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2024年三门峡市义马市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、儿童发展有快速发展时期，在某时期发展迅速，其他时期相对平稳这符合个体身心发展规律的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
方向性
答案解析
纠错答疑
2、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（ ）的不同解释上。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
评价过程
D
、
反思过程
答案解析
纠错答疑
3、在某校本课程研讨会上，张老师提出“校本课程的开发应该以儿童的活动为中心，以儿童为出发点与目的，课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律”。张老师的观点符合（ ）课程论。
A
、
经验主义
B
、
学科中心主义
C
、
社会改造主义
D
、
存在主义
答案解析
纠错答疑
4、（ ）是在行为主义指导下的课堂管理模式，该模式希望通过借助有效制定和实施课堂秩序来进行课堂纪律的管理。
A
、
斯金纳模式
B
、
坎特模式
C
、
格拉塞模式
D
、
库宁模式
答案解析
纠错答疑
5、根据我国《中华人民共和国教育法》的规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他负责人员，不构成犯罪的，依法（ ）。
A
、
给予行政处分
B
、
给予行政处罚
C
、
追究民事责任
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
6、小飞在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球动作时就容易错过最佳上篮位置，关注上篮动作时又容易进球失误。小飞的篮球技能属于动作技能形成阶段中的（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
自动化阶段
C
、
联系形成阶段
D
、
计划信息阶段
答案解析
纠错答疑
7、“江山易改，本性难移”这句话说明（ ）。
A
、
气质的稳定性
B
、
性格的稳定性
C
、
能力的先天性
D
、
意志的薄弱性
答案解析
纠错答疑
8、化学实验中养成的严谨、规范的实验态度，在做物理等实验的同样适用，这是一种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
9、以下哪个年龄段的学生在违法后，参加法庭审核时不公开审理？（ ）
A
、
未满14岁
B
、
已满14岁未满16岁
C
、
已满16岁未满18岁
D
、
未满18岁
答案解析
纠错答疑
10、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说的都是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
启发式教学
C
、
教学相长
D
、
寓教于乐
答案解析
纠错答疑
11、学生小明平时容易受外部影响，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。小明的认知风格最有可能属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
12、教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。
A
、
对儿童来说感觉很容易
B
、
对儿童来说有难度但努力能达到
C
、
对儿童来说感觉很难
D
、
对儿童来说没有特定要求
答案解析
纠错答疑
13、老师在讲“文化遗产”这个概念时，列举了青铜器、瓷器等物质文化遗产，也列举了苏绣、黄梅戏等非物质文化遗产。这种教学方法称为（ ）。
A
、
范式
B
、
原型
C
、
变式
D
、
演绎
答案解析
纠错答疑
14、王老师因学生上课看课外书、玩游戏机而没收学生的东西，侵犯了学生的独立财产权。这个过程中，王老师违背了（ ）的教师职业道德规范。
A
、
爱岗敬业、志存高远
B
、
为人师表、以身作则
C
、
爱国守法、依法执教
D
、
终身学习、严谨治学
答案解析
纠错答疑
15、如果学生已经学习了质量与能量、遗传结构与变异等之间的关系，现在要学习需求与价格之间的关系，它们之间虽然没有类属关系，但也包含着另外的关系——后一变量随前一变量的变化而发生变化。这种学习属于（ ）。
A
、
派生下位学习
B
、
相关下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
16、意志的（ ）是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。
A
、
自觉性
B
、
自制性
C
、
果断性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
17、某学生家长建议将教室座位分为不同区域，学生按照成绩分别坐在不同的区域，以方便老师的教学，针对此建议，班主任的正确选择及理由是（ ）。
A
、
采纳，合理利用了资源，避免学习差的学生浪费资源
B
、
采纳，学习优秀者就应该享有更有利的资源，有利于培养人才
C
、
不采纳，不分区有利于同学之间和睦相处，增强班级凝聚力
D
、
不采纳，每个学生享有教育资源的机会均等，非特殊群体专有
答案解析
纠错答疑
18、我国《义务教育法》规定，学校应当把（ ）放在首位。
A
、
体育
B
、
智育
C
、
劳动技术教育
D
、
德育
答案解析
纠错答疑
19、教师师德的核心是（ ）。
A
、
师爱
B
、
学高
C
、
身正
D
、
理念
答案解析
纠错答疑
20、洛克的白板说主张，人出生时的心灵如一张白纸，没有任何痕迹，一切的观念和知识都起于后来的经验。华生则表示只要给他一些健康的婴儿，他可以把这些婴儿培养成想要的样子。两人言论的共同之处在于（ ）。
A
、
否认了教育对人的影响
B
、
夸大了教育对人的影响
C
、
认为遗传对人的发展具有主导作用
D
、
无视了教育的长期性
答案解析
纠错答疑
21、关于我国学制，表述正确的观点是（ ）。
A
、
我国的学制萌芽于商朝
B
、
壬寅学制是中央政府颁布并得到实施的第一个学制
C
、
壬戌学制规定课程无男女校的区别
D
、
1996年《教肓法》专门规定了我国的教育基本制度
答案解析
纠错答疑
22、依据《教师法》的规定，学校聘任教师，签订聘任合同应当遵循的原则是（ ）。
A
、
机会均等
B
、
合理合法
C
、
权利义务对等
D
、
双方地位平等
答案解析
纠错答疑
23、对学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它的内容不包括（ ）。
A
、
了解学生身心发展的现状
B
、
了解学生的家庭经济状况
C
、
了解学生个体的需要
D
、
了解学生的兴趣和个性差异
答案解析
纠错答疑
24、《国务院办公厅关于新时代推出普通高中育人方式改革的指导意见》近日发布，其中明确普通高中育人方式的目标是，到2020年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，（ ）落实机制进一步健全。
A
、
全面发展
B
、
教育均衡
C
、
立德树人
D
、
素质教育
答案解析
纠错答疑
25、学生的“向师性”和“模仿性”决定了教师的劳动具有（ ）特性。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
艰苦性
答案解析
纠错答疑
26、某学生为了在期末取得好成绩，于是开始加紧复习准备月考，而后在一次次月考中逐步提升成绩，直至在期末考试中取得理想成绩。他采取的方法是（ ）。
A
、
心理暗示法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比推理法
答案解析
纠错答疑
27、优秀教师魏书生在班级管理中，要求学生“课前陶醉在一支歌里”，用不同的声音高呼三遍“我能成功”等，这些做法有利于为学生营造（ ）。
A
、
良好的文化性物质环境
B
、
良好的社会化环境
C
、
正确的舆论和班风
D
、
健康的心理环境
答案解析
纠错答疑
28、下列关于教材的说法，错误的是（ ）。
A
、
它是学生获得系统的基础知识的主要资源和工具
B
、
它是教师进行教学的主要依据
C
、
它等同于课程内容
D
、
它只是课程资源中的一种
答案解析
纠错答疑
29、小学德育的基本方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
示范教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
30、在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
31、高于平均数一个标准差所占的百分等级大约是（ ）。
A
、
34
B
、
68
C
、
84
D
、
97
答案解析
纠错答疑
32、小明父母离婚后，两个人不管小明教育，破坏了未成年人的（ ）。
A
、
生存权
B
、
受教育权
C
、
参与权
D
、
人身权
答案解析
纠错答疑
33、张明由于追求过度完美，不允许自己有任何瑕疵，从而使自己经常处于焦虑状态。班主任王老师希望通过“金无足赤、人无完人”的道理，来帮助他克服焦虑情绪。王老师可以采用的心理辅导方法是（ ）。
A
、
行为强化法
B
、
代币奖励法
C
、
系统脱敏法
D
、
认知疗法
答案解析
纠错答疑
34、教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中，形成了比较稳固的道德观念和道德规则，下列属于教师职业道德的是（ ）。
A
、
报效祖国，造福人类
B
、
救死扶伤，互敬互学
C
、
爱护学生，为人师表
D
、
遵循原则，与时俱进
答案解析
纠错答疑
35、以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的教育称为（ ）。
A
、
义务教育
B
、
职业教育
C
、
普通教育
D
、
全民教育
答案解析
纠错答疑
36、面对纠缠着要买玩具的孩子，父母会说：“这次不买了，等你生日的时候给你买个更好更高级的。”从挫折教育的角度来看，父母的做法体现了（ ）。
A
、
引导合理宣泄
B
、
进行归因训练
C
、
培养自我监控能力
D
、
培养挫折容忍力
答案解析
纠错答疑
37、科尔伯格道德发展的三水平六阶段论中，处于相对功利取向阶段的人具有的心理特征是（ ）。
A
、
只从表面看行为后果的好坏，好坏的判断没有固定的准则概念
B
、
只按行为后果是否能满足需求来判断行为的好坏，带有浓重的互利交换的实用主义色彩
C
、
寻求别人认可，凡是成人赞赏的，自己就认为是对的
D
、
是非判断以普遍的道德原则和良心为准则，认为人类普遍的道义高于一切
答案解析
纠错答疑
38、小李在体育课上学了一个月武术后，他的武术动作表现为：整体动作趋于连贯，错误动作较少，但动作不能自主流畅定成，熟练性和准确性有持提高。从动行作技能的形成阶段来看，小李的武术动作技能可能处于（ ）。
A
、
操作定向阶段
B
、
操作模仿阶段
C
、
操作精确阶段
D
、
操作整合阶段
答案解析
纠错答疑
39、（ ）主管全国教育工作，统筹规划，协调管理全国的教育事业。
A
、
国务院
B
、
国务院教育行政部门
C
、
地方各级人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
40、普及义务教育始于（ ）。
A
、
原始社会
B
、
资本主义社会
C
、
奴隶社会
D
、
社会主义社会
答案解析
纠错答疑
41、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A
、
学生的发展性
B
、
学生的主体性
C
、
学生的自主性
D
、
学生的独特性
答案解析
纠错答疑
42、《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面的（ ）新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
A
、
依法治教
B
、
依法治国
C
、
法制治国
D
、
法制理政
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中，属于学习动机中附属内驱力的是（ ）。
A
、
某学生为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习
B
、
某学生考试名列前茅，得到了爸爸妈妈的夸奖，从而更积极地学习
C
、
某学生认为期末考试一定要考班级前三名，这样同学们就会对他刮目相看
D
、
学生非常喜欢科技知识，总喜欢按自己的想法设计一些小实验
答案解析
纠错答疑
44、我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（ ）的义务。
A
、
遵纪守法
B
、
提高思想觉悟和教学水平
C
、
尊重学生人格
D
、
保护学生权益
答案解析
纠错答疑
45、张老师发现，近来班上的学生学习效果不佳，为了促使学生发展，开始了解问题所在，并分析影响学生学习效果的有关因素，确定了小学语文学习兴趣提升策略的研究课题，通过研究最后取得了一定的效果，张老师这种做法属于教育研究方法中的（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
行动研究法
D
、
教育随笔
答案解析
纠错答疑
46、短时记忆容量是（ ）。
A
、
5±2
B
、
4±2
C
、
6±2
D
、
7±2
答案解析
纠错答疑
47、孔子曾经说过：知之者不如好之者好之者不如乐之者，这启示教师在课堂导入时要注意（ ）。
A
、
吸引学生注意
B
、
激发学生的学习兴趣
C
、
促进学生智能发展
D
、
培养学生正确的情感态度和价值观
答案解析
纠错答疑
48、综合课在一节课内要完成多项教学任务，故综合课的讲授新课时间比新授课要少得多，一般讲授（ ）为宜。
A
、
1-5分钟
B
、
5-10分钟
C
、
15-20分钟
D
、
35-45分钟
答案解析
纠错答疑
49、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识生
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
50、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
51、《中国教育现代化2035》指出，要着力提高教育质量，促进（ ），优化教育结构。
A
、
教育现代化
B
、
教育资源均衡
C
、
教育公平
D
、
教育优先发展
答案解析
纠错答疑
52、教育目的不仅预定受教育者发展的结果，也为教育工作者指明了奋斗目标，在教育过程中，教育内容的选择、教学手段及教学方法的使用必须依照教育目的进行，这体现了教育目的的（）。
A
、
导向功能
B
、
调节功能
C
、
协调功能
D
、
控制功能
答案解析
纠错答疑
53、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
为了每一个学生的发展
B
、
更好地提高学生的学习成绩
C
、
满足社会家长提高升学率的需求
D
、
提高教师的教学水平
答案解析
纠错答疑
54、概念教学中为防止学生出现概括不足，需要给学生呈现（ ）。
A
、
规则
B
、
变式
C
、
正例
D
、
反例
答案解析
纠错答疑
55、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
56、陶行知曾说过：“学高为师，身正为范”。为人师表是教师职业的基本道德规范。下列教师的行为践行了为人师表的是（ ）。
A
、
李老师平等对待每位学生，不以考试分数的高低区分学生
B
、
吴老师在课后进行教学反思，及时调整教学策略
C
、
刘老师在课堂上衣着得体、语言规范、举止文明
D
、
张老师经常关心学生健康，与学生交流沟通
答案解析
纠错答疑
57、在小学阶段，儿童品德发展的一个基本特征是（ ）。
A
、
主动性
B
、
协调性
C
、
积极性
D
、
主观性
答案解析
纠错答疑
58、班主任工作的前提是（ ）。
A
、
教导学生
B
、
指导学生
C
、
与学生建立感情
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是学习句子中由若干概念构成的复合意义即学习若干概念之间的关系。
A
、
概念学习
B
、
符号学习
C
、
命题学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
60、埃里克森将人的一生划分为8个阶段，每个阶段都面临一个危机，如果一个人能够渡过这个心理危机，就会明显增强他们潜在的能力。在初中阶段需要帮助学生渡过的心理危机是（ ）。
A
、
主动对内疚
B
、
勤奋对自卑
C
、
同一性对角色混乱
D
、
亲密对疏离
答案解析
纠错答疑
61、我国现阶段实施的《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
A
、
1982年
B
、
1984年
C
、
1986年
D
、
1988年
答案解析
纠错答疑
62、达谢尔用实验方法测量了拔河比赛中每个人的用力程度，结果发现，参与的人越多，个人的平均拉力越小。“达谢尔的实验”一定程度上表现了社会心理效应中的（ ）。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
群体极化
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
63、在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
64、教育目的的层次结构中，（ ）规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
A
、
各级各类学校培养目标
B
、
国家教育目的
C
、
教师教学目标
D
、
学生学习目标
答案解析
纠错答疑
65、从教育功能的呈现方式来看，教育功能可分为（ ）。
A
、
社会发展功能
B
、
正向功能和负向功能
C
、
显性功能与隐形功能
D
、
协调功能
答案解析
纠错答疑
66、小杨上个月英语的月考成绩为70分，本月英语成绩为75分，任课老师评价结果为“进步”。这种评价方法属于（ ）。
A
、
定量评价
B
、
绝对性评价
C
、
相对性评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
67、小佳同学非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的（ ）。
A
、
归属功能
B
、
支持功能
C
、
认同功能
D
、
塑造功能
答案解析
纠错答疑
68、在抗美援朝胜利70周年之际，为了让学生学习到爱国主义，老师们评价了邱少云、黄继光等英雄人物，学生深受教育，该老师利用的原则是？（ ）
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
科学性与思想性相统一
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
69、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高质量
C
、
促进公平
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
70、在我国，“义务教育”一词最早出现在（ ）中。
A
、
《奏定学堂章程》
B
、
《钦定学章程》
C
、
《试办义务教育章程案》
D
、
《强迫教育章程》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、依据情绪发生的强度、速度、紧张度和持续性等指标，可将情绪分为（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
焦虑
答案解析
纠错答疑
72、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在（ ）。
A
、
职称影响力
B
、
个性影响力
C
、
年龄影响力
D
、
职权影响力
答案解析
纠错答疑
73、社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。（ ）可解释社会助长。
A
、
他人存在
B
、
评价恐惧理论
C
、
分心冲突理论
D
、
责任分散
答案解析
纠错答疑
74、下列关于教育心理学对教育实践作用的具体表现，对应正确的有（ ）。
A
、
帮助教师预测并干预学生——交流现象
B
、
为了实际教学提供科学的理论指导——解释原因
C
、
帮助教师结合教学进行研究——控制行为
D
、
帮助教师准确地了解实际教学问题——描述现象
答案解析
纠错答疑
75、自我效能感这一概念是班杜拉最早提出的，在20世纪80年代，自我效能感理论得到了丰富和发展，也得到了大量实证研究的支持。下列选项中有关自我效能感的功能表述正确的是（ ）。
A
、
决定人们对活动的选择性和坚持性
B
、
影响人们在活动中的效率和质量
C
、
影响新行为的获得和习得行为的表现
D
、
影响活动时的情绪
答案解析
纠错答疑
76、问题解决教学中必须加强学生解决问题的态度训练，教师要注意（ ）。
A
、
训练学生积极思考问题
B
、
培养学生解题的信心
C
、
要求学生严谨地思考问题
D
、
随意抛弃原有的思路和答案
答案解析
纠错答疑
77、下列教育思想中，由赫尔巴特提出的是（ ）。
A
、
教育性教学原则
B
、
兴趣的多方面性
C
、
自然主义教育
D
、
教学形式阶段
答案解析
纠错答疑
78、2016年6月，在某市的幼儿园内出，出现了老师通过揪头、撞墙、揪下体的方式虐待儿童的事件，该教师的做法违背了（ ）。
A
、
未成年人保护法
B
、
教师法
C
、
侵权责任法
D
、
义务教育法
答案解析
纠错答疑
79、元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
80、属于经典条件反射中特有的概念（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
81、下列哪些学习理论强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用（ ）。
A
、
发现学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
试误说
D
、
接受学习理论
答案解析
纠错答疑
82、下列对于教学原则的认识正确的有（ ）。
A
、
“温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则
B
、
“杂施而不孙，则坏乱而不修”体现了教学原则中的循序渐进的原则
C
、
“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则
D
、
“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的因材施教的原则
答案解析
纠错答疑
83、我国新世纪《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为现代教育制度改革和发展提供了政策和资源保障，具有里程碑意义。下列关于义务教育的说法正确的是（ ）。
A
、
推进义务教育均衡发展
B
、
巩固提高九年义务教育水平
C
、
减轻中小学生课业负担
D
、
鼓励条件发达地区试行十二年义务教育改革试点
答案解析
纠错答疑
84、关于教育法规和教育政策的关系，下列说法正确的是（ ）。
A
、
两者制定的主体不同
B
、
两者的效力不同，但适用的范围相同
C
、
教育政策是教育法规制定的依据
D
、
两者的执行方式不同
答案解析
纠错答疑
85、归因理论最早的提出者是海德，他认为行为的归因主要有两种，包括（ ）。
A
、
环境归因
B
、
个人归因
C
、
社会归因
D
、
物质归因
答案解析
纠错答疑
86、下列关于受教育者的法律规定中，正确的有（ ）。
A
、
国家、学校和社会等应为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件
B
、
受教育者享有按照国家规定获得奖、助学金的权利
C
、
受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利
D
、
对违反学校管理制度的学生，应当给予开除
答案解析
纠错答疑
87、下列说法或做法，符合现行《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”规定和要求的是（ ）。
A
、
学习教育的新理念，主动改变育人模式
B
、
积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C
、
严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D
、
激发学生创新精神，促进学生全面发展
答案解析
纠错答疑
88、动机的两个基本成分是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习需要
C
、
学习期待
D
、
学习态度
答案解析
纠错答疑
89、下列属于情绪外部表现的有（ ）。
A
、
思绪万千
B
、
眉飞色舞
C
、
手足无措
D
、
扭扭捏捏
答案解析
纠错答疑
90、教师职业道德修养的方法包括（ ）。
A
、
勤于实践磨练，增强情感体验
B
、
树立榜样，虚心向他人学习
C
、
确立可行目标，坚持不懈努力
D
、
努力积大德，忽略微小事情
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教学的唯一形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣两类，对学习将取得的结果感到需要而产生的兴趣是直接兴趣，对学习本身感到需要而产生的兴趣是间接兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、刚开始学汉字的学生，不能很好的区分“侍”和“待”，按照条件反射的有关理论，这属于泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学中探究法比讲授法的教学效果要好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“杀鸡给猴看”体现了班杜拉强化理论中的自我强化。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、心理咨询中常用的艾利斯的理性情绪疗法，又称ABC理论，是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学过程的人为性是指教学过程在其运行、演化的过程中所表现出来的各因素、各环节相互关联，共同发挥作用的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、小明是班里优秀学生，是班主任最喜欢的孩子，也得到了班主任非常多的偏爱。有一次，小明新买的笔袋不见，当小明把这件事告诉班主任后，老师让他检查每个学生的书包，这侵犯了其他同学的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、知识历来是学校教育的重要内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、雅典著名思想家苏格拉底的《雄辩术原理》被西方誉为第一本教学法专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、思维的灵活性是指产生不寻常的和不落常规的反应的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、春天来了，人很容易犯困，总睡不够，吴菲同学每天早上既想赖在床上不起来，又担心上学迟到了会受到老师批评，由此产生的冲突是双趋冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、程序性知识是关于“怎样做”的知识，主要以产生式和产生式系统进行表征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、德育就是对学生进行思想品德教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学生的认知发展，虽然具有一定的方向和先后顺序，但这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、我国中小学生甚至大学生动手能力相对弱的原因，与我国重知识传授、轻知识运用的教学传统息息相关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、课程即学校开设的全部学科总和。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教育目的又称教育目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童提供各种形式的资助。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、班级是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的场所，是现代社会中最常见、最普通的教育组织形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在4岁。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、心理是人脑对客观现实的主观反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、审题、联想、解析和类化是知识应用过程中不可缺少的四个环节，彼此之间相互联系，这四个成分没有顺序的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、学生对两种学习材料之间的相对关系理解得越深，就越容易发生迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、概念的复杂性和实例的不规则性是结构不良领域知识的两大特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师是教育教学活动的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）作用。
A
、
辅助作用
B
、
主导作用
C
、
支持作用
D
、
诱导作用
答案解析
纠错答疑
122、王老师在教学《记金华的双龙洞》时，播放了一段视频让学生感受双龙洞内的面貌。其贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
直观性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
123、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，因此为巩固学习成果，对于新学习的材料，教师应组织学生及时复习，这里所说的及时复习是指（ ）。
A
、
在学习结束后立即复习
B
、
在学习结束一周后复习
C
、
在大面积遗忘开始之前复习
D
、
在大面积遗忘开始之后复习
答案解析
纠错答疑
124、决定教育培养人才规格要求的是一定社会的（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
政治经济制度
C
、
文化繁荣程度
D
、
人口状况
答案解析
纠错答疑
125、班主任刘老师针对小王作为独生子女的一些特点，采取了一些改善措施，下列有关做法不恰当是（ ）。
A
、
加强与小王家长的沟通，叮嘱其要重视家庭教育
B
、
引导小王学会关心照顺别人，积极参加集体活动
C
、
鼓助小王参加力所能及的劳动，培养劳动习惯
D
、
对小王进行智力开发，着重发展与智力有关的活动
答案解析
纠错答疑
126、引导学生对学习材料进行加工，按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码，以便于学习、理解，这属于（ ）。
A
、
复述策略辅导
B
、
组织策略辅导
C
、
精加工策略辅导
D
、
时间管理策略辅导
答案解析
纠错答疑
127、学生的学习不仅要掌握知识经验，而且要发展能力，同时还要培养良好品德，形成科学的世界观和正确的人生观，促进健康个性的发展，这体现出学生学习具有（ ）的特点。
A
、
多重目的性
B
、
一定程度的被动性
C
、
计划性和组织性
D
、
以掌握间接经验为主
答案解析
纠错答疑
128、世界上最早的专门论述教育问题的文献是我国的（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《大学》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
129、教师的根本任务是（ ），教师职业道德的一切内容都是围绕着这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。
A
、
爱岗敬业
B
、
廉洁从教
C
、
以身作则
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
130、大学生对于“辛亥革命的历史意义”的学习主要是（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
问题学习
D
、
产生式系统
答案解析
纠错答疑
131、“足智多谋，随机应变”体现的思维品质是（ ）。
A
、
广阔性
B
、
独立性
C
、
灵活性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
132、以下是某学校的学生评价方法，针对学生学习过程中的学习的愿望与能力、完成作业的情况、参与课堂学习交流与合作的情况、课后的学习表现以及学习作品创新意识和时间能力的情况等制定了定性评价和问卷调查式评价表，由学生自己、小组和任课教师分别进行评价，评分成绩以百分制计算，评价结果为A、B、C、D四等。以上学生评价办法体现了新课程评价改革的重点是（ ）。
A
、
建立评价学生全面发展的评价指标体系
B
、
建立突出甄别和选拔功能的评价体系
C
、
建立与学生、学校评价为基础的评价体系
D
、
建立促进教师不断提高的评价体系
答案解析
纠错答疑
133、教师在设计教学时，要合理安排每节课的导入、新课讲解、学生讨论以及布置课外作业所需要的时间。这说明教师在教学时间设计方面，应（ ）。
A
、
科学规划单元课时
B
、
防止教学时间遗失
C
、
把握好整体时间分配
D
、
保证学生的实际学习时间
答案解析
纠错答疑
134、某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（ ）。
A
、
按教育功能的作用方向，可分为显性功能和隐性功能
B
、
教育的个体功能又称为教育的本体功能，教育的社会功能又称为派生功能
C
、
教育的显性功能有利于社会进步和个体发展，教育的隐性功能阻碍社会的进步和个体的发展
D
、
教育的隐性功能在一定条件下可以转变成显性功能
答案解析
纠错答疑
135、小坤已经知晓名词性从句包括了宾语从句、表语从句和主语从句。今天的英语课上，老师讲解了一个新知识——同位语从句，掌握了同位语从句后，他知道原来名词性从句除了之前学的三种句型外，还应该包括同位语从句，小坤的这种学校属于（ ），它的获得心理机制是（ ）。
A
、
上位学习 同化
B
、
下位学习 同化
C
、
下位学习 产生式理论
D
、
上位学习 产生式理论
答案解析
纠错答疑
136、提出知情合一的教育目标和有意义的自由学习观的人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
马斯洛
C
、
布鲁纳
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
137、我国的教育基本法和根本法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国宪法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国基本教育法》
答案解析
纠错答疑
138、根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
实施义务教育必须坚持社会主义方向，实行教育与生产劳动相结合
B
、
学校和教师对品行有缺陷的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视
C
、
学校在教育教学活动中，应当推广使用全国通用的普通话
D
、
用少数民族通用语言文字教学的学校，不用再开设汉语文课程
答案解析
纠错答疑
139、“通过集体教育个人，通过个人教育集体”，这种班级管理策略是（ ）。
A
、
行为矫正策略
B
、
心理辅导策略
C
、
团体动力策略
D
、
家校联合策略
答案解析
纠错答疑
140、学生小丽没什么特长，长相也很普通，为了赢得同学的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩。根据奥苏贝尔的理论，小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
141、创造想象产生的条件包括（ ）。
A
、
丰富的表象储备
B
、
必要的知识积累
C
、
积极的思维活动
D
、
灵感的作用
答案解析
纠错答疑
142、学校产生的条件有（ ）。
A
、
生产力发展到一定水平
B
、
有一部分人脱离了生产劳动
C
、
文化发展到一定水平
D
、
出现了文字
答案解析
纠错答疑
143、王老师在鉴赏课上给出了埃菲尔铁塔模型、城市的夜景图和大自然春意盎然的照片，引导同学们感受大自然和艺术的美的意境。王老师运用了美育中的（ ）。
A
、
创造性原则
B
、
情感性原则
C
、
活动性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
144、创建了世界上第一个心理实验室，开始了对心理现象进行系统的实验室研究的德国心理学家是（ ）。
A
、
詹姆斯
B
、
冯特
C
、
华生
D
、
弗洛伊德
答案解析
纠错答疑
145、教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识基础之上，这是因为（ ）。
A
、
这是科学知识日益融合和渗透的要求
B
、
这是青少年多方面发展的要求
C
、
教师的任务是教书育人
D
、
这是教师提高自身素质的要求
答案解析
纠错答疑
146、在我国近代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯
C
、
壬子癸丑
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
147、对道德行为有稳定的调节和支配作用的是（ ）。
A
、
道德信念
B
、
道德意志
C
、
道德情感
D
、
道德评价
答案解析
纠错答疑
148、根据马斯洛的需要层次理论，人类的成长性需要有（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
求知的需要
C
、
审美的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
149、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（ ）。
A
、
强化理论
B
、
成就动机理论
C
、
成败归因理论
D
、
需要层次理论
答案解析
纠错答疑
150、为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异，制定了（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
地方课程
C
、
学校课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
20
21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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133
134
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148
149
150