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2024年南阳市卧龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数73分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、人们往往在急着开门时找不到本来就在口袋里的钥匙，这是由于紧张的情绪影响了（ ）。
A
、
注意的转移
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的广度
答案解析
纠错答疑
2、《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定。
A
、
2年
B
、
3年
C
、
5年
D
、
10年
答案解析
纠错答疑
3、当一个人熟悉了一种物体的某种用途时，就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途最重要，就难看出该物体的其他新用途。这在心理学中称为（ ）。
A
、
功能盲区
B
、
功能固着
C
、
思维窄化
D
、
思维硬化
答案解析
纠错答疑
4、小红看到同桌小明抄袭作业时产生的厌恶感属于（ ）。
A
、
美感
B
、
责任感
C
、
理智感
D
、
道德感
答案解析
纠错答疑
5、小华上课时被窗外的风景吸引，这属于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
6、学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中的各种定律、定理的学习称为（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
概念学习
C
、
原理学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
7、《中华人民共和国民办教育促进法》是由（ ）制定的教育单行法律。
A
、
全国人民代表大会
B
、
全国人民代表大会常委会
C
、
国务院
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
8、一个国家的社会政治经济制度决定着（ ）。
A
、
教育发展速度
B
、
教学模式
C
、
教学组织方式
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
9、每次考试来临的时候，学生学习的效率明显下滑，成绩提升的也非常缓慢，这是出现了“高原现象”，班主任为缓解“高原现象”可采用的方法不包括（ ）。
A
、
跟学生谈心，鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试
B
、
让学生合理安排学习时间，保证良好的休息
C
、
让学生在考试前几天彻底放松、释放压力
D
、
根据学生学习方法的不足，适当对自己的学习方法和策略进行调整
答案解析
纠错答疑
10、王亮在全区作文比赛中获得第三名老师在全班同学面前表扬了王亮。从这以后，王亮练习写作更加努力写作水平也越来越好。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
动机律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
11、（ ）的五段教学法深深影响并统治着19纪末20世纪初欧美的学校教学，成为教学过程的基本模式。
A
、
昆体良
B
、
赫尔巴特
C
、
杜威
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
12、最近陈老师发现班上有些学生在完成作业的过程中出现抄袭行为，对此陈老师应当优先采取的处理措施是（ ）。
A
、
和抄袭作业的学生“约法三章”，规定若下次再发现抄袭行为，将取消学生本科目成绩
B
、
与抄袭作业的学生的家长保持沟通，请家长配合监督学生的作业完成情况
C
、
实行分层作业，根据学生学习能力差异，布置数量和难度不同的作业
D
、
主动找学生沟通，将说服教育与纪律约束结合，逐步引导学生行为改变
答案解析
纠错答疑
13、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
命题学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
14、（ ）提出了教育是一种生产力的再生产过程，是培养全面发展人的手段，教育必须与生产劳动相结合等著名论断。
A
、
文化教育学说
B
、
实用主义教育学说
C
、
批判教育学说
D
、
马克思主义教育学说
答案解析
纠错答疑
15、教育部等部委联合发文，要求中小学、 幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，这一要求旨在（ ）。
A
、
落实对未成年人的司法保护
B
、
杜绝学生就餐浪费现象
C
、
加强对未成年人的道德教育
D
、
维护未成年人合法权益
答案解析
纠错答疑
16、（ ）是抽象知识具体化的最终环节，是概括出眼前的问题与原有知识的共同的本质特征。并将这一具体的问题归入原有的同类的知识结构中去，以便理解当前问题的性质的过程。
A
、
审题
B
、
联想
C
、
类化
D
、
解析
答案解析
纠错答疑
17、当判断“大象比狮子大”时，学生的头脑中会出现大象和狮子的模样，并在头脑中将二者进行比较，这种出现在头脑中的图像称为（ ）。
A
、
概念
B
、
产生式
C
、
表象
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
18、下列法律或条例，由国务院制定的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《教师资格条例》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
19、教育工作要循序渐进是遵循学生身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
不平衡性
C
、
阶段性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
20、古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
21、数学课上，同学们正在教室认真听讲，忽然有人从教室后面破门而入，同学们都不由自主地转过头去看他。这种心理现象属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
兴趣
答案解析
纠错答疑
22、在教学活动进行之前实施的评价是（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
形成性评价
C
、
静态评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
23、教育的效果如何，其最终的评价尺度应当是（ ）。
A
、
学生
B
、
社会
C
、
教师
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
24、李老师为了克服教材内容的繁琐，于是以日常生活典型事例为教学内容，通过这些例子，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。李老师的教学方法体现了（ ）的教学理论。
A
、
赞科夫
B
、
布鲁纳
C
、
瓦·根舍因
D
、
布卢姆
答案解析
纠错答疑
25、说服教育法是使学生放弃原有的观点和知识，接受新的意见，努力使学生心服口服，产生即时或可见性的成效。用说服教育方法基本要求不包括（ ）。
A
、
内容具有针对性
B
、
情感要充沛
C
、
要充分激起学生自我教育的愿望
D
、
讲究教育时机
答案解析
纠错答疑
26、某教师在教授《中学生健康情感培养》一课时，对回答问题的同学表扬道“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考。”该做法发挥了强化的（ ）。
A
、
巩固功能
B
、
促进功能
C
、
激励功能
D
、
维持功能
答案解析
纠错答疑
27、小伟喜欢做证明题，而且发现了水下打把的折射现象，这表明他处于（ ）。
A
、
感知运算阶
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
28、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，侵犯未成年人的隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予（ ）
A
、
行政处分
B
、
刑事惩罚
C
、
民事处罚
D
、
行政处罚
答案解析
纠错答疑
29、小超脾气火爆，情绪爆发快，“一点就着”，但难以持久，来去匆匆，由此可见，小超的气质类型倾向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
30、中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当（ ）。
A
、
隔离
B
、
特殊照顾
C
、
及时送医
D
、
及时通知家长
答案解析
纠错答疑
31、人在认识事物的同时，总会产生喜怒哀乐。人的认知活动也因为这些情绪活动而发生改变。这是情绪的（ ）。
A
、
信号功能
B
、
感染功能
C
、
动机功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
32、张老师是一名英语老师，刚接任某一班级班主任一职时，发现该班学生品德较差，学习态度比较消极，同学间几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。不少学生自由散漫，常常不遵守纪律。这让张老师很是头疼。 针对该班实际，张老师还打算进行个别教育工作，从后进生教育入手提高班级管理实效，下列不适宜用于后进生教育的是（ ）。
A
、
严格要求，防止自满
B
、
培养和激发其学习动机
C
、
善于发掘其“闪光点”
D
、
关心热爱与严格要求相结合
答案解析
纠错答疑
33、某教师在日常生活中很注重自己的一言一行，要求自己仪表端庄，为学生做好榜样，这说明该教师贯彻了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
团结协作
C
、
遵纪守法
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
34、“为中华之 崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ）。
A
、
近景性内部动机
B
、
近景性外部动机
C
、
远景性内部动机
D
、
远景性外部动机
答案解析
纠错答疑
35、某学生认为，学习外语可以为自己以后进入外企工作提供更大的可能性，这学生的所持的价值观属于（ ）。
A
、
兴趣价值
B
、
成就价值
C
、
效用价值
D
、
情感价值
答案解析
纠错答疑
36、眼高手低强调了（ ）对动作技能的重要性。
A
、
言语指导
B
、
示范
C
、
练习
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
37、建构主义理论对教师角色的定位是（ ）。
A
、
教学的控制者
B
、
学生学习的服务者
C
、
学生学习的引导者、帮助者
D
、
教学的组织者，知识的传授者、灌输者
答案解析
纠错答疑
38、“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”反映了德育的（ ）原则。
A
、
尊重与严格要求相结合
B
、
量力性
C
、
因材施教
D
、
认识与形式相结合
答案解析
纠错答疑
39、劳动与技术教育领域的学习属于（ ）。
A
、
学习实验为主的学习
B
、
以教师系统讲授为主的学习
C
、
理论性学习
D
、
操作性学习
答案解析
纠错答疑
40、柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“遵守法律取向阶段”属于该理论的（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
他律水平
答案解析
纠错答疑
41、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）。
A
、
激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B
、
对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C
、
能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D
、
回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
答案解析
纠错答疑
42、化学考试成绩出来后，班级同学讨论并反思自己的学习成果，下列说法中容易导致其产生习得性无助的是（ ）。
A
、
小刚认为自己考试失利源于题目难度较大
B
、
小飞认为阅卷教师过于严格导致自己扣分较多
C
、
小亮认为是自己平日里没有认真听课
D
、
小红认为自己就不是学习的料，无论怎么努力都无济于事
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于课堂情境结构的是（ ）。
A
、
班级规模的控制
B
、
课堂常规的建立
C
、
课堂纪律
D
、
学生座位的分配
答案解析
纠错答疑
44、根据我国《实施办法》的规定，下列不属于教师教育教学能力标准的是（ ）。
A
、
具有良好的身体素质
B
、
具有良好的心理素质
C
、
普通话达到三级乙等以上标准
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
45、杜威是美国伟大的教育家，在他看来，教学过程的实质是（ ）。
A
、
着眼于学生未来，培养成为社会需要的人才
B
、
从儿童现有的生活经验出发，引导儿童不断前进和发展
C
、
掌握知识、发展能力与培养品格的有机结合
D
、
将教材上的文本内化为儿童的认知结构
答案解析
纠错答疑
46、备课应做好的工作是（ ）。 ①钻研教材 ②了解学生 ③设计教学
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①②③
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
47、我国制定教育方针的指导思想是（ ）。
A
、
马克思主义关于理论联系实际的思想
B
、
马克思主义关于教育与生产劳动相结合的观点
C
、
马克思主义关于教育起源于生产劳动的学说
D
、
马克思主义关于人的全面发展学说
答案解析
纠错答疑
48、当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因。这种现象被称为（ ）。
A
、
自我效能
B
、
自利性归因
C
、
共变原理
D
、
彼德原理
答案解析
纠错答疑
49、教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法，错误的是（ ）。
A
、
道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B
、
道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C
、
道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育活动中
D
、
道德评价的标准是会发生变化的，没有永恒不变的道德标准
答案解析
纠错答疑
50、对于放学后学生自行滞留学校所造成的人身伤害事故，且学校行为并无不当的，学校（ ）事故责任。
A
、
承担全部
B
、
承担部分
C
、
不承担
D
、
视情况承担
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的历史发展也有其独特继承性。这主要表现为（ ）。
A
、
教有与社会发展不平衡
B
、
教育是培育人的活动，主要通过所培育的人作用于社会
C
、
教育具有自身的活动特点、规律及原理
D
、
教育具有自身发展的传统与连续性
答案解析
纠错答疑
52、量化教学的评价方法与技术包括（ ）。
A
、
课堂测验的问题类型与编制技术
B
、
观察评价
C
、
测验的准备与实施
D
、
对测验分数的解释与实施
答案解析
纠错答疑
53、下列防卫机制，具有积极的适应作用的是（ ）。
A
、
防卫机制对个体制激动情绪与攻击行动具有缓和作用
B
、
经常性使用防卫机制，形成为习惯，可能是个人丧失解决问题的能力，妨碍个人潜能之发展
C
、
使用过度，有时反而因之制造更大、更多的问题
D
、
有些防卫机制可激发个人潜能之发展
答案解析
纠错答疑
54、小学某年级有个班很特殊，该班班级氛围极差，刚开学就已经发生几起打架斗殴事件，班里的同学谁也不服谁。朱老师想帮助他们发展良好的同伴关系，可采用的措施包括（ ）。
A
、
开设相关课程，进行交往技能训练
B
、
丰富课堂教学交往活动
C
、
组织丰富多彩的交往实践活动
D
、
培养学生的亲社会能力
答案解析
纠错答疑
55、学校教育的基本要素有（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育管理
D
、
教育影响
答案解析
纠错答疑
56、良好的记忆品质有（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
57、随着教育活动范围的扩大和内容的增加，人们对教学的认知也发生了相应的变化和发展，从重心转移的角度来看，下列符合当代教学观的变革特点的有（ ）。
A
、
从重视教法向重视学法转变
B
、
从重视教师的教向重视学生的学转变
C
、
从重视知识传授向重视能力培养转变
D
、
从重视认知向重视发展转变
答案解析
纠错答疑
58、《中小学德育工作指南》明确将（ ）和“心理健康教育”作为德育主要内容。
A
、
理想信念教育
B
、
社会主义核心价值观教育
C
、
中华优秀传统文化教育
D
、
生态文明教育
答案解析
纠错答疑
59、根据参照标准，可以将教育评价分为（ ）。
A
、
相对评价
B
、
定性评价
C
、
绝对评价
D
、
个体内差异评价
答案解析
纠错答疑
60、一般来说，学习策略可分为（ ）。
A
、
教学设计策略
B
、
认知策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
61、对学生进行绝对性评价，每个人的成绩与分数只与（ ）客观标准进行比较。
A
、
统一的
B
、
固定的
C
、
相对的
D
、
变化的
答案解析
纠错答疑
62、教学与智力的发展是相互统一的，在教学中促进学生智力的发展可以从以下哪些方面入手（ ）。
A
、
培育学生的认知品质
B
、
塑造学生良好的认知结构
C
、
促进学生三种知识的学习
D
、
督促学生长时间高强度的学习
答案解析
纠错答疑
63、教育是由人际交往实践构成的复杂活动，是一种相对独立的社会学系统，这个系统包括的基本要素有（ ）。
A
、
教育者
B
、
学习者
C
、
教育中介
D
、
教育目的
答案解析
纠错答疑
64、学生的合法权利有（ ）。
A
、
受教育权
B
、
话语权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
65、直观形式（ ）。
A
、
情景直观
B
、
实物直观
C
、
模象直观
D
、
言语直观
答案解析
纠错答疑
66、教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。然而教师在工作中获得的知识只占一生所需知识很小一部分，很多知识要在教学之外的学习中获得，仅靠围绕教学展开的学习，是很难满足学生学习需要的。由此看来，新时期教育工作者必须（ ）。
A
、
树立终生学习的观念
B
、
提高创新教育的能力
C
、
成为学生的好朋友
D
、
转变传统的教学观念
答案解析
纠错答疑
67、以下属于中小学教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
爱国守法，爱岗敬业
B
、
教书育人，为人师表
C
、
因材施教
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
68、认知心理学认为，学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程一般分为如下几个阶段即（ ）。
A
、
知识的获得
B
、
知识的保持
C
、
知识的更新
D
、
知识的运用
答案解析
纠错答疑
69、我国《义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，下列选项中，违反了这一规定的是（ ）。
A
、
每当成绩较差的学生提问时，陈老师总是回答得敷衍
B
、
学生答不出问题时，黄老师就会用尺子打一下他们的手掌
C
、
由于学生作业的字迹潦草，张老师罚他们重写一百遍
D
、
学生课堂小测成绩不理想，王老师让他写一篇一百字的反思总结
答案解析
纠错答疑
70、属于皮亚杰儿童思维发展阶段中具体运算阶段表现的是（ ）。
A
、
思维可逆
B
、
守恒
C
、
想象力
D
、
去自我中心性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、监护人将未成年学生送至学校学习，其监护职责即全部转移到学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教师应当遵守道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、课程标准是考试命题的依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、判别启发式教学和注入式教学的关键在于是否充分调动了学生的积极性和主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、人格具有稳定性、整体性、差异性，差异性就是”个性”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、对于大多数学生，集中复习的效果优于分散复习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、道德认知是态度改变的先决条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、杜威认为教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、个体心理发展和年龄相关，处于某个年龄阶段的个体，具有某些共同的心理特征，这就是区别于其他年龄阶段的主要特征，同时也代表这个年龄阶段个体的全部特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小亮在解决数学问题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳方法，小亮的这种解题方法属于归纳式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育是人的发展最重要的外因，教育决定了人的发展方向和发展水平，教育在人的身心发展中起决定作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、我国奴隶制社会时期，教师都由官吏兼任，官师一体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师喜欢的活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生。因此说学生的气质有好坏之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、在感觉记忆中信息主要以语义形式储存。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、小明同学在过马路时，突然一辆汽车向他驶来，他当机立断地闪到一边。此时，他的情绪状态是激情。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、实物直观给人以真实感、亲切感，但许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性认知。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在人际关系上，班级建设中需要提倡并形成相互理解，欣赏与宽容的文化精神，这样班级中才能充满良好的心理氛围，利于学生的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生的智力水平越高，也就越具有创造性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课堂教学的首要环节是教学过程设计。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生身心发展的阶段性要求教育做到由具体到抽象，由浅入深，循序渐进。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了榜样示范这一德育方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、有酗酒、赌博等恶习的人，不能作为未成年人的被委托监管人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、态度可以影响行为的出现，有什么态度就有什么行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、在“泛智论”和“教育适应自然”的基础上，夸美纽斯提出了统一的学制系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平既可以高于学习任务，也可以低于学习任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、卡特尔按照心智能力功能上的差异，将智力分为流体智力和晶体智力两种形态。下列哪些是流体智力的特征？（ ）
A
、
受先天遗传因素的影响较大
B
、
其发展与年龄有着密切的关系，20岁后达到顶峰，30岁后随着年龄的增长而降低
C
、
主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决问题的能力
D
、
受后天经验的影响较大
答案解析
纠错答疑
102、我国教育法体系中的“母法”是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
103、一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（ ）
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
104、许老师在进行课程设计时，关注学生个体和集体的经验、兴趣和需要，提供一般的包括情感、社会问题和自我理解的经验，由此来看，许老师的课程设计取向属于（ ）取向。
A
、
学术理性主义
B
、
认知过程
C
、
人本主义
D
、
社会重建主义
答案解析
纠错答疑
105、普及义务教育始于（ ）。
A
、
原始社会
B
、
资本主义社会
C
、
奴隶社会
D
、
社会主义社会
答案解析
纠错答疑
106、由于某学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
107、下列哪种气质类型的孩子，应着重培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾？（ ）
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
108、新课程改革中，实行国家、地方和（ ）三级课程管理。
A
、
学校
B
、
学生
C
、
班级
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
109、根据《中华人民共和国教育法》的规定，对有接受教育能力的残疾的儿童，学校及其他教育机构应当（ ）。
A
、
拒绝接收其入学
B
、
对其严加看管
C
、
为其接受教育创造条件
D
、
限制其接受教育的内容
答案解析
纠错答疑
110、课程目标的基本来源主要包括学习者的需要、社会生活的需求和（ ）。
A
、
家长的态度
B
、
教师的观点
C
、
学科的发展
D
、
政府的立场
答案解析
纠错答疑
111、儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
7-12岁
D
、
12-15岁
答案解析
纠错答疑
112、教育不是强迫儿童或青年去吸收外面的东西，而是要使人类“与生俱来”的能力得以生长。这种观点属于（ ）。
A
、
生活本位论
B
、
个人本位论
C
、
社会本位论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
113、（ ）主张“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的；教育的过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。”
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
布鲁姆
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
114、小孩子玩过家家时，不小心把布娃娃碰到了地上，马上捡起来，抱着哄布娃娃，根据皮亚杰理论，她处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
115、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课堂管理体系外，还有（ ）。
A
、
改变课程功能
B
、
调整课程结构
C
、
精选课程内容
D
、
改进教学方式
答案解析
纠错答疑
116、区分短时记忆与长时记忆时间标志是（ ）。
A
、
25s
B
、
30s
C
、
1min
D
、
5min
答案解析
纠错答疑
117、小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。
A
、
深度加工
B
、
运用记忆术
C
、
适当过度学习
D
、
合理进行复习
答案解析
纠错答疑
118、老师指导学生把城市比作鞋店，借助鞋店鞋子的摆放方法解决城市汽车停放的问题，这属于创造力训练的（ ）。
A
、
局部改变法
B
、
棋盘法
C
、
比拟法
D
、
清单法
答案解析
纠错答疑
119、教师在履行教育义务活动中，最主要、最基本的道德任务是（ ）。
A
、
遵纪守法
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
120、《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，以下不包括的是（ ）。
A
、
更加注重面向人人
B
、
更加注重全面发展
C
、
更加注重以智为核心
D
、
更加注重终身学习
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120