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2024年商丘市虞城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、王丽同学刚开始学习英语时，口语进步很快，然后每天坚持练习口语，半个月后，但成绩却没有明显提高。王丽同学的学习出现了（ ）
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
倒退现象
答案解析
纠错答疑
2、某生既想参加朗诵比赛，又怕发挥不好被讥笑，该生的心理属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
3、周老师在上体育课“耐久跑中的速度控制”时，根据每个学生的特点设置不同跑步距离，即让那些“吃不了”（耐久力相对弱）的学生所跑距离短一些，让那些“吃不饱”（耐久力相对强一些）的学生所跑距离长一些，而其他学生距离居中，这说明周老师设置课程遵循人身心发展规律中（ ）。
A
、
互补性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
4、下列选项中，体现了环境在人发展中具有重要作用的是（ ）。
A
、
虎父无犬子
B
、
孟母三迁
C
、
凿壁偷光
D
、
头悬梁、锥刺股
答案解析
纠错答疑
5、认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（ ）。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
劳动起源说
D
、
社会生活起源说
答案解析
纠错答疑
6、《大学》是我国古代科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。它提出大学的终极目标是（ ）。
A
、
明明德
B
、
止于至善
C
、
化民成俗
D
、
明人伦
答案解析
纠错答疑
7、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，通过对个人的管理去影响集体，从而把对个人和集体的管理结合起来的管理模式称为（ ）。
A
、
平行管理
B
、
常规管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
8、小学生根据拼音字母的外形特征来记忆字母，如通过椅子的外形来记忆字母“h”，这体现的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
复述策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
9、黄老师发现班上的学生小高最近情绪比较低落，为了解情况，黄老师趁小高不在座位时翻看了他的私人日记，黄老师侵犯了小高的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
知情权
C
、
名誉权
D
、
发展权
答案解析
纠错答疑
10、认为人都有“侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心”，这是（ ）。
A
、
程颐的观点
B
、
王阳明的观点
C
、
孟子的观点
D
、
朱熹的观点
答案解析
纠错答疑
11、在不同的记忆类型中，（ ） 的基本条件就是理解，这种记忆的优点是容易记住，保持时间久，容易提取，但记得不一定十分准确。
A
、
瞬时记忆
B
、
机械记忆
C
、
意义记忆
D
、
抽象记忆
答案解析
纠错答疑
12、下列不属于学生行为矫正的原则的是（ ）。
A
、
识别目标行为和强化
B
、
选择强化物和强化的标准
C
、
必要的体罚及其标准
D
、
减少强化的频率
答案解析
纠错答疑
13、2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的（ ）新模式、探索信息时代教育治理新模式。
A
、
教育服务
B
、
教学改革
C
、
教育改革
D
、
教学服务
答案解析
纠错答疑
14、教师通过时事政策教育，教育学生要关心国家大事，这属于班级活动的基本类型中的（ ）。
A
、
班会活动
B
、
周会活动
C
、
学校传统文化活动
D
、
社会实践活动
答案解析
纠错答疑
15、歌曲《我和我的祖国》无论在何种乐器的演奏下，观众都能够识别出来，这体现的是（ ）。
A
、
知觉恒常性
B
、
感觉适应
C
、
知觉理解性
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
16、小学生的注意广度存在着性别差异，无论低年级或高年级，女生的注意广度（ ）男生。
A
、
低于
B
、
等于
C
、
高于
D
、
有的高于，有的低于
答案解析
纠错答疑
17、（ ）是教育者和受教育者相互作用的活动方式，是德育活动赖以进行的重要中介。
A
、
德育方法
B
、
德育效果
C
、
德育原则
D
、
德育规律
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是我们思考和推理的能力，也是我们遇到一件不知道该怎么办的事情时，本能地、自动地去解决这件事的能力，其会随着年龄的增长而增长，并在成年时到达顶峰。顶峰过后，该智力就会开始稳步下降。
A
、
特殊智力
B
、
一般智力
C
、
晶体智力
D
、
流体智力
答案解析
纠错答疑
19、我国《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（ ）当地公务员的平均工资水平。
A
、
相当于
B
、
不低于
C
、
略高于
D
、
略低于
答案解析
纠错答疑
20、小刚学完某一学科知识，喜欢对学习材料进行归类整理，将主要信息归成不同水平或不同部分，然后形成一个系统结构图。这种学习策略属于（ ）。
A
、
调节策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
21、职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业，这体现了（ ）的作用。
A
、
安全需要
B
、
归属需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
22、预防未成年人犯罪，应立足于（ ），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A
、
教育
B
、
压制
C
、
保护
D
、
教育和保护
答案解析
纠错答疑
23、进行师德养成的前提是（ ）。
A
、
提高教师道德认识
B
、
陶冶教师道德情感
C
、
磨练教师道德意志
D
、
培养教师道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
24、花花在学校举办的知识竞赛中努力表现自己，因为一旦获奖，就能得到父母的奖励，花花学习动机的来源是（ ）。
A
、
情感内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
25、小何的父亲不喜欢体育，因此他反对小何打篮球，认为打篮球会耽误小何的学习。这体现的心理学效应是（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
霍桑效应
C
、
投射效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
26、根据学生行为表现的倾向可将课堂问题行为划分为外向性问题行为和内向性问题行为两种。下列属于外向性问题行为的是（ ）。
A
、
扰乱课堂秩序的行为
B
、
对课业不负责任的行为
C
、
对课堂活动的问题行为
D
、
注意力涣散行为
答案解析
纠错答疑
27、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（ ）。
A
、
人心
B
、
谦让
C
、
诚信
D
、
爱人
答案解析
纠错答疑
28、人们记感兴趣的事情相对容易，记不感兴趣的事情相对较难，这说明情绪具有（ ）。
A
、
动机功能
B
、
控制功能
C
、
激励功能
D
、
组织功能
答案解析
纠错答疑
29、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
30、任何一个学生的身上都有不同程度的优点和缺点，有的学生学习成绩好但不善与人交际，有的学生能歌善舞，多才多艺，但静不下心来学习，于是在德育过程中要扬长避短，这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
说理疏导和纪律约束相结合的原则
B
、
严格要求与尊重热爱学生相结合的原则
C
、
发扬积极因素，克服消极因素的原则
D
、
在集体中进行教育的原则
答案解析
纠错答疑
31、下列哪一项在执行时具有相当的强迫性？（ ）
A
、
从众
B
、
顺从
C
、
依从
D
、
服从
答案解析
纠错答疑
32、同样是上楼梯不小心跌了一跤，丹丹坐在地上呜呜咽咽地哭起来，平平则马上爬起来，边揉揉膝盖告诉自己“没关系”，根据美国心理学家艾里斯的ABC理论，丹丹和平平的不同表现是因为（ ）。
A
、
事件
B
、
信念
C
、
感受
D
、
结果
答案解析
纠错答疑
33、用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明该试卷具有较好的（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
34、在教师指导下，由全班学生或小组成员围绕某一中心问题进行群体性讨论，发表看法，借以交流信息、互相启发的一种教学方法是（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
演示法
C
、
谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
35、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
面向未来
B
、
以人为本
C
、
解放思想
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
36、教师在备课时，制定了“加强学生对我国文化的了解，增强学生对我国文化的自豪感”，这属于下列哪类目标？（ ）
A
、
知识与技能目标
B
、
学习策略与实践目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
过程与方法目标
答案解析
纠错答疑
37、学生都会“度德而师之”，因而要求教师应扮演好（ ）的角色。
A
、
研究者
B
、
示范者
C
、
管理者
D
、
授业、解惑者
答案解析
纠错答疑
38、妞妞今年5岁，她很喜欢帮忙做家务，一次她清理餐桌时不慎打碎了一叠盘子。她父亲很生气，并且责骂了她，说她什么都不干是最大的帮忙，然后让姐姐清理完了餐桌。如果这位父亲经常这样对妞妞，那么根据艾里克森的观点，妞妞最有可能发展出（ ）。
A
、
自卑感
B
、
歉疚感
C
、
不信任感
D
、
主观感
答案解析
纠错答疑
39、看到黑色让人产生沉重的感觉，听见铁皮刮擦水泥地的声音令人头皮发麻。这些现象符合感觉规律中的（ ）。
A
、
联觉
B
、
后像
C
、
疲劳
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
40、智力可以分解为多种因素，下列属于智力核心因素的是（ ）。
A
、
观察力
B
、
想象力
C
、
思维力
D
、
判断力
答案解析
纠错答疑
41、小峰在判断道德问题时，意识到道德不是一成不变的，如果小伙伴们都同意，道德标准是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展理论，小峰的道德认知水平处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
42、数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理踩，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的（ ）原理。
A
、
消退
B
、
强化
C
、
惩罚
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
43、习近平总书记在党的十九大报告中指出“建设（ ）是中华民族伟大复兴的基础工程。”
A
、
军事强国
B
、
文化强国
C
、
科技强国
D
、
教育强国
答案解析
纠错答疑
44、“我叫小红，是新转来的学生，是家中的独生女。”当同学们听到这一介绍时，对小红的印象立刻变成了“娇生惯养、独立性差”。这属于社会心理中的（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
45、怯场是一种普遍现状，教师应辅导学生遇到怯场情况时积极应对处理，以下方法中不属于学生在考试过程中，面对怯场采取的积极应对方式的是（ ）。
A
、
暂停答卷，伏桌稍作休息，转移注意力
B
、
闭上双眼，想象在辽阔的草原上
C
、
放弃答卷走出考场
D
、
多次做深而均匀的呼吸，全身放松
答案解析
纠错答疑
46、张华性格内向，为人踏实稳重，做事认真负责，対自己的未来有明确的定位，并拥有良好的自制力。她的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
47、《给教师的一百条建议》一书的作者是（ ）。
A
、
马卡连柯
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
凯洛夫
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
48、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的条件反射的规律是（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
49、老师帮小红把橘子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，他认为橘子被剥成一瓣一瓣后比原来少了。说明小红的思维还没有具备（ ）。
A
、
守恒性
B
、
平衡性
C
、
抽象性
D
、
具体性
答案解析
纠错答疑
50、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（ ）。
A
、
学生
B
、
家长
C
、
教师
D
、
校长
答案解析
纠错答疑
51、（ ）在个体智力结构中居于核心地位。
A
、
记忆力
B
、
创造力
C
、
元认知
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
52、刚入学的儿童常常“d”与“b”，“p”与“q”，“9”与“6”分不清，出现这种现象的心理原因是儿童（ ）发展不完善。
A
、
整体知觉
B
、
形状知觉
C
、
视敏度
D
、
方位知觉
答案解析
纠错答疑
53、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。
A
、
感知动作阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
54、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
A
、
公式学习
B
、
命题学习
C
、
原理学习
D
、
推理学习
答案解析
纠错答疑
55、洛克认为人生下来就是一块白板，外部的力量决定人的发展，这种说法属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
地理决定论
C
、
遗传决定论
D
、
教育决定论
答案解析
纠错答疑
56、张立军小学时经常因考试不好而被找家长，中考却考上了省里最好的重点高中，说明学生是（ ）。
A
、
完整的人
B
、
独特的人
C
、
独立的人
D
、
发展中的人
答案解析
纠错答疑
57、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
58、学生学习了平面几何相关知识后，有助于掌握立体几何的相关知识。这体现了（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向负迁移
答案解析
纠错答疑
59、有的学生对某些课程感到乏味，但意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用，因此刻苦学习，并对其产生兴趣。这种兴趣属于（ ）。
A
、
间接兴趣
B
、
中心兴趣
C
、
个体兴趣
D
、
情境兴趣
答案解析
纠错答疑
60、下列各项中属于多重趋避冲突的是（）。
A
、
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼。
B
、
明明最近得了龋齿，牙痛得非常厉害，可是他又不肯去医院医治，因为他害怕治疗牙齿带来的疼痛，他觉得左右为难。
C
、
小赵想要换工作，新工作会获得更高的收入，但是工作环境会有些不适应；如果留在原单位，尽管收入差些，却又习惯了工作环境且有即将升迁的机会，小赵觉得难以抉择。
D
、
很多刚进入大学的新生都会面临一个进退两难的选择，即要不要加入学生社团，如果加入学生社团就会得到锻炼的机会，可是他们又怕占自己太多学习的时间。
答案解析
纠错答疑
61、教学的基本任务是（）。
A
、
使学生系统地掌握科学基础知识
B
、
促进学生智力与能力的发展
C
、
培养学生坚定正确的政治方向
D
、
培养学生良好的道德品质
答案解析
纠错答疑
62、小倩是家里的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成了不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
可塑性
C
、
持久性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
63、李明看着自己的数学期末试卷说：”考了63分，我及格了；但是我还是班里的倒数第一啊......”在此李明同学前后两个评价分别属于（ ）。
A
、
形成性评价，总结性评价
B
、
绝对性评价，相对性评价
C
、
诊断性评价，总结性评价
D
、
常模参照评价，标准参照评价
答案解析
纠错答疑
64、修身齐家治国平天下是哪家思想（ ）。
A
、
儒家
B
、
道家
C
、
法家
D
、
墨家
答案解析
纠错答疑
65、教育学不仅要研究人的一般整体性特征，而且要把握人生全程中各个阶段的整体性特征，这说明教育学要研究的（ ）问题。
A
、
个体发展与形成
B
、
个体与社会关系
C
、
教育的价值取向
D
、
文化渗透方式
答案解析
纠错答疑
66、教师个体基本道德品质主要包括（ ）。
A
、
谦虚、朴实、仁爱、自制
B
、
谦虚、仁爱、乐观、自制
C
、
朴实、仁爱、乐观、自制
D
、
谦虚、朴实、仁爱、乐观
答案解析
纠错答疑
67、“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”，这反映了（ ）。
A
、
遗传决定人的发展
B
、
遗传制约人的发展
C
、
遗传素质的差异性影响人的身心发展
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
68、根据我国《预防未成年人犯罪法》，下列有关各个主体的职责说法不正确的是（ ）。
A
、
教育行政部门应结合常见的未成年人犯罪案例，对所有未成年人进行无差别的预防犯罪教育
B
、
司法行政部门应结合实际，组织、举办未成年人犯罪的法制宣传活动
C
、
各级人民政府需要制定预防未成年人犯罪工作的规划
D
、
对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，用人单位应将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容
答案解析
纠错答疑
69、“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
70、亮亮之所以努力学习，是因为他觉得探究知识是一件非常有意义的事情，这种学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、在教师与家长的关系上，下列观点正确的有（ ）。
A
、
在学校以教师为主，在家以家长为主
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教师为主，家长为辅
D
、
教师与家长要保持良好的沟通习惯
答案解析
纠错答疑
72、关于教育要素,以下说法正确的有（ ）。
A
、
教育者是教育活动中教的主体
B
、
受教育者是教育活动中学的主体
C
、
教育者的教学风格是重要的教学手段
D
、
教育活动方式是连接教育活动主体和客体的中介
E
、
教育内容一般表现为课程、教科书、教学参考资料
答案解析
纠错答疑
73、法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作不包括（ ）。
A
、
《教育漫话》
B
、
《爱弥尔》
C
、
《大教学论》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
74、根据知识的不同抽象程度，可以将知识分为具体知识和抽象知识，其中抽象知识是指不能通过直接观察，只能通过定义来获取的知识。下列选项中，属于抽象知识的有（ ）。
A
、
关于道德的知识
B
、
关于人性的知识
C
、
关于地点的知识
D
、
关于物品的知识
答案解析
纠错答疑
75、心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。
A
、
趋同性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
76、根据动作的精确性，可将动作技能分为（ ）。
A
、
粗大动作技能
B
、
精细动作技能
C
、
开放性动作技能
D
、
封闭性动作技能
答案解析
纠错答疑
77、家庭教育具有显著的多样性和不平衡性，其主要由下列哪些方面的差别造成？（ ）
A
、
家长素质
B
、
家庭结构
C
、
父母教养方式
D
、
父母期望和教育观念
答案解析
纠错答疑
78、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
学科教学法
D
、
教育心理学
答案解析
纠错答疑
79、根据《教师资格条例》，教师出现（ ）情形的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格证。
A
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
B
、
没有按时按量完成教学任务的
C
、
弄虚作假、骗取教师资格的
D
、
与其他同事不能融洽相处，关系恶劣的
答案解析
纠错答疑
80、根据相关法律，中小学校园的周边不得设置（ ）。
A
、
营业性歌舞娱乐场所
B
、
食品店
C
、
文具店
D
、
互联网上网服务营业场所
答案解析
纠错答疑
81、在课堂教学中进行心理健康教育要做到（ ）结合。
A
、
教师与学生相结合
B
、
教学目标与育人目标相结合
C
、
课堂内与课堂外相结合
D
、
集体辅导和个别教育相结合
E
、
常规教育与随机应变相结合
答案解析
纠错答疑
82、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命。因此，教师应有享有一定的权利。以下属于教师权利的有（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
关心，爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展
C
、
对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D
、
参加进修或者其他方式的培训
答案解析
纠错答疑
83、“教书育人”是教师职业道德规范之一，下列属于其具体内容的有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
遵循教育规律，实施素质教育
C
、
衣着得体，语言规范，举止文明
D
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
答案解析
纠错答疑
84、教师要有效地组织教学，除了充分发挥无意注意的积极作用外，还必须运用有意注意规律来进行。在教学中，保证学生良好的有意注意应包括以下几点（ ）。
A
、
进行学习目的性的教育，培养间接兴趣，激发学习动机
B
、
训练良好的注意习惯
C
、
组织课堂教学，防止学生分心
D
、
加强学生意志力的培养和锻炼
答案解析
纠错答疑
85、教育是培养人的社会活动，其基本要素的构成包括（ ）。
A
、
政府及相关部门
B
、
教育者
C
、
受教育者
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
86、化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极情绪，作为教师，下列做法正确的有（ ）。
A
、
教育学生在遇到不愉快的事情时，可以向同学倾诉
B
、
教育学生当处于消极的情绪状态时，可以通过转移注意力使情绪得到缓解
C
、
教育学生心情不好的时候可以听听音乐
D
、
教育学生不开心的时候可以向父母或老师寻求帮助
答案解析
纠错答疑
87、如果某个个体趋向成功的倾向大于避免失败的倾向，那么他敢于冒风险去尝试，并追求成功，对于此类人，在教育实践中应通过（ ）来激起其学习动机。
A
、
设置无竞争的情境
B
、
安排有一定难度的任务
C
、
严格评定分数
D
、
给予新颖而有挑战的任务
答案解析
纠错答疑
88、教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位，其重要意义在（ ）。
A
、
教学是开展学校教育的基本途径
B
、
教学是社会历史经验再生产的主要方式
C
、
教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D
、
教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一
答案解析
纠错答疑
89、默顿认为的现代科学应具有的精神元气包括（ ）。
A
、
普遍主义
B
、
公有主义
C
、
无偏见性
D
、
有条理的怀疑精神
答案解析
纠错答疑
90、工业社会是以机器大工业的出现为主要标志，是在农业社会基础上建立起来的一种比较高级的社会形态。与此相对应，下列属于工业社会的教育特征的是（ ）。
A
、
现代学校的出现和发展
B
、
教育与生产劳动从结合走向分离
C
、
教育的阶级性日益突出
D
、
教育的复杂性和理论自觉性越来越高
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、联想即由一种心理过程而引起另一种与此相连的心理过程的现象，知识掌握过程中的联想即以所形成的问题表征为提取线索，去激活头脑中已有的相关知识结构或者图式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、李明同学一进校门就恐慌不安，总是千方百计的逃学旷课。这是学习焦虑症的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习者如果把学习成败归因于自身内在的因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、托尔曼认为学习结果是S与R的直接联结。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师教育行动研究的过程共包括分析问题、拟定方案、实践尝试三个环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、根据埃里克森的社会化发展理论，当处于学龄期的学生的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得“忠诚”的品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学策略是对教学模式的进一步具体化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育行动研究的根本目的是解决教育教学中的实际问题。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件， 兴办了一所校办工厂。该小学的做法是合法的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、同步式讲授是网络教学的模式之一，使用这种模式时，学习者可在同一时间聆听教师讲解且师生间可以有简单的交互，因此可达到与传统教学方式完全一样的效果。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、数学中探究法比讲授法的教学效果要好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，它要求教师在实际教育过程中，用不同的态度对待优等生和后进生。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为主观判断称为自我效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、刘老师在教案中写道：“学生至少能写出三种解题方法”，“三种解题方法”属于行为目标的表现程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习，上位学习和并列结合学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、课程实施在本质上是一个动态过程，它既包括对既有课程设计及其方案的执行，也包括对既有课程设计及其方案的调整、修改、补充乃至拒斥。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、在信息技术环境下，教师对多媒体设备的运用，不利于调动学生的主动性和积极性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、集体独白是前运算阶段儿童具有不守恒思维的体现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据维果茨基的理论，学龄期儿童的任务是克服自卑感，获得勤奋感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、课外活动是课程标准和课程计划规定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、有目的的组织学生进行直接经验学习的活动，就叫教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、让学生积极参加艺术培训班，使学生成为某一艺术领域的人才是我国学校德育的基本任务之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、注入式教育方法强调在生动活泼的教育活动过程中，激发学生的学习热情，调动学生学习主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、将道德情感的培养置于中心位置的德育模式是价值澄清模式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、研究发现，虽然想象是增长学生知识的有效途径，但不能鼓励学生过多想象，否则就会抑制他们的创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师想要树立威信，可以采用专断型领导风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、壬寅学制体现了洋务运动“中学为体，西学为用”的思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学生正在听课，忽然教室外发生巨响，引起大家不由自主地转头朝向刺激的方向，这种注意形式是有有意注意。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、言语直观的效果主要取决于教师语言的质量，为此，教师的讲解应做到（ ）。
A
、
声调要抑扬顿挫
B
、
声音应有高低快慢的变化
C
、
语言精练、优美、富有情绪性
D
、
讲解的内容越详尽越好
答案解析
纠错答疑
122、为培养学生为人民服务的高尚品质，某校定期组织学生参加义务植树、学习雷锋做好人好事和去敬老院看望老人等活动。这体现了课外活动的（ ）。
A
、
内容的广泛性
B
、
组织的自愿性
C
、
活动的自主性
D
、
时间的固定性
答案解析
纠错答疑
123、《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人违法犯罪而制定的，其立足点是（ ）。
A
、
预防和惩戒
B
、
预防和保护
C
、
教育和保护
D
、
教育和惩戒
答案解析
纠错答疑
124、某教研室教研员计划研究学生参与课堂讨论对其成绩的影响。他选择每周在某学校的语文课堂进行四个课时的跟堂观察。他依据含有具体观测维度的观察表，记录学生参与课堂讨论的具体情况。从研究类型上来看，这种观察属于（ ）。
A
、
参与式、非跟踪式观察
B
、
参与式、非结构化观察
C
、
参与式、跟踪式观察
D
、
非参与式、结构化观察
答案解析
纠错答疑
125、郑老师对自己的教学实践活动进行定期梳理，总结教学经验，同时不断听取学生、同事的反馈，这种反思属于（ ）。
A
、
行动研究
B
、
撰写日记
C
、
观摩讨论
D
、
案例分析
答案解析
纠错答疑
126、学生王某具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验，能够根据不同的情境和自身实际选择或调整学习策略和方法，这体现了王某具有学生发展核心素养中（ ）。
A
、
信息意识
B
、
勤于反思
C
、
自我管理
D
、
人为情怀
答案解析
纠错答疑
127、师生关系包括（ ）
A
、
教学授受
B
、
人格平等
C
、
道德促进
D
、
互相影响
答案解析
纠错答疑
128、阅读下面一段话，回答41—42题。 如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗； 如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信； 如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨。 这段话反映的文化生活道理有（ ）。
A
、
文化对人的影响来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动
B
、
文化影响人的行为方式、思维方式
C
、
文化对人的影响、具有潜移默化的特点
D
、
文化塑造人生，优秀、健康的文化促进人的全面发展，落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展
答案解析
纠错答疑
129、下列属于马斯洛的需求层次理论中成长需要的是（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
130、学制是指一个国家各级各类学校教育的系统，它具体规定着（ ）。
A
、
课程的设置
B
、
学校的任务
C
、
入学的条件
D
、
学校的性质
答案解析
纠错答疑
131、学习课题、假设、验证用的资料、实验全由教师预先准备好，学生凭借已有经验，从几种假设中选取一种，并围绕所选的假设展开讨论属于学习方法的（ ）。
A
、
机械学习
B
、
体验型发现学习
C
、
指导型发现学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
132、前面学习的内容对后面的学习产生的干扰。这种作用是（）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
幻觉
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
133、元认知策略是指在学习过程中制定学习计划、实施自我监督以及（ ）的策略。
A
、
自我诊断
B
、
自我激励
C
、
自我调控
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
134、小刚是八年级的一名学生，经常伙同社会不良青年拦截同学，并向其索取“保护费”，且屡教不改，严重扰乱了学校风气和社会治安，小刚家长向学校提出申请，希望能将小刚转至工读学校进行教育，该申请应该由（ ）进行审批。
A
、
当地公安部门
B
、
教育行政部门
C
、
小刚所在学校
D
、
当地人民政府
答案解析
纠错答疑
135、学校德育就是教师有目的的培养学生（ ）。
A
、
品德的活动
B
、
审美的活动
C
、
知识的活动
D
、
能力的活动
答案解析
纠错答疑
136、提出“产婆术”教学法的教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
杜威
C
、
赞可夫
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
137、在嘈杂的操场上，正在上体育课的学生们仍然能够听到体育老师的指令并作出相应的反应，这体现的是知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
138、在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（ ）为主。
A
、
上课
B
、
课外活动
C
、
智育活动
D
、
体育运动
答案解析
纠错答疑
139、德育过程的基本规律是（）。
A
、
对学生的品德进行知、情、意、行的培养
B
、
德育过程是学生品德内部矛盾积极转化的过程
C
、
德育过程是组织学生活动和交往的过程
D
、
德育过程是长期反复逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
140、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出，为确保进城务工人员随子女平等接受义务教育，应当坚持（ ）。
A
、
以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B
、
以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
C
、
以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
D
、
以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主
答案解析
纠错答疑
141、吴老师为研究不同年龄阶段的儿童记忆能力的发展情况，在每个年级抽取50名学生，并在同一时间对其进行了问卷调查。吴老师使用的研究设计是（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
142、根据我国《义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教学规律和学生发展特点，面向全体学生教书育人，将德智体美等有机融合在教育教学活动当中，注重培训学生的（ ）从而促进全面发展。
A
、
独立思考能力
B
、
团队合作能力
C
、
创新能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
143、“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
144、中小学的三生教育是指生活教育、生存教育和（ ）。
A
、
生长教育
B
、
生命教育
C
、
生成教育
D
、
生产教育
答案解析
纠错答疑
145、按照加涅的理论，学习者使用符号和环境相互作用的能力称为（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
动作信息
D
、
认知信息
答案解析
纠错答疑
146、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风很好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为方式很可能不表现出来；由于他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原先的小圈子，不良习气又重新发作。这主要体现了观察学习的效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
反应促进效应
C
、
刺激指向效应
D
、
抑制效应与去抑制效应
答案解析
纠错答疑
147、北洋政府于1922年颁布了（ ），以美国学制为蓝本，通称“六三三制”，这个学制影响深远。
A
、
壬戌学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬寅学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
148、根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010年－2020年）》，为了减轻中小学生课业负担，可以采取的措施不包括（ ）。
A
、
修改课程方案
B
、
精选教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少考试次数
答案解析
纠错答疑
149、小李在期末考试中取得了年纪第一，他在分享学习经验的时候提到：“我会在每晚的晚自习开始前制定好当晚的学习计划，当遇到难题或者发现自己偏离学习计划时，会马上进行调整，以按时完成目标。”上述分享表明，小李在学习过程中，使用了元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监视策略
C
、
调节策略
D
、
管理策略。
答案解析
纠错答疑
150、教育目的和教育方针既有联系又有区别，其中教育目的主要包含的问题有（ ）。
A
、
为谁培养人
B
、
培养什么样的人
C
、
办什么样的教育
D
、
怎样办教育
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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123
124
125
126
127
128
129
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