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2024年新乡市原阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、李老师在上生物课前，让学生收集有关于穿山甲的资料，在课堂上介绍关于穿山甲在药典中出名资料，引导学生思考野生动物，对人类的积极意义，树立对保护意识途径是（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
社会实践
C
、
学科教学
D
、
课内和课外活动
答案解析
纠错答疑
2、教师为了让学生尽快掌握更多的知识，提高学习成绩，于是让低年级的学生提前上高年级的课程，这违背了个体身心发展一般规律中的（ ）。
A
、
互补性
B
、
差异性
C
、
不均衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
3、（ ）是教师职业道德最起码的要求，也是教师胜任本职工作的基本条件。
A
、
朴实的工作作风
B
、
热爱学生
C
、
牢固的职业思想
D
、
良好的心理品质
答案解析
纠错答疑
4、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
克服内疚感
C
、
避免孤独感
D
、
建立同一性
答案解析
纠错答疑
5、学生在学习了英语之后、与人交谈时常常脱口而出的是英语词汇，而想不起来用中文怎么说，造成了一种说话中英夹杂的尴尬现象，这种对中文的遗忘可用下列哪一遗忘理论来解释？（ ）
A
、
动机说
B
、
同化说
C
、
干扰说
D
、
痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
6、人格感化属于德育方法中的（ ）。
A
、
奖惩
B
、
修养
C
、
陶冶
D
、
说服
答案解析
纠错答疑
7、教育对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，其历史发展也有其独特连续性和继承性。这体现的教育特点是（ ）。
A
、
永恒性
B
、
相对独立性
C
、
阶级性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
8、规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
课程设计
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
9、下列不属于四书的是（ ）。
A
、
大学
B
、
中庸
C
、
孟子
D
、
春秋
答案解析
纠错答疑
10、下面属于成就动机的是（ ）。
A
、
老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食
B
、
无论是炎炎夏日还是飘雪寒冬，交通警察都依然坚守在马路上
C
、
在教研活动时，刘老师总是试图以自己的观点说服其他老师
D
、
宋雪同学总是希望在考试中取得好成绩，拿到班级第一名
答案解析
纠错答疑
11、某学生认为如果所有的人都同意的话，规则也是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
12、当狗学会了对500Hz的铃声做出分泌唾液的反应后，它在听到400Hz或600Hz的铃声时也会引起唾液分泌的反应。这种经典条件作用的学习现象是（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
辨别
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
13、学生申诉制度建立的法律依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
14、下列哪种说法符合外铄论的观点？（ ）
A
、
唯上智与下愚不移
B
、
礼义仁智，非由外铄我也，我固有之也
C
、
一两的遗传胜过一吨的教育
D
、
染于苍则苍，染于黄则黄
答案解析
纠错答疑
15、在皮亚杰的心理发展理论中，有几个非常重要的概念，其中不包括（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
不平衡
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
16、儿童对形状形成正确认知的关键期是（ ）岁。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
17、老师要求学生在写作文前先进行构思，对作文的构思可以用个体的（ ）进行解释。
A
、
专门领域程序性知识
B
、
通过练习达到自动化的程序性知识
C
、
非专门领域程序性知识
D
、
题材的相关内容储存
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中不属于青少年积极发展的内部自我资源的是（ ）。
A
、
投身于学习
B
、
积极价值观
C
、
被授权
D
、
自我肯定
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是中国古代最早的一部专门论述教育、教学问题的论著。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《中庸》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
20、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
新观点
B
、
认知结构
C
、
策略系统
D
、
价值体系
答案解析
纠错答疑
21、某寄宿制学校校车在接送学生途中，有学生上厕所，司机路边停车等候，5分钟后，司机没有清点人数就将车开走。学生李某从厕所出来，发现校车已经开走，急忙追赶，不慎摔倒，造成手臂受伤。李某的伤害应由（ ）。
A
、
司机负责
B
、
该寄宿制学校负责
C
、
司机和该寄宿制学校负责
D
、
司机和李某共同负责
答案解析
纠错答疑
22、原有认知结构中的概念“鱼”，由“带鱼”“草鱼”“黄鱼”等概念组成。当前要学习“鳗鱼”，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了“鱼”的概念，又获得了“鳗鱼”这一新概念的意义。这属于（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
重组性迁移
C
、
同化性迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
23、“十年树木，百年树人”说明教师工作具有（ ）的特点。
A
、
教育性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
24、赵老师在工作中常常通过引导学生意识到自身在未来求职就业和职业发展中的能动地位，并逐步对自身性格、能力、兴趣、价值、生活目标等建立起较清晰而客观的认识和评价。赵老师的做法是在（ ）。
A
、
帮助学生提升职业生涯决策能力
B
、
培养学生的职业生涯主体意识及自我概念
C
、
帮助学生明确自由选择与责任承担的平衡关系
D
、
培养学生的职业生涯应变观念和学习适应能力
答案解析
纠错答疑
25、孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也。”说明的学习现象是（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
学习定势
C
、
学习兴趣
D
、
学习习惯
答案解析
纠错答疑
26、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。
A
、
适当惩戒
B
、
记录在档案里
C
、
批评教育，不得开除
D
、
依据情节，情节严重者开除
答案解析
纠错答疑
27、发明家通过观察鸟的飞行而发明了飞机，这种影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
顿悟
B
、
问题情景
C
、
原型启发
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
28、小林在王老师的课上用手机发短信，被王老师发现，王老师将其手机没收，并当场把短信里的内容当众念出来，王老师的行为侵犯了小林的（ ）。
A
、
选举权
B
、
言论自由权
C
、
隐私权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
29、不认识某个字而将红红同学的名字念错了，引得全班哄堂大笑，而该同学也满脸通红，好在白老师及时发挥自己的教学机智，缓解了此刻的尴尬；乙班有位学生在课堂上指出黄老师对于某个问题的解释有错误，黄老师觉得自己的教学遭到质疑，便恼羞成怒地说：“某某，你厉害，以后你替老师上课好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位同学。 下列哪种做法反映了白老师的教学机智（ ）。
A
、
直接承认，自己不认识这位同学的名字中的一个字
B
、
以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法
C
、
表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪
D
、
将错就错，直接念下一位同学的名字
答案解析
纠错答疑
30、杜威在（ ）中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质。
A
、
《教育论》
B
、
《民主主义与教育》
C
、
《教育漫话》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
31、“接知如接枝”体现了（ ）。
A
、
学生以学习间接经验为主
B
、
学生以学习直接经验为主
C
、
直接经验与间接经验相辅相成
D
、
学习间接经验以直接经验为基础
答案解析
纠错答疑
32、分配学生座位时，教师最值得关心的事是 （ ）的影响。
A
、
学生不同身高
B
、
学生爱好
C
、
学习成绩
D
、
人际关系
答案解析
纠错答疑
33、马老师从教20年，教学经验十分丰富，平时积极参加教师培训，创新教育教学方法。以不断提高自己的教师职业素养和教育教学水平，马老师的行为体现的教师职业道德是（ ）。
A
、
严谨治学
B
、
关爱学生
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
34、教师在履行其职责时所表现出来的行为模式是教师的职业角色。教师的工作性质及教育对象的特殊性，决定了教师职业角色的（ ）特点。
A
、
系统性
B
、
多样性
C
、
复杂性
D
、
专门性
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是一种常见的课程组织形式，通常也称其为跨学科课程或交叉学科课程，这种形式寻求将那些有着内在联系的不同学科合并为一门新的课程，例如将物理学和地理学的某些分支学科合并为地球科学。
A
、
相关形式
B
、
融合形式
C
、
主题形式
D
、
广域形式
答案解析
纠错答疑
36、（ ）不属于校园霸凌事件。
A
、
暴力攻击
B
、
团体排斥
C
、
恶意中伤
D
、
起外号
答案解析
纠错答疑
37、习近平总书记强调，（ ）是立教之本，兴教之源。
A
、
教材
B
、
学校
C
、
教师
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
38、在中国古代社会教育中，“四书”——《大学》《中庸》《孟子》《论语》成为教学的基本教材和科举考试的依据是在（ ）。
A
、
唐朝以后
B
、
宋朝以后
C
、
明朝以后
D
、
清朝以后
答案解析
纠错答疑
39、刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
40、个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是（ ）。
A
、
认知风格
B
、
性格
C
、
人格
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
41、教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（ ）。
A
、
整体性
B
、
稳定性和可变性
C
、
差异性和不均衡性
D
、
阶段性和顺序性
答案解析
纠错答疑
42、新生入学教育是大学生日常思想政治教育的一个重要环节，其作用不包括（ ）。
A
、
有助于新生树立科学的世界观、人生观和价值观
B
、
有助于新生明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力
C
、
有助于新生尽早认清大学生活的特点并规划新的生活
D
、
有助于新生缓解家庭经济困难问题
答案解析
纠错答疑
43、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ ）。
A
、
一般化
B
、
具体化
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
44、家庭教育方式中（ ）的特点是家长关心儿童。
A
、
权威型教育
B
、
专制型教育
C
、
宽容型教育
D
、
放任型教育
答案解析
纠错答疑
45、在选编校本教材时，赵老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，赵老师的行为符合（ ）的要求。
A
、
严于律己
B
、
为人师表
C
、
严谨治学
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
46、小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的训练，又害怕参加舞蹈训练，会占用自己大量的学习时间，影响学业。小美的这种心理冲突，属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
47、在思想品德教育过程中，如果只一味地看到学生差的地方，认为无药可救，这就违背了（ ）的原则。
A
、
统一要求与从实际出发相结合
B
、
对学生严格要求与尊重信任相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
48、某学生计划通过每天做100道数学练习题，在短时间内提高自己的数学成绩，但是后来又因无法完成既定的大量任务而放弃计划，根据班杜拉的理论，说明了该生对短时间内提高数学成绩的（ ）。
A
、
结果期待高
B
、
结果期待低
C
、
效能期待高
D
、
效能期待低
答案解析
纠错答疑
49、根据科温顿的自我价值理论，（ ）的学生更看重逃避失败而非期望成功，如认为某门课程根本不重要，学好学坏无所谓。
A
、
高驱高避型
B
、
低驱低避型
C
、
低驱高避型
D
、
高驱低避型
答案解析
纠错答疑
50、西西是一个爱思考、做事谨慎的小孩儿，在人际交往上，对除亲朋好友外的人总是很冷漠，保持一定的距离，西西的人格特征属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
场依存型
C
、
内倾型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
51、引起和维持无意注意的客观刺激物本身的因素很多，一般包括（ ）。 ①刺激物具有新异性 ②刺激物的强度 ③刺激物的运动和变化 ④刺激物的对比度
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
52、了解学生的身心发展规律、懂得如何评价学生，这是教师应具备的（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
文化性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
53、彭老师是初二三班刚上任的班主任，平时在管理班级时，他无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只是给予统一强制的指导或一味的斥责、威胁。在强制性指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增加。彭老师的领导方式属于（ ）
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
仁慈型
答案解析
纠错答疑
54、（ ）是我国的根本大法，是国家法律的总章程，是我国一切立法的依据，是我国教育法的基本法源。
A
、
《中华人民共和国行政法》
B
、
《中华人民共和国民法》
C
、
《中华人民共和国宪法》
D
、
《中华人民共和国诉讼法》
答案解析
纠错答疑
55、不属于师德规范的是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
舍己救人
C
、
终身学习
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
56、2021年5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生（ ） 等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
A
、
作业、睡眠、手机、读物、体质
B
、
课内、课外、学校、社区、家庭
C
、
文化、科学、审美、道德、思想
D
、
德育、智育、体育、美育、劳动教育
答案解析
纠错答疑
57、与《学记》中提出的“杂施而不逊，则坏乱而不修”对应的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
58、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（ ）。
A
、
法国
B
、
英国
C
、
德国
D
、
日本
答案解析
纠错答疑
59、在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
A
、
认定制
B
、
审定制
C
、
选定制
D
、
国定制
答案解析
纠错答疑
60、教师职业道德的影响深入学生心灵，不仅影响学生的今天，而且影响学生的明天，甚至影响一辈子，使学生终生难忘。这体现了教师职业道德（ ）。
A
、
影响的深远性
B
、
内容的时代性
C
、
标准的严格性
D
、
行为的示范性
答案解析
纠错答疑
61、学生在学习时，掌握鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，这种学习属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
类属学习
答案解析
纠错答疑
62、根据我国《教师法》的规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、（ ）和工作成绩进行考核。
A
、
学历水平
B
、
管理技能
C
、
工作态度
D
、
工作年限
答案解析
纠错答疑
63、刘老师对工作高度负责，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，这体现了刘老师（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
64、教育的基本要素包括教育者、受教育者和（ ）。
A
、
教育手段
B
、
教育影响
C
、
教育内容
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
65、某小学李老师在日常教学中，经常认真观察，发现教育教学中的新问题，并展开研究，并且把研究结果应用到工作中。这一研究方法是（ ）。
A
、
文献法
B
、
调查法
C
、
实验法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
66、教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后他发现学生只做数学作业，没有完成阅读任务，于是教师改变了规则，只让学生在业余时间阅读，其结果是学生很快就少做数学而多做阅读了，在这里，教师应用了行为的（ ）来取消对完成数学作业的强化。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
67、在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的生活为着眼点，凡是能促进各类活动的课程内容，即为有用的课程内容。这属于哪种课程内容选择的原则？（ ）
A
、
系统知识原则
B
、
社会效率
C
、
兴趣需要
D
、
社会发展
答案解析
纠错答疑
68、适龄儿童少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学，须由儿童少年的父母或者其它监护人提出申请，由当地（ ）批准。
A
、
教育局
B
、
人民政府
C
、
人大
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
69、某学生在下午放学后，走出校门在回家路上被社会闲杂人员欺凌受伤，该起事故由（ ）。
A
、
学校承担责任
B
、
学生自己承担责任
C
、
欺凌者承担责任
D
、
学校教师承担责任
答案解析
纠错答疑
70、在教育心理学的基本研究方法中，观察法和自然实验法的主要区别在于（ ）。
A
、
是否在日常生活中进行
B
、
是否主动创设条件影响研究对象
C
、
是否使用实验仪器
D
、
是否得到真实客观的研究资料
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、讲授法的具体形式包括（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
背诵
答案解析
纠错答疑
72、《教师法》规定：“学校和其他教育机构应当逐步实现教师聘任制。”教师聘任制的优点包括（ ）。
A
、
优化了教师队伍结构
B
、
充分开发了学校人力资源
C
、
有利于激发教职工的工作热情
D
、
有利于完善岗位责任制，促进学校管理水平的提高
答案解析
纠错答疑
73、根据加涅的学习结果分类，下列属于智慧技能学习的有（ ）。
A
、
小罗在体育课上学会了第十二套广播体操
B
、
小红在数学课上学会了怎样把分数转换成小数
C
、
小花在中文学习中利用偏旁结构记忆生字
D
、
小明在英语课上学会了如何使得句子中的谓语与主语一致
答案解析
纠错答疑
74、根据现代信息加工理论，记忆的阶段分为（ ）。
A
、
编码
B
、
储存
C
、
回忆
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
75、关于教学原则和方法，下列理解正确的选项是（ ）。
A
、
教学原则的制定，必须以教学规律为依据，教学原则是教学规律在教学中的反映
B
、
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯等人提出了教学中的直观性原则，我国南宋时期的朱熹，提出了循序渐进的原则
C
、
教学方法中的讨论法，指出全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法
D
、
教学方法的使用，往往不是单一的一种教学方法，往往综合运用多种教学方法
答案解析
纠错答疑
76、下列选项中，有利于维护教师心理健康的措施有（ ）。
A
、
优化社会环境，提高教师社会地位，增强教师的职业满意度
B
、
完善学校管理，建立和谐人际关系，开展健康有益的休闲活动
C
、
注重心理的自我调节和维护，保持乐观积极的心态
D
、
鼓励教师把注意力全部集中在教学和学生上
答案解析
纠错答疑
77、增强教师职业道德素养的基本方法有（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
确立可行目标，坚持不懈努力
C
、
加强理论学习，注意内省，慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
78、国家义务教育阶段深化教育教学改革要求“五育并举”，针对体育方面的要求是（ ）。
A
、
培养体育兴趣和运动习惯，使学生掌握1-3项体育技能
B
、
未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书
C
、
健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间
D
、
将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目
答案解析
纠错答疑
79、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点有（ ）。
A
、
间接性
B
、
引导性
C
、
简捷性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
80、社会态度的成分包括（ ）。
A
、
认知
B
、
意志
C
、
情感
D
、
行为
答案解析
纠错答疑
81、德育过程的规律包括（ ）。
A
、
学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C
、
学生思想品德发展内部矛盾积极转化的规律
D
、
学生思想品德形成长期性和反复性的规律
答案解析
纠错答疑
82、下列哪些属于贯彻导向性德育原则的基本要求（ ）。
A
、
坚持正确的政治方向
B
、
以表扬激励民主，坚持正面教育
C
、
努力做到“一把钥匙开一把锁”
D
、
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
答案解析
纠错答疑
83、小明在上课过程中，可以认真学习，且可以做到“一目十行”，这体现了（ ）。
A
、
稳定性
B
、
广度大
C
、
分配好
D
、
转移快
答案解析
纠错答疑
84、常用的精细加工策略有（ ）。
A
、
画关系图
B
、
做笔记
C
、
提问
D
、
列提纲
E
、
记忆术
答案解析
纠错答疑
85、学校美育内容主要包括形式教育、理想教育等，下列属于形式教育的有（ ）。
A
、
教授音乐和舞蹈
B
、
培养学生树立远大志向
C
、
让学生感受物质的大小等自然属性
D
、
引导学生区分不同的颜色带给人不同的心理感受
答案解析
纠错答疑
86、下列选项中属于对教师个人修养与行为方面的要求的有（ ）。
A
、
富有爱心，责任心，耐心和细心
B
、
掌握所教学科内容的基本知识基本原理与技能
C
、
掌握所教学科课程标准，
D
、
乐观向上，热情，开朗，有亲和力
答案解析
纠错答疑
87、教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，也是对学生进行教育的手段，同时对社会成员也具有教育价值。这说明教师职业道德行为具有（ ）。
A
、
针对性
B
、
典范性
C
、
深远性
D
、
示范性
E
、
双重性
答案解析
纠错答疑
88、加德纳的多元智力理论认为，人的智力结构中存在八种相对独立的智力，下列属于八种智力的有（ ）。
A
、
美术智力
B
、
人际交往智力
C
、
言语智力
D
、
逻辑-数学智力
答案解析
纠错答疑
89、下列措施有助于培养小学生记忆能力的有（ ）。
A
、
明确记忆目的，加强记忆自觉性
B
、
在理解基础上记忆
C
、
正确组织复习和练习
D
、
让多种感官参与记忆活动
答案解析
纠错答疑
90、教育信息化已成为教育领域的趋势之一。信息技术与特定学科的结合，能够帮助学生更好地理解课程内容。从教育教学过程来说，信息技术对现代教育的（ ）存在着影响和制约作用。
A
、
教育内容的选择和组织
B
、
学科的设置和安排
C
、
教学方法的选择和使用
D
、
教学组织形式的变革
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、课堂内物环境又称作教学的时空环境，主要指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境，包括教学时间的安排，班级规模、教室内的设备，座位编排方式等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业优越感、职业幸福感和职业自由感。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《说文解字》称：教，上所施，下所效也；育，养子使其作善也，说明教育的目的是使人向善。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、格式塔派的“顿悟学习”显示，顿悟的核心是要把握事物的细节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、备课就是指钻研教材写教案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在观察记录方法中，比日记描述法在内容上更全面，在时间上更长久，在记录上更详细的记录方法是轶事记录法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、尊重需要是马斯洛需要层次理论中的最高层次需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、过大的班级规模不符合现代教育以学习者为中心的理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、寄宿生长期在学校生活学习，因此学校教育可以离开家庭的配合和支持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师所享有的权利，尤其是专业权利的多少，不仅反映国家和社会对教师职业的重视与保护程度，而且直接影响到教师在社会民众及学生心目中的威望和地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、德育的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、同上一堂课，不同的人感受不同。这说明人的心理具有主观性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教学过程中学生要将课本知识转为自己的并能理解运用，必须以一定的间接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、爱国守法是教师最基本的道德责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历是申报高级教师职称和特级教师的必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、布鲁纳提出的结构化教材和发现学习模式强调的是教师系统传授知识和学生从活动中学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学是学校进行教育的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、聘任教师的形式有招聘、续聘、解聘、辞聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、一个老师出了本书，让学生去校门口买是合理的。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、思维的基本特征是间接性和概括性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理掌握得越好，迁移的效果越差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、根据皮亚杰的认知发展阶段结论，前运算阶段儿童思维具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、中小学教师职业道德考核实行师德一票否决制，每年考核一次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果，这是人文—自然主义课程评价观的核心思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、倒摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、一般来说，教育过程中学生是学习的客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据有关规定，网络游戏服务提供者不得在每日（ ）至次日（ ）向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
二十时 八时
B
、
二十二时 八时
C
、
二十时 九时
D
、
二十二时 九时
答案解析
纠错答疑
122、小学教育课程内容的选择和安排受到（ ）因素制约。
A
、
教育目标
B
、
社会发展的水平和特点
C
、
学习者身心发展的水平特点
D
、
教育科学理论及不同流派的发展
答案解析
纠错答疑
123、儿童的认知水平不仅得到了更大的提高并趋于成熟，而且他们能够摆脱具体实际经验的支柱并使用相互关联的抽象概念。这体现出形式运算阶段中的儿童最具备的哪项能力？（ ）
A
、
处理命题之间关系的能力
B
、
抽象逻辑思维远远高于成人水平
C
、
提高感觉和动作分化的能力
D
、
思维灵活性提高
答案解析
纠错答疑
124、终身教育的特点（ ）。
A
、
终身性
B
、
全民性
C
、
多样性
D
、
自主性
答案解析
纠错答疑
125、在社会本位论看来，社会价值高于个人价值，个人存在与发展依赖并从属于社会，（ ）的高低是教育的价值所在。
A
、
社会效益
B
、
个人利益
C
、
经济水平
D
、
个人素质
答案解析
纠错答疑
126、学习动机中最现实、最活跃的成分是（ ）。
A
、
学习目的
B
、
学习态度
C
、
求知欲
D
、
学习方法
答案解析
纠错答疑
127、感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情绪情感过程
C
、
意志过程
D
、
性格形成过程
答案解析
纠错答疑
128、学生的学习受到多方面因素的影响，其次最主要的是受学习动机的支配。这就要求课堂导入需发挥（ ）功能。
A
、
激发学习兴趣，引起学习动机
B
、
引起对所学课题的关注
C
、
为学习新知识做铺垫
D
、
明确学习目的
答案解析
纠错答疑
129、下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法，错误的是（ ）。
A
、
学习的结果是形成和发展认识结构
B
、
强调对学科基本结构的学习
C
、
重视对直觉思维的培养和训练
D
、
重视记住的事实
答案解析
纠错答疑
130、在解决问题时，能够确保找到问题解决途径的策略是（ ）。
A
、
算法式策略
B
、
启发式策略
C
、
手段-目的分析法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
131、下列表述中蕴含的教师伦理范畴与其他三项不同的是（ ）。
A
、
要成为孩子真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们
B
、
凡是不能为爱他的人活着的人，就根本不可能成为真正的教育者
C
、
培养儿童的公正品德时，教师在对待他们的态度上也应该是公正的
D
、
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格或其智慧都不能充分自由地发展
答案解析
纠错答疑
132、教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行教育，采用的方法是（ ）。
A
、
示范法
B
、
说服法
C
、
实践法
D
、
锻炼法
答案解析
纠错答疑
133、关于师生角色关系的表述，以下与其他三项不同的是（ ）。
A
、
天地君亲师
B
、
安其学，亲其师
C
、
传道、授业、解惑
D
、
道之所存，师之所存
答案解析
纠错答疑
134、“面向全体学生，保证统一的规格，又要从学生实际出发，承认个别差异，区别对待不同学生”体现的是（ ）原则。
A
、
思想性和科学性统一
B
、
理解性和巩固性相结合
C
、
直观性和抽象性相统一
D
、
统一要求和因材施教相结合
答案解析
纠错答疑
135、某学校的一名班主任认为，教师不仅要培养学生的学习能力，还要注重学生各方面能力的发展，为国家输送整个意义上的栋梁。这说明这班主任（ ）。
A
、
注重学生的个性发展
B
、
注重学生的全面发展
C
、
注重教师的能力发展
D
、
注重学生的品德养成
答案解析
纠错答疑
136、教师的职业性质和作用决定了教师角色的多样化，而且教师的角色也会随着形势的变化而发生变化，教师在新课改中扮演的新角色有（ ）。
A
、
传道授业解惑者
B
、
学生学习的促进者
C
、
教育教学的研究者
D
、
课程资源的建设者和开发者
答案解析
纠错答疑
137、下列哪项更符合现代化教育的主要特征？（ ）
A
、
国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
B
、
教育逐步确立了实用功利的教育目的
C
、
学校教育系统逐步完善
D
、
人文教育与科学教育携手并进
答案解析
纠错答疑
138、小明在语文学习中非常刻苦，但每次语文考试成绩都不理想。小明逐渐丧失了学习的自信心，觉得自己再怎么努力都学不好语文。这在心理学中被称为（ ）。
A
、
自我效能感低
B
、
消极归因
C
、
成就动机水平低
D
、
习得性无助
答案解析
纠错答疑
139、教育要创设安全、自由的环境，促进儿童有意义的学习，逐步走向创造。实现培养知情合一的完整的人的目标。这是（ ）的主张。
A
、
人本主义理程论
B
、
社会改造主义课程论
C
、
学科中心课程论
D
、
活动中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
140、所谓“锲而不舍，金石可镂”，是意志坚持性的表现，与其相反的意志品质是（ ）。
A
、
受暗示性和独断性
B
、
优柔寡断和草率决定
C
、
动摇性和顽固性
D
、
怯懦和任性
答案解析
纠错答疑
141、幼儿园刘老师在黑板上把松鼠画得很大，把牛画得比狗还小，给小朋友们造成了一定的错觉。这是由于刘老师忽视了知觉的（ ）所产生的。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
142、校园文化的最高层次及核心内容是（ ）。
A
、
校园精神文化
B
、
校园制度文化
C
、
校园组织文化
D
、
学生文化
答案解析
纠错答疑
143、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（ ）。
A
、
波浪线
B
、
斜线
C
、
U型曲线
D
、
倒U型曲线
答案解析
纠错答疑
144、德育既可以从知到行，可以从行到知，或者从情开始兼之以知行，这说明品德发展具有（ ）。
A
、
随机性
B
、
层次性
C
、
多开端性
D
、
多项选择性
答案解析
纠错答疑
145、《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（ ）。
A
、
知识技能
B
、
学科思想方法
C
、
实践能力
D
、
创新意识
答案解析
纠错答疑
146、随着社会和科技的发展，网络生活渐渐渗入到许多学生的生活中，对学生的影响也逐渐增大，教师在对待学生网络生活的问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习的环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生的网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
147、奥尔波特等人对个体生理自我的发生作了详细的研究，发现生理自我基本成熟的时间在（ ）。
A
、
1岁左右
B
、
3岁左右
C
、
5岁左右
D
、
7岁左右
答案解析
纠错答疑
148、多元智能理论中，（ ）是指对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力。
A
、
自我认识智能
B
、
言语语言智能
C
、
自然观察智能
D
、
人际沟通智能
答案解析
纠错答疑
149、班级文化是班级中师生共同创造出来的联合生活方式，其中不包括（ ）。
A
、
班级环境的布置
B
、
班级人际关系和班风
C
、
班级制度规范
D
、
教师与个别学生的亲密关系
答案解析
纠错答疑
150、下列成语体现了迁移的是（ ）。
A
、
亡羊补牢
B
、
近朱者赤
C
、
望梅止渴
D
、
因噎废食
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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144
145
146
147
148
149
150