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2024年南阳市新野县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、学生在教学课上利用之前学过的平行四边形面积的求法推导出三角形的面积公式，这属于教学基本进行中（ ）阶段。
A
、
领会知识
B
、
巩固知识
C
、
运用知识
D
、
检查知识
答案解析
纠错答疑
2、（ ）在《雄辩术原理》中提出，要注重教学方法的研究和改进。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
亚里士多德
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
3、同样是勤奋学习，表现为按部就班、多花时间、扎实努力地学习。这种人的气质类型属于（ ）。
A
、
黏液质
B
、
多血质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
4、在学习新材料时，先对材料进行充分地分析、归纳和总结，然后用简要的语句，根据材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
监控策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
5、王老师在长期的教育教学实践中，能结合自己的特长，加工改组教学内容，面对不同的学生特点采取不同的教学方法。王老师这种做法体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
时间空间的延续性和广延性
B
、
示范性
C
、
成果的滞后性、隐含性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是指学生所需要的学习时间总量，它具体表现为学校每年的总课时量，这一时间量一般由国家统一规定。
A
、
名义学习量
B
、
实际学习量
C
、
单元课时量
D
、
专注学习时间
答案解析
纠错答疑
7、刘老师是某班的英语老师，为了帮助学生更好地消化新知识，在每学完一个章节后，刘老师都会自己编制单元测验来检验学生的学习成果。然而，上周单元测验后，刘老师发现同学们得分差距很小，学生的分数集中于70-75分之间。 刘老师在自编测验时，应注意的是（ ）。 ①测验应该考查学生对教学或课程中最重要的概念和技能的掌握状况 ②测验必须是教学内容的良好取样 ③测验应该能促进学生的学习 ④解释测验结果时，考虑到影响学生成绩的多种因素
A
、
①②③④
B
、
①②③
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
8、柏拉图的（ ）一书的内容集中体现了柏拉图中前期思想的全段，是柏拉图哲学体系走向成熟之后的第一次全面总结。
A
、
《理想国》
B
、
《荷马史诗》
C
、
《在世纪的转折点上》
D
、
《人性的弱点》
答案解析
纠错答疑
9、强强几次违反了学校管理制度，学校对强强的下列做法中最恰当的是（ ）。
A
、
送其去专门学校
B
、
予以批评教育
C
、
进行体罚
D
、
予以开除
答案解析
纠错答疑
10、骨干老师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（ ）。
A
、
严于律己的意识
B
、
团队协作的精神
C
、
严谨工作的态度
D
、
敬业爱岗的品格
答案解析
纠错答疑
11、学生在以下情形中受到伤害，学校应当依法承担事故责任？（ ）
A
、
未告知学校擅自离开后受到伤害
B
、
未按要求离校自行滞留受到伤害
C
、
在学校期间由于场地器械受到伤害
D
、
自行上下学途中因意外受到伤害
答案解析
纠错答疑
12、教师启发学生进行自觉概括的最常用的方法是鼓励学生（ ）。
A
、
主动参与问题的讨论
B
、
自己动手进行操作
C
、
加强词与形象的配合
D
、
有效地进行理性概括
答案解析
纠错答疑
13、下列表述中，不属于个人本位论的观点是（ ）。
A
、
教育目的根据个人发展的需要而非社会的需要而制订
B
、
个人价值高于社会价值
C
、
人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展
D
、
教育的过程是一个不断改组，不断改造和不断转化的过程
答案解析
纠错答疑
14、儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）。
A
、
心理自我
B
、
社会自我
C
、
生理自我
D
、
精神自我
答案解析
纠错答疑
15、人的全面发展的教育包括德智体美等，其中对青少年健康成长起定向和奠基作用的是（ ）。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
德育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
16、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
A
、
课堂提问的一个环节，不可缺少
B
、
课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序
C
、
与教师好恶有关的个人行为，不宜统一要求
D
、
激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛
答案解析
纠错答疑
17、学生家长向校方反映，李老师经常对学生进行辱骂，骂他们“弱智、糊涂蛋”。李老师的做法违背的师德是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
18、“学校必须呈现现在的生活即对于学生来说是真实而生气勃勃的生活，像他在家庭里，在邻里间，在运动场上所经历的生活那样。”这表明课程设置应注重（ ）。
A
、
内容的生活化
B
、
方法的多样化
C
、
评价的多元化
D
、
目标的单一化
答案解析
纠错答疑
19、学生小亮的家长经营着一家旅游公司，暑假快要到了，他向小亮的班主任免费送了欧洲十日游旅游套餐，希望班主任能在学校里特别关照小亮，班主任欣然接受了。该班主任的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
坚守廉洁自律
C
、
规范从教行为
D
、
秉持公平诚信
答案解析
纠错答疑
20、在教学过程中教师常采用画示意图的方式来表达，分析问题，以帮助学生理解题目，这属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
21、教育是人类特有的实践活动，现代教育的教学过程强调的是（ ）的过程，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究精神。
A
、
获得知识
B
、
强化学习能力
C
、
创造知识
D
、
发现知识
答案解析
纠错答疑
22、教育法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式，教育法律救济的主要方式是（ ）。
A
、
司法渠道
B
、
调节渠道
C
、
行政渠道
D
、
仲裁渠道
答案解析
纠错答疑
23、根据埃里克森的心理社会发展阶段论，处于（ ）时期的儿童开始表现出自我控制的需要与倾向，喜欢自己动手，不愿意完全依赖别人。
A
、
信任对怀疑
B
、
主动对内疚
C
、
勤奋对自卑
D
、
自主对羞愧
答案解析
纠错答疑
24、促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是（ ）。
A
、
遗传素质
B
、
环境
C
、
个体主观能动性
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
25、《教育法》规定，明知校舍或教育教学设施有风险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接主管人员和其他责任人员依法追究（ ）责任？
A
、
民事
B
、
刑事
C
、
一般
D
、
行政
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是心理健康教育工作者在心理辅导中经常采用的方法，是指由教师以小学生为特定对象直接交谈的方式。
A
、
咨询面谈
B
、
角色扮演
C
、
谈话法
D
、
小组讨论
答案解析
纠错答疑
27、教育部发布《公告》指出，面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉，不得作为（ ）招生入学依据。
A
、
小学
B
、
中学
C
、
中小学
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
28、不同价值取向下的教育目的在课程设置和课程内容、教师教学方法的选取上都有所不同，这体现教育目的的（ ）。
A
、
调控功能
B
、
定向功能
C
、
评价功能
D
、
反馈功能
答案解析
纠错答疑
29、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（ ）的义务。
A
、
保护学生权益
B
、
提高思想觉悟和教学水平
C
、
尊重学生人格
D
、
教育教学
答案解析
纠错答疑
30、某学生在学习过程中易受他人影响，当自己的意见和他人不一致时，往往不能坚持己见。这种现象表明其认知方式属于（ ）。
A
、
整体型
B
、
序列型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
31、某家长在微信上给宋老师发红包，请求宋老师在平时多“关照”一下自己的孩子，宋老师予以拒绝。宋老师的这种做法体现了（ ）的教师职业道德。
A
、
廉洁从教
B
、
爱岗敏业
C
、
关爱学生
D
、
严慈相济
答案解析
纠错答疑
32、运用感知规律，突出直观对象的特点，可以提高知识直观的效果，其中（ ）是指空间上接近，时间上连续，形状上相同，颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A
、
强度律
B
、
组合律
C
、
差异律
D
、
活动律
答案解析
纠错答疑
33、提出经典条件反射作用理论的是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
巴甫洛夫
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
34、学校作为培养学生的主要场所，以下哪项不是主要帮助学生个体实现个性化的方面？（ ）
A
、
教育培养人的主体意识和主体能力的发展
B
、
教育促进个体行为的社会化
C
、
教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
D
、
教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
答案解析
纠错答疑
35、下列情形中，运用了德育方法中的品德评价法的是（ ）。
A
、
带领学生参观高铁建设
B
、
将学生的作品挂在走廊的墙壁上
C
、
奖励助人为乐的学生，惩罚违规违纪的学生
D
、
引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律
答案解析
纠错答疑
36、一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（ ）。
A
、
经验泛化作用
B
、
学习定势作用
C
、
分析概括作用
D
、
相同要素作用
答案解析
纠错答疑
37、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）。
A
、
受教育的权利
B
、
生存的权利
C
、
安全的权利
D
、
受尊重的权利
答案解析
纠错答疑
38、美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养，提倡发现学习。“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”的主张是在（ ）提出的。
A
、
《教育论》
B
、
《教育过程》
C
、
《论教育和发展中的问题》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
39、一名学生的学习成绩落后，各项体育活动也差，没有什么过人之处。他唯一的嗜好就是欺负别人，有时喜欢弄下女生的辫子，有时把别人绊倒，用小恶作剧去伤害别人。别人并没有招惹他，也没有对他不友好，但他招惹别人也好像没什么原因，纯粹为了伤害而伤害。这名学生的表现属于（ ）。
A
、
学习障碍行为
B
、
注意力缺失行为
C
、
强迫障碍行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
40、对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（ ）。
A
、
劝其退学
B
、
取消学籍
C
、
让其自然发展、成长
D
、
送专门学校 继续接受教育
答案解析
纠错答疑
41、某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论。该个体正处（ ）。
A
、
信任感对怀疑感阶段
B
、
主动感对内疚感阶段
C
、
勤奋感对自卑感阶段
D
、
自我同一性对角色混乱阶段
答案解析
纠错答疑
42、小周在学习生活中处处以“好孩子”的标准要求自己，力求达到老师和父母的期望，根据柯尔伯格的道德发展阶段论，小周的道德发展处于下列哪一阶段？（ ）。
A
、
相对功利取向阶段
B
、
遵守法规取向阶段
C
、
社会契约取向阶段
D
、
寻求认可取向阶段
答案解析
纠错答疑
43、常有这种情况，学生在学习中提不出问题，不能继续深入学习。如何才能打破这种困境，这就有赖于教师的启发，诱导。朱熹说得好：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑。到这里方是长进。”优秀的教师在教学中均善于发问，使学生茅塞顿开，思想活跃起来，上述文字意在说明（ ）。
A
、
教师要善于提问激疑，引导教学步步深入
B
、
教师要善于调动学生学习的自觉性
C
、
教师要发扬教学民主性
D
、
教师要善于理论联系实际
答案解析
纠错答疑
44、根据我国《教育法》的规定，受教育者应展行的义务不包括（ ）。
A
、
与同学互帮互助，共同进步
B
、
努力学习，完成规定的学习任务
C
、
遵守学生行为规范，尊敬师长
D
、
遵守法律、法规
答案解析
纠错答疑
45、下列教育家中，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行全面发展的和谐的教育的是（ ）。
A
、
亚里士多德
B
、
梅伊曼
C
、
凯洛夫
D
、
裴斯泰洛齐
答案解析
纠错答疑
46、在课堂上，教师要求学生能够用自己的语言解释“浮力”的定义。这属于布卢姆认知目标中的（ ）。
A
、
领会水平
B
、
知识水平
C
、
分析水平
D
、
评价水平
答案解析
纠错答疑
47、以少数学生为对象，在较短的时间内（5－20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为（ ）。
A
、
慕课
B
、
翻转课堂
C
、
微格教学
D
、
新教育
答案解析
纠错答疑
48、学生在学习新的外语符号“apple”时，与已经有意义的汉语“苹果”联系起来，形成了新旧符号之间的联系，称为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
机械学习
C
、
有意义学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
49、爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。以下不属于提问技巧的是（ ）。
A
、
诱发
B
、
待答
C
、
清晰
D
、
反诘
答案解析
纠错答疑
50、下列选项属于中小学生发展的时代特点的是（ ）。
A
、
稳定性和可变性
B
、
顺序性和阶段性
C
、
学习目的的多元化、实用化
D
、
科学与艺术统一
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、处于形式运算阶段的学生能进行抽象思维和纯符号思维，此阶段个体认知发展特点有（ ）。
A
、
具有假设—演绎推理能力
B
、
具有命题推理能力
C
、
具有综合分析能力
D
、
具有自我中心主义
答案解析
纠错答疑
52、根据《中华人民共和国教育法》，下列关于我国的基本教育制度正确的是（ ）。
A
、
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B
、
国家实行九年义务教育制度
C
、
国家实行国家教育考试制度
D
、
国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度
答案解析
纠错答疑
53、下列关于教育经济功能的论述，正确的是（ ）。
A
、
教育使潜在的劳动力转变为现实的劳动力，促进经济的发展
B
、
教育生产科学技术，促进经济的发展
C
、
教育能够产生经济效益，是经济发展新的增长点
D
、
教育通过培养合格的社会公民为社会发展服务
答案解析
纠错答疑
54、网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。与传统教育相比，网络教育的特点在于（ ）。
A
、
更强调教师的主体性
B
、
增加了教学成本
C
、
教学与管理的分离
D
、
突破时空限制
答案解析
纠错答疑
55、班杜拉将强化分类为（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
间接强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
56、下列属于小学教师职业道德规范要求的是（ ）。
A
、
爱国守法、爱岗敬业
B
、
关爱学生、教书育人
C
、
关注差异、多元课堂
D
、
为人师表、终身学习
答案解析
纠错答疑
57、关于智慧技能的学习，以下说法正确的有（ ）。
A
、
练习是必不可少的
B
、
概念通常需要反复背诵学习
C
、
要选择和呈现合适的正反例证
D
、
可以从例子中概括出规则来学习
答案解析
纠错答疑
58、气质类型包括（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
59、教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志。体现社会对老师的基本要求，教师应做到（ ）。
A
、
任劳任怨
B
、
坚持真理
C
、
秉公办事
D
、
奖罚分明
答案解析
纠错答疑
60、某小学四（1）班班主任蔡某，发现一塑料袋扔在教室讲台边，塑料袋里放着一些垃圾，便问班里的同学：“是谁放的？”班里没有人回答。蔡某非常生气，认为这是对老师不尊敬，竟一气之下找来剪刀，将塑料袋剪成一堆豆大的碎片，然后命令买了零食的22名学生逐个取一份吞下。由于塑料片嚼不烂，有的同学停下不肯吞。蔡某又强调：“都要吞下去，拿了多少片，就吞下多少片!”有个同学被卡住喉咙，很吃力地向老师求救。蔡某说：“那就喝点水咽下去!”那同学只得在他人的帮助下用水艰难地将塑料片吞下去。做完这一切后，蔡某嘱咐学生：“放学后不准对家长说。”不久，孩子们头痛、喉咙痛、呕吐等种种不适接连发生。当日中午，17名因吞食塑料片出现明显不适反应的学生被送往医院进行检查治疗。事发后，市教育局随即对蔡某做出降工资、调离城区等处理决定。材料中，蔡某的行为侵害了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
身体健康权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
61、教师在运用民主管理方法管理班级时，应遵循的要求主要包括（ ）。
A
、
使学生养成民主的意识和作风
B
、
建立和谐民主的师生关系
C
、
民主选举、评议班干部
D
、
处理好民主与集中的关系
答案解析
纠错答疑
62、下列选项属于一堂好课的要求的有（ ）。
A
、
能引导学生积极、主动地参与学习
B
、
为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障
C
、
必须以完成学习任务为前提
D
、
使学生获得对该学科学习的积极体验与情感
答案解析
纠错答疑
63、亚伯拉罕·马斯洛认为人的需求层次有（ ）。
A
、
生理需求
B
、
社交、归属需求
C
、
安全需求
D
、
尊重和自我实现的需求
答案解析
纠错答疑
64、在教学过程中，有效集中学生的注意力的方法有（ ）。
A
、
明确教学的目的和任务
B
、
创设“问题情境”
C
、
正确组织教学，严格要求学生
D
、
教学方法丰富多样
答案解析
纠错答疑
65、根据《中国学生发展核心素养》，下列属于实践创新的素养的要点有（ ）。
A
、
勤于反思
B
、
劳动意识
C
、
问题解决
D
、
自我管理
答案解析
纠错答疑
66、教育目的在选择上有两种典型的价值取向，即个人本位论和社会本位论，以下属于个人本位论的观点的有（ ）。
A
、
教育目的是根据个人发展的需要制定的
B
、
社会价值高于个人价值
C
、
人的一切发展都有赖于社会
D
、
人生来就有健全的潜在本能
答案解析
纠错答疑
67、蔡老师从教10年，每天兢兢业业，一心扑在教学和班里的孩子身上，被同学们亲切的称呼为“蔡妈妈”，蔡老师践行了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
爱护学生
C
、
尊重学生
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
68、我国新课程改革中教学评价新方向体现在（ ）。
A
、
重视教学评价发展性功能的发挥
B
、
注重学生个性的培养及评价能力的养成
C
、
注重对学生解决问题能力的评价
D
、
由过去主要评价教师的“教”向重点评价学生的“学”转变
E
、
构建新的课堂教学评价标准
答案解析
纠错答疑
69、下列关于定性研究和量化研究的表述，正确的是（ ）。
A
、
定性研究是采用归纳的思路来分析资料和形成理论
B
、
量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析
C
、
定性研究是理论思辨、个人见解或经验总结
D
、
定性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
答案解析
纠错答疑
70、以学生为中心的教学策略有（ ）
A
、
掌握学习
B
、
情境教学
C
、
程序教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、班级是学校行政体系中最基层的非正式组织，是开展教学活动的基本单位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、“得天下英才而教育之，三乐也。”这是孟子对教育的理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、德育内容就是指用什么样的道德规范和价值观来培养学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、同样的学习任务中，学生通过努力取得的好成绩，与学生个人气质无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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76、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是行。（ ）
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77、班杜拉认为强化是通过认知过程的中介发生作用的。强化对于新行为的形成只是一个促进条件，而不是必要条件。 （ ）
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78、测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。（ ）
A
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B
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79、智育就是指科学文化知识的传授。（ ）
A
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80、个性心理特征包括能力、气质和性格。（ ）
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81、短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码。（ ）
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82、针对教育功利化现象，杜威提出“教育无目的论”思想，他旗帜鲜明地指出“教育活动不应该有什么目的”。 （ ）
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83、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（ ）
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84、安德森的心智技能形成的三个阶段分别是：认知阶段、联结阶段、自动化阶段。（ ）
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85、自我强化是指观察者看到榜样受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。（ ）
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86、教师职业道德行为的典范性是由教师劳动的性质决定的。（ ）
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87、教师威信是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。（ ）
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88、在小学低年级识字教学中，采用编制歌谣的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。（ ）
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89、下位学习是指学习者在认知结构中原有观念的基础上学习新的概括程度更高的观念，即原有观念是从属观念，而新学习观念是总结性观念。（）
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90、教育作为促进人的德智体美劳全面发展的活动，其最直接的效果就是改善人口结构。 （ ）
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91、苏格拉底在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期。（ ）
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92、《中华人民共和国教育法》规定我国实行十二年制义务教育制度。 （ ）
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93、“尊师重道”一直以来是我们的教育理念，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。（ ）
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94、我国已将高中阶段列入义务教育阶段。 （ ）
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95、教学的中心环节就是备好课。（ ）
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96、教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。 （ ）
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97、学生小吕为了能评上“三好学生”，提高在班集体中的地位而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小吕的学习动机属于认知内驱力。 （ ）
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98、教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。 （ ）
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99、教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。（ ）
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100、德育的基本内容中，民主法制教育是方向，道德品质教育是基础。（ ）
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试卷答题卡
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2、多选题
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3、判断题
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