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2024年南阳市内乡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、一名学习成绩不好的学生，在教师长期积极肯定和寄予厚望之下，逐渐找到自尊和自信，学习更加努力，成绩也提高了许多。这种教育现象被称为（ ）。
A
、
超限效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
花盆效应
D
、
反馈效应
答案解析
纠错答疑
2、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师是（ ）。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
3、教师和学生一起完成某个学习任务，教师为学生提供材料、提示及指导学生思维，当学生能够独立理解时，教师撤去帮助。这属于（ ）。
A
、
讨论式教学
B
、
支架式教学
C
、
交互式教学
D
、
程序化教学
答案解析
纠错答疑
4、在“全民禁毒宣传月”系列活动中，学生认识了国家禁毒委员会的禁毒标志，知道它是有“禁”字变形而成的和平鸽图案，象征中国国家禁毒委员会为保护人类健康和幸福，维护国家社会和安宁而战，这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号学习
D
、
混合学习
答案解析
纠错答疑
5、陶行知说：“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”可见教育提倡培养儿童的（ ）。
A
、
变通
B
、
自立
C
、
创新
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
6、物理课堂上，学生们正在安安静静、认认真真地上课，突然“嘭”地一声响，小秦同学的玻璃水杯掉地上摔碎了，这时全班同学都把目光投向了小秦。这是一种（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
无意后注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
7、小丽在看完一篇文章后，脑子里便出现了相应的视觉想象画面。这种心理活动是（ ）。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
补偿
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
8、孩子按时完成作业，妈妈免除他的家务劳动，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
9、学习者在学习完较繁琐的知识点后，采取列提纲和画关系图的方式加强对知识的记忆，这种学习策略属于（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
编码与组织策略
C
、
元认知策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
10、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径，下列关于教育的概念说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育
B
、
教育随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展
C
、
教育能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念
D
、
教育就是指学校教育，即有目的对学生身心施加影响
答案解析
纠错答疑
11、刘某想用自己的积蓄创办一所民办职业中学，相关资质均已具备，那么在他向审核机关提出了申请后，审批机关应在（ ）内，以书面形式作出是否同意的决定。
A
、
一日
B
、
十五日
C
、
二十日
D
、
三十日
答案解析
纠错答疑
12、学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的非正式课程是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
核心课程
C
、
国家课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊的责任感和道德自我评价能力。
A
、
教师职业责任
B
、
教师职业纪律
C
、
教师职业技能
D
、
教师职业良心
答案解析
纠错答疑
14、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会学习模式
答案解析
纠错答疑
15、中国现代幼儿教育的奠基人是（ ），他提到了“活教育”的理论、重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律，呼吁建立儿童教育师资培训体系。
A
、
陈鹤琴
B
、
陶行知
C
、
张雪门
D
、
蔡元培
答案解析
纠错答疑
16、小田的父母在小田连续几天熬夜打游戏，多次教育没有后果后，规定他暑假不准出去玩，小田父母的行为属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
17、思思在进行道德判断时，以权威为导向，服从社会规范，以法制观念道德是非，尊重法律的权威，且她认为准则和法律是维护社会秩序的，所以一切行为都应遵循权威和有关规范，根据科尔伯格的道德发展阶段，思思的道德发展处于哪一阶段？（ ）
A
、
相对功利的道德定向阶段
B
、
维护权威和秩序的道德定向阶段
C
、
社会契约的道德定向阶段
D
、
普遍原则的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
18、（ ）是教育行动研究最关键、最核心的环节。
A
、
选择和确定研究课题
B
、
分析所要研究的问题
C
、
反馈与评价行动结果
D
、
实践尝试行动策略
答案解析
纠错答疑
19、古代社会凸显的是教育的政治教化功能，近代工业革命以来凸显的是教育的经济功能，当代教育则呈现出全方面的功能。这一现象说明了教育功能的哪一特性?（ ）
A
、
客观性
B
、
条件性
C
、
整体性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
20、掌握好阅读技能后有助于更好地进行之前的写作，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
21、有家长建议由家长共同出钱设立“家长奖励基金”奖励每学期期末考试前三名的学生，班主任采纳了家长的建议。上述家长和老师的做法（ ）。
A
、
正确，适度的物质奖励有利于激发学生的学习热情
B
、
正确，家长奖励基金是家长自愿行为，与学校无关
C
、
不正确，物质奖励不利于学生形成正确的价值观
D
、
不正确，考试成绩不是衡量和评价学生的唯一标准
答案解析
纠错答疑
22、有的学生在人际交往中表现得很自信，而有的学生则表现得自卑或自负。这反映的是性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
意志特征
C
、
情绪特征
D
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
23、从气质上来说，（ ）气质类型的人具有安静、沉着、稳重、情绪反应慢特征。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
24、从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（ ）。
A
、
理解问题
B
、
分析问题
C
、
提出问题
D
、
发现问题
答案解析
纠错答疑
25、对于气质类型偏向于（ ）的学生，教师在教学中应鼓励他们一题多解，从多个角度考虑问题等，拓宽他们的思路，培养他们的思维的灵活性和创造性。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
26、个体在不同的年龄表现出身心发展的不同特征，面临着不同的发展任务，幼儿教育小学化主要忽略的人的身心发展具有（ ）。
A
、
阶级性
B
、
合法性
C
、
阶段性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
27、某学生认为“鸟是会飞的”，后来知道鸵鸟也是鸟，但不会飞，于是他又重新建立了鸟的概念，根据皮亚杰的认知发展理论，该学生的这一认知过程属于（ ）。
A
、
适应
B
、
顺应
C
、
同化
D
、
异化
答案解析
纠错答疑
28、根据动作对环境依赖程度的不同对技能进行分类，体操、游泳都属于（ ）。
A
、
非连续性动作技能
B
、
连续性动作技能
C
、
闭合型操作技能
D
、
开放型操作技能
答案解析
纠错答疑
29、“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”体现了哪种情绪体验？（ ）
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
30、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是（ ）。
A
、
青少年儿童是权利的主体
B
、
生存的权利
C
、
安全的权利
D
、
受尊重的权利
答案解析
纠错答疑
31、下列关于学生动机培养的表述，正确的是（ ）。
A
、
给学生的学习任务越多越好
B
、
给学生的建议不应太具体，越抽象越好
C
、
告诉学生失败都是由于外部因素导致的
D
、
可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上
答案解析
纠错答疑
32、态度和品德的形成需经历几个不同的阶段，若小明表现为“宁为玉碎，不为瓦全”，则其最有可能的是（ ）阶段。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
33、教师应当积极进行教学反思，但不是因为（ ）。
A
、
实现为人师表
B
、
促进专业发展
C
、
形成反思习惯
D
、
积累专业知识
答案解析
纠错答疑
34、荀子所言“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”指的是（ ）因素影响人的发展。
A
、
先天遗传
B
、
家庭和社会等环境
C
、
学校教育
D
、
个人努力
答案解析
纠错答疑
35、注意的稳定性是指（ ）。
A
、
同一时间意识能清楚把握的对象的数量
B
、
意识能长时间的保持在所选择的对象上
C
、
任务要求时意识由一个对象转到另一个对象
D
、
同一间内把意识指向不同的对象
答案解析
纠错答疑
36、学生置身于班级中时，其人格及能力上存在的缺陷就会表现出来，如情绪不稳定、过度不安、过度利已主义等。这为班主任或教师开展有针对性的教育创造了极为便利的条件。这表明班级组织具有（ ）的功能。
A
、
诊断
B
、
矫正
C
、
促进发展
D
、
满足需求
答案解析
纠错答疑
37、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。教育行政主管部门在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A
、
60
B
、
45
C
、
30
D
、
15
答案解析
纠错答疑
38、情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这说明情绪具有（ ）。
A
、
动机功能
B
、
社会功能
C
、
适应功能
D
、
组织功能
答案解析
纠错答疑
39、最好的记忆线索是（ ）。
A
、
编码之前出现的刺激
B
、
编码之后出现的刺激
C
、
编码过程中出现的刺激
D
、
编码前后出现的刺激
答案解析
纠错答疑
40、洋洋最近对圆柱、圆锥等立体图形十分感兴趣，于是她认真听数学老师讲课。遇到不理解的知识点，积极查阅资料。根据奥苏伯尔的学习动机分类，洋洋的学习动机属于（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
附属内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
41、某学生对一道数学难题百思不得其解，在参加一次奥数交流会后豁然开朗，立马有了新的解题思路。从创造性活动的过程来看，该学生正处于（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
42、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
43、在教育过程中强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应？（ ）
A
、
移情
B
、
从众
C
、
近因
D
、
期望
答案解析
纠错答疑
44、以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
融合课程
答案解析
纠错答疑
45、当班集体成为教育主体，学生的兴趣、爱好及个性特长得到充分发展，班上洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的氛围，此时班集体处于（ ）。
A
、
成熟阶段
B
、
发展阶段
C
、
形成阶段
D
、
组建阶段
答案解析
纠错答疑
46、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（ ）。
A
、
遗传决定人的智力
B
、
遗传对人的发展起决定作用
C
、
遗传决定了人的性格
D
、
遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
答案解析
纠错答疑
47、某中学生物教师在其任教的班级中规定，期末考试中获得生物考试班级前十名的同学可以获得精美文具作为奖励。若按照评价基准划分，这位教师采取的教育评价方法为（ ）。
A
、
常模参照评价
B
、
标准参照评价
C
、
内部差异评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
48、“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（ ）。
A
、
“榜样”角色
B
、
“心理医生”角色
C
、
“管理者”角色
D
、
“父母”角色
答案解析
纠错答疑
49、教学目标与教学评价之间具有（ ）。
A
、
超越性
B
、
复杂性
C
、
一致性
D
、
情境性
答案解析
纠错答疑
50、“三天打鱼，两天晒网”违背了意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚韧性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于素质教育内涵的表述，正确的有（ ）
A
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
B
、
素质教育是面向全体学生的教育
C
、
素质教育是促进学生全面发展的教育
D
、
素质教育以提高学生的智力为根本宗旨
答案解析
纠错答疑
52、在日常生活中，人们常自觉或不自觉地运用强化。下列例子属于对他人的行为进行强化的有（ ）。
A
、
奶奶奖励考试取得第一名的小美一只玩具熊
B
、
老师对上课遵守纪律的学生进行表扬
C
、
妈妈给小林买了他最喜欢吃的桃子
D
、
芳芳改正错误，爸爸取消了限制其看动画片的禁令
答案解析
纠错答疑
53、学生与教师之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
互相尊重的平等关系
C
、
管理与被管理的关系
D
、
保护与被保护的关系
答案解析
纠错答疑
54、《师说》是韩愈论师道的重要教育论著，从教育思想发展的历史来看，《师说》的思想创新在于（ ）。
A
、
由“人非生而知之者”出发，肯定“学者必有师”
B
、
提出“讲习君子，必恒其教事”的基本要求
C
、
以“道”为求师的标准，主张“学无常师”
D
、
提倡“相师”，确定民主型的师生关系
答案解析
纠错答疑
55、依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是（ ）。
A
、
泛灵论
B
、
不可逆性
C
、
自我中心主义
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
56、下列关于能力、知识、技能的关系表述正确的是（ ）。
A
、
能力是掌握知识与技能的前提
B
、
能力与知识技能具有不同的概括水平
C
、
知识技能的掌握与能力的发展是同步的
D
、
能力是在掌握知识技能的过程中形成和发展的
答案解析
纠错答疑
57、学生文化的基本特征有（ ）。
A
、
差异性
B
、
非正式性
C
、
过渡性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
58、保护未成年人原则有（ ）。
A
、
尊重儿童原则
B
、
尊重儿童人格尊严
C
、
保障未成年人的合法权益
D
、
适应未成年人身心发展的特点
答案解析
纠错答疑
59、下列属于我国法律禁止的体罚学生的行为的有（ ）。
A
、
小威课堂上没回答出提问，老师让其在黑板前站一上午
B
、
小浩上课迟到，政教主任罚其打扫教学楼前卫生
C
、
小明未完成作业，老师罚其抄写课文100遍
D
、
小刚考试不及格，回家后父亲罚其在客厅跪半个小时反思
E
、
小红的作业多处出错，老师指出后让其重写
答案解析
纠错答疑
60、沙赫特-辛格情绪理论认为，影响特定情绪的主要因素有（ ）。
A
、
相应的环境因素
B
、
个体必须体验到高度的生理唤醒
C
、
个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒
D
、
个体对刺激的估量与评价
答案解析
纠错答疑
61、从内容上看，自我意识可分为三类，其中包括（ ）。
A
、
心理自我
B
、
生理自我
C
、
社会自我
D
、
调控自我
答案解析
纠错答疑
62、下列哪一项不属于少年期学生记忆发展规律？（ ）
A
、
从无意记忆到有意记忆的发展
B
、
从意义记忆到机械记忆的发展
C
、
从形象记忆到抽象记忆的发展
D
、
记忆范围不断扩大
E
、
记忆能力下降
答案解析
纠错答疑
63、下列属于学生学习的主要特点的是（ ）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习内容的直接性
C
、
学习的连续性
D
、
学习过程的独立性
答案解析
纠错答疑
64、知识学习的过程，一般分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。知识获得的基本学习方式有（ ）。
A
、
接受学习
B
、
意义学习
C
、
发现学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
65、下列属于夸美纽斯对教育学发展作出的突出贡献的有（ ）。
A
、
构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容
B
、
强调普及义务教育，论证了普及义务教育的合理性
C
、
在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则”的思想
D
、
首次提出了“学年制”
答案解析
纠错答疑
66、教师自我意识的特点（ ）。
A
、
内容具有广泛性
B
、
作用具有重要性
C
、
水平的提高具有主体自觉性
D
、
水平的提高具有社会期待性
答案解析
纠错答疑
67、学习广泛存在于人和动物的生活过程中，以下关于学习的说法，正确的有（ ）。
A
、
学习过程中伴随着行为或行为潜能的变化
B
、
学习引起的行为或行为潜能的变化都可以直接观察到
C
、
运动员通过服用兴奋剂提高成绩属于学习
D
、
目睹交通事故后自觉遵守交通法规属于学习
答案解析
纠错答疑
68、关于经验课程，下列描述正确的是（ ）。
A
、
经验课程更加注重知识本身
B
、
经验课程注重学生的兴趣
C
、
经验课程有利于传递优秀的文化传统
D
、
经验课程让学科更加具有联系性
答案解析
纠错答疑
69、下列关于质性研究和量化研究说法正确的是（ ）。
A
、
质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论
B
、
量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析
C
、
质性研究是理论思辨，个人见解或经验总结
D
、
质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
答案解析
纠错答疑
70、个体品德的形成过程是接受社会规范的过程，一般说来，品德的形成过程经历的阶段有（ ）。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
反馈
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在上课之前，老师告诉学生提前注意学习目标是为了减少学生的休息时间。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、内控性的人将成功归因于他人的影响或是运气等外在因素，对自己的行为不愿意承担责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、11岁的小明多次偷窃同学的财物。根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，小明的行为属于严重不良行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育法是义务教育法唯一的立法依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、合作动机和个人责任是合作学习产生良好教学效果的关键。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育目的又称教育目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、思维方式是一种重要的学习策略，它的好坏关系到一个人解决问题的能力的高低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“教，上所施，下所效也”体现了教师劳动的复杂性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、素质教育与考试是对立的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是主动感对内疚感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教育法律救济的根本目的是让受害者获得赔偿。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、漫画家画人物时仅仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是知觉的整体性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育是爱的事业，教师是爱的职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、负惩罚是指学生出现一个不适宜行为时，去掉一个好的刺激，即不给予原有的奖励，以减少学生不适宜行为的出现概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理健康教育中心是在校长室的直接领导下，或教导处（政教处）的领导下开展心理健康教育的专门机构。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其自我认知的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、后现代主义课程观认为课程是一种发展的过程，课程是师生共同参与探求知识的过程，课程具有开放性和灵活性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、班风是指一个班级稳定的、具有自身特点的集体风范，良好的班风是班集体个别成员精神状态的共同倾向与表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、智力是在先天禀赋的单独作用下产生的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循循序渐进的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、华生的“教育万能论”属于教师决定论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、视觉、听觉、温度觉和运动觉都属于外部感觉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据加涅的学习层次分类，对相似的、易混淆的单词分别作出正确的反应属于规则学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、斯金纳提出程序教学的原则，包括积极反应，小的步子，及时反馈，自定步调和最低错误率，应把程序教学作为主要手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、创新精神和能力的培养过程其实也是一个磨炼意志、发展情感、完善个性的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师为了解现实教育教学情境中教学方法对学生学习效果的影响，使用最广泛的、最基本的研究方法是实验法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、良好的班级组织能满足学生社交的归属需要，但不能满足学生自尊和自我实现的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、《中华人民共和国教师法》不适用于校外教育机构的教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、探究式教学和接受式教学是两种完全不同的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、张磊为了继续获得父母与亲戚的赞扬，严格要求自己，勤奋学习，以取得良好的成绩，这种学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
自我期待内驱力
答案解析
纠错答疑
102、教学过程中的启发性原则是指教师在教学过程中要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性，激发思维活动，引导学生主动探求知识，发展分析问题解决问题的能力。贯彻启发性教学原则的要求包括（ ）。
A
、
激发学生正确的学习动机
B
、
启发学生积极思维，培养主动探究精神
C
、
教给学生正确的思维方法，养成良好的思维习惯和思维能力
D
、
发扬民主教学，形成良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
103、李明的朋友张军经常在李明面前唉声叹气，感叹自己前途堪忧，抱怨学校环境不理想、学习氛围差。这种消极情绪让本来乐观积极的李明也对自己的未来感到担忧。这体现了情绪的（ ）。
A
、
动机功能
B
、
信号功能
C
、
感染功能
D
、
健康功能
答案解析
纠错答疑
104、学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当（ ）。
A
、
予以休学
B
、
给予适当关注和照顾
C
、
苛刻对待
D
、
由监护人安排休养
答案解析
纠错答疑
105、某老师要求学生根据给定事实材料，写一篇报道。依据布鲁姆的认知目标分类，属于（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
106、在教育目的的观点中，个人本位论反对社会对个人的束缚，强调个人自由权利的至高无上，认为教育的主要目的不在于谋求国家利益、社会发展，而在于发展人的理性和个性，使人真正成为人。下列教育家中，主张个人本位论的代表人物有（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐
B
、
卢梭
C
、
孔德
D
、
涂尔干
答案解析
纠错答疑
107、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（ ）
A
、
不正确，不利于取得家长信任
B
、
不正确，不符合家校沟通要求
C
、
正确，符合严慈相济的要求
D
、
正确，符合廉洁从教的要求
答案解析
纠错答疑
108、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，强调的学习动机类型是（ ）。
A
、
自我效能感
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
109、王老师为了教育上课随便说话的小红同学，特意把她的桌椅搬到后排的角落里，让她自己坐（ ）。
A
、
激励了学生的积极性
B
、
维护了教师的权威
C
、
没有尊重学生的人格
D
、
没有发挥学生的积极性
答案解析
纠错答疑
110、根据学习的定义，下列属于学习的一项是（ ）。
A
、
皮特被蜘蛛咬了变身蜘蛛侠
B
、
乐乐感冒了没胃口吃饭
C
、
马戏团训练海豚顶球表演
D
、
小明感到头疼就用手揉了揉
答案解析
纠错答疑
111、奠定西方教育中“儿童中心论”的古希腊思想家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
柏拉图
C
、
亚里士多德
D
、
芝诺
答案解析
纠错答疑
112、信息技术促进了教育改革，主要表现在（ ）等方面。
A
、
树立现代教育思想
B
、
改革教育目标和内容
C
、
改革教育形式和方法
D
、
构建新型教学模式
答案解析
纠错答疑
113、鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，说明了人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
复杂性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
114、刘老师在班级管理工作中，根据学生的能力和基础，经常给每个学生提出一个或好几个经过一定努力才能完成的新任务，由近及远、由易到难地开展教育活动，整个班集体始终团结上进，朝气蓬勃。根据马卡连柯的集体教育思想，刘老师的做法体现的是（ ）。
A
、
平行教育
B
、
前景教育
C
、
纪律教育
D
、
传统教育
答案解析
纠错答疑
115、就学生的升学而言，指导途径主要有（ ）。
A
、
校外教育机构辅导
B
、
学业价值观指导
C
、
学习方法指导
D
、
学习心理指导
答案解析
纠错答疑
116、中共中央、国务院高度重视基础教育，全国教育大会召开之后连续印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代促进普通高中育人方式改革的指导意见》三个文件。李克强总理日前就基础教育改革发展作出重要批示。关于上述基础教育系列改革政策，下列说法正确的是（ ）。
A
、
基础教育是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程
B
、
提高质量、促进公平是新时代基础教育改革的价值基础
C
、
努力办好人民群众满意的基础教育，是基础教育改革的最终目的
D
、
把立德树人融入基础教育各环节，并将其作为检验学校工作的根本标准
答案解析
纠错答疑
117、赫尔巴特的传统思想和教学模式，是以（ ）为基础，在教师的主导下系统地传授知识的教学模式。
A
、
个别教学制
B
、
班级授课制
C
、
复式教学法
D
、
现场教学
答案解析
纠错答疑
118、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。
A
、
卡特尔
B
、
奥尔波特
C
、
霍兰德
D
、
斯坦伯格
答案解析
纠错答疑
119、《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，且已经取得教师资格的，（ ）。
A
、
保留教师资格
B
、
丧失教师资格
C
、
由所在学校审定其教师资格
D
、
由所在地教育行政部门审定其教师资格
答案解析
纠错答疑
120、建国以来的第八次课程改革所倡导的新学习理念包括（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
模仿学习
D
、
探究学习
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120