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2024年新乡市新乡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、生理自我在（ ）左右基本成熟。
A
、
1岁
B
、
3岁
C
、
5岁
D
、
7岁
答案解析
纠错答疑
2、小张和同学们在交往中总是缺乏自信，不参加课外活动，也不积极回答问题，针对这一情况老师应做到（ ）。
A
、
发现并肯定其优点，帮助树立信心
B
、
采取措施培养其学习兴趣.
C
、
委以具体班级工作，提出明确要求
D
、
引导其家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
3、根据《义务教育法》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
对违反学校管理制度的学生，学校应予以开除
B
、
学校里面不得分设重点班和非重点班
C
、
未完成义务教育的未成年犯所需教育经费由人民政府保障
D
、
学校不得违反国家规定向学生及家长收取费用
答案解析
纠错答疑
4、（ ）的教育目的是培养僧侣和文士，教育特征是“以僧为师，以吏为师”。
A
、
古代印度
B
、
古代希腊
C
、
古代罗马
D
、
古代埃及
答案解析
纠错答疑
5、某学生在公交车上看到有人不给老人让座，感觉很气愤。这体现了品德心里结构中的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
6、[案例选择]李老师，是初二三班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下设计，首先从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学，然后带领学生简单回顾了隋朝的历史，并提出思考问题，隋朝快速灭亡的原因是什么？在回答这个问题之前，李老师，先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因......。请根据李老师课堂教学的小片段回答下列问题 这一教学片段主要体现了下列哪一学习理论（ ）。
A
、
班杜拉的社会学习理论
B
、
托尔曼的符号学习理论
C
、
布鲁纳的发现学习理论
D
、
奥苏贝尔的接受学习理论
答案解析
纠错答疑
7、按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其（ ）。
A
、
心理冲突情况
B
、
人格发展情况
C
、
道德行为发展情况
D
、
道德判断能力发展情况
答案解析
纠错答疑
8、一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这种方法属于（）。
A
、
行为塑造法
B
、
示范法
C
、
代币奖励法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
9、某教师在给学生评分时，认为某个学生好，会不自觉地给他的分数高一些；认为某个学生差，会不自觉地给他的分数低一些，这是（ ）的作用。
A
、
原型启发
B
、
功能固着
C
、
思维定势
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
10、入职三年多的李老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“经过这次学习，我对很多困惑都豁然开朗了。”以上促进李老师专业发展的途径是（ ）。
A
、
教学反思
B
、
岗前培训
C
、
资格培训
D
、
在职培训
答案解析
纠错答疑
11、手机微信属于（ ）。
A
、
第一媒体
B
、
第二媒体
C
、
教育媒体
D
、
自媒体
答案解析
纠错答疑
12、将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属于问题解决中的（ ）。
A
、
类比思维法
B
、
手段-目的分析法
C
、
爬山法
D
、
逆推法
答案解析
纠错答疑
13、某教师因体罚、侮辱学生，情节严重，被撤销了教师资格，撤销教师资格属于行政处罚中的（ ）。
A
、
申诫罚
B
、
能力罚
C
、
财产罚
D
、
人身罚
答案解析
纠错答疑
14、在数学课上，学生首先获得加、减、乘法的运算技能，然后这运算技能又进一步促进除法运算的学习，这是一种（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
同化性迁移
C
、
具体迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
15、下列不属于教育的人口功能的是（ ）。
A
、
控制人口数量
B
、
提高人口质量
C
、
推动人口迁移
D
、
改变人口国别
答案解析
纠错答疑
16、生物教师在讲到生物进化的历程时，组织学生前往当地自然博物馆进行学习。这种教学方法属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
演示法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
17、白老师对成绩差的学生进行言语侮辱，骂他们是“笨猪”。学生家长联名将白老师投诉到了市教育局，市教育局撤销了白老师的教师资格证，则白老师自撤销之日起（ ）不能申请认定教师资格。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
十年内
答案解析
纠错答疑
18、幼儿听老师讲《西游记》仿佛看到了孙悟空大闹天宫的情景，这是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
创造想象
C
、
综合思维
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
19、以纲要的形式编订有关的学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
教材
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
20、《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持（ ），保障儿童生存、发展，受保护和参与的权利。缩小儿童发展的城乡区域差距。提升儿童福利水平，提高儿童整体素质，促进儿童健康，全面发展。
A
、
儿童自愿原则
B
、
儿童优先原则
C
、
儿童发展高效原则
D
、
最大利益原则
答案解析
纠错答疑
21、教师批改作业时多采用红笔标注，这体现的知觉特征是（ ）。
A
、
知觉的整体性
B
、
知觉的恒常性
C
、
知觉的选择性
D
、
知觉的理解性
答案解析
纠错答疑
22、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师角色是（ ）。
A
、
主体者
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
23、“以分数论学生，以升学率论老师”的现象加重了教师间的竞争，迫使教师处于高压高负荷运转中，这是教师职业倦怠的（ ）。
A
、
社会因素
B
、
组织因素
C
、
心理因素
D
、
个人因素
答案解析
纠错答疑
24、下列哪项不属于小学生儿童的认知？（ ）
A
、
感知觉
B
、
记忆
C
、
思维
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
25、下列有关教育目的个人本位论的说法中，正确的是（ ）。
A
、
主张教育目的要根据社会需要而定，个人只是教育加工培养的对象
B
、
教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民
C
、
代表人物有法国社会学家涂尔干、迪尔凯姆、德国教育学家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔等
D
、
认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
答案解析
纠错答疑
26、学生小婷学习非常努力，对自己要求很高，她的目标是能取得高成绩，同时也非常害怕失败。觉得如果自己未能取的好成绩就会很没面子，根据自我价值理论，小婷属于典型的（ ）型学生。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
低趋低避
D
、
高趋高避
答案解析
纠错答疑
27、下列（ ）不属于认知性目标水平内容。
A
、
了解
B
、
理解
C
、
应用
D
、
反应
答案解析
纠错答疑
28、《中华人民共和国教育法》中规定的教育者享有的权利不包括（ ）。
A
、
提供教育活动的资金和稳定的经费来源
B
、
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉
C
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
D
、
参加教育教学计划安排的各种活动
答案解析
纠错答疑
29、聊天、辩论、讨论等言语活动是（ ）。
A
、
独自言语
B
、
书面言语
C
、
内部言语
D
、
对话言语
答案解析
纠错答疑
30、在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调（ ）。
A
、
反思
B
、
合作
C
、
尊重、赞赏
D
、
帮助、引导
答案解析
纠错答疑
31、一般来说，强大的，对比鲜明的，突然出现的，变化运动的，新颖的刺激以及自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（ ）。
A
、
有意注意
B
、
注意的转移
C
、
无意注意
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
32、发生学生伤害事故，属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向（ ）报告。
A
、
同级人民政府和上一级教育行政部门
B
、
主管教育行政部门及有关部门
C
、
上级人民政府和主管教育行政部门
D
、
教育管理委员会和公安部门
答案解析
纠错答疑
33、选题原则是研究者在选择和确定研究课题时必须遵循的基本要求，贯穿于选题的全过程。某研究者在选题时的思路是：一是研究问题是前人没有解决或没有完全解决的；二是对某一问题提出新的认识、新的概念和新的观点，这种思路体现了选题的（ ）。
A
、
需要性原则
B
、
确当性原则
C
、
创新性原则
D
、
时效性原则
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是教师做好教育工作的前提，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A
、
热爱教育事业
B
、
热爱学生
C
、
团结协作
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，把促进公平作为国家基本教育政策，根本措施是（ ）。
A
、
加快高质量多样化人才培养
B
、
使财政资金优先保障教育投入
C
、
合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距
D
、
往重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才
答案解析
纠错答疑
36、德育的基本方法（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
37、某学生在学习篮球过程中多余动作减少，疲劳感、紧张感降低，表现出一定的稳定、精确性、灵活性。该学生处于技能形成的（ ）阶段。
A
、
操作模仿
B
、
操作整合
C
、
操作熟练
D
、
操作定向
答案解析
纠错答疑
38、教师对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时发现，果断采取措施，有效应对，妥善处理的能力，被称为（ ）。
A
、
教学效能感
B
、
教学反思力
C
、
教育机智
D
、
教育应对
答案解析
纠错答疑
39、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
A
、
逆向正迁移
B
、
顺向正迁移
C
、
逆向负迁移
D
、
顺向负迁移
答案解析
纠错答疑
40、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这将会侵犯学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
名誉权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
41、学习困难综合症在（ ）中比较多见。
A
、
小学生
B
、
初中生
C
、
高中生
D
、
大学生
答案解析
纠错答疑
42、二战后美国国会首次颁布了关于教育改革的法律，其宗旨是提高美国教育水平，加速科技人才的培养，以保证美国的国家安全，将教育改革提升到了事关国家安全的高度。这部法律是（ ）。
A
、
《国防教育法》
B
、
《不让一个孩子掉队法案》
C
、
《普及科学—美国2061计划》
D
、
《让每个孩子成功法案》
答案解析
纠错答疑
43、学生成功理解数学难题后产生的愉悦感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
理智感
C
、
道德感
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
44、说课是一种教研活动，它的本质是（ ）
A
、
就是实际意义的上课
B
、
一种上课模拟训练
C
、
指自己的教学设计，告知听课者
D
、
向别人呈现自己的教学形象
答案解析
纠错答疑
45、班主任在巡课时发现有个学生老是低着头，走近一看发现他在玩手机，于是十分生气，直接把该学生的手机当着全班的面砸了。班主任的这一做法是（ ）。
A
、
合法的，教师有权批评和管教学生
B
、
不合法的，侵犯了学生的财产权
C
、
合法的，学校一般不允许学生将手机带到教室
D
、
不合法的，侵犯了学生的人身权和隐私权
答案解析
纠错答疑
46、心理发展的（ ）意味着各种心理品质与机能的发展是不可逆转的，也是不可逾越的。
A
、
阶段性与连续性
B
、
个体差异性
C
、
不平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
47、使影响个体发展的可能性因素转化为现实因素，进而真正对人的发展产生影响的是（ ）。
A
、
遗传物质
B
、
环境条件
C
、
个体发展
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
48、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起在一定期限内不得重新申请认定教师资格。这个期限是（ ）。
A
、
1年
B
、
3年
C
、
5年
D
、
7年
答案解析
纠错答疑
49、某教师当着全班同学的面辱骂小丽，该教师侵犯了小丽的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
50、国家建立以（ ）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
社会捐赠
B
、
财政拨款
C
、
个人捐赠
D
、
学校支出
答案解析
纠错答疑
51、一个人对失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（ ）。
A
、
能力
B
、
运气
C
、
努力
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
52、学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。
A
、
无关系
B
、
呈负相关
C
、
有利有弊
D
、
有显著的相关
答案解析
纠错答疑
53、下列关于教师职业道德的说法，不正确的是（ ）。
A
、
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”
B
、
教书育人是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
C
、
教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现
D
、
教师职业道德修养的主要内容包括道德认识、道德情感，道德信念、道德意志、道德行为
答案解析
纠错答疑
54、（ ）是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
55、周老师在进行教学时，能够根据学生的反馈或具体教学情境灵活调整教学行为，能根据遇到的困难及时改变课程计划，这说明周老师是（ ）。
A
、
新手型教师
B
、
专家型教师
C
、
熟练型教师
D
、
胜任型教师
答案解析
纠错答疑
56、根据学习动机的社会意义，学习动机分为（ ）。
A
、
社会动机和个人动机
B
、
直接动机和间接动机
C
、
高尚动机和低级动机
D
、
内部动机和外部动机
答案解析
纠错答疑
57、谢老师在讲课时，采用在黑板上画网络图的方法使学生清晰地知觉课文的内在逻辑关系，这属于促进陈述性知识学习的教学策略中的（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
动机性策略
D
、
多通道策略
答案解析
纠错答疑
58、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明（ ）。
A
、
遗传素质最终决定人的发展
B
、
遗传素质只是为人的发展提供可能性
C
、
遗传素质具有差异性
D
、
遗传素质对人的发展不起作用
答案解析
纠错答疑
59、以立法形式推行义务教育是现代学校教育制度的重要标志之一，（ ）是颁布义务教育法令最早的国家。
A
、
英国
B
、
日本
C
、
美国
D
、
德国
答案解析
纠错答疑
60、许多科学家反复探索一个问题而毫无结果时，经常会把问题暂时搁置一段时间，然后再回头解决，这时他们常常可以很快找到解决问题的方法，这种现象属于（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
问题的刺激特点
答案解析
纠错答疑
61、课堂教学结构设计的重点环节是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
检查复习
C
、
学习新教材
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
62、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 针对该班实际，张老师还打算进行个别教育工作，从后进生教育入手提高班级管理实效，下列不适宜用于后进生教育的是（ ）。
A
、
严格要求，防止自满
B
、
培养和激发其学习动机
C
、
善于发掘其“闪光点”
D
、
关心热爱与严格要求相结合
答案解析
纠错答疑
63、2018年2月，教育部等部门印发的《教师教育振兴计划（2018—2022）》提出改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，任教服务期调整为（ ）年，推进地方积极开展师范生公共教育工作。
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
64、将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（ ）。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
曾子
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
65、小阳在体育课上的表现总是非常突出，为此体育老师让小阳加入了学校的足球队，对其进行技能训练，这一技能属于（ ）。
A
、
操作技能
B
、
天赋技能
C
、
心智技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
66、司机开车时看到红灯会立刻停车，这是（ ）作用的结构。
A
、
无条件反射
B
、
第一信号系统
C
、
操作性条件反射
D
、
第二信号系统
答案解析
纠错答疑
67、我国《义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，这表明义务教育除了有一般教育的特点外，还具有（ ）。 ①全民性②义务性③全面性④稳定性
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
68、小蒙从小练习舞蹈，熟练地掌握了—定舞蹈动作，但在高考前集训中，更换了舞蹈老师。新舞蹈老师按考试标准要求小蒙改变原有动作，小蒙在调整舞蹈动作时期，舞蹈练习成绩出现停顿或下降现象。此时小蒙出现了（ ）。
A
、
高原现象
B
、
起伏现象
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
69、“有困难时求人帮助”在马斯洛的需要层次理论中属于（ ）
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
尊重的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
70、依据皮亚杰的道德认知发展理论，个体的合作道德最早出现在（ ）。
A
、
小学初期
B
、
小学末期
C
、
初中末期
D
、
高中末期
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
72、自主学习是新课程倡导的一种学习方式。课堂教学中的自主学习主要表现在以下哪几方面？（ ）
A
、
学习目标的自我确定
B
、
学习方法的自我选择
C
、
学习过程的自我调控
D
、
学习结果的自我反馈
答案解析
纠错答疑
73、下列情形中学校可以解聘教师的有（ ）。
A
、
某教师长期在班级辱骂、孤立个别学生
B
、
教师引导学生讲解习题并进行纠错
C
、
教师申请继续深造攻读在职教育硕士
D
、
某教师故意不完成教学任务给教学工作造成损失
答案解析
纠错答疑
74、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出全面构建体现时代特征的劳动教育体系，以下属于该体系内容的是（ ）。
A
、
明确劳动教育总体目标
B
、
健全劳动素养评价制度
C
、
确定劳动教育内容要求
D
、
把握劳动教育基本内涵
答案解析
纠错答疑
75、儿童多动症产生的可能原因有（ ）。
A
、
先天遗传
B
、
环境使然
C
、
智力障碍
D
、
脑功能障碍
答案解析
纠错答疑
76、小红为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
A
、
低级动机
B
、
高级动机
C
、
外在的学习动机
D
、
内部的学习动机
答案解析
纠错答疑
77、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
78、建立理想的师生关系是教育工作者的共同追求，也是教育规律的必然要求。从其发展的过程及其结果来看，新型的师生关系包括（ ）。
A
、
尊师爱生，相互配合
B
、
民主平等、和谐亲密
C
、
共享共创，教学相长
D
、
你教我学、唯师是从
答案解析
纠错答疑
79、教师要善于随时随地的观察课堂里每一位学生是否都有在专心听讲，当发现学生有不良行为时，就要运用非语言线索加以制止。非语言线索包括（）。
A
、
目光接触
B
、
手势
C
、
身体靠近
D
、
触摸
答案解析
纠错答疑
80、教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘？（ ）
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
从事有偿家教
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
81、心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，以下属于心智技能的特点的有（ ）。
A
、
对象具有客观性
B
、
执行具有内潜性
C
、
结构具有展开性
D
、
结构具有简缩性
答案解析
纠错答疑
82、兴趣爱好不是天生就有的，它是环境影响和后天培养的结果。如何培养中小学生良好的兴趣？请选出正确的答案（ ）。
A
、
热爱生活，诱发兴趣
B
、
树立志向，稳定兴趣
C
、
保持好奇，发展兴趣
D
、
模仿别人，借鉴兴趣
答案解析
纠错答疑
83、要保持良好的课堂秩序，就必须建立制度化的课堂规则，通常设置的课堂规则包括（ ）。
A
、
按时上课，不迟到，不早退，不随意缺课
B
、
按规定的座位入座，不可私自随意调换座位
C
、
课前要预习，课后要复习
D
、
离开座位走动要轻声，不妨碍他人
答案解析
纠错答疑
84、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中明确规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人，不得有以下行为中的（ ）
A
、
旷课夜不归宿
B
、
故意损坏财物
C
、
强行向他人索要财物
D
、
携带零食
答案解析
纠错答疑
85、培养学习的观察力可以从（ ）等方面入手。
A
、
目的性
B
、
精确性
C
、
全面性
D
、
创新
答案解析
纠错答疑
86、教学时，贯彻直观性原则的基本要求主要有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
重视运用手势等非语言直观
C
、
直观要与讲解相结合
D
、
防止直观的不当与运用
答案解析
纠错答疑
87、教师即研究者。教师要想成为真正的教育教学研究者应当具备的基本素养有（ ）。
A
、
满怀教育教学改进的热情
B
、
具有自我反思和批判的能力
C
、
掌握教育教学研究的基本方法
D
、
具有独立的研究精神
答案解析
纠错答疑
88、下列属于正强化的有（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
给予学习和成长的机会
答案解析
纠错答疑
89、教师职业道德修养的任务包括（ ）。
A
、
提高道德认识
B
、
陶冶道德情感
C
、
锻炼道德意志
D
、
培养道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
90、（ ）是人的身心发展的外部客观条件，对人的发展起着一定的制约作用。
A
、
家庭环境
B
、
学习环境
C
、
教育环境
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、注意的转移指个体在同一时间内把自己的注意指向主要对象而又能注意其他对象的心理现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学校及学校主管教育部门对教师作出处理决定前，教师可以进行陈述和申辩，同时有权要求举行听证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生在熟悉了“苹果”“榴莲”“山竹”等概念之后，再学习“水果”这一概念属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路。根据加德纳智力多元理论，这种辨别方向的能力属于运动智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在当前心理健康教育的课堂教学日益受到重视的背景下，“学”与“教”的研究已经成为心理健康教育、教育心理学的重要课题和发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、小方在课后自觉完成教师指定的作业，并且自愿阅读相关数据，这属于布卢姆情感领域教学目标中的“反应”水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、没有教师的发展就没有课程的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教学活动开始之前，教师就已经有了对教学结果的预测，并且这种预测是具体的、固定不变的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、相同要素说认为，只有学生概括出两种学习或者情境的共同要素，才可以发生迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教师关注学科科学但又感到没有多少的专业见解，缺乏信心但又不愿尝试新方法，这处于伯顿教师专业发展三阶段理论中的调整阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、夸美纽斯把学习过程概述为：模仿—理论—练习三阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、备课就是撰写教案。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、素质教育是系统工程，是主体性教育，素质教育不是无考试教育，不等同于能力教育，不是放任教育，不是排斥课堂教学的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、讲授法是一种灌输式教学，在教学中应尽量避免使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、爱国守法是教师职业的本质要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、鼓励学生在课堂上主动提问，形成一种自由探究的气氛，有助于培养学生的问题解决能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学启发艺术方法中，反问启发是指教师对学生的问题不作正面的的回答，而是通过反问的方式开启学生的思维，引发学生对问题的进一步思考，从而探究出问题的解决方案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、马克思主义认为教育与生产劳动相结合的促进全面发展的唯一方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教育要发展，根本靠改革。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学生与教师的所有关系都要由教育法来调整。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、我国正式实施的第一个现代学制是壬寅学制。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师想要树立威信，可以采用专断型领导风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以分科课程为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、感知教材是教学的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育应继承和弘扬中华民族优秀历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生思维发展具有（ ）。
A
、
深刻性
B
、
恒常性
C
、
灵活性
D
、
思辨性
答案解析
纠错答疑
122、教师在板书生字时，常把形近字，如“操、躁、澡”等字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，教师这种做法符合什么感知规律？（ ）
A
、
知觉的选择规律
B
、
感觉的对比规律
C
、
知觉的整体化规律
D
、
知觉的理解性规律
答案解析
纠错答疑
123、一只狗被训练对某一声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应。这种现象叫作（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
124、小微在学习中摆脱了具体事物束缚，能够利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题。根据皮亚杰的理论，小微的认知发展水平已经达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
125、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
126、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，可依照有关法律规定追究（ ）。
A
、
刑事责任
B
、
民事责任
C
、
行政责任
D
、
治安责任
答案解析
纠错答疑
127、考试成绩出来后，老师要求学生根据试卷得分分析自己的强项和弱项，然后对症下药，重点突破这些弱项，该现象体现出教学评价可以（ ）。
A
、
诊断教学问题
B
、
提供反馈信息
C
、
调整教学方向
D
、
检验教学效果
答案解析
纠错答疑
128、下列选项中，哪项不是教师提高研究技能的三种途径之一（ ）。
A
、
讨论
B
、
阅读
C
、
合作
D
、
行动研究
答案解析
纠错答疑
129、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，为培养“四有”的社会主义建设者和接班人奠定基础。下列不属于这“四有”的是（ ）。
A
、
有理想
B
、
有背景
C
、
有文化
D
、
有纪律
答案解析
纠错答疑
130、教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。以系统、科学的方法指导教学设计，这是科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别。从系统、科学的方法出发，就是要求对由诸多要素构成的教学活动进行综合的、整体的规则与安排。这体现的教学设计特征是（ ）。
A
、
易控性
B
、
指导性
C
、
综合性
D
、
操作性
答案解析
纠错答疑
131、我国小学德育主要由以下三部分构成（ ）。
A
、
道德教育、政治教育和思想教育
B
、
道德教育、理想教育和劳动教育
C
、
道德教育、公民教育和政治教育
D
、
道德教育、爱国教育和理想教育
答案解析
纠错答疑
132、教师的期望或明或暗地传送给学生，会使得学生按照教师所期望的方向来规范自己的行为，这种现象称之为（ ）。
A
、
朱丽叶罗密欧效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
普雷马克效应
D
、
霍桑效应
答案解析
纠错答疑
133、要比较准确地测评学生的学业成就，必须编制好试题，即命题。下列属于命题时应该考虑的特点是（ ）。
A
、
试题的分布范围要广
B
、
试题类型要多样化
C
、
试题间不应有任何重复或相关
D
、
试题应有不同的难度
答案解析
纠错答疑
134、在对学生进行评价时，表扬有利于激发学生的学习动机，有效的表扬应具有（ ）。
A
、
表扬针对学生的恶性行为
B
、
表扬应真诚
C
、
表扬应褒中带贬
D
、
表扬内容笼统夸张
答案解析
纠错答疑
135、教师选择教学方法的基本依据包括（ ）。
A
、
教学环境条件
B
、
教学内容特点
C
、
学生实际特点
D
、
教师的自身素质
答案解析
纠错答疑
136、下列哪种反应是对挫折的积极的应对反应（ ）。
A
、
升华
B
、
投射
C
、
退行
D
、
反向
答案解析
纠错答疑
137、甲是国家工作人员，与教师乙在工作交往中发生矛盾，于是对乙进行打击报复，最终构成犯罪。对甲应依照我国（ ）有关规定追究刑事责任。
A
、
《宪法》
B
、
《教育法》
C
、
《刑法》
D
、
《民法》
答案解析
纠错答疑
138、鲁迅《祝福》中的祥林嫂在失去丈夫和儿子后长期抑郁寡欢的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
139、李老师引导同学们认真学习，不要盲目追求分数，要集中精力关注知识本身，长期积累下来看到自己的改变与提高，根据成就目标理论，可以看出李老师引导同学们的目标导向是（ ）。
A
、
成绩回避
B
、
成绩趋近
C
、
掌握回避
D
、
掌握趋近
答案解析
纠错答疑
140、某日，育才中学突发群体性不明原因的疾病，根据法律规定，该中学疫情报告人应当在（ ）小时内报出相关信息。
A
、
12
B
、
48
C
、
18
D
、
24
答案解析
纠错答疑
141、从巩固所学知识出发设计的提问是（ ）。
A
、
理解提问
B
、
回忆提问
C
、
分析提问
D
、
综合提问
答案解析
纠错答疑
142、下列不属于发现学习优点的是（ ）。
A
、
有助于提高学生智慧
B
、
有助于节省学习时间
C
、
有助于保持记忆
D
、
有助于培养学生的内部动机
答案解析
纠错答疑
143、有关素质教育，下列说法正确的是（ ）。
A
、
1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾提出“两基”的教育发展总目标
B
、
1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和道德品质
C
、
2010年颁发的《国家中长期教育改革和发展纲要》提出，坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革的战略主题
D
、
2019年6月中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持五育并举，全面发展素质教育
答案解析
纠错答疑
144、李老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）。
A
、
自我促成的纪律
B
、
任务促成的纪律
C
、
规则促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
145、神经系统的基本活动方式是（ ）。
A
、
兴奋
B
、
抑制
C
、
反射
D
、
条件反射
答案解析
纠错答疑
146、张老师班上的小阳同学乐于助人的精神在全校受到表扬嘉奖，此前调皮爱捉弄其他同学的小明同学从中受到启发，最近也开始热心帮助周围生活上有困难的同学。小明同学这种观察学习类型属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
147、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》规定，小学劳动教育课每周不少于（ ）课时。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
148、某次语文课后，老师布置的作业是让全班同学背诵《背影》这篇文章，小红读了5遍就记住了。而小芳需要10遍才能记住；但小芳可以保持3个小时不忘，而小红记住后只保持半个小时就忘了。这说明（ ）。
A
、
小红记忆的敏捷性较好
B
、
小红记忆的持久性较好
C
、
小芳记忆的敏捷性较好
D
、
小芳记忆的持久性较好
答案解析
纠错答疑
149、依法执教的重要意义包括（ ）。
A
、
依法执教是依法治国的必然要求
B
、
依法执教是依法治教的重要内容
C
、
依法执教是人民教师之必需
D
、
依法执教才能保证人权
答案解析
纠错答疑
150、我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（ ）大致相对应。
A
、
书本知识
B
、
陈述性知识
C
、
言语知识
D
、
程序性知识
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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