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2024年平顶山市石龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。
A
、
到电影院看电影
B
、
幼蜂学筑巢
C
、
师傅带徒弟
D
、
课外活动学做航空模型
答案解析
纠错答疑
2、“狼孩”有健全的躯体，但没有人的思想、意识和行为，说明（ ）是人之所以成为人的根本。
A
、
社会化
B
、
个性化
C
、
独特性
D
、
群体性
答案解析
纠错答疑
3、下列哪种课程理论主张编制螺旋式课程，倡导发现学习，并认为课程评价的目的是指导课程建设和教学？（ ）
A
、
要素主义课程理论
B
、
经验主义课程理论
C
、
结构主义课程理论
D
、
人本主义课程理论
答案解析
纠错答疑
4、群体对每一个成员的吸引力即（ ），常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。
A
、
人际关系
B
、
群体规范
C
、
群体气氛
D
、
群体凝聚力
答案解析
纠错答疑
5、教师职业道德教育中，一种实际、生动、形象的教育方法是（ ）。
A
、
说理疏导法
B
、
榜样教育法
C
、
对比教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
6、某学生在放学途中捡到了一个钱包，里面有现金若干，他见四周没人，迅速将其放进了自己的书包，后来觉得良心不安，把钱包送到了警察局，按照皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，该学生处于（ ）阶段。
A
、
以惩罚和服从为定向
B
、
以维护权威和秩序为定向
C
、
以社会契约和个人权利为定向
D
、
以普遍的伦理原则为定向
答案解析
纠错答疑
7、记忆与遗忘都有一定的规律可循。掌握了记忆规律和正确的记忆方法，加之不断练习和实践，记忆能力就能有所提高。记忆术是有效提高记忆中编码和提取能力的特殊技术。下列选项中，不属于记忆术的是（ ）。
A
、
地点法
B
、
韵律法
C
、
记笔记法
D
、
排除法
答案解析
纠错答疑
8、《中华人民共和国教育法》规定，某地拟设立一所新学校，属于该学校设立必要条件的是（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有充分的生源
C
、
课程标准
D
、
课程准则
答案解析
纠错答疑
9、儿童从进入学校起，开始真正成为集体的成员，学校中的儿童集体关系和集体生活是学生（ ）的最主要条件。
A
、
认知发展
B
、
习惯发展
C
、
人格发展
D
、
行为发展
答案解析
纠错答疑
10、广义学习是指人或动物在生活过程中凭借经验而产生的（ ）相对持久的变化。
A
、
知识
B
、
智力
C
、
行为
D
、
行为或行为潜能
答案解析
纠错答疑
11、“江山易改，秉性难移”体现的人格特征（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
功能性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
12、教育程度的提高，往往改变人们传统的“多子多福”“人丁兴旺”的生育观和家庭观，这体现出（ ）。
A
、
教育是提高劳动者生产能力的重要手段
B
、
教育具有持续改善和保护生态的功能
C
、
教育是控制人口增长的手段之一
D
、
教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动
答案解析
纠错答疑
13、学生在掌握自然数这一概念后，再学习复数，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
类属学习
D
、
组合学习
答案解析
纠错答疑
14、小学生人格发展的主要任务为（ ）。
A
、
培养自主性
B
、
培养勤奋感
C
、
培养主动性
D
、
培养自我同一性
答案解析
纠错答疑
15、说明“是什么，为什么，怎么样”，一般可通过言语来进行清楚地描述的知识是（ ）。
A
、
叙述性知识
B
、
陈述性知识
C
、
程序性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
16、由于某学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
17、芳芳跟着父母到上海，第一次见到一直在电视里看到的地铁，学着电视里的方法成功地乘坐了一次地铁，这种行为属于（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
平衡
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
18、学校根据学生的年龄、知识和能力情况，分阶段、分年级编班进行教学，表明学习具有（ ）的特点。
A
、
组织性
B
、
依赖性
C
、
间接性
D
、
基础性
答案解析
纠错答疑
19、暑假期间，妈妈要求小芳每天早上七点半早读半个小时。根据研究，早晨的学习效果一般比较好，因为早上的学习不受到（ ）的影响。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
双重抑制
D
、
单一抑制
答案解析
纠错答疑
20、期末考试临近，为了学生能考出好成绩，数学老师准备将今天的美术课改为数学课。作为班主任，下列做法正确的是（ ）。
A
、
支持数学老师的做法，希望学生能考出理想的成绩
B
、
严历训斥数学老师不懂得教育理念
C
、
委婉拒绝数学老师，告诉他应促进学生德智体美劳全面发展
D
、
认为这是数学老师和美术老师之间的事情，与自己无关
答案解析
纠错答疑
21、下列不能体现“为人师表”的是（ ）。
A
、
善之本在教，教之本在生
B
、
师也者，教之以事而喻诸德也
C
、
学为人师，行为世范
D
、
教师是人类的灵魂工程师
答案解析
纠错答疑
22、古人常叹惜“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这说明人的发展具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
可逆性
C
、
危险期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
23、儿童通常认为自己这样看事物，别人也这样看事物。这体现了儿童认知的（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
守恒性
C
、
刻板性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
24、刘波的父亲在家很少督促刘波学习，但他回家后总是在刘波面前看书读报。久而久之，刘波由养成了爱读书的学习习惯。这体现出（ ）的重要性。
A
、
顺应学习
B
、
观察学习
C
、
同化学习
D
、
顿悟学习
答案解析
纠错答疑
25、（ ）认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。
A
、
有意义接受学习理论
B
、
认知结构学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
26、强化“课标”意识，落实各学科课程标准，提高学校与教师把握“课标”与执行“课标”的能力，这是课程管理中（ ）的具体要求。
A
、
改革课程功能
B
、
改革课程实施
C
、
改革课程结构
D
、
改革课程内容
答案解析
纠错答疑
27、某学校会议上，校长点名批评某些老师无论是在课上还是在课下都不与学生沟通，不重视良好师生关系的培养和维持。有的老师认为自己只是来讲课的，没有精力去跟学生打交道。但是校长却认为，如果师生关系不良，那么学生上你的课都会觉得烦，自然也不会对你讲授的知识抱有多大的积极性。上述案例中的校长最可能支持（ ）的学习理论。
A
、
斯金纳
B
、
华生
C
、
康德
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
28、埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格发展的每阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中，3-6岁阶段的危机冲突是（ ）。
A
、
勤奋感对自卑感
B
、
自主性对羞怯感
C
、
主动感对内疚感
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
29、符号学习指学习单个符号或一组符号的意义， 或者说学习符号本身代表什么。以下选项中，属于符号学习的是（ ）。
A
、
对瓜果树木的认识
B
、
小鸟能飞
C
、
小狗的毛发是黑色
D
、
正方形的周长是边长的四倍
答案解析
纠错答疑
30、可用棒框测验、镶嵌图形测验、倾斜小屋—倾斜椅子测验来鉴别的认知方式（ ）。
A
、
内控型与外控型
B
、
冲动型与沉思型
C
、
场依存型与场独立型
D
、
分析型与综合型
答案解析
纠错答疑
31、将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（ ）。
A
、
课程设置要求
B
、
课程管理层次
C
、
课程任务
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
32、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
A
、
新的理解
B
、
不同的见解
C
、
认知策略
D
、
类比或表象等
答案解析
纠错答疑
33、根据我国《教师法》的规定，教师的待遇建立正常晋级增薪制度，具体办法由（ ）。
A
、
各学校
B
、
国务院
C
、
国家财政部门
D
、
教育行政部门
答案解析
纠错答疑
34、“遇物则诲”的教育方式，反映的是现代教育中的（ ）特点。
A
、
灵活性
B
、
随意性
C
、
直觉性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
35、教师职业道德的灵魂是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
36、小亮看到其他同学拾金不昧的行为受到了老师的表扬，小亮捡到钱也会主动交给老师，小亮的行为受到了（ ）。
A
、
比较
B
、
替代性强化
C
、
直接强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
37、耶克斯—多德森定律曲线反映的是（ ）之间呈倒U形曲线关系。
A
、
气质型和学习效率
B
、
认知风格和学习结果
C
、
智力差异和学习结果
D
、
动机强度和学习效率
答案解析
纠错答疑
38、教师在课堂中用方言进行教学，这一行为（ ）。
A
、
合法，只要课程效果好
B
、
合法，都是本地学生
C
、
不合法，教师教学时应该使用普通话
D
、
不合法，违反了教师应弘扬优秀文化传统的规则
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
A
、
教育方针
B
、
教学目标
C
、
教育目的
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
40、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。
A
、
《孟子》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
41、作为教师，你在某班级上课的过程中。一向成绩优秀的学生甲一直趴在桌子上睡觉，你提高音量善意提醒后，甲依然没有反应，遇到这种。你最适合采用的做法是（ ）。
A
、
敲击课桌叫醒甲，苛责其不遵守课堂纪律，并将其赶出教室
B
、
继续上课，课后再找甲谈心，了解情况
C
、
无视这种情况
D
、
课后跟班主任反映一下上课睡觉情况，要求班主任严惩这种行为
答案解析
纠错答疑
42、学生张某某因作业未完成，下午放学后李老师便把张某某叫到办公室，要求她在办公室完成作业后才可回家。当时，恰巧有人电话约李老师去校外办点事。于是，李老师便留张某某在办公室，直到晚上八点钟李老师才回校让张某某回家。李老师的行为（ ）。
A
、
合法，对学生严格是对学生负责任
B
、
不合法，侵犯了张某某的人格权
C
、
合法，教师有义务要求学生完成作业
D
、
不合法，李老师侵犯了张某某的人身自由权
答案解析
纠错答疑
43、在下列中国古代文献中，最早可查出“教育”一词的是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《学记》
C
、
《孟子·尽心上》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
44、学习“三角形”后，掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征，而与其大小、形状、颜色等无关，这是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
原理学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
45、加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
信号学习
C
、
解决问题的学习
D
、
规则的学习
答案解析
纠错答疑
46、教学目标的（ ）原则，也是因材施教教学原则的要求。
A
、
层次性
B
、
整体性
C
、
可测性
D
、
动态性
答案解析
纠错答疑
47、教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的（ ）。
A
、
强度
B
、
对比关系
C
、
运动关系
D
、
新异性
答案解析
纠错答疑
48、根据我国《义务教育法》规定，未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，情节严重的，对（ ）依法给予行政处分。
A
、
校长
B
、
学校负责人
C
、
有关直接负责人
D
、
直接负责的主管人员和其他直接责任人
答案解析
纠错答疑
49、教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对自己的教育理论及教师技能进行训练 ，有对自身专业发展的一些反思和计划；属于教师专业发展的（ ）。
A
、
生存关注阶段
B
、
自我更新关注阶段
C
、
非关注阶段
D
、
虚拟关注阶段
答案解析
纠错答疑
50、被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给谁孩子》的教育家是（ ）。
A
、
马可连柯
B
、
赞可夫
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于创造想象产生的条件的有（ ）。
A
、
丰富的表象储备
B
、
准确鲜明的词语或实物标志
C
、
强烈的创造愿望
D
、
积极的思维活动
答案解析
纠错答疑
52、联合国《儿童权利公约》规定少年儿童社会权利是（ ）。
A
、
无歧视原则
B
、
尊重儿童观点与意见原则
C
、
尊重儿童尊严原则
D
、
儿童利益最佳原则
答案解析
纠错答疑
53、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（ ）。
A
、
智力测验
B
、
阅读测验
C
、
与此相关的生理方面的健康检查
D
、
心理辅导
答案解析
纠错答疑
54、[案例选择]小光是光明小学四年级学生，他身体素质好，擅长体育运动，尤其是跑步、打球和游泳，经常代表班级参加运动会，并获得很好的名次，对此班主任和体育老师经常夸赞他，他在体育运动上也越发积极和努力。但是小光在学习上很吃力，课堂的内容听不懂，作业不会做，期末考试经常拖班级后腿，对此学科老师经常批评他，因此在学习上他常常觉得自卑，成绩越来越差，根据埃里克森的社会发展理论，小光的表现属于（ ）。
A
、
学龄期儿童的主要表现
B
、
勤奋感对自卑感的冲突
C
、
自我同一性对角色混乱的冲突
D
、
青年期儿童的主要表现
答案解析
纠错答疑
55、2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出，在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。这里所说的“关键能力”包括（ ）。
A
、
认知能力
B
、
合作能力
C
、
创新能力
D
、
职业能力
答案解析
纠错答疑
56、学生在学习过程中常常有这样的经历：一个非常熟悉的字，写的时候却怎么也记不起来，可过一会以后，却又突然想起来了。对该现象，下列从心理学角度解释，正确的是（ ）。
A
、
这是由于受到干扰或紧张产生了假遗忘
B
、
这是由于受到干扰或紧张产生了真遗忘
C
、
当干扰被排除或紧张被解除后，该现象会消失
D
、
当干扰被排除或紧张被解除后，该现象仍存在
答案解析
纠错答疑
57、雯雯正在课室里听教师讲课，这时候教室外突然传来一阵哄闹声，雯雯不由自主地伸长脖子往窗外看，想知道外面发生了什么；随后，雯雯意识到正在上课，不能开小差，于是迅速把眼睛转回到黑板上，继续聆听教师的讲课，雯雯在这一过程中体现的注意种类有（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
58、教师职业道德评价的基本原则有（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
科学性原则
C
、
教育性原则
D
、
民主性原则
答案解析
纠错答疑
59、关于奥苏贝尔学习理论的叙述，正确的有（ ）。
A
、
学生的学习主要是接受学习
B
、
学习者的认知结构中要有适当的知识
C
、
学习者要积极主动地使新旧知识发生相互作用
D
、
先行组织者是促进有意义学习的教学策略
答案解析
纠错答疑
60、课程改革的基本理念是（ ）。
A
、
以学生发展为本
B
、
培养环境意识
C
、
以创新精神和实践能力培养为重点
D
、
减轻学生学习负担
答案解析
纠错答疑
61、为不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，我国教育部制定了《中小学德育工作指南》。根据该指南，我国德育的内容包括（ ）等。
A
、
理想信念教育
B
、
心理健康教育
C
、
生态文明教育
D
、
中华优秀传统文化教育
答案解析
纠错答疑
62、班级管理的内容有（ ）
A
、
班级组织建设
B
、
班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级体育管理
答案解析
纠错答疑
63、管好小学班级是管好小学的基础，我国小学班级管理的模式包括（ ）等。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]小学三年级男生小伟，豪爽、勇敢、乐于助人，但暴躁、冲动，还常常丢三落四。有一次，因为忘带作业本，班主任郑老师严厉批评了他。同桌小华在一旁不停地嘲笑他：“马大哈，马大哈......”，正在气头上的小伟上去就是一拳。 根据材料中小伟的气质特点，郑老师应该（ ）。
A
、
采用“热心肠冷处理”的方式来教育小伟
B
、
培养小伟的中心兴趣
C
、
采用“够火候”的方式来教育小伟
D
、
教育小伟学会自制
答案解析
纠错答疑
65、在下列心理问题中，可以使用自我坚定训练辅导的是（ ）。
A
、
人际交往中的被动行为
B
、
矛盾面前的犹豫不决
C
、
课堂听讲时注意力不集中
D
、
与异性交往时的紧张情绪
答案解析
纠错答疑
66、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
67、王老师给学生们讲了数学分配律，在问到（a+b）*c可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答，但是让他们思考a*c+b*c这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
68、在班杜拉看来，观察学习是通过观察别人而进行的学习，观察学习通常包括（ ）。
A
、
注意阶段
B
、
保持阶段
C
、
再现阶段
D
、
动机阶段
答案解析
纠错答疑
69、培养学生品德是学校教育的重要任务，以下关于品德的描述错误的有（ ）。
A
、
品德就是道德
B
、
品德的发展取决于社会的发展
C
、
品德与个性、性格等概念有所区别
D
、
品德是个体社会行为的内部调节机制
答案解析
纠错答疑
70、班级日常行为管理的方法，是指班级管理者运用行为科学的知识，传授、改变或纠正班级组织成员行为方式的手段，一般包括（ ）.
A
、
行为观察法
B
、
榜样示范法
C
、
行为强化法
D
、
纪律约束法
E
、
集体强制法
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员及其他负责人员，依法追究刑事责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学者未必是良师，但良师一定是学者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“鱼与熊掌不可兼得”体现的是趋避冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育的本质是使儿童为未来的成人生活做好准备。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、课标是确定内容、教学目标和方法的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学生掌握知识的数量，取决于学生的智力水平。智力水平越高的学生，掌握的知识越多。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、心理学认为，语言学习能力是随着年龄的增长而不断提高的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、观摩优秀教师的成功教学和教学艺术，能够对观摩者的教师效能起到替代性的强化作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、格式塔心理学派认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的领悟，而不是动作的积累或盲目的尝试。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、上完一节有趣的音乐课，接着上一节语文课，这就需要学生的注意能力很好的分配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、大学毕业的王某，因犯罪被判除有期徒刑2年，刑满释放后，可以继续到学校应聘教师岗位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、陶行知说的“接枝如接知”比喻学生学习以直接知识为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在解决常规问题时，专家比新手快得多；在解决困难问题时，专家用于表征问题的时间比新手要长些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、研究发现对于连续的动作技能，分散练习的效果优于集中练习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、唱歌五音不全的人通过学习钢琴后提升了唱歌音准体现了逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在短时记忆中，信息保持的时间很短。一般在2分钟左右。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在当今正在形成的信息社会里，要求教育超前于经济发展，即要求“教育先行”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、经典条件反射的建立过程和操作条件反射建立的过程无根本差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形，这是一种很好的心理练习形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、应激是在紧张情况时产生的情绪状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、内隐学习是意志努力的结果，外显学习则是自动获得的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、由于创造性思维中创造产物不可能在原有的经验和办法中产生，所以它需要发散思维，不需要聚合思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、学生思想品德的形成是一个长期、反复的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、以美国为代表的双轨制自下而上的结构是小学、中学、大学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学校教育产生于奴隶社会末期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、新时代立德树人的实现需要变革育人方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、掌握知识的多少是衡量智力水平的重要指标，掌握的知识越多表明智力发展的水平越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、胆汁质类型的学生情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、小明的父母为了激励他快速写完作业，于是将平板电脑作为学习的强化物，最有效的策略应该是（ ）。
A
、
让小明先玩平板电脑，过了规定时间后立即督促其做作业
B
、
规定只有按时完成作业，家长检查无误后才能玩平板电脑
C
、
只要小明一玩平板电脑就严厉批评他
D
、
利用平板电脑诱导小明快速完成作业，待完成后却禁止他玩平板电脑
答案解析
纠错答疑
102、教师职业道德范畴具体包括（ ）。
A
、
教师职业义务
B
、
教师职业良心
C
、
教师职业幸福
D
、
教师职业荣誉
答案解析
纠错答疑
103、（ ）是教育工作的首要问题，也是教育法规先要明确的问题。
A
、
教育的基本原则
B
、
教育的地位
C
、
教育的基本制度
D
、
教育的性质和方向
答案解析
纠错答疑
104、（ ）是第一个把美育引入我国，并对美育的独特性质和独特地位作进一步阐述的思想家。
A
、
蔡元培
B
、
梁启超
C
、
陶行知
D
、
黄炎培
答案解析
纠错答疑
105、下列哪句体现了榜样示范的主要作用？（ ）
A
、
学而不厌，诲人不倦
B
、
时教必有正业，退息必有居学
C
、
其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
D
、
不愤不启，不悱不发
答案解析
纠错答疑
106、6~11岁时多数儿童已经进入学校，第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感以及由此带来的长辈的认可。按照埃里克森的人格发展理论，该阶段的发展任务是（ ）。
A
、
培养信任感
B
、
培养勤奋感
C
、
培养自主性
D
、
培养主动性
答案解析
纠错答疑
107、教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足，这一方式属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
即时评价
C
、
同行评价
答案解析
纠错答疑
108、记得在一个寒冬早晨，西北风呼呼的刮，因为昨晚校外辅导班王老师下课太晚。早读铃声响过，我才走进教室。这时赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵晓明，你为什么又迟到？把手从裤兜里出来，站好！”此时，我听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗？自己不也是迟进教室吗？”我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，并陷入了沉思：平时一些微不足道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们下课后随手把粉笔往台上一扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，不都是我的行为在学生身上的再现吗？ 王老师气愤的说：“赵晓明，站到教室外面去”，王老师侵犯了赵晓明的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
隐私权
C
、
名誉权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
109、在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
积极地自我展现
C
、
广泛性泛灵论
D
、
集体的独白
答案解析
纠错答疑
110、下列阐述属于知情意行的“意”的是（ ）。
A
、
忍住了好奇心没有翻看学生的隐私
B
、
对乱扔垃圾这一行为的看法，是对还是错
C
、
在公交车上，主动给孕妇和老年人让座
D
、
对排队过程乱插队的行为感到厌恶
答案解析
纠错答疑
111、班级内讨论是班级成员之间的一种互动方式，下列不属于讨论行为功能的是（ ）。
A
、
培养批判性思维能力
B
、
帮助解决问题
C
、
培养人际交流技巧
D
、
提高学习效率
答案解析
纠错答疑
112、教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A
、
教学与发展论
B
、
集体主义论
C
、
儿童中心论
D
、
基本结构论
答案解析
纠错答疑
113、目前我国中小学课程主要由（ ）组成。
A
、
教材
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
114、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（ ）。
A
、
100％
B
、
80％
C
、
150％
D
、
200％
答案解析
纠错答疑
115、某家长在微信里给宋老师发红包，求关照其孩子，宋老师予以拒绝，这种做法体现了（ ）的职业道德。
A
、
廉洁从教
B
、
因材施教
C
、
关爱学生
D
、
严慈相济
答案解析
纠错答疑
116、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这说明未成年人受到（ ）。
A
、
学校保护
B
、
社会保护
C
、
司法保护
D
、
家庭保护
答案解析
纠错答疑
117、教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素，下列关于教师职业道德评价方法，说法不正确的是（ ）。
A
、
教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力
B
、
学生评价是一种特殊的社会评价
C
、
社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判
D
、
教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法
答案解析
纠错答疑
118、不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
119、教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A
、
传播一定社会的思想意识
B
、
教育再生产科学知识
C
、
教育再生产劳动力
D
、
培养专门的人才
答案解析
纠错答疑
120、下列属于德育个体性功能的具体表现有（ ）。
A
、
促进个体的心理健康
B
、
满足个体自我完善的需要
C
、
激发和调节个体的智能发展
D
、
直接反映时代特点和社会需求
答案解析
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1、单选题
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36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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120