欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年南阳市新野县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师职业道德行为的出发点是（ ）。
A
、
教师职业正义感
B
、
教师职业责任感
C
、
教师职业荣誉感
D
、
教师职业幸福感
答案解析
纠错答疑
2、德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。
A
、
基础
B
、
关键
C
、
导向和动力
D
、
物质基础
答案解析
纠错答疑
3、经过学习，分辨出三角形和菱形的区别，根据加涅的学习结果分类属于（ ）的学习。
A
、
言语信息
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
4、在皮亚杰和英海尔德的三山实验任务中，7－9岁的儿童能够注意到一种情境的多个方面，从他人的角度理解问题。在这一时期，儿童区别现实与想象的能力得到提高。此阶段儿童的认知处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
5、有的学生能一目十行，有的学生却只能看一句话。这反映了（ ）的差异。
A
、
注意分配
B
、
注意广度
C
、
注意转移
D
、
注意稳定性
答案解析
纠错答疑
6、衡量一个班集体成功与否的标志是（ ）。
A
、
课堂气氛
B
、
群体凝聚力
C
、
群体规范
D
、
班级的人际关系
答案解析
纠错答疑
7、“ 始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。
A
、
要因材施教
B
、
身教重于言传
C
、
要善于启发学生
D
、
要重视言语的作用
答案解析
纠错答疑
8、教师的职业角色决定教师应具备一系列的特定特征，下列不属于教师的认知特征的是（ ）。
A
、
教师的智力
B
、
教师的学科知识
C
、
教师的学术准备
D
、
教师的兴趣爱好
答案解析
纠错答疑
9、我们要矫正学生的不良品行，首先最应进行的是（ ）。
A
、
了解不良动机
B
、
纠正认知障碍
C
、
帮助学生克服习惯惰性
D
、
帮助学生克服自卑心理
答案解析
纠错答疑
10、当前我国教学改革的重心是（ ）。
A
、
关注个体发展
B
、
实施素质教育
C
、
开展教学实验
D
、
建立合理的课程结构
答案解析
纠错答疑
11、小青为了获得长辈的赞许而努力学习这体现的内驱力是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
主导内驱力
答案解析
纠错答疑
12、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这是属于（ ）。
A
、
直接近景性动机
B
、
直接远景性动机
C
、
间接远景性动机
D
、
间接近景性动机
答案解析
纠错答疑
13、谈到教师，人们往往就会与穿着朴实、举止文雅相联系；谈到医生，就会联想到身穿白大褂、说话严谨；谈到老年人，会与老态龙钟、守旧保守相联系。这种现象在心理学称之为（ ）。
A
、
刻板印象
B
、
联想效应
C
、
印象固着
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
14、关于教材的开发与管理，我国实行（ ）。
A
、
编审结合制度
B
、
编审分离制度
C
、
编审独立制度
D
、
编审统一制度
答案解析
纠错答疑
15、一款产品往往会让明星代言，这样就可以获得消费者认可，迅速打开销路，扩大知名度，消费者的这种心理是（ ）。
A
、
社会刻板效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
16、常用的教学方法有讲授法、问答法、演示法和练习法等。下列哪项是讲授法的主要优点？（ ）
A
、
有助于学生增进对知识的理解
B
、
可以在短时间内传递较多的知识
C
、
有助于了解学生的思维过程
D
、
为学生提供观察学习的机会，有助于培养学生的观察力
答案解析
纠错答疑
17、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
练习法
C
、
谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
18、张老师在教学之余，将自己教育教学中的成功经验总结升华，撰写成文并成功发表，张老师履行了《教师法》赋予教师的（ ）。
A
、
教育教学自主权
B
、
学术自由权
C
、
教育教学管理权
D
、
培训进修权
答案解析
纠错答疑
19、特殊的课堂座位设计是指以学生为中心、以课程为中心的一种座位排列模式。这种模式一般需要学生对教学内容进行（ ）时才采用。
A
、
复习
B
、
检测
C
、
演示
D
、
集体讨论
答案解析
纠错答疑
20、人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的 问题。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出问题
D
、
验证问题
答案解析
纠错答疑
21、名厨做饭讲究“色香味”齐全，因为这能提高人的食欲，这是（ ）。
A
、
感觉的适应
B
、
感觉的同时性对比
C
、
感觉的相继性对比
D
、
感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
22、教师在教学中应按教材的系统进行教学，注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学，这是贯彻（ ）的基本要求。
A
、
理论联系实际原则
B
、
启发性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
23、青少年能够对超过两种以上的变量进行处理，例如他们在做旅行计划时可以同时考虑到速度、距离和时间之间的关系，他们可以从多个角度出发来解释自已的行为。在其他事情上也能从多个方面进行考虑。上述情况是个体在（ ）会出现的概括性特点。
A
、
感知运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
24、课程设置在注重基础知识、实践操作、理论研究结构结合的同时，还需要突出客观实际需要，体现了课程开发的（ ）原则。
A
、
超前性
B
、
基础性
C
、
多元性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
25、李老师在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，从而了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。此方法属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
学业成就评价
答案解析
纠错答疑
26、因为小明没有按时完成作业，李老师取消了他喜欢的课外活动，这是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
27、法医画家根据目击证人的描述画出犯罪嫌疑人的画像，这种心理活动属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
28、《中华人民共和国教师法》自（ ）起施行。
A
、
1994年1月1日
B
、
1994年9月10日
C
、
1993年11月1日
D
、
1995年1月1日
答案解析
纠错答疑
29、“学高为师”强调了（ ）对教师发展的重要性。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化性知识
答案解析
纠错答疑
30、教师职业道德中特殊素养的建设，主要包含了几个方面，其中属于师德发展的途径的是（ ）。
A
、
敬业爱岗、献身教育
B
、
尊重学生、热爱学生
C
、
以身作则、为人师表
D
、
团结协作、互勉共进
答案解析
纠错答疑
31、班主任张老师经调查了解到，班里学生小强经常和社会不良团伙在上下学路上打劫同学的财物。此时张老师应当（ ）。
A
、
批评教育该不良团伙
B
、
及时向公安机关报告
C
、
让小强家长将其领回家教育
D
、
要求小强公开检讨并写下保证书
答案解析
纠错答疑
32、人的发展的（ ）要求教育要促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面和谐的发展，把学生培养成为完整和完善的人。
A
、
整体性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
33、教师为了鼓励学生认真完成作业，给作业得“优”的学生发一张小红花的贴纸，每10个小红花可以兑换一个盖有“奖”字的作业本。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
行为塑造法
C
、
强化法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
34、在教学过程中，李老师讲授了某项教学内容，然后请同学进行总结。这里运用到的教学策略是（ ）。
A
、
先行组织者策略
B
、
直接强化策略
C
、
操练-练习策略
D
、
抛锚式教学策略
答案解析
纠错答疑
35、杜老师这学期新接了一个班级，在实际教学开始之前他先进行了一次语文摸底测试，以便更好地了解班级学生的语文水平。杜老师的这种评价方式属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
相对性评价
C
、
总结性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
36、生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果、桃等），也讲了不可食的水果 ，这是老师在运用（ ）。
A
、
反例
B
、
变式
C
、
比较
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
37、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。
A
、
以人为本
B
、
以德兴教
C
、
面向全体
D
、
精英教育
答案解析
纠错答疑
38、周老师在教学过程中设计引导学生新知识与旧知识相协调，然后让学生主动改变它，这种教学设计的理论基础是（ ）。
A
、
结构主义学习理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
行为主义学习理论
D
、
认识建构学习理论
答案解析
纠错答疑
39、在教育心理学家看来，（ ）不仅是课堂管理研究的重要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
教学环境
D
、
评价/反思过程
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是指重复先前的心理操作所引起的对活动的心理准备状态，表现为一种易于以常用的方式方法解决问题的倾向。
A
、
原型启发
B
、
定势
C
、
具体迁移
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
41、以下是某心理健康教师与来访学生的谈话内容。来访学生：“班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。”心理健康教师：“你告诉我，他是谁，我去严厉批评他，帮你出口气。”该教师错误地认为心理辅导只是（ ）。
A
、
解决特定问题
B
、
单纯的同情
C
、
提供信息
D
、
教导和说教
答案解析
纠错答疑
42、为了提高教学效果，教师要尝试新的教学方法。进行教学方法的变换和或改革，这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
长期性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
43、人本主义心理学家罗杰斯从心理的现象主义观出发，提出了自我论的人格理论，在罗杰斯看来，个体发展的唯一动力是（ ）。
A
、
自我预期
B
、
自我发展
C
、
自我实现
D
、
自我效能
答案解析
纠错答疑
44、下列选项中，属于认知主义学习理论观点的是（ ）。
A
、
人的认知过程是一个主动寻找信息、接收信息，并在一定的信息结构中进行加工的过程
B
、
一个人的行动取决于他是怎样从他自己的角度来知觉世界的
C
、
学习是“刺激—反应”之间联结的强化
D
、
知识是学习者在一定的情境下，通过意义建构方式获得的
答案解析
纠错答疑
45、新课程倡导（ ）的知识生成方式，使人们摆脱传统知识的钳制，走向对知识的理解和建构。
A
、
综合
B
、
个性
C
、
大众
D
、
体系化
答案解析
纠错答疑
46、初中生王某至今还记得小学学习的平行四边形的面积计算公式和钝角三角形的概念。这些对于概念、公式等的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
47、某学生因为在课堂上与教师发生口角，便对教师大打出手。这种现象属于校园暴力中的（ ）。
A
、
对学校进行侮辱诋毁事件
B
、
对教师的暴力事件
C
、
以集团为背景而发生的学生之间的暴力事件
D
、
毁坏学校设备等事件
答案解析
纠错答疑
48、某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己的编著的优秀作文集，对该老师的做法下列叙述正确的是（ ）。
A
、
该老师的做法侵害了学生的财产权
B
、
该老师的做法侵害了学生的著作权
C
、
该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护。
D
、
该老师的做法侵害了学生的人身权利
答案解析
纠错答疑
49、按“精神分析学派”著名心理学家埃里克森的人格发展阶段论，小学阶段的核心任务是（ ）。
A
、
培养自主感，克服羞耻感
B
、
培养主动感，克服内疚感
C
、
培养勤奋感，克服自卑感
D
、
培养信任感，克服无助感
答案解析
纠错答疑
50、王同学在做练习题时遇到了问题，于是他决定将该问题搁置一段时间后再去研究，此举令他成功找到了问题解决方法。从教育心理学的角度来看，这主要涉及到的是（ ）。
A
、
霍桑效应
B
、
酝酿效应
C
、
瓦伦达效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、工业社会是以机器大工业的出现为主要标志，是在农业社会基础上建立起来的一种比较高级的社会形态。与此相对应，下列属于工业社会的教育特征的是（ ）。
A
、
现代学校的出现和发展
B
、
教育与生产劳动从结合走向分离
C
、
教育的阶级性日益突出
D
、
教育的复杂性和理论自觉性越来越高
答案解析
纠错答疑
52、校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。根据以上分类，以下属于校园精神文化的有（ ）。
A
、
校园设施
B
、
学风
C
、
学校人际关系
D
、
校园的传统
答案解析
纠错答疑
53、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
54、下列属于认知派学习理论观点的有（ ）。
A
、
学习是知觉的重新组织
B
、
学习的结果是形成认知结构
C
、
学习知识的最佳方式是发现学习
D
、
学习不是S一R间的简单联结，而应该是S—O—R关系
答案解析
纠错答疑
55、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。
A
、
无歧视原则
B
、
儿童利益最佳原则
C
、
尊重儿童观点与意见原则
D
、
尊重儿童尊严原则
答案解析
纠错答疑
56、求异思维的主要特点有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
广阔性
C
、
变通性
D
、
深刻性
E
、
独创性
答案解析
纠错答疑
57、下列影响问题解决因素的有（ ）。
A
、
定势
B
、
问题表征
C
、
功能固着
D
、
知识经验
答案解析
纠错答疑
58、知觉的基本特征是（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
59、习近平总书记在北京大学师座谈会上就学校培养什么样的人，怎样培养人，给了一个明确答案，我们的教育要培养（ ）。
A
、
德智体美全面发展的人
B
、
社会主义建设者
C
、
社会主义接班人
D
、
专业技术人才
答案解析
纠错答疑
60、遗传在人的身心发展中的作用包括（ ）。
A
、
遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供可能性
B
、
遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
C
、
遗传素质在个体发展的不同阶段作用大小不同，随着个体的不断发展，遗传的作用日益减弱
D
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
答案解析
纠错答疑
61、学校德育所具有的功能（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
个体性功能
C
、
教育性功能
D
、
社会性功能
E
、
国际性功能
答案解析
纠错答疑
62、下列属于《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业的要求的有（ ）。
A
、
坚守高尚情操，知荣明耻
B
、
认真批改作业，认真辅导学生
C
、
忠诚于人民教育事业，志存高远
D
、
不以分数作为评价学生的唯一标准
答案解析
纠错答疑
63、心理学家凯尔曼认为，个体品德是从他律到自律的发展，一般来说态度和品德的形成过程要经历（ ）三个阶段。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
迎合
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
64、关于问题解决，下列描述正确的有（ ）。
A
、
启发式策略与算法策略是解决问题的主要策略
B
、
深层表征问题是解决问题的关键
C
、
创造力水平的高低决定了解决问题的能力
D
、
问题解决具有明确的目的性
答案解析
纠错答疑
65、李萍在大学生航模比赛中取得了第二名的好成绩。她将此归因于以下五项，其中（ ）属于不可控的归因维度。
A
、
平时能坚持刻苦训练
B
、
当天天气适合比赛进行
C
、
自己运气好，分组时实力最强的对手分到了另外一组
D
、
当天身心状态良好
E
、
能够科学的制定训练计划
答案解析
纠错答疑
66、当今社会科技的发展，网络生活渐渐渗入到学生的生活中。对学生的影响逐渐增大，下列对待学生网络生活问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
67、下列属于正迁移的是（ ）。
A
、
数学审题技能的掌握对物理、化学的影响
B
、
在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
答案解析
纠错答疑
68、学校举行的典礼和仪式类活动一般都是在特定时间和空间中展开的，具体包括（ ）等。
A
、
家长会
B
、
庆“六一”文艺晚会
C
、
少先队入队仪式
D
、
开学典礼
答案解析
纠错答疑
69、在教学中，为了提高学生的学习质量，教师首先需要做的就是培养和调动学生学习的积极性，让学生乐学、愿学。激发学生学习动机可以采取的有效措施包括（ ）。
A
、
向学生提出具体而明确的学习目标
B
、
创设问题情境，启发积极思维
C
、
适当地组织竞赛活动
D
、
使学生能恰当归因
答案解析
纠错答疑
70、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当（ ）。
A
、
及时救护
B
、
妥善处理
C
、
及时向有关主管部门报告
D
、
增强未成年人自我防护意识与能力
E
、
学校先不做处理，等待同家长协商
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是自我意识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、听到飞流直下三千尺，疑是银河落九天的诗句，头脑中出现瀑布的场景，属于再造想象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“授之于鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、一般来说，由 外部动机支配下的行为更具有持久性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育不需要适应人的发展，要促进人的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育作为人类社会进步的重要方式，是人类所独有的自然现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、孟禄认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 （ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、角色扮演可以促进学生对他人的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教育的两大基本规律是教育与经济发展相制约，教育与政治的发展相制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教室里“多媒体设备使用说明”属于陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是心理健康。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、为了深化教学内容，让教学内容更快融入学生的认知结构中，某实验学校安排高年级的学生辅导低年级学生，这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、非指导性教学模式由人本主义心理学家罗杰斯首创，该教学模式的首要教学原则是建立无条件关怀的真诚人际关系，其次，教师是权威者，需做出正确性应答。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学生在做问答题时的记忆性活动主要是识记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、美国心理学家桑代克于1903年出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、对学生进行挫折教育，就是教育与辅导者有意识地利用和设置挫折情境，通过知识和技能的训练，使学生正确认识挫折，预防挫折，正视挫折。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、按课程的表现形式划分，可将课程分为必修课程和选修课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满18周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、赫尔巴特把教育过程分别为互相联系、前后衔接的三个部分：管理、教学、训育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节，通过不同形式的练习，可以使个体学习掌握某种技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、接受学习不一定是机械学习，发现学习不一定是有意义的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育的生物起源论认为，教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象。美国教育学家孟禄是其代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、个性化是教学机智的基本属性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、让学生掌握知识才是促使自主学习的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、改进课堂育人、改进实践育人、改进文化育人是改进中小学德育的关键途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、对于难度大的学习，学生的焦虑水平越低越好；对于难度小的学习，学生的焦虑水平越高越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际 案例中所提倡的是教育机会均等中的（ ）。
A
、
起点公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
学生性别公平
答案解析
纠错答疑
102、当沉浸于思考或想象时，眼睛常常是“呆视着”，这属于（ ）。
A
、
无关运动停止
B
、
适应性运动
C
、
呼吸运动变化
D
、
注意的变化
答案解析
纠错答疑
103、小学生道德判断题与评价发展的特点不包括（ ）。
A
、
从律己到律他
B
、
从他律到自律
C
、
从片面到全面
D
、
从笼统到具体
答案解析
纠错答疑
104、对使用假资格证书的教师，一经查实。按弄虚作假、骗取教师资格处理，（ ）年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。
A
、
1
B
、
3
C
、
5
D
、
10
答案解析
纠错答疑
105、“长大后我就成了你”，体现了教师劳动的（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
106、根据学习迁移理论，“温故而知新”属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
107、下列关于开展素质教育的说法，正确的有（ ）。
A
、
树立素质教育理念，加大教育改革是开展素质教育的条件
B
、
素质教育对课堂教学的最基本要求是把教育目的的实现落实到每一堂课
C
、
师德对实施整体改革、实施对全体学生全面素质教育起着关键性作用
D
、
开展素质教育要将教学内容与生活实际紧密结合
答案解析
纠错答疑
108、古人认为在无人监督时，依然能严格按道德规范要求行事的修养境界是（ ）。
A
、
自律
B
、
内省
C
、
慎独
D
、
无妄
答案解析
纠错答疑
109、暑假期间，小丁想跟爸爸妈妈外出旅游，但又想参加学校组织的夏令营，不知该怎么办，这种心理活动属于心理冲突中的（ ）。
A
、
多重趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
趋避冲突
答案解析
纠错答疑
110、小明在学校表现并不突出，为了引起同学们的关注和称赞，小明经常有意无意地炫耀自己是一名“富二代”，小明采取的心理防御方式是（ ）。
A
、
投射
B
、
补偿
C
、
转移
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
111、“一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教育”，这句话反映的教育的（ ）观点。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
神话起源论
答案解析
纠错答疑
112、在课堂上学习生物的细胞及相关知识，初学时，同学们都显得很茫然，但经过几周的学习，学生们最后理解了什么是细胞，该案例中，同学们的学习属于（ ）。
A
、
智慧技能学习
B
、
感性学习
C
、
认知策略学习
D
、
言语信息学习
答案解析
纠错答疑
113、教材的组织和编排方式中，（ ）是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容，这种方式适合小学低年级的同学。
A
、
心理顺序
B
、
折中式组织
C
、
逻辑顺序
D
、
螺旋式组织
答案解析
纠错答疑
114、新课程改革的核心理念是（ ）。
A
、
面向未来
B
、
以人为本
C
、
解放思想
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
115、个体身心发展具有互补性，因此我们在教育中应做到（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
长善救失
C
、
教学相长
D
、
互相衔接
答案解析
纠错答疑
116、从学校的发展历程来看，（ ）是历时最为长久的。
A
、
综合课程
B
、
分科课程
C
、
隐性课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
117、霍德华·加德纳提出的理论认为，智力有八种不同的类型，每一种都是相互独立的，以下哪些属于加德纳提出的智力类型（ ）。
A
、
社会认知智力、自我观察智力
B
、
音乐智力、绘画智力
C
、
言语智力、逻辑数理智力
D
、
人际交往智力、自然观察智力
答案解析
纠错答疑
118、学校的校风、校貌、师生关系在学校课程结构中属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
119、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
120、青少年个性最为突出，心理最为脆弱的时期，也是越轨犯罪的多发的年龄段是（ ）。
A
、
8—10岁
B
、
11—13岁
C
、
14—16岁
D
、
16—18岁
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120