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2024年平顶山市卫东区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、在学校心理辅导实践中，诱导求治者缓慢地暴露出导致心理困扰的情境，并通过心理放松的状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
暴露疗法
C
、
系统脱敏法
D
、
合理情绪疗法
答案解析
纠错答疑
2、通过互联网提供的课程、辅导等教育服务实现教育目的，这种形态属于（ ）。
A
、
正规教育
B
、
非正规教育
C
、
虚拟教育
D
、
现实教育
答案解析
纠错答疑
3、化解消极情绪主要是引导学生学会调节和控制消极的情绪，其中通过洗澡、睡觉等方式，使消极的情绪得到缓解属于（ ）。
A
、
宣泄调控
B
、
寻求支持
C
、
转移调控
D
、
放松训练
答案解析
纠错答疑
4、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。
A
、
学生已有品德水平
B
、
教师的道德教育水平
C
、
学生被期望的品德发展水平
D
、
社会的整体道德水平
答案解析
纠错答疑
5、学生（ ）阶段是形成个性、世界观的关键期。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
6、李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的（ ）。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“任务关注”阶段
C
、
“生存关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
7、某教师讲解完知识点后，会通过演示，举出具体事例，回忆生活体验等方式，让学生更好地掌握学科概念与原理，这体现了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
科学性和思想性统一原则
D
、
理论与实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
8、根据我国《教师资格条例》的规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，应由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
1年内
B
、
3年内
C
、
5年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
9、根据先天因素和社会关系的不同，智力可分为不同类型。有一种智力是应用从社会文化中习得的解决问题的方法的能力，是在实践中形成的能力，决定于后天的习得，这种能力是（ ）。
A
、
液体智力
B
、
晶体智力
C
、
多元智力
D
、
三元智力
答案解析
纠错答疑
10、受疫情防控的影响，全国大中小学纷纷开展线上教育，部分老师由于对线上教育平台操作不够熟练，影响教学效果，这对教师（ ）提出了新的要求。
A
、
专业理想的建立
B
、
专业知识的拓展
C
、
专业自我的形成
D
、
专业能力的发展
答案解析
纠错答疑
11、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
12、班级里有一位同学经常穿奇装异服，就这一问题，班主任王老师在课下找来这位同学谈话。老师向学生说道：“懂得打扮自己是好事，但是你还不知道着装的学问啊。”同学说：“着装有什么学问？请老师赐教。”老师说：“服饰作为一种文化，它和别的文化一样都是在随着人们审美观的变化而不断发展的。但是，不管服饰文化怎样发展，有一点是可以确定的，那就是在任何年代和任何地方，着装都是一种基本的礼仪，要区别场合和身份。怪异的着装会掩盖住你的青春活力，让人觉得矫揉造作。”从这以后，老师发现这位同学没有再过分装扮。 上述德育过程所依据的规律是（ ）。
A
、
受教育者审美能力发展规律
B
、
个体思想品德形成发展规律
C
、
个体的认知活动规律
D
、
受教育者生理发展规律
答案解析
纠错答疑
13、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A
、
构造一种完形
B
、
主动形成认知结构
C
、
建构自己认知过程
D
、
形成刺激与反应之间的联结
答案解析
纠错答疑
14、蒋老师在自习课上玩手机的时候发现有几位同学也在玩手机，于是严厉的批评了他们，这几位同学不服，反驳道：“你自己也在玩手机呀。”这时，蒋老师应该（ ）。
A
、
不理睬学生，继续玩手机
B
、
承认错误，然后继续批评玩手机的学生
C
、
承认错误，自我批评，借此机会对学生进行简单的纪律教育
D
、
停止批评学生，下课后找学生谈话
答案解析
纠错答疑
15、杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了下列哪一情绪状态？（ ）
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
16、新课程强调，教师是学生学习的（ ），教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。
A
、
合作者、引导者、指挥者
B
、
合作者、指挥者、参与者
C
、
合作者、引导者、参与者
D
、
领导者、合作者、监督者
答案解析
纠错答疑
17、“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
教学相长
C
、
民主平等
D
、
密切融洽
答案解析
纠错答疑
18、在学过正方体、长方体等形状的体积计算公式后，再学习一般柱体的体积计算公式，属于（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
类属学习
C
、
下位学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
19、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。
A
、
高等教育
B
、
在职培训
C
、
继续教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
20、在教育改革发展中，把教育摆在（ ） 战略地位。
A
、
提高质量
B
、
改革创新
C
、
促进公平
D
、
优先发展
答案解析
纠错答疑
21、教学内容螺旋式组织方式的优点之一是（ ）。
A
、
能够照顾学生心理特点
B
、
比较完整的反映一门学科的逻辑体系
C
、
使学生对学科的理解产生重复
D
、
避免教学内容不必要重复
答案解析
纠错答疑
22、从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
经验思维
D
、
理论思维
答案解析
纠错答疑
23、对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率（ ）。
A
、
重点预先式学习
B
、
小组式学习
C
、
进攻式学习
D
、
时间回转式学习
答案解析
纠错答疑
24、在教学活动过程中，（ ）是教学的首要环节。
A
、
教学实施
B
、
教学反思
C
、
教学设计
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
25、心理辅导的目标有两个，一是（ ），二是寻求发展。
A
、
行为矫正
B
、
学会生存
C
、
克服障碍
D
、
学会调试
答案解析
纠错答疑
26、教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。这反映了教师劳动的（ ）。
A
、
连续性
B
、
广延性
C
、
长期性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
27、幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪，这体现了幼儿思维的（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
自我中心性
C
、
不可逆性
D
、
表面性
答案解析
纠错答疑
28、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（ ）。
A
、
刺激分化
B
、
刺激泛化
C
、
刺激比较
D
、
行为强化
答案解析
纠错答疑
29、教师对学生说：“如果这次考试没进步，就取消课前10分钟观影活动”，根据斯金纳的操作性条件作用原理，属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
30、教育之所以具有相对独立性，最根本的原因是（ ）。
A
、
教育具有历史继承性
B
、
教育与社会发展并非完全同步
C
、
教育活动的主体是人，而人具有自主性、能动性和创造性
D
、
教育与政治思想，伦理道德等相互作用，相互影响
答案解析
纠错答疑
31、某教育家认为，教学如果没有进行道德的教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，则是一种失去了手段的目的。该教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
裴斯泰洛齐
C
、
赫尔巴特
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
32、提出有意义学习的心理学家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
奥苏贝尔
C
、
杜威
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
33、某学生学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话后，决心将个人理想与中国梦相结合，努力学习，报效祖国。根据马斯洛需要层次理论，该生的需要属于（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
34、《教师法》规定不属于教师享有的权利的是（ ）。
A
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
B
、
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团队，在学术活动中充分发表意见
C
、
指导家长与学生沟通，评定家长品行
D
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
答案解析
纠错答疑
35、某节课上，丁老师要求学生尽可能地列举有关绿色的物品，如绿叶、绿灯等，该过程中老师运用的训练发散思维的方法是（ ）。
A
、
用途扩散
B
、
结构扩散
C
、
形态扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
36、《中华人民共和国职业教育法》规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以（ ）后为重点的不同阶段的教育分流。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
大学
答案解析
纠错答疑
37、星火学校的叶老师于寒暑假期间组织所带班级学生进行有偿补课，其违反了下列哪一条教师职业行为准则？（ ）
A
、
坚守廉洁自律
B
、
规范从教行为
C
、
加强安全防范
D
、
传播优秀文化
答案解析
纠错答疑
38、“视而不见，听而不闻”体现了注意的（ ）。
A
、
逻辑性
B
、
集中性
C
、
广泛性
D
、
分散性
答案解析
纠错答疑
39、中枢神经系统包括大脑和（ ）。
A
、
脊髓
B
、
脑神经
C
、
脊神经
D
、
自主神经
答案解析
纠错答疑
40、根据课程的分类，（ ）有利于打破课程结构学科本位、相互割裂的弊端，加强学科内融合、跨学科融合。
A
、
国家课程
B
、
经验课程
C
、
综合课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
41、《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良工之子，必学为箕。”这一表述体现了对（ ）教学原则的追求。
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
启发性
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
42、从规则到例子的学习，又称“规例法”，实质上是一种（ ）。
A
、
发现学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
43、编写中小学教科书的直接依据是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
课程表
答案解析
纠错答疑
44、思想品德教育的实质是（ ）。
A
、
将学生的道德认识转化为道德行为
B
、
培养学生的道德情感
C
、
将社会思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D
、
提高学生对客观世界的认识
答案解析
纠错答疑
45、下列不能体现我国“以人为本”教育观内涵的是（ ）。
A
、
教育的根本主旨在于促进人的全面发展
B
、
尽可能地让每个人有公平的受教育机会
C
、
把教育摆在优先发展的战略地位
D
、
尽可能地开发每个人的发展潜能
答案解析
纠错答疑
46、在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习惯、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。
A
、
图式
B
、
命题
C
、
表象
D
、
产生式
答案解析
纠错答疑
47、课堂上，王老师让学生尽可能举出报纸的用途，学生因此会产生“学习”“包东西”“折玩具”“用来引火”等各种各样的回答。这主要体现了创造性思维的（ ）特征。
A
、
独创性
B
、
固定性
C
、
流畅性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
48、小敏月考取得了好成绩，对学习的态度更加积极。小瑞的月考成绩不理想，对待学习开始消极逃避。上述两种态度体现了桑代克学习定律中的（ ）。
A
、
社会学习理论
B
、
效果律
C
、
认知失调理论
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
49、以下现象不属于学习迁移的是（ ）。
A
、
由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B
、
学会骑自行车后，学会骑摩托车的速度特别快
C
、
由于画画画的很好，小张在美术社表现很出色
D
、
由于从小喜欢剪草，小王长大成为一名出色的理发师
答案解析
纠错答疑
50、（ ）是采用历史回顾，文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的研究。
A
、
定性研究
B
、
定量研究
C
、
调查研究
D
、
田野研究
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、刘老师是一名刚从师范学校毕业的年轻教师，他自知教学水平比不上学校中有教学经验的老老师，他经常听老教师上课，从课堂教学设计、教学方法乃至教学语言，都按照有经验的老师的方法严格执行，但教学效果仍然不佳，导致刘老师教学效果不佳的原因包括（ ）。
A
、
刘老师缺乏反思意识
B
、
刘老师忽视学生的差异性
C
、
刘老师缺乏教学创新
D
、
刘老师缺乏诚恳学习态度
答案解析
纠错答疑
52、教育的基本构成要素包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育内容与方式
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
53、在素质教育背景下，新课改带来的教学改变可以总结为（ ）。
A
、
从以“教育者”为中心，转向以“学习者”为中心
B
、
从“教会学生学习”转向“教会学生知识”
C
、
从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D
、
从“关注学科”转向“关注人”
答案解析
纠错答疑
54、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
55、下列教学情境中，教师出现了性别偏向的有（ ）。
A
、
体育课上，雷雷摔哭了，体育老师对雷雷说：“不要哭，男儿有泪不轻弹”
B
、
排练校庆节目时，王老师说：“小红，跳舞是你们女生的强项，就交给你们啦”
C
、
班主任在安排座位的时候允许男女同桌
D
、
大扫除时，老师对李阳说：“你们男生就负责那些体力活吧”
答案解析
纠错答疑
56、科尔伯格将儿童的道德发展分为3个水平、6个阶段。下列属于习俗水平的有（ ）。
A
、
社会契约取向阶段
B
、
寻求认可的道德定向阶段
C
、
工具性的相对功利主义取向阶段
D
、
尊重权威、遵守法规和秩序取向阶段
答案解析
纠错答疑
57、教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。教师劳动的特点是（ ）。
A
、
单一性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
58、根据玛勒斯的理论，教师职业倦怠出现的特征有（ ）。
A
、
教学信心缺失
B
、
情绪耗竭
C
、
去人性化
D
、
个人成就感低
答案解析
纠错答疑
59、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
60、发现法又称问题教学法，是学生在教师的指导下，通过给出的事实、事例、问题，通过独立思考和研究，自行获得知识、发展能力的方法。其优点是（ ）。
A
、
充分发挥学生的主体作用
B
、
有助于发展学生独立解决问题的能力
C
、
各学科都适用
D
、
学生各年龄段都适用
答案解析
纠错答疑
61、下列关于“癸卯学制”特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
修业年限长
B
、
以美国学制为蓝本
C
、
第一次规定了男女同校
D
、
在课程设置上，特别注重读经，具有浓厚的封建性
答案解析
纠错答疑
62、一直在班上名列前茅的娜娜在某次测验中成绩很不理想，为此娜娜十分沮丧。陈老师为了帮助娜娜恢复对学习的信心，与娜娜进行了一次诚恳的交谈。从心理学角度看，下列话语中，不恰当的有（ ）。
A
、
陈老师说：“娜娜，没关系，你这次测验成绩不理想，主要是运气差了点，这不是你真实的水平。”
B
、
陈老师说：“娜娜，你一直是班上的佼佼者，这次是怎么回事？你自己分析了原因没？”
C
、
陈老师说：“娜娜，这次你成绩下降很多，再不抓紧时间学习，就很难跟得上其他优秀的同学了。”
D
、
陈老师说：“娜娜，别灰心，这次测验成绩不理想我们一起分析一下原因，老师相信你可以做好。”
答案解析
纠错答疑
63、新课程的评价强调评价功能要从注重甄别与选拔转向（ ）。
A
、
分级
B
、
调整
C
、
反馈
D
、
激励
答案解析
纠错答疑
64、学习迁移的理论包括（ ）。
A
、
官能心理学的形式训练说
B
、
联结主义的相同要素说
C
、
机能心理学的经验泛化说
D
、
格式塔学派的关系转换说
E
、
认知派的认知结构说
答案解析
纠错答疑
65、一般而言，场独立性强的教师的教学特点包括（ ）。
A
、
注意教材的结构和逻辑
B
、
喜欢采用讨论的教学方法
C
、
趋向于采用指导性的教学方式
D
、
教学过程以任务为导向
答案解析
纠错答疑
66、课程内容选择应该遵循如下原则（ ）。
A
、
适时原则
B
、
完整原则
C
、
经济原则
D
、
实践原则
E
、
量力和满足原则
答案解析
纠错答疑
67、下列属于青少年同辈群体特征的有（ ）。
A
、
价值与利益具有多样性和趋同性
B
、
成员关系基本上是平等的
C
、
交流交往的内容十分广泛
D
、
一般有较强的权威性的核心人物
答案解析
纠错答疑
68、讲授法是课堂教学的一种常用方法。在日常的教育教学中，经常出现讲授法误用的现象，主要表现在哪些方面？（ ）
A
、
过短的时间内呈现了过多的新知识
B
、
讲授时间太长，超出学生有意注意的时限
C
、
讲授内容缺乏组织性、逻辑性
D
、
讲授时不顾及学生原有的知识基础，或对学生的知识准备想当然假设
答案解析
纠错答疑
69、教师专业标准的基本理念是（ ）。
A
、
师德为先
B
、
学生为本
C
、
能力为重
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
70、根据《中华人民共和国教育法》之规定，下列选项属于学校及其他教育机构应当行使的权利的是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
组织实施教育教学活动
C
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教科书是学生在学校获得系统知识，进行学习的主要材料。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、编制座位时，矩形、环形和马蹄形模式一般应超过35人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“春风化雨”体现了德育的说服教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、心理健康教育要注重实践，突出以活动为主的特点。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、语文老师张老师经常在其教学过程中宣传宗教，张老师的做法违背了爱国守法的职业道德基本规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、现在的学生教育应当是智慧教育，应强调学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会，而不只是强调教师教学方法，精益求精。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、接受学习是学生学习的主要形式，学生的学习过程是主动建构的过程，是师生互动的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、韩老师给学生上英语课时，经常伴随着优美的古典音乐给学生们朗读英语课文，提升了学生们对英语的兴趣，韩老师使用了暗示教育法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出教育公平的关键是机会公平。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在我国，“教育”一词最早出现在孟子所言：“得天下英才而教育之，三乐也。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、教师职业的基本要求是爱岗敬业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、新课程的教材观强调，教材是学生发展的文化中介。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、道德规则是学校强制执行的学生必须遵守的道德要求，属于不可违反的最低底限的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、每个学科课程都有其自身的特点，教学形式和手段也不尽相同，因此不同学科的教案之间不存在共性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在教学目标方面，认知教学观强调通过灌输，让学生形成对知识的深刻理解。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、初等教育主要指全日制小学教育，招收6、7岁儿童入学，学制为5—6年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、师范教育是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、激情是一种暴风雨般的、激动而短促的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在各类教学设备中，录像具有可重复性、动态性、能反映真实生活经验的优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、当学生取得了好成绩后，老师给予表扬和鼓励，符合桑代克学习规律中的练习律。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“怎么培养人”是教育的首要问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是教学相长，相互尊重。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、直观教学是教学的有效手段，因此在教学中教师尽可能多地运用该手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、上课是学校教学工作的中心环节，学校要想提高教学质量，首先要提高课堂教学质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、加涅的五类学习结果分类是按照顺序排列的，它们是范畴相同的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“举一反三”和“触类旁通”指所学知识在新情境中的简单运用，根据加涅的观点属于纵向迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学科本位的课程目标主要强调课程的学科发展价值，具有这种价值取向的课程目标只适用于学科专业人员的培养，并不广泛适用于所有人才的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、提出了“先行组织者”教育策略的心理学家是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
奥苏贝尔
C
、
加涅
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
102、任何教育目的论的产生都有着深刻历史、社会根源。其中个人本位教育目的论产生与兴起，从历史背景上看，主要与（ ）有关。
A
、
文艺复兴与宗教改革
B
、
18世纪启蒙运动
C
、
工业革命与资本主义的发展
D
、
近现代西方人本主义哲学思想
答案解析
纠错答疑
103、积极的课堂氛围的表现有（ ）。
A
、
课堂纪律良好
B
、
学生精神饱满
C
、
学生过于安静
D
、
学生紧张拘谨
答案解析
纠错答疑
104、有的班主任由于班务繁杂、教学任务繁重而感到心情烦躁，面对学生的捣乱行为或者看到教室里乱糟糟的场面，就有可能突然发怒、训斥学生。这是教师职业倦怠中（ ）的表现。
A
、
情绪衰竭
B
、
去人性化
C
、
低个人成就感
D
、
人格解体
答案解析
纠错答疑
105、学校教育内容是经过专家、教师、学生等教育主体收集、整理、加工后的系统化的知识。因此，与非学校教育内容（广义的教育内容）相比具有鲜明的特点，主要表现为（ ）。
A
、
学校教育内容以教育方针为指导，具有鲜明的目的性
B
、
学校教育内容广泛，具有全面的价值
C
、
学校教育内容与教育主体密切联系，构成教育过程的基本矛盾
D
、
学校教育内容上表达的是社会、家庭、个人对受教育者未来发展状况的理想要求和预期状况
答案解析
纠错答疑
106、世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
107、为提升自己的学历层次，某中学英语教师申请进修，当地教委和学校批准其到某师范大学进修，在其学习期间（ ）。
A
、
学校可解除其职位，聘任其他英语教师
B
、
享有国家规定的工资福利待遇
C
、
自行支付学费和差旅费
D
、
因未正常参与教学，扣除一半工资
答案解析
纠错答疑
108、儿童的智慧活动具有了守恒性和可逆性，掌握了群集运算、空间关系、分类和排序等逻辑运算能力，但是并不能通过假设推理来解答问题。说明儿童此时处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
感知运动阶段
答案解析
纠错答疑
109、决定教育发展的规模和速度的根本因素是（ ）。
A
、
政治
B
、
社会制度
C
、
文化
D
、
社会生产力
答案解析
纠错答疑
110、根据认识风格的相关研究，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小刚的认识风格是场独立型
B
、
小刚更擅长的学科是社会科学类
C
、
小刚的认知风格依赖于内在主体感觉
D
、
小刚的认知风格依赖于外在的客观事物
E
、
小刚的学习以“视觉-言语”通道为主
答案解析
纠错答疑
111、下列情境中体现内部动机的是（ ）。
A
、
王老师对小朋友的数学测验成绩表示满意
B
、
小明把当前学习和国家利益联系一起
C
、
小明为了获得王老师的表扬，每次都争当值日生
D
、
小明喜欢数学，每天都要学习2小时
E
、
小明每次做题都一定要把题目的答案搞清楚，他不愿意稀里糊涂
答案解析
纠错答疑
112、学校的教育教学各 项工作中，应当把（ ）放在首位。
A
、
精神文化
B
、
制度文化
C
、
物质文化
D
、
政治文化
答案解析
纠错答疑
113、为办好迎新晚会，集思广益，学生会的小伙伴们聚集在会议室，在一小时内不断地提出新想法，由专门的同学记录，再一起进行评价。这一行为是他们对创造性思维策略和技法中（ ）的运用。
A
、
积累法
B
、
测查法
C
、
头脑风暴法
D
、
开放式提问法
答案解析
纠错答疑
114、新课改下的校外课程资源不包括（ ）。
A
、
科技馆
B
、
乡土资源
C
、
学校教室
D
、
博物馆
答案解析
纠错答疑
115、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
A
、
知识经验
B
、
观念和信念
C
、
道德认识
D
、
道德观
答案解析
纠错答疑
116、情绪的功能包括（ ）。
A
、
信号
B
、
适应
C
、
动机
D
、
组织
答案解析
纠错答疑
117、下列关于处理教师与家长关系的叙述，不正确的是（ ）。
A
、
只有建立平等的关系，才能齐心协力教育好学生
B
、
教师要积极主动地与家长建立联系
C
、
在教师与家长的关系中，学生起主导作用
D
、
教师要教育学生尊重家长
答案解析
纠错答疑
118、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，为了学习效果好，学生应该（ ）。
A
、
分散复习
B
、
集中复习
C
、
及时复习
D
、
过度复习
答案解析
纠错答疑
119、结合实践活动作为中小学的一门必修课程，其所具有的本质特征包括（ ）。
A
、
实践性
B
、
综合性
C
、
生成性
D
、
自主性
E
、
开放性
答案解析
纠错答疑
120、教师节到了，老师对学生所送的礼物（ ）。
A
、
全部接受，在教师节时可以接受学生的礼物
B
、
区别对待，对学生自制的小贺卡可以适当接受
C
、
婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的礼物
D
、
婉言谢绝，尽量避免在公共场所接受学生的礼物
答案解析
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1、单选题
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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