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2024年濮阳市台前县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、杜老师认为教育是国家的事业，要为国家培养优秀人才。这说明杜老师的教育目的价值取向属于（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
宗教本位论
D
、
知识本位论
答案解析
纠错答疑
2、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
高原效应
C
、
马太效应
D
、
蝴蝶效应
答案解析
纠错答疑
3、课堂提问应遵循的原则不正确的是（ ）。
A
、
浅易性原则
B
、
启发性原则
C
、
鼓励性原则
D
、
目的性原则
答案解析
纠错答疑
4、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
A
、
元认识策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
5、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
A
、
凡是有助于提高学习效果和效率的秩序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B
、
学习策略等于具体的学习方法，因为它是学习方法的综合体
C
、
学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D
、
学习策略反映了调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
答案解析
纠错答疑
6、纪律发展水平可分为四个阶段，处于（ ）阶段的学生，大多关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。
A
、
反抗行为
B
、
如果服务行为
C
、
人际纪律行为
D
、
自我约束
答案解析
纠错答疑
7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的话体现的德育方法是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
说服法
C
、
榜样法
D
、
实践法
答案解析
纠错答疑
8、鲁迅在谈创作经验时说过，人物模特没有专门用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于（ ）。
A
、
夸张
B
、
黏合
C
、
联想
D
、
典型化
答案解析
纠错答疑
9、美国教育学家杜威主张“教育即生活”，他认为，教育是儿童现在生活的过程，而不是为未来生活做准备，现在的学校教育也应如此，应该强调让学生快乐学习，回归本真。为了使教育回归生活，学习应（）。
A
、
让学生享受管制的生活
B
、
给予学生充分的发展时间和空间
C
、
强调知识的传授
D
、
为使学生发展丰富的人性，限制学生一定的自由
答案解析
纠错答疑
10、四年级2班的张军同学在上次期中考试数学考了32分，在这次考试中数学考了57分，虽然这次的数学成绩没有达到及格的标准，但数学老师仍然表扬了张军，这说明数学教师重视的学生评价方式是（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
个体内差异评价
C
、
终结性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
11、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好的思想品德的德育方法是（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
12、（ ）有助于加强评定与教学的联系，降低竞争带来的负面影响，把教学提到最显著位置，降低测验与考试的作用。
A
、
非正式评定
B
、
动态评定
C
、
课程本位评定
D
、
传统评定
答案解析
纠错答疑
13、“杀鸡儆猴”属于（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
直接强化
C
、
自我强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
14、学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
经验课程
C
、
分科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
15、与心智技能相比，操作技能在结构上具有的特点是（ ）。
A
、
观念性
B
、
简缩性
C
、
内潜性
D
、
展开性
答案解析
纠错答疑
16、以下说法不合理的是（ ）。
A
、
科技产品在教学活动中使用次数的多少，能够说明教学手段是否先进
B
、
学生的班级归属感和班级氛围有关
C
、
帮助学生提升自我效能感，有助于改善其学习成绩
D
、
教师与学生之间建立平等关系，有助于培养学生的民主意识
答案解析
纠错答疑
17、用于回答“怎样做”问题的知识是（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
元认知知识
D
、
描述性知识
答案解析
纠错答疑
18、教师表现出对学生的尊敬、礼貌以及宽容等，学生就可能受到提示而表现出这些行为。这属于观察学习效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
社会促进效应
答案解析
纠错答疑
19、教师职业道德是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
A
、
教师教育过程中
B
、
教师教学过程中
C
、
教师劳动过程中
D
、
教师的个人发展中
答案解析
纠错答疑
20、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。
A
、
教师的主导教学
B
、
独立完成作业
C
、
家庭作业
D
、
个别课堂练习
答案解析
纠错答疑
21、一匹马不愿意驮任何东西，可以先在马背上放一条轻羊毛毯，然后放上鞍子，再在鞍子上放些东西，逐渐增加重量，直到最后人骑上去，这是运用了（ ）消除马不愿意驮东西的习惯。
A
、
刺激法
B
、
疲劳法
C
、
阀限法
D
、
对抗性条件作用
答案解析
纠错答疑
22、形成学生（ ）的能力是美育的最高层次任务。
A
、
发现美
B
、
欣赏美
C
、
创造美
D
、
评价美
答案解析
纠错答疑
23、首因效应与近因效应的共同点是（ ）。
A
、
容易回忆，遗忘较慢
B
、
不易回忆，遗忘较快
C
、
容易永久遗忘
D
、
遗忘的速度都一样
答案解析
纠错答疑
24、（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发。根据他们的年龄特征和个性进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。孔子早就提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法。
A
、
导向性原则
B
、
因材施教原则
C
、
一致性与连贯性原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
25、刘老师对工作高度负责，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，这体现了刘老师（ ）的职业道德规范。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
爱岗敬业
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
26、小黄在教师招聘的面试中，因过于紧张，在回答考官提出的前面几个问题时有些口吃，尽管小黄及时调整了自己的状态，完整流利地回答了考官随后提出的几个问题，但考官给小黄的评价仍然是思维缺乏敏捷性、不善于表达自己，这体现的是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
推理定势
D
、
态度定势
答案解析
纠错答疑
27、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说的都是（ ）。
A
、
因材施教
B
、
启发式教学
C
、
教学相长
D
、
寓教于乐
答案解析
纠错答疑
28、加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法，自然科学中的各种定律、定理的学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
信号学习
C
、
解决问题的学习
D
、
规则的学习
答案解析
纠错答疑
29、小学生小明因为一次考试成绩不及格而遭到了父亲的毒打，从此以后，他只要考试不及格，看到父亲就会出现紧张、不安、腿抖个不停、讲话语无伦次等心理与行为反应，并且表现出厌恶考试、惧怕考试的态度。造成小明这种情况的主要原因是（ ）。
A
、
为了躲避父亲的再次毒打
B
、
天生对父亲的恐惧感
C
、
一次的情绪体验影响了他今后对类似事件的态度和反应
D
、
家庭教育的缺失
答案解析
纠错答疑
30、普雷马克原则是用高频活动作为低频活动的有效强化物。下列能体现这一原则的是（ ）。
A
、
看完书再玩游戏
B
、
看完书可以不做家务
C
、
看完书也不能玩游戏
D
、
看完书必须做家务
答案解析
纠错答疑
31、物理教师在传授《热力学第二定律》一课时，让某学生演示热力学第二定律在生活中的应用。根据布卢姆的认知目标分类理论，这属于（ ）的学习。
A
、
评价水平
B
、
知识水平
C
、
领会水平
D
、
运用水平
答案解析
纠错答疑
32、下列关于教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（ ）。
A
、
学校具有教育管理学生的权利
B
、
学校不得违反国家规定收取费用
C
、
学校不得开除违反学校管理制度的学生
D
、
学校无条件接受残疾适龄儿童随班就读
答案解析
纠错答疑
33、《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。以下不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
学校应当把智育放在首位，寓智育于日常活动之中
B
、
各级人民政府应保障教师工资福利和社会保险待遇
C
、
条件不具备的地区的儿童，可以推迟入学年龄至七周岁
D
、
国家鼓励教师采用启发式教育等教育教学方法以提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
34、下列不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是（ ）。
A
、
学生为了得到老师及家长的赞扬而学习
B
、
学生为了得到奖学金而学习
C
、
学生为了赢得社会地位而学习
D
、
学生为了探索难解问题而学习
答案解析
纠错答疑
35、非言语交流在课堂交流中非常重要。下列选项中，不属于非言语交流中的面部语的是（ ）。
A
、
轻叩黑板
B
、
皱眉
C
、
凝视
D
、
提眉
答案解析
纠错答疑
36、下列哪项不属于师德规范体系的基本关系？（ ）
A
、
教师与公共事业关系
B
、
教师与受教育者的关系
C
、
教师与其他教师关系
D
、
教师与学生家长关系
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是学习者将其注意集中于环境中所呈现的信息的有关方面，或者将有关的信息与无关的信息区分开来，并将信息从感觉记忆移送到工作记忆中。
A
、
选择过程
B
、
整合过程
C
、
组织过程
D
、
精加工过程
答案解析
纠错答疑
38、教育改革的核心是（ ）。
A
、
内容改革
B
、
方法改革
C
、
课程改革
D
、
途径改革
答案解析
纠错答疑
39、设置学习目标、怎样确定与选择适当的学习方法、怎样有效地安排学习时间等，这种学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
40、以下不属于班集体发挥的社会化功能的是（ ）。
A
、
提高做事能力
B
、
让学生学成人之道
C
、
促进自我意识的发展
D
、
为学生做合格公民打基础
答案解析
纠错答疑
41、学生在1小时内就能学会二项式定理，这说明教学过程具有（ ）。
A
、
间接性
B
、
简捷性
C
、
引导性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
42、下列学习动机，属于内在动机的是（ ）。
A
、
班级排名
B
、
老师表扬
C
、
家长鼓励
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
43、教师只看到学生的缺点，认为学生无可救药，对其放任自流，违背了（ ）的德育原则。
A
、
导向性
B
、
长善救失
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
教育影响一致性与连贯性
答案解析
纠错答疑
44、2021年6月1日，教育部发布《未成年人学校保护规定》，下列选项中不符合规定要求的是（ ）。
A
、
义务教育学校不得开除或者变相开除学生
B
、
学校应当平等对待每个学生
C
、
学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施
D
、
学校可以随意采集学生个人信息
答案解析
纠错答疑
45、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名同学除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
A
、
人格尊严
B
、
隐私权
C
、
受教育权
D
、
公民权
答案解析
纠错答疑
46、皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，其中自律道德阶段是（ ）。
A
、
2-5岁
B
、
6-8岁
C
、
8-10岁
D
、
10-12岁
答案解析
纠错答疑
47、（ ）是师德修养的最高境界，也是儒家修身的最高境界。
A
、
内省
B
、
慎独
C
、
反思
D
、
躬行
答案解析
纠错答疑
48、下列教育研究方法中，最适于个案研究中采用的是（ ）。
A
、
日记描述法
B
、
问卷调查法
C
、
对比实验法
D
、
抽样调查法
答案解析
纠错答疑
49、发生认识论的提出者是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
罗杰斯
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
50、综合课中最基本，最主要的组成部分是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
讲授新教材
C
、
检查复习
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A
、
知识学习
B
、
接受学习
C
、
概念学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
52、教师对学生的关爱具有多种功能，从心理层面来讲，具有（ ）。
A
、
激励功能
B
、
维持功能
C
、
调节功能
D
、
感化功能
答案解析
纠错答疑
53、促进迁移的有效教学应从哪些方面考虑？（ ）
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
合理编排教学程序
D
、
教授学习策略，提高迁移意识性
答案解析
纠错答疑
54、下列属于迁移现象的是（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
举一反三
C
、
见微知著
D
、
融会贯通
答案解析
纠错答疑
55、党的十九大报告中明确要求：“使绝大数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接收高等教育”这说明（ ）。
A
、
我国教育发展和人力资源整站在新的历史起点之上
B
、
顺应了新时代满足人民过上美好生活的多样化需要
C
、
这是发挥“人口红利”优势提高人民综合素质的关键举措
D
、
这是适应科技迅速进步、产业结构调整升级多样化的基本对策
答案解析
纠错答疑
56、下列关于学生伤害事故的预防，说法正确的有（ ）。
A
、
学校应提供符合安全标准的教育教学设施
B
、
教育行政部门应当加强学校安全工作
C
、
学校应对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育
D
、
学生应当遵守学校的规章制度和纪律
答案解析
纠错答疑
57、建构主义学习理论认为学习环境中的四大要素是（ ）。
A
、
情境
B
、
协作
C
、
会话
D
、
探究
E
、
意义建构
答案解析
纠错答疑
58、奥苏贝尔认为有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为（非任意的）和实质性的（非字面的）联系的过程。奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备一定的前提条件，下列选项属于有意义学习条件的是（ ）。
A
、
学习材料本身必须具备逻辑意义
B
、
学习者必须具备有意义学习的心向
C
、
学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D
、
学习过程必须有教师的指导
答案解析
纠错答疑
59、下列属于英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的教育观点和主张的有（ ）。
A
、
反对思辨，主张科学是对经验事实的描写和记录
B
、
反对古典语言和文学的教育，特别重视体育
C
、
主张一切教育教学中的被动、接受、吸收要让位于活动、表现、建构和创造
D
、
主张启发学生学习的自觉性，反对形式教育，重视实科教育
答案解析
纠错答疑
60、把学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是（ ）。
A
、
教师是主导
B
、
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
61、在教学过程中应处理好（ ）关系。
A
、
教师的主导作用与学生主体作用的关系
B
、
间接经验与直接经验的关系
C
、
知识与能力的关系
D
、
知识教育与思想品德教育的关系
答案解析
纠错答疑
62、新课改的基本特征是（ ）。
A
、
理念是全新的
B
、
遵循传统思路
C
、
重在局部改革
D
、
内容上是整体的
答案解析
纠错答疑
63、义务教育是依照法律规定，（ ）必须予以保证的、适龄儿童和少年必须接受的国民教育。
A
、
国家
B
、
社会
C
、
学校
D
、
家庭
答案解析
纠错答疑
64、教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点有（ ）。
A
、
间接性
B
、
引导性
C
、
简捷性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
65、讲授法是课堂教学的一种常用方法。在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在哪些方面？（ ）
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备想当然假设
答案解析
纠错答疑
66、课堂管理的重要意义主要表现在它要实现的目的上，对此下列选项正确的是（ ）。
A
、
争取更多的时间用于学习
B
、
帮助学生自我管理
C
、
争取更多的学生投入学习
D
、
维持课堂秩序并管理学生
答案解析
纠错答疑
67、在教学中，为了提高学生的学习质量，教师首先需要做的就是培养和调动学生学习的积极性，让学生乐学、愿学。激发学生学习动机可以采取的有效措施包括（ ）。
A
、
向学生提出具体而明确的学习目标
B
、
创设问题情境，启发积极思维
C
、
适当地组织竞赛活动
D
、
使学生能恰当归因
答案解析
纠错答疑
68、新的改革理念下，关于教师的角色，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教师应是学生的指导者和促进者
B
、
教师是学生能力的培养者
C
、
教师成为课堂教学的研究者
D
、
教师是课堂教学活动的监控者和绝对权威者
答案解析
纠错答疑
69、关于并列结合学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
并列结合学习即通过类属过程获得意义的学习
B
、
一般而言，并列结合学习比较困难
C
、
并列结合学习需要认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握
D
、
直观在并列结合学习中具有重要作用
答案解析
纠错答疑
70、影响课堂管理的因素包括（ ）。
A
、
教师的领导风格
B
、
班级规模
C
、
班级的性质
D
、
对教师的期望
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、马斯洛需要层次理论中最高层次需要是尊重与自尊的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教学评价中，评价方式及评价主体应注意多元化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、记住学生名字对学生具有激励作用，张老师为了记住学生名字，通过反复诵读的方式记住了所有学生的名字，这种策略属于精细加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、为加强班级管理，班主任刘老师常常要求学生将日记交上来检查，借此来了解学生的情况，刘老师的这一行为侵犯了学生的财产权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、某小学向学生提供的午餐不符合国家的有关标准、要求，导致部分学生出现食物中毒症状，对此，该学校及教师应当依法承担相应的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、现在的学生教育应当是智慧教育，应强调学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会，而不只是强调教师教学方法，精益求精。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、急中生智是一种心境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、若发生学生伤害事故，学校的主管教育行政部门必须指导、协助学校进行事故的处理工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在社会规范内化过程，依从是一个关键阶段，是自觉遵从态度确立的开端。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、智育是实现我国教育目的的条件和保证。（ ）
A
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正确
B
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错误
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84、我国的基础教育，一般分为幼儿园，小学和初中三个阶段，它的基本任务是培养学生的基本素质，为提高全民素质打好基础。（ ）
A
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正确
B
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错误
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85、通过应用规则的变式练习，可以使陈述性知识向程序性知识转化。 （ ）
A
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正确
B
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86、影响人心理发展的主要因素是遗传与教育。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、人本主义学习理论重视的是教学的内容而不是教学的过程，重视的是教学的结果而不是教学的方法。
A
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正确
B
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错误
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88、生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。 （ ）
A
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正确
B
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89、板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、班主任在刚接手一个班级时，首先要做好的工作是组织形式多样化的班集体活动。
A
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正确
B
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91、新课改要求我们在教学中首先确立起与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念。（ ）
A
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正确
B
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92、学龄教育包括幼儿教育，义务教育，高中阶段教育，高等教育和继续教育。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、陶冶法是通过创造良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，有人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
A
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B
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94、儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（ ）
A
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正确
B
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错误
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95、教师只要准备了丰富多彩的多媒体课件，就可以不要板书了。 （ ）
A
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正确
B
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96、禁止节假日补课是国家教育部明文规定的，谁补课谁违法。 （ ）
A
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正确
B
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97、当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为分化。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、规范学习是青少年社会性学习的核心。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、从国家或整个社会的角度来看，教育目的既是总体性的，高度概括性的，又是具体的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、我国《教师法》只适用于公办学校中的教师，而不适用于课外教育培训机构中专门从事教育教学工作的教师。 （ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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