欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年三门峡市灵宝市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、小亮喜欢做新颖和富有价值的事情，而且经常能够提出一些创新性的观点。则小亮所表现的能力属于（ ）。
A
、
一般能力
B
、
创造能力
C
、
分析能力
D
、
特殊能力
答案解析
纠错答疑
2、教师职业道德规范中的（ ）要求教师要对学生进行因材施教，培养学生良好的品行。促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
A
、
爱岗敬业
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
3、皮亚杰认为，儿童的认知发展既不是起源于先天的成熟，也不完全取决于后天环境的影响，而是内外因相互作用的结果。这种主客体之间的相互作用的建构过程需要借助一定的“中介物”，这个中介物就是（ ）。
A
、
经验
B
、
适应
C
、
思维
D
、
活动
答案解析
纠错答疑
4、课堂教学中对学生的无效表扬是（ ）。
A
、
把成功归因于努力和能力
B
、
只奖励特定行为表现标准的达成
C
、
以学生自己原有的成绩为背景描述他现在的成绩
D
、
奖励参与，不考虑行为结果
答案解析
纠错答疑
5、班上的小芳从来不参加学校或者班集体组织的课外活动，作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该（ ）。
A
、
向小芳详细说明学校或者班集体组织课外活动的重要意义
B
、
咨询和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因
C
、
让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分
D
、
使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用
答案解析
纠错答疑
6、小刘为了融入同学的圈子，主动去学习一些球类运动的知识，以便和大家有更多共同话题，根据皮亚杰的认知发展理论，小刘的行为属于（ ）。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
客体永恒性
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
7、某班有一名学生行为举止怪异，上课时经常控制不住地违反课堂纪律。当老师提出批评后，总是委屈落泪，但也无法改正，心理老师对其进行了深入而详尽的观察与研究，收集了他的资料，分析了他的心理特征。以期找出影响该学生行为的原因，该心理老师运用的方法主要是（ ）。
A
、
实验法
B
、
投射法
C
、
个案法
D
、
教育经验总结法
答案解析
纠错答疑
8、小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够向小明学习。这属于德育方法中的（ ）。
A
、
说服教育
B
、
榜样示范
C
、
指导实践
D
、
平行影响
答案解析
纠错答疑
9、维果茨基的最近发展区是指（ ）。
A
、
最新获得的能力
B
、
超出目前水平的能力
C
、
儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D
、
需要在下一发展阶段掌握的能力
答案解析
纠错答疑
10、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）。
A
、
知识分子与工人农民相结合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
脑力劳动与体育劳动相结合
D
、
城市与农村相结合
答案解析
纠错答疑
11、小明在竞选班干部时落选了，虽然他内心很苦恼，很失望，但却用当学生干部杂事多耗费时间精力，耽误学习没啥意思，来安慰自己，这种心理防御机制是（ ）。
A
、
反向
B
、
否认
C
、
投射
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
12、近代学校教育一经产生，这就与古代教育有着巨大的差别。下面不属于近代学校教育特点的是（ ） 。
A
、
阶级性依然存在
B
、
增加了大量工业技术方向内容
C
、
高等教育大众化和多元化
D
、
依法治教，普及义务教育
答案解析
纠错答疑
13、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（ ）。
A
、
明确的教学目标
B
、
含糊的教学目标
C
、
难以实现的教学目标
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
14、明明能熟练地背出乘法九九表口诀，但他能背出“六八四十八”，却回答不出“八乘六等于多少”的问题。这种学习属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
发现学习
D
、
总括学习
答案解析
纠错答疑
15、下列动作体现随意注意的是（ ）。
A
、
李杰在电脑上盲打
B
、
张洁上课听到窗外的歌声
C
、
赵明上课认真听讲
D
、
阿姨不用看就可以打毛衣
答案解析
纠错答疑
16、李颖活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛但不稳定。他的类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
17、我国第一本《教育心理学》作者为（ ）。
A
、
陆志伟
B
、
肖嵘
C
、
廖世承
D
、
潘菽
答案解析
纠错答疑
18、教育心理学创始人是（ ）。
A
、
华生
B
、
桑代克
C
、
布鲁纳
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
19、城市学生和农村学生在上信息技术课时，计算机操作的熟练程度有很大差异。在影响学与教过程的因素中，这属于（ ）。
A
、
文化差异因素
B
、
社会差异因素
C
、
群体差异因素
D
、
个体差异因素
答案解析
纠错答疑
20、小李通过学习已经掌握了一定的知识，也具备了一定的能力，但近期小李尽管很用心，学习成绩依然没有得到提高，有时甚至会下降，水平总体上处于一种停滞不前的状态之中，这种现象称为（ ）。
A
、
低谷期
B
、
高原期
C
、
疲劳期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
21、最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
斯金纳
C
、
马斯洛
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
22、下列关于不同时期教育发展特征的表述，正确的是（ ）。
A
、
原始社会的教育具有阶级性
B
、
奴隶社会的教育具有普及性
C
、
封建社会的教育具有全民性
D
、
现代社会的教育具有生产性
答案解析
纠错答疑
23、小华在解决问题时，常采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。由此可知，小华的认知风格最有可能属于（ ）。
A
、
独立型
B
、
冲动型
C
、
继时型
D
、
同时型
答案解析
纠错答疑
24、陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步。于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，老师就不批评你了。思考一下自己擅长什么，未来想做什么。”过了两天之后晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的想法，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机…… 从德育的角度分析，情景一中陈老师的做法体现了（ ）。
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
教育影响的一致性和连贯性
C
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则
D
、
理论与实际相结合的原则
答案解析
纠错答疑
25、根据皮亚杰的认识发展阶段理论，儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且还具备了补偿性的可逆思维，是在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
26、根据我国《治安管理处罚法》的规定，盲人或者（ ）的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。
A
、
又聋又哑
B
、
智力低下
C
、
患有心理障碍
D
、
醉酒
答案解析
纠错答疑
27、练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，必须有计划、有步骤地进行。下列有关练习的说法，错误的是（ ）。
A
、
练习要坚持循序渐进，先简后繁的原则
B
、
练习的速度应是先慢后快
C
、
练习的方式应多样化
D
、
高强度的集中练习比适当的分散练习效果要好
答案解析
纠错答疑
28、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
A
、
教育制度
B
、
学校教育制度
C
、
教育体制
D
、
学校领导制度
答案解析
纠错答疑
29、一个人虽然有丰富的知识经验，但到用时就是不能及时地从记忆仓库中提取出来，这说明此人的（ ）。
A
、
记忆的敏捷性差
B
、
记忆保持的持久性差
C
、
记忆的准备性差
D
、
记忆的精确性差
答案解析
纠错答疑
30、为了共同的目的，以特定的方式组合在一起进行活动，并相互制约的人群结合体，称之为（ ）。
A
、
人群
B
、
集体
C
、
团体
D
、
共同体
答案解析
纠错答疑
31、为判别学生是否具备实现当前教学目标所要求的条件，设计出可以满足不同起点水平和不同学习风格的学生所需的教学方案，并分别将学生置于最有益的教学程序中。李老师在某项教学活动开始之前对班上学生的知识、技能以及情感等状况进行了预测，并了解了学生的知识基础和准备状况。李老师运用的这一方法属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
学业成就评价
答案解析
纠错答疑
32、在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的是（ ）策略。
A
、
复述
B
、
精细加工
C
、
组织
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
33、现代学生观的主要观点不包括（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是具有全面性的人
答案解析
纠错答疑
34、根据班杜拉的观点，（ ）是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
生成过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
35、在学习物理之前，我们往往认为空气是没有质量的，但经过学习、实验后，我们认识到自己的错误并改变了自己的观点，按照皮亚杰的认知发展理论，这属于（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
36、捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出，“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，等等。”这提示我们教学应贯彻（ ）。
A
、
科学性和思想性相统一原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
37、心理学的（ ）能够说明教师对学生的期望会对学生产生巨大影响。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
38、张老师对懦弱、缺乏自信的同学以鼓励为主，而对骄傲又虚荣的同学在表扬时会适当指出其缺点或不足，使其严格要求自己。这说明张老师在选择德育方法时依据了（ ）。
A
、
德育任务
B
、
学生成长需要
C
、
德育内容
D
、
学生的个性特点
答案解析
纠错答疑
39、李宏同学在暑假期间，将自己感兴趣的语文、英语等学科内容画出了知识联系图，帮助自己掌握这些学科知识。李宏同学使用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
40、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
41、“师者，传道受业解惑”出自（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《师说》
C
、
《论语》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
42、用无意义音节进行记忆研究的首创者和遗忘曲线最先提出者是（ ）。
A
、
巴甫洛夫
B
、
艾宾浩斯
C
、
詹金斯
D
、
弗洛姆
答案解析
纠错答疑
43、班上有不少学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不良行为，经过多次说理教育仍然不能取得实际效果，为此周老师计划在班级内实行一种新的“惩罚”机制——学生“自选罚单”制度，即学生每出现一次不良行为，可选择罚单中的一种处理办法，但选择的处理方法不能“重样”，当学生出现不良行为的次数越多，可供自选的“罚单”就越有限。你会建议罚单中优先选择（ ）这几项惩罚措施。 ①抄写《中小学生守则》 ②背诵一段名人名言 ③完成高难度的课后作业 ④通知学生家长来校 ⑤增加值日次数 ⑥写800字以上的检讨书 ⑦多交一定额度的班费
A
、
②⑤
B
、
①④⑥
C
、
③⑤⑥⑦
D
、
①②③⑤
答案解析
纠错答疑
44、董老师发现自己无意间在班内夸奖小红英语作业写得十分工整，希望大家向他学习后，小红近期明显表现出对学习英语的极大热情，同学也纷纷完成作业，渴望得到老师表扬，同学们这种需要属于（ ）。
A
、
安全需要
B
、
自我实现的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
45、教师不仅对不同年龄组的学生有着不同的期望，即使是对同一个学生的不同时期也存在不同的期望，这体现了教师期望效应的（ ）特点。
A
、
暗示性
B
、
层次性
C
、
情感性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
46、班主任工作的前提是（ ）。
A
、
教导学生
B
、
指导学生
C
、
与学生建立感情
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
47、加德纳的“多元智力理论”有助于在教学中贯彻下列哪一教学原则？（ ）
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
发展性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
48、数学课上的测量练习、生物课上的植物栽培和动物饲养等活动属于教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
实习作业法
C
、
演示法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
49、在学期开始之前对学生进行的评价属于（ ）。
A
、
常模评价
B
、
形成评价
C
、
诊断评价
D
、
总结评价
答案解析
纠错答疑
50、某班学生在知觉、表象、记忆、思维等方面表现出的差异属于智力（ ）的差异。
A
、
类型
B
、
水平
C
、
性别
D
、
年龄
答案解析
纠错答疑
51、学生在学习了猫科、犬科等概念后再来学习哺乳动物的概念，这种学习方式属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列结合学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
52、某学校李老师对于教材内容不去主动领会和吃透，反而经常从网上下载相关材料直接作为自己的教案或者照抄其他老师的教案，上课时态度敷衍，教学方法单一，引起学生的诸多不满。李老师这些行为主要违反的教师职业道德要求是（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
爱岗敬业
C
、
以人为本
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
53、高中毕业会考目的是评价高中生学业标准达成情况，它是一种（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
54、小陈跟妈妈去商场，见到自己喜欢的玩具总是哭着要妈妈买，妈妈不予理会，此后他这种哭闹的行为逐渐减少，这体现了（ ）原理。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
55、下列表述中符合综合课程特征的是（ ）。
A
、
强调知识本位
B
、
反映学校特色
C
、
强调学科之间关联性
D
、
培养所有学生的基础能力
答案解析
纠错答疑
56、将一个木质船模型通过切割、组合形成一个新的车模型的过程，根据布卢姆对认知领域目标的分类，这属于（ ）层次。
A
、
理解
B
、
应用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
57、在教育部颁发的普通高中新课程十五个学科课程标准中，《普通高中技术课程标准（实验）》赫然出现其中，说明当前我国普通高中要兼顾基础教育和（ ）。
A
、
普通教育
B
、
预备教育
C
、
职业教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
58、课程可以分为隐性课程和显性课程，下列不属于隐性课程的特点是（ ）。
A
、
隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性
B
、
隐性课程主要是通过教学来进行的
C
、
隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
D
、
隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中
答案解析
纠错答疑
59、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，完善教师培训制度，将教师培训费纳入政府预算，对中小学教师实行每（ ）一周期的全员培训。
A
、
3年
B
、
5年
C
、
6年
D
、
8年
答案解析
纠错答疑
60、布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。下列对于他的认知结构的学习观，说法正确的是（ ）。
A
、
学习活动首先是新知识的获得
B
、
学习的本质是被动地形成刺激—反应的联结
C
、
学习包括获得、转化、评价和反馈四个过程
D
、
学习的目的在于理解学科的基本结构
答案解析
纠错答疑
61、马克思主义认为，培养人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
脑力劳动与体力劳动相结合
C
、
城市与农村相结合
D
、
理论知识与实践知识相结合
答案解析
纠错答疑
62、教育研究的基本过程不包括（ ）。
A
、
观察
B
、
选题
C
、
制定
D
、
写报告
答案解析
纠错答疑
63、以下选项中，关于晏阳初“四大教育”表述错误的是（ ）。
A
、
以文艺教育攻愚
B
、
以生计教育攻穷
C
、
以卫生教育攻礼
D
、
以公民教育攻私
答案解析
纠错答疑
64、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
65、以语言传递信息为主的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
讲授法
C
、
演示法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
66、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦息的时间大约在从教（ ）。
A
、
1-2年
B
、
3-4年
C
、
5-6年
D
、
7年以后
答案解析
纠错答疑
67、参加教师资格考试作弊的，其考试成绩作废，（ ）年内不得参加教师资格考试。
A
、
2年
B
、
3年
C
、
4年
D
、
5年
答案解析
纠错答疑
68、教育学研究现实的教育现象和教育问题，因此是（ ）取向的。
A
、
理论
B
、
实践
C
、
研究
D
、
创新
答案解析
纠错答疑
69、改变学生的学习方式是我国新课程改革的重要任务之一，新课程改革提倡的学习方式是（ ）。
A
、
接受、有序、高效
B
、
理解、互动、分享
C
、
自主、合作、探究
D
、
主动、尝试、创新
答案解析
纠错答疑
70、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
间接强化
C
、
自我强化
D
、
替代性强化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列属于教育文献中一次文献的有（ ）。
A
、
调查报告
B
、
题录、书目
C
、
专题述评
D
、
专著、论文
答案解析
纠错答疑
72、学校的物质文化包括（）。
A
、
宣传栏
B
、
黑板报
C
、
古树
D
、
学习氛围
答案解析
纠错答疑
73、根据我国《教育法》相关规定，以（ ）举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
A
、
财政性经费
B
、
捐赠资产
C
、
个人投资
D
、
外商投资
答案解析
纠错答疑
74、中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出要加强师德教育，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为（ ）。
A
、
先进思想文化的传播者
B
、
时代发展引领者
C
、
党执政的坚定支持者
D
、
学生健康成长的引导者
答案解析
纠错答疑
75、教师对学生的爱，是一种将爱、尊重、严格要求结合起来的爱。教师严格要求学生要从（ ）去展开工作。
A
、
严而有恒
B
、
严而有方
C
、
严而有理
D
、
严而有度
答案解析
纠错答疑
76、教师对待学生的外部行为是教师传递教学效能感的途径，它影响学生的学习效能感，并最终体现在其成就上。通常，高效能感的教师（ ）。
A
、
对教学活动的投入和关注比较多，注意对全班学生的指导
B
、
倾向于采用内部和外部相结合的方式，对学生的学业表现进行归因
C
、
与学生交往相处的时间较短，易受到个别学生行为的影响
D
、
倾向于发展学生的个性，培养学生的自律意识
答案解析
纠错答疑
77、杜威的教育观点是（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即生活
C
、
教育即经验的改造
D
、
学校即社会
E
、
生活即教育
F
、
社会即学校
答案解析
纠错答疑
78、根据我国《未成年人保护法》，下列没有体现对未成年人的学校保护的有（ ）。
A
、
有关社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导
B
、
中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所
C
、
对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其监护人应当互相配合加以管教
D
、
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃
答案解析
纠错答疑
79、下列观点属于马克思主义人的本质观的是（ ）。
A
、
人的本质是人的真正共同体
B
、
个人是社会存在物
C
、
人的本质是单个人所有固有的抽象物
D
、
人的自然性与社会性是统一的
E
、
人性本来都是善的
答案解析
纠错答疑
80、认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。
A
、
清晰性
B
、
可利用性
C
、
可辨别性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
81、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划，一般涉及到（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教学策略
C
、
教学过程
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
82、导入技能是教师在进入新课时，营造和谐氛围、激发学生兴趣、建立知识联系的一种教学行为。在当前新课改的背景下，导入技能的主要构成要素包括（ ）。
A
、
问题情境
B
、
知识衔接
C
、
目标指引
D
、
巩固练习
答案解析
纠错答疑
83、公正如同一架天平、衡量着教师行为的道德水准高低，并在教育活动中对学生产生极大影响，下列属于教育公正的内容有（ ）。
A
、
奖惩分明
B
、
秉公办事
C
、
恪尽职守
D
、
坚持真理
答案解析
纠错答疑
84、教育法律法规与教育政策的区别主要体现在（ ）。
A
、
制定主体不同
B
、
制定程序不同
C
、
表现形式不同
D
、
实施方式不同
答案解析
纠错答疑
85、某运动会接力赛中，小丽临时觉得接力棒很脏，于是中途退赛，导致班级在此次接力赛中落败。班主任陈老师对小丽进行的教导方法中，正确的有（ ）。
A
、
告诉小丽作为班级学生，需要有集体荣誉感
B
、
教育小丽既然作为此次接力赛的运动员，就不应临时退缩
C
、
从此对小丽不予理睬
D
、
让班里的同学指责小丽
答案解析
纠错答疑
86、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法，正确的有（ ）。
A
、
任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私
B
、
学校应当加强对未成年人的安全教育
C
、
中小学校园周边不得设置互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动
D
、
社区中的公益互联网上网服务设施应当禁止对未成年人开放
答案解析
纠错答疑
87、我国学校德育的内容主要包括的方面有（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
道德教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
88、品德的心理结构包括（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德观念
C
、
道德情感
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
89、教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是（ ）。
A
、
需要教给学生哪些关键概念、结论和事实
B
、
哪些因素可能需要特别关注
C
、
哪些因素可能会影响教学效果
D
、
根据学生反馈对教学计划的修改和调整
答案解析
纠错答疑
90、关于最近发展区，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教育应超前于发展
B
、
应为不同儿童创设不同的最近发展区
C
、
最近发展区是儿童潜能的标志
D
、
通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、多次拦截殴打他人、不属于未成年人的严重不良行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、陶冶法是通过创造良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，有人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、人本主义学习理论的代表人物有奥苏泊尔、维果茨基等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、双趋冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性，不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师私自拆看学生的信件，只是侵犯了学生的隐私权，而没有侵犯学生的通信自由和通信秘密权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学是以间接经验为主来组织学习，学生主要通过书本接受知识，然后再去应用和证明。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、封闭的动作技能是指动作进行时，外部情境在本质上始终是相同的，因此动作也始终如一，如打羽毛球。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童的认知和思维能力的发展遵循着先抽象后具体的顺序。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、根据信息加工过程理论，认知策略在整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、经典条件反射学说代表人物是俄罗斯著名的心理学家、生理学家巴浦洛夫。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、群体心理是指那些反映了群体社会状况的共同的心理状态和倾向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学生的品德由知、情、意、行四个基本要素构成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、2018年9月10日，中国迎来了第34个教师节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学生素质包括生理素质，心理素质和科学文化素质，其中心理素质在个体素质中处于核心地位，心理素质制约着其他素质的形成和发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件，客观性原则是指教育心理学要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌要研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、处于“关注情境”阶段的老师，会关注“领导是否欣赏我”“同事是否欢迎我”“学生是否喜欢我”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、课程应当着眼于学生的最近发展区去选择课程内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、间接经验知识主要是个人通过书本和大众传媒等途径而获得的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、年满六周岁的儿童，其监护人应当送其入学接受并完成义务教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、对于学校德育而言，最为便捷、常用的方式是组织学生亲历道德实践和社会活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学习动机越强，学习效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为加德纳。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教师的专业知识是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、说服教育法是指运用语言文字进行说服教育的方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、小明既期望得到老师的帮助，又不愿意老师老是管他的心理冲突是趋避冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、终身学习的教师职业道德，是社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的与任务，培养学习者的观察兴趣。（
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、孔子说：“性相近，习相远”这句话强调的是后天影响对人的发展的作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、观察是人的一种有目的，有计划的知觉，是知觉的高级形式、观察的品质有（ ）。
A
、
观察的目的性
B
、
观察的客观性
C
、
观察的精细性
D
、
观察的敏锐性
答案解析
纠错答疑
122、班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个部分。其中，（ ）是观察学习的中心环节。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
动作再现过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
123、在教材中学习内容的关键信息重复出现，逐步扩展，如“祖国—大好河山—我爱祖国的大好河山”。这种教材编写方式属于（ ）。
A
、
螺旋式
B
、
直线式
C
、
按活动要求编制
D
、
按学生心理规律编制
答案解析
纠错答疑
124、下列哪种类型的板书可根据需要，灵活地突出课文的某—部分或某种思想，增强针对性，以使学生把握学习重点。它也是教师在有丰富经验的基础上。充分发挥聪明才智的主要板书手段。（ ）
A
、
内容式板书
B
、
强调式板书
C
、
设问式板书
D
、
序列式板书
答案解析
纠错答疑
125、张老师认为只要努力钻研教学，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己努力教学也没有能力达到目标。张老师的教学效能感特征是（ ）。
A
、
结果期待低，效能期待低
B
、
结果期待低，效能期待高
C
、
结果期待高，效能期待低
D
、
结果期待高，效能期待高
答案解析
纠错答疑
126、下列哪一教学设计模式最接近教师的实际教学，即在课程规定的教学内容、教学目标的条件下，研究如何根据学生的初始状态传递信息？（ ）
A
、
过程模式
B
、
目标模式
C
、
内容模式
D
、
系统分析模式
答案解析
纠错答疑
127、考试中因情绪紧张做不来题，待考试结束后又能回答上，这叫（ ）遗忘。
A
、
暂时性
B
、
一般性
C
、
永久性
D
、
特殊性
答案解析
纠错答疑
128、教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
纠错答疑
129、要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。
A
、
幼儿园和小学低年级
B
、
小学中年级
C
、
小学毕业和初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
130、班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中，（ ）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
运动再生过程
D
、
强化和动机过程
答案解析
纠错答疑
131、一名儿童上课吃零食被惩罚，另一名正在准备吃零食的儿童看到了，把自己准备吃的零食收起来，这是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为（ ）。
A
、
观察学习
B
、
主动学习
C
、
参与性学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
132、将英语课程中前一单元中所学的单词在后面单元中予以重复，这是课程组织的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
整合性
C
、
连续性
D
、
重复性
答案解析
纠错答疑
133、我国对义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
A
、
收学费，不收杂费
B
、
不收学费、杂费
C
、
收学费、杂费
D
、
不收学费、收杂费
答案解析
纠错答疑
134、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”体现了（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
135、在（ ）教师的领导下，学生容易出现屈服、推卸责任、易激怒、不愿合作等现象，教师一旦离开课堂，学习就明显松垮。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
封闭型
答案解析
纠错答疑
136、《中华人民共和国义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定的有（ ）。
A
、
教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展
B
、
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益
C
、
改善薄弱学校的办学条件
D
、
保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育
答案解析
纠错答疑
137、下面哪些属于教学体态语？（ ）
A
、
表情语
B
、
手势语
C
、
赞扬语
D
、
体势语
答案解析
纠错答疑
138、下列不符合素质教育理论的是（ ）。
A
、
重点关注某个学生或某些学生
B
、
除了重视学生成绩还重视德体美劳的发展
C
、
能够发现学生的独特之处，并促进学生个性发展
D
、
鼓励创新，让学生去实践
答案解析
纠错答疑
139、道德情感的主要内容有（ ）。
A
、
爱国主义情感
B
、
集体主义情感
C
、
义务感和责任感
D
、
自尊感和羞耻感
答案解析
纠错答疑
140、特殊能力是指个体从事某项专门活动所必须具备的能力。下列属于特殊能力的有（ ）。
A
、
观察能力
B
、
写作能力
C
、
长跑能力
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
141、皮亚杰曾说过，“儿童具有他自己的真实的活动，而且不真正利用这种活动来扩展它，教育就不能成功。”这句话体现了（ ）对人的发展作用。
A
、
环境因素
B
、
遗传因素
C
、
父母因素
D
、
个体能动性
答案解析
纠错答疑
142、课堂上，某学生一直在扮鬼脸，但老师和其他同学都不予理睬，后来该学生扮鬼脸的行为逐渐减少，根据斯金纳的操作性条件作用理论，这属于（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
强化
D
、
逃避
答案解析
纠错答疑
143、小婷利用课余时间完成了《蜀道难》一文的背诵，在语文课上，莫老师当着全班同学的面夸奖小婷，并让小婷站起来给大家背诵一遍。但当小婷背诵时，她发现自己并不能像之前那样顺利地背出来，该案例体现了记忆过程中信息的（ ）。
A
、
保持
B
、
巩固
C
、
遗忘
D
、
确认
答案解析
纠错答疑
144、心理健康教育的总目标为（ ）。
A
、
提高学生的心理素质
B
、
发展学生的能力
C
、
提高学生成绩
D
、
克服学生厌学情绪
答案解析
纠错答疑
145、素质教育是以提升学生多方面素质为目标的教育模式，下列关于素质教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
注重培养学生的批判性思维
B
、
注重学生知识与能力的共同发展
C
、
最主要针对学生德育发展的教育
D
、
是时代发展对教育提出的必然要求
答案解析
纠错答疑
146、编写教学设计要体现的特性有（ ）。
A
、
科学性
B
、
针对性
C
、
实用性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
147、学校要求各班级以“健全人格，自我管理”为主题，开展系列班级活动，该措施属于培养学生核心素养中的（ ）。
A
、
健康生活
B
、
实践创新
C
、
人文底蕴
D
、
自主发展
答案解析
纠错答疑
148、在A学校，学生的课程相当一部分是在教师的指导下，由学生选择一些自己感兴趣的话题，通过自主探究进行学习。这反映出A学校所主张的课程理论最有可能为（ ）。
A
、
学科中心课程论
B
、
活动中心课程论
C
、
社会中心课程论
D
、
教师中心课程论
答案解析
纠错答疑
149、下列关于教学原则，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
教师不断提高自身专业水平属于贯彻科学性与思想性统一的原则要求
B
、
教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式
C
、
解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求
D
、
建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求
答案解析
纠错答疑
150、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
庄子
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150