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2024年平顶山市鲁山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、东东12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了东东的真实姓名。唐老师的做法（）。
A
、
合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由
B
、
合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C
、
不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D
、
不合法，违反了《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
2、整个暗适应持续大约（ ），以后感受性就不再提高了。
A
、
20-30分钟
B
、
30-40分钟
C
、
20-40分钟
D
、
15-30分钟
答案解析
纠错答疑
3、自我效能感是由（ ）提出的动机概念，他强调了自我效能的动机作用，认为人们的自我效能信念决定了他们的动机水平，具体表现在人们付出努力的多少和面对困难坚持时间的久暂。个体的自我效能感越强，他付出的努力就越大，坚持的时间也越长。
A
、
桑代克
B
、
奥苏贝尔
C
、
班杜拉
D
、
加涅
答案解析
纠错答疑
4、学生戴涛学习了“四边形”的概念后，再学习“菱形”"平行四边形”的概念，属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
符号学习
C
、
下位学习
D
、
并列组合学习
答案解析
纠错答疑
5、王晶看到其他同学参加志愿者活动得到老师的表扬后，也想参加志愿者活动，这种情形属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
内部强化
答案解析
纠错答疑
6、以立法形式推行义务教育是现代学校教育制度的重要标志之一，（ ）是颁布义务教育法令最早的国家。
A
、
英国
B
、
日本
C
、
美国
D
、
德国
答案解析
纠错答疑
7、教育的（ ）是在马克思主义理论的指导下形成的，我国的教育学者曹孚、王天一等人均持这种观点。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
生活起源论
答案解析
纠错答疑
8、人们在面临新问题新事物新现象时能迅速理解并作出判断的思维活动，这种思维活动一般称之为（ ）。
A
、
创造
B
、
知识
C
、
预感
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
9、临近期末，小王为自己制定了复习计划，然而按照计划执行了几天之后，他认为自己分配在数学的时间过多，于是对计划进行了修改。该例子中体现了学生作为教育活动的主体具有（ ）。
A
、
调控性
B
、
全面性
C
、
滞后性
D
、
片面性
答案解析
纠错答疑
10、学生对自己文章进行校对时，很难发现其中错误，但校对他人文章时，很容易发现其中的错误，这是由于（ ）。
A
、
定势
B
、
粗心
C
、
注意分散
D
、
知觉整体性
答案解析
纠错答疑
11、学生在上课时边听讲边做笔记的行为属于（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的转移
C
、
注意的分散
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
12、美国心理学家舒茨提出了人际需要的基本理论，他指出人际关系最基本的需要不包括（ ）。
A
、
包容需要
B
、
控制需要
C
、
交往需要
D
、
感情需要
答案解析
纠错答疑
13、根据我国《教育法》的规定，下列不属于受教育者享有的权利的是（ ）。
A
、
使用教育教学设施、设备、图书资料
B
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
D
、
自主选择适合自己的教师
答案解析
纠错答疑
14、根据下列案例，回答51-55题。 学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程度不高，在学校门口摆小吃摊，所以很少关心孩子的学习，在对孩子的教育与引导上存在欠缺。姜某本人虽在学校能够做到遵守学习的基本规章制度，本人也对学习比较感兴趣，非常希望成绩能够有所进步。但是由于兴趣散漫，致使学习不够自觉，成绩始终徘徊在班级中下水平。每次考试前一晚，姜某总是睡不好觉，第二天考试大脑一片空白，急得心跳加速、手心冒汗。另外由于家庭经济状况一般，他穿着和所用的学习用具明显不如别人，但攀比心理强，所以常常觉得自卑。姜某不太愿意和其他同学交流，总是独来独往，没有办法融入班集体。 为帮助姜某尽快融入班集体，老师的下列做法不恰当的是（ ）。
A
、
让全班学生建立3人学习小组，互相关心帮助
B
、
了解姜某的家庭背景及性格
C
、
鼓励姜某参加班级活动
D
、
在班会课上告诉全班学生，姜某是农村来的，要照顾他
答案解析
纠错答疑
15、在我国教学论中的“五个环节”教学过程模式中，教师指导学生练习、阅读有关教材或补充教材，围绕所学新知识进行讨论是在（ ）环节进行的。
A
、
布置课外作业
B
、
呈现新教材
C
、
检查复习
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
16、先行组织者教学策略的提出者是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
布鲁纳
C
、
奥苏伯尔
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
17、根据我国《新时代中小学教师职业行为十项准则》的规定，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。这属于（ ）层面的准则。
A
、
坚定政治方向
B
、
潜心教书育人
C
、
规范从教行为
D
、
坚守廉洁自律
答案解析
纠错答疑
18、李老师作为班主任，如果他想要了解某个学生，如学习、家庭、思想品德、社会交往等各个方面的具体情况，他可以采用的最基本的方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
访问法
答案解析
纠错答疑
19、通过（ ）来促进班集体的建设，关键在于教师要调节好各种外部影响，把教学与建设班集体的任务有机统一起来。
A
、
建立教学协作制度
B
、
开展以小组为单位的集体教学
C
、
优化教学情境
D
、
建立师生集体的双向调节制度
答案解析
纠错答疑
20、在大众心中，普遍会有这样种认知：男同学的理科成绩会比女同学好，女同学的文科成绩会比男同学好，这属于（ ）。
A
、
社会刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
错觉
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
21、张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
22、小李打电话向同学询问了班主任的电话号码，挂断电话之后，当他再回忆班主任的电话号码时，只能记住前6位，这说明小李对该电话号码的记忆属于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
感觉记忆
答案解析
纠错答疑
23、张某和王某离婚后，孩子丽丽经法院判决由张某抚养，后王某经人介绍与刘某结婚，在此案中，应对丽丽履行教育义务的是（ ）。
A
、
张某
B
、
王某
C
、
王某和刘某
D
、
张某和王某
答案解析
纠错答疑
24、在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
25、张老师觉得现在教的这个班级很让他省心，因为班上的学生都非常自觉努力，几乎每个学生都能够主动根据之前制定的班级制度来约束自己的行为，从纪律形成的角度看，这属于（ ）促成的纪律。
A
、
自我
B
、
集体
C
、
教师
D
、
任务
答案解析
纠错答疑
26、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，强调了（ ）在人的身心发展中的作用。
A
、
遗传素质
B
、
环境因素
C
、
教育条件
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
27、张明学习非常努力，他想要在期末考试中考个好成绩。张明的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
28、（ ）阶段的目的是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系，而不是仅仅停留在一般的正式交往模式。
A
、
感情交流
B
、
定向
C
、
稳定交往
D
、
情感探索
答案解析
纠错答疑
29、化学课上，教师在将二氧化碳通入澄清的石灰水中，同学们发现水立刻变浑浊，通过这个实验，教师引出二氧化碳和澄清的石灰石反应生成碳酸钙沉淀的结论。这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
调查法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
30、李红学习了英语语法后，加深了对以前中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
31、学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
32、某教师在给学生评分时，认为某个学生好，会不自觉地给他的分数高一些；认为某个学生差，会不自觉地给他的分数低一些，这是（ ）的作用。
A
、
原型启发
B
、
功能固着
C
、
思维定势
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
33、久未谋面的朋友出现在人群中，你能瞄一眼就把他辨认出来，这种记忆现象属于（ ）。
A
、
识记
B
、
存储
C
、
再认
D
、
编码
答案解析
纠错答疑
34、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）。
A
、
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B
、
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C
、
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D
、
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
答案解析
纠错答疑
35、对于范例教学体现四个统一表达正确的是（ ）。
A
、
理论学习与实际应用的统一
B
、
问题教学与能力培养的统一
C
、
掌握知识与思想教育的统一
D
、
主体与客体的统一
答案解析
纠错答疑
36、“甲之熊掌，乙之砒霜”这个谚语体现了一下科学心理观中的（ ）。
A
、
心理是脑的机能
B
、
脑是心理的器官
C
、
客观现实是心理的源泉
D
、
心理是对客观现实的主观映像
答案解析
纠错答疑
37、科尔伯格的道德发展三个阶段中“好孩子”定向阶段的儿童认为（ ）。
A
、
只要动机是好的，行为就是正确的
B
、
应当遵守权威和有关规范去行动
C
、
评定行为好坏主要是看是否符合自己利益
D
、
好的行为是使人喜欢或赞赏的行为
答案解析
纠错答疑
38、少年期学生表现出“成人的身体，儿童的心理”的特征，说明了其身心发展具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
39、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。
A
、
安置性测验
B
、
形成性测验
C
、
诊断性测验
D
、
总结性测验
答案解析
纠错答疑
40、小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑，甚至昏倒的现象，但是在其他场合，小高表现得很正常，去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
社交恐惧症
C
、
学校恐惧症
D
、
同类恐惧症
答案解析
纠错答疑
41、“标准化的教学很可能束缚学生想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（ ）。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
社会发展功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
42、STEM教育倡导将各个学科的知识通过综合课程结合起来，加强学科间的相互配合，强调动手时间和探索，唤醒学生与生俱来的潜能，让学生在相互的切磋中培养学生问题解决能力等高阶思维潜力，可见，STEM倡导的教育思想是（）。
A
、
素质教育
B
、
应试教育
C
、
品德教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
43、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（ ）。
A
、
赏识激励原则
B
、
和平共处原则
C
、
竞争与合作结合的原则
D
、
“双赢”协作原则
答案解析
纠错答疑
44、下列不符合我国课程改革的发展趋势的是（ ）。
A
、
在课程内容上，既要体现基础性，又要反应最新的科技发展成果
B
、
改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理
C
、
改善课程的评价方式，注重结果和效能评价
D
、
鼓励学生在教师引导下自主探究学习、合作学习
答案解析
纠错答疑
45、某同学考试考了75分，在班级排名第21名，比以往排名提前了十名被老师评为最快进步奖，该老师做法（ ）。
A
、
有利于激励学生
B
、
缺乏教育技巧
C
、
有利于保护学生
D
、
有失教育公正
答案解析
纠错答疑
46、老师要求学生解答问题时尝试“一题多解”，这是调动学生的（ ）。
A
、
逻辑思维
B
、
辐合思维
C
、
创造性思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
47、在语文阅读的教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当的回答，然后由学生充当教师，向其他同学提出问题，这种教学方式是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
交互式教学
C
、
情境式教学
D
、
探究式教学
答案解析
纠错答疑
48、卡文顿根据学生追求成功和避免失败的倾向，将学生分为四类，其中（ ）的学生有很多保护自己胜任感的策略，使用各种自我防御术，从外部寻找个人无法控制的原因来解释失败。
A
、
高驱低避
B
、
低趋高避
C
、
高趋高避
D
、
低趋低避
答案解析
纠错答疑
49、学习课题、假设、验证用的资料、实验全由教师预先准备好，学生凭借已有经验，从几种假设中选取一种，并围绕所选的假设展开讨论属于学习方法的（ ）。
A
、
机械学习
B
、
体验型发现学习
C
、
指导型发现学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
50、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（ ）。
A
、
观念性
B
、
内潜性
C
、
简缩性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、备课的内容主要包括（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教学方法
D
、
家访
E
、
设计并编写教学计划
答案解析
纠错答疑
52、心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，按不同的标准有不同的分类。其中认知测验包括（ ）。
A
、
智力测验
B
、
特殊能力测验
C
、
创造力测验
D
、
成就测验
答案解析
纠错答疑
53、课程的价值在于促进学生（ ）的和谐发展。
A
、
知识、能力
B
、
过程与方法
C
、
情感
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
54、为保证教学设计的科学性，遵循教学的规律和特点，教学设计应当遵循（ ）。
A
、
最优化原则
B
、
系统性原则
C
、
教学目标和内容设计的可接受性原则
D
、
教学手段设计的多样化原则
答案解析
纠错答疑
55、奥苏泊尔根据学习材料与学习者原有知识结构所划分的学习种类不包括（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
56、工作交流会上，谭老师请教老教师如何正确引导形成班集体。老教师支招如下，你认为合适的是（ ）。
A
、
建立得力的班集体核心
B
、
确定班集体的发展目标
C
、
组织多种形式的教育活动
D
、
建立必要的规章制度
答案解析
纠错答疑
57、下列关于新课程改革的说法，正确的有（ ）。
A
、
倡导个性化的知识生成方式
B
、
强调形成积极主动的学习态度
C
、
增强课程内容的生活化、综合性
D
、
实行国家、地方、学校三级课程管理
E
、
从小学一年级起设置“综合实践活动”课程
答案解析
纠错答疑
58、在当前，我国课程方案的组成部分包括了（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
59、初中生王妙脸上有块胎记，几乎占据了整个额头，平时留着很长的刘海，总是一个人默默地坐在教室的角落里。班上几个调皮的男生还画了一个黑白脸的鸭子嘲笑她。王妙因为脸上的胎记而自认为不美观，再加上其他同学的嘲笑，情绪上受到很大的影响，甚至想要辍学。作为她的班主任，可采取的措施包括（ ）
A
、
帮助她适当宣泄自己的情绪
B
、
帮助她充实自己的内心，让自己变得强大
C
、
帮助她认识到自己的优点，并且明白心灵美比外在美更重要
D
、
帮助她教训嘲笑她的几个男生
答案解析
纠错答疑
60、小学在背英语单词，总是背下来了后面的就忘了前面的，这体现了教育心理学的（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
衰退说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
61、师生关系属于社会关系的一部分，必然要受社会发展的制约，不同的社会制度下，具有不同性质的师生关系。下列关于不同时期师生关系的表达正确的是（ ）。
A
、
主宰封建社会的是商品化的师生关系，教师为薪而教，学生出钱而学
B
、
主宰资本主义社会的是“师道尊严”的师生关系，学生绝对服从教师
C
、
民主合作式的师生关系是一种新型的师生关系，是人与人之间民主平等、团结互助的关系的反映
D
、
教师与学生除了工作关系之外，还存在一般的人际交往关系
答案解析
纠错答疑
62、一项测验的质量分析指标包括（ ）。
A
、
难度
B
、
区分度
C
、
信度
D
、
效度
答案解析
纠错答疑
63、《中华人民共和国教育法》规定，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。这种规范属于（ ）。
A
、
义务性规范
B
、
强制性规范
C
、
任意性规范
D
、
授权性规范
答案解析
纠错答疑
64、行列式是我国最传统、最常见的座位形态，关于这种座位摆放方法的特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教室的容纳量大，学生相互影响较小
B
、
教师容易在黑板上演示
C
、
适合小班教学
D
、
容易形成师生间的地位落差
答案解析
纠错答疑
65、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》不正确（ ）。
A
、
到2035年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课
B
、
每天一节体育课
C
、
形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面
D
、
逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式
答案解析
纠错答疑
66、教师是促进者的内涵主要包括：（ ）。
A
、
教师是学生生命安全的监护人
B
、
教师是学生学习能力的培养者
C
、
教师是学生人生道路上的引路人
D
、
教师是学生个性形成的主导者
答案解析
纠错答疑
67、开展素质教育的意义有（ ）。
A
、
素质教育有助于提高中华民族的整体素质
B
、
素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势
C
、
素质教育有助于受教育者全面发展的落实
D
、
素质教育能够使每个学生成为“尖子生”
答案解析
纠错答疑
68、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
69、班主任李老师接到举报称学生小彭带打火机回学校并藏在储物柜中。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，李老师的下列做法符合规定的有（ ）。
A
、
责令小彭交出打火机
B
、
对小彭的储物柜进行检查
C
、
将小彭的打火机予以暂扣并妥善保管
D
、
在适当时候将打火机交还小彭家长
答案解析
纠错答疑
70、阅读下面一段话，回答41—42题。 如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗； 如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信； 如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨。 这段话反映的文化生活道理有（ ）。
A
、
文化对人的影响来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动
B
、
文化影响人的行为方式、思维方式
C
、
文化对人的影响、具有潜移默化的特点
D
、
文化塑造人生，优秀、健康的文化促进人的全面发展，落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是1993年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、解除个体对答错问题的恐惧心理不利于学生创造性个性的塑造。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、物理课刘老师讲伽利略的比萨斜塔自由落体实验，采用的是讲授法（ ）
A
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B
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75、学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究过程。 （ ）
A
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B
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76、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）
A
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正确
B
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77、在课堂上，为了集中学生的注意力，老师会提醒学生：“注意啊”“注意哦”。可见，注意是一个独立的心理过程。（ ）
A
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正确
B
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78、关爱学生要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。（ ）
A
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正确
B
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79、每个人都有自己独特的人格，因此人格没有共性可言。（）
A
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B
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80、态度是学习的结果。（ ）
A
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B
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81、学生的学习以学习间接经验为主。（ ）
A
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正确
B
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82、研究表明学生每天不同时段的学习能力有高低变化，一般每天学习能力最强的时间是下午第一节课。 （ ）
A
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83、调控性是学生主观能动性的最高表现。（ ）
A
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84、现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。（ ）
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85、直观行动思维所用的工具主要是“感知和表象”。 （ ）
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86、健康不单指个体无疾病，而且还要有良好的社会适应能力、心理和生理状态。 （ ）
A
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87、影响青少年智力发展的因素很多，如环境、教育、遗传、性别等。（ ）
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88、班杜拉认为人的学习主要是观察学习。（ ）
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89、教师专业发展阶段中的“虚拟关注”阶段一般是职前接受教育阶段（包括实习期）。（ ）
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90、形成性评价一般只在教学后或学习后评价。（ ）
A
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91、教学过程就是学生配合教师完成课程教学任务的过程。（ ）
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92、“西安是一座历史悠久的城市”属于 概括性命题。 （ ）
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93、程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。（ ）
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94、教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（ ）
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95、终身教育是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障。（ ）
A
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96、课前反思具有监控性的特点，重视教学前的反思，可以提高教师监控课堂的能力。 （ ）
A
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B
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97、教师职业道德修养可以在很短的时间内得以完成，并且完成后很少会得到复发。（ ）
A
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B
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98、学会开车后，车作为交通工具天天开，不需要太多注意开车的动作就可以顺利进行，这时开车就成了无意注意。 （ ）
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99、某学校把学生按照成绩高低分数分进不同的班级，并分设了重点班和普通班，该校的这一做法符合我国《义务教育法》的相关规定。 （ ）
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B
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100、西方教育史上，第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是裴斯泰洛奇。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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