。
A
、
国家
B
、
社会
C
、
学校
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
128、学生解题时，能一题多解属于下列哪种思维？（ ）。
A
、
辐合思维
B
、
发散思维
C
、
再现思维
D
、
求同思维
答案解析
纠错答疑
129、在下列主张中比较集中体现了启发性教学原则的是（）。
A
、
开而弗达
B
、
因材施教
C
、
学不躐等
D
、
温故而知新
答案解析
纠错答疑
130、小杨作为一名受教育者，依法可享有的权利有（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备和图书资料
B
、
自由安排自己的学业
C
、
按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金和助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
答案解析
纠错答疑
131、学校通过操场墙壁主题绘画，使“学校的每一块墙壁都发出劳动的最强音”。从学校文化类型来看，这类文化属于（ ）。
A
、
物质文化
B
、
精神文化
C
、
行为文化
D
、
制度文化
答案解析
纠错答疑
132、教师资格证的适用地域范围是（ ）。
A
、
全国范围
B
、
省级行政区域
C
、
地方行政区域
D
、
不受限制
答案解析
纠错答疑
133、根据《学校卫生工作条例》，甲学校的下列卫生工作安排不符合规定的是（ ）。
A
、
号召并鼓励学生参加夜晚卫生劳动
B
、
对参加劳动的学生，进行安全与卫生教育
C
、
注意女学生的生理特点，给予必要的照顾
D
、
根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动
答案解析
纠错答疑
134、壮壮喜欢利用自己的身体优势欺负班里的同学，在教育壮壮的时候，吴老师说：“你想想，如果我因为自己身体比你强壮就欺负你，你会是什么感受？”吴老师是在通过（ ）来帮助壮壮习得亲社会行为。
A
、
移情反应的条件化
B
、
直接训练
C
、
观察学习
D
、
直接学习
答案解析
纠错答疑
135、小周是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍，在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字做错某道题，有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再次写上十遍，更甚者写上百遍。从记忆与遗忘的规律的角度，分析这一做法（ ）。
A
、
违背记忆规律
B
、
易使学生丧失学习兴趣和记忆主动性
C
、
可以使学生达到识记知识的效果
D
、
易引起学生过度疲劳，降低记忆的效果
答案解析
纠错答疑
136、张老师在某中学任教六年，最近一段时间，他认为该学校管理混乱，与领导无法沟通，教学忙于应付，常常心情不好，情绪紧张，压力大。按照他的说法，造成这种压力的主要原因在于（ ）。
A
、
职业发展进入高原期
B
、
教师职业的必然性
C
、
学校管理体制不健全
D
、
社会因素影响所致
答案解析
纠错答疑
137、班主任王老师在班内举行“每月一星”的评选活动，将表现好、进步大的同学照片贴在“明星墙”上以示鼓励。王老师的做法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
实际锻炼法
C
、
品德评价法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
138、当一种学习活动发生时，需要思考的要素有（ ）。
A
、
学习者
B
、
刺激情境
C
、
记忆
D
、
反应
答案解析
纠错答疑
139、马克思认为，人的片面发展最严重的时期为（ ）。
A
、
资本主义高速发展时期
B
、
资本主义社会初期
C
、
奴隶社会和封建社会
D
、
原始社会
答案解析
纠错答疑
140、某语文老师在讲生字“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐熄灭了，该教师采用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
141、教师的成长的历程包括关注生存，（ ）以及关注学生三个阶段。
A
、
教学
B
、
情境
C
、
学校
D
、
待遇
答案解析
纠错答疑
142、根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中规范办校办学行为的有效规定，初中走读生每天在校教育教学的时间不超过（ ）小时。
A
、
6
B
、
7
C
、
8
D
、
9
答案解析
纠错答疑
143、教育对人的发展具有主导作用是指（ ）。
A
、
人的任何发展都是通过教育起作用
B
、
教育是唯一对人的发展起决定作用因素
C
、
促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平
D
、
教育为学生的发展提供有效手段
答案解析
纠错答疑
144、张老师在课堂上用红色的粉笔把重点内容标记出来，以此来加强学生对重点内容的知觉效果。这主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
145、大学英语等级考试是一种（ ）。
A
、
常规参照性
B
、
总结性
C
、
发展性
D
、
标准参照性
答案解析
纠错答疑
146、教师采用言语说服法来培养学生的道德认知时，下列技巧有效的有（ ）。
A
、
对于受教育程度高的学生，可提供正反两方面的论据
B
、
对于受教育程度低的学生，仅提供正确依据
C
、
对于低年级的学生，充分说理，应用逻辑性强的教育素材
D
、
对于高年级的学生，提供富有感情色彩，生动感人的教育素材
答案解析
纠错答疑
147、下列哪阶段儿童不再恪守规则，具备逆向性的可逆思维，还具备各种补偿性的可逆思维？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
148、关于罗杰斯以学生为中心的教学观，下列表述不正确的是（ ）。
A
、
认为凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的
B
、
主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”
C
、
认为教师的任务不是教学生知识，而是教学生如何学习
D
、
认为促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素
答案解析
纠错答疑
149、学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现，逐渐扩大加深，这属于（ ）的教学编排方式。这种编排方式比较符合学生认识发展规律。
A
、
铺垫式
B
、
平行式
C
、
直线式
D
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
150、以下关于适龄儿童接受义务教育相关说法，错误的是（ ）。
A
、
地方各级政府必须创造适龄儿童接受义务教育的条件
B
、
盲、聋哑、弱智儿童接受义务教育的入学年龄可适当放宽
C
、
无特殊情况的适龄儿童入学接受义务教育的，由当地人民政府对其父母或监护人批评教育，并责令其送适龄儿童入学
D
、
适龄儿童因特殊原因需要延缓入学的，可由父母或监护人申请，由当地教育局批准
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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7
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17
18
19
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21
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28
29
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41
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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