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2024年信阳市潢川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列不属于德育原则中疏导原则的是（ ）。
A
、
讲明道理，疏通思想
B
、
因势利导，循循善诱
C
、
以表扬激励为主，坚持正面教育
D
、
发扬积极因素，克服消极因素
答案解析
纠错答疑
2、根据《教育法》国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着（ ）和财政收入的增长逐步提高。
A
、
国民经济的发展
B
、
人民生活水平的提高
C
、
教育需求的增长
D
、
国民受教育水平的提高
答案解析
纠错答疑
3、胡老师抱怨他班上的学生，“当他们违犯记录时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。”这种现象可以利用行为主义的（ ）原理来加以解释。
A
、
强化
B
、
分化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
4、刚上小学的小红对妈妈说：“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?”妈妈说：“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（ ）。
A
、
直接知识与间接知识相结合
B
、
掌握知识与提高能力相统一
C
、
掌握知识与提高思想觉悟相结合
D
、
教师主体性与学生主动性相统一
答案解析
纠错答疑
5、魏老师非常喜欢整洁有序，小明是一个日常穿着整洁的同学，魏老师就认为小明肯定也是聪明伶俐的。这位老师对学生进行主观评价时，他给小明的评价分数往往偏高。这一现象被称为（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
波纹效应
D
、
标签效应
答案解析
纠错答疑
6、教育法律关系是以（ ）核心而形成的社会关系。
A
、
思想关系
B
、
国家强制办
C
、
教育法律规范
D
、
权力与义务
答案解析
纠错答疑
7、“因材施教”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（ ）。
A
、
不变性
B
、
历史继承性
C
、
保守性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
8、我国历史上第一个正式颁布并且在我国实施的学制（ ），该学制以日本学制为蓝本，本着中体西用的原则，教育目的为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”保留了尊孔，读经等封建思想。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
9、根据教育理论的成熟程度、教育研究方法的不同等，教育学的发展历程可划分为四个阶段，其中萌芽阶段的特点是（ ）。
A
、
有教育思想但尚未形成独立的教育理论
B
、
教育思想得到快速发展，出现了自成体系的教育理论
C
、
教育研究方法不断更新，教育理论走向成熟
D
、
教育学学科体系不断完善，与相关学科融合衍生出新兴学科
答案解析
纠错答疑
10、环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了（ ）儿童发展观。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
辐合论
D
、
发生认识论
答案解析
纠错答疑
11、新入职的李老师想去优秀教师赵老师班上随班听课，学习经验。赵老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明赵老师（）。
A
、
缺乏团结协作精神
B
、
缺乏专业发展意识
C
、
能够尊重信任同行
D
、
鼓励同事自我提升
答案解析
纠错答疑
12、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ ）。
A
、
加德纳
B
、
高尔顿
C
、
赫尔巴特
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
13、下列关于学风、教风、校风三者之间的关系，说法不正确的是（ ）。
A
、
学风、教风、校风三者之间既有区别又有联系
B
、
学风和教风折射校风
C
、
校风是学风的核心和集中反映
D
、
学风、教风、校风三者密不可分，存在联动关系
答案解析
纠错答疑
14、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出未来十年国家教育发展的根本要求是（ ）。
A
、
促进公平
B
、
育人为本
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
15、学生掌握了英语语法后对掌握汉语语法起到了干扰作用，这是一种（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
水平迁移
答案解析
纠错答疑
16、某教室在安排座位时，让考试成绩第一的学生优先选择，这是一种（ ）。
A
、
正强化
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
17、观察是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的，有计划地看、思、记的一种方法。下列不属于非结构性观察的特征的是（ ）。
A
、
没有既定不变的观察提纲和量表，只有一个观察思路
B
、
观察者可以对观察对象的表现及当时的情境做具体描述
C
、
观察者在记录时应忠诚于所看到的真相
D
、
观察者需要进行事先设计，规定好观察项目、观察对象和观察工具
答案解析
纠错答疑
18、小海同学在化学期末考试中准确默写各种化学方程式，这属于记忆过程中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
再现
答案解析
纠错答疑
19、在平行四边形的教学中，老师呈现了平行四边形的各种变式，主要目的是为了（ ）。
A
、
激发学习兴趣
B
、
引起有意注意
C
、
丰富学生想象
D
、
突出概念本质
答案解析
纠错答疑
20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
以人为本
B
、
均衡发展
C
、
注重创新
D
、
提升质量
答案解析
纠错答疑
21、学校体育的基本内涵是（ ）。
A
、
提高运动成绩
B
、
有益于推广身心健康发展的运动形式
C
、
通过身体活动进行训练
D
、
在比赛中获胜
答案解析
纠错答疑
22、婴幼儿的思维主要属于（ ）。
A
、
直觉动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
23、一般来说，要求所有学生都完成的作业属于（ ）。
A
、
综合性作业
B
、
弹性作业
C
、
基础性作业
D
、
实践性作业
答案解析
纠错答疑
24、每年的9月10日定为教师节的决定颁布于（ ）。
A
、
1985年
B
、
1989年
C
、
1993年
D
、
1995年
答案解析
纠错答疑
25、让4或5岁儿童用两手分别向两个同样大小的杯子内投放同等数量的木珠。然后实验者将其中一杯珠子倒入另一高而窄的杯子中，问儿童：两杯珠子一样多还是不一样多？部分儿童说，矮而宽的杯子中的珠子多；另一部分儿童会说，高而窄的杯子中的珠子多。这说明该阶段儿童的思维是（ ）。
A
、
多维思维
B
、
单维思维
C
、
集中思维
D
、
分化思维
答案解析
纠错答疑
26、下列关于教学设计的论述错误的是（ ）。
A
、
教学设计具有灵活性的特点
B
、
教学设计的方案一般不能修改
C
、
教学设计需要用系统的方法进行设计
D
、
在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征等
答案解析
纠错答疑
27、学校应当保证学生的（ ）时间，组织开展文化娱乐等课外活动，社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A
、
兴趣小组
B
、
课外活动
C
、
自习
答案解析
纠错答疑
28、李赞的“动人以言者，其感不深，动人以行者，其应必速”说明教师应遵循职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
29、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（ ）原则。
A
、
教育和自我教育相结合
B
、
理论联系实际
C
、
疏导性
D
、
尊重学生与严格要求学生相结合
答案解析
纠错答疑
30、把学习者的学习动机归为“高成就动机”和“避免失败动机”理论是（）。
A
、
自我价值理论
B
、
期望-价值理论
C
、
成败归因理论
D
、
自我效能感理论
答案解析
纠错答疑
31、儿童计算“3＋4＝7”，不是对抽象数字的分析、综合，而是在头脑中用三个手指加上四个手指或三个苹果加四个苹果等实物表象相加而计算出来的。这种思维活动是（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
实践思维
答案解析
纠错答疑
32、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A
、
柯尔伯格
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
巴甫洛夫
答案解析
纠错答疑
33、教师一边讲课，一边观察学生的反应，其体现出的品质是（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
34、下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征？（ ）
A
、
自我意识的觉醒
B
、
内心世界的发展
C
、
思想品德的形成
D
、
独立精神的加强
答案解析
纠错答疑
35、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ ）原则。
A
、
统一要求与从实际出发相结合
B
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
对学生严格要求与尊重信任相结合
答案解析
纠错答疑
36、（ ）不是课程文件。
A
、
课程方案
B
、
课程标准
C
、
课程计划
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
37、“杂施而不孙，则坏乱而不修”“盈科而后进”体现了教育的（ ）原则。
A
、
因材施教
B
、
循序渐进
C
、
启发性
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
38、学生的学习受到多方面因素的影响，其次最主要的是受学习动机的支配。这就要求课堂导入需发挥（ ）功能。
A
、
激发学习兴趣，引起学习动机
B
、
引起对所学课题的关注
C
、
为学习新知识做铺垫
D
、
明确学习目的
答案解析
纠错答疑
39、辽宁省教育厅2019年5月印发的《辽宁省落实教育部等九部门关于中小学生减负措施实施方案》中工作任务第8条规定学校考试管理，坚决控制考试次数，其中小学一二年级考试规定（ ）。
A
、
不允许一二年级组织统一考试
B
、
每学期可以组织一次统一考试
C
、
每学期可以组织两次统一考试
D
、
每学期可以组织三次统一考试
答案解析
纠错答疑
40、学生犯错是老师常要面对的问题，有些老师由于缺乏科学的错误观，简单、急躁地处理，问题没有解决还导致师生关系恶化，对此，下列有关说法不正确的是（ ）。
A
、
不能只有训诉，应给学生讲清道理
B
、
如果学生以后继续犯错，换个角度批评
C
、
对自卑感强的学生要及时和公开批评
D
、
要控制批评的数量和频率，不能学生有错就批评
答案解析
纠错答疑
41、老师在教生字时，常常把生字中容易写错的内容用红色粉笔标识出来以引起学生的注意，老师的这种做法体现了（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的恒常性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的理解性
答案解析
纠错答疑
42、摆事实讲道理，寓理于例，这反映的德育原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
因材施教原则
C
、
集体教育原则
D
、
理论和实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
43、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
A
、
校园文化
B
、
学生文化
C
、
教师文化
D
、
活动文化
答案解析
纠错答疑
44、教育心理学研究和其它科学研究都应该遵循的基本原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育学原则
D
、
发展性原则
答案解析
纠错答疑
45、称有经验的老人时，我们会说“姜还是老的辣”这句话所体现人的智力成分是（ ）。
A
、
三元智力
B
、
流体智力
C
、
晶体智力
D
、
情绪智力
答案解析
纠错答疑
46、在引导学生理解价值取向时，适合给小学低年级学生教授的德育内容是（ ）。
A
、
形成国家、公民的概念
B
、
认识国防的意义
C
、
了解我国司法制度的基本原则
D
、
树立尊重所有权的观念
答案解析
纠错答疑
47、许多家长喜欢让幼儿背诵古诗，然而大部分幼儿在这个年龄阶段都无法理解古诗的含义，而仅仅是将古诗的每个字的音背出来。针对此现象，以下评价正确的是（ ）。
A
、
元记忆的各部分能够同步匀速发展
B
、
元记忆的发展与年龄差异并无太大关系
C
、
教育对元记忆发展有着深远的影响
D
、
元记忆知识中记忆目的的认识发展先于记忆材料性质的认识发展
答案解析
纠错答疑
48、下面情况发生了学习的是（ ）。
A
、
小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B
、
小明喝酒后脾气变得暴躁
C
、
小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D
、
大猩猩模仿游人吃饼干
答案解析
纠错答疑
49、在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起主导作用
答案解析
纠错答疑
50、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C
、
在学生之间进行横向的比较与学习
D
、
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学者布鲁纳强调发现学习，下面相关的说法正确的有（ ）。
A
、
认为学生是被动的，消极的知识接受者
B
、
认为教师的作用是提供现成的知识
C
、
强调直觉思维在学生学习上重要性
D
、
认为好奇心是“学生内部动机的原型”
答案解析
纠错答疑
52、在罗杰斯的“非指导性教学”中，教师要发挥促进者的作用，关键在于教师和学习者之间的人际关系的某些态度品质，这些态度品质包括（ ）。
A
、
真实
B
、
接受
C
、
理解
D
、
关怀
答案解析
纠错答疑
53、下列关于动作技能培养中的练习的说法，正确的有（ ）。
A
、
练习不是单纯的反复操作或机械重复
B
、
从整体上来说，集中练习效果优于分散练习
C
、
练习中存在高原现象
D
、
练习中存在成绩的起伏现象
答案解析
纠错答疑
54、比起小学生，中学生的情绪情感无论在内容和形式上都更加丰富多彩，他们在情绪情感发展过程中表现出的主要特点有（ ）。
A
、
情绪情感不够稳定，具有两极性
B
、
情绪情感更加强烈，具有冲动性和暴发性
C
、
理解并学会使用情绪并表达
D
、
能采用有效的情绪调节手段
答案解析
纠错答疑
55、教师职业道德作为教师的行为规范，在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向，它常常以（ ）等概念体现出来。
A
、
公正
B
、
团结
C
、
廉洁
D
、
文明
答案解析
纠错答疑
56、教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化的特征包括（ ）。
A
、
教育是统治者的“一言堂”
B
、
教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统
C
、
教育在教学上表现出创造性、灵活性和个性化等特点
D
、
强调教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
57、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
58、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。下列哪些方面在教育教学中教师对学生的渗透性影响是难以估量的？（ ）
A
、
思想道德
B
、
意志品质
C
、
知识智慧
D
、
言行举止
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中，属于负强化方法的有（ ）。
A
、
批评
B
、
免去家庭作业
C
、
取消洗碗的任务
D
、
儿童不愿意吃药，家长原本要带儿童出去玩耍，现在取消了出去玩耍
答案解析
纠错答疑
60、在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（ ）。
A
、
差异化的教学观
B
、
多样化的成才观
C
、
科学性的智力观
D
、
积极性的学生观
答案解析
纠错答疑
61、下列属于杜威的教育思想的有（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学校即社会
C
、
教育无目的论
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
62、下列属于认知派学习理论观点的有（ ）。
A
、
学习是知觉的重新组织
B
、
学习的结果是形成认知结构
C
、
学习知识的最佳方式是发现学习
D
、
学习不是S一R间的简单联结，而应该是S—O—R关系
答案解析
纠错答疑
63、班里新来了一位外国同学，他在学说汉语的时候总是会受到原有母语发音的影响。这种现象属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
64、教育过程中的师生关系中的社会关系包括（ ）。
A
、
代际关系
B
、
师生之间的政治关系
C
、
文化的授受关系
D
、
道德关系
答案解析
纠错答疑
65、政治经济制度决定教育的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
领导权
C
、
教育的内容和目的
D
、
性质
答案解析
纠错答疑
66、学校和教师保护未成年人的工作时应当准循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
67、（ ）促使主体从事学习活动的直接作用。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习成就
D
、
学习目的
答案解析
纠错答疑
68、广义的教育是指家庭教育、社会教育和学校教育的三结合，与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（）。
A
、
学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B
、
学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素
C
、
学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D
、
学校的教育资源比较丰富
答案解析
纠错答疑
69、以下关于班级管理的说法，正确的有（ ）。
A
、
民主管理模式是班级管理中最基本的模式
B
、
形成明确班规不利于学生实现自我管理
C
、
在选择班干部时需要充分吸纳学生意见
D
、
平行管理指将集体管理和个别管理进行结合
答案解析
纠错答疑
70、对技能分类，较典型的观点是将技能分为（ ）。
A
、
言语技能
B
、
操作技能
C
、
认知技能
D
、
心智技能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在教育实践中，两个平均成绩完全相同的学生，也可能存在很大的学习差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、德育过程必须按照学生知、情、意、行的顺序进行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班主任了解学生的基本方法是谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、判断力是智力的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、依据新课程评价的目标的要求，课程教学评价要沿着促进教师成长的方向，其重点在于鉴定教师的课堂教学结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师和学生在法律和人格面前是平等的，但在知识面前是不平等的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生为了解决某一问题学习数学知识，而学习数学获得了乐趣，成功体验以及能力的自我提高，通过学习也深感自身知识的不足，从而愿意进一步学习更多的知识，这表明学习动机与学习是相互作用的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在不同阶段，个体认知结构的性质以及表现出来的心智特点是独特的、具有阶段性的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低取决于备课的水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、能力结构比态度结构更为复杂，因为前者除了包含认知成分外，还包含情感成分和行为成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、国家支持和鼓励社会组织和个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是环境决定论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、2021年7月，教育部办公厅、国家卫健委办公厅发布《关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》，文件中要求，各地和学校要加强师生员工健康管理，做好中小学晨午检、全学段因病缺勤、缺课登记和病因追踪，师生健康状况达到学校防疫要求时方能返校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、我国小学教育课堂以分学科课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、班级建设与传统的班级管理一样，关注的是作为管理者的班主任和班干部如何管理好班级、建立秩序，使学校各项工作，尤其是教学工作能正常开展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、我国颁布的第一个近代学制是1904年的“壬戌学制”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子属于前习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、沙赫特和辛格的情绪理论认为，对情绪的产生起决定作用的因素是生理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教学设计是一种教学构想，又是一份施工蓝图，要周全，不能留下任何空白。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、我国现行的学校教育系统的级别层次包括学前教育、初等教育、中等教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师职业道德行为的典范性是由教师劳动的性质决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于时间冲突，他很矛盾。李哲面临的是双避式冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、参观、访问、调查等也是说服方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师专业发展的过程即是教师认识自我价值的过程，亦是教师不断履行现实要求的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据统筹规划，分级负责的原则，领导和管理教育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、记住学生名字对学生具有激励作用，张老师为了记住学生名字，通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字，这种策略属于精细加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、生命教育，既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、提高师德认识是师德修养的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、组织教学应从一节课开始时进行并贯穿课的始终。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在有指导的发展学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）。
A
、
理论化教学
B
、
支架式教学
C
、
合作式学习
D
、
讨论式学习
答案解析
纠错答疑
102、技能因其表现形式不同可分为智力技能和操作技能，下列属于操作技能的有（ ）。
A
、
反思
B
、
弹奏钢琴
C
、
书写汉字
D
、
游泳
答案解析
纠错答疑
103、班级组织管理工作主要包括（ ）。
A
、
指导学生学会学习
B
、
丰富班级管理角色
C
、
班级小干部的岗位转换
D
、
形成班级管理角色的动态分配
答案解析
纠错答疑
104、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”是属于（ ）的教育思想。
A
、
课内与课外相结合
B
、
教学相长
C
、
启发式
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
105、在老师的指导下，学生利用图式方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
监控策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
106、班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（ ）。
A
、
缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B
、
班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C
、
积极分子队伍壮大，形成了正确的舆论和班风
D
、
班级管理由班主任领导逐步过渡给班干部
答案解析
纠错答疑
107、心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节，控制心智运动的经验，是通过学习而形成的合乎法规的心智活动方式，以下属于心智技能的特点的有（ ）。
A
、
对象具有客观性
B
、
执行具有内潜性
C
、
结构具有展开性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
108、旧的社会分工如农民被土地束缚，手工业者被某种手艺所束缚，这种情况对人身心造成的影响是（ ）。
A
、
促进工业化思维
B
、
影响人的生理需求
C
、
不能进行财富原始积累
D
、
抑制人的全面发展
答案解析
纠错答疑
109、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
A
、
书法
B
、
文法
C
、
修辞
D
、
辩证法
答案解析
纠错答疑
110、秦国灭六国顺序为韩赵魏楚燕齐，有个学生用“喊赵薇去演戏”帮助记忆，这属于（ ）。
A
、
首字联词法
B
、
关键词法
C
、
记忆法
D
、
谐音联想法
答案解析
纠错答疑
111、教学从本质上讲是（ ）。
A
、
一种实践活动
B
、
一种主体活动
C
、
一种文化活动
D
、
一种认识活动
答案解析
纠错答疑
112、对学生开展发散思维与集中思维相结合的训练，有助于提高学生（ ）。
A
、
批判性思维
B
、
逻辑思维
C
、
想象
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
113、小新明明知道上课说话打扰同学听课是不正确的行为，但他总是改不了上课说话的坏习惯。面对小新这一情况，老师应该注重培养其（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德信念
答案解析
纠错答疑
114、（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
A
、
诊断性评定
B
、
形成性评定
C
、
总结性评定
D
、
常规参照评定
答案解析
纠错答疑
115、小学数学课上，李老师讲应用题的假设算法时，往往会给出“鸡兔同笼”这经典题目进行示范，再让学生在课堂上做同类型习题的练习。这一行为体现了问题解决中（ ）的教学策略。
A
、
基于问题
B
、
配对解题
C
、
样例教学
D
、
出声思维
答案解析
纠错答疑
116、奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以（ ）的过程。
A
、
同化
B
、
转化
C
、
修正
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
117、许多优秀的边远地区教师，不怕条件艰苦，不计个人得失，坚定不移地战斗在教育岗位上，其中一个重要原因就是（ ）。
A
、
有高尚的职业道德目标
B
、
有良好的职业道德和行为
C
、
有稳定的职业道德情感
D
、
有坚定的职业道德信念
答案解析
纠错答疑
118、所谓（ ）就是有关条件和行动规则，它是根据安普森的ACT发展而来的。
A
、
生产式
B
、
发生式
C
、
产生式
D
、
孕育式
答案解析
纠错答疑
119、教师的教育科学知识，主要包括哪几个方面的内容？（ ）
A
、
学生身心发展的知识
B
、
教与学的知识
C
、
资深修养
D
、
学生成绩评定知识
答案解析
纠错答疑
120、在科技革命和终身教育思想的影响下，当代学校教育系统内部发生着变化，其表现不包括（ ）。
A
、
重视学前教育，将学前教育纳入学校教育系统
B
、
义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长
C
、
在完成单一义务教育后，根据社会人才需求，引导不同学习成绩的学生进行分流
D
、
中学学校类型发展多样化，有公立学校、私立学校等
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120