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2024年平顶山市湛河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数71分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、“我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫山遍野…… ”听着这首歌,我们仿佛看到了白雪茫茫的景象,这种心理现象是( )。
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  • 2、课堂上李老师向同学们强调:“同学们,我们都知道中国是礼仪之邦,崇德尚礼是中华民族的优良传统,我们不仅仅要知道这些礼仪,更重要的是在我们的生活当中,我们要积极践行这些传统礼仪。”这主要体现了德育原则中的( )原则。
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  • 3、战国时期集讲学、著述、育才活动为一体,并兼有咨议作用的高等学府是( )。
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  • 4、从迁移的角度来看,“温故而知新”属于( )。
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  • 5、根据布卢姆的理论,某教师让学生点评丘吉尔。这是( )水平教学目标。
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  • 6、以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为重点,培养受教育者的态度、能力、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展,这是( )。
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  • 7、小亮做事行动敏捷、反应迅速,但性子急躁、情绪易激动;在克服困难上有坚忍不拔的劲头,但不善于考虑能否做到,则小亮的气质类型属于( )。
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  • 8、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将两所初级中学列为重点学校,并把全县最优秀的教师都调配给该校。该县级政府的做法( )。
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  • 9、疫情防控期间,学生不适宜到学校领取成绩单,某地—小学便通知家长去班主任家里领取,班主任邵老师于是在微信群里发了消息:“家长们,别人欠钱给的大米,需要的话帮销一点。”不少家长都顺便买了米。邵老师的做法( )。
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  • 10、关于皮亚杰儿童认知发展理论,描述不正确的是( )。
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  • 11、孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这体现了教师职业道德( )规范的要求。
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  • 12、最早将“教”“育”连起来的教育家是( )。
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  • 13、党史教育属于新时代我国中小学德育内容中的( )。
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  • 14、著名心里学家勒温用B=f(P×E)这一公式表达人的心理场景,这个公式里B代表行为,f代表函数关系(也可称一项单位定律),P是指( ),E是指全部的对心理场景的解释环境。
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  • 15、小军在课堂上常常表现出退缩行为,忧心忡忡,害怕被老师提问,担心被老师批评。这属于( )课堂问题行为。
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  • 16、张老师问兰兰,“兰兰你有妹妹吗?”兰兰迅速回答说“有”。张老师接着问“你妹妹叫什么名字啊?”兰兰答“欣欣”,张老师又问“欣欣有姐姐吗?”兰兰说“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展理论,兰兰的思维处于( )。
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  • 17、关于中小学教师做研究的说法,以下错误的是( )。
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  • 18、李老师上课时为了说明物体的大小,在该物的旁边放置了一个学生非常熟悉其大小的另一个物体。李老师的做法遵循了感知规律中的()整体规律。
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  • 19、某学校根据实际需要,组织学生到某风景区开展“中草药”课程,引导学生学习相关中草药知识,培养学生搜集、处理、利用信息的能力,该学校的“中草药”课程属于( )。
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  • 20、学生是自我教育和发展的主体,( )是学生主观能动性的最高表现。
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  • 21、教师职业道德区别于其它职业道德的显著标志是( )。
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  • 22、根据我国《义务教育法》的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以( )处分。
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  • 23、高老师发现小龙每天要洗很多次手,上楼梯时会反复数自己走了多少级台阶,则小龙最有可能存在( )。
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  • 24、STEM教育的主要特点在于培养学生综合运用科学、技术、工程、数学四方面知识,以解决真实问题的能力。从课程形态上来说,STEM课程属于( )。
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  • 25、根据《中华人民共和国教育法》,下列说法准确的是( )。
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  • 26、小红在班里的学习成绩一般,但她的绘画水平很高。曾获得过几次校级及县级的奖励。为此,王老师在班会上还表扬她:“梅花优于香,桃花优于色。每个人都有自己的芬芳。”这表明王老师关注( )。
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  • 27、学生害怕在社交场合讲话,担心自己因发抖脸红发音发颤、口吃而暴露自己。这个学生患了( )。
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  • 28、衡量教师是否成熟的主要标志是能否自觉的关注( )。
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  • 29、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师角度来说可以理解为( )。
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  • 30、国家机关工作人员和教科书审查人员,( )教科书的编写工作。
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  • 31、从法规类型(属性)上看,《教师资格条例》属于( )。
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  • 32、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是( )。
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  • 33、学生看见学过的英语单词就会进行正确的阅读,根据加涅的学习层次分类理论,这属于( )。
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  • 34、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课。这是教育内容受( )制约的标志。
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  • 35、“教育学是教育者自身所需要的一门科学,但他们还应掌握传授知识的科学。”此观点出自( )。
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  • 36、壮壮喜欢利用自己的身体优势欺负班里的同学,在教育壮壮的时候,吴老师说:“你想想如果我因为自己身体比你强壮就欺负你,你会是什么感受?”吴老师是在通过( )来帮助壮壮取得亲社会行为。
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  • 37、小亮既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
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  • 38、下列不属于新课程改革“三大基本理念”的是( )。
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  • 39、一名新教师,初上讲台时,经常慌乱紧张。这种情绪属于( )。
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  • 40、为了让子女拥有更好的教育机会,享受更高质量的教育资源。大量北京周边地区的家庭选择渗入北京,或居住在北京近郊,这主要体现了教育具有( )的特点。
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  • 41、在班级个别教育中,对于自我防卫心理强,在做错事后不肯轻易认错,或矢口否认,或搪塞掩盖,或转嫁他人的学生,宜采用的谈话方式是( )。
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  • 42、教育不再为统治阶级所垄断,而是逐渐走向大众化,体现民主性和普及性,这是哪一社会的教育特点( )。
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  • 43、班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立( )。
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  • 44、我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作是( )。
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  • 45、对于做事犹豫不决,优柔寡断的学生应注重培养的意志品质是( )。
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  • 46、按照一定的目的和计划,间接地搜集研究对象有关的现状及历史资料,从而弄清事实,通过分析、概括等方法,发现问题,探索教育规律的研究方法是( )。
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  • 47、根据《义务教育法》规定,义务教育阶段适龄儿童、少年( )。
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  • 48、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》制定的目的在于进一步提高我省中职中小学教师师德建设水平,努力造就一支( )的中职中小学教师队伍。
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  • 49、在学习水平分类中,根据其进化水平的不同可把学习分为反映性学习、联合性学习、综合性学习和( )。
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  • 50、某学生过分害怕猫,老师决定先让他观看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,以消除对猫的惧怕反应,下列不属于这一方法的步骤是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列技能属于心智技能的是( )。
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  • 52、知识的保持是知识学习的重要环节,下列有利于知识保持的做法有( )。
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  • 53、下列选项中属于认知过程的有( )。
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  • 54、下列属于下位学习的有( )。
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  • 55、个体主观能动性有不同层次的内容构成,包括( )。
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  • 56、生产力对教育的制约作用主要表现在( )。
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  • 57、身心健康可以从躯体健康、心理健康和社会健康三个维度来衡量,以下属于世界卫生组织提出的衡量健康的具体标志的有()。
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  • 58、学习迁移的种类依据不同的标准可划分为( )。
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  • 59、义务教育作为一项教育制度的法律制度,具有不同于其他教育制度和教育工作的属性,义务教育有三个基本的特征是( )。
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  • 60、以下著作和作者匹配正确的有( )。
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  • 61、巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则应当做到( )。
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  • 62、在影响课程基础与创新关系的处理上,应把哪些方面视为基础?( )
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  • 63、参与式教学的核心在于主动融入和共同参与,具有很强的共生性和交往性,因而在教学基本形态上主要体现为( )三个方面。
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  • 64、现代教育很注重挫折教育的培养,在学校教育中能进行良好挫折教育的方式( )。
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  • 65、某学校对教师的教学评价从两方面进行:发表论文篇数和学生成绩。张老师所任教班级的成绩在同年级中名列前茅,但是张老师的科研能力不强,本学年并未发表论文。在期末的评教中,张老师处于全校倒数水平,被学校通报批评并且被要求写检查。对该学校做法描述正确的是( )。
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  • 66、课堂讲授有多种方式,其中主要包括( )。
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  • 67、学校文化是一种整合性较强的文化,其构成包括( )。
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  • 68、根据操作技能的分类,驾驶汽车属于( )操作技能。
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  • 69、学校美育的主要任务是培养学生的( )。
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  • 70、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )相结合。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、明确教学过程是实施教学的逻辑起点,也是检验教学成败的重要依据。 ( )
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  • 72、特殊儿童的教育更加注重儿童个别间与个别内在差异的存在,以个别化教学为原则。( )
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  • 73、行为主义学习理论是以客观主义的哲学传统为基础的。( )
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  • 74、老师的主导作用和学生学习的能动性是辩证统一的,教与学要相长。( )
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  • 75、诊断性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。( )
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  • 76、阅读、写作、运算等技能主要是心智技能。 ( )
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  • 77、美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 ( )
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  • 78、教师要正确发挥教材的思想性,对学生进行思想教育,培养学生良好道德品质,达到教书育人目的,这体现了方向性德育原则。( )
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  • 79、终身学习是中小学教师职业道德规范的内容之一,它要求教师树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构;潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。( )
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  • 80、一种刺激的排除或减弱导致了特定行为出现概率提高的过程叫消退。( )
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  • 81、教师在教学过程中,应忠实地执行教材,教材上怎么写,就怎么讲。即使发现教材内容不合理的地方,也不应进行处理。 ( )
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  • 82、态度的形成过程要经过依从、认同和内化三个阶段。 ( )
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  • 83、我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。 ( )
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  • 84、根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为75%。 ( )
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  • 85、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育。对于屡教不改的学生。学校可以向有关部门提交申请,开除违纪学生。( )
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  • 86、凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志。( )
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  • 87、全面发展教育是均衡发展,不削弱个性发展。( )
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  • 88、根据教育法规定,国家实行教育与宗教教育相结合的制度。( )
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  • 89、对于初入小学的儿童而言,教学中有意注意的效果要比无意注意的效果好。( )
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  • 90、伴随认知活动产生的认知体验和情感体验属于元认知体验。( )
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  • 91、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到心理自我的过程。 ( )
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  • 92、小学生的理智感的发展在于求知欲扩展和加深。 ( )
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  • 93、课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。( )
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  • 94、我国小学教育课堂以分学科课程为主。( )
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  • 95、了解和研究学生是班主任工作的中心环节。 ( )
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  • 96、反馈在动作技能学习中的重要性仅次于练习。
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  • 97、“自我中心”是具体运算阶段的认知的特征。 ( )
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  • 98、学生的学习成绩是班级管理的核心。( )
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  • 99、小英因为被老师当众责骂而逃课,说明他缺少了马斯洛所说尊重需要的满足。( )
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  • 100、练习曲线表明,学生动作技能的练习成绩会逐步提高,其主要表现形式是练习进步先慢后快。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、张老师想要引导成绩不佳的学生重拾自信心,可以选取的归因方式包括( )。
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  • 102、关于教育的众多界说,尽管表述各异,但都存在一个根本的共同点。这个共同点是( )。
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  • 103、新冠肺炎疫情期间,班主任每天统计并上报班级学生体温情况。这是班主任安全防护职责中的( )。
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  • 104、小学在开设课程时除了设置语文、数学、英语等分科课程,还会开设科学、艺术等综合课程,加强学科之间的相互渗透。这样的课程开设方式体现了新课程的( )原则。
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  • 105、三级课程管理制度中的“三级”包括( )。
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  • 106、班级管理主要包括( )。
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  • 107、动作技能的形成达到完善的阶段,即达到熟练操作时,具有的特征是( )。 ①动作控制的加强 ②利用线索的减少 ③动作的有意识控制减弱 ④运动图式的形成 ⑤预见和应变能力的加强 ⑥体力投入减少
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  • 108、小明同学渴望获得友谊,希望得到老师的表扬,他的需要层次属于( )。
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  • 109、王阳是一名很优秀的学生,但偶尔上学会迟到,班主任告诉他,如果能做到不迟到,便给他参与三好学生评优的机会,该班主任的做法属于( )。
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  • 110、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”宋代大儒张载的“横渠四句”成为了后代许多读书人的座右铭。这四句中的“为往圣继绝学”体现了教育的( )。
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  • 111、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现,通常来说,从教师进入课堂开始,组织教学就开始了,并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有( )。
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  • 112、晓雯在初学文言文时,对文言文并不特别感兴趣,但为了完成学习任务,晓雯还是认真学习,此时的注意为( );学习一段时间后,晓雯对文言文的词句等基础知识有了初步掌握,渐渐对文言文产生了兴趣,可以凭兴趣自然地专注学习,此时的注意为( )。
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  • 113、“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”,属于《中小学教师职业道德规范》中的( )。
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  • 114、埃里克森认为,个体的心理社会发展要经历八个阶段,每个阶段都有相应的发展任务。根据他的观点,12—18岁阶段儿童的发展任务是( )。
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  • 115、某教师上一堂教师欣赏课,学生要求逐字解释,教师就请学生一一解释并加入探讨,但又有学生提出不同的看法,并以参考书为依据。教师激发学生讨论,课代表说“不同版本的书会有不同的解释,有分歧是允许的”。这个教学片断属于( )。
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  • 116、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
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  • 117、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高( )使命。
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  • 118、学校一切工作的出发点和落脚点( )。
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  • 119、雄狮带领幼师捕杀猎物的行为不属于教育,是因为( )。
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  • 120、低年级儿童学习过程中喜欢听到老师、家长和周围人的赞许,这属于( )。
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