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2024年新乡市牧野区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、教师在教学中，应注意避免“把流水泼到一个筛子上”现象的发生。这启示教师在教学中应贯彻（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
巩固性原则
C
、
因材施教原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
2、网络教学不仅是教学内容的网络化和教学手段的革新，而且是教学思想、教学模式和教学方法的变革，最重要的就是教学模式的网络化。下列不属于网络教学模式的是（ ）。
A
、
同步讲授
B
、
异步讲授模式
C
、
自主学习模式
D
、
协作式学习模式
答案解析
纠错答疑
3、期末考试中，学校要求各年级、各学科分别编制A卷和B卷两份试卷。衡量这次测验的评价结果符合学生学业水平的实际程度，即正确性程度的重要指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
4、有的人观察能力强、有的人记忆能力好、有的人爱动、有的人喜静、有的人善于理性思维、有的善于感性思维，这体现了人的发展规律性中的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
5、师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系应该是（ ）。
A
、
人际关系
B
、
组织关系
C
、
正式关系
D
、
亲情关系
答案解析
纠错答疑
6、父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的由（ ）予以劝戒制止。
A
、
教育行政部门
B
、
公安机关
C
、
教育行政部门或者其他有关部门
D
、
其所在单位或者居民委员会、村民委员会
答案解析
纠错答疑
7、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径，下列关于教育的概念说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育
B
、
教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展
C
、
教育能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念
D
、
教育就是指学校教育，即有目的对学生身心施加影响
答案解析
纠错答疑
8、我国首次以法律形式明确规定“国家实施教师资格制度”的文件是（ ）。
A
、
《教师资格条例》
B
、
《教师资格认定的过渡办法》
C
、
《实施办法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
9、学生处于抗拒的心态时很难接受教育和疏导，这时，教师可以有意安排他们参加一些有趣的活动，引导他们讨论一些愉快的话题，在他们心情较好的时候才进行教育。该教师解决学生心理问题采用了（ ）。
A
、
暗示法
B
、
心理置换法
C
、
迂回法
D
、
社会强化法
答案解析
纠错答疑
10、小北每次出门，明知已关好门窗，但总是怀疑哪里没有关好，非要检查几遍才安心。小北最可能出现的心理问题是（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐惧症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
11、韦克斯勒智力量表分测验的标准差是（ ）。
A
、
3
B
、
5
C
、
2
D
、
10
答案解析
纠错答疑
12、教师在叙写教学目标时，应以（ ）作为行为的主体。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教学
D
、
学习
答案解析
纠错答疑
13、学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门（ ）。
A
、
提出建议
B
、
请示处理
C
、
反映情况
D
、
书面报告
答案解析
纠错答疑
14、在学校德育的实施途径中，学生进行自我教育的最好形式是（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
团队活动与学生会活动
C
、
课外活动与校外活动
D
、
政治课与其他学科教学
答案解析
纠错答疑
15、邻居家放音乐的声音很大，严重影响到了小红的生活，气得小红连续敲打墙壁，这时可能出现两种结果：一是如果这是音乐的声音降低了，那么以后小红就会在被邻居家的音乐声打扰时敲打墙壁；二是如果在小红敲打墙壁后，音乐声反而更大或者邻居因此打上门来，那么以后小红则不太可能再去敲打墙壁了，小红这两种不同结果的表现分别对应的是（ ）。
A
、
正强化和惩罚
B
、
正强化和消退
C
、
负强化和惩罚
D
、
负强化和消退
答案解析
纠错答疑
16、林老师教学经验丰富，但林老师经常讽刺、挖苦学习成绩不佳的学生，体罚退步幅度较大的学生。林老师主要违背了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
17、心理学研究发现，个体间的能力在质上的差异表现为（ ）。
A
、
正态分布
B
、
表现早晚
C
、
结构差异
D
、
晶体能力
答案解析
纠错答疑
18、学生通过学习，懂得利用浮力的相关原理解释轮船为什么可以在水面上航行的问题，这属于思维过程中的（ ）
A
、
具体化
B
、
系统化
C
、
抽象和概括
D
、
比较与分类
答案解析
纠错答疑
19、个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，却看不清事物的其他功能（ ）。
A
、
集中思维
B
、
前摄抑制
C
、
功能固着
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
20、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（ ）。
A
、
测验法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
21、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）。
A
、
初始阶段
B
、
中间阶段
C
、
结束阶段
D
、
全过程
答案解析
纠错答疑
22、化学教师在讲授二氧化锰的催化剂作用时，设置的“学生在讨论的基础上能说出二氧化锰在过氧化氢分解反应中所起的作用”，这一教学目标表述中，“在讨论的基础上”是（ ）。
A
、
行为主体
B
、
行为条件
C
、
行为动词
D
、
表现水平式标准
答案解析
纠错答疑
23、开学第一课，牟老师播放在危急时刻披上战袍，前往一线的抗疫英雄们的视频，让同学们感受这些英雄的艰辛，感谢这些英雄的无畏风险，这属于德育方法中的（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
实际锻炼法
C
、
说服教育法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
24、在本行政区实施有效的教育法规，属于（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育行政法规
C
、
地方性教育法规
D
、
教育行政文件
答案解析
纠错答疑
25、“譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹剐赤”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”都体现了哪一因素对人发展的影响? （ ）
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
生理成熟
D
、
历史因素
答案解析
纠错答疑
26、“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，这是（ ）中提出的教育目标。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《国务院关于基础教育改革与发展决定》
D
、
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
答案解析
纠错答疑
27、心境是一种微弱的，具有（ ）的情绪状态。
A
、
持久、稳定性
B
、
短暂、强烈性
C
、
短暂、弥散性
D
、
持久、弥散性
答案解析
纠错答疑
28、李老师在上新课《蜡烛》前，向同学问到：“看到题目你们会想到什么？”等学生发表了自己的想法后，李老师又再次问道：“这篇课文中的蜡烛有什么作用？又会有什么象征意义呢？”这种教学方式是（ ）。
A
、
衔接导入法
B
、
情景导入法
C
、
设疑导入法
D
、
典故导入法
答案解析
纠错答疑
29、下列不属于自我教育能力的构成要素的是（ ）。
A
、
自我期望能力
B
、
自我评价能力
C
、
自我发现能力
D
、
自我调控能力
答案解析
纠错答疑
30、美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学中提出皮格马利翁效应，启示教师应当对学生（ ）。
A
、
充满期望
B
、
启发引导
C
、
严格要求
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是阅读时常用的一种复述策略。
A
、
多种感官参与
B
、
排除相互干扰
C
、
关键词法
D
、
画线
答案解析
纠错答疑
32、罗杰斯主张废除教师这一角色，代之以“学习的促进者”，“学习的促进者”要关心学习者的方方面面，尊重其情感和意见，接纳其价值观念和情感表现，并且这种感受并不以对方的某个特点、某个品质或者整体的价值为取舍、为依据。这体现了罗杰斯倡导的促进学习心理气氛因素的哪一原则？（ ）
A
、
同理心
B
、
真诚一致
C
、
全程互动
D
、
无条件的积极关注
答案解析
纠错答疑
33、以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与之相比，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩等级的教学评价是（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
个体内差异评价D过程性评价
答案解析
纠错答疑
34、对于教师资格的相关处罚中，骗取教师资格或侮辱学生的，应撤销其教师资格（）年内不能认定教师资格
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
10
答案解析
纠错答疑
35、政治教师在讲授了“政治的科学涵义”这一问题后，说道：“同学们，要全面地理解和把握政治的科学涵义，我们必须着重弄清三个关系（即政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权的关系），一个实质（政治是一个具有阶级性的概念）和一个核心（政治的核心问题是国家政权问题）……”这种结课方式属于（ ）。
A
、
提纲挈领式
B
、
情感激励式
C
、
比较区别式
D
、
首尾呼应式
答案解析
纠错答疑
36、根据卡特尔的智力理论，对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系的智力属于（ ）。
A
、
流体智力
B
、
晶体智力
C
、
经验智力
D
、
反省智力
答案解析
纠错答疑
37、赵老师讲解《观潮》这篇课文的时候，通过播放视频，使学生真切感受钱塘江大潮的壮观，他在教学中贯彻了（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
科学性和思想性原则
答案解析
纠错答疑
38、某班主任为了能让学生更好地全面发展，想要减轻学生的课业负担，根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，可以采取的措施不包括（ ）。
A
、
下达升学指标
B
、
调整教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少作业量
答案解析
纠错答疑
39、学习程度达到（ ）时，学习效果最好。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
40、某学生在学习过程中易受他人影响，当自己的意见和他人不一致时，往往不能坚持己见。这种现象表明其认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
41、乌申斯基指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这种教学方法是（ ）。
A
、
传授法
B
、
讨论法
C
、
直观演示法
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
42、这段时间赶课，又集体备课，于是在个人备课上就稍有松懈了。明知别的老师备的课自己是不适用的，但也不曾像以前那样每日精心钻研教参精选设计了。昨天晚上粗略的看了一下教材，抽时间改了一下课件，有了自己上课的思路，一到班上学生早已预习自学，这段时间课余自学风气很浓。我在备课的时候没有考虑到这一点，导致上课时学生对有些知识兴趣不够浓厚。倒是昨天的练习中，一道答对率较低的题目，我临时加了进去，设计了课件与班级小组辩论，学生们很投入，兴致很高。 这体现了教师具有较高的教育机智，同时也说明了教师工作具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
43、在上完《种子的萌发》这一节课后，科学老师给了班上每个同学若干颗豆种子和风轴花种子，让学生回家种植，并观察它们的变化。科学老师布置的这一作业属于（ ）。
A
、
实践作业
B
、
书面作业
C
、
口头作业
D
、
阅读作业
答案解析
纠错答疑
44、下列（ ）属于利用具体生动的形象引起学生道德情感共鸣的方法。
A
、
对学生好人好事给予肯定和表扬
B
、
利用童话故事，美术图画等文艺作品引起学生的情感体验
C
、
组织参观各种博物馆
D
、
举办集体竞赛活动
答案解析
纠错答疑
45、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是昏暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这反映的是知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
46、教学的（ ）原则指在教学中教师承认学生是学习的主体，调动学生学习的主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握知识，提高分析和解决问题的能力。
A
、
科学性与思想性统一
B
、
启发性
C
、
巩固性
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
47、德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实践锻炼结合起来。这指出教育必须遵循（ ）。
A
、
理论和实践相结合原则
B
、
以学生实践出发的原则
C
、
因材施教的原则
D
、
在集体中教育的原则
答案解析
纠错答疑
48、某学校老师上课时，将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算公式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组，在A小组的帮助下，其他小组都顺利完成任务，这说明其他小组的学习处于（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
联合发展区
C
、
运动发展区
D
、
感觉发展区
答案解析
纠错答疑
49、儿童的思维已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
50、一次公开观摩课上，一位有着多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机敏、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没有勇气回答问题的学生的一闪之念。一位女学生刚把有信心的眼睛抬起来的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，说不出话来。这时老师让她坐下来平静一下，并语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了，只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课给我们带来重要启示。以下对观摩课认识错误的选项是（ ）。
A
、
教师要平等对待学生，不能有偏爱，也不能有偏见
B
、
用理解、安慰的方法让每一个学生都敢于抬起头
C
、
在教学中应用无私的爱，创造条件鼓励胆怯的学生增强自信
D
、
学生不会也应表扬
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、以下列选项用来描述测量式考试可靠的是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
52、根据我国《义务教育法》的规定，下列学校有下列哪些情形之一的，由县级人民政府、教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予处分（ ）。
A
、
拒绝接收不具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
53、讲授教学的原则和技术包括（ ）。
A
、
结构原则和程序原则
B
、
逐渐分化原则
C
、
支架式教学
D
、
先行组织者策略
答案解析
纠错答疑
54、根据我国《中华人民共和国教育法》的规定，担任我国学校校长，必须同时达到下列哪些条件（ ）。
A
、
有我国国籍
B
、
拥有硕士学位
C
、
在我国境内定居
D
、
具备国家规定的任职条件
答案解析
纠错答疑
55、由县级以上人民政府教育行政部门撤销教师资格的情形有（ ）。
A
、
弄虚作假、骗取教师资格的
B
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
C
、
未进行有效家访的
D
、
班级学生成绩落后的
答案解析
纠错答疑
56、高二年级的语文课堂上，同学们有点惊讶，因为洪老师在黑板上出了这样一道题： 试比较‘根号3+根号6’与 ‘根号2+根号7’的大小。 对高二的学生来说，这是道很简单的数学题，可这是语文课啊。 数学课代表忍不住站起来说：“洪老师，这道题我们已经学过，只要两个式子平方一下就可以得出根号3+根号6 > 根号2+根号7。”课堂上一片笑声。 “很好。”洪老师并不在意同学们的笑声，接着说：“如果要再与‘根号4+根号5 ’比较这三个式子的大小呢？语文课代表来回答一下吧。” 语文课代表干脆利落地回答：“应该是‘根号4+根号5> 根号3+根号6>根号2+根号7’ 。” “很好，请坐。看来语文课代表的数学也学得不错，不过，你们想过没有，本来4+5=3+6=2+7，但一戴上帽子（指根号）就变得不一样了，这当中有什么规律？你们思考过吗？我们来看看在数轴上这六个数的位置。” 大家听的津津有味，没想到语文老师还会讲解数学题呢。 画完数轴，安排好六个数的位置，洪老师说：“大家看，在数轴上根号4和根号5亲密朋友，根号3和根号6关系就远了些，根号2 和 根号7就最不友好了。也就是说越靠近一对的和就越大。打个不恰当的比方，本来三兄弟的力量是相同的（4+5=3+6=2+7），但当他们向着一定目标努力时（就如加上一个根号），靠的越紧，越有凝聚力，力量才越大，这条原则可称作‘凝聚力原则’。” 大家静静地听着语文老师用陌生的方法讲解熟悉的数学题，都入迷了。还是数学课代表打破了沉寂： “老师，我明白了，周长一定的长方形，边长相差越小，其面积就越大，这也是‘凝聚力原则’的具体体现，是吧？” “对的，不愧为数学课代表，”洪老师竖起了大拇指，“其他课也有用这个原则的吗？大家讨论一下，各课代表来回答。” 热烈讨论后，物理课代表：两个物体距离越远，引力越大。 化学课代表：键长越短，键能越大。 历史课代表：国共两党两次合作均取得成功，一次取得了北伐战争的胜利，一次打赢了抗日战争。 …… 边听，洪老师边露出满意的笑容，尽管觉得有些答案有点牵强。洪老师在对这些回答作了评价后总结说：“其实社会生活中也有很多‘凝聚力原则’的例子，如’家和万事兴’，还有一个班级凝聚起来表现出的班风，一个民族、一个国家也是如此。”至此，洪老师话锋一转：“我可不是给大家上班会课，我要由此引出的是语文学习方法问题。如果一个同学只会比较几个数的大小，这就很一般了；如果能动脑筋，得出根号4+根号5> 根号3+根号6>根号2+根号7 ，就有点不一般了；再进一步能得出‘凝聚力’原则，并从数学推及其他学科，那就更不一般了。这种举一反三、纵横联系的方法，学习语文尤其重要。” 针对洪老师的教学，下列说法正确的有（ ）。
A
、
课堂教学中对学生的评价属于总结性评价
B
、
提问的目的是检验学生对学过知识的巩固情况
C
、
教学过程重视教法——侧重教学生如何做人，如何思考
D
、
先作教学诊断——全面了解学生在想些什么、知识背景如何
E
、
将学生置于一定复杂性的问题情境中，让学生结合自己的原有经验来作探究
答案解析
纠错答疑
57、影响学习的因素有很多，在学校的学习经历也会对其道德学习产生深远的影响。班杜拉对违纪行为发展做出了较为系统的研究，下列属于班杜拉理论的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
为人师表
D
、
言传身教
答案解析
纠错答疑
58、小军擅长数学推理，但唱歌时五音不全；小羽作文写得好，但数学计算能力较弱。这反映出不同的（ ）。
A
、
发展速度的差异
B
、
发展水平的差异
C
、
智力结构的差异
D
、
发展过程的差异
答案解析
纠错答疑
59、教师加强安全防范的内容主要包括（ ）。
A
、
增强安全意识，加强安全教育
B
、
保护学生安全，防范事故风险
C
、
协助制定学校安全管理制度
D
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不得擅离职守，自行逃离
答案解析
纠错答疑
60、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，国家课程标准是（ ）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A
、
教材编写
B
、
教学
C
、
评估
D
、
学科探索
答案解析
纠错答疑
61、生存教育的意义在于（ ）。
A
、
珍爱生命
B
、
获取知识
C
、
强健体魄
D
、
磨炼意志
答案解析
纠错答疑
62、影响态度与品德学习的外部条件有（ ）。
A
、
道德认知
B
、
家庭教养方式
C
、
社会风气
D
、
同伴群体
答案解析
纠错答疑
63、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
64、教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能，其承担的文化功能包括（ ）。
A
、
文化传承
B
、
文化整合
C
、
文化改革
D
、
文化选择
答案解析
纠错答疑
65、以下哪些问题类型属于综合性提问？（ ）
A
、
教白居易的《卖炭翁》这一课时，教师提问：“卖炭翁的身上衣正单，为什么心愿天寒？他当时的心情怎样？”
B
、
假如地球上的森林被砍伐光了，地球会发生什么变化？
C
、
假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后他的生活会发生什么变化？
D
、
请运用纬度和经度的知识，在地图上找出北京的经纬度。
答案解析
纠错答疑
66、以下说法中，适用于综合课程的是（ ）。
A
、
坚持知识统一性观点
B
、
可以发挥学习者的迁移能力
C
、
强调每一学科知识的逻辑组织
D
、
教材内容具有一定难度
答案解析
纠错答疑
67、根据课堂纪律形成的原因，可以把课堂纪律划分为（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
68、新课程条件下知识传授者角色的变化有哪些？（ ）
A
、
由重传递向重发展转变
B
、
由重过程向重结果转变
C
、
由单向信息交流向综合信息交流转变
D
、
由教学个性化向教学模式化转变
答案解析
纠错答疑
69、下列关于教学效能感对教师的影响，说法正确的有（ ）。
A
、
影响教师工作的努力程度
B
、
影响教师的经济收入
C
、
影响教师工作总结和进一步的学习
D
、
影响教师工作情绪
答案解析
纠错答疑
70、下列不属于生理动机的是（ ）。
A
、
交往动机
B
、
成就的需要
C
、
睡眠需要
D
、
饥渴需要
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上，再来学习“海豚是一种哺乳动物”，这种学习是相关类属学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、场独立性者的学习策略由内在动机支配，场依存性者的学习策略由外在动机支配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、校本课程开发包括“校本的课程开发”和“校本课程的开发”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对生活压力时的一种极端反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、有效的教学设计是为学而设计的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、世界上第一个主张儿童权利的国际性文件是《儿童生存保护和发展世界宣言》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生人格发展的主要任务是获得自我同一性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、建构主义强调，学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、新修订《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、一般而言，班级规模越大，情感纽带的力量就越弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、我国在参考其他分支型学制的基础上，制定出了新的学制，即通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制，在初中前是单轨学制，初中后实行双轨制学制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、获得的成功次数越多，自我效能感就越强。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、实验法就是把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证所要求学生掌握知识的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、心理是人脑对客观现实的主观反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“面向全体学生，为学生全面发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于能力本位论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、依法治教的前提和基础是教育制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、课程设计首先应该确立课程内容，主要包括知识和学习经验两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、多元智力理论的提出者是卡特尔。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、了解和研究学生是做好班主任工作的前提条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、要培养什么样的人是教育者应回答的根本问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出得多”说的是显性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生的学习成绩是班级管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、与动物的完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而获得，只是加大难度而已。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、西周官学又名国学，是指设立在王城和诸侯都城的学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、根据建构主义的观点，学习必须由个体独立完成，因为每个人的建构方式是不同的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师职业道德修养的最高层次就是学会反思。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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69
70
3、判断题
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98
99
100