欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2024年南阳市唐河县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、2021年3月，教育部等六部门出台的《义务教育质量评价指南》从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面提出了工作要求，其中，评价方式不包括（ ）。
A
、
注重综合评价与特色评价相结合
B
、
注重结果评价与增值评价相结合
C
、
注重自我评价与外部评价相结合
D
、
注重绝对评价与相对评价相结合
答案解析
纠错答疑
2、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（ ）。
A
、
在对待自我上，新课程强调反思
B
、
在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C
、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
答案解析
纠错答疑
3、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（ ）。
A
、
课程的呈现方式
B
、
课程设置的要求
C
、
课程设计、开发和管理主体
D
、
课程内容的组织方式
答案解析
纠错答疑
4、我们读鲁迅的作品《阿Q正传》中的记载，脑海中浮现出阿Q可笑又可悲的形象，这是（ ）的过程。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
有意幻想
答案解析
纠错答疑
5、在全体人口中，智力呈何种状态分布？（ ）
A
、
常态分布
B
、
偏态分布
C
、
正偏态分布
D
、
负偏态分布
答案解析
纠错答疑
6、有些学生由于不断经历来自老师、同伴、学校中的活动以及自身的否定反馈，逐步形成条件反射，不假思索的否定自己的能力。这属于（ ）。
A
、
习得性无助
B
、
品德不良
C
、
适应不良
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
7、瑞士心理学家皮亚杰关于发生认知论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，下列选项中，顺序从前到后，排列正确的是（ ）。
A
、
前运算阶段—感知运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
B
、
前运算阶段—感知运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段
C
、
感知运动阶段—前运算阶段—具体运算动阶段—形式运算阶段
D
、
感知运动阶段—前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、龚老师组织学生参与校园环境保护的活动，让大家在环境清扫过程中，既能得到锻炼，也能明白保护学校环境的道理。龚老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
自我修养法
B
、
情境陶冶法
C
、
制度育德法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
9、小学生学习数数，经常借助手指一个一个数。这种思维属于（ ）。
A
、
形象思维
B
、
抽象思维
C
、
动作思维
D
、
创造思维
答案解析
纠错答疑
10、在上物理实验课时，王老师通常会安排小组自主完成实验过程，但是对每个成员都有分工要求，并且会明确教学任务，从而使教学目标得到较好实现，这主要体现课堂管理时间投入策略中的（ ）。
A
、
注意教学进程的组织
B
、
教学过程具有参与性
C
、
保持教学的流畅性
D
、
保持动量
答案解析
纠错答疑
11、反映对立统一规律的德育原则是（ ）。
A
、
社会主义方向性建设原则
B
、
从学生实际出发原则
C
、
发扬积极因素、克服消极因素的原则
D
、
教育影响的一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
12、教师在教学过程中出现违背师德规范的行为的主要原因是（ ）。
A
、
没有记牢师德规范的全部内容
B
、
没有做好自己的本职工作
C
、
没有将“关爱学生”这一规范真正内化成自己的信念
D
、
学生对教师的关爱没有反馈
答案解析
纠错答疑
13、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关联。这体现的新课程结构特征是（ ）。
A
、
均衡性
B
、
选择性
C
、
综合性
D
、
学科性
答案解析
纠错答疑
14、初三学生谢某学习成绩不好，不想上学。张老师为了提高升学率建议其退学去学门手艺。对于张老师的做法，下列表述正确的是（ ）。
A
、
合法，教师有劝退学生的权力
B
、
不合法，侵犯了谢某的受教育权
C
、
合法，教师有管理学生的权力
D
、
不合法，侵犯了谢某的荣誉权
答案解析
纠错答疑
15、冯老师对学生英语试卷中写错的单词进行统计，分析学生写错单词的类型，在此基础上分析原因，为寻找解决办法提供依据，冯老师采用的研究方法是（ ）。
A
、
测量法
B
、
观察法
C
、
文献研究法
D
、
内容分析法
答案解析
纠错答疑
16、鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，他怀着浓厚的兴趣研究，琢磨小草的构造，锯子的雏形就这样产生了。这属于心理学中的（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
17、“我去年春天游览了长城”表明哪种记忆的存在？（ ）
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
18、一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏，人们都能听出来，这是由于（ ）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
19、从“地心说”到“日心说”的发展，说明知识并不是绝对的真理，只是在现有水平上对各种现象的解释，在未来很有可能被再次推翻。以上对于知识的理解更符合下列哪一学派的观点？（ ）
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
20、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。
A
、
掌握学习
B
、
合作学习
C
、
探索学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
21、‘六艺’是指礼，乐，射，御，书，数。它属于（ ）学校教育内容。
A
、
原始社会
B
、
奴隶社会
C
、
封建社会
D
、
资本社会
答案解析
纠错答疑
22、根据郭沫若的考证，（ ）是中国教育史上第一个比较完备的学生守则。
A
、
《蒙学须知》
B
、
《弟子职》
C
、
《社约》
D
、
《书院揭示》
答案解析
纠错答疑
23、教师要求学生掌握事物的本质，而抽去掉非本质特征，对其他不作要求是注重概念的掌握，属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
认知学习
答案解析
纠错答疑
24、某学生为了记住“kangaroo（袋鼠）”这个单词，将其加工为“kang（扛），a（一块），roo（肉），即袋鼠扛着一块肉进洞。”该学生运用的学习策略是（ ）。
A
、
监控策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
25、教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是（ ）。
A
、
教育目的一培养目标一课程目标一教学目标
B
、
教育目的—课程目标—培养目标—教学目标
C
、
培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
D
、
培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
答案解析
纠错答疑
26、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（ ）。
A
、
常规性思维
B
、
创造性思维
C
、
直觉性思维
D
、
分析性思维
答案解析
纠错答疑
27、某科任教师对学校的管理提出了一些与校长的想法不同的建议，校长不仅不考虑该教师的建议，反而对他进行打击报复，校长的行为侵犯了该教师的（ ）权利。
A
、
民主管理
B
、
指导评价
C
、
教育教学
D
、
学术研究
答案解析
纠错答疑
28、对于一名具备广博的一般科学文化知识，精深的教学知识，丰富的实践性知识的数学老师来说，必备的教育学、心理学等相关的知识属于（ ）。
A
、
经验知识
B
、
理论性知识
C
、
研究性知识
D
、
条件性知识
答案解析
纠错答疑
29、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A
、
地板效应
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
停滞现象
答案解析
纠错答疑
30、某心理老师在为学生进行心理辅导时，时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导的（ ）。
A
、
面向全体学生原则
B
、
发展性原则
C
、
尊重与理解学生原则
D
、
尊重学生主体性原则
答案解析
纠错答疑
31、小刚发现桌子螺丝松了，想找螺丝刀重新拧紧，但却找不到，其父知道后用小刀把螺丝重新拧紧了，说明小刚在解决问题时不能摆脱（ ）。
A
、
问题的特点
B
、
反应定势
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
32、学生章某某得知同学李某经常会尿床，并在同学中耻笑李某，章某某的这一行为侵犯了李某的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
尊严权
C
、
健康权
D
、
名誉权
答案解析
纠错答疑
33、刚入学时，小明就竞选上了团学干部，他工作勤奋，有强烈的责任感，积极主动地在学校完成各项任务，因此，同学们都认为他学习一定也非常刻苦，成绩肯定也非常优秀，这体现了社会心理效应中的（ ）。
A
、
归因效应
B
、
晕轮效应
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
34、美国当代著名教育家卢布姆认为，完整的教育目标应包括认知领域、（ ）、动作技能。
A
、
情感领域
B
、
日常生活领域
C
、
品德领域
D
、
安全领域
答案解析
纠错答疑
35、10岁学生谭某多次实施严重危害社会的行为，经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同公安机关可以决定（ ）。
A
、
劝其休学或转学
B
、
将其交由当地人民政府收容教养
C
、
将其交由儿童福利机构收留抚养
D
、
将其送入专门学校接受专门教育
答案解析
纠错答疑
36、下列说法属于现代认知学习观的是（ ）。
A
、
学习是行为改变的过程
B
、
学习是一个顿悟的过程
C
、
学习是知觉的重新组织过程
D
、
学习是通过认知获得意义的过程
答案解析
纠错答疑
37、马斯洛说：“学生学到的最多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个钢钱而已。学生所学的一切，对他个人的心智成长毫无意义。”马斯洛批判的是（ ）。
A
、
内在学习
B
、
外在学习
C
、
认知学习
D
、
经验学习
答案解析
纠错答疑
38、关关在班上排名靠后，他为了改变自己在班上的排名而努力的学习，根据成就动机理论，关关的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
学习期待
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
39、教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是（ ）的观点。
A
、
传统教育派
B
、
现代教育派
C
、
形式教育论
D
、
实质教育论
答案解析
纠错答疑
40、开始并没有一定方向，无非是一次次盲目尝试，不断出现错误，但始终总会出现一次正确的动作，问题得以解决，即形成刺激与适当反应的联结，持有上述观点的学者是（ ）。
A
、
巴普洛夫
B
、
桑代克
C
、
普卡尔
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
41、在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地去背古诗。根据加涅学习的结果分类，语文老师教学产生的结果属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
言语信息
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
42、培养劳动者是我国教育目的的（ ）。
A
、
总要求
B
、
素质要求
C
、
根本性质
D
、
有效途径
答案解析
纠错答疑
43、明清育黄亲羲认为:“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”体现了教师应该（ ）。
A
、
以学生为本
B
、
善于运用多种方法施教
C
、
尊重学生了解学生
D
、
提高思想领悟和教学水平
答案解析
纠错答疑
44、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，中学生的思维处于从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，针对这一发展特点，教师在教学中应加强学生的（ ）。
A
、
运算能力的培养
B
、
操作能力的培养
C
、
具体思维能力的培养
D
、
抽象思维能力的培养
答案解析
纠错答疑
45、田老师问:“一张书桌四个角，锯掉一个角，还剩几个角?”甲同学不假思索的回答:“三个角”。老师说:“确定吗?”甲同学回答说“确定”。这说明影响甲同学问题解决的主要因素是（ ）。
A
、
原型启发
B
、
心理定势
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系
A
、
同伴关系
B
、
社会关系
C
、
人际交往
D
、
师生关系
答案解析
纠错答疑
47、学习风格偏向于（ ）的学习者能进行精确的知觉分析，倾向于反复沉思，所以精确度较高，但不善于把握宏观和整体。
A
、
理智型
B
、
情感型
C
、
操作型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
48、（ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。
A
、
教学实践能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学研究能力
答案解析
纠错答疑
49、教师职业道德的基本结构主要包括了（ ）等四个方面。
A
、
教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平
B
、
教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
C
、
教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律
D
、
教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律
答案解析
纠错答疑
50、甲班的刘心同学有一个不好的习惯，就是喜欢破坏公共设施。某日，班主任撞见他又在故意损坏教学楼里的消火栓。如果你是该班主任，下列做法合适的是（ ）。
A
、
十分愤怒，将刘心的行为向全校师生公布
B
、
对刘心进行停课处理，让其反省错误
C
、
单独找刘心谈话，让其意识到自己的错误
D
、
打电话让刘心家长来学校进行赔偿，并批评家长教子无方
答案解析
纠错答疑
51、教学策略的几种类型中，（ ）是指以教学目标或学习类型为中心实施的教学策略。
A
、
综合型策略
B
、
方法型策略
C
、
形式型策略
D
、
任务型策略
答案解析
纠错答疑
52、根据《中华人民共和国教师法》，下列说法错误的是（ ）。
A
、
我国实行教师资格制度
B
、
国家教师资格考试制度由国务院规定
C
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
D
、
有违法犯罪记录的人，不能取得教师资格
答案解析
纠错答疑
53、蒋老师在上课时，问学生“怎样才能达到照明的目的？”并请学生沿若干不同的方向思考。学生回答：用镜子光反射太阳光，划火柴，点蜡烛……蒋老师在教学过程中锻炼了学生的（ ）。
A
、
逆向思维
B
、
聚合思维
C
、
直觉思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
54、自习课上，李老师带学生去图书馆指导学生选择图书和制定读书计划，并在阅读结束后，提出拟好的题目，李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
读书指导法和演示法
C
、
读书指导法和谈话法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
55、学生在学习一个比较长的材料中，一般来说开头和结尾部分记忆效果好，而中间部分往往遗忘得较多。从心理学的角度看，这是受下列哪种选项因素的干扰？（ ）
A
、
消退和干扰抑制
B
、
倒摄和干扰抑制
C
、
前摄和消退抑制
D
、
前摄和倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
56、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，”这句话体现了道德品质中的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德行为
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
57、下列哪项行为侵犯了教师的正当权利？（ ）
A
、
学校不允许未完成教学任务的教师参与进修
B
、
某教师的奖金因教学事故而被扣减
C
、
某教师因采用简单粗暴的管理方式而受到学校行政处罚
D
、
校长不允许与自己意见不一致的教师参与决策会议
答案解析
纠错答疑
58、在学习面积计算公式时，同学们先学习了长方形面积计算公式的推演过程，然后再自己推演正方形的面积计算公式。这种学习迁移属于（ ）。 ①正迁移 ②负迁移 ③顺向迁移 ④逆向迁移
A
、
①③
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
59、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
A
、
学科课程论
B
、
活动课程论
C
、
实质教育论
D
、
现代课程论
答案解析
纠错答疑
60、奥苏贝尔大力提倡讲授式教学，关于讲授教学的特点，下列说法错误的是（ ）。
A
、
要求师生之间有大量的相互作用
B
、
大量利用例证，例证包括图解或图画
C
、
它是演绎的，概念的呈现要从特殊到一般
D
、
它是有序列的，材料的呈现有一定的步子
答案解析
纠错答疑
61、某校为开展道德学习，组织全校师生参加“学雷锋”活动为敬老院的孤寡老人送温暖，学生们在这个过程中帮老人们捶捶背，揉揉肩，最后学生们还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐、祥和的时光。通过这次活动，激发了学生们孝老爱亲的意识，进一步树立了社会责任感和历史使命感，此例体现了道德学习的（ ）特点。
A
、
生成性
B
、
整合性
C
、
情感性
D
、
个别性
答案解析
纠错答疑
62、每次上完课，王老师布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况。案例中，王老师所采取的教学方式遵循了桑代克的（ ）。
A
、
练习律
B
、
失用律
C
、
准备律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
63、小红的妈妈在外面如果看到地上有垃圾会马上扔进垃圾桶，久而久之，小红受其影响，看到垃圾也会捡起来扔进垃圾桶。小红的这种学习属于（ ）。
A
、
强化学习
B
、
顿悟学习
C
、
试误学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
64、教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
A
、
隶属型
B
、
平权型
C
、
调整性
D
、
保护性
答案解析
纠错答疑
65、学生小伟因考试作弊受到学校记过处分，小伟对学校的处分不服，依照《教育法》的规定，他有权向当地教育行政部门提出（ ）。
A
、
诉讼
B
、
控告
C
、
申诉
D
、
申请调解
答案解析
纠错答疑
66、杨老师在教学中对所讲的例题时尽可能给出多种解法，同时也鼓励学生“一题多解”，杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展？（）
A
、
动作思维
B
、
直觉思维
C
、
辐合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
67、阅读案例，回答问题。 肖菇是某校三年级的学生，因寒假在家玩鞭炮导致左手残疾，其他部位并未受损，春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到，但是肖菇的父母却认为肖菇的成绩一向很好，左手残疾并不会影响肖菇的学习。且肖菇的父母认为学校在假期没有相应的措施提醒学生要注意自身安全，导致肖菇的安全意识薄弱，要求学校赔偿肖菇的全部医药费。 学校不予肖菇报到的行为违反了（ ）。
A
、
《学生伤害事故处理办法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
答案解析
纠错答疑
68、哪种德育模式把道德情感的培养置于中心地位?（ ）
A
、
社会学习模式
B
、
认知模式
C
、
体谅模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
69、教师是履行教育教学职责的人员，承担教书育人，培养社会建设者，提高民族素质的使命，教师职业的基本特征是（ ）和以教书育人为职责。
A
、
公正性
B
、
智慧性
C
、
专业性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
70、先学习平行四边形和梯形，再学习四边形，属于（ ）。
A
、
逆向学习
B
、
顺向学习
C
、
上位学习
D
、
下位学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、埃里克森的人格发展阶段论的第五阶段发展任务是（ ）。
A
、
获得勤奋感
B
、
建立同一性
C
、
承担社会责任
D
、
防止同一性混乱
答案解析
纠错答疑
72、丽丽在课上学习到柠檬酸是清洁窗户的好帮手，所以当看见妈妈在擦玻璃时，丽丽建议妈妈使用可乐清洗，果然效果奇佳。根据布鲁纳的理念，这个过程反映了（ ）。
A
、
知识的获得
B
、
知识的保持
C
、
知识的转化
D
、
知识的评价
答案解析
纠错答疑
73、以下属于非智力因素的是（ ）。
A
、
动机
B
、
思维
C
、
意志
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
74、竞争是激发学生学习动机的一种有效手段，通过竞争活动，学生的成就动机更加强烈，学习兴趣和学习毅力也会有所增加，教师在运用竞争时要注意的内容有（ ）。
A
、
要教给学生公平竞争的手段
B
、
要按学生能力等级进行竞争
C
、
相较于团体竞争，更加提倡个人竞争
D
、
要进行多指标的竞争
答案解析
纠错答疑
75、皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（ ）。
A
、
同化
B
、
理解
C
、
认知
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
76、读书指导法是以扩大学生的知识面，培养学生自学能力的一种教学方法，教师进行读书指导要教育学生（ ）。
A
、
具备认真学习的态度
B
、
注意联系已有的知识经验
C
、
学会使用工具和做读书笔记
D
、
抓篇章结构的内部联系和中心思想
答案解析
纠错答疑
77、教育的作用是培育人，促进人的发展。人的发展是整体性发展，大致可以分为（ ）。
A
、
生理发展
B
、
心理发展
C
、
精神发展
D
、
社会性发展
答案解析
纠错答疑
78、小李是班上成绩倒数的学生，平时很少有同学跟他玩，他总一个人低着头坐在自己的位置上，非常沉默，钟老师注意到这一现象后经常在班上公开表扬、鼓励小李，认为小李肯定可以做得更好。在钟老师的期望和鼓励下，小李可能会（ ）
A
、
愿意向老师和同学们展示自己，变得更加自信
B
、
变得骄傲，得意洋洋，瞧不起其他同学
C
、
愿意努力学习，成绩也往中游靠拢
D
、
愿意主动去和同学交谈，也有人主动和他玩
答案解析
纠错答疑
79、制定《中华人民共和国义务教育法》依据的法律包括（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
80、问题解决既是一种高级形式的学习活动，又是综合运用不同类型知识寻找问题答案的能力，问题解决包括算法式和启发式两类思维搜索策略。常用的启发式策略主要有（ ）。
A
、
手段—目的分析法
B
、
爬山法
C
、
逆推法
D
、
联想法和类比法
答案解析
纠错答疑
81、下列关于开展素质教育的说法，正确的有（ ）。
A
、
树立素质教育理念，加大教育改革是开展素质教育的条件
B
、
素质教育对课堂教学的最基本要求是把教育目的的实现落实到每一堂课
C
、
师德对实施整体改革、实施对全体学生全面素质教育起着关键性作用
D
、
开展素质教育要将教学内容与生活实际紧密结合
答案解析
纠错答疑
82、下列属于教态语言特征的是（ ）。
A
、
辅助性
B
、
开放性
C
、
教育性
D
、
动作性
答案解析
纠错答疑
83、“四有好老师”是指有理想信念、（ ）。
A
、
有教育情怀
B
、
有扎实学识
C
、
有仁爱之心
D
、
有道德情操
答案解析
纠错答疑
84、对学生进行绝对性评价，每个人的成绩与分数只与（ ）客观标准进行比较。
A
、
统一的
B
、
固定的
C
、
相对的
D
、
变化的
答案解析
纠错答疑
85、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，任何组织或者个人发现网络产品、服务含有危害未成年人身心健康的信息，有权向网络产品和服务提供者或者网信、公安部门（ ）。
A
、
仲裁
B
、
投诉
C
、
举报
D
、
复议
答案解析
纠错答疑
86、提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面入手（ ）。
A
、
外化思路，进行显性教学
B
、
帮助学生牢固地记忆知识
C
、
提供多种变式，促进知识的概括
D
、
重视知识间的联系，建立网络化结构
答案解析
纠错答疑
87、公正仁爱是道德生活的基本准则，也是一名教师最基本的道德责任。公正仁爱要求教师做到（ ）。
A
、
平等地对待每一位学生
B
、
真正尊重与信任学生
C
、
善于发现学生的个性与优点
D
、
针对学生特点因材施教
答案解析
纠错答疑
88、下列属于学校心理素质教育的基本内容的有（ ）。
A
、
认知品质培养
B
、
适应性培养
C
、
创新能力培养
D
、
个性品质培养
答案解析
纠错答疑
89、教师在教学活动中所表现出的教学特征会直接影响教学效果的高低，下列教学特征对教学效果有显著影响的有（ ）。
A
、
教师对教学工作认真负责
B
、
教师的教学重点、难点突出
C
、
教师的教学表达清楚
D
、
教师激发学生的学习兴趣和主动性
答案解析
纠错答疑
90、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（ ）。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
独创性
D
、
目的性
E
、
开放性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学校体育的基本组织形式是课外的体能锻炼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动，根据马斯洛的需要层次理论，这属于求知需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师主要任务是教学，即教会学生知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“举一反三”是负迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在小学低年级识字教学，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、素质教育是全面发展教育的目的或落实，全面发展教育是素质教育的内容和途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、多元智力理论的提出者是卡特尔。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、班主任工作的首要任务是促进班集体全体成员的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在创意实践中，人们通常使用的头脑风暴法是应用了发散性思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是信度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、认知功能障碍是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的抑郁状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、桑代克认为，学习的实质在于主动地形成认知结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、陈述性知识以概念、命题、命题网络、表象或图式表征，程序性知识主要是产生式表征，有时也可能以图式表征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教书育人是师德的根本任务和不竭动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、班级活动要选择恰当的主题，主题的确定要“新”和“实”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、爱国守法是教师处理自我与国家社会关系时所应遵循的原则要求，教师在教学过程中不得有任何谈论国家和社会问题的言论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、问题的解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作，如走路、穿衣等，虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、所谓“教学设计能力”是指教师对教学目标的设置、教学任务的分析、学习者特点的确定、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、信息技术与课程整合改变了学生的学习方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、算法式为了达到某一个目标或解决某一个问题而采取的逐步的程序。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教学评价就是对教学工作质量所做的测量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、家长工作是学校的中心工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学生学习之前有明确的目的，步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在教育目的的问题上，实用主义教育流派代表人物杜威所持的观点是社会本位论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、（ ）是21世纪社会发展对教师职业的现实要求，是提高教师素质、社会地位、提高待遇的重要措施。
A
、
教师职业化
B
、
教师专业化
C
、
终身学习
D
、
继续深造
答案解析
纠错答疑
122、老师在教室内，学生不敢说话，当老师离开教室，学生立马松懈，这类老师的领导类型是（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
自由型
答案解析
纠错答疑
123、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国义务教育适龄儿童，少年实行（ ）。
A
、
区县统考成绩入学
B
、
学校面试成绩入学
C
、
免试入学
D
、
学校自行考试成绩入学
答案解析
纠错答疑
124、小明同学在朗读课文时，嘴里突然蹦出了几句方言，全班同学哄堂大笑，小明也涨红了脸。此时老师最好的处理方式是（ ）。
A
、
向同学指出嘲笑他人是不尊重他人的表现，恢复课堂秩序
B
、
不必处理，同学间相互玩闹是正常的事情，笑一笑就好了
C
、
安慰小明说没关系，方言很有趣，并鼓励他再读一遍
D
、
模仿小明同学的方言，趁机让小明教大家说家乡的方言
答案解析
纠错答疑
125、小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（ ）。
A
、
感知能力不成熟
B
、
注意能力不健全
C
、
记忆能力不深刻
D
、
思维能力有欠缺
答案解析
纠错答疑
126、教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等，在教育学中，以教师为中心的教学策略有（ ）。
A
、
直接教学策略
B
、
发现教学策略
C
、
接受学习策略
D
、
情境教学策略
答案解析
纠错答疑
127、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
知识本位论
D
、
能力本位论
答案解析
纠错答疑
128、王老师在《位置与方向》的教案中确定的课程目标之一是：“通过解决实际问题，体会确定位置生活中的应用和探索确定位置的有效方法。”这属于新课改三维目标中的（ ）目标。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
认知与思维
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
129、中学物理课上，同学们通过学习掌握了“压强=物体所受压力/受力面积”这一公式。这种学习属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
命题学习
C
、
辨别学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
130、霍桑试验的一大积极成果是提出了（ ）。
A
、
经济人的概念
B
、
复杂人的概念
C
、
自我人的概念
D
、
社会人的概念
答案解析
纠错答疑
131、学生抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，脑中产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象。这类想象属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
132、刚当班主任的李老师希望多方面了解自己所带的学生，对此，可采取的方法有（ ）。
A
、
通过阅读学生的有关材料来了解学生，例如登记表、统计表等
B
、
通过对学生本人或家长的调查访问等，从各个侧面了解学生
C
、
叫学生每天写一篇行为汇报
D
、
平常多观察学生，了解学生日常行为习惯
答案解析
纠错答疑
133、下面说法正确的是（ ）。
A
、
智能更多受遗传而非环境的影响
B
、
智能更多受环境而非遗传的影响
C
、
智能是遗传和环境相互作用的结果
D
、
环境对少数民族来说，智能影响更大
答案解析
纠错答疑
134、动作技能只有通过一定的（ ）才能形成。
A
、
模仿
B
、
反馈
C
、
操作
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
135、学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
相关下位学习
D
、
派生下位学习
答案解析
纠错答疑
136、提出并论证了班级授课制的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
洛克
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
137、需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。
A
、
自我实现的需要
B
、
归属与爱的需要
C
、
生理的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
138、在填写问卷中，文化程度被分为研究生、大学、高中、初中、小学，这种教育测量属于（ ）。
A
、
定名测量
B
、
定序测量
C
、
定距测量
D
、
定比测量
答案解析
纠错答疑
139、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。
A
、
目的和内容
B
、
共同语言
C
、
深厚友谊
D
、
约束力量
答案解析
纠错答疑
140、短时记忆的信息容量是（ ）。
A
、
3±2
B
、
5±2
C
、
7±2
D
、
9±2
答案解析
纠错答疑
141、我国桥梁专家茅以升小时候看爷爷抄古文《东都赋》,爷爷刚抄完，他就能背出来。这种“过目成诵”的品质，反映了记忆的（ ）。
A
、
正确性
B
、
持久性
C
、
准备性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
142、日常生活中，人们常说“甜蜜的声音”、“冰冷的脸色”等的感觉现象（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
后象
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
143、第一部系统的、专门的教学理论著作是（ ）。
A
、
《论教育》
B
、
《教育谩话》
C
、
《大教学论》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
144、按“精神分析学派”著名心理学家埃里克森的人格发展阶段论，小学阶段的核心任务是（ ）。
A
、
培养自主感，克服羞耻感
B
、
培养主动感，克服内疚感
C
、
培养勤奋感，克服自卑感
D
、
培养信任感，克服无助感
答案解析
纠错答疑
145、课程改革要改革原有课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，以适应不同地区和学生发展需求，体现课程结构的（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
146、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这属于嗅觉的（ ）。
A
、
适应
B
、
分化
C
、
泛化
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
147、幼儿拿竹竿当马骑、扮演父母呵护婴儿等游戏属于（ ）。
A
、
结构性游戏
B
、
机能性游戏
C
、
象征性游戏
D
、
规则性游戏
答案解析
纠错答疑
148、按照皮亚杰对于儿童心理和思维发展阶段的划分，逻辑思维和运算能力出现在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算思维阶段
C
、
具体运算思维阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
149、意志活动中的动机冲突有多种类型，下面属于回避—回避冲突型的是（ ）。
A
、
素质拓展课报名，小静对周三下午的竖笛课和舞蹈课都很感兴趣，但又不能同时参加
B
、
小明在学校犯了错误，想认错又怕挨批评；不认错又怕被揭发后受更大处分
C
、
欢欢周末既不想跟妈妈出门聚会，又不愿意留在家里写课外练习
D
、
涛涛和好朋友闹了矛盾，不再交往有点舍不得，自己主动和好又担心得不到谅解
答案解析
纠错答疑
150、师：我们天天读书，从小学到初中高中以及进入大学，这是为了什么呢？就是为了中华的崛起，为了自强于世界民族之林，为了使中华民族繁荣富强，这是我们读书的目的，周恩来在青少年时代就给我们树立了典范，今天我们要学习的课文是，（板书）为中华崛起而读书，请同学们打开书，认真自读。 该教师使用的课堂导入的方法是（ ）。
A
、
开门见山，揭示新课
B
、
联系旧知，提示新课
C
、
巧设悬念，引人入胜
D
、
动手操作，亲身体验
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150