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2024年平顶山市湛河区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数80分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、关于综合实践活动课程,以下描述不正确的是( )。
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  • 2、“儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围着他们转动,儿童是中心,教有的措施便围绕着他们而组织起来”,全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发,教师只是辅助地位,这就是“儿童中心论”,持这种观点的教育家是( )。
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  • 3、幼儿在活动之前,自己先设立了一些行为和活动的标准,在活动的过程中将自己的活动情况与“标准”进行比较,达到了自己制定的活动标准,就以自己能够控制的奖励来加强和推动自己的行为,这属于( )。
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  • 4、“对基本概念的感知、理解”属于( )。
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  • 5、“六艺”教育的中心是( )。
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  • 6、决定课程不同结构的最根本最基础的因素是( )。
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  • 7、某校初一年级的学生小黄非常喜欢打游戏,但是父母又不同意给小黄买游戏装备,于是小黄就动了歪心思,在学校屡次偷盗其他同学的财物来购买游戏装备。则学校对小黄的正确处理方式是( )。
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  • 8、学校实现“立德树人”目标的基本手段是( )。
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  • 9、学生知道英语句子第一个单词的首字母需要大写,根据加涅对学习结果的分类,这属于( )的学习。
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  • 10、义务教育的根本性质是( )。
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  • 11、我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础( )。
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  • 12、“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
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  • 13、根据戴尔的“经验之塔”理论,观摩示范属于( )。
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  • 14、12岁的小檬因和父母发生争吵,一气之下离家出走,饥饿难耐之下向一家小餐馆老板求助,请求对方收留。根据《预防未成年人犯罪法》,餐馆老板应当立即采取的措施不包括( )。
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  • 15、课程设计有很多维度,其中( )要求在设计课程时,设计者必须合理分配重心,避免顾此失彼。
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  • 16、学校及其它教育机构中的管理人员,实行( )。
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  • 17、以下能体现出注意的广度这一特性的是( )。
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  • 18、衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。
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  • 19、在品德形成的( )阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。
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  • 20、不属于元认知策略的是( )。
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  • 21、( )规定,国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作。
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  • 22、( )是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。
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  • 23、张老师因教学成绩优秀被评为市级优秀教师,在家长们的强烈要求下,他利用休息时间给部分同学补课,并收取一定费用,这实际上违背了( )。
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  • 24、目标游离评价模式主张在教育评价中应( )。
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  • 25、学生知道棉花不是花,这是( )的结果。
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  • 26、学生在学习长方形之后,教师提供几个立体图形,让学生从中找出长方形。根据加涅的信息加工模型,这一阶段属于( )。
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  • 27、从教育学的角度来看,师生关系主要是一种( )。
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  • 28、根据皮亚杰的道德发展阶段理论,处于( )的儿童已不把准则看成是不可改变的,而是把它看作是同伴间共同约定的。
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  • 29、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,合理安排未成年学生的学习时间,保障其休息、娱乐和( )的时间。
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  • 30、一个测验经过多次测量所得的结果一致性程度,称为测验的( )。
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  • 31、我国颁布实行的“壬戌学制”是在( )。
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  • 32、教育活动有着悠久的历史,其起源仍是个值得探讨的问题,而恩格斯认为教育是起源于( )。
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  • 33、小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。
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  • 34、根据现代教学心理学的研究,教学目标的表述,无论采用哪种表述技术,都应符合的基本要求不包括( )。
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  • 35、如果个体认为海因茨应该去偷药,因为一个人生命的价值远远大于药剂师对个人财产的所有权。他的道德发展可能处于( )的道德定向阶段。
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  • 36、孙老师平时特别严厉,班上的学生上课精神状况欠佳,师生间缺少交流,每当孙老师点名的时候,学生都有大难临头的感觉,这是一种( )课堂氛围。
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  • 37、某老师强调学生学习主动性的重要性,合作学习的重要性,以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持( )。
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  • 38、2003年抗击非典疫情时,身为全军模范护士、306医院护理部护士长的张丽芬,全程参与了小汤山医院的救治工作。受到母亲的影响,张丽芬的女儿李超从小立志学医,并成为了白衣天使。在2020年新冠肺炎疫情期间,李超像妈妈一样勇敢地奔赴阻击疫情的前线。根据班杜拉提出的强化理论,李超的行为属于( )。
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  • 39、某著作被教育界普遍认为是教育学学科独立的标志,该著作中不仅论述了道德教育、宗教教育、艺术教育和体育等问题,还明确提出并详细论证了一系列教学原则、教学规则和各种教学方法。这本著作最有可能是( )。
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  • 40、针对同一事件或现象人们有不同的反应。有一元钱时甲说还有一元钱,很高兴啊;乙说只有一元钱,好痛苦啊,这反映出情绪有( )。
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  • 41、模拟考试结束后,部分同学由于考试失利,心理压力大。李老师建议:“大家可以找个知心朋友倾诉,一吐为快,想哭就哭,不习惯哭的,可以通过到操场跑步、打球等方式释放压力,让心情舒畅起来。”这种缓解心理压力的方式属于( )。
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  • 42、《教师资格条例》规定,弄虚作假、骗取教师资格的,其教师资格将依法( )。
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  • 43、在咨询会谈中,如果某人无意识地把自己的个人特征加在对方身上,认为对方也有这种特性,这种机制是( )。
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  • 44、“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这句话说明在教学中应重视( )。
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  • 45、教师向学生传递“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的观念,这属于()方面的内容。
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  • 46、学生在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成了一个完整的价值体系。从态度与品德学习的一般过程来看,这属于( )阶段。
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  • 47、学习是由练习而产生的行为潜能的比较持续的变化,从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的( )。
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  • 48、杜威曾指出:“帽子的读音,如果不和许多人参与的行动联系起来发音,会和发音不清楚的呼噜声一样没有意义。”这说明教学过程( )。
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  • 49、沙赫特—辛格的情绪理论认为,对情绪产生决定作用的因素是( )。
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  • 50、“身教重于言教”突出的是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、结构不良问题的特点有( )。
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  • 52、教师的下列行为,违反了相关法律规定的有( )。
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  • 53、下列哪些表述符合生活起源论的观点( )。
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  • 54、罗杰斯认为有意义学习主要包括四个要素( )。
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  • 55、下列属于资源管理策略的是( )。
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  • 56、班级中的非正式群体是指学生自发形成或组织起来的群体,包括因兴趣和爱好相同,由感情融洽的同学或老乡等形成的学生群体。下列对于非正式群体的说法正确的有( )。
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  • 57、我国有学者认为,一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本要求。就“新基础教育”而言,这些要求包括( )等。
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  • 58、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )相结合。
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  • 59、如何建立和发展良好的师生关系( )。
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  • 60、一位社会学科的教师,在四年级授课,他先讲文明,往往发源于肥沃的河谷这个事实,然后在课堂讨论中鼓励学生思索,为什么?这是事实?为什么文化的发展多半不在多山之国,根据布鲁纳的观点,上述例子体现出学习过程中往往涉及的( )三个方面。
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  • 61、《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师应做到( )。
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  • 62、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为( )。
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  • 63、先行组织者策略的步骤包括( )。
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  • 64、根据《中华人民共和国教师法》,教师考核的内容有( )。
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  • 65、《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”这一师德条目的要求包括( )。
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  • 66、教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标,教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的( )、控制和调节所采用的教学谋略或措施。
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  • 67、从教育质量角度出发,教师的专业素养主要表现在教师的( )。
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  • 68、教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中提出劳动教育的总体目标是( )。
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  • 69、影响儿童身心发展的因素有( )。
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  • 70、处理好间接经验与直接经验的关系是正确有效进行教学的重要内容。对此,下列有关说法正确的有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、皮亚杰认为,教师只是儿童学习的促进者,要尊重儿童学习的愿望,不能强加给学生。( )
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  • 72、认知学派认为有意义的学习是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 ( )
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  • 73、解除个体对答错问题的恐惧心理不利于学生创造性个性的塑造。 ( )
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  • 74、在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。
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  • 75、性格影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。 ( )
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  • 76、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。 ( )
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  • 77、教学工作有五大环节:备课、上课、作业的布置、复习、考试。 ( )
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  • 78、对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。( )
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  • 79、人类智力水平的特点体现为中等水平的人数居多,极低或极高的人数相对较少。 ( )
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  • 80、课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统,课外活动是课堂教学的重要补充。 ( )
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  • 81、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 ( )
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  • 82、学生对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的,这体现了知觉的选择性。( )
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  • 83、发现学习是一种意义学习,而接受学习则是被动的、机械的学习。()
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  • 84、晶体智力是以生理为基础的认知能力,受先天遗传因素的影响较大,流体智力的发展与年龄有关,20岁后达到顶峰,30岁后随年龄增长而下降。( )
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  • 85、命题及命题网络被认为是表征陈述性知识的最主要形式。 ( )
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  • 86、人的最高层次需要的表现形式是兴趣。( )
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  • 87、在教学和教育的关系上,赫尔巴特认为,不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学,教育是教学的基本途径。 ( )
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  • 88、启发式教学不是一种具体的教学方法。 ( )
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  • 89、如果滥用外部奖励,可能会破坏学生的内在动机。 ( )
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  • 90、根据我国《义务教育法》的规定,地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。( )
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  • 91、波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出得多”说的是显性知识。 ( )
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  • 92、教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。 ( )
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  • 93、对每一名教师而言,教书育人既是一种权利,也是一种义务。( )
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  • 94、作为老师,如果发现学生出现恋爱倾向或恋爱行为,应马上制止,严厉批评,并通知家长配合教育工作,避免影响学生的学业。( )
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  • 95、斯金纳认为学习过程的有效性依赖于小步骤呈现学习材料、对学习者的任何反应立即予以反馈、学习者自定步调学习这三个条件。( )
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  • 96、教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》规定,初中生就寝时间一般不晚于21:20。( )
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  • 97、“授人以鱼,不如授人以渔”强调教学过程中传授科学知识的重要意义。
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  • 98、学校教育是一种制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育是教育的主体形态。( )
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  • 99、热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。 ( )
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  • 100、相对小学生而言,中学生可能与某一朋友交往只限于某一方面兴趣。 ()
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