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2024年三门峡市义马市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、狭义的德育，仅指以下选项中的哪一个？（ ）
A
、
政治教育
B
、
道德教育
C
、
思想教育
D
、
法制教育
答案解析
纠错答疑
2、赵老师讲解《观潮》这篇课文的时候，通过播放视频，使学生真切感受钱塘江大潮的壮观，他在教学中贯彻了（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
科学性和思想性原则
答案解析
纠错答疑
3、关于教案的使用，以下表达不正确的是（ ）。
A
、
完全按照已经准备的教案上课
B
、
基本按照已经准备的教案上课
C
、
对已经准备的教案适当修改
D
、
灵活使用教案
答案解析
纠错答疑
4、学生为得到教师、家长表扬和同学的认可而努力学习，是为了满足（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
尊重需要
D
、
认知需要
答案解析
纠错答疑
5、学生们对于课文《林黛玉进贾府》中的林黛玉这一人物形象的认识各不相同。教师说：“真是四十多个学生，就有四十多个林黛玉’啊！”这体现了（ ）。
A
、
知觉的恒常性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的理解性
D
、
知觉的整体性
答案解析
纠错答疑
6、跳水、自由体操、舞蹈等活动中所涉及的大部分技能属于（ ），这类技能在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行运动，对外界环境中的反馈信息的依赖程度较低。
A
、
闭合型操作技能
B
、
开放型操作技能
C
、
器械型操作技能
D
、
粗放型操作技能
答案解析
纠错答疑
7、冯老师按照教材的系统性进行教学，抓住主要矛盾，解决好难点与重点的教学，这体现了教学中的（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
启发性
C
、
因材施教
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
8、（ ）的学习理论认为，学习是个体潜能自我实现的过程。
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
社会观察
D
、
认知心理派
答案解析
纠错答疑
9、游泳时，刚刚跳进水中时会觉得水很冷，不久后这种感觉就会消失，这种感觉规律属于（ ）。
A
、
感觉后象
B
、
感觉适应
C
、
感觉对比
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
10、语文教师在本应该学习新知识的课堂上，忽然决定进行测试，这一做法违背了桑代克学习基本规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
学习律
C
、
效果律
D
、
近因律
答案解析
纠错答疑
11、头脑风暴法是培养学生创造思维能力的一种重要方法，下列不属于其特征的是（ ）。
A
、
自由畅谈
B
、
延迟评判
C
、
追求质量
D
、
禁止批评
答案解析
纠错答疑
12、根据我国《教师法》的规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。
A
、
责令其限期改正
B
、
给予其行政处分
C
、
依法追究其刑事责任
D
、
对其处以罚款
答案解析
纠错答疑
13、冯某是初一年级的学生，他经常夜不归宿，父母对此也不闻不问，放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，公安机关应对冯某的父母（ ）。
A
、
予以拘留
B
、
予以罚款
C
、
予以训诫
D
、
予以奉劝
答案解析
纠错答疑
14、《中华人民共和国教育法》施行时间为（ ）。
A
、
1993年
B
、
1994年
C
、
1995年
D
、
1996年
答案解析
纠错答疑
15、一杯糖水，只有添加5克糖以上时小红才能感受到甜度区别，这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为（ ）。
A
、
绝对感觉阈限
B
、
绝对感受性
C
、
差别感觉阈限
D
、
差别感受性
答案解析
纠错答疑
16、唐心在听完某个故事后能准确记住故事中的时间、主要人物及内容，这表明唐心达到了布卢姆认知领域目标的（ ）水平。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
应用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
17、称有经验的老人时，我们会说“姜还是老的辣”这句话所体现人的智力成分是（ ）。
A
、
三元智力
B
、
流体智力
C
、
晶体智力
D
、
情绪智力
答案解析
纠错答疑
18、根据《教师资格条例》，许某的教师资格依法丧失，其教师资格证书应被注销并收缴，许某（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
19、小学生的一篇作文《这堂课真没劲》节选，上课铃响了......甲在修钢笔，丙在折纸鹤，老师让学生进行范读，但是学生没有人回应，老师便开始自己进行朗读，老师的声调并不能吸引我们去听他说话，我看见远处天空飘浮着朵朵白云，不禁把它们想象成狮子、绵羊、白鹅，操场上学生们在打篮球，而我开始胡思乱想...... 上述文段中的课堂教学管理类型可能属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
放任型
C
、
人际关系型
D
、
学生自主型
答案解析
纠错答疑
20、“教育学是教育者自身所需要的一门科学，但他们还应掌握传授知识的科学。”此观点出自（ ）。
A
、
瞿葆奎《教育学文集》
B
、
赫尔巴特《普通教育学》
C
、
夸美纽斯《大教学论》
D
、
顾明远《教育大辞典》
答案解析
纠错答疑
21、学生在学习分数的时候，受到先前关于整数概念的影响，往往认为1/6比1/4大。这类迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
22、在教研活动时、教师们讨论选择视听材料的题真程度与学生学习效果的关系。根据研究，下列教师的说法正确的是（ ）。
A
、
王老师：“越逼真学习效果越好。”
B
、
李老师：“中等程度的逼真度效果最佳。”
C
、
唐老师：“越模糊学习效果越好。”
D
、
邓老师：“学习效果与逼真程度无关。”
答案解析
纠错答疑
23、在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
24、8岁的小花为了符合爸爸妈妈心目中“好孩子”的标准，每天自觉完成作业后主动帮爸爸妈妈做一些家务，按照科尔伯格三水平、六阶段道德发展理论，此时小花的道德发展处于（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
寻求认可取向阶段
C
、
遵守法规取向阶段
D
、
普遍伦理取向阶段
答案解析
纠错答疑
25、教育与生产劳动相脱离的社会是（ ）。
A
、
原始社会和奴隶社会
B
、
奴隶社会和封建社会
C
、
封建社会和资本主义社会
D
、
资本主义社会与社会主义社会
答案解析
纠错答疑
26、布鲁纳是美国知名的认知教育心理学家，他反对以强化为主的程序教学，他主张教学的目标是（ ）。
A
、
促进学生对学科基本结构的理解
B
、
让学生养成良好的行为习惯
C
、
正确使用榜样的力量
D
、
让学生拥有正确的学习动机
答案解析
纠错答疑
27、“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
A
、
方向性原期
B
、
客观性原则
C
、
科学性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
28、“授人以鱼，不如授人以渔”体现了学生学习应以（ ）为主。
A
、
掌握学习方法
B
、
掌握间接经验
C
、
发展道德品质
D
、
培养动手能力
答案解析
纠错答疑
29、当代教育教学改革的核心是（ ）。
A
、
考试
B
、
方法
C
、
手段
D
、
课程
答案解析
纠错答疑
30、苏轼对王维的评价是“诗中有画，画中有诗”，这属于的思维过程是（ ）。
A
、
联想
B
、
幻想
C
、
理想
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
31、2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》。《规定》指出，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人要切实履行监护人职责，除送入依法实施义务教育的学校或经（ ）教育行政部门批准可自行实施义务教育的相关社会组织外，不得以其他方式组织学习代替接受义务教育。
A
、
县级
B
、
市级
C
、
省级
D
、
国家
答案解析
纠错答疑
32、学生已形成自然数的概念，当新的概念负数纳入后，原有的自然数概念扩展为有理数，这种学习类型属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
33、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于（ ）。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
辐合论
D
、
主体论
答案解析
纠错答疑
34、在西方近代教育思想史上，体现实用主义教育思想的教育家及著作是（ ）。
A
、
赫尔巴特和《普通教育学》
B
、
夸美纽斯和《母育学校》
C
、
杜威和《民主主义与教育学》
D
、
卢梭和《爱弥儿》
答案解析
纠错答疑
35、我国《教师法》规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当（ ）。
A
、
责令遣返
B
、
予以补贴
C
、
授予荣誉称号
D
、
提高职称
答案解析
纠错答疑
36、下列关于中小学综合实践活动内容的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
研究性学习指的是从自然科学中选择和研究专题，主动学习的过程
B
、
社区服务和社会实践活动，学生可走出教室，增强社会责任能力意识
C
、
劳动和技术教育帮助学生获得积极的劳动体验，形成良好的劳动技术素养
D
、
信息技术教育的目的在于培养学生适应信息时代所需的信息素养
答案解析
纠错答疑
37、小李花了十分钟把《望庐山瀑布》背下了，再读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
A
、
深度加工
B
、
运用记忆术
C
、
适当过度学习
D
、
合理进行复习
答案解析
纠错答疑
38、某学生认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于（ ）。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
39、宋老师认为，课堂管理的核心在于教师用明智的方法与学生进行和谐的沟通。宋老师的这种观点与（ ）最为一致。
A
、
斯金纳模式
B
、
格拉塞模式
C
、
吉诺特模式
D
、
库宁模式
答案解析
纠错答疑
40、教师公正的核心是教师（ ）。
A
、
对自己公正
B
、
对学生公正
C
、
对同事公正
D
、
对上级公正
答案解析
纠错答疑
41、1981年1月1日新中国第一部教育法律（ ）正式实施。
A
、
《中华人民共和国学位条例》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
42、德育过程中要解决的主要矛盾是（ ）。
A
、
社会道德规范与受教育者现有道德品质之间的矛盾
B
、
外部环境影响与受教育者内在道德品质之间的矛盾
C
、
教育者与受教育者思想品德之间的矛盾
D
、
受教育者道德认知和道德行为之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
43、课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的转移
C
、
注意的不稳定
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
44、使用学校走廊或教室墙壁上的名人名言对学生进行德育，这属于德育的（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德修养法
答案解析
纠错答疑
45、心理是脑的（ ）。
A
、
机制
B
、
机能
C
、
功能
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
46、学生晓晓在社会生活中不善于人际交往，对社会线索不敏感；在解决新问题时，善于抓住问题的关键，灵活地用已有的知识来解决问题，有主见，处事有自主精神。晓晓的认知风格倾向于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
47、根据科尔伯格的道德发展阶段理论学说，处于（ ）的儿童，会盲目地接受社会习俗和规则，并且认为只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。
A
、
服从与惩罚定向阶段
B
、
天真的利己主义阶段
C
、
守法与良好的道德定向阶段
D
、
权威与维护社会秩序定向阶段
答案解析
纠错答疑
48、当学生出现问题时，教师不是以权威者的面目出现，而是由学生来描述和评价，教师帮助学生制定计划，执行过程中指导学生修改完善计划，并争取家长和其他教师的协作。该教师采用的策略是（ ）。
A
、
问题防范策略
B
、
行为矫正策略
C
、
情绪疏导策略
D
、
团体动力策略
答案解析
纠错答疑
49、以下关于“关爱学生”正确的论述是（ ）。
A
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
作风正派、廉洁奉公
C
、
不讽刺、挖苦、歧视学生
D
、
循循善诱，诲人不倦
答案解析
纠错答疑
50、[案例选择]静静是家里的大姐，在弟弟出现之前，曾经历过一段父母的“专宠时期”。然而随着弟弟的出生，静静觉得自己仿佛从“君王”的宝座上被赶下来似的，备受冷落。为了再次赢得父母的关注，静静拼命学习，久而久之，她形成这样的心理脚本：只有保持第一，才能赢得关爱。 根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，静静的学习内驱力属于（）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
主导内驱力
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学习的本质属性是（ ）。
A
、
变化是持久的
B
、
变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C
、
变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
D
、
学习是经验的获得过程
答案解析
纠错答疑
52、科学有效的课堂管理，不仅能维持课堂秩序，还能增进课堂效果。课堂管理的目标包括（ ）。
A
、
争取更多的学习时间
B
、
争取更多的学生投入学习
C
、
帮助学生自我管理
D
、
为教师争取更多的时间
答案解析
纠错答疑
53、习得性无助感的主要表现包括（ ）。
A
、
学习动机降低
B
、
认知出现障碍
C
、
情绪失调
D
、
身体机能下降
答案解析
纠错答疑
54、关于素质教育的内涵，以下表述理解正确的为（ ）。
A
、
素质教育要面向全体学生
B
、
素质教育促进学生个性发展
C
、
素质教育培养学生创新精神
D
、
素质教育应多开展课外活动
答案解析
纠错答疑
55、问题解决的思维过程受多种心理因素的影响，这些因素可以分成问题因素和个人因素。其中问题因素包括（ ）。
A
、
问题的刺激特点
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
对问题的敏感性
答案解析
纠错答疑
56、当今教育学界，发展学生的自主性逐步引起人们的关注，却在不经意间把教师自主性边缘化了，但也有人认为现在的教师自主性过强，以致“满堂灌”和大搞“题海战术”，几乎不给学生自主活动的空间，以下关于教师和学生自主性的说法，正确的有（ ）。
A
、
教师自主性应和学生自主性相结合
B
、
教师应“返权于生”，摒弃“过度讲授”
C
、
教师应积极引导学生自主活动
D
、
教师要自主反思，优化教学方法
答案解析
纠错答疑
57、心理学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力两类，属于晶体智力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
运算速度
C
、
词汇量
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
58、通过有效提问可以促进师生之间的良好互动，教师在发问时应注意（ ）。
A
、
问题要清晰
B
、
问题要有层次性
C
、
激发学生提出问题
D
、
只发问封闭性问题
答案解析
纠错答疑
59、教育目的对教育活动具有调控功能。具体体现在，它可以通过诸多的方式进行调控。下列选项中正确的答案是（ ）。
A
、
通过价值的方式进行调控
B
、
通过标准的方式进行调控
C
、
通过目标的方式进行调控
D
、
通过奖惩的方式进行调控
答案解析
纠错答疑
60、班杜拉认为观察学习包括的子过程有（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
复制
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
61、课程的价值在于促进学生（ ）的和谐发展。
A
、
知识、能力
B
、
过程与方法
C
、
情感
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
62、关于教师人际行为规范的基本要求，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师应处理好与同事的关系
B
、
教师要有端正的教育态度
C
、
教师要举止稳重大方、潇洒自然
D
、
教师要尊重家长，并理解家长
答案解析
纠错答疑
63、在一个班级中，同伴关系对教学目标的实现有哪些影响（ ）。
A
、
对学生自我概念和人格发展的影响
B
、
对学生社会化的影响
C
、
对学生学业成绩的影响
D
、
对学生换位思考能力的影响
答案解析
纠错答疑
64、根据我国《教育法》相关规定，以（ ）举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
A
、
财政性经费
B
、
捐赠资产
C
、
个人投资
D
、
外商投资
答案解析
纠错答疑
65、下列情形中，教师应用皮格马利翁效应进行教育教学的有（ ）。
A
、
讲解重点内容时，提高音量
B
、
遇到较难问题时，目光投向尖子生
C
、
鼓励成绩欠佳的学生下次一定要考好
D
、
避免向性格内向的学生提问
答案解析
纠错答疑
66、按照巴普洛夫的经典性条件作用论，下列属于泛化的是（ ）。
A
、
孩子由害怕白大褂的护士到害怕所有穿白大褂的人
B
、
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”
C
、
“风声鹤唳，草木皆兵”
D
、
由于具有丰富的知识经验，专家都能很轻松的将赝品文物找出来
答案解析
纠错答疑
67、问题解决思维的过程受多种心理因素的影响，下列因素中属于个人因素的有（ ）。
A
、
反应定势
B
、
问题的特点
C
、
知识背景
D
、
智慧水平
答案解析
纠错答疑
68、学校教育促进人的身心发展的功能主要体现在（ ）。
A
、
有意识的培养人
B
、
通过实践教育人
C
、
个体个性化
D
、
个体社会化
E
、
学校教育能够充分调动个人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
69、小学阶段，自我意识处于客观化时期，是获得社会自我的时期。其发展存在两个高峰，即（ ）。
A
、
1—3年级
B
、
2—4年级
C
、
4—5年级
D
、
5—6年级
答案解析
纠错答疑
70、言语说服是中小学生良好品德培养的常用方法之一，而有效的说服方式包括（ ）。
A
、
有效地利用正反论据
B
、
导之以行和持之以恒
C
、
以理服人和以情动人
D
、
考虑原有态度的观点，逐步提高要求
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识和技能，教会人们怀疑知识的技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师职业道德评价标准有善恶标准、职责标准、素质标准、美丑标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生有了强的学习动机，就会有好的学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、主动性是学生主观能动性的最高表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、讲授法是指教师要求学生独立地完成与作业或实践性练习有关的自由学习方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、随着年龄的增长，智力保持增长的是晶体智力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国实施义务教育，不收学费，杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、根据我国《义务教育法》的有关规定，对违反学校管理制度的学生，屡教不改的，学校应当予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、李老师首先呈现“水”和“果汁”两个词给学生，让他们讨论两者的性质，再引出“液体”的概念，这属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、不同的文化类型必然会影响教育的类型，影响教育制度，例如同为资本主义国家，法国在教育行政上实施分权制，而美国在教育行政上实施集权制。（ ）
A
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82、教师的基本角色有学习者和研究者、知识的传授者、学生心灵的培育者等。 （ ）
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83、在数学课上，洪老师告诉学生们“菱形是四边形的一种”，这是符号学习。（）
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84、教师的学科知识专长是程序性技能，是在复杂的层次性的教学图式中形成的监控评价和应变能力。 （ ）
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85、学生形成了爱整洁的态度和习惯，就会更好地保持其居住环境的整洁和作业卷面的整洁，这体现了正迁移。（ ）
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86、实施惩戒教育应当符合教育规律，注重育人效果。（ ）
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87、正式评价是指在日常师生互动中，即时发生的，不计入档案的，教师对学生表现作出的言语和非言语反馈与评判。（ ）
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88、斯金纳认为学习过程的有效性依赖于小步骤呈现学习材料、对学习者的任何反应立即予以反馈、学习者自定步调学习这三个条件。（ ）
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89、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为知觉的恒常性。 （ ）
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90、布鲁纳提倡导的“发现学习”是一种以引导学生探究为主的教学方法。 （ ）
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91、根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从感知运动阶段直接跨越到具体运算阶段。（ ）
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92、教学的内容应当对学生有一定的难度，但这个难度应设置为在教师的引导下学生能够通过个人努力掌握的，即符合学生的最近发展区。 （ ）
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93、根据耶克斯—多德森定律，当学生学习较容易的任务时，教师应尽量使学生紧张一些。（ ）
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94、小刚看到别的同学努力学习得到老师的表扬，因此心里告诫自己也一定好好学习，这是一个自我强化的过程。（ ）
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95、人格是一个人的整体心理面貌，教师的人格形象是教师在教育活动中的心理活动特征的整体体现，具体包括教师对学生的态度，教师的性格，气质，兴趣等。 （ ）
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96、学校教育对人发展的作用是万能的。（ ）
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97、教师对待一些调皮捣蛋、不守纪律的学生的态度是“棍棒底下出孝子”。（ ）
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98、布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化、评价、实践。（ ）
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99、加强课程的综合性和实践性、重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（ ）
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100、教学效率要受到教师、学生、课堂情境等因素的影响。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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