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2024年南阳市宛城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、师生之间关系紧张，大部分学生不信任教师；教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较差；相当一部分学生讨厌上课，注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱。这种课堂气氛属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
对抗型
C
、
消极型
D
、
合作型
答案解析
纠错答疑
2、在阅读时，有人能够“一目十行”，这种现象反映了注意的（ ）。
A
、
注意的稳定
B
、
注意的分配
C
、
注意的广度
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
3、《中华人民共和国教师法》属于（ ）。
A
、
教育行政法规
B
、
教育行政规章
C
、
教育基本法
D
、
教育部门法
答案解析
纠错答疑
4、“我长大了要做一名医生”“我是一个学习勤奋的好孩子”属于（ ）。
A
、
自我意识
B
、
自我概念
C
、
自尊
D
、
自信
答案解析
纠错答疑
5、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西说不好，这种心理防御称之为（ ）。
A
、
否认
B
、
文饰
C
、
投射
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
6、埃里克森认为，12—18岁的发展任务是培养（ ）。
A
、
自主感
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
7、小倩是家里的独生女，一家人过分溺爱她，使她养成了不良的性格特点，但进入幼儿园后，过的是集体生活，接受良好的教育，不良的性格特征逐渐得到改变，这体现性格的（ ）。
A
、
稳定性
B
、
可塑性
C
、
持久性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
8、自从语文老师在班上表扬了小张的字写得工整后，小张的同桌也开始注意书写，这是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
代替性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
9、针对优等生“吃不饱”，中等生“吃不好”，学困生“吃不了”的现象，吴老师在进行了充分的调研的情况下，选择适合每类学生特点的学习方法来教学，吴老师的做法体现了（ ）的教学原则。
A
、
教学相长
B
、
因材施教
C
、
循循善诱
D
、
诲人不倦
答案解析
纠错答疑
10、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（ ）高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
11、影响自我效能感最主要的因素是个体的（ ）。
A
、
学习成败经验
B
、
替代性经验
C
、
言语劝说
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
12、我国颁布专门的法律，对未成年人进行特殊保护，是因为（ ） ①未成年是祖国的未来，民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴历史责任 ③未成年人自我保护能力较弱 ④未成年人合法权益在现实生活中时常被侵犯 ⑤未成年人违法已是社会问题
A
、
①②③④
B
、
①②④⑤
C
、
①③④⑤
D
、
②③④⑤
答案解析
纠错答疑
13、当前，有一批具有代表性的学校已经成功地走出了一条“教学、科研、生产”的一体化道路，能够将科研成果很快地投入到生产中去，从而实现相应的效益。这体现了教育的（ ）功能。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
14、下列不属于维果茨基心理发展理论的是（ ）。
A
、
两种工具观
B
、
发生认识论
C
、
最近发展区学说
D
、
智力发展内化说
答案解析
纠错答疑
15、教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
纠错答疑
16、学生在考试当中发现自己复习过的知识点，这属于记忆活动过程中的（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再现
D
、
提取
答案解析
纠错答疑
17、10周岁的张某因与10周岁的王某发生争吵，愤怒之下将王某推下楼导致王某不幸身亡，但张某的父母均有犯罪前科，不能对张某的行为、心理进行正确的引导。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
应当追究张某的刑事责任
B
、
张某可由政府依法收容教养
C
、
应当追究张某的民事责任
D
、
此案件应当公开进行审理
答案解析
纠错答疑
18、晓敏所在的学校是全市升学率首屈一指的学校，为了在考试中保持靠前的排名，小敏每天都会花大量的课余时间做课外习题，复习至深夜，长期绷紧的状态让小敏变得容易失眠，并且每次考试排名退后都会让她产生强烈的挫败感。案例中小敏的学习压力状态包括（）等层面因素。 ①来自环境的紧张刺激②来自他人的施压③个体的内部紧张状态④个体的反应
A
、
①③④
B
、
①②③
C
、
①②
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
19、反射活动的神经结构是（ ）。
A
、
感应器
B
、
神经元
C
、
反射弧
D
、
效应器
答案解析
纠错答疑
20、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
严格要求与尊重信任学生相结合的原则
C
、
教育影响的一致性与连贯性原则
D
、
集体教育与个别教育相结合的原则
答案解析
纠错答疑
21、初中生小伟常常选择安静、干扰较小的地点进行学习。这种学习策略属于（ ）。
A
、
元认知策略
B
、
资源管理策略
C
、
组织策略
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
22、在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。
A
、
形式教育论
B
、
实质教育论
C
、
传统教育论
D
、
现代教育论
答案解析
纠错答疑
23、作为一名新教师，第一次上课点名的时候，如果碰到有一个学生的名字里有生僻字，自己不会读。解决这个问题最恰当的做法是（ ）
A
、
直接问学生这个字怎么读
B
、
“有边读边，无边读中间”试着读出来
C
、
不点这个学生的名字
D
、
拿到全班学生的名册，提前熟悉学生名字，不会读的字查字典
答案解析
纠错答疑
24、人们常说“见者易，学者难”，这主要是强调在动作技能的学习中哪一阶段的重要性？（ ）
A
、
言语指导
B
、
示范
C
、
练习
D
、
反馈
答案解析
纠错答疑
25、根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
B
、
获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C
、
获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D
、
获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
答案解析
纠错答疑
26、根据教学中支架是否具有交互功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。下列不属于互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改编教材
答案解析
纠错答疑
27、某教师在职工大会上就学校的发展与改革提出了自己的意见，这是《教师法》赋予教师的（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
学术自由权
C
、
民主管理权
D
、
获得报酬权
答案解析
纠错答疑
28、应答模式要求教育评价需要具备的特点不包括（ ）。
A
、
注意课程活动，而不注重课程目标
B
、
注重课程目标，而不注重课程活动
C
、
尽量满足人们对各种信息的需求
D
、
能用不同的价值观分析问题
答案解析
纠错答疑
29、下列说法中，与义务教育的特点和要求相违背的是（）。
A
、
选拔性
B
、
普及性
C
、
基础性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
30、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学，根据我国《未成年人保护法》，这属于对未成年人的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
司法保护
C
、
学校保护
D
、
社会保护
答案解析
纠错答疑
31、下面关于“素质教育”的描述，正确的是（ ）。
A
、
素质教育就要学生什么都学、什么都学好
B
、
素质教育要求教师必须成为学生的服务者
C
、
素质教育是面向全体学生的教育
D
、
素质教育会极大影响升学率
答案解析
纠错答疑
32、某校鼓励学生针对社会热点问题撰写文章，向《南文今报》“小小记者团”栏目投稿，这属于课外活动的（ ）。
A
、
学科活动
B
、
社会活动
C
、
科技活动
D
、
文艺活动
答案解析
纠错答疑
33、学生小文会正确运用公式U=I*R来对串联、并联电路的U、I或R求解，这说明学生小文处于智慧技能层次中的（ ）阶段。
A
、
辨别
B
、
具体概念
C
、
定义概念
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
34、班杜拉认为随着自我意识水平的增强和自我评价标准的形成，（ ）逐渐成为引导个体社会化的重要机制。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
负强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
35、（ ）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器。
A
、
教学水平
B
、
教学环境
C
、
教育良心
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
36、某语文老师在讲授《神州谣》时，通过播放展示黄河，长江等图片，让学生感受祖国美丽的山河景象，激发学生学习的兴趣，在教学中，该教师贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
科学性与教育性相结合原则
C
、
直观性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
37、在暗适应的最初（ ）内，感觉阈限骤降，而感觉性骤升。
A
、
5—7分钟
B
、
7—10分钟
C
、
8—10分钟
D
、
4—6分钟
答案解析
纠错答疑
38、儿童不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。根据（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
39、教师申诉制度是为维护教师的合法权益而制定的，下列选项中不属于教师申诉范围的是（ ）。
A
、
学校或其他教育机构侵犯其合法权益
B
、
对学校或其他教育机构作出的处理决定不服时
C
、
当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权益
D
、
企业及其他个人侵犯其合法权益
答案解析
纠错答疑
40、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
41、自行实施义务教育的审批机构是（ ）。
A
、
县级人民政府教育机构
B
、
县级人民政府
C
、
市级人民政府教育机构
D
、
市级人民政府
答案解析
纠错答疑
42、多多今年3岁，妈妈将红色的玩具汽车用蓝色毛巾盖住，多多会说蓝色的小汽车，根据皮亚杰的观点此时的多多处于（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
感知运动阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
43、下列选项中属于组织策略的是（ ）。
A
、
做笔记
B
、
利用图形
C
、
利用背景知识，联系实际
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
44、校内的课外活动，是指教师或学生在学校的空间范围内组织起来的各种具有教育意义的（ ）或教育活动。
A
、
游戏活动
B
、
校外活动
C
、
游学活动
D
、
课程体验
答案解析
纠错答疑
45、林黛玉式的“见花落泪”“对月伤怀”的情绪状态属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
46、先识记的材料对后边学习的材料造成的干扰被称为（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
侧抑制
C
、
前摄抑制
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
47、课程标准的组成部分一般不包括（ ）。
A
、
课程目标
B
、
评价建议
C
、
教案
D
、
教学建议
答案解析
纠错答疑
48、技术工人对一台机器进行维修时，一边检查一边思考故障原因，直至发现问题，排除故障为止，在这一过程中（）占据主要地位。
A
、
直观动作思维
B
、
具体形象思维
C
、
抽象逻辑思维
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
49、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
A
、
匀速发展
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
无规律的
答案解析
纠错答疑
50、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现的是（ ）。
A
、
应激情绪
B
、
经典条件反射
C
、
操作条件反射
D
、
认知结构理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、教师课前的准备，是教师对教学的策划工作。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。制定教学进度计划是备课工作的一部分，教学进度计划一般有（ ）。
A
、
学期教学进度计划
B
、
周期计划
C
、
课题计划
D
、
课时计划
答案解析
纠错答疑
52、教师的人格特征包括（ ）。
A
、
个性
B
、
情绪
C
、
学识
D
、
处理人际关系的品质
答案解析
纠错答疑
53、下列选项属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式
B
、
北京疫情已经得到控制
C
、
打印机的使用说明
D
、
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征
答案解析
纠错答疑
54、下列关于翻转课堂的特点的表述正确的有（ ）。
A
、
教学课题短小精悍
B
、
教学信息清晰明确
C
、
复习提纲方便快捷
D
、
可以避免学生滥竽充数
答案解析
纠错答疑
55、有教育专家认为现在的教育违背了教育的初衷，不仅没有促进学生的发展，甚至一定程度上妨碍了学生的发展，上述教育专家观点产生的原因可能有（ ）。
A
、
学生以考试为主，学业负担过重
B
、
学生主体性的发挥受到学校的专制型管理模式的束缚
C
、
大部分学校的设施不够健全
D
、
教育的功利性使教育丧失了对生命的关怀
答案解析
纠错答疑
56、均衡教育发展是我国《义务教育法》的方向性要求，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大的现实意义和深远的历史意义。促进义务教育均衡发展需要（ ）。
A
、
改善薄弱学校的办学条件
B
、
保障农村地区、民族地区实施义务教育
C
、
保证学前教育的实施，提高全民族素质
D
、
保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育
答案解析
纠错答疑
57、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
A
、
严格要求
B
、
保持教师的绝对权威
C
、
耐心引导
D
、
注意学生集体领导机构的经常变动
答案解析
纠错答疑
58、多元智力理论是美国心理学家加德纳在《智力的结构》一书中提出的，请选出下列相关表述正确的选项（ ）。
A
、
多元智力理论认为人的智力是由数理逻辑智力，人际交往智力等了六种智力构成的
B
、
按照多元智力理论，学校里没有“差生”的存在，每个学生都是独特的，也是出色的
C
、
多元智力理论的智力观认为，智力的本质更多的表现为个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会所需要的有效产品的能力，这些能力显然远远超出了传统教学和评价关注的重点
D
、
多元智力理论认为，每个学生都拥有智力的优势和弱势领域，教育者应该尽可能的引导学生减少对弱势领域的投入，同时帮助学生展示和强化自己的优势领域
答案解析
纠错答疑
59、马斯洛需要层次理论有（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
E
、
物质需要
答案解析
纠错答疑
60、下列说法正确的是（ ）。
A
、
德育过程即思想品德教育过程
B
、
“启发”一词源于《论语》中的“不愤不启，不悱不发”
C
、
现代三大教学理论：赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论
D
、
当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚
答案解析
纠错答疑
61、美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为（ ）三个维度。
A
、
内部归因和外部归因
B
、
稳定性归因和非稳定性归因
C
、
主动性归因和被动性归因
D
、
可控制归因和不可控制归因
答案解析
纠错答疑
62、下列属于加涅的信息加工理论内容的有（ ）。
A
、
注意刺激
B
、
信息编码
C
、
存储信息
D
、
提取信息
答案解析
纠错答疑
63、斯金纳认为，程序学习的关键是编制出好的程序，为此，他提出了编制程序的五条基本原则，下列属于这五条基本原则的有（ ）。
A
、
小步子原则
B
、
积极反映原则
C
、
自定步调原则
D
、
高错误率原则
答案解析
纠错答疑
64、班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化三个层面。下列属于班级精神文化层面的有（ ）。
A
、
班级人际关系
B
、
班级舆论
C
、
班级公约
D
、
班级奖惩规定
答案解析
纠错答疑
65、下图反应的教育现象包括（ ）。
A
、
教师没有尊重儿童的天性
B
、
学生的思雄过于天马行空
C
、
教师传递的知识就是权威的知识
D
、
教师过分要求标准答案，束缚了学生的思维
答案解析
纠错答疑
66、戈登的分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，其中类比法包括（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
67、在学校教育中，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
加强惩罚
B
、
加强教育
C
、
不得开除
D
、
严重者予以开除
答案解析
纠错答疑
68、教师在选择与设计教学方法时的依据有（ ）。
A
、
面临的教学任务
B
、
教师的个人喜好
C
、
学科的知识特点
D
、
学生的经验基础
答案解析
纠错答疑
69、亚里士多德是古希腊伟大的教育家，他的教育思想主要反映在（ ）等著作中。
A
、
《政治学》
B
、
《伦理学》
C
、
《雄辩术原理》
D
、
《乌托邦》
答案解析
纠错答疑
70、下列说法错误的有（ ）。
A
、
“身教重于言教”忽视了教师传授知识的天职
B
、
“教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求
C
、
在市场经济时代，要求教师廉洁从教是一句空话
D
、
教师不思进取不符合师德要求
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期价值观的养成十分重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、内部动机的满足在活动之内，不在活动之外。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、问题解决一般包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的长善救失原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、王刚在填报高考志愿时，自己无法决定而依赖父母的意见。他的气质类型属于场独立型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、泰勒提出课程编制的四个阶段即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、组织课程实施。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、新课程理念下，教学是课程创生与开发的过程，师生交往，积极互动，共同发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、课外活动是学校课程体系中的一个重要组成部分，是进行个性特长教育的重要途径，但它与全面发展理念无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、长时记忆中的信息必须提取回溯到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当时的刺激相结合，才能发生作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“我们知晓的比我们能说出得多”指的是隐性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师进行进修学习既是义务也是权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、在我国要担任各级各类学校教师的前提条件是必须取得相应的教师资格证书。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在课堂教学中，学生的智力活动与非智力活动关系稳定，不会出现变动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和综合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、德育过程就是品德形成过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种探究活动为主的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、性格中的谦虚、骄傲、自尊属于性格的态度特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的一些冲动，弗洛伊德称之为“力比多”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、在学校内部，学校与教师的关系，就其行政性质而言，是一种管理关系，在这一关系中，两者所处的地位是不对等的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、同样的学习任务中，学生通过努力取得的好成绩，与学生个人气质无关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学习障碍学生常常缺乏与书写有关的能力，造成他们的书写在外形上不易辨识或空间安排不佳，内容方面由于语句过短、缺乏组织或词不达意等问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、衡量学生品德形成的重要标志是看他道德评价能力的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、初中阶段是一个过渡期，初中生的心理具有半幼稚、半成熟的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“江山易改，本性难移”体现了人格的独特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生的合法权益受到侵犯并造成损害时，可以通过行政渠道、司法渠道和调解渠道进行法律救济。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、一般来说学习程度超过百分百，会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降出现，注意分散，厌倦，疲劳等消极效应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学习期待是学习动机结构的必不可少的成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”反映了（ ）对人的发展影响。
A
、
教育
B
、
遗传
C
、
环境
D
、
主观努力
答案解析
纠错答疑
102、学生先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘法、除法的学习具有促进作用，这种迁移是（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
纵向迁移
C
、
负向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
103、学困生在记忆方面最大的障碍在于（ ）。
A
、
记忆监控方面
B
、
工作记忆方面
C
、
瞬时记忆方面
D
、
长时记忆方面
答案解析
纠错答疑
104、义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有明显的（ ）。
A
、
能动性
B
、
主观性
C
、
强制性
D
、
随意性
答案解析
纠错答疑
105、根据评价在教学中作用不同可将教学评价分为（ ）。
A
、
相对评价、绝对评价
B
、
诊断评价、形成性评价、总结性评价
C
、
教师评价、学生自我评价
D
、
客观性评价、指导性评价、计划性评价
答案解析
纠错答疑
106、上课过程中，有学生交头接耳，教师可以用自己的眼睛看着这两个学生，或走到他们身旁，稍稍停顿，这样通常能引起他们的注意，进而中止其问题行为。这种课堂问题控制的策略是（ ）。
A
、
使用幽默
B
、
非言语暗示
C
、
言语提醒
D
、
有意忽略
答案解析
纠错答疑
107、小学数学课程内容“图形面积”的学习分布在中年级和高年级多个学期，这种编排方式主要体现了课程内容组织的（ ）结构。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
水平组织
D
、
垂直组织
答案解析
纠错答疑
108、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
A
、
集体观念
B
、
集体凝聚
C
、
服从大局
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
109、李老师是初二3班的历史老师，为讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关、且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生简略地温习了隋朝的历史，并提出思考问题“隋朝快速灭亡的原因是什么？”在回答这个问题之前，李老师先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因。 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 李老师采用学生熟悉的短视频进行导课，主要体现了（ ）教学原则。
A
、
直观性
B
、
循序渐进
C
、
巩固性
D
、
科学性与思想性相统一
答案解析
纠错答疑
110、斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事件以促进学习”，为保证学习过程有效进行的条件的是（ ）。
A
、
小步骤呈现学习材料
B
、
对学习者任何反应立即给予反馈
C
、
给学生提供特定的刺激
D
、
学习者自定步调学习
答案解析
纠错答疑
111、小明在判断道德问题时，意识到道德不是一成不变的，如果小伙伴们都同意，道德标准是可以改的，根据皮亚杰的道德发展理论，小明的道德认知水平最可能处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
112、学生对化学老师讲的“酚酞变色”实验非常感兴趣，想要将其完整掌握，于是一整节课都在认真听讲，此处学生的学习动机是（ ）。
A
、
外部动机
B
、
自我提高内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
113、在教学过程中既不允许教师侮辱学生，也不允许学生侮辱教师。这主要体现了师生关系性质中的（ ）。
A
、
师生在教学上的授受关系
B
、
师生在人格上的平等关系
C
、
师生在职业道德上的相互促进关系
D
、
师生在管理上的服从关系
答案解析
纠错答疑
114、德国著名心理学家艾宾浩斯认为，遗忘的进程是（ ）。
A
、
越来越快
B
、
先慢后快
C
、
保持同一速率
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
115、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强（ ）、心理矫治和预防犯罪对策的研究。
A
、
青春期教育
B
、
爱国主义教育
C
、
道德教育
D
、
职业教育
答案解析
纠错答疑
116、《学校食品安全与营养健康管理规定》明确，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中（ ）制度。
A
、
用餐陪餐
B
、
餐前检验
C
、
供餐监管
D
、
食品检验
答案解析
纠错答疑
117、课堂上教师需要一边讲课，一边注意学生的课堂反应。这体现的是注意的（ ）。
A
、
分配
B
、
广度
C
、
稳定性
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
118、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（ ）的义务。
A
、
保护学生权益
B
、
提高思想觉悟和教学水平
C
、
尊重学生人格
D
、
教育教学
答案解析
纠错答疑
119、黄老师善于观察和研究，每次上完课都会对课堂上遇到的问题进行反思，形成反思记录，继而提出解决计划并运用到课堂中去，不断提高自身的教育教学质量。黄老师的这种研究属于（ ）。
A
、
叙事研究
B
、
观察研究
C
、
行动研究
D
、
基础研究
答案解析
纠错答疑
120、以促进学生的全面发展、差异发展和主体发展为根本目的的学生评价的理念和评价体系，就是我们所提倡建立的（ ）。
A
、
发展性评价
B
、
表现性评价
C
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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17
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20
21
22
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24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120