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2024年三门峡市渑池县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、某学生做了一件好事，老师在全班同学面前表扬她，该老师运用的是（ ）。
A
、
潜伏学习理论
B
、
模仿学习理论
C
、
建构学习理论
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
2、我国目前基础教育学校实行地方政府管理制度，负主要责任的是（ ）。
A
、
省级政府
B
、
市级政府
C
、
县级政府
D
、
乡镇政府
答案解析
纠错答疑
3、对于学生计算错误，老师既想惩罚，让他做10遍，又担心效果达不到教育的目的，这属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
4、六年级一班的英语老师在提出问题后，要求外向的小红经过细致思考后再回答，鼓励内向的小兰要主动地回答问题。老师的这一行为，是因材施教中针对（ ）差异的教育。
A
、
性格
B
、
品德
C
、
智力
D
、
成绩
答案解析
纠错答疑
5、陈同学从小学习成绩不好，因而内心自卑，害怕学习。班主任通过不断让陈同学接受学习，消除她对学习的恐惧感，久而久之，陈同学不再害怕学习了。班主任的这种改变行为的方法属于（ ）。
A
、
消退法
B
、
系统脱敏法
C
、
强化法
D
、
言语说服法
答案解析
纠错答疑
6、根据郭沫若的考证，（ ）是中国教育史上第一个比较完备的学生守则。
A
、
《蒙学须知》
B
、
《弟子职》
C
、
《社约》
D
、
《书院揭示》
答案解析
纠错答疑
7、根据《学校卫生工作条例》，学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过（ ）。
A
、
十小时
B
、
八小时
C
、
六小时
D
、
七小时
答案解析
纠错答疑
8、桑代克根据“饿猫逃出迷笼实验”，认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过“盲目尝试—逐步减少错误—再尝试”而形成的，因此他的观点称为试误说。桑代克据此试验得出了三条主要的学习定律，该学习定律不包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
刺激律
答案解析
纠错答疑
9、学校应当严格执行入职报告和准入查询制度，下列人员中，学校可以聘用的有（ ）。
A
、
因侮辱学生被解聘的甲
B
、
因赌博受治安管理处罚的乙
C
、
因大病从原学校辞职但已经痊愈的丙
D
、
因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的丁
答案解析
纠错答疑
10、《学记》中“古之王者，建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（ ）。
A
、
教育与政治的关系
B
、
教育与人的关系
C
、
教育与经济的关系
D
、
教育与社会的关系
答案解析
纠错答疑
11、《教育法》规定，无论种族、民族、性别、财产状况、宗教信仰等，依法每个人都享有（ ）。
A
、
受教育机会
B
、
受教育义务
C
、
受教育权利
D
、
受教育保障
答案解析
纠错答疑
12、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由（ ）和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
A
、
当地人民政府
B
、
当地教育局
C
、
当地人社局
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
13、（ ）也称狭义知识，主要用来说明事物性质、特征和状态。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
情景性知识
D
、
视觉性知识
答案解析
纠错答疑
14、班主任按照学校校规对学生的行为提出要求，并以此督促他们养成良好的行为习惯，这一方法属于（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
指导教育法
答案解析
纠错答疑
15、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式，颜色，声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
巩固性原则
C
、
直观性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是学校文化的主体。
A
、
物质文化
B
、
制度文化
C
、
教师文化
D
、
学生文化
答案解析
纠错答疑
17、认为“不存在有教育过程以外的目的，教育目的只存在于教育过程以内”是（ ）的观点。
A
、
裴斯泰洛奇
B
、
赞可夫
C
、
夸美纽斯
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
18、“教书育人”“寓教于乐”体现了下列哪一项教学原则？（ ）。
A
、
理论联系实际原则
B
、
循序渐进原则
C
、
科学性和思想性统一原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
19、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性内部动机
B
、
近景性外部动机
C
、
远景性外部动机
D
、
远景性内部动机
答案解析
纠错答疑
20、政治教师在课堂上问道：“根据你所选择的证据，谈谈是资本主义国家还是社会主义国家的生活水平更高”这类提问属于（ ）。
A
、
应用性提问
B
、
分析性提问
C
、
记忆性提问
D
、
评价性提问
答案解析
纠错答疑
21、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列不属于教师义务的是（ ）。
A
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B
、
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
C
、
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育
D
、
组织、带领学生开展盈利性活动
答案解析
纠错答疑
22、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生命健康权
C
、
人格尊严权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
23、小丽考试成绩退步了十名，妈妈问她退步的原明，她说因为考试题目太难了。小丽的归因属于（ ）。
A
、
内部、不可控、不稳定归因
B
、
内部、可控、稳定归因
C
、
外部、不可控、稳定归因
D
、
外部、可控、不稳定归因
答案解析
纠错答疑
24、“先行组织者”是帮助学生建立（ ）的一种先于学习任务本身的引导性材料。
A
、
图式
B
、
认知框架
C
、
思维导图
D
、
概念空间
答案解析
纠错答疑
25、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（ ）。
A
、
行为矫正
B
、
学会适应
C
、
寻求发展
D
、
克服障碍
答案解析
纠错答疑
26、许多孩子的自我意识强烈，对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。面对这种情况，教师应该（ ）。
A
、
放弃对家长配合自己工作的期望，依靠自己的力量
B
、
督促家长，让家长成为自己的“助教”
C
、
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D
、
通过在孩子面前讥讽这些家长来树立自己的威信
答案解析
纠错答疑
27、主题统觉测验（TAT）能用来测量（ ）。
A
、
知觉整合能力
B
、
成就动机
C
、
认知风格
D
、
性格特征
答案解析
纠错答疑
28、这道题很难，连老师都不会，但我作为物理课代表我一定要解出这道题，所表达的非理性信念是（ ）。
A
、
绝对化要求
B
、
过分概括化
C
、
糟糕至极
D
、
过分理想化
答案解析
纠错答疑
29、在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方……听其言，观其行”，这主要是为了（ ）。
A
、
准确把握教学时机，发展学生的抽象思维
B
、
及时给予反馈，并作出相应的控制调节
C
、
调动学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用
D
、
加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区
答案解析
纠错答疑
30、内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点.信念融为一体，构成一个完整的（ ）。
A
、
认知结构
B
、
价值体系
C
、
观念系统
D
、
策略框架
答案解析
纠错答疑
31、周老师经常对迟到、旷课等影响班级评优的学生进行殴打、罚站、下蹲、扇嘴巴等行为。学校多次对其劝诫，但周老师拒不改正。根据我国《教师法》的规定，学校可以对周老师给予相应的处分，其中不包括（ ）。
A
、
解聘
B
、
警告
C
、
记过
D
、
罚款
答案解析
纠错答疑
32、以下符合场依存型学生认知特点的是（ ）。
A
、
学习动机与内部动机为主
B
、
较少依赖外部的监控和反馈
C
、
需要宽松的教学结构
D
、
需要得到教师明确讲解和指导
答案解析
纠错答疑
33、课堂导入有多种方法，下列属于故事叙述导入法的是（ ）。
A
、
王老师上课之初直接指出今天课堂学习的主题是“国家制度”
B
、
周老师上课之初先讲了崔莺莺和张生的故事，然后引入了“唐传奇”这一课题
C
、
李老师上课之初指出，上节课学习了中国的民族制度，这节课就学习中国的宗教
D
、
张老师上课开始就提了汽车加速的例子，然后引入了“加速度”这一课题
答案解析
纠错答疑
34、老王最近发现，正在读高二的儿子对自己以后的发展方向比较迷茫，不知道以后该选择什么方向和专业。依据埃里克森的理论，小王个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。
A
、
主动感-内疚感
B
、
信任-怀疑
C
、
勤奋感-自卑感
D
、
角色同一性-角色混乱
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是教育工作的首要问题，也是教育法规先要明确的问题。
A
、
教育的基本原则
B
、
教育的地位
C
、
教育的基本制度
D
、
教育的性质和方向
答案解析
纠错答疑
36、学生看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光和音乐节奏一样在闪动，这属于感觉的（ ）。
A
、
适应
B
、
错觉
C
、
对比
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
37、学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的（ ）。
A
、
系统化
B
、
分析
C
、
类比
D
、
抽象
答案解析
纠错答疑
38、王老师是某学校的英语老师，她故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成了损失。根据《中华人民共和国教师法》，王老师的行为应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门（ ）。
A
、
给予记过处分
B
、
给予警告
C
、
给予罚款及通报批评
D
、
给予行政处分或者解聘
答案解析
纠错答疑
39、小华自尊心强，任何事情都不肯落后于人，他在心里对自己说，将来一定要出人头地，有所成就，所以小华在学习上总是刻苦用功，常常学到半夜。小华的学习动机是（ ）。
A
、
认知内部驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
亲和内驱力
答案解析
纠错答疑
40、课间体息时，小林在同学面前大声朗读小丽的作文，被小丽发现，于是小丽找到班主任张老师诉说此事，下列张老师的做法，最恰当的是（ ）。
A
、
让小丽装作没看见
B
、
批评小丽总是告状
C
、
制止小林的这种行为
D
、
让小林给小丽跪下道歉
答案解析
纠错答疑
41、下列是几名教师的行为，其中不合理的是（ ）。
A
、
刘老师在课后给学生讲解习题
B
、
王老师到学生家中进行家访
C
、
赵老师将批改作业的工作全权交给家长
D
、
李老师参加学校组织的教职工代表大会
答案解析
纠错答疑
42、下列表述，属于建构主义学习理论主张的是（ ）。
A
、
引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验
B
、
学生最终主要的学习应该是有意义的接受学习
C
、
教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
D
、
观察学习是人的学习的最重要的形式
答案解析
纠错答疑
43、许多人利用早晨和晚上的时间学习，其记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ）。
A
、
双重抑制
B
、
前摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
44、小明在上课时喜欢在重点内容下面划线，下课后会用过电影的方法在头脑中把这节课所学的知识再复习一遍，这是运用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
45、在个别心理咨询的常用技术中，（ ）是指咨询师质疑来访者言辞表达和行为方式中不一致的地方，进而促进来访者反思和成长的方法。
A
、
面质
B
、
自我暴露
C
、
解释
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
46、部分教师平时与学生缺乏交流和沟通，不愿花力气去研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（ ）。
A
、
价值观念单薄
B
、
育人意识退化
C
、
角色意识淡化
D
、
敬业精神弱化
答案解析
纠错答疑
47、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（ ）。
A
、
消退
B
、
刺激比较
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
48、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略？（ ）
A
、
“取法乎中”
B
、
“取法乎下”
C
、
“取法乎上”
D
、
“无法即法”
答案解析
纠错答疑
49、教材是教师与学生据以进行教学活动的材料，其主体部分是（ ）。
A
、
讲义与参考书
B
、
教科书与参考书
C
、
讲授提纲和讲义
D
、
教科书和讲义
答案解析
纠错答疑
50、诸葛亮根据日常对天气和气候的观察，精确预测了大雾天气，成功完成了“草船借箭”，诸葛亮的这种“神机妙算”属于（ ）。
A
、
成功智力
B
、
空间智力
C
、
晶体智力
D
、
流体智力
答案解析
纠错答疑
51、下列关于师生关系正确的是（ ）。
A
、
教师是中心，学生是主体
B
、
师生是上下级关系
C
、
师生是单向关系
D
、
师生是民主平等关系
答案解析
纠错答疑
52、下列行为不属于学习行为的有（ ）。
A
、
某些学生学习了20个新词，听写后写出来了10个
B
、
在长跑比赛中，运动员在起跑时跑的很快，后来速度越来越慢
C
、
某学生看到有人从井盖上掉下井淹死了的视频后，再也不敢踩井盖了
D
、
小学生在没有学过四则运算法则以前，不能正确解答含有加减乘除运算的复杂算术题，而学了之后就会解答了
答案解析
纠错答疑
53、下列学生的心理活动中，属于有意注意的是（ ）。
A
、
课堂上，老师突然停止讲课，以引起走神的学生注意。
B
、
教师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，引起学生的注意。
C
、
教室外的喧闹声很大，造成学生听课注意力不集中。
D
、
在课堂上，学生对教学重点反复强调，以强化学生记忆。
答案解析
纠错答疑
54、根据斯腾伯提出的智力三元理论，下列学生创造性能力最强的是（ ）。
A
、
甲学习成绩好，听从指挥，被老师喜欢
B
、
乙喜欢将理论在现实中加以利用
C
、
丙喜欢我行我素，不喜欢遵守指令规则
D
、
丁在教师眼中是个思维混乱的学生
答案解析
纠错答疑
55、强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（ ）。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
存在主义课程论
D
、
后现代主义课程论
答案解析
纠错答疑
56、语文老师关于语言、文学方面的知识属于教师知识结构中的（ ）。
A
、
一般文化知识
B
、
条件性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
57、侵犯行为是习得的，这是（ ）的观点。
A
、
社会学习论
B
、
侵犯学说
C
、
动机论
D
、
人的本能
答案解析
纠错答疑
58、陶行知是我国伟大的人民教育家，（ ）是其教育思想核心。
A
、
人性教育
B
、
道德教育
C
、
法律教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
59、观察学习包括注意、保持、复制、动机四个过程，学生将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为属于其中的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
复制过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
60、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以（ ）。
A
、
向当地党委提出申诉
B
、
向当地纪检部门提出申诉
C
、
向当地法院提出诉讼
D
、
向当地教育行政部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
61、下列属于第二信号系统的条件反射是（ ）。
A
、
望而生畏
B
、
谈梅生津
C
、
见风流泪
D
、
尝梅生津
答案解析
纠错答疑
62、教师专业发展的不竭动力是（ ）。
A
、
为人师表
B
、
终身学习
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
63、埃里克森的发展阶段理论认为，学龄期阶段的儿童其危机冲突是（ ）。
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
64、在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的学科的是（ ）。
A
、
维特海默
B
、
费希纳
C
、
冯特
D
、
韦伯
答案解析
纠错答疑
65、特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
66、根据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》规定，对未成年人犯罪，不得公开审理的年龄（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁到16周岁
C
、
16周岁到17周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
67、“德不孤，必有邻”这句话出自（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《说文解字》
答案解析
纠错答疑
68、在我国，最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
荀子
答案解析
纠错答疑
69、小先正处于青春期，经常打群架。一次帮同学打架时打伤了其他同学，受伤同学的家长要求追责，小先家长出面赔礼道歉并支付了所有医药费才算了事。学校心理咨询室的老师对小先进行心理辅导，得知小先特别喜欢看武侠小说和黑社会电影，对小说或者电影里的“路见不平，拔刀相助”“为兄弟两肋插刀”等价值观特别欣赏。老师对影响小先心理健康的因素进行判定时应主要考虑的是（ ）
A
、
家庭环境因素
B
、
学校教育因素
C
、
社会文化因素
D
、
个体自身因素
答案解析
纠错答疑
70、（ ）被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他的性善论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。
A
、
华生
B
、
霍尔
C
、
杜威
D
、
马斯洛
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于教师正确运用无意注意规律的行为是（ ）。
A
、
老师换了一个时髦的发型，在教室走了一圈，引起同学注意
B
、
老师突然中断讲课，引起分心学生的注意
C
、
老师一上课就强调本节课学习内容的重要性
D
、
老师用语音语调的变化强调教学重点
答案解析
纠错答疑
72、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师在（ ）方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。
A
、
勤工俭学
B
、
教学改革
C
、
学校建设
D
、
社会服务
答案解析
纠错答疑
73、《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师规范从教行为，则教师不可以（ ）。
A
、
进行有偿家教
B
、
课后多指导差生
C
、
要求学生参加自己的补习班
D
、
为校外培训机构介绍生源
答案解析
纠错答疑
74、根据埃里克森的新精神分析品德理论，下列年龄与阶段特征对应正确的有（ ）。
A
、
2～3岁——信任感对不信任感
B
、
4～5岁——主动感对内疚感
C
、
6～11岁——勤奋感对自卑感
D
、
12～18岁——亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
75、自我防御的形式主要包括（ ）形式。
A
、
发泄
B
、
升华
C
、
否认
D
、
移情
答案解析
纠错答疑
76、下列作为班级正式群体的有（ ）。
A
、
学科小组
B
、
班刊编辑小组
C
、
共青团和少先队
D
、
各种庆祝晚会的筹备小组
答案解析
纠错答疑
77、在教学中要贯彻理论联系实际原则，对教师的要求有（ ）。
A
、
重视理论知识的教学
B
、
注重在联系实际的过程中发展学生的能力
C
、
联系实际应当从多方面入手
D
、
利用直观手段，丰富学生的感性认识
答案解析
纠错答疑
78、家校共育的方法有（ ）。
A
、
班会
B
、
家法
C
、
建立家校联动机制
D
、
约谈家长
E
、
成立家长联合会
答案解析
纠错答疑
79、教育心理学的研究对象包括（ ）。
A
、
教育教学过程中的心理现象和规律
B
、
现代教育教学活动与变化规律
C
、
学习者的学习特点、过程和规律
D
、
学习者的心理现象和规律
答案解析
纠错答疑
80、我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识并能在以后的生活中加以运用这种对知识的记忆是（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
情景记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
81、教师与学生之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育和被教育的关系
B
、
管理和被管理的关系
C
、
保护和被保护的关系
D
、
互相尊重的平等关系
答案解析
纠错答疑
82、创造性思维是多种思维的结晶，以发散思维为核心；发散思维具有（ ）的特点。
A
、
流畅性
B
、
灵活性
C
、
社会性
D
、
批判性
答案解析
纠错答疑
83、北宋时期的方仲永在年幼时非常聪明，但是成年后却泯然众人，以下关于晶体智力和流体智力的说法正确的有（ ）。
A
、
流体智力在人的一生中都在增长
B
、
方仲永年幼时流体智力水平高，成年后晶体智力水平一般
C
、
方仲永年幼时晶体智力水平高，成年后流体智力水平一般
D
、
晶体智力在人的一生中都在增长
答案解析
纠错答疑
84、[资料]2019年6月15日下午，玉山学校初二年级三班进行期末数学考试。江老师在校园巡考时，发现该班有两名女生，座位一前一后，有相互交谈的动作，手上好像还拿着小纸条。江老师径直步入教室，检查了这两位女生的桌面、抽屉等，但均未发现作弊的小纸条。走出考室时，江老师叮嘱负责该教室监考的马老师要注意维护考场纪律，做好违纪学生记录。 马老师发现，这两位女生中，前排的何小萍只要抓住机会就试图和后排的女生交流。为了维护考场纪律，马老师走到何小萍面前，当着全班的面说：“我现在郑重警告你，继续作弊的话我就要没收试卷，让你离开考室。”他在考场记录表上写下“何小萍作弊警告”这几个字。之后何小萍也没有其他异样的举动。 2019年7月2日，玉山学校公布期末成绩，何小萍惊讶地发现自己的数学成绩为零分，原因是考试作弊，并且学校发布公告给予自己记过处分。她的母亲知道了女儿在学校的表现，觉得很丢脸，怒斥其不用功，不争气。何小萍在母亲面前拒不承认自己作弊，第二天就负气出走了。何小萍母亲四处寻找，直到7月4日还没有消息，便觉得事态严重，遂到学校找班主任和学校领导理论。学校拿出了当天的考场记录表，虽然表面上没有何小萍的签名，但确有当天监考的马老师的签名，所以学校认为，认定何小萍作弊事实是清楚的。对于何小萍的离家出走，学校也表示很遗憾，也很着急，但并无相关责任。 何小萍母亲却不这么看，她认为：第一，何小萍正常完成了考试，学校不能仅凭监考老师一人所作的“何小萍作弊警告”记录，认定何小萍作弊。第二，学校的处理意见半个月后才告知何小萍及其家长，教育管理上有过失。学校公开处分造成其女儿离家出走，学校要承担名誉侵权责任。第三，学校必须迅速与家长一起寻找何小萍，如果学校置之不理，她将状告学校。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学校为严肃考风考纪，给何小萍记过处分是正确行使了其权利
B
、
学校采取公告形式处分学生，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》
C
、
学校没有掌握有效的纸质或录像证据，不能轻易认定何小萍有作弊行为
D
、
考场记录表上有马老师的签名，何小萍应当被判定为作弊并受到纪律处分
E
、
何小萍的离家出走，反映了其心理承受能力差，主要是家庭教育导致，与学校处分无必然联系
答案解析
纠错答疑
85、下列符合布鲁纳认知发现学习理论观点的有（ ）。
A
、
认为学习包括获得、转化和评价三个过程
B
、
倡导发现学习，强调掌握学科的基本结构
C
、
采用“先行组织者”教学策略，促进有意义学习的发生
D
、
主张知识并不是对现实的准确表征，而是一种解释、假设
答案解析
纠错答疑
86、行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（ ）。
A
、
提出教育万能论
B
、
认为学习的决定条件是外部刺激
C
、
设计了育婴箱
D
、
提出程序教学
答案解析
纠错答疑
87、我国新型师生关系的特点有（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
师道尊严
答案解析
纠错答疑
88、集体教育与个别教育相结合原则，是指在思想道德教育的过程中要面对学生集体进行教育，并用个别教育中的问题教育集体，贯彻该原则的基本要求包括（ ）。
A
、
培养和形成良好的班集体
B
、
教师的主导作用与集体的教育力量相结合
C
、
夸大个别教育中的问题以强化集体教育效果
D
、
正确处理集体与个人之间的关系
答案解析
纠错答疑
89、教育的主要形态，依据不同的分类标准，可以分为下述哪项？（ ）
A
、
正规教育与非正规教育
B
、
具体教育与虚拟教育
C
、
社会教育、家庭教育和学校教育
D
、
职业教育与教育培训
答案解析
纠错答疑
90、下列性格与气质类型对应正确的有（ ）。
A
、
兴奋型—胆汁质
B
、
安静型—粘液质
C
、
敏感型—多血质
D
、
孤僻型—抑郁质
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在对学生进行思想教育时要注重教师自身的示范作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学生在学习《望庐山瀑布》这首诗时，头脑中呈现出诗句所描述的相关景象，这种心理活动属于再造想象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式被称为功能固着。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、从生物进化的角度，人的情绪可以分为原始情绪和简单情绪。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教学设计成果的形成性评价中，主要使用测验、问卷和文献检索三种评价方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“随人分限所及”是孔子提出的因材施教的教育思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学校及其他机构的设立，变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核，批准，注册或者备案手续。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、许老师经常在课堂上通过赞扬、奖赏、处分和批评等方式塑造学生的品德，这是典型的榜样示范法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、张老师经验丰富，他对李老师说：“你班上的张艺同学虽成绩一般，但颇有天赋。”于是李老师对张艺抱有很高的期望，因为这种期待，学期末张艺学习成绩突飞猛进，这可以用罗森塔尔效应进行解释。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生伤害事故包括精神损害。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据我国《义务教育法》的规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有心理问题的个别学生的治疗性辅导为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育法律、法规以及其他相关的法律法规，使自己的教育教学活动符合法制化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、蒙台梭利提出泛智教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国现行的学校教育系统的级别层次包括学前教育、初等教育、中等教育、研究生教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于自我提高内驱力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学校，幼儿园，托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教 育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、小学教育是学校教育制度的起始阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、心理辅导的一般目标可分为学会调适和寻求发展两个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、师生关系在社会道德上是教育者和被教育者的授受关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师职业技能集中表现为教师创新的本领。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、维果斯基提出了“最近发展区”的观点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师不仅要身体力行地尊重学生家长，还要教育学生尊重自己的父母。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、实验指导书、教学幻灯片都属于现代教材。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、小婷是某大学师范教育类专业毕业生，那么她可持毕业证书向（ ）教师资格证认定机构申请直接认定相应的教师资格。
A
、
经常居住地或户籍所在地
B
、
任教学校所在地或户籍所在地
C
、
毕业学校所在地或户籍所在地
D
、
经常居住地或任教学生所在地
答案解析
纠错答疑
122、规范校外培训机构的目的在于（ ）。
A
、
加强对校外培训机构日常监管
B
、
规范校外培训市场秩序
C
、
减轻所有学校的教育负担
D
、
推动各地健全校外培训机构设置标准
答案解析
纠错答疑
123、由学生充当教师向其他同学提出问题，在这个过程中学生检测到自己对材料的理解水平，该教学方式属于（ ）。
A
、
发现式教学
B
、
交互式教学
C
、
程序式教学
D
、
支架式教学
答案解析
纠错答疑
124、“三维一体”课程目标的三个维度分别是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
知识与兴趣
D
、
情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
125、某小学教师在做好教案之后，又认真思考了下节课要教新课的重点和难点是否符合小学生的接受能力，这种教学反思属于（ ）。
A
、
教学后反思
B
、
教学前反思
C
、
教学中反思
D
、
教学全过程反思
答案解析
纠错答疑
126、实验证明，在学生原有学习的基础之上再过度学习达到（ ）时，学习的效果最好，超过这个程度，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
127、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，除查找失踪，被拐卖未成年等情节，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（ ）。
A
、
性别
B
、
姓名
C
、
住所
D
、
照片
答案解析
纠错答疑
128、《师说》是韩愈论师道的重要教育论著，从教育思想发展的历史来看，《师说》的思想创新在于（ ）。
A
、
由“人非生而知之者”出发，肯定“学者必有师”
B
、
提出“讲习君子，必恒其教事”的基本要求
C
、
以“道”为求师的标准，主张“学无常师”
D
、
提倡“相师”，确定民主型的师生关系
答案解析
纠错答疑
129、下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是（ ）。
A
、
教育的模仿说——斯宾塞
B
、
教育的本能起源说——孟禄
C
、
教育的需要起源说——杨贤江
D
、
教育的劳动起源说——沛西·能
答案解析
纠错答疑
130、国家采取措施，鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术，预防未成年人沉迷网络。这属于对成年人保护中的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
家庭保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
131、心理发展的不平衡性有（ ）。
A
、
个体不同系统在发展速度上的不同
B
、
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C
、
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D
、
个体不同系统占优势的领域不同
E
、
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
答案解析
纠错答疑
132、某市实验小学老师结合学校30年的办学特色开设了《我爱小发明》一门课，这属于（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
基础型课程
C
、
地方课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
133、学生在物理中学习了“平衡”的概念后，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡、心理平衡产生影响。从迁移的方向看，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
134、下列属于形成自我效能感的影响因素的有（ ）
A
、
直接经验
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
135、陶行知先生对教师说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求教师做一个（ ），要站在知识发展前沿，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实，拓展，提高自己。
A
、
示范者
B
、
传道者
C
、
解惑者
D
、
终身学习者
答案解析
纠错答疑
136、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被成为“成长需要”的有（ ）。
A
、
审美需要
B
、
自我实现的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
求知与理解的需要
答案解析
纠错答疑
137、下列哪些不符合新课改的理念（ ）。
A
、
以学论教
B
、
师生交往，积极互动，共同发展
C
、
以教为中心，学围绕教转
D
、
你讲，我听，你问，我答，你写，我抄
答案解析
纠错答疑
138、创造性活动的（ ）的主要任务是在积累知识过程中检查和清理问题，确定创造的方向与目标，从主观客观条件上做好必要的准备。
A
、
明朗阶段
B
、
验证阶段
C
、
准备阶段
D
、
酝酿阶段
答案解析
纠错答疑
139、小华认为，法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格道德发展理论，小华的道德判断属于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
140、我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A
、
传统文化与西方文化
B
、
爱国主义、集体主义、社会主义
C
、
知识与技能
D
、
讲文明礼貌
答案解析
纠错答疑
141、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义鸣呜地哭”来记忆“马克思1818年5月5日出生”这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
资源管理策略
C
、
元认知策略
D
、
理解—控制策略
答案解析
纠错答疑
142、班主任王老师在课堂上发现有学生在看一本手写的小说，课下王老师让该学生带上小说到办公室，而后王老师了解到这是班上有名的“捣蛋鬼”小迪同学以班上同学和老师为原型写的一本武侠小说，而自己竟然在小说中担任了“丐帮帮主”一职，小说中的人物性格都写得十分鲜明且贴合现实，王老师觉得小迪分有写作天赋，于是建议小迪写文章投稿，并且请语文老师指导小迪，后来，小迪改掉了常常在课堂捣蛋，学习懒散的毛病，发表了数十篇文章到《作文大全》上，王老师遵循的原则是（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
有的放矢原则
C
、
长善救失原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
143、绘本、画册等学习材料具有趣味性，通常能激起学生的（ ）。
A
、
内部动机
B
、
外部动机
C
、
近景动机
D
、
远景动机
答案解析
纠错答疑
144、班级管理的功能是（ ）。
A
、
实现教育目的，提高学习效率
B
、
管理班级秩序，养成良好的班风
C
、
锻炼学生能力，培养自治自理
D
、
管理班级，提升教师威信
答案解析
纠错答疑
145、孔子在《论语》中说到“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这一表述体现了孔子（ ）的教育教学思想。
A
、
因材施教
B
、
启发诱导
C
、
教学相长
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
146、孟子是我国（ ）的代表人物，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
成熟机制论
D
、
内外因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
147、某儿童认为一个人的行为是否正确，主要是看他是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或是受别人的赞扬。这说明该儿童的道德发展水平处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
148、下列语句体现了同一教学原则的是（ ）。
A
、
“君子之教，喻也”
B
、
“杂施而不孙，则坏乱而不修”
C
、
“学而时习之”
D
、
“学而不思则罔，思而不学殆”
答案解析
纠错答疑
149、全面推进素质教育是全社会共同责任：家长不能“赶鸭子上架”，教师不能“填鸭子式教学”，学校不能只关注“烤（考）鸭子”，那么学生就不会变成“板鸭子”。因此，从学校角度实施好素质教育重点包括（ ）。
A
、
全面贯彻党的教育方针，坚定实施素质教育的信心
B
、
素质教育是不看重点考试的教育
C
、
提升教师队伍素质，激发教师的责任心和工作积极性
D
、
重视课堂教学改革，畅通实施素质教育的主渠道
答案解析
纠错答疑
150、下面的四个成语或俗语中，有一句说的就是典型的迁移现象（ ）。
A
、
举一反三
B
、
聪明过人
C
、
思维敏捷
D
、
物以类聚
答案解析
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1、单选题
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150