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2024年濮阳市台前县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、新一轮课程改革，倡导（ ）的课程评价。
A
、
检查学生掌握知识技能的过程和方法
B
、
综合学科考试成绩
C
、
学科考试或考查成绩
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
2、小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（ ）自我防御机制。
A
、
投射
B
、
转换
C
、
压抑
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
3、根据一定的教学目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导性文件，未经上级允许不能任意改动的是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
教学计划
C
、
课程计划
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
4、学龄初期学生的总特征是身体发展较缓慢，思维以形象思维为主，而学龄中期学生的总特征是身心急剧变化，自我意识增强，特别是情感较丰富，又不容易控制自己。这体现了学生发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
复杂性
C
、
稳定性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
5、成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话教育孩子，这是利用儿童的（ ）恐惧。
A
、
本能
B
、
总结
C
、
怕生
D
、
预测
答案解析
纠错答疑
6、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会活动的要求，这种意志品质被称为意志的（ ）。
A
、
主动性
B
、
自制力
C
、
自觉性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
7、前摄抑制属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向负迁移
答案解析
纠错答疑
8、高考前，很多老师会采取题海战术，因为它的确能够让学生更好地把知识联系起来，提高做题正确率，这体现了学习定律中（ ）的重要性。
A
、
准确律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
过程律
答案解析
纠错答疑
9、学生李明在考试时总是能很快地做完试题并提前交卷，但常常因粗心导致审题不全面而出错。这说明李明属于（ ）学生。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
10、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
A
、
德育方法
B
、
德育内容
C
、
德育规律
D
、
德育原则
答案解析
纠错答疑
11、学生小红因上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了。根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
12、数学教师在讲解四边形面积时问道：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”同学们都肯定的回答是“1”。老师纠正说：“不一定哦，如果把它压扁变成一条线，面积就差不多成0了”。这体现了影响学生问题解决的因素是（ ）。
A
、
功能固着
B
、
思维定势
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
13、在教学设计的基本程序中，如何获取必要的反馈信息，强调的是教学设计的（ ）部分。
A
、
教学目标
B
、
教学内容
C
、
教学策略
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
14、在影响人发展的诸多因素中，在个体发展中起决定因素的是（ ）。
A
、
社会环境
B
、
学校教育
C
、
遗传
D
、
个体活动
答案解析
纠错答疑
15、美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是（ ）。
A
、
促进学生理解学科的基本结构
B
、
促进学生提高学业成绩和技能
C
、
促进学生理解和掌握新知识
D
、
促进教师进行更优的教学设计
答案解析
纠错答疑
16、柯尔伯格采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出儿童青少年品德发展的三步水平，他们分别是（） ①前习俗水平②已习俗水平 ③习俗水平④后习俗水平
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
①②④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
17、班主任要善于抓住班内重大偶发事件的处理，组织学生讨论，以明辨是非抵制不良心理，形成正确的人生观，价值观，这说明培养班集体时应该（ ）。
A
、
确定集体目标
B
、
组织培养班干部
C
、
有计划的开展集体活动
D
、
培养正确的舆论与良好的班风
答案解析
纠错答疑
18、赵老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑。赵老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”赵老师的做法（ ）。
A
、
不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
B
、
不合理，违背了终身学习的师德规范
C
、
合理，精心用于校本教材编写不值得
D
、
合理，教师的主要任务是把课上好
答案解析
纠错答疑
19、乘法口诀表、汉字书写和英语单词的拼写一般较适宜于哪种复述策略？（ ）
A
、
及时复习
B
、
分散复习
C
、
限时记忆
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
20、张老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容按照逻辑上的前后联系组织，前后的内容基本上不重复，则张老师采用的是（ ）课程内容组织形式。
A
、
横向组织
B
、
纵向组织
C
、
直线式组织
D
、
螺旋式组织
答案解析
纠错答疑
21、题海战术属于什么（ ）迁移理论。
A
、
关系转换说
B
、
形式训练说
C
、
共同要素说
D
、
经验类化说
答案解析
纠错答疑
22、某老师对成绩差的学生态度非常不好，不仅在课堂上出言讥讽他们，还让他们坐在教室的最后一排。该老师违背了（ ）这一教师职业道德。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
23、玲玲将演讲比赛的失败归结为自己没有演讲天赋，缺乏演讲才能，玲玲的这种归因方式为（ ）。
A
、
外因 稳定 不可控归因
B
、
外因 稳定 可控归因
C
、
内因 稳定 不可控归因
D
、
内因 不稳定 可控归因
答案解析
纠错答疑
24、学过“黄芪”“党参”等概念后，再学“中药”这个总括性概念时，新概念总括了具有概念，具备了意义。这属于（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
下位学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
25、自我调控系统是以自我实现为核心的人格调控系统，由三个子系统所构成。下面不属于三个子系统的选项是（ ）。
A
、
自我认知
B
、
自我体验
C
、
自我控制
D
、
自我评价
答案解析
纠错答疑
26、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
27、学生态度的形成要经过三个阶段，其中（ ）是指学生为了获得奖励或避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。
A
、
认同
B
、
依从
C
、
内化
D
、
叛逆
答案解析
纠错答疑
28、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（ ）。
A
、
共同统一的准则
B
、
共同的目标
C
、
共同的组织机构
D
、
平等、相容的氛围
答案解析
纠错答疑
29、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
A
、
启蒙性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
30、看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
31、直接与间接教学策略是传输教学内容的两种不同的策略。下列教学事件中，属于间接教学策略的是（ ）。
A
、
某语文老师在上新课之前，和学生一起复习了上节课所学的知识
B
、
某物理老师在讲解摩擦力的知识点时，让学生说一说生活中见到的哪些事物与摩擦力有关，在引出很多例子之后开始正式教学
C
、
某化学老师会在每个星期的最后一节课将这一周所学的内容系统地复习一遍，把大多数同学都没掌握的知识点再重新讲解一次
D
、
某英语老师在上完新课后，让学生利用剩下的课堂时间进行独立练习
答案解析
纠错答疑
32、多动症儿童高发病年龄段（ ）。
A
、
3-6岁
B
、
6-8岁
C
、
8-10岁
D
、
10岁-12岁
答案解析
纠错答疑
33、小王作业完成得比较好时，妈妈就会允许小王看一会儿电视，妈妈运用的是（ ）。
A
、
惩罚
B
、
正强化
C
、
负强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
34、下列关于德育规律的相关内容不正确的是（ ）。
A
、
活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础和源泉
B
、
德育认识是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
C
、
德育过程是个长期性、反复性、逐步提高的过程
D
、
道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是衡量品德的重要标志
答案解析
纠错答疑
35、教师李某一个月内连续迟到三次，被学校通报批评，并扣除了当月的绩效工资，她对学校的处分不服，向教育行政部门提出申诉，教育行政部门能够应当在接到申诉的（ ）作出处理。
A
、
十五日内
B
、
三十日内
C
、
四十五日内
D
、
六十日内
答案解析
纠错答疑
36、数学课测试中，王老师发现，小红解每道立体几何题时都特别认真，均是一步步地写出解答过程，然后得出答案。案例中，小红采取的问题解决方法是（ ）。
A
、
算法式
B
、
启发式
C
、
手段— 目的分析
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
37、英国看重涵养文化，陶冶品行及形成智能的训练，有鲜明的绅士教育遗风，我国在价值观上重视群体和谐，强调以民为本，崇尚仁义道德，这说明（ ）。
A
、
文化融合制约教育的发展与规格
B
、
文化知识制约教育的内容与水平
C
、
文化模式制约教育的背景与模式
D
、
文化传统制约教育传统的特性
答案解析
纠错答疑
38、教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好（ ）的角色。
A
、
“传道者”
B
、
“说教者”
C
、
“引导者”
D
、
“服务者”
答案解析
纠错答疑
39、小学生王某数学作业中有一道题未带计量单位，教师赵某用纸卷成筒状的书本打手训诫，并说到“你怎么这么笨，说了这么多次，还是不会做”。下列关于赵某言行的说法中，错误的是（ ）。
A
、
赵某的言行违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”的规定
B
、
赵某的言行虽然不当，但为了严格要求学生可以使用轻度的体罚
C
、
赵某的言行存在侮辱，伤害学生的情况
D
、
赵某没有做到真心关爱学生
答案解析
纠错答疑
40、在智力上，有的儿童早熟。有的儿童晚熟，有的儿童对音乐听觉有特殊能力，有的儿童对艺术欣赏有深刻的记忆表象，这体现了儿童的（ ）。
A
、
差异性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是对教师职业的一项重要道德要求，更是教师职业道德素养水平的标志。
A
、
教师良心
B
、
教师平等
C
、
教师公正
D
、
教师公平
答案解析
纠错答疑
42、为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）。
A
、
罚款
B
、
惩戒
C
、
停课
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
43、我国课程目标的变化大体经历了从双基到三维目标再到（ ）。
A
、
公民素养
B
、
和谐素养
C
、
终身素养
D
、
核心素养
答案解析
纠错答疑
44、测验经过多次测量所得结果的一致性程度是（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
45、教师专业发展的关键是（ ）。
A
、
终身学习
B
、
教研结合
C
、
创新实践
D
、
反思经验
答案解析
纠错答疑
46、下列关于思维间接表现的表述不正确的是（ ）。
A
、
对根本不能直接感知的事物加以反映
B
、
在对现实事物认知的基础上，做出某种预见
C
、
从部分事物的联系中，找出普遍的、必然的联系
D
、
对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映
答案解析
纠错答疑
47、教师泛指传授知识、经验的人，（ ）是教师职业发展的不竭动力。
A
、
诚实守信
B
、
终身学习
C
、
敬业奉献
D
、
以德立身
答案解析
纠错答疑
48、教师课堂教学能力的集中体现是（ ）。
A
、
教学认知能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学沟通能力
答案解析
纠错答疑
49、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校建设应当符合国家规定的选址要求和（ ）确保学生和教职工安全。
A
、
建设条件
B
、
建设规范
C
、
建设标准
D
、
建设环境
答案解析
纠错答疑
50、李老师教授《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。李老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
因材施教原则
D
、
科学性与思想性相统一原则
答案解析
纠错答疑
51、某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己也暗下决心努力学习。根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
内部强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
52、小军的认知方式属于沉思型，他不可能会（ ）。
A
、
快速地给出答案，但错误率高
B
、
非常确定后再给出答案
C
、
谨慎仔细地解决问题
D
、
采用细节性加工方式
答案解析
纠错答疑
53、语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒制止他，但无济于事。时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着 听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说“我教育学生有什么错?”你认为李老师违反的德育原则是（ ）。
A
、
严格要求与尊重相结合
B
、
理想与现实相结合
C
、
知行统一
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
54、在语文教学中，罗老师会挑选一些古诗词歌给学生播放，学生们不知不觉中也学会了一些中国古代传统文化常识，这就是教育（ ）的体现。
A
、
文化功能
B
、
经济功能
C
、
政治功能
D
、
科技功能
答案解析
纠错答疑
55、“学生的头脑就像一张白纸，可以在上面描绘最美的图画。”这一观点的不当之处在于（ ）。
A
、
夸大了学生的发展潜能
B
、
忽视了学生的主体能动性
C
、
视了学生的个体差异
D
、
夸大了遗传的作用
答案解析
纠错答疑
56、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“遵守法律取向阶段”属于该理论的（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
他律水平
答案解析
纠错答疑
57、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子强调的学习动机类型是（ ）。
A
、
外部动机
B
、
社会交往动机
C
、
内部动机
D
、
自我提升动机
答案解析
纠错答疑
58、班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A
、
开展了班级工作
B
、
确定了班级工作计划
C
、
成立了班委会
D
、
形成了正确舆论
答案解析
纠错答疑
59、“求知欲”是对获取知识和技能的渴望。这种学习动机是（ ）。
A
、
外部动机
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
60、下列情形造成学生伤害事故的，学校无需依法承担相应责任的是（ ）。
A
、
学校教室有明显的不安全因素
B
、
学校安全制度有明显疏漏
C
、
学校提供的饮用水不符合行业标准
D
、
假期期间几名学生结伴外出游玩
答案解析
纠错答疑
61、人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至敌视的心理状态属于（ ）。
A
、
嫉妒
B
、
忧郁
C
、
敏感
D
、
自卑
答案解析
纠错答疑
62、新课程改革下的学生评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我、树立自信
答案解析
纠错答疑
63、小乐在课堂上表现很积极，经常在老师刚提出问题时就抢答，但是他不善于认真思考，以至于他的答案基本上是错误的。小乐的这种认知方式最有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
64、以下说法只有一个是正确的，请指出是哪一个?（ ）。
A
、
冯特、铁钦纳是精神分析学派的代表
B
、
弗洛伊德是构造心理学派的代表
C
、
华生是机能主义心理学派的代表
D
、
韦特海默是格式塔心理学派的代表
答案解析
纠错答疑
65、把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论运用到实际中，以加深、加宽对各种事物认识的思维过程是（ ）。
A
、
分析与综合
B
、
比较
C
、
抽象与概括
D
、
具体化
答案解析
纠错答疑
66、小红非常苦恼，每次遇到考试，都感到心烦意乱，焦躁不安，她出现的心理问题是（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
恐惧症
C
、
强迫症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
67、学生因上课认真听讲受到老师表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作条件反射
C
、
联结反应
D
、
习惯反应
答案解析
纠错答疑
68、当壶里的水烧开的时候，就要把火关掉，而判断水是否已经烧开则需要（ ）来提供信息。
A
、
隐性知识
B
、
程序性知识
C
、
陈述性知识
D
、
感性知识
答案解析
纠错答疑
69、教育要培养的是中国特色社会主义建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。这句话深刻揭示了教育的（ ）。
A
、
经济属性
B
、
政治属性
C
、
文化属性
D
、
科技属性
答案解析
纠错答疑
70、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A
、
全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B
、
全面进行教育改革，全面发展职业教育
C
、
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D
、
全面发展，面向全体
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、弗洛伊德的人格“三我”结构包括（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
实我
D
、
超我
答案解析
纠错答疑
72、下列哪一项是学生心理健康的表现？（ ）
A
、
学生具有良好的自我意识
B
、
具有正常乐观稳定的情绪
C
、
乐于交往，具有良好的人际交往能力
D
、
严格要求自己的一言一行，任何事情都要做到完美无缺
答案解析
纠错答疑
73、教师应承担的角色包括（ ）。
A
、
学生发展的引导者
B
、
知识体系的组织者
C
、
共生关系的对话者
D
、
教育教学的研究者
答案解析
纠错答疑
74、教师的下列行为，违反了相关法律规定的有（ ）。
A
、
教师甲对优秀学生实行超标准教学，严重打击了学生的自信
B
、
教师乙因丈夫中彩票大奖，擅离课堂与丈夫一同前去领奖
C
、
教师丙为帮助本班学生在全校考试排名中获得好名次，故意泄露考题
D
、
教师丁利用课余时间无偿帮助后进生补习功课
答案解析
纠错答疑
75、师生互动策略有利于促进师生互动，诸多教学策略的统称主要有（ ）。
A
、
规范约束策略
B
、
营造和谐课堂气氛
C
、
多向交往与合作策略
D
、
行为矫正策略
答案解析
纠错答疑
76、美术课程资源开发有利于（ ）。
A
、
丰富教学的内容
B
、
提高美术教学的效益
C
、
突出地方教育的特色
D
、
提高教师的业务水平
答案解析
纠错答疑
77、现代教学理论三大流派是指（ ）。
A
、
结构教学论
B
、
范例教学论
C
、
发展性教学论
D
、
程序教学论
答案解析
纠错答疑
78、[案例选择]张某是某私立中学语文老师，不安心教学，备课敷衍，上课经常辱骂学生，往往半学期后，他的教学进度还未完成三分之一，教务处领导多次对其批评教育，但张某依然故我，所教学科成绩一直居同年级下游，家长和学生意见很大。张某上课时还经常偏离主题，插科打诨：“努力读书考好大学，是为了自己，不是为了老师和父母。考上好的大学，将来毕业才能找到一份好工作，挣到大把的票子，买下大房子、更好的车子……让自己过上神仙似的日子。”还常说：“我的人生信条就是‘专门利己，毫不害人’。”有学生回家将此事告知家长，家长又将此事反映到学校和教育局，教育局在经过调查核实之后，作出如下处理：对张某通报批评，撤销其教师资格，责令张某所在学校对其作处理。鉴于张某多次违反校规校纪，且屡教不改，学校对张某解聘。张某对其处理不服，向人民法院提起诉讼。 从该案例得到的启示有（ ）。
A
、
如果教师向学生传递不符合社会主流的言论，就应予以解聘
B
、
教师享有言论自由权，可以向学生讲自己想讲的话，学校无权约束教师言行
C
、
教师的教育权利来自国家的授权和社会、父母的委托，应承担教书育人的职责
D
、
教学中，师生之间不仅仅是知识的授受关系，更是道德关系，教学是道德的事业
E
、
教师教育教学的内容基于国家法律、政策的规定，必须按照国家规定的标准进行教学
答案解析
纠错答疑
79、现代教学对隐性备课的关注越来越多,下列不属于隐性备课的有（ ）。
A
、
查阅资科
B
、
制作教具
C
、
上课之前的思考
D
、
课后的审视与反思
答案解析
纠错答疑
80、高等教育体系是培养高级专门人才的教育，反映着一个国家的科学文化发展水平。不但包含着综合大学、专门学校、专科学校、研究生院等，也包含着与成人继续教育相重合的（ ）。
A
、
职工大学
B
、
广播电视大学
C
、
函授学院
D
、
其他成人教育机构
答案解析
纠错答疑
81、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害 时，请求解决或补偿的渠道或方式，一般分为（ ）。
A
、
司法救济
B
、
行政救济
C
、
社会救济
D
、
慈善救济
答案解析
纠错答疑
82、班级管理包括（ ）三个基本环节。
A
、
制定计划
B
、
组织实施
C
、
评价总结
D
、
科学规范
答案解析
纠错答疑
83、建国以来的第八次课程改革所倡导的新学习理念包括（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
模仿学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
84、团体心理咨询是一种在团体情境下提供心理援助与指导的咨询形式，下列属于其所具有的功能的有（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
教育性功能
C
、
预防性功能
D
、
治疗性功能
答案解析
纠错答疑
85、构成思想品德的基本要求有（ ）。
A
、
知
B
、
情
C
、
意
D
、
行
答案解析
纠错答疑
86、少年期学生的情感特点主要有（ ）。
A
、
社会倾向性显著
B
、
半外露、半隐蔽性明显
C
、
稳定性逐渐减弱
D
、
受意识的支配作用增强
答案解析
纠错答疑
87、心理学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力两类。下列属于晶体智力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
运算速度
C
、
词汇量
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
88、2019年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《中国教育现代化2035》中提出，推进教育现代化的总体目标是:到2020年，全面实现“十三五”发展目标，（ ）为全面建成小康社会作出重要贡献。
A
、
教育总体实力和国际影响力显著增强
B
、
劳动年龄人口平均受教育年限明显增加
C
、
全面普及高中阶段教育
D
、
教育现代化取得重要进展
答案解析
纠错答疑
89、迁移在学习中有着普遍性和重要性的特点，教师要善于利用迁移，从而更好地进行教学。对此，教师需要明白影响迁移的因素有（ ）。
A
、
学生的认知结构
B
、
学习者的学习态度
C
、
学习材料的特性
D
、
学习情境的相似性
答案解析
纠错答疑
90、学生的学习内容有（ ）。
A
、
知识技能的掌握
B
、
学习策略的掌握
C
、
道德品质和健康心理的培养
D
、
问题解决能力和创造性的发展
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、环境对个体发展的影响有积极和消极之分，针对受教育者被动接受影响的特点，教育者要积极引导避免消极影响的产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、《中国人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、课程的价值在于促进学习者的身心发展，因此，学习者的需要是确立课程目标的唯一依据。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据我国《教师法》的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形，这是一种很好的心理练习形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是上位学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、高路迁移的发生几乎是不留意的，不需要或很少需要意识、思维的参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动中造成在校学生人身损害后果的事故，学校组织的校外活动中发生的学生安全事故不属于学生伤害事故。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学校和教师对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、国家认同，国际理解属于《中国学生发展核心素养》中的核心素养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、效果律是刺激与反应之间的联结，可因满意的结果而减弱，也可因烦恼的结果而增加。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、语义记忆比情景记忆较少受到干扰，抽取信息也更迅速，往往不需要搜索。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是陶冶法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每个学生都达到最佳水平的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、终身教育根据时间和情况的不同，由政府来提供教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、班级中的班章制度是否科学合理，是否以学生成长为出发点是班级制度文化建设是否合理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、我国的《中华人民共和国教育法》规定，公民不论民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、个性化是教学机智的基本属性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、特殊教育教师需要关注学生心理健康，了解特殊学生身体、情感发展的特性和差异性，掌握全部积极行为支持和心理辅导方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学然后知不足，教然后知困，体现了教学相长的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失，这就意味着，教师必须不时地强化学生的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、未成年人擅自外出夜不归宿的，其所在的寄宿制学校应及时查找，不应向公安机关请求帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师在介绍概念或术语的含义时，宜采取注释性讲授。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、某学生精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，其气质类型多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、2018年3月教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，力争经过5年左右努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，教师培养培训体系基本健全，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列属于启发式教育原则的一项是（ ）。
A
、
时教必有正业，退息必有居学
B
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
C
、
学然后知不足，教然后知困
D
、
杂施而不孙，则坏乱而不修
答案解析
纠错答疑
122、小学三到四年级规定：学生常用汉字能识记2500个左右，其中1600个左右会写。这项要求，属于教育目的层级中的（ ）。
A
、
学习目标
B
、
课程目标
C
、
教学目标
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
123、导入新课应遵循的原则包括（ ）。 ①从学生的实际出发 ②从课型的需要入手 ③形式要多种多样 ④导语要尽量长
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
②③
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
124、下列哪些属于西方教育史上的“三个里程碑”？（ ）
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
卢梭的《爱弥儿》
C
、
杜威的《民主主义与教育》
D
、
夸美纽斯的《大教学论》
答案解析
纠错答疑
125、学习对数运算法则时，受先前所学的法则x（y+z）=xy+xz的影响，错误地得到ln（y+z）=lny+lnz。这一现象属于学习中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
高路迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
126、课程表是使课堂教学有条不紊的重要条件，在课程表编制中课程应安排在学生精力最充沛的上午的是（ ）。
A
、
数学
B
、
音乐
C
、
体育
D
、
美术
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是教学活动的出发点，也是确定教学内容，选择教学方法和教学手段的依据。
A
、
教育价值
B
、
学生成绩
C
、
学生才能
D
、
教学任务
答案解析
纠错答疑
128、埃里克森的人格发展阶段论把个体自我意识的形成与发展划分为几个相互联系的阶段，小学生开始步入的阶段为（ ）。
A
、
主动感对内疚感阶段
B
、
亲密感对孤独感阶段
C
、
勤奋感对自卑感阶段
D
、
信任感对怀疑感阶段
答案解析
纠错答疑
129、20世纪六七十年代，人力资本理论成为西方发达国家及很多发展中国家制定教育发展战略和政策的理论基础。关于人力资本理论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学校教育的质量是经济发展的重要因素之一，教学具有巨大的经济效益
B
、
人力资本的投资是最高投资
C
、
人力资本理论的核心是提高人口质量，而教育投资是关键
D
、
科学说明了教育发展与经济增长之间的关系
答案解析
纠错答疑
130、从“认知—同化”理论的观点来看，下列不属于有意义学习的是（ ）。
A
、
儿童看到鸭时，父母教他“鸭”这个字
B
、
小学生以“山巅一寺一壶酒”记忆=3.14159
C
、
儿童以自己的语言解释教材中的概念
D
、
儿童为了理解教材中的法则，联系生活中的例子
答案解析
纠错答疑
131、根据以下案例，回答26-29题。教历史的孙老师擅长语言表达，口才很好。他上历史课时，引入大量的历史故事中的精彩篇章，学生十分爱听他的课，盼着上他的课，甚至把他当成了“说书人”，他一上台，学生就在下边说“来一段，来一段！”但是一到历史期末考，许多学生不及格，学生平时光乐于听故事，一些基本的历史事件、年代、人物等基础知识都没掌握，复习时老师也没有进行系统的归纳，于是造成这一结果，显然，这位老师只追求教学表面形式的精彩热闹，而违背了教师运用教学艺术的宗旨。 历史科代表小李每次历史期末考成绩都不错，因为他复习时会运用列提纲的方式助自己记忆历史事件、年代和人物。小李运用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
资源管理策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
132、如何建立和发展良好的师生关系（ ）。
A
、
提高教师自身的素质
B
、
树立正确的学生观
C
、
发扬教育民主
D
、
正确处理师生矛盾
答案解析
纠错答疑
133、在心智技能学习的物质活动阶段，教师应（ ）。
A
、
使学生预先熟悉活动任务，知道将做什么和怎么做
B
、
引导学生借助实物或模型掌握活动过程
C
、
提升学生心智技能操作的熟练度
D
、
引导学生在内心模拟活动过程
答案解析
纠错答疑
134、默会知识远远多于明确知识，且有不同于明确知识的显著特征是（ ）。
A
、
不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明
B
、
不能以正规形式加以传递
C
、
不能转化为明确知识
D
、
不能加以批判性反思
答案解析
纠错答疑
135、《中华人民共和国教师法》规定，“教师可以对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校民主管理”这属于教育法律法规遵守方式中（ ）。
A
、
权利的享用
B
、
义务的履行
C
、
禁令的遵守
D
、
责任的实施
答案解析
纠错答疑
136、教师的教学监控能力体现为（ ）。
A
、
对自己教学活动的预先计划和安排
B
、
对自己的输出效果与学生的吸收效果进行对比
C
、
对自己的实际教学活动能有意识地监察、评价和反馈
D
、
对自己的教学活动进行调节，校正和有意识地自我控制
答案解析
纠错答疑
137、研究表明，（ ）是学生形成道德行为习惯的关键时期。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
大学阶段
答案解析
纠错答疑
138、马老师是一名科学老师，有一次上科学课，她拿出一只蜡烛、一枚图钉、一盒火柴，要求学生们利用这三个条件，把蜡烛点燃，固定在教室直立的墙壁上。学生们思考很久，都觉得这根本做不到，于是马老师用火柴把蜡烛点燃，然后用图钉把空火柴盒固定在墙上，再用蜡油把蜡烛粘在火柴盒上，至此学生们恍然大悟。以上例子体现了（ ）对人的思维的影响。
A
、
负迁移
B
、
功能固着
C
、
原型启发
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
139、气质类型为（ ）的学生情绪发生慢而强，胆小怯懦，多愁善感，反应速度慢，刻板不灵活，性格非常内向，不容易合群。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
140、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明缺乏意志的（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
141、下列选项中（ ）描述了善于沟通的教师。
A
、
在学生面前总是滔滔不绝，有时还幽默风趣
B
、
常常能预计到自己的话对学生产生什么影响
C
、
常常耐心有兴趣地听学生表达自己的观点，即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此
D
、
学识渊博，常常对学生说一堆术语
答案解析
纠错答疑
142、在近代教育史上，关于教育的起源问题，最具有代表性的理论主要有三种，其中，教育的生物起源论的创始人是（ ）。
A
、
英国教育家沛西·能
B
、
美国教育家杜威
C
、
前苏联的一些教育史学家和教育家
D
、
法国社会学家、哲学家利托尔诺
答案解析
纠错答疑
143、当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色以便更好地促进学生发展，（ ）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
角色体验
D
、
角色期望
答案解析
纠错答疑
144、《中华人民共和国义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门，有关社会组织，学校，教师，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任，以保证义务教育的推行，这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
统一性
C
、
强制性
D
、
年限性
答案解析
纠错答疑
145、关于课程资源，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点
B
、
教师和学生都不属于课程资源
C
、
校外图书馆、科技馆、博物馆等都属于校外课程资源
D
、
对教师而言，课程资源不限于课程标准和教科书
答案解析
纠错答疑
146、桑代克是现代教育心理学的奠基人，他认为学习过程在于形成一定的联结，并遵循一定的规律，这些规律主要包括（ ）。
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
迁移律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
147、下列不属于我国制定的《教育法》的目的的是（ ）。
A
、
发展教育事业
B
、
提高全民族的素质
C
、
实现中华民族伟大复兴
D
、
促进社会主义物质文明和精神文明建设
答案解析
纠错答疑
148、王同学在做练习题时遇到了问题，于是他决定将该问题搁置一段时间后再去研究，此举令他成功找到了问题解决方法。从教育心理学的角度来看，这主要涉及到的是（ ）。
A
、
霍桑效应
B
、
酝酿效应
C
、
瓦伦达效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
149、某初一学生赵某经常在上课时间无故旷课，并且对任课教师及同学进行辱骂。校方对该学生进行教育多次，但均以无效告终。最终，经学校研究决定，对赵某进行开除处理。对于学校的开除决定，下列描述正确的是（ ）。
A
、
正确，赵某不遵守学校管理规定
B
、
不正确，九年义务教育学校不能开除学生
C
、
正确，学校有权对学生进行管理
D
、
不正确，学校应督促赵某家长将赵某转学
答案解析
纠错答疑
150、孟子的教学思想包括（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
专心致志
D
、
教亦多术
E
、
诱导启发
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
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1、单选题
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16
17
18
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21
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28
29
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32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
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43
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45
46
47
48
49
50
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56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
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135
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