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2024年濮阳市濮阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列选项中体现趋避冲突的悬（ ）。
A
、
鱼和熊掌不能兼得
B
、
人心不足蛇吞象
C
、
前怕狼后怕虎
D
、
想吃药治病又怕药苦
答案解析
纠错答疑
2、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”宋代大儒张载的“横渠四句”成为了后代许多读书人的座右铭。这四句中的“为往圣继绝学”体现了教育的（ ）。
A
、
文化传递功能
B
、
人口控制功能
C
、
社会改造功能
D
、
社会流动性功能
答案解析
纠错答疑
3、下列关于学生伤害事故责任的说法，正确的是（ ）。
A
、
初中生小顾放学后在学校打球受伤，学校应当承担赔偿责任
B
、
学生小何在学校受伤，经调解与学校达成赔偿协议，学校不得反悔
C
、
高中生小赵在学校组织的班级足球赛中受伤，学校应当承担赔偿责任
D
、
小学生小王不听劝阻在走廊打闹，撞伤马老师，其父母应当承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
4、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，这说明教师要格外重视（ ）的重要作用。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
5、根据皮亚杰的道德认知发展理论，4—8岁儿童的道德认知发展水平处于（ ）。
A
、
自律阶段
B
、
他律阶段
C
、
前道德阶段
D
、
他律向自律过渡阶段
答案解析
纠错答疑
6、学习者通过观察他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
自主强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
7、处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的（ ）。
A
、
合作关系
B
、
竞争关系
C
、
平等关系
D
、
利益关系
答案解析
纠错答疑
8、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其关键在于（ ）。
A
、
推行回归教育
B
、
改革正规教育
C
、
实施终身教育
D
、
发展成人教育
答案解析
纠错答疑
9、儿童在熟悉了“白菜”“豆角”“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
派生类属学习
答案解析
纠错答疑
10、人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至敌视的心理状态属于（ ）。
A
、
嫉妒
B
、
忧郁
C
、
敏感
D
、
自卑
答案解析
纠错答疑
11、教师想了解教学效果，查找教学中存在的问题，对学生进行多次评定，但测验分数不计入成绩册，也不评定等级或名次。这属于（ ）。
A
、
形成性评定
B
、
诊断性评定
C
、
总结性评定
D
、
常模参照评定
答案解析
纠错答疑
12、高级神经活动“强—平衡—不灵活”型所对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
13、2001年6月我国《基础教育改革纲要试行》颁布，标志着我国（ ）课程改革的开始。
A
、
第7次
B
、
第8次
C
、
第9次
D
、
第10次
答案解析
纠错答疑
14、杜威曾指出：“帽子的读音，如果不和许多人参与的行动联系起来发音，会和发音不清楚的呼噜声一样没有意义。”这说明教学过程（ ）。
A
、
是一个追寻与实现价值目标的过程
B
、
是一个特殊的认识过程
C
、
是促进学生身心发展的过程
D
、
是以交往为背景和手段的活动过程
答案解析
纠错答疑
15、认为教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段、阐明“类”的阶段、掌握规律与范畴的阶段、获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（ ）。
A
、
发现教学模式
B
、
掌握学习教学模式
C
、
范例教学模式
D
、
非指导性教学模式
答案解析
纠错答疑
16、小张从巴黎旅游归来，兴奋地向好朋友小王描述巴黎的景点，小王虽从未去过巴黎，但他能通过小张的描述，想象得出巴黎的一些景致，根据维果茨基的文化历史发展理论，小王的这种心理活动属于（ ）。
A
、
低级心理机能
B
、
经典条件反射
C
、
高级心理机能
D
、
操作条件反射
答案解析
纠错答疑
17、采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前三个月前得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
相关度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
18、个性心理特征是人的多种心理特点的一种独特结合，个体经常、稳定的表现出来的心理特点，下列属于描述学生个性心理特征的是（ ）。
A
、
江江为人热情直爽，亲和力强
B
、
小强具有很强的空间想象能力
C
、
小美做什么事情都能坚持到底
D
、
李华对英语有浓厚的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
19、司马迁遭宫刑而作《史记》，屈原放逐而赋《离骚》。这些事例说明（ ）。
A
、
环境为人的发展提供了可能性
B
、
环境是人的发展的外部现实条件
C
、
环境对人的发展的影响具有决定性
D
、
环境不能决定人的发展
答案解析
纠错答疑
20、课堂纪律管理的最终目的（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
集体促成的纪律
D
、
班委促成的纪律
答案解析
纠错答疑
21、教师提问学生，要求学生列举菜刀的各种用途，学生给出的可能的答案是：切菜用的工具，攻击人的武器，用于割断、切开某东西，这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
22、根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生人格发展的主要任务是形成（ ）。
A
、
信任感
B
、
亲密感
C
、
自我同一性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
23、“不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。”是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
坚持言行雅正
C
、
自觉爱国守法
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
24、让学生“学会学习”的课程目标属于（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
情感态度与价值观
D
、
能力目标
答案解析
纠错答疑
25、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识的制定有关学习过程的方案，被称为（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习计划
C
、
学习策略
D
、
学习表征
答案解析
纠错答疑
26、上一节课是语文课，下一节课是物理课，学生根据新的任务在上完语文课之后主动地把注意力转移到物理课上，这是指（ ）。
A
、
注意的分配
B
、
注意的转移
C
、
注意的广度
D
、
注意的分散
答案解析
纠错答疑
27、学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获得知识的智囊、解决问题的顾问，也是行为举止的楷模。这主要体现了学生具有（ ）。
A
、
依赖性
B
、
可塑性
C
、
向师性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
28、每次上新课前老师都会预设问题激发学生，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律“中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
学习律
答案解析
纠错答疑
29、张老师经常用口头提问、书面测验、课堂作业等形式对学生的知识与能力进行及时测评和反馈，这属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
相对性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
30、学习者在探究解决其学习任务时所表现出来的典型的一贯的独具个人特色的学习策略和学习倾向称为（ ）。
A
、
认知定向
B
、
认知结构
C
、
学习习惯
D
、
学习风格
答案解析
纠错答疑
31、罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于（ ）。
A
、
前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣
B
、
前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在联系
C
、
前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系
D
、
前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习
答案解析
纠错答疑
32、以下哪种学习动机属于外部动机（ ）。
A
、
小明喜欢文学，所以上语文课时特别认真
B
、
月月为解答心中的疑惑，努力钻研课本
C
、
乐乐为了获得老师的表扬而努力学习
D
、
宁宁认为读书是一种乐趣
答案解析
纠错答疑
33、瞬时记忆的储存时间大约为（ ）。
A
、
0.25～2秒
B
、
0.2～0.5秒
C
、
2秒～1分钟
D
、
5秒～2分钟
答案解析
纠错答疑
34、新课程中教师角色将发生转变正确的是（ ）。
A
、
从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B
、
从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
C
、
从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D
、
从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
答案解析
纠错答疑
35、个体的心理发展的年龄特征是不同的，学龄初期或小学期（6、7岁至11、12岁）主要是（ ）。
A
、
直观行动思维
B
、
形象抽象思维
C
、
以经验性为主的抽象思维
D
、
以理论型为主的抽象思维
答案解析
纠错答疑
36、某学生的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，该生具备较高的（ ）。
A
、
视觉-空间智力
B
、
人际智力
C
、
语言智力
D
、
音乐智力
答案解析
纠错答疑
37、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A
、
有所不同
B
、
相类似
C
、
有一定联系
D
、
没有必然联系
答案解析
纠错答疑
38、在评选三好学生时，丁老师仅仅将学习成绩作为参考标准，谁考全班第一，谁就是三好学生，丁老师的做法（ ）。
A
、
有利于学生学习进步
B
、
有利于学生安心学习
C
、
对后进生有激励作用
D
、
没有做到平等待生
答案解析
纠错答疑
39、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪种德育方法？（ ）
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
陶冶教育法
答案解析
纠错答疑
40、战国后期形成的（ ）一书，是我国最早，也是世界教育史上最早、内容最丰富的一部教育专著。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《孟子》
D
、
《三字经》
答案解析
纠错答疑
41、可以用来解释“外行看热闹，内行看门道”的是（ ）。
A
、
知觉的理解性
B
、
知觉的选择性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
42、心算属于（ ）。
A
、
知识技能
B
、
操作技能
C
、
心智技能
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
43、（ ）的实质是将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来。
A
、
操作定向
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
44、某学生在阅读课文时，有句话没读懂，就放慢速度，又仔细读一遍，他所采用的学习策略是（ ）。
A
、
精细加工
B
、
复述策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
45、小利在班级里是一个安静稳重、细致周到、喜欢沉思、自制力强、内柔外刚但不是很主动的女生。她的气质类型最可能属于（ ）。
A
、
粘液质
B
、
胆汁质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
46、学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
47、在欧洲近代教育史上，强调传授实际有用的知识技能为主要任务的是（ ）。
A
、
形式教育论
B
、
实质教育论
C
、
传统教育论
D
、
现代教育论
答案解析
纠错答疑
48、下列最不可能成为学生网络成瘾的原因的是（ ）。
A
、
为了逃避现实中的挫折环境，寻求成就感
B
、
为了逃避现实中的无力环境，实现自控感
C
、
存在人际交往障碍
D
、
为了赢得游戏，获得父母的肯定
答案解析
纠错答疑
49、以汉语为母语的学生在学习英语音标时，会受到汉语拼音的干扰。这种现象属于（ ）。
A
、
逆向迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
正迁移
答案解析
纠错答疑
50、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（ ）。
A
、
坚韧性水平较低
B
、
果断性水平较低
C
、
自觉性水平较低
D
、
坚持性水平较低
答案解析
纠错答疑
51、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（ ）。
A
、
先行组织者的教学策略
B
、
认知发展的教学策略
C
、
自我管理的教学策略
D
、
概念形成的教学策略
答案解析
纠错答疑
52、如果你想记住长期记忆的主要组成部分，那么最有效的办法是（ ）。
A
、
重复：一遍一遍的重复这些组成部分。
B
、
精细复述：给每一个部分想一个例子。
C
、
听觉编码：尝试着记住与每个术语有关的声音。
D
、
时间编码：当你听到每个部分的时候进行辨认。
答案解析
纠错答疑
53、（ ）是做好教师的第一素养。
A
、
教育理念
B
、
教育实践
C
、
教育智慧
D
、
信息技术能力
答案解析
纠错答疑
54、关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的“规范从教行为”，以下说法错误的是（ ）。
A
、
勤勉敬业，乐于奉献
B
、
可适当组织、参与有偿补课
C
、
自觉抵制不良风气
D
、
不得为校外培训机构介绍生源
答案解析
纠错答疑
55、学生为了父母以及老师的认可和表扬而努力学习，从学习动机与学习活动的关系来看，这属于（ ）。
A
、
近景性动机
B
、
远景性动机
C
、
直接动机
D
、
间接动机
答案解析
纠错答疑
56、下列能夯实素质教育的基础的是（ ）。
A
、
国家各项教育政策
B
、
课程大纲的实施
C
、
学校的具体改革措施
D
、
新课程改革
答案解析
纠错答疑
57、在经验理论的基础上，杜威提出（ ），要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。
A
、
学校即生活
B
、
教育无目的论
C
、
从做中学
D
、
教育心理学化
答案解析
纠错答疑
58、某学生看到班上有些同学做出一些助人为乐、拾金不昧的事情时，就会想到：“我应该学习他们身上的优良品德。”这种品德培育的方法是（ ）。
A
、
条件反应法
B
、
自我强化法
C
、
价值辨析法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
59、学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景材料，或者指导学生查阅相关材料。这是（ ）在教学中的应用。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
试误律
答案解析
纠错答疑
60、在课堂教学中，教师应该把语速控制在（ ）。
A
、
每分钟100字以下
B
、
每分钟100-150字
C
、
每分钟150-200字
D
、
每分钟200字以上
答案解析
纠错答疑
61、瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于（ ）。
A
、
原型启发
B
、
迁移
C
、
科学幻想
D
、
再造幻想
答案解析
纠错答疑
62、“以僧为师，以吏为师”属于古代（ ）时期的教育特征。
A
、
埃及
B
、
罗马
C
、
希腊
D
、
中国
答案解析
纠错答疑
63、综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分，下列有关认识错误的为（ ）。
A
、
综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，具体活动内容具有开放性
B
、
可将优秀传统文化教育、心理健康教育、环境教育、法制教育等转化为学生感兴趣的综合实践活动主题
C
、
中小学校是综合实践活动课程规划的主体。要依据学生发展状况，学校特色，可利用的社区资源进行统筹考虑
D
、
学生在综合实践活动中所发现的问题，要在相关学科教学中分析解决，应探索用学科实践活动取代综合实践活动
答案解析
纠错答疑
64、为突出办学特色，满足不同学生兴趣和发展的需要，许多学校开设了丰富多彩的课程。北京某中学开设了以“丰富冰雪课程，传播冬奥精神”为主题的冰雪课程。课程以传播奥运精神、掌握冰雪运动技巧为主要内容，让学生体验滑冰、滑雪活动的乐趣，养成良好的运动习惯。 重庆某小学的厨艺课程，被评选为重庆市沙坪坝区首批精品课程，是劳动教育课程的典型代表。“六年学会十道菜”是厨艺课程的总目标，十二道菜分别有一年级的水果沙拉、凉拌豇豆；二年级的炒时蔬、番茄炒蛋；三年级的泡菜肉丝、木耳肉片；四年级的麻婆豆腐、回锅肉；五年级的宫保鸡丁、水煮肉片；六年级的土豆烧牛肉、排骨冬瓜汤。这十道菜，正好凉热搭配，拼成一桌。按照课程开发和管理的主体，材料所述的冰雪课程、厨艺课程均属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
选修课程
C
、
校本课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
65、一个学生的学习迁移可受他的学习意图和学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
纠错答疑
66、（ ）是人与生俱来的心理和行为特征，无好坏之分。
A
、
性格
B
、
气质
C
、
情绪
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
67、“教学有法，但无定法”，选择教学方法的主要依据是（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教学目标
C
、
教学媒体
D
、
教师爱好
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是指学生所需要的学习时间总量，它具体表现为学校每年的总课时量，这一时间量一般由国家统一规定。
A
、
名义学习量
B
、
实际学习量
C
、
单元课时量
D
、
专注学习时间
答案解析
纠错答疑
69、学生小美对自己的能力是否适合班长所需承担的职责而产生的自我体验属于（ ）。
A
、
自尊心
B
、
自我分析
C
、
自我感觉
D
、
自信心
答案解析
纠错答疑
70、小学生学完20以内加减运算后，所有加减运算的知识和技能成分都掌握了，此时学习万以内的加减运算时只需进行（ ）。
A
、
零迁移
B
、
远迁移
C
、
负迁移
D
、
重组性迁移
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、美育是培养学生正确审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，下列选项中属于美育的有（ ）。
A
、
美术老师教学生画画
B
、
音乐老师教学生唱歌
C
、
数学老师教学生解答数学难题
D
、
语文老师教学生朗读课文
答案解析
纠错答疑
72、按班杜拉的观察学习论，模仿可以分为（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
73、关于接受学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
接受学习是指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过对其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验
B
、
接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造
C
、
接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
D
、
高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”“融会贯通”等
答案解析
纠错答疑
74、2018年8月，国务院印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，针对当前校外培训机构存在的突出问题。从规范校外培训机构关键环节入手提出了一系列措施。 你认为下列哪些是当前校外培训机构存在的问题？（ ）
A
、
证照不全，存在安全隐患
B
、
培训内容超前、超标
C
、
培训教师责任心不强
D
、
培训机构师资雄厚
答案解析
纠错答疑
75、下列关于校本课程开发表述正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发的主体是专家而非教师
B
、
校本课程开发要立足地方和学校的实际需要
C
、
校本课程开发要体现个性化的价值追求
D
、
校本课程开发要善于利用学校课程资源
答案解析
纠错答疑
76、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
77、问题解决思维的过程受多种心理因素的影响，下列因素中属于个人因素的有（ ）。
A
、
反应定势
B
、
问题的特点
C
、
知识背景
D
、
智慧水平
答案解析
纠错答疑
78、下列关于学生主体性的表述，正确的是（ ）。
A
、
创造性是主体性的最高表现形式
B
、
承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件
C
、
学生认知自己越全面，客观，主体性越强
D
、
学生主体性意味着学生已成为完全的自学者
答案解析
纠错答疑
79、下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。
B
、
陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。
C
、
陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
D
、
陈述性知识能够通过应用、回忆、再认以及与其他知识联系等方式来表现，而程序性知识必须通过各种操作步骤来表现
答案解析
纠错答疑
80、根据对学习过程的研究,学生完成有效学习的条件有（ ）。
A
、
原有知识基础
B
、
学习者的主动加工活动
C
、
合理教学内容的恰当呈现
D
、
积极教学情境的构建
答案解析
纠错答疑
81、影响人的身心发展因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
82、下列选项中属于侵犯公民人格尊严的有（ ）。
A
、
刘老师因李亮总是不完成作业，便经常在课堂上批评他，李亮怀恨在心，在网络上散播谣言并称刘老师虐待他
B
、
陈红被爸爸要求每天早起跑步锻炼身体
C
、
未经允许，某教育机构将学生照片挂在门口进行商业宣传
D
、
小明妈妈在路上捡到了小明朋友的日记本，回到家后小明的妈妈将日记本打开阅读
答案解析
纠错答疑
83、春秋战国时期，私学的兴起打破了“学在官府”的垄断局面，它依靠（ ）来发展教育事业。
A
、
自由办学
B
、
自由就学
C
、
自由讲学
D
、
自由竞争
答案解析
纠错答疑
84、教育研究的意义是（ ）。
A
、
教育研究以理论做指导是教学实践的前进方向
B
、
赋予理论和实践工作者尊重科学尊重规律的精神
C
、
使教师从经验走向理论
D
、
揭示教学规律，改进教学质量
E
、
提高教育决策水平，培育良好的师资
答案解析
纠错答疑
85、学习动机是影响学生学习的主要因素，能够引发学生学习动机的有（ ）。
A
、
正强化
B
、
认知创造的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
诱因
E
、
价值观
答案解析
纠错答疑
86、教师在教育行动研究中采用访谈法时，访谈中应注意（ ）。
A
、
创造轻松和谐、相互理解支持的气氛
B
、
善于倾听，捕捉有价值的信息
C
、
让受访者充分阐述自己的观点
D
、
围绕中心主题，切忌跑题漫谈
答案解析
纠错答疑
87、保护未成年人的基本原则有（ ）。
A
、
平等原则
B
、
尊重未成年人的人格尊严
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
88、观察法是教师实际教学评价中的常用方法，其特征有（ ）。
A
、
在自然情况中实施最大程度上减少被试的不良影响
B
、
容易受到教师主观因素影响
C
、
会耗费更多人力物力时间
D
、
可以得到难以报告或报告可能失实的材料
答案解析
纠错答疑
89、教师如果追求“有偿家教”导致的后果有（ ）。
A
、
带来恶性竞争
B
、
加重学生课业负担
C
、
导致“拜金主义”
D
、
影响正常教学进行
答案解析
纠错答疑
90、按课程管理权限分类，我国中小学课程包括（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
区县课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、老师和家长对学生良好的行为进行口头表扬、物质奖励等属于正强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学习热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征，这是一种具体迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、马斯洛最大的贡献是提出了“以学生为中心”的观点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师职业是普通职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、心理辅导室是学校开展心理健康教育的重要阵地。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、积极强化指当有机体作出某种反应，并得到正强化物即满足行为者需要的刺激物，那么该反应在今后的频率就会增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、审美认知的作用是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、历史、人生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、课程有多种类型，综合课程就是活动课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教授年幼的儿童学习概念，应该利用反例让他们更好地理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学校无权禁止未成年学生携带手机等智能终端产品进入学校，但有权禁止学生把它们带入课堂。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年免试入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、顺向迁移是指产生积极影响的迁移，逆向迁移是指产生消极影响的迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、短时记忆的容量是无限的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、监护人将未成年学生送至学校学习，其监护职责即全部转移到学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、由于教态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书＂的学习动机属于远景的直接性动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、智育是实现我国教育目的的条件和保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、严谨治学最重要的是实事求是。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产”这一认识表明现代教育具有科学性的特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物差异性的反应，分化是对事物相似性的反应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、刚入学儿童常b与d，q与p相混淆，这是他们方位知觉不精确的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、信息社会的教育即信息教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、私立学校不存在公益性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是目标管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、诊断性评价主要是针对学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、修改后的《中华人民共和国教育法》提出，教育是社会主义现代化建设的基础，对增强中华民族创新创造活力、提高人民综合素质、促进人的全面发展。实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A
、
自我预期
B
、
期待
C
、
自我归因
D
、
成败经验
答案解析
纠错答疑
122、在别人对自己的评价中，教师应（ ）。
A
、
与之辩论，更好地证明自己
B
、
更好地认识自己，改造自己
C
、
照单全收，全面向他人学习
D
、
从中判断谁是自己的朋友
答案解析
纠错答疑
123、根据《义务教育法》规定，义务教育可以分为（ ）阶段
A
、
初等教育
B
、
初级中等教育
C
、
学前教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
124、在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（ ）。
A
、
复习策路
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
125、“一题多解”、“演绎推理”是（ ）。
A
、
再现思维
B
、
求同思维
C
、
辐合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
126、压力状态下，身体反映的阶段包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
搏斗反应阶段
C
、
衰竭反应阶段
D
、
康复反应阶段
答案解析
纠错答疑
127、根据《刑法九修正案》，在法律规定的国家考试中组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者（ ）。
A
、
管制
B
、
拘役
C
、
罚款
D
、
拘留
答案解析
纠错答疑
128、通过读文章标题去猜测文中具体内容属于下列哪种思维训练？（ ）
A
、
头脑风暴训练
B
、
自我设计训练
C
、
发散思维训练
D
、
推测与假设训练
答案解析
纠错答疑
129、以下组合不正确的是（ ）。
A
、
阿莫纳什维利——教学过程最优化
B
、
赞科夫——发展教学法
C
、
布鲁纳——发现教学法
D
、
瓦根舍因——范例教学理论
答案解析
纠错答疑
130、飞飞使劲捏了几下橡皮泥，对同学说:“看，橡皮泥变少了。”飞飞的话说明他此时具有（ ）的特点。
A
、
集体独白
B
、
客体永恒性
C
、
集中化
D
、
去集中化
答案解析
纠错答疑
131、根据学校体育工作条例，学生每次体育活动时间应不少于（ ）。
A
、
0.5
B
、
1小时
C
、
1.5小时
D
、
两小时
答案解析
纠错答疑
132、教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，下列不属于教学环境中的物质环境的是（ ）。
A
、
计算机多媒体
B
、
体育场馆
C
、
采光照明
D
、
课堂纪律
答案解析
纠错答疑
133、“十年树木，百年树人”这句话说明教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
134、学校进行教学改革后，李老师一改往日的教学风格，经常利用信息技术在课堂上设置一些在线教学游戏，大大激发了学生的学习兴趣。这体现了科技能够影响（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育手段
C
、
教育观念
D
、
教育数量
答案解析
纠错答疑
135、在班级团体辅导中，可通过游戏让儿童感受到积极的体验，包括（ ）。
A
、
享受亲密感
B
、
增强归属感和认同感
C
、
观察团体行为，学习社会交往技巧
D
、
体验互助互利
答案解析
纠错答疑
136、班级的学科小组、文体小组以及文艺晚会的筹备小组属于学生群体中的（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
松散群体
D
、
亲密群体
答案解析
纠错答疑
137、学生课堂开小差，属于（ ）。
A
、
注意的转移
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
138、小刚在写完作业后，发现自己当天的某块知识掌握得不够扎实，于是给自己找了一部分练习题进行再次巩固，这主要体现了学生学习的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
自主性
C
、
果断性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
139、专家型围棋棋手比新手型围棋棋手复查速度更快，并且更加精准，这体现的影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
知识经验
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
140、某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗。据此，请回答51～53题。若该生想找出这首诗词字面意义背后的更深层意义，以此来记住这首古诗，他可以用（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
归类策略
答案解析
纠错答疑
141、下列未体现教师的教学行为规范的是（ ）。
A
、
金老师钻研业务，熟悉教材，认真备课
B
、
杨老师热情、耐心地回答学生提问
C
、
张老师衣着整洁，朴实大方，符合职业特点
D
、
陆老师板书整洁规范，内容简练精确
答案解析
纠错答疑
142、按照《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者应享有以下权利（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得学位证书
D
、
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
E
、
法律、法规规定的其他权利
答案解析
纠错答疑
143、提倡终身教育理论的现代教育家是（ ）。
A
、
瓦根舍因
B
、
赞科夫
C
、
布鲁纳
D
、
保罗·朗格朗
答案解析
纠错答疑
144、根据我国《义务教育法》中关于教育教学的规定，下列表述错误的是（ ）。
A
、
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点
B
、
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
C
、
学校应当把智育放在首位，寓智育于教育教学之中
D
、
教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简
答案解析
纠错答疑
145、教师的教学时间一共划分为四个层次，其中，学生专注于学业的时间属于（ ）。
A
、
分配时间
B
、
教学时间
C
、
投入时间
D
、
学业学习时间
答案解析
纠错答疑
146、根据皮亚杰的道德发展阶段论，在5—9岁，儿童对道德行为的判断主要是根据他人设定的外在标准，称为他律道德，这个阶段的思维道德具有的特点包括（ ）。
A
、
儿童认为外在的规则是万能的、不变的
B
、
儿童在判定行为是非时，抱极端态度，非此即彼
C
、
儿童对行为好坏的判断，不考虑行为的主观动机
D
、
儿童认为惩罚是一种报应，目的是使过失者的遭遇与他们所犯的过失一样
答案解析
纠错答疑
147、决定教育培养人才规格要求的是一定社会的（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
政治经济制度
C
、
文化繁荣程度
D
、
人口状况
答案解析
纠错答疑
148、中小学教师专业标准在"专业能力"中提出的基本要求有（ ）。
A
、
尊重学生个体差异
B
、
善于自我调节情绪
C
、
有效调控教学过程
D
、
妥善应对突发事件
答案解析
纠错答疑
149、关于“知、情、意”关系，下列正确的是（）。
A
、
认知过程是产生情感的基础
B
、
意志过程是认知过程的前提
C
、
情和意相互影响
D
、
情感和意志对认知也有影响
答案解析
纠错答疑
150、根据奥苏贝尔的观点，进行有意义学习需满足的条件有（ ）。
A
、
学习者认知结构中既有的适当知识
B
、
学习材料的内在逻辑意义
C
、
学习者具备有意义学习心向
D
、
学习者有强烈的自我实现的需要
答案解析
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17
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21
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28
29
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31
32
33
34
35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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