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2024年平顶山市鲁山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列哪一项属于问题解决？（ ）
A
、
回忆一个人的名字
B
、
幻想自己是科学家
C
、
用一个词造句
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
2、未成年人成长过程中，需要来自社会和家庭的呵护，但必须遵循一定的原则，下列选项符合《中华人民共和国未成年人保护法》中的教育原则的是（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严，教育与保护相结合
B
、
为提高孩子成绩，周末带其参加辅导班
C
、
释放孩子天性，听之任之，任其发展
D
、
棍棒教育为主，思想教育为辅
答案解析
纠错答疑
3、（ ）是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取或巩固知识的方法。
A
、
研究法
B
、
实习作业法
C
、
讲授法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
4、学习三角形内角和定理时，老师引导学生至少用三种方法证明三角形的内角和为180°。根据思维的方式不同，这属于（ ）。
A
、
分析思维
B
、
直觉思维
C
、
聚合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
5、重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望、突如其来的危险所带来的异常恐惧等情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
应激
C
、
热情
D
、
激情
答案解析
纠错答疑
6、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。
A
、
思维品质
B
、
学习内容
C
、
学习结果
D
、
知识技能
答案解析
纠错答疑
7、从安德森信息加工的角度看，学生能够回答“五四运动的导火线”，表面的光滑程度、接触面的大小与摩擦力大小的关系等问题，需要的是（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
8、陈老师常在课堂上对一些表现优秀的学生给予表扬，因为这样不但可以激励优秀学生继续努力，同时也可以激励一般学生，因为一般学生看到表现优秀的学生受到表扬，自己也会倾向于做出表现优秀学生的行为，此处，一般学生受到了（ ）。
A
、
期待强化
B
、
直接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
9、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”
A
、
①②④
B
、
②③⑤
C
、
①④⑤
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
10、为切实保障教师的合法权益，我国法律赋予了教师申诉的权利，当教师提出申诉时，必须符合的条件不包括（ ）。
A
、
符合法定申诉范围
B
、
以书面形式提出
C
、
有明确的理由和请求
D
、
提出申诉的教师必须工作满3年
答案解析
纠错答疑
11、加涅根据学习水平的不同，由简单到复杂，提出了八类学习。其中处于最低层次的是（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
刺激—反应学习
D
、
规则或原理学习
答案解析
纠错答疑
12、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着什么的角色？（ ）
A
、
研究者
B
、
示范者
C
、
朋友
D
、
传递者
答案解析
纠错答疑
13、“以小人之心，度君子之腹”属于（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
投射效应
D
、
光环效应
答案解析
纠错答疑
14、某老师喜欢把自己历年上课的视频和现在上课的视频进行比较，通过归纳和总结，不断地改进自己的教学模式。该老师的教学反思类型属于（ ）。
A
、
纵向反思
B
、
横向反思
C
、
理论反思
D
、
集体反思
答案解析
纠错答疑
15、同学违规违纪情况严重，可以对其不超过（ ）时间内停课停学，并要求家长在家进行教育、管教。
A
、
一周
B
、
三周
C
、
一个月
D
、
一学期
答案解析
纠错答疑
16、学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
A
、
记忆策略
B
、
资源管理策略
C
、
思维策略
D
、
学习方法
答案解析
纠错答疑
17、某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，其所在的学校可以（）。
A
、
给予管制或拘役
B
、
给予行政处罚
C
、
给予行政处分或解聘
D
、
追究刑事责任
答案解析
纠错答疑
18、小学生先学习汉语拼音，然后学习英语字母时，他们很容易受到前面拼音学习的影响而发生混淆，出现这种现象的原因是（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
前摄抑制
C
、
顺序抑制
D
、
延缓抑制
答案解析
纠错答疑
19、在皮亚杰的心理发展理论中，有四个非常重要的概念，其中改变原有图式，以适应环境的质的变化指的是（ ）。
A
、
新图式
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
20、冯老师一边讲课一边注意观察学生的反应，这体现了（ ）品质。
A
、
注意的分配
B
、
注意的广度
C
、
注意的稳定
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
21、加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是高级学习的基础。按照他的这种观点，学生将“柳树”“杨树”“松树”等概括为“植物”的学习属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
语言联结学习
C
、
概念学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
22、小陈整体动作趋于连贯，错误动作较少，但动作不能自主流畅地完成，熟练性和准确性有待提高。从动作技能的形成阶段来看，他的武术动作技能处于（ ）。
A
、
操作定向阶段
B
、
操作模仿阶段
C
、
操作熟练阶段
D
、
操作整合阶段
答案解析
纠错答疑
23、内发论主张内在因素在人的身心发展中的决定作用，下列不属于内发论的是（ ）。
A
、
性善论
B
、
环境决定论
C
、
预成论
D
、
自然成熟论
答案解析
纠错答疑
24、（ ）既是德育的客体，又是德育的主体。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
德育内容
D
、
德育方法
答案解析
纠错答疑
25、习近平总书记关于教育的重要论述，表达错误的是（ ）。
A
、
四有好老师——有理想信念、有道理情操、有扎实学识、有智慧之心的好老师
B
、
四个引路人——做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人
C
、
四个统一——坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一
D
、
教师四史学习教育——党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育
答案解析
纠错答疑
26、用彩色笔勾画重点知识是利用了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
27、在课堂上，教师讲解重点内容时，声音提高，语速放缓，使之更为突出，这正是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
28、学生张甜写的散文、诗歌经常受到老师的表扬，在问及为什么散文、诗歌写得很好时，张甜老师表示自己从小就喜欢读各种小说、传记等，而文学是相通的。张甜的表述符合学习迁移说中的（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
29、某些刺激对人有重要意义，比如自己的名字，上课的铃声等，这些刺激的刺激阈限低，容易激活，这种现象可以用（ ）来解释。
A
、
过滤器理论
B
、
衰减理论
C
、
后期选择理论
D
、
多阶段选择理论
答案解析
纠错答疑
30、语文教师在讲解完《扁鹊见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）。
A
、
知识延伸式
B
、
悬念式
C
、
探索式
D
、
求异创新式
答案解析
纠错答疑
31、刘老师发现学生们在做完他编制的试卷后，学习优异的和学习一般的学生成绩很接近，说明这套试卷（ ）。
A
、
信度不够
B
、
产生了天花板效应
C
、
区分度较低
D
、
产生了地板效应
答案解析
纠错答疑
32、对于一个学生群体来说，教师对不同年龄的学生可能持有不同的期望，比如说对于19岁、12岁的学生所应达到的认识水平，教师的期望就可能有所不同，主要体现了教师期望具有（ ）。
A
、
暗示性
B
、
情感性
C
、
激励性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
33、郑老师在讲授新课之前，经常结合新知识给学生布置简单的作业，使学生初步感受新知识这种作业形式属于（ ）。
A
、
预习型
B
、
巩固型
C
、
延伸型
D
、
综合型
答案解析
纠错答疑
34、“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的（ ）。
A
、
目标策略
B
、
成就策略
C
、
情境策略
D
、
变化策略
答案解析
纠错答疑
35、张某从某师范院校专科毕业后被分配到一所中学教学一年级，一年后所教班级教学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求学校调换老师，学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或者备课很简单，课堂教学效果不好，教导处多次找他谈话，还组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安，收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材，设计教法之外，还包括（ ）。
A
、
设计作业
B
、
设计评价
C
、
指导学法
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
36、王刚在思考学习问题的过程中，往往在其内心有一个固定的参照，极少受到外界因素的影响与干扰，自己能够对事物作出判断。这属于（ ）学习风格。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
37、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（ ）。
A
、
选择功能
B
、
发展功能
C
、
传递功能
D
、
保护功能
答案解析
纠错答疑
38、下列与苏联著名教育家赞可夫教育思想一致的是（ ）。
A
、
教育为学生的全面发展提供基础
B
、
教育是教师和学生共同参与的一种教育活动
C
、
教育是教师为学生未来的成人生活做准备
D
、
教育应走在学生发展的前面，引导学生的发展
答案解析
纠错答疑
39、起源于对精神疾病临床治疗发展起来的心理学流派是（ ）。
A
、
机能主义
B
、
构造主义
C
、
精神分析
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
40、初二学生陈某上课玩手机游戏，徐老师发现后，当场删除了他购买的游戏软件和装备，并告诫陈某不要在上课时玩游戏，课后，徐老师将手机返还给了陈某，徐老师的做法（ ）。
A
、
正确，教师有权批评和管教学生
B
、
正确，有利于教师树立威信
C
、
错误，侵犯了陈某的财产权
D
、
错误，侵犯了陈某的受教育权
答案解析
纠错答疑
41、熟语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的是（ ）对个体发展的影响。
A
、
自然环境
B
、
社会环境
C
、
遗传因素
D
、
智力因素
答案解析
纠错答疑
42、在问到对班上的学生小韩的看法时，杨老师说：“小韩是一个热爱集体、乐于助人的孩子。”这一评价描述了小韩性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
兴趣特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
43、我国义务教育法规定，国家实行（ ）年义务教育制度。
A
、
九
B
、
十
C
、
十一
D
、
十二
答案解析
纠错答疑
44、学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是（ ）。
A
、
多感官参与
B
、
合理分配复习时间
C
、
复习方式的多样化
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
45、封建社会的教育目的是培养众多为统治阶级服务的劳动者，而我们当代社会要求培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，这反映了教育具有（ ）的社会属性。
A
、
相对独立性
B
、
继承性
C
、
质的规定性
D
、
历史性
答案解析
纠错答疑
46、柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。
A
、
惩罚与服从的定向
B
、
朴素的利己主义的定向
C
、
寻求认可的定向
D
、
社会契约的定向
答案解析
纠错答疑
47、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出要完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每（ ）年一周期的全员培训。
A
、
一
B
、
三
C
、
四
D
、
五
答案解析
纠错答疑
48、“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的（ ）特点。
A
、
强度
B
、
活动
C
、
持续
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
49、学生在英语课上学习“笔”的英语单词“pen”，根据奥苏伯尔的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
50、心理学实验表明，多重感官参与能有效增强记性，如用眼睛看，耳朵听，嘴巴说及用手写，这运用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述
B
、
精加工
C
、
组织
D
、
资源管理
答案解析
纠错答疑
51、以下不属于实体化教育特点是（ ）。
A
、
教育主体确定
B
、
教育对象相对稳定
C
、
形成系列的文化传播活动
D
、
学历社会的出现
答案解析
纠错答疑
52、我国《教师资格条例》规定，初级中学的教师资格考试每年进行（ ）次。
A
、
2
B
、
3
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
53、教师要“以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样”。这是在要求教师要践行（ ） 的职业道德规范。
A
、
教书育人
B
、
为人师表
C
、
爱国守法
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
54、小灿能够根据周老师的年龄比爸爸的年龄大，而爸爸的年龄比妈妈的年龄大。推断出周老师的年龄比妈妈的年龄大，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小灿的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
55、某教师在上游记类课时，常先用幻灯片向学生呈现该地的四季美景照片。这种直观手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
56、某次考试成绩出来后，班主任谭老师把班上所有学生的成绩进行排名并粘贴后，对其中一名学生说，“这次又是你倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了”，案例中，谭老师的行为违反了（ ）职业道德规范。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
为人师表、廉洁公正
D
、
爱岗敬业、终身学习
答案解析
纠错答疑
57、习近平总书记强调，要加强师德师风建设，坚持（ ），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。 ①教书和育人相统一 ②言传和身教相统一 ③潜心问道和关注社会相统一 ④学术自由和学术规范相统一
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
58、教育部颁布《中小学教育惩戒规则》将教育分为三类，其中（ ）适用于违规情节较轻的学生，包括点名批评、做口头书面检讨、公益活动、站立等。
A
、
非教育惩戒
B
、
一般教育惩戒
C
、
较重教育惩戒
D
、
严重教育惩戒
答案解析
纠错答疑
59、在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力，被称为（ ）。
A
、
认知策略
B
、
言语信息
C
、
智慧技能
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
60、作为我国伟大教育家，陶行知先生对社会具有高度责任心，对教育也有着事业心，他认为，教师的道德品质不仅是规范自己行为的需要，更需要的是用于教育学生的需要，教师职业的特点在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人。下面与这句话表达的意思最为相近的句子是（ ）。
A
、
捧着一颗心来，不带半根草去
B
、
学高为师，身正为范
C
、
千教万教教人求真
D
、
为了苦孩，甘当骆驼
答案解析
纠错答疑
61、下列最重要、最良性的学习动机是（ ）。
A
、
学习兴趣和教师的期待
B
、
学习兴趣和远大理想
C
、
教师的期待和远大理想
D
、
教师的期待和家长的期待
答案解析
纠错答疑
62、不属于学科课程的显著优点（ ）。
A
、
有助于文化的系统传承
B
、
有助于学习全面、准确的了解学生能力的发展水平
C
、
有助于教学与评价，提高学习效率
D
、
有助于培养学生解决实际问题的能力
答案解析
纠错答疑
63、“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是自我教育和发展的主体
D
、
学生是教育的对象
答案解析
纠错答疑
64、根据一定的要求和标准，对受教育者的思想言行进行评价，从而控制其品德发展方向的德育方法是（ ）。
A
、
自我教育法
B
、
榜样示范法
C
、
情感陶冶法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
65、模仿学习有着不同的方式，其中学习者对所模仿者不是模仿其具体行为而是模仿其性格或其行为所代表的意义，这属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
抽象模仿
C
、
象征模仿
D
、
综合模仿
答案解析
纠错答疑
66、在上课的时候，经验丰富的老师要眼观六路、耳听八方，观察同学们谁在认真听课、谁在神游、谁在讲话等，这要求老师必须具有较好的（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的稳定性
C
、
注意的准确性
D
、
注意的集中性
答案解析
纠错答疑
67、作为新课程的实验教师，教师们经常针对一些教育教学体会进行交流。一次，两位老师在一起就课堂教学的不同感受进行讨论：甲老师现在搞新课程，我觉得比以前轻松多了，以前总是自己满堂灌，现在上课就让学生说，他们充分讨论后，课就结束了，很好上呀！学生也挺开心。乙老师：我倒是觉得现在上课需要多琢磨了。我现在总是在不断地学习课程标准，琢磨教材与课标的关系，可是有些问题还是没想好。我觉得咱们可以一块交流交流。 乙老师的谈话体现出新课程中教师的角色为（ ）。
A
、
民主决策的管理者
B
、
学生学习的促进者
C
、
社区家长的合作者
D
、
教育教学的研究者
答案解析
纠错答疑
68、（ ）是树立正确师生观的核心。
A
、
公平公正对待学生
B
、
关心学生热爱学生
C
、
尊重学生的个体差异
D
、
严格要求每一位学生
答案解析
纠错答疑
69、“建立以师资配备、生均拨款、教学设施设备等资源要素为核心的标准体系和办学条件标准动态调整机制。”这项措施属于《中国教育现代化2035》中重点部署的面向教育现代化的（ ）战略任务。
A
、
学习习近平新时代中国特色社会主义思想
B
、
推动各级教育高水平高质量普及
C
、
发展中国特色世界先进水平的优质教育
D
、
实现基本公共教育服务均等化
答案解析
纠错答疑
70、对学科的教学任务、目标、内容和方法等基本要求做出明确规定，并作为编写教材直接依据是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程目标
C
、
课程计划
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师爱岗敬业的基本要求是（ ）。
A
、
热爱教育，乐于从教
B
、
教书育人，尽职尽责
C
、
学而不厌，诲人不倦
D
、
勤奋钻研，认真、科学施教
答案解析
纠错答疑
72、下列关于自我效能感的叙述正确的有（ ）。
A
、
自我效能感只涉及成功完成某项任务的能力
B
、
自我效能感对行为有很强的预测作用
C
、
自我效能感通过确立目标来影响动机
D
、
自我效能感与归因有密切关系
答案解析
纠错答疑
73、[案例选择]《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课, 在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积” 王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括: （1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片,要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小宇同学将两个纸片重合在一起,但这显然不利于核心问题的解决,在与同组同学交流后,他开始尝试新的方法）， （2）操作完成后,学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言, （3）王老师结合学生的操作和讨论,提出问题: ①拼接成的这个图形是什么图形?面积知何计算?②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?③三角形的面积如何计算? 最后,王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化”。 整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的、因此也更加喜欢数学课。 以上案例中，采用的教学方法有（ ）。
A
、
演示法
B
、
讨论法
C
、
问答法
D
、
探究教学法
答案解析
纠错答疑
74、从学生自身的特点看，学生应具有（ ） 。
A
、
可能性
B
、
可塑性
C
、
依赖性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
75、课堂提问是教师应善于抓住的启发诱导时机。这个时机是指（ ）。
A
、
学生思想局限于一个小范围无法突围时
B
、
学生疑惑不解、迷茫时
C
、
学生各执己见时
D
、
学生无法顺利实现知识迁移时
答案解析
纠错答疑
76、以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出了组织学习的基本原则与策略，主要包括（ ）。
A
、
逐渐分化原则
B
、
整合协调原则
C
、
及时反馈原则
D
、
先行组织者策略
答案解析
纠错答疑
77、学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中资源管理策略又包括（ ）。
A
、
时间管理策略
B
、
学习环境管理策略
C
、
社会资源管理策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
78、教师专业化应具备的条件包括（ ）。
A
、
具备专门的知识技能
B
、
有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
C
、
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D
、
具有公认的权威和影响力
答案解析
纠错答疑
79、班杜拉认为，在学习上自我效能感是指学生对成功地作出产生相应学习结果所需行为的期待，它主要通过一定方式作用于学生。这些方式主要有（ ）。
A
、
选择过程
B
、
认知过程
C
、
动机过程
D
、
情绪反应
答案解析
纠错答疑
80、意志的品质特征包括（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
81、下列选项中，最能体现斯金纳的操作性条件作用学习理论在教育上应用的是（ ）。
A
、
改进教学方式
B
、
更新教学内容
C
、
指导教师培训
D
、
塑造学生行为
E
、
矫正不良习惯
答案解析
纠错答疑
82、某私人企业在某个县城兴办建设了一所高中，现欲聘请一人担任该校的校长。下列人员中，有资格担任该校校长的有（ ）。
A
、
黄某，女，40岁，某国有企业职员
B
、
李某，男，46岁，定居在日本
C
、
赵某，女，30岁，外籍人士
D
、
于某，男，32岁，从我国某名牌大学毕业
答案解析
纠错答疑
83、下列情形中，学校无法律责任的是（ ）。
A
、
正在上课时老师提前放学，学生回家途中出事
B
、
四年级班主任组织春游有学生溺亡
C
、
放学后学生自行在篮球场组织篮球赛受伤
D
、
上课期间未请假无故离校后被打成重伤
答案解析
纠错答疑
84、教师召开了关于学习方法的讲座，讲授了大量的学习方法，并以此作为考试内容，但是学生的成绩很不理想，该老师不能正确认识学习策略的（ ）。
A
、
特定性
B
、
主体性
C
、
内化性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
85、发生学生伤害事故时，学校与受伤害学生或者学生家长可以采取的处理方式有（ ）。
A
、
双方通过协商方式解决
B
、
双方书面请求政府部门进行裁决
C
、
未成年学生的监护人依法直接提起诉讼
D
、
双方书面请求主管教育行政部门进行调解
答案解析
纠错答疑
86、虽然学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在（ ）。
A
、
中间出现高原期
B
、
一直保持进步的趋势，不会出现暂时的退步
C
、
开始进步快
D
、
后期进步较慢
答案解析
纠错答疑
87、兴办学堂是洋务运动的重要组成部分，以学习“西文”“西艺”为主。其目的在于培养洋务运动所需要的翻译、外交、工程技术、水路军事等多方面的专门人才。洋务学堂大致上可以分为（ ）。
A
、
外国语学堂
B
、
军事学堂
C
、
西医学堂
D
、
技术实业学堂
答案解析
纠错答疑
88、李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。” 如果有违法行为，违法主体（ ）。
A
、
李霞
B
、
李某
C
、
个体户
D
、
不存在
答案解析
纠错答疑
89、对于经历心理危机之后的学生。下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。
A
、
提供一个安全的环境
B
、
给予更多的陪伴
C
、
温和的沟通和身体接触
D
、
阻止他们表演“危机”游戏
答案解析
纠错答疑
90、教育法律救济是指当教育行政机关或者其他同类机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过（）方式获得法律上的补救。
A
、
申诉
B
、
行政复议
C
、
行政诉讼
D
、
仲裁和调节
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、自我强化是指观察者看到榜样受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、德育的基本内容中，民主法制教育是方向，道德品质教育是基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师职业倦怠是指个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课程结构是：教学计划、教学大纲、教材。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、创造是人的潜在能力得以发挥的根本途径，也是个人发展与人类进步的根本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、关爱学生是教师职业的基本要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育适时而教，是因为个体身心发展具有互补性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、只要达到任职条件，外国公民也可以担任我国学校的校长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习情境如学习的场所、环境的布置、教学或测验人员以及学习时个体情绪、态度的相似性越大，越能给学习者提供与原有学习相同的线索，从而促进学习或问题解决中迁移的发生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、数学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、作为教学媒体的视觉材料越逼真，越接近原物，学习效果越好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、对网络、战争、游戏等概念进行重新组合，就会形成网络战争游戏的新概念，这是一种重组性迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、理智感是在认识和评价事物过程中所产生的情感，学生的求知欲，好奇心都属于理智感的范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、影响心理发展的主要因素是教育与环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、抱负水平是指人从事某种实际工作之前，主观地估计自己能达成的目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教学设计首先应当考虑的是教学策略的选择。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，以获得知识、巩固知识的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、新课改的三大基本理念分别是关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师教育观的核心是教学观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学者未必是良师，但良师一定是学者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、“江山易改，本性难移”体现了人格的独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、班杜拉研究指出，影响自我效能最主要因素是个体自身行为的成功经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、“举一反三”“闻一知十”属于重组性迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、学生对信息进行的加工的深度存在表层加工和深层加工两种方式，深层加工有利于侧重理解的考试，表层加工有利侧重事实学习和记忆的考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《教师资格条例》的制定依据是《中华人民共和国教师法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、人本主义认知观强调学生的主动性，在学生主动构建品德的过程中，个体的认知特性对品德发展尤其是道德认知有着重要的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、学习困难儿童属于智力落后儿童。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
122、体现垂直迁移的具体事例是（）。
A
、
“水”字的掌握影响“淼”字的学习
B
、
掌握角的概念促进钝角概念的学习
C
、
拼音的学习影响英语字母的学习
D
、
学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现
答案解析
纠错答疑
123、钻研教学材料是教学活动顺利开展的必然要求，下列选项中不利于教师钻研教学材料的是（ ）。
A
、
研究课程计划和课程标准
B
、
弄清材料的体系、范围和深度
C
、
广泛阅读教学参考资料
D
、
沿用传统教材，反对改革创新
答案解析
纠错答疑
124、位置记忆法是一种传统的记忆术，这种技术在古代不用讲稿的演讲中曾被广泛适用，而且沿用至今，其主要采用的是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
精细加工策略
D
、
监视策略
答案解析
纠错答疑
125、以下正确的描述“感觉”的是（ ）。
A
、
我今天考试感觉不太好
B
、
风吹到脸上感觉凉凉的
C
、
跟着感觉走
D
、
这个老师给人的感觉很文雅
答案解析
纠错答疑
126、下列可以促进学生做笔记和复习笔记的方法有（ ）。
A
、
上课讲慢点
B
、
在黑板上写出重要信息
C
、
列出课题鼓励学生自主学习
D
、
对复杂的主题材料着重讲演
答案解析
纠错答疑
127、学生小王总是在临近考试时才花很多时间看书，平时几乎不花时间复习老师的课堂内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前细看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，他的学习成绩一直不理想，作为老师，你怎样建议小王进行复习？①学习要及时复习 ②复习要多样化 ③适当超额学习 ④复习平时学过的知识进一步加工、使之条理化、系统化、形成知识网络
A
、
①②④
B
、
①②③④
C
、
①④
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
128、当学校，幼儿园和公共场所突发事件时应先救护（ ）。
A
、
残疾人
B
、
妇女
C
、
未成年人
D
、
老人
答案解析
纠错答疑
129、教育行政处罚中，针对自然人的能力罚包括（ ）等。
A
、
取消录取资格
B
、
通报批评
C
、
吊销办学许可证
D
、
撤销教师资格
答案解析
纠错答疑
130、放学后，学生小王偷偷翻进学校操场，不料导致膝盖被划伤。对于此事故，学校与小王监护人未能通过协商方式解决，故双方商定书面请求主管教育行政部门进行调解，则本次教育行政部门的调解时间在受理申请之日起应不超过（ ）日。
A
、
15
B
、
30
C
、
60
D
、
90
答案解析
纠错答疑
131、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ ）。
A
、
加德纳
B
、
高尔顿
C
、
赫尔巴特
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
132、下列不符合人本主义教学观的观点是（ ）。
A
、
课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向
B
、
教师要加强对学生的移情性理解
C
、
特定的心理气氛有助于提高学习效率
D
、
课程与教学应培养完整的人，注重学生情感态度的培养
答案解析
纠错答疑
133、根据我国《教师资格条例》的规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由（ ）审定。
A
、
国务院
B
、
省级教育行政部门
C
、
国务院教育行政部门
D
、
市级教育行政部门
答案解析
纠错答疑
134、教师应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚的行为。
A
、
受教育权
B
、
被监护权
C
、
人格权
D
、
人格尊严
答案解析
纠错答疑
135、艾宾浩斯的遗忘规律（ ）。
A
、
遗忘的速度是不均衡的，速度是先慢后快
B
、
遗忘的速度是均衡的，速度是相等的
C
、
遗忘的速度是不均衡的，速度是先快后慢
D
、
遗忘的速度是不均衡的，速度是十分快的
答案解析
纠错答疑
136、教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造学生创造的个性时要注意（ ）。
A
、
保护学生的好奇心
B
、
解除个体对答错问题的恐惧心理
C
、
鼓励学生的独立性和创新精神
D
、
给学生提供具有创造性的榜样
答案解析
纠错答疑
137、教师让学生尽可能多地写出曲别针的用途来训练学生的创造力。这种方法属于（ ）。
A
、
头脑风暴训练
B
、
发散思维训练
C
、
推测与假设训练
D
、
自我设计训练
答案解析
纠错答疑
138、教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采取不同的教育教学方法，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
139、教育心理学的研究对象是（ ）。
A
、
人的心理活动规律
B
、
学生学习
C
、
教师教学
D
、
人与动物的心理现象
答案解析
纠错答疑
140、教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。决定着我国高等教育体制的是我国的（ ）。
A
、
法律体制
B
、
文化体制
C
、
经济体制
D
、
科技体制
答案解析
纠错答疑
141、下列学生伤害事故中，学校已经履行了相关责任，行为并无不当，无法律责任的是（ ）。
A
、
学生在学校食堂就餐发生食物中毒
B
、
教师惩罚未完成作业的学生跑操
C
、
台风来袭导致两名学生受伤
D
、
校医用药不当导致学生病情加重
答案解析
纠错答疑
142、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他，根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（ ）
A
、
亲密对孤独
B
、
勤奋对自卑
C
、
同一性对角色混乱
D
、
信任对不信任
答案解析
纠错答疑
143、依据皮亚杰的道德认知发展理论，处于自律道德水平的个体的典型表现是能够（ ）。
A
、
正确评价别人的观点
B
、
洞察言语与行为背后的动机
C
、
服从权威人物
D
、
一如既往地遵守规则
答案解析
纠错答疑
144、教师不仅要面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的特点因材施教。这体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
主体性
B
、
示范性
C
、
复杂性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
145、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
146、表扬或批评应该遵循的原则有（ ）。
A
、
教育性原则
B
、
儿童化原则
C
、
及时性原则
D
、
适当性原则
答案解析
纠错答疑
147、在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的，下面对“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
充分发挥学生主体参与教学能动性
C
、
教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一
D
、
学生主体性的发挥不用依赖于教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
148、小陈因看见同桌上课顶嘴被老师批评，以后上课也不敢顶嘴了。小陈的学习属于（ ）。
A
、
强化学习
B
、
顿悟学习
C
、
发现学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
149、下列符合贯彻巩固性教学原则要求的有（ ）。
A
、
引导学生把理解知识与巩固、记忆知识联系起来
B
、
注意复习方法多样化，做好经常性复习
C
、
引导学生在运用知识中巩固知识
D
、
作业做的越多，巩固效果越好
答案解析
纠错答疑
150、个体自我意识的发展必须要经历一定的过程，其中生理自我在（ ）左右基本成熟。
A
、
一岁
B
、
三岁
C
、
五岁
D
、
七岁
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
20
21
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28
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37
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41
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46
47
48
49
50
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52
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54
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56
57
58
59
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61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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