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2024年南阳市社旗县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。
A
、
行为主义
B
、
认识主义
C
、
建构主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
2、能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的（ ）。
A
、
有效性
B
、
区分度
C
、
难度
D
、
信度
答案解析
纠错答疑
3、课间体息时，小林在同学面前大声朗读小丽的作文，被小丽发现，于是小丽找到班主任张老师诉说此事，下列张老师的做法，最恰当的是（ ）。
A
、
让小丽装作没看见
B
、
批评小丽总是告状
C
、
制止小林的这种行为
D
、
让小林给小丽跪下道歉
答案解析
纠错答疑
4、张华同学在解决问题时能够深思熟虑，用充足的时间分析问题，权衡各种解决方法后选择最优方案。由此推断，张华同学的认知风格类型最可能为（ ）。
A
、
抽象型
B
、
具体型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
5、洪老师在导入《三国鼎立》这一节内容的教学时，先给同学们出了一个谜语，“凿壁偷光，打一人名”，再由谜底“孔明”引入三国历史的学习，洪老师所用的课文导入方法是（ ）。
A
、
设疑导入
B
、
趣味导入
C
、
直观导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
6、某学生对学习成就表现得漠不关心，不接受任何有关能力的挑战，对考试失败也不感到丝毫恐惧或羞愧。根据科温顿的自我价值理论，该学生的动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低驱高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低驱低避型
答案解析
纠错答疑
7、王潇小时候特别喜欢踩踏草坪，自从他上小学之后，看见学校里写着“小草向我微笑，世界真奇妙”“小草青青，脚步轻轻”等保护草坪标语的牌子，王潇逐渐改掉了踩踏草坪的习惯，由此，王潇的这一转变体现的是德育中的（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
情感陶冶法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
8、老师要求同学们围绕水城的污染和保护这一学习主题进行学习。让学生通过网络提供的资源，逐步去感知、体会水污染的危害，经过讨论和评价，提高环保意识，争做环保小卫士。这种教学被称为（ ）。
A
、
分布式教学
B
、
抛锚式教学
C
、
支架式教学
D
、
认知学徒制教学
答案解析
纠错答疑
9、李老师在教授幼儿园孩子“apple”“boy”“girl”等单词时会呈现相应的图画，这是因为这些孩子目前处于布鲁纳认知表征系统的（ ）。
A
、
行为性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
符号性表征
答案解析
纠错答疑
10、班级教学管理的核心是（ ）。
A
、
课时管理
B
、
任课教师管理
C
、
课堂纪律管理
D
、
教学质量管理
答案解析
纠错答疑
11、针对研究问题，事先精心设计，规定好观察项目，选定观察对象，采用观察工具，在观察中填写观察量表，并对观察资料进行分析。这种观察方式属于（ ）。
A
、
非结构性观察
B
、
结构性观察
C
、
定性观察
D
、
随机性观察
答案解析
纠错答疑
12、父母做饭时，5岁的小明在一旁帮着父母递盘子、端菜，他觉得自己正在做一项重要的活动，并且在这个活动中发挥了关键的作用。根据埃里克森的社会化发展理论，小明正处于（ ）发展阶段。
A
、
信任对怀疑
B
、
自主对羞怯
C
、
主动感对内疚感
D
、
勤奋感对自卑感
答案解析
纠错答疑
13、张老师在教学生学习交通工具的时候，先给学生展示具体的交通工具比如汽车、飞机、轮船等，然后引导学生自己总结出所有交通工具的共同关键特征。这种对交通工具的学习属于有意义学习中的（ ）。
A
、
认知学习
B
、
概念学习
C
、
辨别学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
14、体育老师在组织教学活动时，采取按性别、项目进行分组活动，这体现了体育过程的（ ）。
A
、
操作性
B
、
强度性
C
、
流动性
D
、
分散性
答案解析
纠错答疑
15、小明在上课时经常通过给重点内容划线的方式来加深记忆、帮助理解，这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
16、作为新时代的人民教师，他们的基本任务是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
搞好教学
答案解析
纠错答疑
17、小学生李阳在体育课上摔倒，造成身上多处软骨组织受伤，根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，这次事故应承担主要责任的是（ ）。
A
、
体育老师
B
、
李阳
C
、
学校
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
18、天杨进入初中后，在学校没有好朋友，一直闷闷不乐，根据需要层次理论，这是因为天杨的（ ）没有得到满足。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
19、记忆是人脑对过去经验的保持和提取。一个人长大成人后，看到童年时期玩过的塑料水枪，尽管几十年没再玩过，但他仍然知道怎么去玩。看到童年时玩过的陀螺，尽管几十年没有玩过，但仍然会拿起鞭子去抽打陀螺让其旋转……根据记忆内容的不同去分类，这种记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
抽象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
20、小刚是班里有名的淘气鬼，但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（ ）阶段。
A
、
反省
B
、
自新
C
、
醒悟
D
、
转变
答案解析
纠错答疑
21、当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的（ ），并会去实施那一活动。如学生不仅认识到认真听课可以带来理想的成绩，而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时才会真正认真听课。
A
、
情绪唤醒感
B
、
自我效能感
C
、
替代强化力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
22、12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工，饭店老板了解其情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法（ ）。
A
、
合法，有助于改善小亮家庭的经济状况
B
、
合法，有助于锻炼小亮的自立能力
C
、
不合法，任何人不得非法雇佣童工
D
、
不合法，没有取得小亮监护人同意
答案解析
纠错答疑
23、智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，其中“红色”“千克”“密度”“舅舅”属于（ ）。
A
、
辨别
B
、
概念
C
、
规则
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
24、在开家长会的过程中，小明妈妈向老师反映小明在写作文方面十分困难，希望可以多讲解作文写作的方法，老师表示写作是综合内容，需要多方面知识的积累和练习才会提高，单独讲解写作方法效果甚微。这是因为教学本身需要遵循（ ）原则。
A
、
动机
B
、
结构
C
、
序列
D
、
管束
答案解析
纠错答疑
25、针对某一具体学科领域的特点和学生发展的状况而提出的要求，在《课程标准》出现的，属于（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教育目的
C
、
教育目标
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
26、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）入手对李明进行教育。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
27、班杜拉创立的德育模式认为人与环境是一个互动体，下列关于其德育模式说法正确的是（ ）。
A
、
系统论述了示范榜样对道德发展的内在作用机制
B
、
坚持性善论
C
、
提出了智力与道德判断力关系的一般观点
D
、
把培养健全人格作为德育目标
答案解析
纠错答疑
28、由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是（ ）。
A
、
联觉
B
、
感觉后像
C
、
感觉适应
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
29、晓红性格孤僻，不善与人沟通。为了帮助晓红克服性格缺陷，张老师每当在晓红主动与同学交谈或请教老师问题时，都会给予肯定，这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
理性—情绪疗法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
30、学生从幼儿园、小学、中学、大学到研究生、博士的读书经历长达二十多年，人才的培养并非朝夕可成，这既反映了学生的成长规律，也体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
31、教育是人类社会独有的活动，教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
32、夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《教育与发展》
答案解析
纠错答疑
33、小明在计算“2+3=5”的时候，头脑里边想的是“2个苹果加3个苹果，得到5个苹果”，这说明小明的年龄可能是（ ）。
A
、
5岁
B
、
2岁
C
、
10岁
D
、
15岁
答案解析
纠错答疑
34、刚入学的幼儿想妈妈，教师应如何开导安慰？（ ）
A
、
“你很想念妈妈，妈妈会在下午四点半来接你，老师和你一起等待妈妈的到来”
B
、
“别哭，再哭其他的小朋友都要笑你了”
C
、
“妈妈已经去上班了，哭也没用。”
D
、
“你看别的小朋友都不哭，你怎么这么爱哭呢？”
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是意义或观念的最小单元，用于表述一个事实或描述一个状态。
A
、
概念
B
、
图式
C
、
表象
D
、
命题
答案解析
纠错答疑
36、在教育交往活动中，师生沟通有不同的模式，下列不属于师生沟通模式的是（ ）。
A
、
外向沟通
B
、
横向沟通
C
、
双向沟通
D
、
内向沟通
答案解析
纠错答疑
37、数学老师就应该具有数学学科的相关知识和教授技能，同时还应了解该学科的发展历史和趋势。在教师的知识结构中，这属于老师专业知识的（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
操作性知识
D
、
一般性知识
答案解析
纠错答疑
38、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（ ）。
A
、
绝对独立性
B
、
相对独立性
C
、
历史继承性
D
、
生产性
答案解析
纠错答疑
39、学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门（ ）。
A
、
提出建议
B
、
请示处理
C
、
反映情况
D
、
书面报告
答案解析
纠错答疑
40、小学生“三点半难题”指小学下午三点半就会放学，而忙于工作的家长们却无暇接送孩子回家。为解决这个难题，许多小学在放学后组织学生开展3D打印、机器人、航模、手工制作、足球、篮球等兴趣课程，这类兴趣课程属于（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
识记型课程
答案解析
纠错答疑
41、小乐在课堂上表现很积极，经常在老师刚提出问题时就抢答，但是他不善于认真思考，以至于他的答案基本上是错误的。小乐的这种认知方式最有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
42、以下属于第一代媒体的是（ ）。
A
、
幻灯
B
、
投影仪
C
、
书本
D
、
无线媒体
答案解析
纠错答疑
43、宋老师在课堂上，把学生带入到有趣的问题情景中，目的是强调课堂与生活的联系，突出显示教学的实际价值，培养学生的人文精神。该教学目标属于三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
技能与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
44、首次提出，把教育学作为一门独立学科的教育家是（ ）
A
、
柏拉图
B
、
培根
C
、
杜威
D
、
苏格拉底
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于德育过程的矛盾的是（ ）。
A
、
教育者与受教育者的矛盾
B
、
教育者与德育内容、方法的矛盾
C
、
受教育者与德育内容、方法的矛盾
D
、
教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
答案解析
纠错答疑
46、下列属于显性课程的是（ ）。
A
、
有组织的课外活动
B
、
学校建筑
C
、
学校办学理念
D
、
教师风采
答案解析
纠错答疑
47、在教学过程中，要牢牢把握掌握知识和发展能力相统一的规律，下列有关掌握知识和发展能力的说法，错误的是（ ）。
A
、
掌握知识的速度依赖于学生原有的能力水平
B
、
掌握知识越多，发展能力越强
C
、
掌握知识是发展能力的基础
D
、
发展能力是掌握知识的重要条件
答案解析
纠错答疑
48、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
正面疏导
C
、
知行统一
D
、
从实际出发
答案解析
纠错答疑
49、在古希腊“七艺”课程中，侧重自然科学的是（ ）。
A
、
文法
B
、
修辞学
C
、
辩证法
D
、
算术
答案解析
纠错答疑
50、检查家庭作业，对上一节课教的内容提问、个别谈话等，属于学生学业成绩评定方式中的（ ），此种方式具有很大的灵活性。
A
、
日常检查
B
、
考查
C
、
测验
D
、
家访
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学生的特征分析应包括学习者的（ ）。
A
、
一般特征
B
、
初始能力
C
、
学习风格
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
52、关于课堂管理模式，下列说法正确的是（ ）。
A
、
权威型管理模式认为整个课堂由教师负责
B
、
放任型管理模式强调学生的自由，自己做主，自己负责
C
、
行为矫正管理模式认为已有良好的行为是通过学习获得的
D
、
集体过程管理模式强调的是学生个体的作用
答案解析
纠错答疑
53、教育对文化的作用包括（ ）。
A
、
交流
B
、
融合
C
、
舍弃
D
、
传播
答案解析
纠错答疑
54、《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》指出，经过多年努力，全面实施各级各类教育普及目标，全面构建现代化教育制度体系，教育总体实力和国际影响力大幅提升，下列属于推进教育现代化保障措施的（ ）。
A
、
全面加强教育体系党的建设
B
、
全面推进依法治教
C
、
完善教育经费投入和管理机制
D
、
加强教育督导评估
答案解析
纠错答疑
55、卡特尔把人的个性结构分为（ ）。
A
、
个别特质
B
、
表面特质
C
、
根源特质
D
、
共同特质
答案解析
纠错答疑
56、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
57、教师专业成熟的标志包括（ ）。
A
、
了解学生身心发展的规律
B
、
具备教育教学的知识技能
C
、
掌握评价学生的科学手段
D
、
具有较高的知名度
答案解析
纠错答疑
58、关于教学原则和方法，下列理解正确的选项是（ ）。
A
、
教学原则的制定，必须以教学规律为依据，教学原则是教学规律在教学中的反映
B
、
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯等人提出了教学中的直观性原则，我国南宋时期的朱熹，提出了循序渐进的原则
C
、
教学方法中的讨论法，指出全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法
D
、
教学方法的使用，往往不是单一的一种教学方法，往往综合运用多种教学方法
答案解析
纠错答疑
59、在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求有（ ）。
A
、
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
B
、
甘为人梯，乐于奉献
C
、
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
D
、
不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
60、我国新课程改革中教学评价新方向体现在（ ）。
A
、
重视教学评价发展性功能的发挥
B
、
注重学生个性的培养及评价能力的养成
C
、
注重对学生解决问题能力的评价
D
、
由过去主要评价教师的“教”向重点评价学生的“学”转变
E
、
构建新的课堂教学评价标准
答案解析
纠错答疑
61、下列关于班集体的教育作用，正确的有（ ）。
A
、
有利于形成学生的群体意识
B
、
有利于培养学生的社会交往能力
C
、
有利于发扬学生的个性差异
D
、
有利于形成学生的自我管理能力
答案解析
纠错答疑
62、引导创造，首先应强调对学生的尊重，尊重学生包括（ ）。
A
、
尊重学生的所有爱好
B
、
尊重学生的现有状态
C
、
尊重学生的发展潜力和现实的可能性
D
、
尊重学生的需求
答案解析
纠错答疑
63、下面哪些属于六艺（ ）。
A
、
礼
B
、
乐
C
、
射
D
、
御
答案解析
纠错答疑
64、[案例选择]2021年4月22日是第52个世界地球日，今年世界地球日的主题是“修复我们的地球”。当天，海南省海口市五源河学校特别邀请了中国地质科学院地质力学研究所三位专家到校开展“认识地球，保护地球”地质科学普及活动。专家以“河流，地应力，海峡”为主题，为400余名师生开展科普讲座。 活动期间，三位专家对海南的母亲河——南渡江形成演化过程中的断层作用进行了详细讲解，并与学生一起讨论了该如何保护，利用海南的母亲河；通过“地应力对我们人类生活的影响”这一讲座，使学生对“力”的概念、地应力获知方式、地应力与活动断裂的关系科学知识有了较深的认识。在“我们琼州海峡是怎么形成的”讲座中，专家讲述了琼州海峡形成原因与演变历史等科学知识，激发了学生对地质科学的浓厚兴趣。 结合上述材料，下列关于课外活动的说法正确的有（ ）。
A
、
课外活动均由学校直接组织
B
、
在学校开展的课外活动，具有封闭性
C
、
课外活动能拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感
D
、
邀请专家到学校为师生开展科学讲座，属于课外活动中的群众性活动
答案解析
纠错答疑
65、一个人读古诗，先读，然后理解，接着感悟情感。这是布鲁姆的（ ）。
A
、
认知
B
、
动作
C
、
情感
D
、
理解
答案解析
纠错答疑
66、教师教学评价的主要途径有（ ）。
A
、
综合评价
B
、
领导途径
C
、
同行途径
D
、
学生途径
答案解析
纠错答疑
67、在学校教育活动中，（ ）是激发和维持学生内部学习动机的主要措施。
A
、
创设问题情境
B
、
及时反馈学习结果
C
、
竞赛与合作
D
、
学习动机的迁移
答案解析
纠错答疑
68、对于经历心理危机之后的学生。下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。
A
、
提供一个安全的环境
B
、
给予更多的陪伴
C
、
温和的沟通和身体接触
D
、
阻止他们表演“危机”游戏
答案解析
纠错答疑
69、教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件（ ）。
A
、
受教育者的发展要求
B
、
文化发展的要求
C
、
一定社会的政治和经济体制
D
、
个体的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
70、我国第八次课程改革提出了课堂教学的“三维目标”，“三维目标”是对传统的“双基”目标的一次超越，突出了以学生发展为本的思想。“三维目标”是指（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
情感、态度与价值观
D
、
体验与感悟
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、认知功能障碍是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的抑郁状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的掌握产生积极影响，即起促进作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、以动机的动力来源为标准可以将学习动机分为外来动机和内在动机两类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育交往活动的基本形式是班级互动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、桑代克、华生的学习理论都是以刺激与反应间的直接联系为基础的，都把反应看成是由刺激直接引起的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师专业发展阶段中的“虚拟关注”阶段一般是职前接受教育阶段（包括实习期）。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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77、洛克在他的著作《爱弥儿》中倡导了“自然教育”。（ ）
A
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78、学生的合法权利包括受教育权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等。（ ）
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79、孔子提出的“有教无类”的主张，体现了师德规范中的爱岗敬业。（ ）
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正确
B
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80、意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受学习者自身因素的影响。（ ）
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B
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81、建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。（ ）
A
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82、班主任是班级文化建设的主体，在班级文化建设中发挥主导作用。（ ）
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83、学生熟练阅读课文、熟练地骑车的活动属于有意注意。 （ ）
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84、教师应该掌握所学学科的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其他学科的联系。（ ）
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85、教师荣誉是教师道德行为的调节器，对教师道德行为，品质的取向具有导向和制约作用。（ ）
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86、现代教学所倡导的因材施教，启发诱导，循序渐进，理论联系实际，温故而知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。 （ ）
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87、新手教师在教学时注意回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，专家则会在一开始讲比较难的和使人迷惑的教学内容。（ ）
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88、我国现行的学制系统，从纵向看初等教育指初中教育。（ ）
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89、衡量道德品质的重要标志是道德意志。 （ ）
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90、学生的所有变化都有学习产生的。 （ ）
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91、一定社会的教育具有什么性质，是由这个社会的政治制度直接决定的。（ ）
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92、在记忆的9小时内花15分钟复习，要比5天或10天后花1小时复习的效果要好。（）
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93、教育现象是对教育活动最广泛的概括，是各种各样教育活动的外在表现，所有的教育现象都可以构成教育问题。（ ）
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94、孟子是中国古代外铄论的代表。 （ ）
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95、布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和智慧技能三大领域。 （ ）
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96、人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有组织功能。（ ）
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97、培养人才是教育作用于政治经济的主要途径。（ ）
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98、教育学家苏霍姆林斯基指出:“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这要求教师应当具有本体性知识。（ ）
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99、与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长而逐步降低。 （ ）
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100、教师的社会地位是由教师的工资收入及其福利待遇与其他职业相比较的结果来确定的。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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