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2024年三门峡市渑池县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、小红在复习课文的重难点时，想起了老师在讲解该课文时充满激情的样子，也想起了老师讲解的与课文相关的典故。小红的两种记忆分别属于（ ）。
A
、
情景记忆、内隐记忆
B
、
程序性记忆、陈述性记忆
C
、
内隐记忆、外显记忆
D
、
情景记忆、语义记忆
答案解析
纠错答疑
2、“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。
A
、
人为联系策略
B
、
内在联系策略
C
、
生成策略
D
、
记笔记策略
答案解析
纠错答疑
3、关于“教材”表达适当的选项是（ ）。
A
、
学校教学的唯一依据
B
、
教师教学用书
C
、
学生学习的课题和目的
D
、
落实课程标准的媒介
答案解析
纠错答疑
4、“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话蕴含的哲学思想是（ ）。 ①一切从实际出发，实事求是 ②自相矛盾 ③矛盾双方在一定条件下互相转化 ④质变是量变的必然结果
A
、
①③
B
、
①②④
C
、
②④
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
5、刘老师会在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，以解决工作情境中特定的实际问题。刘老师运用的研究方法是（ ）。
A
、
文献法
B
、
行动研究法
C
、
档案袋研究法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
6、小梁看见自己的同桌小左因为上课举手回答问题受到老师的点名表扬后，开始积极主动举手回答问题。这种强化属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
内部强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
7、学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解决。这种现象说明了什么？（ ）
A
、
原型启发
B
、
定势
C
、
迁移作用
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
8、小学五年级学生孙某迟到了不敢进教室，就在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任李老师发现，李老师问清情况后非常生气，罚孙某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。李老师的做法违反了《中华人民共和国教师法》中的哪一条法规？（ ）
A
、
关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
B
、
制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C
、
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D
、
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
答案解析
纠错答疑
9、每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要，这是（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
安全的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
10、下列学制搭配正确的是（ ）。
A
、
英国—单轨制
B
、
苏联—双轨制
C
、
美国—Y型学制
D
、
美国—单轨制
答案解析
纠错答疑
11、培养劳动者是我国教育目的的（ ）。
A
、
总要求
B
、
素质要求
C
、
根本性质
D
、
有效途径
答案解析
纠错答疑
12、评价是为了促进学生的全面发展，发展阶段性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
帮助学生认识自我，建立自信
D
、
关注和促进学生的发展
答案解析
纠错答疑
13、教师职业道德的作用主要表现在（ ）。①促进教师职业专业化②促进学生正确价值观树立③促进师生生命成长和人格完整④促进社会文明传承和发展
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
14、小乐在学校组织的校外活动中不慎受伤，后经教育行政部门调解，小乐父母与学校就事故处理达成了协议，但事后家长又对协议内容不满而反悔，根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，对此，学校可以（ ）。
A
、
依法提起诉讼
B
、
申请行政复议
C
、
请仲裁机关仲裁
D
、
请教育行政部门重新调解
答案解析
纠错答疑
15、教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（ ）。
A
、
情感
B
、
心态
C
、
认知
D
、
道德
答案解析
纠错答疑
16、以下选项无益于学生自我效能感的是（ ）。
A
、
选择适合其能力的学习任务和测验
B
、
开展不同层次和主题的竞赛
C
、
定期公布学习成绩的排名
D
、
经常性地肯定学生的努力
答案解析
纠错答疑
17、小黄刚刚听老师讲解了函数这一章的内容，理解了各种不同函数之间的关系，小黄的这种学习属于（ ）。
A
、
无意义的发现学习
B
、
无意义的机械学习
C
、
有意义的接受学习
D
、
有意义的发现学习
答案解析
纠错答疑
18、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
动作技能
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
19、某中学倡导教师群体做到“三管住”，即管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的腿，不该去的地方不去；管住自己的手，不该拿的不拿。这实则是贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）表现。
A
、
坚定政治方向
B
、
规范从教行为
C
、
秉持公平诚信
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
20、练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组合练习时，应遵循的原则不包括（ ）。
A
、
帮助学生掌握正确的练习方法和知识
B
、
正确掌握练习速度，保证练习质量
C
、
尽量增加练习次数和集中练习时间
D
、
练习方式多样化
答案解析
纠错答疑
21、根据动机产生的诱因来源，可以把动机分为内部动机和外部动机，下面属于内部动机的是（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
远大理想和父母的期望
答案解析
纠错答疑
22、“以小人之心，度君子之腹”，这属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
投射效应
D
、
光环效应
答案解析
纠错答疑
23、先学三角形，再学等腰三角形，属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
组合学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
24、德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
A
、
均衡的，先快后慢
B
、
不均衡的，先快后慢
C
、
均衡的，先慢后快
D
、
不均衡的，先慢后快
答案解析
纠错答疑
25、若学生学习一个概括性的新命题，而认知结构中原有的若干从属观念可以类属于这个新命题之下，便产生总括学习，也称为（ ）。
A
、
上位学习
B
、
相关类属学习
C
、
并列学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
26、在我国教育方针中提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律四有新人的法律法规是（ ）。
A
、
教育法
B
、
义务教育法
C
、
教师法
D
、
宪法
答案解析
纠错答疑
27、下列行为违背《中小学教师职业道德规范》的做法是（ ）。
A
、
规定学生购买辅导资料用于教学
B
、
与同事团结协作搞科研开发
C
、
节日时接受学生动手制作的手工贺卡
D
、
在教学中不断学习新知识
答案解析
纠错答疑
28、我们看小说时往往能够凭借自己想象再现小说中所描述的场景。根据维果斯基的文化历史发展理论，我们的想象属于（ ）。
A
、
低级心理机能
B
、
成熟
C
、
高级心理机能
D
、
自律
答案解析
纠错答疑
29、教师通过展示实物，直观教具等进行示范、指导学生获取知识的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
发现法
答案解析
纠错答疑
30、学生是在不同教师的共同培养下进步成长的，所以教师之间需要相互配合，对（ ）负责。
A
、
社会
B
、
学生家长
C
、
学生
D
、
教师集体
答案解析
纠错答疑
31、制订课程计划的首要问题是（ ）。
A
、
学科设置
B
、
学年编制
C
、
课时分配
D
、
学生兴趣
答案解析
纠错答疑
32、疫情期间，王老师通过网课形式指导学生通过画思维导图的方式梳理文本内容，这属于（ ）方式。
A
、
复述策略
B
、
理论策略
C
、
监控策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
33、下列不属于教学内容的是（ ）。
A
、
教科书
B
、
课程
C
、
教学参考资料
D
、
教学多媒体设备
答案解析
纠错答疑
34、在原始社会初期，主要由老年人教给儿童一些看管所获猎物和设置隐蔽场所的操作方法，到了母系氏族时期，出现了男女分工，男女儿童分别由成年男女指导做一些男性和女性分别应该做的事。上述事件属于教育阶段中的（ ）。
A
、
非形式化教育
B
、
形式化教育
C
、
制度化教育
D
、
未来的教育
答案解析
纠错答疑
35、国务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，要大力发展公办幼儿园，提供（ ）的学前教育公共服务。
A
、
“广覆盖、保基本”
B
、
“全覆盖、保教育”
C
、
“区域化、服务化”
D
、
“整体化、基本化”
答案解析
纠错答疑
36、下列符合教育“外铄论”观点的主张是（ ）。
A
、
学习即回忆
B
、
出自造物主之手的东西都是好的
C
、
万物皆备于我
D
、
人之性，其善者伪也
答案解析
纠错答疑
37、教师职业（ ）的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。
A
、
准备期
B
、
适应期
C
、
发展期
D
、
成熟期
答案解析
纠错答疑
38、学生的思维发展，一般都是从直观动作思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维，这体现了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
39、为了便于记忆我国省、市、自治区的名称，有人编了首七言诗：“两湖两广两河山，青藏五福吉安，川辽云贵宁甘陕，还有内台北上天。”这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
40、现实中，人们往往对事物的用途持固定的看法，如“刀是用来切东西的，笔是用来书写的”，这会影响问题的解决。这种心理因素属于（ ）。
A
、
知识表征
B
、
定势
C
、
功能固着
D
、
刺激呈现
答案解析
纠错答疑
41、规定着一个国家各级各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是（ ）。
A
、
学制
B
、
学前教育
C
、
正规教育
D
、
制度化教育
答案解析
纠错答疑
42、下列关于教科书的说法，错误的是（ ）。
A
、
国家鼓励教科书循环使用
B
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
C
、
教科书根据国家教育方针和课程标准进行编写
D
、
教科书的审定办法由全国人民代表大会规定
答案解析
纠错答疑
43、“吃一堑长一智”，体现了皮亚杰提出的认知发展理论中的（ ）概念。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
44、有的人大器晚成，有的人少年得志，这体现了个体身心发展的（ ）。
A
、
个体差异性
B
、
不平衡性
C
、
互补性
D
、
阶级性
答案解析
纠错答疑
45、李老师第一次站上讲台授课时，班级中突然有同学晕倒，她顿时陷入高度紧张之中。李老师的这种情绪状态属于（ ）。
A
、
热情
B
、
激情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
46、教师为了让学生尽快掌握更多的知识，提高学习成绩，于是让低年级的学生提前上高年级的课程，这违背了个体身心发展一般规律中的（ ）。
A
、
互补性
B
、
差异性
C
、
不均衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
47、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。
A
、
学校教育和社会教育结合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
加强现代科学教育
D
、
开展网络教育
答案解析
纠错答疑
48、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，认知能力摆脱知觉的局限，获得概念的稳定性，达到守恒，是（ ）儿童的特征。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是（ ）。
A
、
发散思维训练
B
、
头脑风暴
C
、
推测假设
D
、
自我设计
答案解析
纠错答疑
50、育才中学为了更好地展示学校的办学宗旨和特色，进一步提升学校的办学水平，促进学生的个性发展，通过诸多名师的共同努力开发了一门课程。这门课程属于（ ）。
A
、
拓展课程
B
、
校本课程
C
、
地方课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于建构主义教学理论提出的主要教学形式的是（ ）。
A
、
非指导性教学
B
、
随机进入教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
52、良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的（ ）。
A
、
前提
B
、
条件
C
、
内容
D
、
任务
答案解析
纠错答疑
53、学校教育在个体身心发展中的特殊功能主要表现在（ ）。
A
、
具有开发个体特殊才能
B
、
具有加速个体发展的功能
C
、
对个体的发展具有即时和延时的价值
D
、
对个体发展作出社会性规范
答案解析
纠错答疑
54、教育目的的功能包括（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
反思功能
答案解析
纠错答疑
55、在现代语境下，教师的角色发生了深刻的转变，促使其转变的原因主要有（ ）。
A
、
终身教育的要求
B
、
网络时代消解了教师的权威
C
、
现代知识观的变迁
D
、
我国新课程改革的需要
答案解析
纠错答疑
56、教学目标设计是对教学活动预期达到的结果的规划，它是教学的首个环节，合理的教学目标是保证教学活动合理顺利进行的必要条件，主要作用体现在（ ）。
A
、
教学目标规定着教学方向、进程和预期结果
B
、
教学目标是评价教学效果的依据
C
、
教学目标必定可以提高教学设计的科学性
D
、
教学目标是学习者自我激励，自我评估，自我调控的重要手段
答案解析
纠错答疑
57、规范学习作为学习的一种类型，必然会受到学习过程中诸多主客观因素的制约，其基本的影响因素是（ ）。
A
、
规范本身的特点
B
、
学生的交往需要
C
、
学生的认知发展水平
D
、
外部反馈
答案解析
纠错答疑
58、下列座位排列方式中，便于分组学习和讨论，有利于培养学生团队精神和合作品质的是（ ）。
A
、
方形
B
、
秧田形
C
、
圆形
D
、
独立形
答案解析
纠错答疑
59、根据学科内容、任务及学生特点，恰当地联系实际是教学过程中遵循理论联系实际原则的重要方面。在教学中，下列老师采用了理论联系实际原则的是（ ）。
A
、
李老师在教学生学习圆形时，向学生提问：“为什么车轮都是圆形的？”
B
、
方老师在教学生学习梯形面积时，让学生动手操作并探索求梯形面积的方法
C
、
陈老师在教授“周长”后，要求学生度量课桌，书本并算出它们的周长
D
、
何老师在班上模拟购物交易情境，要求学生帮忙算出购物的总价
答案解析
纠错答疑
60、谈话法是教师根据学生现有的知识经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生获取知识的一种教学方法。教师运用谈话法时应注意（ ）。
A
、
谈话前要做好充分的准备
B
、
在谈话结束时要进行总结
C
、
在谈话时，要正确对待学生的回答
D
、
选择相同层次的学生进行谈话
答案解析
纠错答疑
61、动机冲突包括（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
62、2008年教育部修订了《中小学教师职业道德规范》，其基本内容包括爱国守法、爱岗敬业和（ ）。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
终身学习
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
63、根据评价所参照的标准不同，评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。下列属于绝对性评价的有（ ）。
A
、
结业考试
B
、
教师招聘考试
C
、
驾照考试
D
、
进步奖
答案解析
纠错答疑
64、我国有学者认为，一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本要求。就“新基础教育”而言，这些要求包括（ ）等。
A
、
扎实
B
、
充实
C
、
平实
D
、
真实
答案解析
纠错答疑
65、张老师想要引导成绩不佳的学生重拾自信心，可以选取的归因方式包括（ ）。
A
、
学生的身体状况
B
、
考试难度
C
、
运气
D
、
努力程度
答案解析
纠错答疑
66、下列对于性格描述正确的是（ ）。
A
、
性格有好坏之分
B
、
性格是天生的
C
、
性格没有好坏之分
D
、
性格是后天形成的
答案解析
纠错答疑
67、教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学
A
、
教育事实
B
、
教育现象
C
、
教育方针
D
、
教育问题
答案解析
纠错答疑
68、我国学校对教师风度的基本要求，包括（ ）。
A
、
语言文明
B
、
举止端庄，礼貌待人
C
、
仪容整洁大方
D
、
衣着时髦前卫
答案解析
纠错答疑
69、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境，激发学生角色认取和主动思考的德育模式有（ ）。
A
、
体谅模式
B
、
社会学习模式
C
、
道德认知模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
70、小周是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍，在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字做错某道题，有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再次写上十遍，更甚者写上百遍。从记忆与遗忘的规律的角度，分析这一做法（ ）。
A
、
违背记忆规律
B
、
易使学生丧失学习兴趣和记忆主动性
C
、
可以使学生达到识记知识的效果
D
、
易引起学生过度疲劳，降低记忆的效果
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、个体的道德发展只发生在从出生到个体的成熟这一时期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学生的学习风格不会影响学习的质和量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期价值观的养成十分重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、华生和斯金纳是外铄论的代表人物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、尊重学生是师生间平等关系的一种表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“控辍保学”是指为控制学生失学、辍学，保证所有适龄儿童、少年入学就读，接受义务教育。其中“控”是控制，“辍”是停止、中止，“保”是保护、保障，“学”是学习、接受教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、凡是有意识的以人为直接对象的社会活动都是教育活动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班级是学校行政体系中最基层的非正式组织，是开展教学活动的基本单位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止学生无意注意的出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、各级人民政府应当采取各种措施保障适龄儿童，少年就学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、校园欺凌是一种不良的品德行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育促进社会发展的功能，是教育的本体功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学习不良又叫学习困难综合症。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、小明是班里优秀学生，是班主任最喜欢的孩子，也得到了班主任非常多的偏爱。有一次，小明新买的笔袋不见，当小明把这件事告诉班主任后，老师让他检查每个学生的书包，这侵犯了其他同学的隐私权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学生自我评价是指学生在学习过程中根据评价目标和标准对自身学习和发展中各个方面所做的价值判断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、未成年人夜不归宿属于不良行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、美国教育家杜威主张“生活即教育”“社会即学校”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、功能固着是指个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能，而看不到它的其他功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“罢黜百家，独尊儒术”最早是由董仲舒提出来的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在中华人民共和国境内的民办学校，不适用《中华人民共和国教育法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国最早的师范教育产生于民国末期。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“北京是举世闻名的游览胜地”属于陈述性知识中的事实。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、缺乏知识的头脑是可以产生创造性的，创造性可以从无知无识的头脑中产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》是我国的教育行政规章。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、知觉是构成信念的基础，信念是行为的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国自商朝出现了专门从事教育工作的教师职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“学生减负”是义务教育课程改革的根本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这说明未成年人受到（ ）。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
司法保护
D
、
家庭保护
答案解析
纠错答疑
102、刘老师在教学中坚持“学生学习要靠自己主动的学习，他人不能包办代替”的理念，下列符合刘老师理念的观点是（ ）。
A
、
教学过程中应充分发挥教师的主体作用
B
、
应建立民主平等的师生交往关系
C
、
教学过程中应充分发挥学生的主观能动性
D
、
学习效果依赖于学生的学习能力
答案解析
纠错答疑
103、“我去年春天游览了长城”表明哪种记忆的存在？（ ）
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
104、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
105、某老师发现该班学生缺乏学习英语的动力，而对集体游戏有很大兴趣，于是他设法以寓教于乐的方式，让学生们在集体游戏中学习英语，把学生们对集体游戏的兴趣转移到英语学习上来。这体现了学习动机变化中的（ ）。
A
、
外部学习动机与内部学习动机相互交替
B
、
近景性学习动机与远景性学习动机相结合
C
、
主导性学习动机与辅助性学习动机协调作用
D
、
学习动机可以迁移
答案解析
纠错答疑
106、人们认识世界的主观意识过程，通常可以分为三个阶段，其中（ ）的目的在于解决“怎么办”或“实施什么行为”的问题。
A
、
认知阶段
B
、
评价阶段
C
、
想象阶段
D
、
意志阶段
答案解析
纠错答疑
107、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（ ）。
A
、
全身松弛训练
B
、
系统脱敏法
C
、
肯定性训练
D
、
改变认知法
答案解析
纠错答疑
108、“教育不应限于学校围墙之内”体现了（ ）教育的理念。
A
、
前制度化
B
、
制度化
C
、
非制度化
D
、
前三项兼有
答案解析
纠错答疑
109、1800年7月，一位教育学家向“教育之友会”提出专题报告，报告写道“我想把人类教育心理学化，所谓心理学化……”。这位教育家是（ ），他是首位提出“教育心理学化”口号的教育家。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
赫尔巴特
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
110、学习到了一定阶段停滞不前甚至会有所下降的现象叫做（ ）。
A
、
高原反应
B
、
生成性学习
C
、
暂时性遗忘
D
、
永久性遗忘
答案解析
纠错答疑
111、新课程改革倡导教师角色产生诸多转变，其中从师生关系来说教师是（ ）。
A
、
学生学习的监督者
B
、
学生学习的规划者
C
、
学生学习的促进者
D
、
学生学习的领导者
答案解析
纠错答疑
112、德育功能是指德育活动对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。下列关于德育的功能叙述正确的是（ ）。
A
、
在品德形成方面，德育对个体道德认识、道德情感等的形成和发展都具有重大作用
B
、
智慧的发展有利于个体的道德学习，但道德品质的提高对个体智慧的发展无促进作用
C
、
德育对宏观经济领域具有一种导向作用
D
、
德育的文化功能主要表现在文化传承、文化传播等方面
答案解析
纠错答疑
113、教师的（ ）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它构成教师观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
A
、
专业理想
B
、
专业性向
C
、
专业自我
D
、
专业情操
答案解析
纠错答疑
114、很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活儿”，这说明教师职业道德具有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
严格性
C
、
示范性
D
、
深远性
答案解析
纠错答疑
115、教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（ ）。
A
、
课堂练习的布置必须高于教学目标
B
、
练习题的设计富于变化，并有适当难度
C
、
让学生独立完成，不提供任何帮助
D
、
尽量多给学生布置一些知识记忆性的练习
答案解析
纠错答疑
116、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：（ ）应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
A
、
各级人民政府
B
、
各级教育机构
C
、
儿童福利机构
D
、
监护人
答案解析
纠错答疑
117、“教育的产生完全来自于动物本能，是种族发展的本能需要”体现教育起源说的哪种观点（ ）。
A
、
劳动起源说
B
、
神话起源说
C
、
生物起源说
D
、
交往起源说
答案解析
纠错答疑
118、具有下列哪些情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护？（ ）
A
、
查找不到未成年人的父母或者其他监护人
B
、
监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人
C
、
监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人
D
、
人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人
答案解析
纠错答疑
119、把集体管理和个别管理结合起来的班级管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
120、由于作业完成的不好，妈妈不允许小明出去和小朋友玩耍，这种方法属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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