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2024年濮阳市台前县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、"维果茨基的最近发展区理论与我国（ ）是一致的。"
A
、
"个体身心发展的顺序性要求"
B
、
"个体身心发展的不均衡性要求"
C
、
"个体身心发展的阶段性要求"
D
、
个体身心发展的差异性要求
答案解析
纠错答疑
2、晓明学数学是为了探索数字的奥秘，这种好奇内驱力体现的是（ ）。
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
3、为了有效地观察知觉对象，必须运用感知规律，下列不属于这种感知规律的是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
层次律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
4、某中学班主任张老师让经常迟到、上课还总与邻座讲话的小强把桌椅搬到角落里一个人坐，下列对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。
A
、
激励了学生的学习积极性
B
、
没有发挥学生的主体性
C
、
没有尊重学生的人格
D
、
维护了教师的权威
答案解析
纠错答疑
5、人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（ ）
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
6、第一个运用心理学原理来研究和解释教育问题的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
克伯屈
C
、
梅伊曼
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
7、马勒诗的职业倦怠问卷所包括的三个维度不包括（ ）。
A
、
情绪衰竭
B
、
去职业化
C
、
去人格化
D
、
低个人成就感
答案解析
纠错答疑
8、早晨起床后记忆效果好，符合记忆的（ ）。
A
、
衰退说
B
、
干扰说
C
、
动机说
D
、
提取说
答案解析
纠错答疑
9、最近发展区的理论是由教育家（ ）提出的。
A
、
桑代克
B
、
布鲁纳
C
、
维果茨基
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
10、世界教育史上最早的教育著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《大教学论》
C
、
《学记》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
11、从影响个体身心发展的动因上看，“唯上智与下愚不移”的观点属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
教育决定论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
12、妈妈对平平说，若是小升初考试三科平均分能达到95分以上，就可以在暑假中不做家务。根据斯金纳的强化理论，妈妈运用的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
13、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话反映了教师劳动的（ ）特点。
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
14、品德课上，为了强化学生的爱国主义情怀，给学生讲解了“港珠澳大桥”的原理，可学生们似懂非懂，李老师最后怎么也讲不清楚，这说明李老师在选择教学内容时，忽略了（ ）。
A
、
可实践性原则
B
、
多样性原则
C
、
可满足性原则
D
、
可接受性原则
答案解析
纠错答疑
15、在背诵一篇短文时，一般两端的内容易记住，中间内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（ ）。
A
、
痕迹消退说
B
、
倒摄抑制与前摄抑制
C
、
同化说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
16、小云听课过程中用不同颜色的笔标注内容，以便复习时快速找到重点，这种学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
17、某学生关于水的化学分子式“H2O”的记忆，属于（ ）。
A
、
语义记忆
B
、
感觉记忆
C
、
短时记忆
D
、
情景记忆
答案解析
纠错答疑
18、小华为了让自己能更好地专注完成作业而设定了几条规则。比如，“假如我没有写完500字，我就不看电视，又或者是，假如我没有完成今天的作业，我就不出去和小伙伴玩耍。”小华的这一做法有利于维持（ ）。
A
、
有意前注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
19、下列哪种反应是对挫折的积极的应对反应（ ）。
A
、
升华
B
、
投射
C
、
退行
D
、
反向
答案解析
纠错答疑
20、实验证明，在学生原有学习的基础之上再过度学习达到（ ）时，学习的效果最好，超过这个程度，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
21、在《最强大脑》中，选手们在舞台上记忆时基本不与人聊天，这种现象的心理解释是（ ）。
A
、
人不能同时做两件事
B
、
短时记忆容易被新输入的信息代替而丧失
C
、
选手责任心很强
D
、
选手性格内向
答案解析
纠错答疑
22、某学校为培养学生良好的卫生习惯，制定了一系列班级卫生行为规范，并且通过多种形式开展卫生知识宣传，让学生养成卫生习惯无论对自己对班级、对学校而都有重要意义。实行一段时间后，大部分学生都能够做到爱护绿化，不乱扔垃圾，主动打扫，学校内逐渐形成了人人讲卫生的良好局面。该校对学生卫生习惯的培养经历了（ ）三个阶段。
A
、
认同→内化→依从
B
、
内化→认同→依从
C
、
依从→认同→内化
D
、
内化→依从→认同
答案解析
纠错答疑
23、被公认的世界上第一部研究教学法的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《论演说家的教育》
D
、
《大教育学论》
答案解析
纠错答疑
24、教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（ ）。
A
、
谦虚和蔼
B
、
颐指气使
C
、
尊重理解
D
、
一视同仁
答案解析
纠错答疑
25、王老师上课时不会直接开始讲课，而是会先讲故事或者讲述生活中的某件事情，然后慢慢地过渡到课程内容，王老师这么做的目的主要是（ ）。
A
、
引发学生的学习兴趣
B
、
拉近与学生的距离
C
、
引起学生的思考
D
、
缓解学生的情绪
答案解析
纠错答疑
26、教学设计作为有效教学的基础，是教学心理研究的重要领域。下列关于教学设计意义的说法错误的是（ ）。
A
、
教学设计可以最大限度地优化课堂教学
B
、
教学设计可使教师获得的利益最大化
C
、
教学设计是促进学生学习和发展的直接手段
D
、
教学设计是教学评价和教学交流的载体
答案解析
纠错答疑
27、新课程改革背景下提出的学生学业评价，其核心特点是（ ）评价。
A
、
过程性
B
、
发展性
C
、
阶段性
D
、
终结性
答案解析
纠错答疑
28、学生们先学习了胡萝卜、白菜、茄子、豌豆等概念，再学习蔬菜的概念，上述学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
下位学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
29、冰冰学习很刻苦，但成绩总也提高不了，于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
高原反应
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
30、下列做法符合《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
某知名小学要求学生通过选拔考试才能入学
B
、
甲工厂以学徒的名义雇佣了8岁的小明作为工人
C
、
教师老王退休后，私下决定自行教育7岁的孙子，不让其到学校上学
D
、
小芳的父母在外地打工，小芳到父母工作所在地就读小学
答案解析
纠错答疑
31、根据知识的功能划分，学生在学校学习的“茶壶是一种装水的器皿”属于（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
陈述性知识
C
、
抽象知识
D
、
具体知识
答案解析
纠错答疑
32、下列哪项属于元认知的实例？（ ）
A
、
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
利用复述策略记忆
D
、
学生在阅读遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
答案解析
纠错答疑
33、育才中学为了更好地展示学校的办学宗旨和特色，进一步提升学校的办学水平，促进学生的个性发展，通过诸多名师的共同努力开发了一门课程。这门课程属于（ ）。
A
、
拓展课程
B
、
校本课程
C
、
地方课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
34、“会读、会画简单的电路图、会连接简单的串联电路和并联电路”，这属于布卢姆教育目标分类中的（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
评价
D
、
识记
答案解析
纠错答疑
35、指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
36、课堂注重学生自我管理，徳鲁克提出，体现什么管理方式？（ ）
A
、
目标
B
、
民主
C
、
常规
D
、
平行
答案解析
纠错答疑
37、小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏泊尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
表征学习
C
、
命题学习
D
、
分类学习
答案解析
纠错答疑
38、皮亚杰认为，智力结构的基本单元是（ ）。
A
、
同化
B
、
平衡
C
、
图式
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
39、造成青少年时期更有可能出现不良行为问题的教养类型是（ ）。
A
、
民主—权威型
B
、
专断型
C
、
放纵型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
40、哲学家利托尔诺根据对动物生活的观察，认为在动物世界里存在着有如“大猫教小猫捕食”之类的教育。这是（ ）的观点。
A
、
劳动起源说
B
、
神话起源说
C
、
生物起源说
D
、
心理起源说
答案解析
纠错答疑
41、下列不属于我国教育基本制度的是（ ）。
A
、
教育考试制度
B
、
教育督导制度
C
、
教师培训制度
D
、
学位制度
答案解析
纠错答疑
42、去城市的某个地方参观，我们会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路，这种思维方式是（ ）
A
、
具体形象思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直觉思维
D
、
分析思维
答案解析
纠错答疑
43、学生的座位安排直接影响着学生和教学目标的实现，分配学生座位时，教师最应该关注的是（ ）。
A
、
座位安排对课堂纪律的影响
B
、
座位安排对人际关系的影响
C
、
座位安排对学生身体发育的影响
D
、
座位安排对课堂环境的影响
答案解析
纠错答疑
44、提出“范例教学”理论的教育家是（ ）。
A
、
瓦·根舍因
B
、
布鲁纳
C
、
巴班斯基
D
、
赞可夫
答案解析
纠错答疑
45、一些学生受到挫折后，会表现出一种与自己的年龄、身份概不相称的幼稚行为，这属于下列哪种心理障碍的行为表现？（ ）
A
、
攻击
B
、
退缩
C
、
焦虑
D
、
恐怖
答案解析
纠错答疑
46、教育活动与其他社会活动最根本的区别（ ）。
A
、
是否促进人的发展
B
、
是否有目的地培养人
C
、
是否促进社会发展
D
、
是否具有组织性和系统性
答案解析
纠错答疑
47、吴老师为研究不同年龄阶段的学生的发展情况，在每个年级各抽取了50名学生，并在同一时间对其进行了问卷调查，这种研究设计属于（ ）。
A
、
纵向设计
B
、
横向设计
C
、
交叉设计
D
、
跨文化研究设计
答案解析
纠错答疑
48、小学生学完20以内加减运算后，所有加减运算的知识和技能成分都掌握了，此时学习万以内的加减运算时只需进行（ ）。
A
、
零迁移
B
、
远迁移
C
、
负迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
49、学校的考试制度规定：在考试过程中，任何学生和教师不能有舞弊行为，否则，一经查实，就要给予相应的处分。这体现了教育制度的（ ）。
A
、
客观性
B
、
规范性
C
、
强制性
D
、
策略性
答案解析
纠错答疑
50、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁以上不满16周岁
C
、
16周岁以上不满18周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列情绪是应激反应的有（ ）。
A
、
小李奶奶去世了，他特别难过
B
、
张华开车路遇一个行人突然横穿马路，他立马刹车
C
、
警察在拆除炸弹时紧张又谨慎
D
、
小张知道他考了100 分后非常激动兴奋
答案解析
纠错答疑
52、下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（ ）。
A
、
学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴
B
、
后来的学习对先前的学习产生一定的影响
C
、
会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术
D
、
汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响
答案解析
纠错答疑
53、下列选项中，不属于意志行动的有（ ）。
A
、
吹口哨
B
、
膝跳反射
C
、
口头禅
D
、
背课文
E
、
计算题
答案解析
纠错答疑
54、教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在（ ）。
A
、
保存、传递文化是教育的基本职能
B
、
教育传播外来文化，孕育、创新文化，促进文化变迁
C
、
教育可以整合文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力
D
、
教育可以促进社会民主
答案解析
纠错答疑
55、在人的发展理论中，关于辐合论正确的表达是（ ）。
A
、
心理的发展不是单纯的靠天赋本能的逐渐显现
B
、
心理的发展不是单纯的对外界
C
、
心理的发展是内在品质与外在环境合并发展的结果
D
、
心理的发展是多种因素影响的结果
答案解析
纠错答疑
56、美育是培养学生正确审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，下列选项中属于美育的有（ ）。
A
、
美术老师教学生画画
B
、
音乐老师教学生唱歌
C
、
数学老师教学生解答数学难题
D
、
语文老师教学生朗读课文
答案解析
纠错答疑
57、某教师对待自己的学生如“春风化雨”一般，总是能够和蔼亲善，极富耐心，对于学生的困难能够认真细致地帮助解决。他的这种工作态度对学生产生了积极的影响，班级内部大家互帮互助，团结友爱，蔚然成风。这表明教育具有（ ）。
A
、
显性功能
B
、
隐性功能
C
、
积极功能
D
、
消极功能
答案解析
纠错答疑
58、[案例选择]英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。根据材料，麦克劳德的成长经历说明了（ ）。
A
、
学生犯了错不可怕，关键在于是否能正确认识学生的错误
B
、
校长的做法既包含了教师的严格要求也包含了教师的爱护
C
、
教师自身优秀的职业素养对学生发展有着重要的影响作用
D
、
发现了学生的问题后教师不能以简单而粗暴的方式来解决
答案解析
纠错答疑
59、“关爱学生”是教师教育获得成功的基础，以下关于“关爱学生”正确的论述有（ ）。
A
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
B
、
作风正派，廉洁奉公
C
、
不讽刺、挖苦、歧视学生
D
、
对学生严慈相济，做学生的良师益友
答案解析
纠错答疑
60、“四书”包括（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《春秋》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
61、贯彻循序渐进性原则的要求有哪些？（ ）
A
、
按教材的系统性进行教学
B
、
抓主要矛盾，解决好重点与难点
C
、
系统连贯与灵活多样相结合
D
、
补充必要的乡土教材
答案解析
纠错答疑
62、埃里克森的人格发展阶段论的第五阶段发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
建立同一性
C
、
承担社会责任
D
、
防止同一性混乱
答案解析
纠错答疑
63、下列做法中，不符合素质教育的要求的有（ ）。
A
、
忽视成绩较差的学生
B
、
把教育的所有视线都放到学生一时一事的得失上
C
、
只注重应试科目的教学，而忽视非应试科目的教学
D
、
重视学生智力开发和能力的培养
答案解析
纠错答疑
64、我国提倡建设和谐的学校文化，下列哪些属于学校文化的范畴？（ ）
A
、
学校校风
B
、
人际关系
C
、
教育环境
D
、
教育观念
答案解析
纠错答疑
65、下列属于中小学心理健康教育中的团体辅导的局限性的有（ ）。
A
、
团体辅导对参与成员有一定的要求
B
、
在团体情境中，有的成员可能会受到伤害
C
、
在团体情境中，个体差异很容易被消除
D
、
团体辅导对辅导者要求高
答案解析
纠错答疑
66、外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
67、几名学生家长拿着微信截图等材料，来到市教育局纪检部门反映情况。自2018年底开始，某小学教师王某在一个网络交易平台从事微商经营活动，通过推荐产品赚取提成。今年2月，她利用微信朋友圈进行减肥产品“X教授”网络营销活动。据反映，王某在学校上班时间也进行微商买卖活动，还介绍了一部分学生家长加入购物群购买产品。接到举报后，教育局相关部门迅速行动。王某由于违规从事微商经营活动，违背了教师廉洁从教的职业道德，受到查处。“原来我只想把一些好东西分享给大家，也顺便赚点零花钱，没有想到造成了不良后果，影响了教师的声誉，实在不应该。”王某后悔地说。 教师王某从事微商兼职活动，违背了《中小学教师职业道德规范》对教师提出的（ ）规定。
A
、
钻研业务
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
E
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
68、一位物理教师在讲光电效应前，向学生提出了这样一个问题:“那路边上的电灯怎样才能够做到不用人管，天一黑就都亮了，天一亮就都灭了?”言语不多，却像磁石一般吸引住了学生，使他们的学习动机由潜伏状态转入活跃状态。这说明激发学生学习动机的因素是（ ）。
A
、
创设问题情境，形成悬念
B
、
加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意
C
、
充分调动学生的学习积极性
D
、
利用思维定势，提高学生解题效率
答案解析
纠错答疑
69、以下选项中，属于教学策略考虑范围的有（ ）。
A
、
教学方法的应用
B
、
教学媒体的选择
C
、
教学环境的设置
D
、
师生相互作用
答案解析
纠错答疑
70、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为（ ）。
A
、
民办学校
B
、
公办学校
C
、
重点学校
D
、
非重点学校
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在“泛智论”和“教育适应自然”的基础上，夸美纽斯提出了统一的学制系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“同流而不合污”“威武不能屈”反应人的主观能动性在个体发展中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的非正式和无意识的学校学习经验，例如校风、学风等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、避免失败者通常会选择非常难或者非常容易的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、只要有了多种学科的知识，就能够提高自身分析问题的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、尊重和发挥儿童的主体性就是要允许儿童自由的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师可以指使学生去校外商店买烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、记忆过程包括识记、保持和浮现这三个环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师对学生的不良行为进行矫正，其理论依据源于操作条件作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、目标教育法是依据美国教育学家布鲁纳“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定教育目标的形成性测试手段，落实大纲教材的学习任务，培养学生能力，开发智力的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育法规按适用范围和法律效力大小可分为若干层次，其中效力层级最高的是教育行政法规。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展。实际质在于创造最近发展区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在我国，德育是思想、政治、道德、法纪教育的总称。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、为培养学生的爱国主义情感，某学校组织学生到爱国教育基地参观，在这里，该学校的德育实施方式属于实践锻炼法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教学目标包括教师教的目标和学生学的目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、华生认为人格是各种习惯系统的终极产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、校园文化属于隐性课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教育与人的发展是相互促进、相互制约的辩证统一关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、最近发展区理论强调要发展学生的现有能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在教育活动中，师生之间的对话、沟通、理解已成为越来越迫切的要求，所以教师要学会倾听学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、要素主义主张学校应该设置名著课程，因此 名著是实现教育目的的重要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、经验主义课程理论认为课程不应该帮助学生适应社会，而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、我国新课程方案规定，综合实践活动为九年义务教育和普通高中阶段开设一门选修课程，设计与实施综合实践活动，是时代发展对中小学核心素养和关键能力发展的基本要素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在信息化社会背景下，教育技术既不会改变人们的观念，也不会影响到课程与教学的深层变革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、虽然课程有多种：新授课、练习课、复习课等，但是他们的导入和教学方法完全相同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教学测评中，周老师得分不高，心里很纳闷。去上课时，课堂又乱哄哄的，惹得周老师大发雷霆。根据师德规范，周老师应该做的是：严于律己，注重反省，调试自我。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生心理发展具有阶段性特征，当某些代表特征的量积累到一定程度时，就会取代旧特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划，也是教学设计中最关键的环节，其质量高低直接影响教学活动的成效。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害，幼儿园侵权责任是过错推定责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、老师要具备从学生的听课、提问、回答问题中发现他们掌握了哪些知识的能力。这是对教师（ ）能力的要求。
A
、
组织教学
B
、
梳理教材
C
、
实际操作
D
、
了解学生
答案解析
纠错答疑
102、人类最早的教学手段是（ ）。
A
、
文字材料
B
、
口耳相传
C
、
直观教具
D
、
黑板加粉笔
答案解析
纠错答疑
103、周老师在上课前总是认真书写教案，思考如何将知识转化为学生能够接受的语言，同时又要使学生经过努力才能掌握。周老师这种行为体现了教学中的（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
科学性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
104、关于学习的定势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
定势对迁移的影响表现为促进和阻碍两种
B
、
陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的典型例证
C
、
功能固着是定势的积极作用的一个明显表现
D
、
定势使个体在认识方面和外显的行为方面以一种特定的方式进行反应
答案解析
纠错答疑
105、教师在课堂教学，日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施下列哪项教育惩戒？（ ）。
A
、
由学校德育工作负责人予以训导
B
、
限制学生参加游览，校外集体活动
C
、
安排接受专门的校规校纪，行为规则教育
D
、
一节课堂教学时间内的教室内站立
答案解析
纠错答疑
106、当前教师队伍中存在以教谋私，热衷有偿家教现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
107、国家采取措施，鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术，预防未成年人沉迷网络。这属于对成年人保护中的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
家庭保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
108、雯雯正在课室里听教师讲课，这时候教室外突然传来一阵哄闹声，雯雯不由自主地伸长脖子往窗外看，想知道外面发生了什么；随后，雯雯意识到正在上课，不能开小差，于是迅速把眼睛转回到黑板上，继续聆听教师的讲课，雯雯在这一过程中体现的注意种类有（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
109、中学德育过程中的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与德育内容
B
、
教育者与教育方法
C
、
教育者与受教育者
D
、
德育要求与受教育者已有德育水平
答案解析
纠错答疑
110、在学校德育工作中要将各种教育力量形成合力，这是德育工作中的（ ） 。
A
、
陶冶性原则
B
、
情理相融原则
C
、
疏导性原则
D
、
整体性原则
答案解析
纠错答疑
111、学生运动技能的形成中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象称为（ ）。
A
、
练习效应
B
、
练习曲线
C
、
高原现象
D
、
暂停期
答案解析
纠错答疑
112、校园欺凌和暴力的直接责任人包括（ ）。
A
、
校长
B
、
家长
C
、
分管法制教育的副校长
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
113、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
克服内疚感
C
、
避免孤独感
D
、
建立同一性
答案解析
纠错答疑
114、班主任李老师常常与学生协作处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与对话互动交流，敢于质疑，这种班级管理方式属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
115、为培养学生实际操作能力。地理课上刘老师指导班上的学生通过实际操作。根据放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。案例中，刘老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
读书指导法
B
、
研究法
C
、
讨论法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
116、妈妈为小明织毛衣，一边织一边与小明交流最近的事情，帮助儿子解决烦恼。这时妈妈织毛衣时使用的注意是（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
有意注意
D
、
有意前注意
答案解析
纠错答疑
117、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（ ）。
A
、
收学费，不收杂费
B
、
不收学费、杂费
C
、
不收书本费、杂费
D
、
不收学费，收杂费
答案解析
纠错答疑
118、下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（ ）。
A
、
李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识
B
、
张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾，帮助他们更好地融入集体
C
、
学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台
D
、
王老师为了提高班级平均成绩，不允许成绩最落后的同学参加期末考试
答案解析
纠错答疑
119、老师布置了一道数学题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
120、教师每天都处在学生群体之中，教师的面部表情是诉诸学生最直观的视学映像，教师“眉毛”微皱，双唇较紧地抿在一起，眼睛略睁大是表示（ ）。
A
、
兴趣
B
、
亲切
C
、
严肃
D
、
疑问
答案解析
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1、单选题
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21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
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120