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2024年濮阳市范县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）学习风格的学生喜欢处理抽象的观点和概念，具有理性或逻辑性，在众多的教学方法中，讲座较为适宜这种学习风格的学生。
A
、
发散型
B
、
同化型
C
、
聚合型
D
、
顺应型
答案解析
纠错答疑
2、《未成年保护法》规定，（ ）或者其他监护人应当创造良好和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A
、
教师
B
、
祖父母
C
、
父母
D
、
兄长
答案解析
纠错答疑
3、一次考试中的信度在（ ）以上，意味着此次考试的结果比较准确。
A
、
0.30
B
、
0.50
C
、
0.80
D
、
1.00
答案解析
纠错答疑
4、某学生时常违纪，被调到班风班纪良好的班级后，受到同学的影响，违纪行为开始减少，这体现了观察学习的（ ）。
A
、
情绪唤起效应
B
、
习得效应
C
、
抑制效应
D
、
反应促进效应
答案解析
纠错答疑
5、赫尔巴特认为教育可分为（ ）、联想、系统和方法四阶段。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
明了
D
、
统合
答案解析
纠错答疑
6、小刚是一位先天失明的残疾儿童，朱老师发现虽然小刚看不见，但是他的听觉却异常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
7、在儿童群体中，每个儿童都在热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或者交谈，根据皮亚杰的认知发展阶段论，上述现象出现在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
前运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
9、王老师在讲解“行程问题”时，不是按照书本上的案例“计算A与B两点间的距离”，而是将学生带入到生活中的案例中，如让学生假设“现在下课铃打响，同学去食堂吃饭，计算教室到食堂的距离”，这种教学方式属于（ ）。
A
、
实践活动法
B
、
欣赏教学法
C
、
实习作业法
D
、
情景教学法
答案解析
纠错答疑
10、埃里克森认为，同一性角色混乱的时期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
青春期
C
、
成人期
D
、
老年期
答案解析
纠错答疑
11、有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向是（ ）。
A
、
能力
B
、
需要
C
、
兴趣
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
12、某学生先学习锐角的概念，后学习角的概念。这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
13、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中，遵守法规和秩序定向阶段属于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
中习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
14、依法治教的前提和基础是（ ）。
A
、
教育规范
B
、
教育制度
C
、
教育立法
D
、
教育监督
答案解析
纠错答疑
15、学生群体千差万别，教师对待他们的正确态度是一视同仁、有教无类。这体现了教师公正的（ ）。
A
、
教育性
B
、
发展性
C
、
平等性
D
、
结合性
答案解析
纠错答疑
16、心理学理论上所说的“感觉”，有外部感觉和内部感觉之分。下列选项中，哪个属于内部感觉？（ ）
A
、
视觉
B
、
听觉
C
、
运动觉
D
、
味觉
答案解析
纠错答疑
17、“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。
A
、
为人师表
B
、
献身教育
C
、
廉洁从教
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
18、某学生在学习过程中易受他人影响，当自己的意见和他人不一致时，往往不能坚持己见。这种现象表明其认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
19、《荀子·劝学》中说道：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话体现（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
家庭因素
B
、
环境因素
C
、
学校因素
D
、
社会因素
答案解析
纠错答疑
20、当学生取得好的成绩后，老师给予表扬，这体现的是桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
目的律
答案解析
纠错答疑
21、老师讲课时用洪亮的声音、清晰的板书来引导学生们把注意力集中在课堂教学上，所体现的感知规律是（ ）。
A
、
强度律
B
、
活动律
C
、
层次律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
22、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。
A
、
活动技能
B
、
学习技能
C
、
一般技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
23、十三岁学生黄某的父母见自己的儿子成绩平平，就让他辍学帮忙照顾店里生意，根据我国《义务教育法》的相关规定，给予黄某父母批评教育并责令期限改正的机构是（ ）。
A
、
司法机关
B
、
学校行政部门
C
、
教育行政部门
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
24、随着社会的进步，受教育权越来越受到关注，下列关于受教育权的说法，错误的是（）。
A
、
是一项基本人权
B
、
是民法赋予的一项基本权利
C
、
是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利
D
、
是公民享受其他文化教育的前提和基础
答案解析
纠错答疑
25、动物通过盲目尝试获得某种经验，是属于以下哪种学习？（ ）
A
、
机械的接受学习
B
、
机械的发现学习
C
、
有意义的接受学习
D
、
有意义的发现学习
答案解析
纠错答疑
26、认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法，研究可观察、可测量的行为，研究刺激与反应之间的联结关系这属于（ ）。
A
、
机能主义心理学
B
、
行为主义心理学
C
、
格式塔心理学
D
、
精神分析心理学
答案解析
纠错答疑
27、知识中心课程论和学生中心课程论是课程理论流派的主要分支。下列关于这两类课程论，表述不正确的是（ ）。
A
、
知识中心课程论以掌握学科基本知识、基本规律和基本技能为目标
B
、
学生中心课程论强调从生活实际出发，设计课程的类型和具体内容
C
、
罗杰斯是学生中心课程论的代表人物，强调课程应重点关注学生情感
D
、
吉鲁是知识中心论的代表人物，认为课程主要体现的是社会主流文化
答案解析
纠错答疑
28、学生为了保持家长和老师的赞许或认可，而表现出来的努力学好的需要属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
外部驱力
答案解析
纠错答疑
29、梁启超说“人格教育就是以教授者的人格作为标准”，以身作则是人格教育的唯一途径。这句话通过下面的（ ）的教育途径获得。
A
、
心理辅导
B
、
社会实践
C
、
榜样示范
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
30、小吴偶然得知同学小龙常有尿床的行为，便向同学大肆宣扬。小吴这一行为（ ）。
A
、
侵犯了小龙的身体权
B
、
没有侵犯小龙的任何权利
C
、
侵犯了小龙的人格尊严
D
、
侵犯了小龙的隐私权
答案解析
纠错答疑
31、加涅根据学习的信息加工模式将学习的过程分为若干个阶段，其中（ ）是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应的命题组织起来，使他们在操作活动中表现出来。
A
、
回忆阶段
B
、
反馈阶段
C
、
了解阶段
D
、
作业阶段
答案解析
纠错答疑
32、学生王某不学无术，经常打架斗殴，扰乱学校教学秩序，并且破坏校舍，下列对他处理措施错误的是（ ）。
A
、
由于王某父亲投资修建一座教学楼，学校对王某持放任态度
B
、
由公安机关给予治安管理处罚
C
、
若王某的行为构成犯罪，依法追究刑事责任
D
、
学校按校规对其进行相应处分
答案解析
纠错答疑
33、身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（ ）表现出的总体性的阶段特征。
A
、
儿童期
B
、
少年期
C
、
青年期
D
、
幼儿期
答案解析
纠错答疑
34、把社会主义核心价值体系列入国民教育全过程，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中所体现的战略主题是（ ）。
A
、
全面发展
B
、
能力为先
C
、
终身学习
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
35、“前有狼，后有虎”是一种（ ）。
A
、
双避式冲突
B
、
双趋式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
36、陶行知说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
37、在课程目标编写时，如果某一课程目标侧重于学生需要掌握的基础知识和基本技能，其课程目标取向是（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
38、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（ ）。
A
、
校风
B
、
学风
C
、
教师的教育理念
D
、
师生特有的心态、行为方式
答案解析
纠错答疑
39、数学老师课堂上做了一个测验，他在黑板上写下一道题目，一只船上有十二位小朋友，六位中年人和两位老人，请问船上有多少位小男孩。让人惊讶的是在收上来的答案中竟然有百分之七十的学生给出的答案是四位。案例中这百分之七十的学生主要体现的问题解决的一般心理过程中的（ ）阶段存在的困难。
A
、
表征问题
B
、
发现问题
C
、
选择恰当策略
D
、
应用策略
答案解析
纠错答疑
40、李老师带领学生到校外游泳馆游泳，由于游泳馆水质较差，大部分学生出现了过敏现象。对此应当承担赔偿损失责任的是（ ）。
A
、
学校
B
、
李老师
C
、
学生家长
D
、
游泳馆负责人
答案解析
纠错答疑
41、“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点”。这是祖母对付孙子偏食常用的方法，应用到对学生的教育管理属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
普雷马克原理
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
42、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，这种能增加反应概论的刺激是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
替代强化
D
、
正弱化
答案解析
纠错答疑
43、下列关于学科课程和活动课程的异同表述正确的是（ ）。
A
、
在教学组织形式方面，二者均为班级授课制
B
、
学科课程体现了个人本位论教育观念，活动课程体现了社会本位论教学观念
C
、
学科课程以逻辑顺序排列课程，活动课程以心理顺序排列课程
D
、
学科课程获得的知识兼具学术性和经验性
答案解析
纠错答疑
44、劳伦兹的印刻现象表明，个体在早期心理发展的某个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平，心理学上把这时期称为发展的（ ）。
A
、
发展期
B
、
高峰期
C
、
可塑期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
45、有些小学生善于在自己的学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督、自我调控，这样的策略，一般称为（ ）。
A
、
智力技能
B
、
学习自觉性
C
、
元认知策略
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
46、小超脾气火爆，情绪爆发快，“一点就着”，但难以持久，来去匆匆，由此可见，小超的气质类型倾向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
47、学生利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
意义学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
48、教学过程中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。
A
、
感知教材
B
、
理解教材
C
、
巩固知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
49、个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
求学内驱力
答案解析
纠错答疑
50、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（ ）。
A
、
性相近，习相远也
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也
D
、
学而不思则罔，思而不学则殆
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、某教师让测验成绩较差的几位同学将卷子举在胸前拍照，并将照片发在班级家长微信群里，这位老师侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
人格尊严权
C
、
人身自由权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
52、高中生中常见的心理挫折有（ ）。
A
、
学习挫折
B
、
攻击挫折
C
、
交往挫折
D
、
独立挫折
E
、
情感挫折
答案解析
纠错答疑
53、以下哪些行为属于教育惩戒？（ ）
A
、
点名批评
B
、
书面检讨
C
、
教室外罚站
D
、
罚抄课文
答案解析
纠错答疑
54、小李是春风中学的学生，出现下列哪些情况，小李可以按照规定提出申诉？（ ）
A
、
美术老师鼓励小李将上课的优秀绘画作品进行公开发表，署名为小李
B
、
班主任针对小李不按时完成作业的事实，教育小李今后要按时完成作业
C
、
语文老师没收了上课玩手机的小李的手机
D
、
学校针对考试违纪的情况给出了严重警告处分，小李对此不服
答案解析
纠错答疑
55、下列教师的作业反馈中，属于建设性反馈的有（ ）。
A
、
为了完成这个作业，你很努力
B
、
每一题你解得都很认真，但是你忘了从十位借一
C
、
试着用能够理解你的主题思想的句子，展开你的作文
D
、
你忘记了作业的要点
答案解析
纠错答疑
56、教育的主体性要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
教学场所
C
、
教学媒体
D
、
受教育者
答案解析
纠错答疑
57、关注学生作为“整体的人”的发展。其中，整体的人包括（ ）。
A
、
人的完整性
B
、
生活的完整性
C
、
个性的主要性
D
、
个体的完整性
答案解析
纠错答疑
58、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这表明在教育过程中（ ）。
A
、
教师可以向学生学习
B
、
学生会很难超越老师
C
、
教师的教可以促进学生的学
D
、
学生的学可以促进教师的教
答案解析
纠错答疑
59、在学习化社会中，学习的场所包括（ ），学习的内容包括社会的、文化的、专业的、生活的、闲暇的各个方面，学习的形式包括正规的、非正规的、非正式的一切形式。
A
、
家庭
B
、
单位
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
60、学生学习的心理因素较为复杂，大致可分为个体稳定因素、个体不稳定因素。不属于个体稳定因素的有（ ）。
A
、
学习获奖情况
B
、
所在班级班风
C
、
学生学习成绩
D
、
在某次考试中的心态
答案解析
纠错答疑
61、迈克卡的学习策略基本类型包括（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
编码策略
答案解析
纠错答疑
62、下列对于影响学生自我效能感的说法，正确的有（ ）。
A
、
如果个体把成功归因为外部的不可控的因素，就会增强自我效能感
B
、
当学生看见替代者成功时，就会增强自我效能感
C
、
当学生看见替代者失败时，就会降低自我效能感
D
、
成功的学习经验会提高学生的自我效能感
答案解析
纠错答疑
63、下列属于态度学习的是（ ）。
A
、
儿童对社会关系的参与倾向
B
、
对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握
C
、
对结果和效能的期待
D
、
有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标
答案解析
纠错答疑
64、下列属于理想师生关系基本表现的有（ ）。
A
、
教师严格掌控课堂，实行专制型领导
B
、
课堂教师总是与学习成绩优异的学生互动
C
、
教学过程中教师学生相互配合，教学相长
D
、
教师以诲人不倦的精神开展教学，学生尊重老师
答案解析
纠错答疑
65、活动是班级生命力的源泉，最能体现班级学生的团队精神和创新能力。按活动内容，班级活动可分为（ ）等。
A
、
课外活动
B
、
思想品德教育活动
C
、
文化学习活动
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
66、特别重视强化作用的教学理论流派有（ ）。
A
、
哲学取向的教学流派
B
、
行为主义教学理论
C
、
认知教学理论
D
、
情感教学理论
答案解析
纠错答疑
67、传统教育专指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式，下列属于传统教学“三中心”的有（ ）。
A
、
以课堂为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以间接经验为中心
答案解析
纠错答疑
68、对于WAIS-RC，以下表述正确的是（ ）。
A
、
适用于18岁以上的受测者
B
、
进行成人测试时要严格按照先言语后操作的顺序进行
C
、
共有11个分测验
D
、
分测验的题目是按难度顺序排列的
答案解析
纠错答疑
69、常用的协作学习策略有（ ）。
A
、
课堂讨论
B
、
角色扮演
C
、
竞争
D
、
协同
答案解析
纠错答疑
70、按照学校任务，可将参观法分为（ ）。
A
、
总结性参观
B
、
历史文学性参观
C
、
并行性参观
D
、
准备性参观
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、抑郁型气质是最不好的一种气质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教学质量是学校各项工作的生命线。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在教育教学过程中，我们经常会发现，有的学生学习行动不是从自己的认识和信念出发，而是被别人的言行所左右，人云亦云，没有主见，没有明确的行动方向，缺乏坚定的信心与决心，这说明这些学生缺乏意志品质的独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在无复述的情况下，短时记忆中的信息保持时间只有1分钟左右。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、为了让幼儿能更早的适应小学生活，幼儿园可以提前教授小学教育内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、形成性评价可以在课程与教学开始前进行，但是不能在课程与教学开始后进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学媒体在特定的时空条件下，可以离开教师的参与独立起作用，比如优秀的计算机软件往往可以单独使用以代替教师授课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、态度与能力都是内部倾向，都决定个体能否顺利完成某些任务，二者是等同的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、模仿是一种普遍的社会现象，它可分为有意模仿和无意模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教育与生产劳动相结合是培养人全面发展的唯一途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、布鲁姆将教学过程的情感结果按低层次到高层次进行划分，分为接受、反应、组织、价值评价、性格化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、皮革马利翁效应就是教师给学生期望，从而影响学生行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、教育改革的核心任务是育人为本。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、遇到挫折时，表现出焦虑不安、烦闷异常，属于正常反应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、以学生为主的教学设计原则，强调以学生为主体。让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、如果一个班级中疏远型的同伴关系过多，那么这个班级就会缺乏凝聚力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、一个测验的效度高时，信度必然高。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、备课的基础是备学生，掌握好学情，才能为之后的环节打下坚实的基础，一切教学活动都要围绕学生的具体情况展开。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、人们平时所说的“爱屋及乌”属于感情的迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、衡量一堂好课的根本标准是教师主导性是否得到充分体现。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、古人云：“教不严，师之惰”。可见，进行课堂教学管理，是教师师德修养不可缺少的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、集中复习的效果一般优于分散复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、实施素质教育能革除“应试教育”的弊端，更加全面地贯彻党的教育方针。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、夸美纽斯在其著作《爱弥儿》中主张自然教育理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生严格要求，先让学生积极思考，待学生基本掌握后再适时启发。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、看到杯子是“容器”这一功能时，忽视了它可以作为“礼品”的功能，这是功能固着的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、罗森塔尔等人研究发现，教师对学生的期望，会在学生的学习成绩等方面产生效应。这被称为“罗森塔尔效应”，亦被称为“皮格马利翁效应”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、23岁的社会青年赵某多次纠集在校初中生程某、熊某、方某等人吸食“摇头丸”等毒品，并怂恿、威胁这些学生勒索其他同学，将勒索所得钱款用于购买毒品。对于赵某，应依法（ ）。
A
、
开除国籍
B
、
从重处罚
C
、
驱逐出境
D
、
减轻处罚
答案解析
纠错答疑
102、根据耶克斯-多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高水平
B
、
较低水平
C
、
非常高的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
103、学习策略训练的原则（ ）。
A
、
主体性
B
、
内化性
C
、
特定性
D
、
养成性
答案解析
纠错答疑
104、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课堂类型上它属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
105、某学生比较注意按成人眼中“好孩子”的标准来约束自己的行为。以求家长和老师的表扬，根据科尔伯格的品德发展阶段理论，该生最可能处于（ ）
A
、
前习俗水平 惩罚与服从定向阶段
B
、
前习俗水平 相对功利取向阶段
C
、
习俗水平 寻求认可定向阶段
D
、
习俗水平 维护权威定向阶段
答案解析
纠错答疑
106、师德建设不只是靠简单制定若干行为准则，下列措施有助于增强教师的职业认同感的有（ ）。
A
、
建立唯论文、唯职称、唯学历的教师评价体系
B
、
宣传优秀教师的教书育人事迹
C
、
提升教师的精神风貌
D
、
对新入职的教师进行思想引领和事业引领
答案解析
纠错答疑
107、依据中华人民共和国预防未成年犯罪法，下列选项中，学校应当及时与父母或法定监护人取得联系的行为是（ ）。
A
、
上课聊天
B
、
多日旷课
C
、
不交作业
D
、
谈情说爱
答案解析
纠错答疑
108、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（ ）。
A
、
创造性思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
109、下列句子体现出内部学习动机的是（ ）。
A
、
“这本书真好看！”
B
、
“我终于考了班级第一。”
C
、
“老师当众夸我了。”
D
、
“同学都说我是活字典。”
答案解析
纠错答疑
110、（ ）强调学习的实质在于学习者主动进行加工活动，形成认知结构，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A
、
奥苏贝尔
B
、
布鲁纳
C
、
苛勒
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
111、马克思指出造成个体片面发展的根本原因是（ ）。
A
、
社会分工
B
、
社会制度
C
、
个人天赋
D
、
家庭经济条件
答案解析
纠错答疑
112、人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
主体性
答案解析
纠错答疑
113、过去在课堂中学习化学，老师可能只是明确地告诉你什么加什么会产生怎样的反应，现在的教师经常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习，理解和记忆，这反映了新课程改革哪方面的改变？（ ）
A
、
在课程目标方面，更强调知识与技能、过程与方法
B
、
在课程评价方面，强调评价是为了改进教学，促进发展
C
、
在课程内容方面，让学生更多地学习与生活、科技相联系的科学知识
D
、
在课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构
答案解析
纠错答疑
114、自从科学老师教同学们怎么识别多种动物的叫声后，王媛开始能够根据不同的叫声准确猜出动物，这属于（ ）学习。
A
、
概念
B
、
辨别
C
、
刺激一反应
D
、
规则
答案解析
纠错答疑
115、某学校为落实素质教育而进行了一系列的改革，其中一项重要措施是鼓励学生积极参与课外实践，将课堂所学知识运用到实践中去，提倡“做中学”，该学校的改革措施最符合教育家（ ）。
A
、
杜威
B
、
康德
C
、
赫尔巴特
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
116、“改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制、中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布考试成绩和按考试结果公开排队。”这些国家层面明文规定的要求，出自以下哪个文件？（ ）
A
、
1985年的中共中央《关于教育体制改革的决定》
B
、
1993年的《中国教育改革和发展纲要》
C
、
1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D
、
2001年的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
答案解析
纠错答疑
117、教师问学生“将球场上一块大石头搬走，可以用什么方法”，学生回答“用大气球把它吊走”“用好多小蚂蚁来搬走”等，这体现的类比方法是（ ）。
A
、
拟人类比
B
、
直接类比
C
、
符号类比
D
、
狂想类比
答案解析
纠错答疑
118、新课程改革的核心任务是（ ）。
A
、
构建和谐校园生活环境
B
、
促进学生树立正确的发展观
C
、
提高学生的学习能力
D
、
促进每个学生得到最大限度的发展
答案解析
纠错答疑
119、小天行为敏捷却略显鲁莽，为人热情直率却容易感情用事，真是让人又爱又恨，小天的气质类型倾向于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
120、陈老师在教学过程中，注重学生学习能力的培养，为学生提供各种学习资源，让学生自己体会如何学习，这体现了（ ）的教育观。
A
、
实践中心
B
、
学生中心
C
、
教师中心
D
、
理论中心
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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115
116
117
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120