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2024年南阳市镇平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、程序性知识是关于“怎样做”的知识。因此，在针对程序性知识进行教学设计时，要有充分的（ ）设计。
A
、
练习
B
、
识记
C
、
评价
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
2、你为某一堂课精心准备了多媒体课件，课上你正在为学生播放一段视频时，多媒体设备突然发生故障，你尝试修复和重启都没有成功，此时班上已经闹哄哄了，大部分学生都在下面讲话，甚至互相打闹，面对这种情况，下面维持课堂纪律的话语中，最恰当的是（ ）。
A
、
“同学们稍安勿躁，等多媒体设备恢复了我们再继续上课，现在请大家务必保持安静。”
B
、
“你们都在干嘛呢？这节课的新知识都掌握了吗？是不是都不需要听讲就会啦？”
C
、
“多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题……。”
D
、
“请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课，也别影响其他同学认真学习，好吗？”
答案解析
纠错答疑
3、学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文，其原因是学生缺乏（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
4、李老师讲授完“全等三角形”一课后，小明虽记住了全等三角形的概念，但做题练习就不会对全等三角形相关知识做出判断和求解，这说明小明的学习属于（ ）。
A
、
机械接受学习
B
、
有意义发现学习
C
、
机械发现学习
D
、
有意义接受学习
答案解析
纠错答疑
5、下列关于教师资格证取得的说法，正确的是（ ）。
A
、
申请人普通话水平达到一级乙等以上标准
B
、
申请人因过失犯罪被判刑不能取得教师资格
C
、
受委托的高等学校可以受理教师资格认定申请
D
、
外国人在中国境内任教的，可以申请教师资格
答案解析
纠错答疑
6、提出“范例教学”理论的教育家是（ ）。
A
、
瓦·根舍因
B
、
布鲁纳
C
、
巴班斯基
D
、
赞可夫
答案解析
纠错答疑
7、教育与生产劳动相脱离的社会是（ ）。
A
、
原始社会和奴隶社会
B
、
奴隶社会和封建社会
C
、
封建社会和资本主义社会
D
、
资本主义社会与社会主义社会
答案解析
纠错答疑
8、下列关于课外活动描述中正确的是（ ）。
A
、
课外活动是学校教育重要组成部分之一
B
、
课外活动学生自愿参加应由学生自由活动
C
、
与课堂教学相比，课外活动对教师组织能力要求更低
D
、
在课外活动中，教师处于主导地位，学生处于辅导地位
答案解析
纠错答疑
9、个体在了解一些基本的动作机制后，试图做出某种动作行为，表现的动作灵活性较差，这属于操作技能形成的（ ）阶段。
A
、
操作定向
B
、
操作整合
C
、
操作模仿
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
10、根据克斯多德森定律，当学生完成比较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高的水平
B
、
较低的水平
C
、
中等水平
D
、
非常低的水平
答案解析
纠错答疑
11、学生是否投入学习取决于其对所学功课的注意和意愿，下列教师可采取的措施中，不能达到鼓励学生积极投入学习目的的是（ ）。
A
、
增强课堂的组织性
B
、
降低学生的参与度
C
、
保持教学的流畅性
D
、
提高教学的趣味性
答案解析
纠错答疑
12、如果学生对所学习的知识产生了浓厚的兴趣，对学习特别有自信心，那么学生常常能取得优异的成绩，心理学家布鲁纳把这种学习动机称为（ ）。
A
、
好奇内驱力
B
、
互惠内驱力
C
、
胜任内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是指实现道德动机的行为意向及外部表现，是衡量个人品德的重要标志。
A
、
道德信念
B
、
道德认识
C
、
道德行为
D
、
道德形象
答案解析
纠错答疑
14、“教学有法，教无定法”说明教师劳动的特点（ ）。
A
、
连续性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
15、为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（ ）。
A
、
免全部费用
B
、
免除杂费
C
、
减少杂费
D
、
设立助学金
答案解析
纠错答疑
16、有关气质与性格关系，错误的是（ ）。
A
、
气质是先天的，性格是后天
B
、
气质无好坏之分，性格有好坏之分
C
、
气质表现得早，性格表现得晚
D
、
气质可塑性大，性格可塑性小
答案解析
纠错答疑
17、影响性格形成的主要因素是（ ）。
A
、
血型
B
、
体型
C
、
体液
D
、
社会生活条件
答案解析
纠错答疑
18、王老师在期末时，仅仅出一道计算题来测验学生的数学能力。这种做法难以保证测验的（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
信度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
19、关于教育目的的表述，以下属于社会本位论观点的是（ ）。
A
、
个人价值高于社会价值
B
、
教育的目的应当依据个人需要来确定
C
、
教育的目的在于使人的本能和本性得到发展
D
、
教育的目的在于使个人成为公民，为社会做贡献
答案解析
纠错答疑
20、下列选项中，描述的是洛克的教育思想观点的是（ ）。
A
、
泛智教育
B
、
绅士教育
C
、
范例教学
D
、
五育并举
答案解析
纠错答疑
21、张老师发现在课上提问时，有的学生立刻就举手回答，他们有时能够回答正确，有时却明显偏题，这类学生的学习风格是（ ）。
A
、
冲动型
B
、
反思型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
22、气质的动力性特征受制于人的（ ）。
A
、
兴趣爱好类型
B
、
性格类型
C
、
高级神经活动类型
D
、
动机需要类型
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是一个教育工作者道德觉悟的综合表现。
A
、
教师修养
B
、
教师能力
C
、
教师威信
D
、
教师良心
答案解析
纠错答疑
24、目前学生表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注，大力加强学校心理健康教育，已经成为普遍的共识。某市实验小学开设了心理健康教育课程并开展心理咨询与辅导，这种方式属于学校心理健康教育的（ ）。
A
、
专门途径
B
、
渗透途径
C
、
支持途径
D
、
课程途径
答案解析
纠错答疑
25、对学生青春期生理和心理引起的困惑和不安心理，下列做法错误的是（ ）。
A
、
更加严格的要求学生
B
、
开展心理卫生课程
C
、
努力将学生的注意力引导到学习上
D
、
对早恋的学生加强性知识教育
答案解析
纠错答疑
26、在小学教育环境的类型中，（ ）是小学师生在精神上建构和形成的行为规范。是按照一定的好坏、善恶、美丑标准而建立的观念和行为模式。
A
、
生理环境
B
、
保育环境
C
、
物质环境
D
、
交往环境
答案解析
纠错答疑
27、斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和（ ）。
A
、
“积极强化”
B
、
“消极强化”
C
、
“实物强化”
D
、
“奖励强化”
答案解析
纠错答疑
28、法律意义上的教师必须具有教师资格，和其他教育机构建立了聘任关系，直接从事教育教学工作，教师概念内涵的本质特征是（ ）。
A
、
履行教育教学职责
B
、
具备教师资格
C
、
具备相应学科知识
D
、
在教育机构任职
答案解析
纠错答疑
29、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）。
A
、
多维思维产生
B
、
思维出现可逆性
C
、
具体逻辑思维萌芽
D
、
守恒观念形成
答案解析
纠错答疑
30、某学生在记忆新疆的地形特征时，将其与“疆”字的右半部分联系起来，“三横”表示“三山”，即阿尔泰山、天山和昆仑山，“两田”表示两大盆地，即准噶尔盆地和塔里木盆地。这种记忆法属于（ ）。
A
、
从属联想记忆法
B
、
聚散联想记忆法
C
、
形象联想记忆法
D
、
奇特联想记忆法
答案解析
纠错答疑
31、“教学是教儿童不是单纯教教材，要开展真正的学习，儿童必须参与学习过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（ ）。
A
、
建构主义课程理论
B
、
人本主义课程理论
C
、
改造主义课程理论
D
、
要素主义课程理论
答案解析
纠错答疑
32、某生既想参加朗诵比赛，又怕发挥不好被讥笑，该生的心理属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
33、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
归属需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
34、14岁的小刚不愿听取教师的意见，却又希望从教师那里得到精神上的支持。这主要体现了小刚的心理特点是（ ）。
A
、
勇敢与怯懦
B
、
高傲与自卑
C
、
好奇性与探究性
D
、
反抗性与依赖性
答案解析
纠错答疑
35、项羽在鸿门宴中没有听从谋士范增的建议杀害刘邦，最后落得了英雄末路，乌江自刎的下场，从心理学角度来讲，项羽需要培养的意志品质是（ ）。
A
、
自制性
B
、
果断性
C
、
自觉性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
36、下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识（ ）。
A
、
讲授法
B
、
多媒体教学法
C
、
讨论法
D
、
案例教学法
答案解析
纠错答疑
37、头脑风暴法是培养学生创造思维能力的一种重要方法，下列不属于其特征的是（ ）。
A
、
自由畅谈
B
、
延迟评判
C
、
追求质量
D
、
禁止批评
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是指通过查阅有关文件、资料、图书、作品等，全面、准确地掌握所要研究课题的研究情况，从而获得对所研究事物的新的认识的一种方法。
A
、
比较法
B
、
文献法
C
、
观察法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
39、为了得到更好的发展，人们可以放弃安逸舒适的家乡而到压力大的发达城市去工作。这是动机的（ ）功能。
A
、
激活
B
、
指向
C
、
维持
D
、
调整
答案解析
纠错答疑
40、下列关于人的身心发展的规律与成语对应正确的一组是（ ）。
A
、
顺序性——陵节而施
B
、
阶级性——温故知新
C
、
不平衡性——拔苗助长
D
、
个体差异性——因材施教
答案解析
纠错答疑
41、课堂上人际关系出现双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致这是一种的（ ）人际关系。
A
、
吸引
B
、
合作
C
、
沟通
D
、
平等
答案解析
纠错答疑
42、教师教育学生的感情基础是（ ）。
A
、
爱工作
B
、
爱教育事业
C
、
爱学校
D
、
爱学生
答案解析
纠错答疑
43、按照马斯洛需要层次理论的观点，学习动机来源于（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
审美需要
C
、
认知与理解的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
44、自习课上，老师不在教室，很多学生都在交头接耳，打打闹闹，就连平时比较遵守纪律的学生也不例外，这种行为在心理学上解释为（ ）。
A
、
服从
B
、
评价
C
、
去个性化
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
45、用科尔伯格的道德两难故事考察孩子的道德发展，有孩子认为“汉斯应该偷药，因为丈夫应对妻子负责，为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事”。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，这属于（ ）。
A
、
服从与惩罚的道德定向阶段
B
、
相对功利的道德定向阶段
C
、
“好孩子”的道德定向阶段
D
、
维护权威或秩序的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
46、教育的（ ）是指教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。
A
、
制约性功能
B
、
保障性功能
C
、
激励性功能
D
、
规范性功能
答案解析
纠错答疑
47、学生在一种情境中抽取出了一种规则、原理、图式、范例等，然后运用于新的情境。这类迁移属于（ ）。
A
、
高路迁移
B
、
低路迁移
C
、
零迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
48、根据加涅对学习结果的分类理论，“把小数转换为分数”属于（ ）。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
态度
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
49、认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法，研究可观察、可测量的行为，研究刺激与反应之间的联结关系这属于（ ）。
A
、
机能主义心理学
B
、
行为主义心理学
C
、
格式塔心理学
D
、
精神分析心理学
答案解析
纠错答疑
50、在体育课学习打篮球属于（ ）。
A
、
认知学习
B
、
技能学习
C
、
方法学习
D
、
情感学习
答案解析
纠错答疑
51、斯克里文认为课程评价的重点在课程计划实际的结果而非课程计划预期的结果，评价者不应当受到预期的课程目标的影响，由此提出的课程评价模式是（ ）。
A
、
目的游离评价模式
B
、
目标评价
C
、
背景输入过程结果评价
D
、
差距评价
答案解析
纠错答疑
52、小明同学的考试成绩总是名列前茅，他的学习经验是，在考试前两周一定结合自己的体会将学期所学核心内容进行系统的整理，形成自己的学科思维导图，小明的这一学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策路
C
、
组织策略
D
、
元认知策路
答案解析
纠错答疑
53、原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
学校教育
C
、
社会教育
D
、
社区教育
答案解析
纠错答疑
54、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确提出，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，这体现的行为准则是（ ）。
A
、
自觉爱国守法
B
、
潜心教书育人
C
、
坚持言行雅正
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
55、教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
A
、
隶属型
B
、
平权型
C
、
调整性
D
、
保护性
答案解析
纠错答疑
56、学生学习了英语中的自然拼读后，容易把之前语文学习中所学的拼音用自然拼读的方式来读，心理学把这种现象称之为（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
57、我国学校德育的内容主要是政治教育、思想教育、道德教育和（ ）。
A
、
人生观教育
B
、
价值观教育
C
、
心理健康教育
D
、
普法教育
答案解析
纠错答疑
58、练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组合练习时，应遵循的原则不包括（ ）。
A
、
帮助学生掌握正确的练习方法和知识
B
、
正确掌握练习速度，保证练习质量
C
、
尽量增加练习次数和集中练习时间
D
、
练习方式多样化
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（ ）的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅
B
、
其他多种道筹措教育经费为主，财政拨款为辅
C
、
自筹经费为主，财政拨款为辅
D
、
社会捐赠为主，财政拨款为辅
答案解析
纠错答疑
60、目前正在实施的课程改革是第（ ）课程改革。
A
、
6次
B
、
7次
C
、
8次
D
、
10次
答案解析
纠错答疑
61、一些学生做数学题时，常常会先写个“解”字，而后才猛然发现是道数学证明题。这种现象可以用（ ）解释。
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
62、我国古代经典文献《大学》提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育目标属于（ ）。
A
、
行为性目标
B
、
表现性目标
C
、
普遍性目标
D
、
生成性目标
答案解析
纠错答疑
63、教学不能无视学习者已有的知识经验，不能简单地、强硬地从外部对学习者实施知识的“填灌”，而是应该把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点。这属于（ ）学习理论的教学观。
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
64、教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时，……时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在（ ）的现象。
A
、
关键期
B
、
混沌期
C
、
依恋期
D
、
叛逆期
答案解析
纠错答疑
65、由于反映活动形式的不同，知识可以分为（ ）与程序性知识。
A
、
陈述性知识
B
、
实习知识
C
、
抽象知识
D
、
直观知识
答案解析
纠错答疑
66、赵新同学厌学，不想去上学是因为不知道如何与宿舍同学相处，自己学习不好，感觉也不被老师关注。学校应注重满足学生（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
67、讲授加减法运算这一知识点时，教师拟定的目标是在三分钟内学生能算出至少20道题。教学目标表述四要素中的表现程度这一目标中体现为（ ）。
A
、
学生
B
、
在三分钟内
C
、
能算出
D
、
至少二十道题
答案解析
纠错答疑
68、教师师德的核心是（ ）。
A
、
师爱
B
、
学高
C
、
身正
D
、
理念
答案解析
纠错答疑
69、SQ3R是最常见的帮助学习者学习教材内容的阅读、领会策略，其中S是（ ）。
A
、
陈述
B
、
浏览
C
、
复习
D
、
提问
答案解析
纠错答疑
70、劳伦兹的印刻现象表明，个体在早期心理发展的某个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平，心理学上把这时期称为发展的（ ）。
A
、
发展期
B
、
高峰期
C
、
可塑期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师应具备的教学监控能力有（ ）。
A
、
对自己的教学活动进行调节、矫正和有意识的自我控制
B
、
对自己教学活动的预先计划和安排
C
、
对他人教学活动方式的借鉴学习、评价指导和反馈
D
、
对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
答案解析
纠错答疑
72、美育的工作内容之一是培学生创造美的能力，下列行为体现了该能力的有（ ）。
A
、
懂得各种类型美的特性与形态的丰富性
B
、
按美的规律设计，加工自已的劳动产品
C
、
对服饰按美的观念作出选择与合理的配置
D
、
以自己的行为表现交际方式的美
答案解析
纠错答疑
73、发生学生伤害事故时，学校与受害学生或者学生家长可以采取的处理方法有（ ）。
A
、
双方通过协商方式解决
B
、
双方书面请求政府部门进行裁决
C
、
未成年学生的监护人依法直接提起诉讼
D
、
双方书面请求教育行政部门进行调解
答案解析
纠错答疑
74、下列属于学习现象的有（ ）。
A
、
视觉适应
B
、
图式改变
C
、
形成条件反射
D
、
习惯化和去习惯化
答案解析
纠错答疑
75、在张彤上学之前，张彤的妈妈就要求张彤每天按时起床、按时睡觉，自己学习叠被子，整理书包等，妈妈这么做是为了让张彤做好（ ）。
A
、
学习态度的准备
B
、
学习习惯的准备
C
、
学习能力的准备
D
、
社会性能力的准备
答案解析
纠错答疑
76、小学阶段的德育目标主要集中为（ ）。
A
、
养成良好行为习惯
B
、
培养基本行为习惯
C
、
形成社会规范意识
D
、
形成正确的世界观
答案解析
纠错答疑
77、在促进教师专业发展的众多可能的途径中，开展课题研究不失为一个有效的载体，课题研究的作用包括（ ）。
A
、
促进教师专业理论水平的提升
B
、
促进教师专业能力的提高
C
、
促进教师专业知识的拓展
D
、
促进教师专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
78、班主任张老师为了让学生遵守课堂纪律，采用了以下步骤： ①将班规张贴在显眼处，并在班会课上让学生阅读 ②形成班级学生监督制度 ③对于表现良好的学生予以加分 张老师的做法，体现了课堂纪律管理的内容有（ ）。
A
、
制定课堂教学常规
B
、
树立教师权威
C
、
吸引学生参与纪律管理
D
、
强化正面影响
答案解析
纠错答疑
79、德育过程即思想品德的实施过程，其基本构成要素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
德育内容与方法
D
、
德育环境
答案解析
纠错答疑
80、根据罗杰斯的观点，教师作为“促进者”在教学过程中具有哪些作用？（ ）
A
、
帮助学生澄清自己想要学什么
B
、
帮助学生安排适宜的学习活动和材料
C
、
帮助学生发现他们所学东西的个人意义
D
、
维持某种滋育学习过程的心理气氛
答案解析
纠错答疑
81、自我意识，是人的意识一个重要组成部分，是人们所持有的一种意识存在形式，一般认为自我意识的结构包括（ ）。
A
、
自我控制
B
、
自我认识
C
、
自我体验
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
82、根据我国学者对教师知识的分类，下列属于条件性知识的有（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
语文学科
D
、
社会科学
答案解析
纠错答疑
83、今日，商洛市商丹高新学校初一年级学生婷婷向媒体反映班主任王某嫌自己成绩不好，频繁辱骂她，同时诱导同学一起对她进行人格侮辱，经过相关部门调查，情况属实，该教师已被记过并撤销教师资格，该事件中教师王某违反了以下哪些教育法律法规？（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
E
、
《教师资格条例》
答案解析
纠错答疑
84、智力群体差异包括（ ）。
A
、
性别
B
、
年龄
C
、
志向
D
、
种族
E
、
学习风格
答案解析
纠错答疑
85、下列属于个体心理发展的基本特征的有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
差异性
C
、
平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
86、开展素质教育的意义有（ ）。
A
、
素质教育有助于提高中华民族的整体素质
B
、
素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势
C
、
素质教育有助于受教育者全面发展的落实
D
、
素质教育能够使每个学生成为“尖子生”
答案解析
纠错答疑
87、教师职业的特点包括（ ）。
A
、
教师职业具有任务的全面性和艰巨性
B
、
教师职业具有工作方式的个体性和独立性
C
、
教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性
D
、
教师职业具有工作价值的迟效性和直接性
答案解析
纠错答疑
88、下列关于素质教育内涵的表述，正确的有（ ）
A
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
B
、
素质教育是面向全体学生的教育
C
、
素质教育是促进学生全面发展的教育
D
、
素质教育以提高学生的智力为根本宗旨
答案解析
纠错答疑
89、张老师和王老师都是语文老师，教学方法却迥异。张老师总是按部就班、照本宣科，而王老师总是天马行空、脱离教材。以下表述正确的是（ ）。
A
、
王老师的教法更契合新课改的理念，跳出了传统教法的禁锢
B
、
张老师的教法更契合新课改的理念，符合新课程标准的要求
C
、
王老师的教法更契合新课改的理念，张老师则不然
D
、
王老师的教法不符合新课改理念，教学上的“天马行空”要以教材为基础
E
、
张老师的教法不符合新课改理念，教学不仅要呈现教材内容及体系，更要基于学生的已有经验
答案解析
纠错答疑
90、学校教育是指以学校为单位进行的教育活动，下列关于学校教育说法正确的有（ ）。
A
、
学校教育作为一种基本的社会单位，承担了所有的教育任务
B
、
学校教育作为一种教育形态有其自身的优越性
C
、
学校教育要遵循年轻一代身心发展规律
D
、
学校教育是一种主导性的现代教育形态
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、道德教育的根本目的是为了促进儿童思考能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、布卢姆发起了课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、巴班斯基的教学过程最优化理论认为，教学形式最优化的实质是区别对待。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、能力可分为一般能力和特殊能力，一般能力的有机综合构成了智力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、为了每一位学生的发展是新课程的核心理念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，其创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、根据课程的固有属性，我们可以把课程划分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教育期待是对学生发展的热切盼望。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《中华人民共和国教育法》规定我国实行十二年制义务教育制度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人原则，注重保护和教育的相结合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、某学生在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生最终终止其不当行为，教师运用的是消退法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、锲而不舍，金石可镂是意志自觉性的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学校隆重表彰了学习优秀生，对此小晓受到了很大的激励，决心要好好学习，根据强化理论，小晓受到的强化是自我强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在上课之前，老师告诉学生提前注意学习目标是为了减少学生休息时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、附属内驱力是指一个人为了保持长者们的赞许和认可而表现得把工作做好的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、未成年的父母或其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或变相参与教科书的编写工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、凡是不与社会道德标准相矛盾仅属个人兴趣爱好方面的冲突，属于原则性冲突。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、综合实践活动是一种面向社会生活和实践活动的课程，具有开放性，需要紧密保持同学生活的密切联系，面向每个学生的个性化发展，满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、依据卡特尔理论，个体晶体智力相对稳定不变，而流体智力变化，它随年龄增长而增长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、缺乏学习技能是厌学症的最大表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教育发展的规模和速度主要是由政治因素决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、心理成长方向是无规律的、不可干预。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、课程标准与原来的教学大纲相比，从目标结构上看，它立足于全面发展的人，增加了情感态度价值观的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、“蓬生麻中，不扶自直”，体现了遗传对人身心发展的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、对维持稳定和高反应率最为有效的是变比强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教师应当运用问答法、谈话法体现启发性原则，调动学生学习积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。
A
、
自主、合作、探究
B
、
自主、合作、创新
C
、
提高、发展、创新
D
、
主动、合作、改革
答案解析
纠错答疑
122、一个国家教育制度的核心是（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
国民教育制度
C
、
学校教育制度
D
、
基础教育制度
答案解析
纠错答疑
123、读万卷书，不如行万里路”说明（ ）。
A
、
社会实践对人的发展起着决定作用
B
、
书籍对人的发展起决定性作用
C
、
环境决定人的发展
D
、
走路比看书重要
答案解析
纠错答疑
124、以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
拓展性原则
C
、
因材施教原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
125、数学老师问学生们一道问题：“1=5，2=10，3=15，4=20，5=？”学生们毫不犹豫的大喊：“25。”这体现了（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
126、某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
127、学前的孩子，因为其直观动作思维占重要地位，所以主要以游戏、活动的方式展开教学；而童年期的孩子具体形象思维占重要地位，所以特别强调教学的直观性、形象性；中学后抽象思维占主导地位，所以教学中特别强调逻辑、演绎与推理。这是下列哪一教育规律的要求？（ ）
A
、
教育要适应儿童身心发展的阶段性
B
、
教育要适应儿童身心发展的差异
C
、
教育要适应儿童身心发展的关键期
D
、
教育要适应儿童身心发展的潜在性
答案解析
纠错答疑
128、教师不同的态度会对学生人格有不同的影响。张老师是个“老好人”，对学生实行“放养”式管理，上自习课的时候学生吵闹也不会对学生进行惩罚，只是等待他们安静下来，张老师这样的态度会使学生形成（ ）的人格特点。
A
、
情绪紧张、冷淡、攻击性强、自制力弱
B
、
无组织纪律性、无团体目标
C
、
情绪稳定、态度积极友好、有领导能力
D
、
易怒、侵犯性强
答案解析
纠错答疑
129、学生使用“我能应付这个考试”“无论结果如何，都将不会是最后一次”等正向的自我对话来缓解考试焦虑。这种方法是（ ）。
A
、
合理宣泄
B
、
心理放松
C
、
系统脱敏
D
、
认知矫正
答案解析
纠错答疑
130、世界上第一本运用马克思主义观点论述教育的著作是（ ）。
A
、
《教育论》
B
、
《教育诗》
C
、
《教育学》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
131、小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题回答是“抓住会挨打”，由此可以判断其道德认识发展处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
132、下列哪项属于人本主义教育理论在教育中的应用？（ ）
A
、
在教学中教师要采取多种有效方式随时唤起学生的注意
B
、
教师要经常将学生学习的进展情况以恰当的方式反馈给学生
C
、
教师应充分利用社区的学习资源，让学生成为知识的探索者
D
、
在教材难易安排上，教师必须考虑学生学习动机的维持
答案解析
纠错答疑
133、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
学校教育
D
、
个体因素
答案解析
纠错答疑
134、操作整合是操作技能形成的阶段之一，关于该阶段的动作特点，下列说法正确的有（ ）。
A
、
视觉控制逐步让位于动觉控制
B
、
动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调
C
、
动作具有高度灵活性、稳定性和准确性
D
、
心理消耗和体力消耗降至最低，动作具有轻快感
答案解析
纠错答疑
135、下列学生的学习策略属于组织策略的有（ ）。
A
、
小高每天睡觉前会在脑子里过一遍当天所学的新知识
B
、
小苏将每个单元的英语单词根据词性进行分类
C
、
小汪给化学元素周期表编口诀
D
、
小朱在每学完一个章节后会制作思维导图以便检测对知识的记忆情况
答案解析
纠错答疑
136、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责有（ ）。
A
、
制定预防未成年人犯罪工作的规划
B
、
明确未成年人犯罪处理的实施细则
C
、
对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查
D
、
总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验，树立、表彰先进典型
答案解析
纠错答疑
137、根据斯金纳的观点，强化可以分为一级强化和二级强化，下列属于二级强化的是（ ）。
A
、
饥饿的时候给予食物
B
、
渴的时候给予水
C
、
冷的时候给予温暖
D
、
饥饿的时候给予钱
答案解析
纠错答疑
138、下列属于学校情境中常见的问题形式是（ ）。
A
、
课后练习
B
、
课后作业
C
、
课后习题
D
、
教师课堂中各种形式的提问
答案解析
纠错答疑
139、根据埃里克森的人格发展理论，中小学生人格发展的主要任务是（ ）。
A
、
培养勤奋感
B
、
培养主动性
C
、
建立自我同一性
D
、
形成亲密感
答案解析
纠错答疑
140、学生林某沉迷网络，且多次旷课，学校对其进行教育后，拒不改正，则学校可以根据情况对其采取下列哪一措施？（ ）
A
、
劝退
B
、
要求参加校内服务活动
C
、
责令定期报告活动情况
D
、
予以训诫
答案解析
纠错答疑
141、教学过程中的设计，其核心是（ ）。
A
、
教学方法的设计
B
、
教学媒体的设计
C
、
课堂教学结构的设计
D
、
课堂练习的设计
答案解析
纠错答疑
142、教学要按照学科的逻辑系统和学生认知，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
143、桑代克提出了学习的规律。学习的主要规律有（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
强化律
E
、
及时律
答案解析
纠错答疑
144、具有下列哪些情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护？（ ）
A
、
查找不到未成年人的父母或者其他监护人
B
、
监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人
C
、
监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人
D
、
人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人
答案解析
纠错答疑
145、运用奖励和处分应注意的要求（ ）。
A
、
公平、正确、合理、合情
B
、
与启发说服相结合
C
、
发扬民主
D
、
注重宣传和教育
答案解析
纠错答疑
146、某同学认为她此次考试失败的原因是运气不好，试卷中没有出现自己复习过的知识点，根据失败归因理论，该同学将失败归结于（ ）的因素。
A
、
稳定、外在、可控
B
、
不稳定、内在、可控
C
、
稳定、内在、不可控
D
、
不稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
147、课堂教学中，教师应把语速控制在（ ）。
A
、
每分钟100字以下
B
、
每分钟100-150字
C
、
每分钟150-200字
D
、
每分钟200字以上
答案解析
纠错答疑
148、教师的基本能力是 （ ）。
A
、
沟通能力
B
、
教学能力
C
、
研究能力
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
149、（ ）是最基本的也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。
A
、
忠诚于社会主义教育事业
B
、
拥有宽广的心胸、稳定的情绪
C
、
具有崇高的理想，正确的人生价值观
D
、
具有坚强的意志和奉献的精神
答案解析
纠错答疑
150、教师在课堂上提问后点名让甲同学回答，但甲同学却吞吞吐吐，答不出来。此时教师最恰当的做法是（ ）。
A
、
立即公布答案
B
、
稍加启发，耐心等待甲同学回答
C
、
继续发问，点名让其他学生代为回答
D
、
对甲同学提出严厉批评，令其罚站
答案解析
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28
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56
57
58
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60
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62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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94
95
96
97
98
99
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117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
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