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2024年新乡市凤泉区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、马卡连柯说，学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。由此可知，老师应当（ ）。
A
、
具有教育科学理论修养
B
、
具备适应学科特点的教研能力
C
、
精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识
D
、
通晓基本的社会学科自然学科等方面知识
答案解析
纠错答疑
2、我国现阶段教学的首要任务是（ ）。
A
、
培养社会主义品德和审美情趣
B
、
关注学生的个性发展
C
、
发展学生的智力，体力和创造才能
D
、
传授系统的科学基础知识和基本技能
答案解析
纠错答疑
3、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员（ ）。
A
、
积极地社会功能
B
、
应有的责任能力
C
、
应有的责任义务感
D
、
道德精神面貌
答案解析
纠错答疑
4、教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。提出该理论的教育家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
维果斯基
C
、
陶行知
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
5、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”是属于（ ）的教育思想。
A
、
课内与课外相结合
B
、
教学相长
C
、
启发式
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
6、课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法中不恰当的是（ ）。
A
、
杨老师注重培养学生的反思能力
B
、
杨老师注重培养学生的自我评价能力
C
、
杨老师注重培养学生的创新能力
D
、
杨老师注重培养学生的求异思维能力
答案解析
纠错答疑
7、布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心，强调将学习的内容广泛地运用到不同的情境中，所涉及的迁移本质上是（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
特殊迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
8、影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。
A
、
环境
B
、
遗传素质
C
、
教育
D
、
个体的主观能动性
答案解析
纠错答疑
9、按照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，教育未成年人不得吸烟、酗酒、打架斗殴、辱骂他人、偷窃、故意毁坏财物等不良行为的直接责任人是（ ）。
A
、
各级人民政府
B
、
教育行政部门、学校
C
、
未成年人的父母或者其他监护人和学校
D
、
未成年人的父母或者其他监护人
答案解析
纠错答疑
10、教育思想表现出鲜明的民主性，认为天才和美德可能出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是（ ）。
A
、
爱尔维修
B
、
狄德罗
C
、
拉夏洛泰
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
11、以下属于洛克提出的教学思想是（ ）。
A
、
性善论
B
、
产婆术
C
、
脚手架
D
、
白板说
答案解析
纠错答疑
12、“只可意会，不可言传”指的是（ ）。
A
、
隐性知识
B
、
程序性知识
C
、
陈述性知识
D
、
理性知识
答案解析
纠错答疑
13、在上完《种子的萌发》这一节课后，科学老师给了班上每个同学若干颗豆种子和风轴花种子，让学生回家种植，并观察它们的变化。科学老师布置的这一作业属于（ ）。
A
、
实践作业
B
、
书面作业
C
、
口头作业
D
、
阅读作业
答案解析
纠错答疑
14、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。
A
、
掌握学习
B
、
合作学习
C
、
探索学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
15、《学会生存》一书指出：“可能平等地受教育，这只是平等的必要条件，而不是它的充分条件……，平等的机会必须包括同样成功的机会”“机会平等是要肯定每一个人都能受到适当的教育，而且这种教育的进度和方法是适合个人特点的”。这主要阐述了（ ）。
A
、
教育机会平等是现代社会追求的目标
B
、
教育机会平等是教育平等的基础
C
、
教育机会平等是教育民主的体现
D
、
教育平等是社会进步的标志
答案解析
纠错答疑
16、根据埃里克森的社会心理发展理论，（ ）的心理主要表现为自我同一性和角色混乱的冲突。
A
、
青春期
B
、
成年早期
C
、
成熟期
D
、
儿童期
答案解析
纠错答疑
17、突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国高等教育法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
18、当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
消退
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
19、当学习英语单词时，以前学习过的汉语拼音对学生的记忆有干扰这体现的是（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
双向抑制
答案解析
纠错答疑
20、为了杜绝学生早恋，王老师私自看了学生的信件，该行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
隐私权
D
、
身体健康权
答案解析
纠错答疑
21、贾德的“水下击靶”实验，说明了（ ）影响学习迁移。
A
、
两种学习的相似程度
B
、
对情境中各个要素整体关系的理解
C
、
学习者的学习定势
D
、
概括化的经验或原理
答案解析
纠错答疑
22、对于如何将图像完整地保留下来，科学家根据人类眼睛的成像原理发明了照相机，其中科学家解决此问题运用了（ ）。
A
、
原型启发
B
、
晕轮效应
C
、
功能固着
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
23、教师在教学过程中要促进学生知识的迁移，以下做法不正确的是（ ）。
A
、
教授学习策略
B
、
合理编排教学内容
C
、
布置尽量多的课堂练习
D
、
精选教材
答案解析
纠错答疑
24、张老师是刚入职半年的教师，从学生向教师角色的转变使她一直以来缺乏自信，无法适应职业生活，张老师的这种表现属于（ ）。
A
、
职业倦怠
B
、
情绪衰竭
C
、
去人格化
D
、
低个人成就感
答案解析
纠错答疑
25、一次数学公开课上，王老师一边上课一边看手表，课后，听课的朱老师称赞道：“时间把握得非常好。”王老师也如释重负地说：“教案上的问题总算讲完了……”由此可见，王老师在教学中过分重视（ ）。
A
、
表现性目标
B
、
生成性目标
C
、
结果性目标
D
、
体验性目标
答案解析
纠错答疑
26、衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。
A
、
能否充分考虑教学情境
B
、
能否更多地考虑课堂的管理
C
、
能否自觉地关注学生
D
、
能否关注自身的生存适应性
答案解析
纠错答疑
27、“养成学生积极进取、分享、合作等良好品质，发展学生的创新精神和实践能力”属于我国普通中小学在（ ）方面的要求。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
德育
D
、
综合实践活动
答案解析
纠错答疑
28、下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，错误的是（ ）。
A
、
需要层次越低，力量越大，潜力越大
B
、
安全需要属于低级需要
C
、
高级需要直接关系到个体的生存，因此也叫缺失需要
D
、
需要层次理论强调人的动机是由人的需求决定的
答案解析
纠错答疑
29、教育目的的核心是规定受教育者的（ ）。
A
、
身心素质
B
、
思想道德
C
、
社会价值
D
、
文化素养
答案解析
纠错答疑
30、小林能边听教师讲课边做笔记，且还能注意调整自己的坐姿。这种现象属于（ ）。
A
、
注意转移
B
、
注意集中
C
、
注意分配
D
、
注意分散
答案解析
纠错答疑
31、瑞士教育家裴斯泰洛齐认为，教育就在于“依靠自然法则，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。德国思想家康德说:“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”上述观点都表明（ ）。
A
、
教育是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的源泉
B
、
教育是培养人的活动，是促进人身心发展的过程
C
、
教育内容必须加工成儿童易于接受的形式
D
、
教育目的的总要求是培养创新型人才
答案解析
纠错答疑
32、教育文献一般可分为三个等级，下列属于一次文献的是（ ）。
A
、
论文
B
、
文摘
C
、
专题研究报告
D
、
专题评述
答案解析
纠错答疑
33、根据中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以（ ）为主。
A
、
生产劳动
B
、
集体劳动
C
、
个别劳动
D
、
日常劳动
答案解析
纠错答疑
34、保持信息在2秒钟以内的记忆是（ ）。
A
、
短时记忆
B
、
长时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
永久记忆
答案解析
纠错答疑
35、心理学家艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程的特点是（ ）。
A
、
均匀减慢
B
、
先慢后快
C
、
等速
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
36、学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行习的做法属于（ ）。
A
、
注意策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
37、杨老师正在黑板上板书，突然有一位同学向杨老师指出他写错了一个字，全班同学应声起哄，如果你是杨老师，下面做法正确的是（）。
A
、
尴尬的笑一笑，将此事粗略带过
B
、
为了维护自己的权威，告诉同学们自己没有写错
C
、
虚心接受，纠正错别字
D
、
为了维持课堂纪律，让学生课后再讨论
答案解析
纠错答疑
38、丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分课程目标定为：“说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此课程目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
体验性目标
答案解析
纠错答疑
39、在教育教学过程中，王老师先选择教学目标，再了解学生目前能做什么，已经知道什么，然后列出一系列阶梯式的步子，让学生们从他们目前状态迈向已定的目标，并对学生的每一次进步都予以反馈。这种行为塑造技术是（ ）。
A
、
常规塑造
B
、
逆向连锁塑造
C
、
连锁塑造
D
、
自上而下的塑造
答案解析
纠错答疑
40、数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
负迁移
C
、
正迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
41、课程目标是一个多层次全方位的系统，其确立要明白课程目标与培养目标的关系，关注学生的特点，要根据社会发展对人才的需要进行制定，这表明课程目标具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
层次性
C
、
时间性
D
、
递进性
答案解析
纠错答疑
42、体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主性学习
C
、
选择性学习
D
、
参与性学习
答案解析
纠错答疑
43、以下能体现出注意的广度这一特性的是（ ）。
A
、
监考老师坐在讲台上，逐渐睡着
B
、
起跑时，听到发令枪响就立刻跑出去
C
、
小红在图书馆看《红楼梦》时一目十行，不一会儿就看完了一章
D
、
上课时小王被窗外的彩虹吸引
答案解析
纠错答疑
44、选聘班主任应该在教师任职条件的基础上考查教师素养等多方面，以下（ ）不是班主任的必要条件。
A
、
教学水平高
B
、
作风正派，心理健康，为人师表
C
、
爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D
、
热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通
答案解析
纠错答疑
45、学生李某不喜欢学习，在校期间经常违反校规校纪，根据《中华人民共和国义务教育法》，学校应该对李某作出（ ）处理。
A
、
批评教育
B
、
开除
C
、
适当体罚
D
、
停课
答案解析
纠错答疑
46、小霞特别喜欢政治课，她利用暑假下基层进行了调研，并根据结果写了一份调研报告。开学后，小霞主动将这份调研报告交给政治老师，但政治老师的反应特别冷淡。他认为，考试不会考这些内容，与其花费大量的时间进行调研，不如将课本上的考点内容记熟。案例中，该老师在课程方面（ ）。
A
、
过于注重书本知识，不利于学生学习知识
B
、
过于死板，不利于学生发展
C
、
过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性
D
、
过于注重学科本位，缺乏整合
答案解析
纠错答疑
47、人们在出入公共场所时，想当然推门，推不开才拉门，前面受到心理（）的影响。
A
、
错觉
B
、
联觉
C
、
思维定势
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
48、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（ ）。
A
、
投影仪
B
、
幻灯机
C
、
录音机
D
、
DVD机
答案解析
纠错答疑
49、确定教材中的难点最主要的考虑是（ ）。
A
、
学生的认知和心理
B
、
知识的重要程度
C
、
是否需要做试验
D
、
本节课的教学目标
答案解析
纠错答疑
50、学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预的理解不正确的是（ ）。
A
、
应结合学生的需求特点培养学习兴趣
B
、
应指导学生调节认知以应对学习压力
C
、
可以用外部学习动机强化内部学习动机
D
、
应帮助学生制定学习计划，改进学习方法
答案解析
纠错答疑
51、张明每次做家庭作业前，都会先预测一下各科作业所需的时间及难度，从而合理分配作业顺序。他这是利用了学习策略中的（ ）。
A
、
监控策略
B
、
计划策略
C
、
复述策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
52、（ ）认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家。
A
、
苏格拉底
B
、
柏拉图
C
、
亚里士多德
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
53、小丽的学习成绩很好，她设法获得好成绩的内在动力是她想得到老师的表扬、父母的奖励和同学的称赞。小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
54、对学习起直接作用的心理结构是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
品德
C
、
智力因素
D
、
非智力因素
答案解析
纠错答疑
55、学生身心发展的（ ）决定了学校教育工作必须因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
56、衡量学生品德好坏的根本标志是 （ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
57、教师职业道德的核心是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
热爱学生
答案解析
纠错答疑
58、德国哲学家马克斯·舍勒说过：“人从不满足周围现实，始终渴望打破他此时——此地——如此存在的界限，不断追求超越环绕他的现实，其中包括他自己的当下的现实。”从教育角度来说，这表明（ ）。
A
、
学生是完整的人
B
、
学生是发展中的人
C
、
学生是具有独特性的人
D
、
学生是具有能动性的人
答案解析
纠错答疑
59、（ ）认为教师对学生的态度应是：真诚一致、无条件的积极关注、同理心。
A
、
皮亚杰
B
、
涂尔干
C
、
罗杰斯
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
60、李老师在讲大禹治水的故事中，讲到了他三过家门而不入的故事，引导学生学习大禹一心为公的优秀品质，在结课的过程中进一步拓展内容，让学生利用课余时间查阅新冠疫情期间科学家、医护人员的事迹，李老师的结束课堂教学的方法是（ ）。
A
、
归纳结课
B
、
活动结课
C
、
拓展延伸结课
D
、
悬念结课
答案解析
纠错答疑
61、“士别三日，当刮目相待。”这句俗语告诉我们不能因为（ ）而影响到自己对于他人的判断。
A
、
近因效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
投射效应
D
、
破窗效应
答案解析
纠错答疑
62、在喧闹嘈杂的操场上，小赵却能够辨别出他的朋友在喊他的名字。这体现了知觉（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
63、研究表明学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，屡受挫折的儿童对学习抱消极态度，这种现象的最合理的解释是（ ）。
A
、
社会学习论
B
、
认知失调
C
、
经典条件反射
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
64、凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可推迟到（ ）周岁。
A
、
5；6
B
、
5；8
C
、
7；8
D
、
6；7
答案解析
纠错答疑
65、学生小红善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头学习，有耐久力，严肃认真，但不够灵活，因循守旧。小红的气质类型偏向于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
66、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
A
、
100％
B
、
80％
C
、
150％
D
、
200％
答案解析
纠错答疑
67、根据一定的目的任务，个人在头脑中对已有的表象独立地加工创造，形成新形象的过程是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
有意想象
C
、
无意想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
68、教育机智可概括为因材施教、因势引导、随机应变、掌握分寸、对症下药。用好了能达到事半功倍的效果。用好教育机智的关键在于（ ）。
A
、
提前做好情景设计
B
、
备好课、写好教案
C
、
平时心里有数、观察决断准确、处理及时
D
、
平时做好调查研究
答案解析
纠错答疑
69、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句教育名言的提出者是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陈鹤琴
C
、
陶行知
D
、
晏阳初
答案解析
纠错答疑
70、依据埃里克森的心理社会发展理论，小学生的心理发展危机是（ ）。
A
、
主动对内疚的冲突
B
、
勤奋对自卑的冲突
C
、
自我同一性和角色混乱的冲突
D
、
亲密对孤独的冲突
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、某同学经常故意扰乱课堂秩序。班主任老师给其讲了遵守课堂纪律的重要性，表扬同班习惯好的其他学生，并暂时给该同学调了位置，让他坐在了教室的最前面。在这个过程中，教师采取的德育方法有（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
奖励与惩罚法
答案解析
纠错答疑
72、在教学过程中，教师要成为学生建构意义的帮助者，下列做法恰当的有（ ）。
A
、
激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机
B
、
创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索
C
、
提出适当的问题以引起学生的思考和讨论
D
、
直接向学生呈现所教问题的最终结果，并告诉学生记下就行了
答案解析
纠错答疑
73、校园文化可以细分为（ ）。
A
、
学校物质文化
B
、
学校组织和制度文化
C
、
学校精神文化
D
、
学生文化
答案解析
纠错答疑
74、下列属于陈述性知识教学策略中的精加工策略的有（ ）。
A
、
边看材料边对材料进行讲述
B
、
对所要记忆的材料补充细节
C
、
列出所学知识的结构提纲
D
、
用自己的话对知识写出注释
答案解析
纠错答疑
75、下列属于认知学习理论观点的有（ ）。
A
、
学习是知觉的重新组织
B
、
学习的结果是形成认知结构
C
、
学习知识的最佳方式是发现学习
D
、
学习不是S一R间的简单联结，而应该是S－0－R关系
答案解析
纠错答疑
76、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命。因此，教师应有享有一定的权利。以下属于教师权利的有（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
关心，爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展
C
、
对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
77、中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的（ ）。
A
、
7大基本理念
B
、
8大基本理念
C
、
7项基本原则
D
、
8项基本原则
答案解析
纠错答疑
78、青少年儿童身心发展的客观规律是（ ）。
A
、
发展的顺序性和阶段性
B
、
发展的稳定性和可变性
C
、
发展速度的不均衡性
D
、
发展的个别差异性
E
、
发展的主动性和被动性
答案解析
纠错答疑
79、以下属于元认知监控策略的有（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
对材料进行自我提问
C
、
在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
D
、
考试时监视自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
80、教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识，以真实的书面记录和描写。常见的教学日记包括（ ）。
A
、
提纲式
B
、
点评式
C
、
解说式
D
、
随笔式
答案解析
纠错答疑
81、以学生为中心的教学策略有（ ）
A
、
掌握学习
B
、
情境教学
C
、
程序教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
82、非正式组织是源于班级组织的个人属性层面的人际关系，是学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、能力、特点的不同，从个人的好感出发而自然形成的，学生的这种非正式组织的类型有（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
破坏型
D
、
娱乐型
答案解析
纠错答疑
83、某学校操场的体育设施陈旧、存在明显不安全因素，学生李某在单杠上锻炼时，单杠突然断裂，导致李某摔伤骨折。对此，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学校对李某伤害事故负有责任，因当给予学生适当的经济赔偿
B
、
学校对李某伤害事故负有责任，应当帮助解决学生的户口问题
C
、
学校对李某伤害事故负有责任，应当帮助解决学生的住房问题
D
、
学校对李某伤害事故不负责任，应由体育设施供应商承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
84、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，可以根据情况给予的处罚措施包括（ ）。
A
、
给予行政处分或者行政处罚
B
、
开除公职
C
、
情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D
、
对其进行批评教育
E
、
造成损害的，责令赔偿损失
答案解析
纠错答疑
85、教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。
A
、
善于因势利导
B
、
善于随机应变
C
、
善于对症下药
D
、
善于掌握分寸
答案解析
纠错答疑
86、教师的职业形象中，教师的内在精神包括（ ）。
A
、
工作态度
B
、
精神风貌
C
、
人际关系
D
、
教师组织
答案解析
纠错答疑
87、根据我国《中华人民共和国教育法》的规定，担任我国学校校长，必须同时达到下列哪些条件（ ）。
A
、
有我国国籍
B
、
拥有硕士学位
C
、
在我国境内定居
D
、
具备国家规定的任职条件
答案解析
纠错答疑
88、问题解决一般性障碍包括（ ）。
A
、
情绪
B
、
文化
C
、
习惯
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
89、下列关于学习策略表述正确的有（ ）。
A
、
学习策略是有效学习所需的
B
、
学习策略是针对学习结果的
C
、
学习策略是学习者主动使用的
D
、
学习策略由规划和技能构成
答案解析
纠错答疑
90、我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）。
A
、
知识的学习
B
、
技能的学习
C
、
情感的学习
D
、
行为规范的学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、若未成年人的父母死亡并未指定未成年人的监护人，则未成年人所在班级的班主任为其法定监护人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育叙事研究属于定量研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、为中华之崛起而努力的学习动力，属于远景性外部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、心理学上把个体对自己进行某一活动的能力客观判断称为效能感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学校心理健康教育档案建立的唯一目的是让学校心理健康教育工作更有效地开展服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、师生关系是教育过程中最基本最重要的人际关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、让幼儿园学习一元二次方程，这违背了教学目标的预期性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、男性智力分布的离散程度比女性小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国现行的学校教育系统的级别层次包括学前教育、初等教育、中等教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、模糊问题是指那些对问题的初始状态或目标状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确的说明的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在艾里斯的情绪ABC理论中，A表示自己产生的情绪和行为的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、诊断性评价的主要目的在于改进学习过程，调整教学方案。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、观察力是指一个人观察客观事物的能力，是一个人智力的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《中华人民共和国义务教育法》规定应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近、免试入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、根据我国相关法律规定，父母因外出务工或其他原因不能履行对未成年人监护职责的， 应委托有监护能力的其他成年人代为监护。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、心理学家托尔曼认为学习的结果不是S与R的联结，不是一连串的刺激与反应那样简单的机械反应动作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师的控制点是一个相对稳定的特质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年免试入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向当地人民检察院报告。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、斯金纳将行为主义学习理论推向了高峰，提出了操作性条件作用原理，并对强化原理进行了系统的研究，使强化理论得到了发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、陈述性知识的形成以掌握程序性知识为必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、从学科作用来看，教育心理学既是一门应用性科学，又是一门理论较强的科学，并以理论为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、张老师善于学习新鲜事物，并能根据不同教学对象采取不同的教学方法，创新教学模式，这体现了教师工作具有创造性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、我们可以根据一个人的外部表现来推断他的注意情况，但是作为一种内部心理状态，它和外部行为表现并不是一一对应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、马克思主义关于人的全面发展的内涵是指德、智、体全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“我们知晓的比我们能说出得多”指的是隐性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在做自己喜欢的事情时，可以连续很长时间集中注意力，而不受其他事情的干扰，这表明此时注意的指向性比较好。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社会实践三部分内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、《中华人民共和国教育法》规定，教育应当继承和弘扬（ ），吸收人类文明发展的一切优秀成果。
A
、
中华优秀传统文化
B
、
革命文化
C
、
社会主义先进文化
D
、
马克思主义文化
答案解析
纠错答疑
122、在教育教学过程中教师和学生是相互制约、相互促进、共同提高的过程。这属于良好师生关系中的哪项特征？（ ）
A
、
教学相长
B
、
心理相容
C
、
民主平等
D
、
尊师爱生
答案解析
纠错答疑
123、下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。
A
、
组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责
B
、
全面了解学生，确保学生学习成绩的提高
C
、
与家长保持联系，教育好每个学生
D
、
根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
答案解析
纠错答疑
124、教师职业道德最基本也最重要的作用是（ ）。
A
、
教育作用
B
、
调节作用
C
、
导向作用
D
、
示范作用
答案解析
纠错答疑
125、蒋老师很喜欢用归因理论来帮助学生提高学习动机，蒋老师认为，若学生认为失败是由于不努力造成的，即如果自己努力学习，就有能力取得成功，而不是靠自己本身的能力，则他们会认为学习依靠努力而更（ ），若失败不会认为是自己本身能力不足，则会更（ ）。
A
、
能够坚持 容易放弃
B
、
容易放弃 能够坚持
C
、
不愿意坚持 容易放弃
D
、
不愿意放弃 能够坚持
答案解析
纠错答疑
126、学校教育中的核心因素有（ ）。
A
、
教师
B
、
社会
C
、
环境
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
127、教学设计的前期分析内容包括（ ）。
A
、
终结性测验分析
B
、
学习需要分析
C
、
学习者分析
D
、
学习内容分析
答案解析
纠错答疑
128、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则符合（ ）。
A
、
非指导性教学模式
B
、
发展性教学模式
C
、
最优化教学模式
D
、
概念获得教学模式
答案解析
纠错答疑
129、学生任某基础差但很用功，在一次月考中数学只考了58分，老师为了使他更有信心学习，给他打了60分，蒋老师遵循（ ）方面的改革。
A
、
课程评价
B
、
课程管理
C
、
课程实施
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
130、1岁的明明不知道“猫”这个声音符号代表着什么意义，当家长多次指着路边的小猫说“猫”，他渐渐明白“猫”这个声音符号代表着他们实际看到的猫。根据奥苏贝尔对知识的分类，这是（ ）。
A
、
概念学习
B
、
表征学习
C
、
命题学习
D
、
结合学习
答案解析
纠错答疑
131、综合实践活动是在教师指导下，学生自主进行的综合性学习活动。以下关于综合实践活动正确的有（ ）。
A
、
综合实践活动的内容主题都是固定的
B
、
综合实践活动是一种实践性课程
C
、
综合实践活动是一种经验性课程
D
、
综合实践活动只需要学校进行开发和设置
答案解析
纠错答疑
132、列宁曾经说过：“文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见、而没有政治。”这句话体现了教育的政治功能（ ）。
A
、
教育能够促进年轻一代的政治社会化
B
、
教育能够促进政治民主
C
、
教育能够制造政治上的舆论
D
、
教育能够催生社会思潮
答案解析
纠错答疑
133、某学生在一次语文测试中作文得分比较低，认为是教师在评分时没有给予公正合理的分数。根据韦纳的归因理论，该学生的归因属于（ ）的归因。
A
、
内部、稳定、不可控
B
、
内部、不稳定、不可控
C
、
外部、不稳定、可控
D
、
外部、稳定、不可控
答案解析
纠错答疑
134、古往今来的科技名人，如发现万有引力的牛顿、提出日心说的哥白尼等，都是著名问题解决者，有效的问题解决者一般具有的特征包括（ ）。
A
、
愿意花时间分析问题
B
、
在擅长领域表现突出
C
、
能迅速处理有意义信息
D
、
能很好地监视自己的操作
答案解析
纠错答疑
135、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。
A
、
着重训练行为的方法
B
、
着重调整情感的方法
C
、
着重改变认识的方法
D
、
游戏疗法
答案解析
纠错答疑
136、同学在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖是奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的（ ）。
A
、
教学技能
B
、
知识结构
C
、
教育机智
D
、
教研能力
答案解析
纠错答疑
137、塞尔曼根据儿童对友谊的理解，将儿童友谊的发展分为五个阶段，其中（ ）阶段的友谊以朋友帮我、服从我为特征，一旦对自己无帮助作用，就不再是朋友。
A
、
亲密共享
B
、
双向帮助
C
、
及时性玩伴
D
、
单向帮助
答案解析
纠错答疑
138、美国心理学家布朗芬布伦纳提出了著名的人类发展生态学理论，强调环境系统对人的心理发展的重要影响。在其理论中，有一个环境系统是指个体在成长过程中并未直接参与，但却对个体的心理发展有影响，此环境系统是（ ）。
A
、
微观系统
B
、
中介系统
C
、
外层系统
D
、
宏观系统
答案解析
纠错答疑
139、布鲁姆认为学习可以归为以下三个领域是（ ）。
A
、
认知领域
B
、
智慧领域
C
、
动作技能领域
D
、
情感领域
答案解析
纠错答疑
140、我们会产生愉快或不愉快的主观体验，这是（ ）。
A
、
心理过程
B
、
意志过程
C
、
人格倾向性
D
、
人格心理特征
答案解析
纠错答疑
141、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫（ ）。
A
、
消退
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
间隔强化
答案解析
纠错答疑
142、学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车的人学摩托车很快。完成第87—88题。 上述现象的原因在心理学上属于（ ）。
A
、
迁移
B
、
动机
C
、
策略
D
、
技巧
答案解析
纠错答疑
143、“高考状元”基本生活不会自理、大学教授第一次进银行竟不知道如何操作等新闻时有发生。这启示教育工作者应该注重（ ）。
A
、
传授学科知识
B
、
发展学生能力
C
、
培养创新精神
D
、
提高道德修养
答案解析
纠错答疑
144、品德评价法是德育中经常使用的方法。以下没有运用品德评价法的是（ ）。
A
、
对学生表现出的好的思想给子肯定
B
、
在学生出现不良思想时进行教育和引导
C
、
在一定时期内对学生思想品德做比较全面的评价
D
、
让学生遵守课堂纪律、作息制度等
答案解析
纠错答疑
145、皮亚杰认为，认知发展处于（ ）的儿童认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性。
A
、
感知运动阶段
B
、
形式运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
146、意志品质有（ ）。
A
、
独立性
B
、
自制性
C
、
坚韧性
D
、
果断性
答案解析
纠错答疑
147、认为“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”而否认教育的目的性，这种观点属于（ ）。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
148、下列属于我国义务教育阶段所设置的综合性学科的有（ ）。
A
、
《历史与社会》
B
、
《品德与生活》
C
、
《道德与法治》
D
、
《科学》
答案解析
纠错答疑
149、中小学主要的德育原则有哪些？（ ）
A
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
B
、
因材施教原则
C
、
教育影响的一致性原则
D
、
正面教育与纪律约束相结合原则
答案解析
纠错答疑
150、下列思想中，体现了教育是影响人发展的主导因素的有（ ）。
A
、
“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”
B
、
“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”
C
、
“人是教育的产物”
D
、
“儿童是一张白纸或块蜡，是可以随心所欲地做成任何式样的”
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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141
142
143
144
145
146
147
148
149
150