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2024年新乡市封丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、下列学习策略中属于精加工策略的有（ ）。
A
、
画线
B
、
谐音联想法
C
、
在学习过程中设置学习目标
D
、
在学习中遇到困难，向他人求助
答案解析
纠错答疑
2、俗语“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大”体现了（ ）在人的发展中的作用。
A
、
遗传素质
B
、
社会环境
C
、
教育活动
D
、
物质因素
答案解析
纠错答疑
3、荀子认为人性本恶，教育的作用在于“化性起伪”，使人的本性得到人为的矫正。这体现了（ ）。
A
、
教育是人类特有的现象
B
、
教育是有目的地培养人的活动
C
、
教育使人的本性得到矫正
D
、
教育是一种人类再生产的现象
答案解析
纠错答疑
4、波斯纳提出的教师成长公式是（ ）。
A
、
经验+反思
B
、
学习+反思
C
、
经验+学习
D
、
经验+研究
答案解析
纠错答疑
5、有关国家课程和校本课程的表述，下列选项中不正确的是（ ）。
A
、
校本课程的形式可以是改编已有的课程
B
、
国家课程和校本课程都具有权威性和强制性
C
、
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的
D
、
国家课程由中央政府负责编制，而校本课程以学校为课程编制的主体
答案解析
纠错答疑
6、化学课上教师让所有学生在实验平台上用排水法收集氧气氢气，他先让学生将集气瓶装满水，倒置在水槽中，然后指导学生将导管深入水中，待导管出现均匀气浓时放入集气瓶……这种教学方法属于（ ）。
A
、
演示法
B
、
实验法
C
、
参观法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
7、强调情感对学生学习重要意义，关注学生思维、情感和行为整合，这观点属于（ ）。
A
、
人本主义教学理论
B
、
行为主义教学理论
C
、
结构主义教学理论
D
、
认知主义教学理论
答案解析
纠错答疑
8、在成就动机的训练过程中，通过游戏或其他活动让学生体验成功与失败，了解目标与成败的关系，成败与情感的联系。特别是了解为了取得成功必须掌握的行为策略。这属于成就动机训练过程中的（ ）。
A
、
意识化
B
、
概念化
C
、
体验化
D
、
结果化
答案解析
纠错答疑
9、《教育法》的基本原则有方向性原则，公益性原则，平等性原则和（ ）。
A
、
规范性原则
B
、
公平性原则
C
、
公正性原则
D
、
终身性原则
答案解析
纠错答疑
10、小刚外语考试不及格，认为自己运气太差了，根据韦纳归因理论，小刚对学习结果的归因属于（ ）因素。
A
、
外部的、稳定的、可控的
B
、
内部的、稳定的、不可控的
C
、
内部的、不稳定的、可控的
D
、
外部的、不稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
11、某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受老师表扬，自己也暗下决心努力学习。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
内部强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
12、“建国君民，教学为先”反映了（ ）。
A
、
教育与政治的关系
B
、
教育与经济的关系
C
、
教育与文化的关系
D
、
教育与科技的关系
答案解析
纠错答疑
13、教学的基本任务是（）。
A
、
使学生系统地掌握科学基础知识
B
、
促进学生智力与能力的发展
C
、
培养学生坚定正确的政治方向
D
、
培养学生良好的道德品质
答案解析
纠错答疑
14、以问题为起点、注重培养学生的探究态度和能力，充分发挥学生自主能力的课程是（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
技能型课程
答案解析
纠错答疑
15、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于（ ）的个体具有假设演绎推理能力、命题推理能力以及组合分析能力。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
16、当老师告诉学生“涞”字读1ai后，再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了（ ）。
A
、
定势思维
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
前后对比
答案解析
纠错答疑
17、下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度是（ ）。
A
、
学业证书制度
B
、
教师培训制度
C
、
教育督导制度
D
、
教育考试制度
答案解析
纠错答疑
18、一位教师由于自身权益受到学校侵害，向当地教育行政部门进行了申诉，根据相关法律规定，该教育行政部门应当在（ ）日内对接到的申诉进行处理。
A
、
1
B
、
5
C
、
15
D
、
30
答案解析
纠错答疑
19、班杜拉的社会学习理论以大量实践证明，个体社会学习中最重要的形式是（ ）。
A
、
尝试与错误
B
、
顿悟与完形
C
、
观察与模仿
D
、
认知与发现
答案解析
纠错答疑
20、为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
资源管理策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
21、小孩如果在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所坐的椅子、相关的器械以及牙医的白外套有一种恐惧。这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
22、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品的观察分析形成某种判断和决策的过程是（ ）。
A
、
个案研究
B
、
案卷分析
C
、
观察分析
D
、
轶事记录
答案解析
纠错答疑
23、小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都借口推脱不给，对此，小东可以采取的法律途径是（ ）。
A
、
申诉和仲裁
B
、
申诉和诉讼
C
、
复议和诉讼
D
、
复议和仲裁
答案解析
纠错答疑
24、下列作业评语属于说理式评价的是（ ）。
A
、
这段时间你的学习状态很好
B
、
这不是你的水平
C
、
一分耕耘一分收获
D
、
老师相信你，你也要相信自己，能写的更好
答案解析
纠错答疑
25、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》推出，（ ）是教育改革发展的战略主题。
A
、
坚持以人为本、全面实施素质教育
B
、
全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
C
、
基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
D
、
巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展
答案解析
纠错答疑
26、根据教师发展的5个阶段理论，教师发展基本目标是达到（ ）。
A
、
熟练新手阶段
B
、
胜任阶段
C
、
业务精湛阶段
D
、
专家阶段
答案解析
纠错答疑
27、国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设（ ）所高水平高等职业学校和（ ）个骨干专业（群）。
A
、
20 150
B
、
20 100
C
、
50 150
D
、
50 100
答案解析
纠错答疑
28、教育法规的特点主要是（ ）。
A
、
民主性、限制规范的普遍性
B
、
国家意志性、限制规范的地方性
C
、
国家意志性、限制规范的普遍性
D
、
国家意志性、民主规范的地方性
答案解析
纠错答疑
29、大学刚毕业的师范生小李想自主创业，设立一家英语培训机构，根据《中华人民共和国教育法》，需要具备的基本条件不包括（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有必备的办学资金
C
、
有符合规定标准的教学场所
D
、
有硕士或以上学历的优秀教师
答案解析
纠错答疑
30、叶澜的班级岗位建设运作过程主要是（ ）。
A
、
岗位设置、岗位竞聘、岗位调整、岗位评价以及岗位轮换
B
、
岗位设置、岗位竞聘、岗位锻炼、岗位评价以及岗位轮换
C
、
岗位设置、岗位竞聘、岗位锻炼、岗位轮换
D
、
岗位设置、岗位竞聘、岗位锻炼、岗位评价
答案解析
纠错答疑
31、下列关于素质教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
要求所有学生平均发展
B
、
是促进学生个性发展的教育
C
、
与应试教育完全对立
D
、
不能要求学生考试，尤其是百分制考试
答案解析
纠错答疑
32、为了共同的目的，以特定的方式组合在一起进行活动，并相互制约的人群结合体，称之为（ ）。
A
、
人群
B
、
集体
C
、
团体
D
、
共同体
答案解析
纠错答疑
33、SQ3R是最常见的帮助学习者学习教材内容的阅读、领会策略，其中S是（ ）。
A
、
陈述
B
、
浏览
C
、
复习
D
、
提问
答案解析
纠错答疑
34、人本主义观点认为，教师的任务不是教学生知识，也不是教学生怎样学，而是要为学生提供学习的手段，由学生自己决定如何学。这（ ）。
A
、
强调了学习的自主性与创造性
B
、
是重视兴趣、情感在学习中的作用的表现
C
、
是促进自由学习的方法
D
、
要求尊重学习者的个别差异
答案解析
纠错答疑
35、老师先给学生讲解了“先乘除、后加减”的运算法则后，随即在黑板上出了一道“6+12×3=？”的例题让学生练习，结果发现有的学生在计算时还是把6与12加起来再乘以3。这表明这部分学生受到（ ）的影响。
A
、
思维定势
B
、
功能固着
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
36、下列属于人本主义学习理论所倡导的学习理念是（ ）。
A
、
学习是社会互动与协商
B
、
学习是经验与联想
C
、
学习是寻求潜力的充分发挥
D
、
学习是自我强化、替代强化等多种强化的结果
答案解析
纠错答疑
37、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是（ ）。
A
、
撰写教学后记
B
、
编制课程标准
C
、
撰写教学案例
D
、
编写教学日志
答案解析
纠错答疑
38、对于遗忘发展的进程，德国心理学家艾宾浩斯最早进行了系统的研究，下列关于遗忘的说法，正确的有（ ）个。 ①遗忘的过程最初进展的很慢，以后逐渐加快 ②遗忘的发展是均衡的 ③过了相当的时间后，几乎不再遗忘
A
、
0
B
、
1
C
、
2
D
、
3
答案解析
纠错答疑
39、教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于（ ）。
A
、
集中思维
B
、
辐合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
40、张老师喜欢关注互联网经济，并将互联网企业发展趋势的相关信息融入到思想政治课《矛盾是事物发展的源泉和动力》一课的教学中，这种做法体现了张老师（ ）。
A
、
以人为本的意识
B
、
扬长避短的意识
C
、
校本教研的意识
D
、
课程开发的意识
答案解析
纠错答疑
41、在日常教学活动中，教师常常教育学生要举一反三，抛砖引玉，闻一知十，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。
A
、
迁移
B
、
引用
C
、
量化
D
、
启发
答案解析
纠错答疑
42、校本课程研究的主体是（ ）。
A
、
学校领导
B
、
学校教师
C
、
学生群体
D
、
研究机构人员
答案解析
纠错答疑
43、（ ）认为学生早年还不能使用语言这个工具来组织自己的心理活动。心理活动的形式是直接的和不随意的，低级的，自然的，只有掌握语言这个工具才能转化为学生早年还不能使用语言这个工具来组织自己的心理活动。
A
、
埃里克森
B
、
弗洛伊德
C
、
维果斯基
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
44、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围称作（ ）。
A
、
感觉阈限
B
、
感受性
C
、
统觉团
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
45、从教学设计的角度考虑，知识的分类不包括（ ）。
A
、
陈述性知识及其教学设计
B
、
程序性知识及其教学设计
C
、
记忆性知识及其教学设计
D
、
策略性知识及其教学设计
答案解析
纠错答疑
46、班集体的（ ），是班级体形成的雏形期，是班主任工作最受考验的阶段。
A
、
形成阶段
B
、
组建阶段
C
、
成熟阶段
D
、
完善阶段
答案解析
纠错答疑
47、在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能称为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
认知策略
C
、
智力技能
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
48、课外时间，八年级的学生们喜欢参加各种兴趣活动，班主任老师认为玩物丧志，会影响他们的考试成绩，采用“禁止”“堵塞”的方式加以制止，班主任老师的做法主要违背了（ ）的德育原则。
A
、
正面教育与疏导相结合
B
、
理论教育与实践活动相结合
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
49、根据奥苏贝尔的理论，学生学习的实质是（ ）。
A
、
有意义接受学习
B
、
有意义发现学习
C
、
发现学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
50、“高考状元”基本生活不会自理、大学教授第一次进银行竟不知道如何操作等新闻时有发生。这启示教育工作者应该注重（ ）。
A
、
传授学科知识
B
、
发展学生能力
C
、
培养创新精神
D
、
提高道德修养
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于教育与社会经济的叙述正确的是（ ）。
A
、
经济是教育发展的物质基础
B
、
经济发展影响教育的内容和方法
C
、
教育通过提高劳动者素质，促进经济的发展
D
、
教育结构制约经济结构
答案解析
纠错答疑
52、教师在教学中成为促进者角色的特性是（）。
A
、
积极地旁观
B
、
给学生心理支持
C
、
知识传授
D
、
帮助学生培养自律能力
答案解析
纠错答疑
53、英国培因根据智力、情感、意志三种心理技能在性格中占优势的情况把人分（ ）三种
A
、
理智型
B
、
情绪型
C
、
意志型
D
、
稳强型
E
、
智慧型
答案解析
纠错答疑
54、根据埃里克森的人格发展理论，中小学生人格发展的主要任务是（ ）。
A
、
培养勤奋感
B
、
培养主动性
C
、
建立自我同一性
D
、
形成亲密感
答案解析
纠错答疑
55、关于教学测量，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教学测量目的在于考核教学成效
B
、
教学测量目标应与教学目标一致，不能偏离教学目标
C
、
教学测量的对象是学生内在的能力与品德等的形成状况
D
、
教学测量可以和物理测量一样直接进行
答案解析
纠错答疑
56、下列关于学校教育在人的发展中的作用，说法正确的有（ ）。
A
、
学校教育是通过一支经过专门训练的教师队伍，担负培养人的工作
B
、
学校教育能对影响学生发展的因素加以调节控制利用，以最大限度地利于学生的发展
C
、
教学教育具有明确的目的性和方向性
D
、
学校教育是人的身心发展的生理前提
答案解析
纠错答疑
57、小学德育的 内容包括（ ）。
A
、
基本道德和行为规范教育
B
、
公民道德与政治品质教育
C
、
健康的体魄教育
D
、
世界观、人生观和理想教育
答案解析
纠错答疑
58、大约在19世纪下半期，严格意义上的教育系统已经基本形成，教育越来越制度化，从而进入制度化教育阶段，下列属于制度化教育特征的有（ ）。
A
、
学校化
B
、
普及化
C
、
封闭化
D
、
标准化
答案解析
纠错答疑
59、历史上出现的形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观的对立。
A
、
社会本位论
B
、
理性价值观
C
、
感性价值观
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
60、下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（ ）。
A
、
孔子—“不愤不启，不悱不发”
B
、
蔡元培—关注乡村平民教育
C
、
苏格拉底—美德就是知识的命题
D
、
洛克—教育的目的在于培养绅士
答案解析
纠错答疑
61、智力是人在认识过程中表现出来的认知能力系统，下列选项中，属于智力的构成要素的有（ ）。
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
想象力
D
、
抵抗力
答案解析
纠错答疑
62、在教学过程中，有效集中学生的注意力的方法有（ ）。
A
、
明确教学的目的和任务
B
、
创设“问题情境”
C
、
正确组织教学，严格要求学生
D
、
教学方法丰富多样
答案解析
纠错答疑
63、程老师认为，学生既是教育的对象又是教育的主体，把握学生的本质特征是成功教育的前提。学生特征包括（ ）。
A
、
学生不是被动的加工对象，在教学中具有主观能动性
B
、
学生在学校教育中以系统学习间接经验为主
C
、
学生的身体、心理具有明显的发展特征
D
、
受教育权是儿童最基本的权利
答案解析
纠错答疑
64、下列属于典型的教学评价类型的有（ ）。
A
、
批改作业
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
65、问题解决中常用启发策略有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
逆推法
C
、
算法式
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
66、古往今来的科技名人，如发现万有引力的牛顿、提出日心说的哥白尼等，都是著名问题解决者，有效的问题解决者一般具有的特征包括（ ）。
A
、
愿意花时间分析问题
B
、
在擅长领域表现突出
C
、
能迅速处理有意义信息
D
、
能很好地监视自己的操作
答案解析
纠错答疑
67、在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下（ ）类。
A
、
联结学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
68、下列属于教学设计中情感目标内容的有（ ）。
A
、
反应
B
、
价值观
C
、
领会
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
69、“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，增强职业技术教育适应性，要加强（ ）人才培养。
A
、
创新型
B
、
技能型
C
、
应用型
D
、
理论型
答案解析
纠错答疑
70、以下属于个性心理特征范畴的是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
气质
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、数学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、针对教育功利化现象，杜威提出“教育无目的论”思想，他旗帜鲜明地指出“教育活动不应该有什么目的”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的处罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、同伴群体也是影响学生品德发展的重要因素之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、德育是螺旋式上升的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、严格意义上的学校教育系统最早产生于中国，并在19世纪下半叶基本形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在教育调查研究中，为获取相关资料面对一所学校或一个学生进行的专门调查属于抽样调查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、班杜拉认为学习的实质是操作性学习，共包括注意、保持、复制和动机这四个子过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、班主任对所有的学生应一视同仁，采取统一的教育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生道德水准高低，关键在学校，社会和家庭于此没有任何关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校应当把智育放在首位，寓智育与教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据教育研究目的的不同，可以把教育研究分为定性研究和定量研究。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、道德意志是学生品德的核心部分，是学生品德形成的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、美国教育心理学家奥苏泊尔认为，学生的学习主要是有意义的学习。
A
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正确
B
、
错误
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87、关心他人不属于性格的态度特征。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、课程标准作为衡量教育质量的基本根据，其核心部分是课程内容。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、学校教育只要掌握了“最近发展区”就能加速学生的发展。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、功能固着是指个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，而看不到它的其他功能。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、《中小学教师职业道德规范》是对教师全部道德行为和教育教学工作的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
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92、根据行为主义原理，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生的特定反应，所以教学目标越具体、越精确越好。（ ）
A
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正确
B
、
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93、对日常表现以及学习情况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、技能的掌握与陈述性知识无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、环境对儿童发展的作用总是积极的。（ ）
A
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正确
B
、
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96、艾宾浩斯的遗忘曲线趋势是先快后慢，呈负加速型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、教育不论好坏，都能对个体人生积极价值取向的形成、才华和能力的培养产生积极的效应。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、身份权是学生最主要的权利。（）
A
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正确
B
、
错误
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99、教学有法，教无定法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、根据《学生伤害事故处理办法》，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为的不同，采取相应的内容和预防措施。（ ）
A
、
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B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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