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2024年商丘市宁陵县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个能包一切的、大而全的教学策略。这说明了教学策略具有（ ）。
A
、
灵活性
B
、
操作性
C
、
指向性
D
、
调控性
答案解析
纠错答疑
2、孔子是我国古代著名的教育家。他提出的“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想分别提现（ ）。
A
、
直观性原则、启发性原则
B
、
循序渐进原则、因材施教原则
C
、
因材施教原则、直观性原则
D
、
启发性原则、巩固性原则
答案解析
纠错答疑
3、（ ）为我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
A
、
地方方言
B
、
网络语言
C
、
汉语言文字
D
、
国家通用语言文字
答案解析
纠错答疑
4、青少年情绪如同钟摆，在寻求平衡的过程中摇晃于两极之间，这反映青少年的情绪体验有（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
冲动性
C
、
爆发性
D
、
内隐性
答案解析
纠错答疑
5、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（ ）。
A
、
传授学生知识
B
、
发展学生能力
C
、
培养学生个性
D
、
养成学生品德
答案解析
纠错答疑
6、学生小文会正确运用公式U=I*R来对串联、并联电路的U、I或R求解，这说明学生小文处于智慧技能层次中的（ ）阶段。
A
、
辨别
B
、
具体概念
C
、
定义概念
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
7、一个新教师把自己的工作重点放在维系与领导和同事的关系方面，他目前处于（ ）阶段。
A
、
关注情境
B
、
关注自我
C
、
关注学生
D
、
关注生存
答案解析
纠错答疑
8、教师师德的灵魂是（ ）。
A
、
终身学习
B
、
爱国守法
C
、
关爱学生
D
、
团结互助
答案解析
纠错答疑
9、在现实生活中，教师不可能选择所有学生每次都感兴趣的内容，但是教师可以对课程进行适当调整，使得所呈现的材料不过难或者过易，所提出的指导性要求是以学生的当前水平为基础，这属于课堂行为管理预防中的（ ）。
A
、
注意教学的组织
B
、
增加参与
C
、
保持动量
D
、
保持教学的流畅性
答案解析
纠错答疑
10、在讲惯性时，不仅要列举固体的惯性现象，也要列举液体和气体的惯性现象，这样学生才会形成“一切物体均有惯性”的正确观念。这是运用了以下哪种提高知识概括成效的措施？（ ）
A
、
引导学生科学地进行比较
B
、
配合运用正例和反例
C
、
提高丰富多彩的变式
D
、
引导学生对材料进行精细加工
答案解析
纠错答疑
11、课堂纪律问题严重，师生关系紧张；学生随心所欲，各行其是；注意力指向无关对象；教师无法正常上课，时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律，基本上是一种失控的课堂状态。那么，这种课堂气氛是（ ）。
A
、
积极的课堂气氛
B
、
消极的课堂气氛
C
、
一般型课堂气氛
D
、
对抗的课堂气氛
答案解析
纠错答疑
12、下列不符合教育原理的选项是（ ）。
A
、
“近朱者赤，近墨者黑”，故学生不能与品行不良的同学交往
B
、
“金无足赤，人无完人”，故教师要多表扬学生，少批评学生
C
、
“有比较，才有鉴别”，故教师在教育时可以使用反面教材
D
、
“听其言而观其行”，故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
答案解析
纠错答疑
13、自己喜欢说谎，就认为别人是在骗自己。自己自我感觉良好，就认为别人说自己很出色，这种心理效应称为（ ）。
A
、
罗森塔尔
B
、
刻板印象
C
、
移情
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
14、倪老师在教小学生“分数的基本性质”这一知识点时，拿出一个大西瓜模型，由4个人来分，这种教学方法属于（ ）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
15、教学策略是一套系统，包括教学前的教学设计、教学中的教学实施以及教学后的教学反思。这三个过程，并不是彼此割裂而是相互关联的一个整体。同时，选择和制定教学策略，必须对教学目标、教学对象、教学内容、教学媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以通盘考虑。这就体现了教学策略的特征之一（ ）。
A
、
指向性
B
、
可操作性
C
、
综合性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
16、对被评价对象做出鉴定、区分等级、了解教育目标的实现程度，属于（ ）。
A
、
针对性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
17、学生学习“路程=速度×时间”，这种学习属于（ ）。
A
、
公式学习
B
、
符号学习
C
、
概念学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
18、“小学讲共产主义，中学讲社会主义，大学讲做人的教育”，这种德育主要违背了德育目标的（ ）。
A
、
全面性
B
、
层次性
C
、
基础性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
19、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）。
A
、
班级排名
B
、
老师表扬
C
、
家长奖励
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
20、在我国教育史上，第一个教师职业道德规范体系形成于春秋时期，由教育家（ ）提出。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
老子
D
、
孔子
答案解析
纠错答疑
21、学生学习时，会有效选择课本中的重要消息加以注意，这一学习策略是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
调节策略
C
、
监控策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
22、雅斯贝尔斯说：“我们可以在孩子们提出的各种问题中，意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋。”这说明（ ）。
A
、
学生的身心发展是有规律的
B
、
学生具有巨大的发展潜能
C
、
学生是责权的主体
D
、
学生与成人之间存在着巨大的差异
答案解析
纠错答疑
23、曹老师在学习方面严格要求学生，充分调动学生的学习主动性，引导学生自主学习。在平时的生活中，他也十分关心学生，常常与学生一起开展课外活动。曹老师与学生之间的师生关系最有可能属于（ ）。
A
、
专制型师生关系
B
、
放任型师生关系
C
、
民主型师生关系
D
、
一般型师生关系
答案解析
纠错答疑
24、下面不属于身体语言沟通的是（ ）。
A
、
目光
B
、
表情
C
、
空间距离
D
、
容貌
答案解析
纠错答疑
25、某教师为提高学生对教学内容的掌握程度，经常在课前给学生呈现与课程有关的故事。关于此案例以下表述正确的是（ ）。
A
、
该教师用故事来引课，引课故事就是先行组织者
B
、
先行组织者重点要考虑如何激发学生的学习兴趣
C
、
教师呈现的故事如果能够将新旧知识加以融合，它才能起到组织者的作用
D
、
先行组织者的作用与传统意义上引课的作用相差无几
答案解析
纠错答疑
26、吕老师在课堂上只顾讲课，对学生在学习过程中出现的问题漠不关心，学生表面上乐得自在，实际上求知需要得不到满足，教学效果很差。吕老师的课堂教学管理类型是（ ）。
A
、
情感型
B
、
理智型
C
、
独断型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
27、斯克里文认为课程评价的重点在课程计划实际的结果而非课程计划预期的结果，评价者不应当受到预期的课程目标的影响，由此提出的课程评价模式是（ ）。
A
、
目的游离评价模式
B
、
目标评价
C
、
背景输入过程结果评价
D
、
差距评价
答案解析
纠错答疑
28、吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了（ ）。
A
、
灵活性原则
B
、
整体性原则
C
、
连贯性原则
D
、
科学性原则
答案解析
纠错答疑
29、教师的（ ）既是教师教育工作的根本动力，也是实现教师自我价值的精神动力。
A
、
职业荣誉
B
、
职业纪律
C
、
职业良心
D
、
职业理想
答案解析
纠错答疑
30、“茉莉即使换了一个名字，也是一样芬芳”，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
对象性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
31、能力水平高于常态的超常儿童约占儿童总数的（ ）。
A
、
13%
B
、
3%
C
、
8%
D
、
1%
答案解析
纠错答疑
32、为增进学生对传统文化的了解，弘扬中国传统文化，学校在端午节期间举办了端午节知识竞赛。这体现了教育的（ ）。
A
、
文化传递功能
B
、
文化选择功能
C
、
文化创造功能
D
、
文化融合功能
答案解析
纠错答疑
33、《尚书·舜典》有言“契，百姓不亲，五品不逊。汝作司徒，敬敷五教，在宽。”反映的是哪种教育类型（ ）。
A
、
社会教育
B
、
专门教育
C
、
学校教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
34、某美术老师对自己影响学生美术学习行为和学习成绩的能力进行主观判断，称为该老师的（ ）。
A
、
教学管理能力
B
、
教学效能感
C
、
情绪调节效能感
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
35、近年来，校园欺凌、暴力乃至犯罪事件屡屡见诸报端，预防未成年人犯罪工作尤为紧迫，根据《预防未成年人犯罪法》，下列相关说法错误的是（ ）。
A
、
学校根据条件可以聘请校外法律辅导员开展法制教育
B
、
学校及班主任对未成年人的法制教育负有直接责任
C
、
学校应当结合实际举办与预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动
D
、
学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划
答案解析
纠错答疑
36、基于（ ）实验，格式塔学派的苛勒提出了顿悟学习概念。
A
、
猫开笼门
B
、
小鼠走迷宫
C
、
鸽子啄拉杆取食
D
、
猩猩取香蕉
答案解析
纠错答疑
37、教师说：“如果在下课铃响之前每个人都能把我布置得题做会，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静认真地做题了，这属于学习（ ）。
A
、
迁移
B
、
强化
C
、
激发
D
、
归旧
答案解析
纠错答疑
38、两所爱中择其一，属于动机斗争的（ ）。
A
、
双避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
39、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
兴趣
D
、
共鸣
答案解析
纠错答疑
40、教师在讲解“麻雀”的时候给学生展示其图片，这属于赫尔巴特四阶段教学法中的（ ）。
A
、
联想
B
、
系统
C
、
明了
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
41、某学生经常将考试成绩不理想解释为晚上没有睡好或者教师的教学水平不够。该学生属于（ ）。
A
、
成功定向者
B
、
逃避失败者
C
、
过度努力者
D
、
失败接受者
答案解析
纠错答疑
42、广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（ ）。
A
、
升华
B
、
发挥
C
、
表现
D
、
持久的交化
答案解析
纠错答疑
43、灵感是在酝酿之后产生的，任何创造活动都离不开灵感，灵感属于（ ）。
A
、
分析思维
B
、
发散思维
C
、
集中思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
44、根据学习的定义，下列不属于学习现象的是（ ）。
A
、
上行下效
B
、
近朱者赤
C
、
吃一堑长一智
D
、
青春期学生的变声
答案解析
纠错答疑
45、学生的最基本权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生命权
C
、
隐私权
D
、
财产权
答案解析
纠错答疑
46、学校来了一位新学生，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预，该老师所采取的最恰当的方式是（ ）。
A
、
团体辅导
B
、
角色扮演
C
、
个别心理辅导
D
、
心理训练
答案解析
纠错答疑
47、赵老师正在讲授《春晓》这首诗，小明在座位上嘟囔“老师，为什么诗人晚上不睡觉，连天亮都不知道呢？”赵老师及时调整了教学过程，改变教学方向，引导学生们讨论，为什么春天容易让人睡觉，大家畅所欲言，产生了新的经验。这体现了课程的（ ）。
A
、
忠实取向
B
、
相互调适取向
C
、
创生取向
D
、
改变取向
答案解析
纠错答疑
48、面对个别学生出乎意料的提问，李老师经常发挥学生群体的智慧，让学生回答学生的疑问，这主要体现了教师的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
教育威信
C
、
教育机智
D
、
教育良心
答案解析
纠错答疑
49、心理学是研究（ ）的科学。
A
、
心理现象
B
、
人
C
、
行为
D
、
教育现象
答案解析
纠错答疑
50、课程是学校教育的核心，课程计划是编写各科课程标准和教材的主要依据。下列不属于课程计划组成部分的是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
课时分配
C
、
学年编制
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则需要注意的问题？（ ）
A
、
重视学生的年龄特征
B
、
了解学生发展的具体特点
C
、
恰当把握教学难度
D
、
正确处理知识教学与技能训练的关系
答案解析
纠错答疑
52、下列属于教师荣誉内容的有（ ）。
A
、
光荣的角色称号
B
、
所做的判断有利于对学生的教育
C
、
无私的职业特性
D
、
崇高的人格形象
答案解析
纠错答疑
53、现代学习方式主要有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
独立学习
E
、
创造学习
答案解析
纠错答疑
54、教育目的在选择上有两种典型的价值取向，即个人本位论和社会本位论，以下属于个人本位论的观点的有（ ）。
A
、
教育目的是根据个人发展的需要制定的
B
、
社会价值高于个人价值
C
、
人的一切发展都有赖于社会
D
、
人生来就有健全的潜在本能
答案解析
纠错答疑
55、陈述性知识又称为“描述性知识”，是指个体能够有意识的搜寻线索，能够重现和描述的知识。这类知识侧重表明事物的主要性质及特征，主要解决“是什么”的问题。下列选列中，符合陈述性知识的教学策略的是（ ）。
A
、
要求学生大声反复背古诗
B
、
指导学生在阅读时圈出重点
C
、
运用正反案例去解析概念
D
、
教给学生进行写作文的方法
答案解析
纠错答疑
56、教师要善于随时随地的观察课堂里每一位学生是否都有在专心听讲，当发现学生有不良行为时，就要运用非语言线索加以制止。非语言线索包括（ ）。
A
、
目光接触
B
、
手势
C
、
身体靠近
D
、
触摸
答案解析
纠错答疑
57、学生伤害事故赔偿的范围与标准可以按照（ ）确定。
A
、
地方性法规
B
、
最高人民法院司法解释中的有关规定
C
、
有关行政法规
D
、
学校规章
答案解析
纠错答疑
58、我国基础教育教学改革的趋势有（ ）。
A
、
教学目标指向从“双基”走向“三维目标”“核心素养”
B
、
教学组织形式从“单一”走向“多样化”
C
、
教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重
D
、
教学内容走向“传统文化”与“西方文化”并行
答案解析
纠错答疑
59、品德不良现象尽管发生在少数学生身上，但如果不认真对待和处理，不仅直接关系到他们的成长，还会危害社会安定。因此，教师要高度重视学生的品德培养。学生品德不良的主观原因有（ ）。
A
、
不正确的道德认知
B
、
异常的情感表现
C
、
家长缺乏表率作用
D
、
不良习惯的支配
答案解析
纠错答疑
60、关于小学生情感的发展，下列说法正确的有（ ）。
A
、
情感的内容不断丰富
B
、
情感的性质不断深刻
C
、
情感的稳定性不断增强
D
、
高级的社会情感逐步发展起来
答案解析
纠错答疑
61、有些教师仅凭某一科或几科考试成绩，或者教师对学生的印象，就对学生的“好”与“坏”做出判断，给学生贴上“好孩子”或“坏孩子”的标签。针对此种做法，下列表述正确的是（ ）。
A
、
违背了素质教育“促进学生全面发展”的培养目标
B
、
损害了学生的人格尊严，不利于学生身心健康发展
C
、
剥夺了学生的评价自主权
D
、
违背了发展性评价的原则
答案解析
纠错答疑
62、品德是道德品质的简称。下列对品德的相关理解，恰当的有（ ）。
A
、
品德反映了人的社会特征
B
、
品德具有相对的非稳定性
C
、
品德是认识与行为的统一
D
、
一般来说，品德就是道德
答案解析
纠错答疑
63、教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（ ）。
A
、
教师道德他律
B
、
教师道德自律
C
、
教师道德自律到他律的统一
D
、
教师道德义务向良心的转化
答案解析
纠错答疑
64、教师与学生之间的法律关系包括（）。
A
、
教育和被教育的关系
B
、
管理和被管理的关系
C
、
保护和被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
65、形势与政策教育需要根据教学需要和学生特点，采取灵活多样的教学样式，如（ ）。
A
、
专题讲座、形势报告、系统讲授相结合
B
、
课堂教学与课外讨论相结合
C
、
正面教育和学生自学相结合
D
、
请进来和走出去相结合
答案解析
纠错答疑
66、成功安排小组活动的关键在于老师的组织方法，安排得当的小组活动应该具有的特点是（ ）。
A
、
任务结构使得小组学生成员之间进行合作
B
、
学生根据小组的目标以老师安排的速度进行学习
C
、
具有发展学生社会和人际交往技能的机会
D
、
组队策略的多样性
答案解析
纠错答疑
67、培养学生的创新素养，教师更应有自己的创新素养。以下属于教师创新素养的是（ ）。
A
、
某教师知识积累丰富被誉为“百度脑”
B
、
某教师因地制宜开发出有效的校本课程
C
、
某教师用一句幽默的话化解了两名学生激烈冲突的危机
D
、
某教师开发了一个刷题APP，帮助学生节约时间，提高成绩
答案解析
纠错答疑
68、在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。
A
、
档案袋评定
B
、
苏格拉底式研讨评定
C
、
表现展示评定
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
69、一般来说，品德主要由（ ）心理成分构成。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
70、班杜拉把观察学习分为（ ）等方面。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
复现
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学校仪式是指一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为方式的定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，这是学校及其他教育机构的公益性的具体体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、经典条件反射的建立过程和操作条件反射建立的过程无根本差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习，上位学习和并列结合学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分是学校及其他教育机构的重要义务之一。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、格式塔派的“顿悟学习”显示，顿悟的核心是要把握事物的本质，而不是无关细节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣两类，对学习将取得的结果感到需要而产生的兴趣是直接兴趣，对学习本身感到需要而产生的兴趣是间接兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、不同刺激作用于同一感受器，使感受性发生变化的现象称为感觉对比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育的三个基本要素是教育者、教育媒介、教育手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、使师生关系具有“私人性质”的是二者的非正式关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、总体上讲，文化对教育的作用在性质上区别于政治、经济对教育的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、强迫行为是情绪障碍的表现，强迫行为的现象包括反复玩弄手指、摇头、数栏杆等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、一般而言，班级规模较大，学生的平均成绩越好，纪律问题较少，有利于管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、陈述性知识是按照一定程序理解操作而获得结果的知识，是解决“怎么做”的知识，是一套控制个人行为的操作程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、反推法是启发式策略的问题解决方法之一，运用这种方法需要考虑目标状态与当前状态之间的差别，因此运用该种方法在搜索问题空间时受到的约束较大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、在教师职业道德规范中，爱岗敬业是基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、老师和家长对学生良好的行为进行口头表扬、物质奖励等属于正强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、科学技术决定着教育的领导权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生表现出追求完美，充满计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板，观念固执，害怕犯错误等性格特点这属于完美型人格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师公正的核心是对学生公正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在人的发展过程中，随着年龄的增长，先天因素的影响逐渐减弱，后天因素的影响逐渐增大。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、被誉为现代课程理论之父的泰勒认为，课程不是要使学生适应或顺从社会文化，而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、德育过程的基本矛盾是教育者提出的品德基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、《高等教育法》是我国的高等教育的基本修业年限作了规定，高等学校不得进行调整。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在记忆一串数字时，往往容易记住最后几位数字。这种现象叫作首位效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、所有的教学目标都可以用量化的方式检测。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在中国古代社会教育中，“四书”——《大学》《中庸》《孟子》《论语》成为教学的基本教材和科举考试的依据是在（ ）。
A
、
唐朝以后
B
、
宋朝以后
C
、
明朝以后
D
、
清朝以后
答案解析
纠错答疑
102、要贯彻新课程改革以人为本的教育理念，教师首先应做到（ ）。
A
、
培养学生正确的学习态度
B
、
尊重学生的人格，关注个体差异
C
、
科学控制整个教育活动过程
D
、
坚持身教胜于言传
答案解析
纠错答疑
103、家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家指导学生，但所收费用合理，由于精力有限，只能推脱掉学校安排的活动课，马老师的做法（ ）。
A
、
可以理解，学校安排不合理
B
、
无可厚非，生活所迫但收费不高
C
、
应当制止，影响师生和谐关系
D
、
应当处理，违规违纪影响正常教学
答案解析
纠错答疑
104、通过允许学生获取、开发和利用真实领域的活动工具的方法，来支持学生在某领域学习的模式是（ ）。
A
、
认知学徒制
B
、
特朗普制
C
、
兰卡斯特制
D
、
小先生
答案解析
纠错答疑
105、李老师发现班上的学生小亮对小琴十分爱慕，小亮对李老师坦露，因为小琴性格开朗，自己不自觉地喜欢上了小琴，渐渐地他发现小琴身上都是优点，没有任何缺点。这体现了心理现象中的（ ）。
A
、
波纹效应
B
、
光环效应
C
、
盲目效应
D
、
鸟笼效应
答案解析
纠错答疑
106、按照《中华人民共和国义务教育法》，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
予以警告或劝退
B
、
予以批评教育，不得开除
C
、
予以采取强制性教育措施
D
、
予以批评教育，情节严重的可以开除
答案解析
纠错答疑
107、某小学组织学生到泊头市参观中共中央华北局城市工作部旧址，并进行爱国主义教育。通过参观学习，学生深受教育和启示，决心要继承和发扬革命光荣传统，倍加珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国建设做出应有贡献。这种德育方法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情感陶冶法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
108、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段是指（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
7-9岁
D
、
9-10岁
答案解析
纠错答疑
109、小峰知道闯红灯是违反交通规则的行为，但当看到周围的人在红灯亮时过马路，他也忍不住跟着人群一起走，则对小峰应当加强（ ）方面的教育。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
110、清代的（ ）明确提出“灵机记性不在心而在脑”。
A
、
李时珍
B
、
华佗
C
、
龚自珍
D
、
王清任
答案解析
纠错答疑
111、儿童发展的关键期主要表现在（ ）。
A
、
儿童个性发展上
B
、
智力上
C
、
语言发展和感知觉方面
D
、
动作发展方面
答案解析
纠错答疑
112、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应（ ）。
A
、
让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B
、
限定每周看电视的适当时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电
D
、
先写作业，再看电视
答案解析
纠错答疑
113、说服教育的方式有语言文字说服和（ ）。
A
、
事实说服
B
、
理论说服
C
、
直接说服
D
、
间接说服
答案解析
纠错答疑
114、为了促进知识建构，建构主义鼓励以学习者为中心的（ ）。
A
、
集体学习
B
、
个别化学习
C
、
弹性学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
115、下列哪个选项既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
德育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
116、在教育过程中，教师应该遵循由具体到抽象，由浅入深、由简到繁、由低级到高级的原则开展教学，做到循环渐进，不能拔苗助长。这表明教育要适应个体身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
个体差异性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
117、家长都希望自己的孩子遇到一个好班主任，因为好班主任善于构建一个充满活力的班级组织。这里家长主要看重班级的（ ）。
A
、
矫正功能
B
、
满足需求功能
C
、
诊断功能
D
、
促进发展功能
答案解析
纠错答疑
118、下列体现循序渐进教学原则的是（ ）。
A
、
时教必有正业
B
、
君子之交，喻也
C
、
藏息相辅
D
、
不陵节而施
答案解析
纠错答疑
119、某班主任制定了一系列学习计划，旨在提高学生的成绩和综合素质，这类计划目标属于（ ）。
A
、
中期目标
B
、
近期目标
C
、
远期目标
D
、
系统目标
答案解析
纠错答疑
120、校本课程开发是一个持续的过程。人们在长期的实践和研究中，运用了许多有效的校本课程开发的模式和流程。目前，影响较大的校本课程开发模式主要有（ ）。
A
、
过程分析模式
B
、
学生需求模式
C
、
问题解决模式
D
、
目标主导模式
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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28
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120