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2024年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、《中华人民共和国职业教育法》规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（ ）后为重点的不同阶段的教育分流。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
2、《国务院办公厅关于新时代推出普通高中育人方式改革的指导意见》近日发布，其中明确普通高中育人方式的目标是，到2020年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，（ ）落实机制进一步健全。
A
、
全面发展
B
、
教育均衡
C
、
立德树人
D
、
素质教育
答案解析
纠错答疑
3、提出教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（ ）。
A
、
孔子
B
、
老子
C
、
孟子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
4、“家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。”这句话体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
普及性
C
、
强制性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
5、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由（ ）会同有关部门制定。
A
、
县级教育行政部门
B
、
国务院教育行政部门
C
、
乡镇教育行政部门
D
、
各校校长
答案解析
纠错答疑
6、学习困难、学习动机功利化等属于大学生普遍存在的心理困扰中的（ ）。
A
、
适应问题
B
、
性心理问题
C
、
情绪问题
D
、
学业问题
答案解析
纠错答疑
7、素质教育把（ ）作为重点，反映了新时代的要求。
A
、
培养自主学习的能力
B
、
培养学生的创新意识
C
、
培养创新精神和实践能力
D
、
培养学生的价值观、人生观
答案解析
纠错答疑
8、“不论一个国家的社会道德的或政治的，经济的情况如何，政治社会化曾经是今后仍然是一切教育制度的一个主要功能”这句话说明教育具有（ ）。
A
、
社会功能
B
、
政治功能
C
、
道德功能
D
、
经济功能
答案解析
纠错答疑
9、事先预定目的、不需要付出意志努力的 注意是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
不随意注意
答案解析
纠错答疑
10、教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学习、如何教以及学与教之间的相互作用，它研究的核心内容是（ ）。
A
、
教育心理
B
、
学生心理
C
、
学习心理
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
11、学完一篇逻辑严密的文章后，勾画课文逻辑关系图帮助理解记忆，这种学习方法（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
做笔记策略
答案解析
纠错答疑
12、下列对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的理解错误的是（ ）。
A
、
《准则》结合了中小学教师群体中的表现不同
B
、
《准则》涵盖了教师职业行为的所有方面
C
、
《准则》中的禁止性规定是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱
D
、
《准则》中的禁止性规定是从事教师职业的最低要求
答案解析
纠错答疑
13、教育作用于政治经济的主要途径是（ ）。
A
、
制定教育目的
B
、
制定教育政策与法律
C
、
文化继承
D
、
培养人才
答案解析
纠错答疑
14、在学校里粘贴一些名人的画像，张贴名言警句，把学校营造成具有良好学习氛围的场所，这体现的德育方法是（）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实践锻炼法
D
、
陶冶法
答案解析
纠错答疑
15、根据我国《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得对未成年人实施家庭暴力，不得歧视女性未成年人或者（ ）的未成年人。
A
、
有残疾
B
、
品行有缺点
C
、
学习能力差
D
、
生活能力差、学习能力差
答案解析
纠错答疑
16、疫情期间，教师应该遵守学校和社区安排，积极主动开展线上教学活动。这是（ ）的教师职业道德对教师的要求。
A
、
爱国守法
B
、
尊重家长
C
、
关心学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
17、2019年4月，教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出，到2022年基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，下列属于“三提升”内容是（ ）。
A
、
提升家长信息化决策能力
B
、
提升教师信息化教学能力
C
、
提升校外培训机构的信息化教学能力
D
、
提升学生信息化学习能力
答案解析
纠错答疑
18、吴老师为研究不同年龄阶段的儿童记忆能力的发展情况，在每个年级抽取50名学生，并在同一时间对其进行了问卷调查。吴老师使用的研究设计是（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
19、下列课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是（ ）
A
、
课程即经验
B
、
课程即知识
C
、
课程即复杂会话
D
、
课程即活动
答案解析
纠错答疑
20、《中华人民共和国教师法》规定：中小学教师和职业学校教师享受（ ）和其他津贴。
A
、
度假津贴
B
、
教龄津贴
C
、
福利津贴
D
、
退休津贴
答案解析
纠错答疑
21、要记住一列较长的数字很难，但是如果把它变为组块就很容易记住了。比如说“7171314520” 可以组块为“717”“1314”“520”。这属于精加工策略中的哪种方法？（ ）。
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
22、教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门学科，其根本任务是（ ）。
A
、
研究教育现象
B
、
揭示教育规律
C
、
研究教育问题
D
、
建立教育制度
答案解析
纠错答疑
23、CCTV举办的成语大赛中有一个两人合作猜成语的竞赛环节，面对同伴给出的看似无关的提示，选手有时一发中的，有时则被弄得一头雾水。这体现了（ ）在信息提取中的作用。
A
、
干扰
B
、
线索
C
、
疲劳
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
24、教师在教学过程中应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，促使其产生（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
间接学习动机
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
25、许多人利用早晨和晚上的时间学习，其记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ）。
A
、
双重抑制
B
、
前摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
26、一个国家各级各类学校的系统通常被称为（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
学校教育制度
C
、
系统教育制度
D
、
学校阶段系统
答案解析
纠错答疑
27、小张老师掌握了所教学科的定理法则，而且能分析出学生的心理特点与教学策略的密切关系，他具备了哪种教学能力？（ ）
A
、
教学认知能力
B
、
理论联系实际的能力
C
、
上好课的能力
D
、
教学管理的能力
答案解析
纠错答疑
28、“见之于行动”的心理过程是指（ ）。
A
、
情绪
B
、
意志
C
、
认知
D
、
言语
答案解析
纠错答疑
29、下列属于我国现阶段教学任务应包括的内容的是（ ）。 ①发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力 ②关注学生的共性发展 ③发展学生体力，这是教学的首要任务 ④传授系统的科学文化知识和基本技能
A
、
①④
B
、
②④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
30、埃里克森的发展理论认为，学龄期（7-12岁）阶段的危机冲突是（ ）。
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。
A
、
最近发展区的大小
B
、
潜伏期的长短
C
、
最佳期的性质
D
、
敏感期的特点
答案解析
纠错答疑
32、小江上课时因正确回答问题被老师表扬，心里很是开心。但是下午放学回到家因为房间很乱被妈妈训了一顿，还被禁止玩游戏。小江的老师和妈妈的行为分别属于（ ）。
A
、
正强化、负强化
B
、
正强化、惩罚
C
、
负强化、惩罚
D
、
负强化、消退
答案解析
纠错答疑
33、下列案例中，体现了自我效能感的是（ ）。
A
、
李红将期末考试成绩不合格归因于自己运气太差
B
、
赵信觉得自己能取得好成绩，所以十分认真地准备考试
C
、
张明对生物课非常感兴趣，所以总是认真听讲
D
、
王军觉得自己学不好英语是因为老师教得不好
答案解析
纠错答疑
34、智力是以（ ）为核心。
A
、
观察力
B
、
思维力
C
、
注意力
D
、
记忆力
答案解析
纠错答疑
35、班级规章制度从班集体出发，规定学生个人如何在集体中生存，如何平衡人际关系。这体现了班级规范的（ ）。
A
、
指向作用
B
、
自律作用
C
、
制约作用
D
、
协调作用
答案解析
纠错答疑
36、教学认识的主要方式是（ ）。
A
、
直接经验
B
、
科学实验
C
、
社会经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
37、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
38、爱国主义情感属于（ ）的道德情感。
A
、
直觉的
B
、
想象的
C
、
行为的
D
、
伦理的
答案解析
纠错答疑
39、以下教育家与其教育思想不匹配的是（ ）。
A
、
蔡元培—五育并举
B
、
晏阳初—平民教育
C
、
赞可夫—教育过程最优化
D
、
裴斯泰洛奇—教育心理学化
答案解析
纠错答疑
40、小宇很听教师和父母的话，愿意按照教师和家长眼中的“好孩子”标准行事。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小宇的道德认知发展处于（ ）。
A
、
社会契约定向阶段
B
、
人际协调的定向阶段
C
、
工具性的相对主义定向阶段
D
、
维护权威或秩序的定向阶段
答案解析
纠错答疑
41、一般能力的核心是（ ）。
A
、
观察力
B
、
抽象概括能力
C
、
记忆力
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
42、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1913年
C
、
1914年
D
、
1900年
答案解析
纠错答疑
43、美术课上，学生在欣赏名画《清明上河图》时产生的愉悦情感属于（ ）。
A
、
激情
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
44、小红进入大学后，经常情绪低落，且常常觉得压抑、沮丧，对周围的一切都感到很绝望，则小红有可能患有（ ）
A
、
焦虑症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
神经衰弱症
答案解析
纠错答疑
45、（实习记者李祺瑶报道）幼儿园学小学课程，孩子不能输在起跑线上......，针对这一问题，教育部展开幼儿园“小学化”专项治理工作，这一专项治理的根据是（ ）。
A
、
幼儿园教授小学课程影响正常小学教育
B
、
没有经过教育管理部门批准
C
、
剥夺幼儿童年快乐
D
、
这种教育方式违背了人的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰感知。
A
、
组合律
B
、
活动律
C
、
强度律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
47、练习式教学模式的目的是（ ）。
A
、
使学生达到对教材内容的真正理解
B
、
养成良好的自学习惯
C
、
引导学生探索问题，主动地解决问题
D
、
巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧
答案解析
纠错答疑
48、小王7岁时父母离异，后跟母亲生活，对小王负有教育义务的是（ ）。
A
、
小王父亲
B
、
小王母亲
C
、
小王祖父母
D
、
小王父亲和母亲
答案解析
纠错答疑
49、“温故而知新”体现的学习理论是（ ）。
A
、
迁移论
B
、
效果论
C
、
强化论
D
、
认识论
答案解析
纠错答疑
50、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项中违背教师依法执教要求的是（ ）。
A
、
李老师私拆学生信件
B
、
开班会时，班主任老师对学生进行集体主义教育
C
、
语文老师为提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书
D
、
王老师进行有偿家教
答案解析
纠错答疑
52、下列属于典型的教学评价类型的有（ ）。
A
、
批改作业
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
53、小刘以优异的成绩应聘为某中学的特岗教师，她一到岗就认真讲课，努力提高自己的教学技能。此外，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高自己的课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至用不许进教室听课等方式惩罚他们。从教师职业道德的角度分析，上述案例说明（ ）。
A
、
教师要做到爱岗敬业，认真备课上课，认真辅导学生
B
、
教师要不断拓展业务知识，提高专业水平和教学水平
C
、
教师为了教育学生，可以采用任何方法
D
、
教师要尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生
答案解析
纠错答疑
54、美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。 期望或明或暗传给学生，学生会按照教师所期望的方向塑造自己的行为这种现象为（ ）。
A
、
皮格马利翁效应
B
、
霍桑效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
期待效应
答案解析
纠错答疑
55、促进学生深度学习需要培养批判性思维。下面说法正确的是（ ）。
A
、
批判思维是基于事实和证据的思维
B
、
是超越了学科和知识的独立思维能力
C
、
学生回答问题时“我感觉”“我猜想”可以用批判性思维评判
D
、
批判思维可以帮助提高学生探究、思考的质量，走向深度学习
答案解析
纠错答疑
56、教与学辩证统一关系中，以下观点正确的有（ ）。
A
、
教师是教学中起主导作用的主体
B
、
学生是参与教学活动的学习主体
C
、
教学的中心是儿童，教师处于顾问的地位
D
、
教学是“教师教”和“学生学”的矛盾统一过程
答案解析
纠错答疑
57、小樱在校运会800米长跑中获得了第一名，她把自己获奖的原因归结为是自己运气好，其他几位平时体育成绩比她好的女生都因为家里有事或生病临时退赛了。根据韦纳的归因理论，小樱获奖的归因是（）。
A
、
内部的
B
、
外部的
C
、
稳定的
D
、
不稳定的
答案解析
纠错答疑
58、廉洁从教的基本要求是（ ）。
A
、
坚守高尚情操
B
、
清正廉洁、无私奉献
C
、
自觉抵制社会不良风气的影响
D
、
不利用职责之便谋取私利
答案解析
纠错答疑
59、活动课程与学科课程相对立，它打破学科系统的界线，是以学生的兴趣，需要、经验和能力为基，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。该课程的特点有（ ）。
A
、
重视儿童在学习中的自我指导作用与内在动力
B
、
注重引导儿童从做中学
C
、
强调解决问题的动态活动的过程
D
、
注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性
答案解析
纠错答疑
60、下列学习不属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
背乘法表
B
、
应用公式解决问题
C
、
科学研究
D
、
明确概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
61、关于合作学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
合作学习由教师主导教学
B
、
其唯一目的是培养学生主动求和的能力
C
、
合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用
D
、
分工合作是合作学习在设计与实施上的必备特征
答案解析
纠错答疑
62、在一堂区级物理公开上，张老师对授课内容做了充分准备，他把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加热，让学生们观察水平面是否上升。不料，他的实验刚刚做完，一个学生直接说：“就是热胀冷缩吗？”他一楞，随后笑道：“是的，那么其他同学知道什么是热胀冷缩吗？它的原理又是什么呢？这节课结束以后，他反思自己之前并没有预想到会有同学了解这部分内容，因此听到回答时会有一霎走神，但是听课的诸位老师对其整体设计给予了肯定。 反思对于成为一名优秀的教师具有重要的意义。张老师除在课后口头表达以外，他还可以使用什么工具帮助反思（ ）。
A
、
教学日志
B
、
课程标准
C
、
同行评议
D
、
学生评教
答案解析
纠错答疑
63、初二女生欣欣与男同学林可很要好，经常在一起组织班级活动，平时交往较多，学习上互帮互助。一天早上，欣欣和林可一起走进教室，同学们有的吹起了口哨，有的阴阳怪气地大叫。原来，不知道谁在黑板上写下“欣欣love林可”的字样。这件事后，关于欣欣和林可的各种传言越来越多，最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师，恰当的做法有（ ）。
A
、
正面引导，让学生分辨友情与爱情
B
、
对写黑板和传小道消息的同学进行批评教育
C
、
把学生家长请到学校，要家长管好自己的孩子
D
、
开展“异性交往”的主题班会，让学生学习人际交往的技巧
E
、
把欣欣和林可叫到办公室，强调学习的重要性，要求他们减少交往以免影响学习
答案解析
纠错答疑
64、关于综合实践活动课程，描述正确的是（ ）。
A
、
是我国中小学课程方案规定的一门必修课程
B
、
是我国义务教育阶段课程方案规定的一门必修课程
C
、
是我国中小学课程方案规定的一门选修课程
D
、
中小学校是综合实践实施的主体
E
、
综合实践活动课程即课外活动
答案解析
纠错答疑
65、课堂管理的原则有（ ）。
A
、
目标原则
B
、
激励原则
C
、
反馈原则
D
、
奖惩原则
E
、
互助原则
答案解析
纠错答疑
66、下列属于建构主义的观点有（ ）。
A
、
知识能绝对准确无误地概括世界的法则
B
、
知识可以以实体的形式存在于个体之外
C
、
学习是在某一文化共同体中的自我适应
D
、
学习应该与情境化的社会实践活动结合起来
答案解析
纠错答疑
67、下列关于学习期待和学习需要的说法，正确的有（ ）。
A
、
学习需要是个体进行学习活动的根本的动力
B
、
学习期待在学习动机中占主导地位
C
、
学习期待指向学习需要的满足，促进个体去达到学习目的
D
、
学习需要是学习动机中不可缺少的成分
答案解析
纠错答疑
68、教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用，尤其对人和社会的发展所起到的积极的促进作用，其具有的持征有（ ）。
A
、
客观性
B
、
社会性
C
、
多样性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
69、古代学校教育的特征有（ ）。
A
、
阶级性
B
、
重视社会生产实践
C
、
个别教育
D
、
间接经验
E
、
重道德修养
答案解析
纠错答疑
70、罗杰斯认为，要想使学习生动活泼且有意义，就应该让学生自由地学习。下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
当学生察觉到学习内容有意义，且与其学习目的之间有关系时，有意义学习便会产生
B
、
大多数有意义学习的方式是“做中学”
C
、
当学生负责任地参与学习过程时，有意义学习就能得到促进
D
、
学生倾向于接受带有明显外部威胁的会引起自我组织变化的学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育的直接目的是促进人的身心发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、躁郁状态的主要临床症状是心境高涨，思维奔逸和精神运动性兴奋。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、逆向迁移的影响是消极的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、一把钥匙开一把锁反映了德育的导向性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、贯穿在布鲁纳整个教育体系中的指导性原则是教育适应自然原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、德育的知行统一原则要求各种教育力量互相配合，协调一致地对学生施加教育影响。（ ）
A
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正确
B
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错误
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78、学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。（ ）
A
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正确
B
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错误
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79、教育心理起源说的代表人物是孟禄，他认为教育是有意识状态下产生的模仿行为。（ ）
A
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正确
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80、主要教学策略包括呈现策略，对话策略和指导策略。（ ）
A
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正确
B
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81、班杜拉把期待分为结果期待和效果期待两种，其中结果期待是指个体是否有能力来完成某一项行为的推测和判断。 （ ）
A
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82、一般来说，场独立型者倾向于喜欢社会科学，而场依存型者倾向于喜欢自然科学。 （ ）
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83、功能固着容易使人的思维活动刻板化，进而限制人们灵活地解决问题。（ ）
A
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84、针对教师道德品质的差异性特点， 开展教师职业道德教育时最适合的方法是个别教育法。（ ）
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85、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是嗅觉适应。（ ）
A
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86、班杜拉认为强化是通过认知过程的中介发生作用的。强化对于新行为的形成只是一个促进条件，而不是必要条件。 （ ）
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87、教育学是一门以教育现象、问题为研究对象，探索教育规律的科学。（ ）
A
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88、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务，为此可以采取加强教辅市场管理，取缔补习机构的措施。 （ ）
A
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89、教师的教学认知能力要解决的是如何做的问题，而教学操作能力要解决的是做什么的问题。 （ ）
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90、“因噎废食”是迁移的表现。（ ）
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91、在个体心理发展的观点上，华生强调环境对人发展的作用。（ ）
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92、在信息技术环境下，教师对多媒体设备的运用，不利于调动学生的主动性和积极性。 （ ）
A
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93、兴奋时手舞足蹈，紧张时坐立不安等姿态表情，是鉴别一个人情绪的主要标志。（ ）
A
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94、掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）
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95、人的发展的顺序性要求教育要根据人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（ ）
A
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正确
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96、我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。 （ ）
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97、教师在班级里设置“三好生”以影响学生，这是陶冶教育法。 （ ）
A
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98、根据迁移发生的方向分为顺向迁移和逆向迁移。（ ）
A
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99、《中小学教师专业标准》中，教育教学的态度和行为属于专业知识维度。 （ ）
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100、所谓“教学设计能力”是指教师对教学目标的设置、教学任务的分析、学习者特点的确定、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力。（）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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