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2024年南阳市内乡县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、实行科教兴国战略，关键在于（ ）。
A
、
科技创新
B
、
人才
C
、
教育
D
、
领导重视
答案解析
纠错答疑
2、总结了长期教育教学中成功和失败的经验教训，概括出“教之所由兴”和“教之所由废” 的重要规律的著作是（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
3、对中国建国后教育理论与实践发展影响至深的前苏联教育家是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
马卡连柯
C
、
凯洛夫
D
、
高尔基
答案解析
纠错答疑
4、普通中小学经常组建请如生物、 物理、航模、创客等兴趣小组，最主要目的是为了（ ）。
A
、
深化课堂教学
B
、
因材施教，发展青少年个性特长
C
、
培养竞赛人才
D
、
充分发掘学有余力的学生的学习潜力
答案解析
纠错答疑
5、研究发现，在回忆的正确率上，最后呈现的材料遗忘得最少，其次是最先呈现的材料，遗忘最多的是中间的部分，这体现了影响遗忘的因素是（ ）。
A
、
识记者的态度
B
、
识记材料的性质和数量
C
、
练习的程度
D
、
识记材料的系列位置
答案解析
纠错答疑
6、课程可以分为隐性课程和显性课程，下列不属于隐性课程的特点是（ ）。
A
、
隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性
B
、
隐性课程主要是通过教学来进行的
C
、
隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
D
、
隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中
答案解析
纠错答疑
7、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，低水平的只能得低分，说明（ ）质量指标高。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
8、不属于个性化学习的是（ ）。
A
、
对学生进行测评，寻找不足
B
、
教师与学生或机器与学生的一对一方式
C
、
有序引入和结构化的教学材料
D
、
教师带领学生向前学习
答案解析
纠错答疑
9、某教育论著既是先秦时期儒家教育和教学活动的理论总结，也是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的专著是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《乐记》
答案解析
纠错答疑
10、开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。
A
、
作为评选先进和优秀教师的依据
B
、
作为教师工作考核和奖罚的依据
C
、
作为约束教师教育教学行为的工具
D
、
内化为教师的道德品质
答案解析
纠错答疑
11、提出“教育为‘观念形态的劳动领域之一’，即社会的上层建筑之一”观点的教育学家是（ ）。
A
、
马克思
B
、
凯洛夫
C
、
黄炎培
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
12、认知策略不包括（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
调节策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
13、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A
、
实际锻炼法
B
、
品德评价法
C
、
榜样示范法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
14、人力资本理论认为，（ ）是人力资本的核心。
A
、
教育投资
B
、
人力素质
C
、
教育产出
D
、
人才质量
答案解析
纠错答疑
15、说服教育法是使学生放弃原有的观点和知识，接受新的意见，努力使学生心服口服，产生即时或可见性的成效。用说服教育方法基本要求不包括（ ）。
A
、
内容具有针对性
B
、
情感要充沛
C
、
要充分激起学生自我教育的愿望
D
、
讲究教育时机
答案解析
纠错答疑
16、勃然大怒，暴跳如雷，欣喜若狂表现出（ ）状态。
A
、
表情
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
17、下列关于学习风格，表述正确的观点是（ ）。
A
、
教师与学生的认知风格相同，则教学效果会更好
B
、
教师要善于鼓励冲动型的学生在保证作答准确的前提下提高解决问题的速度，训练他们的快速反应
C
、
外控型的学生倾向于将成败归因于能力、努力、兴趣、态度等
D
、
深层认知加工有利于侧重事实学习和记忆的考试
答案解析
纠错答疑
18、教师的教学效能感会在一定程度上影响教师的教学行为。下列有关教师教学效能感的说法，有误的一项是（ ）。
A
、
教学效能感低的老师在工作时会信心十足、精神饱满，表现出极大热情
B
、
教师的价值观及自我概念等自身因素会影响教师的教学效能感高低
C
、
教师的教学效能感也受学校中人际关系状况的影响
D
、
教师的教学效能感通过影响教师行为而对学生自我效能及学习能力与成绩起作用
答案解析
纠错答疑
19、最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A
、
英国
B
、
美国
C
、
德国
D
、
法国
答案解析
纠错答疑
20、有的心理学家把学生破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为称作（ ）。
A
、
冲动型问题行为
B
、
自律障碍行为
C
、
多动型问题行为
D
、
扰乱性问题行为
答案解析
纠错答疑
21、某校成立了篮球队、足球队、击剑队、网球队、游泳队、乒乓球队、国际象棋队等，为学生参加课外体育活动提供多元选择。这体现了课外活动的（ ）。
A
、
兴趣性
B
、
自主性
C
、
自愿性
D
、
实践性
答案解析
纠错答疑
22、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为（ ）。
A
、
从众
B
、
服从
C
、
认同
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
23、《基础教育课程改革纲要》指出：教师在教学过程中应与学生（ ）。
A
、
保持距离，建立威严
B
、
加强了解，打成一片
C
、
积极互动，共同发展
D
、
相互尊重，共同提高
答案解析
纠错答疑
24、提出经典条件反射作用理论的是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
巴甫洛夫
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
25、某学生认为凡事能够避免受到惩罚的行为都是好的，遭到批评指责的行为都是坏的。根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
26、小刚在学习过程中为了能够获得老师和同学的赞许而不断努力，这种学习动机称为（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
27、下列说法能体现启发性教学原则的是（ ）。
A
、
学不躐等
B
、
温故而知新
C
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
D
、
一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理
答案解析
纠错答疑
28、下列不属于教学心理环境的构成要素的是（ ）。
A
、
人际关系
B
、
教学设施
C
、
集体气氛
D
、
教学氛围
答案解析
纠错答疑
29、强调形成积极主动地学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程，同时使学生形成正确价值观的过程是（ ）。
A
、
课程内容
B
、
评价过程
C
、
课程标准
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
30、主要用来帮助学习成绩差的学生阅读领会，由教师和一小组学生一起进行，旨在教学生四种策略，即，总结，提问，析疑，预测。这种学习策略训练模式是（ ）。
A
、
指导教学模式
B
、
程序化训练模式
C
、
完形训练模式
D
、
交互式教学模式
答案解析
纠错答疑
31、班级中存在着各种比较严格的规章制度，这是维护班级正常教育教学活动的保证，一般包括成文的制度和不成文的制度。下列选项中除了（ ）外，都属于不成文的制度。
A
、
班级的传统
B
、
学校的规章制度
C
、
班级的风气
D
、
班级管理的民主氛围
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是教师职业道德最起码的要求，也是教师胜任本职工作的基本条件。
A
、
朴实的工作作风
B
、
热爱学生
C
、
牢固的职业思想
D
、
良好的心理品质
答案解析
纠错答疑
33、在新课程改革中，教师的教学行为将发生变化，下列表述正确的是（ ）。
A
、
在对待自身上，新课程强调反思
B
、
在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
C
、
在对待师生关系上，新课程强调教导、答疑
D
、
在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
答案解析
纠错答疑
34、在中小学信息技术教育的常用教学方法中，体现了以任务为明线、培养学生的知识与技能为暗线。教师为主导、学生为主体的基本特征的是（ ）。
A
、
讲授教学法
B
、
任务驱动教学法
C
、
案例教学法
D
、
游戏教学法
答案解析
纠错答疑
35、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
14周岁以上不满16周岁
C
、
16周岁以上不满17周岁
D
、
18周岁以下
答案解析
纠错答疑
36、某心理健康老师刚接手某个班级，她发现班里一些学生存在心理问题，于是给这些学生提供具体的心理辅导和咨询。这体现出学校心理健康教育具有（ ）。
A
、
矫正性
B
、
预防性
C
、
发展性
D
、
控制性
答案解析
纠错答疑
37、下列导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）。
A
、
悬念导入
B
、
随机事件的导入
C
、
事例导入
D
、
表演导入
答案解析
纠错答疑
38、李老师是小学五年级某班的语文老师兼班主任，他认为学生的学习时间很紧张，因此总是占用体育课给学生补习语文。李老师虽然是出于好心但是其做法违背了新课改的（ ）原则。
A
、
稳定性
B
、
选择性
C
、
综合性
D
、
均衡性
答案解析
纠错答疑
39、朱熹曾提出：“为学之时，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异，然欲行而未明于理，则其践履者，又未知其果何事也。”其所反映的教学原则为（ ）。
A
、
科学性原则
B
、
渐进性原则
C
、
巩固性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
40、学习积极性的核心内容是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习动机
C
、
学习方法
D
、
学习过程
答案解析
纠错答疑
41、为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（ ）。
A
、
免全部费用
B
、
免除杂费
C
、
减少杂费
D
、
设立助学金
答案解析
纠错答疑
42、衡量一个教师是否成熟主要标志是能否自觉地关注（ ）。
A
、
生存
B
、
情境
C
、
教材
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
43、提出“学习是劳动，是充满思想的劳动”观点的是（ ）。
A
、
乌申斯基
B
、
杜威
C
、
陈鹤琴
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
44、在日常生活中提到日本会想到动漫和樱花，提到韩国会想到韩剧和整容，这属于（ ）现象。
A
、
后像
B
、
补偿
C
、
联想
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
45、班主任很想带学生去春游，但由于学校不同意组织春游活动，于是班主任告诉学生这个季节春游景色不是很好，去的意义不大，这属于（ ）。
A
、
期望理论
B
、
表里不一
C
、
首因效应
D
、
认知失调
答案解析
纠错答疑
46、程序性教学的理论基础是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
认知学习
C
、
认知同化
D
、
学习的操作性
答案解析
纠错答疑
47、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，把（ ）作为教育发展的强大动力。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾，人民群众期盼良好教育与费复资源相对短缺的矛盾。增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。
A
、
加快发展
B
、
改革创新
C
、
完全公平
D
、
依法治国
答案解析
纠错答疑
48、蔡元培于1912年最早提出（ ）。
A
、
美育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
49、陈老师在和甲学校签订完聘任合同后，经与甲学校沟通，又增删了一些合同内容。这一行为属于教育法律关系的（ ）。
A
、
形成
B
、
调整
C
、
变更
D
、
消灭
答案解析
纠错答疑
50、学生通过学习《看云识天气》这一篇课文便了解不同的云和天气之间的关系，不需要再对云和天气进行长期的观察，这说明（）。
A
、
接受学习是学习的主要形式
B
、
学习过程是主动的构建过程
C
、
学习的内容具有间接性
D
、
学习是一种互动过程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、班级管理主要包括（ ）。
A
、
班级制度管理
B
、
班级文化建设
C
、
班级活动管理
D
、
班级生活指导
答案解析
纠错答疑
52、政治经济制度决定教育的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
领导权
C
、
教育的内容和目的
D
、
性质
答案解析
纠错答疑
53、中学生学业发展问题一般分为学习动力问题和学习能力问题，下列属于学习能力问题的是（ ）。
A
、
小芳对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付考试和作业，缺乏主动的安排
B
、
小飞认为学习是一种苦差事，一提到学习就觉得痛苦了，觉得学习是一件毫无乐趣可言的事情
C
、
小红学习认真刻苦，经常忙忙碌碌，加班加点，但忙不到点子上，考试成绩总是不理想
D
、
小梅在学习上经常死记硬背，不求理解，不讲究方法和技巧
答案解析
纠错答疑
54、心理发展的一般特征包括（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
55、课堂导入技能是教师的必备技能，目的主要是？（ ）
A
、
激发学生兴趣，产生学习动机
B
、
促进师生互动，丰富学习内容
C
、
引起学生注意，使学生进入到学习状态
D
、
提高课本内容，更加体现教学作用
答案解析
纠错答疑
56、经典性条件反射的基本规律（ ）。
A
、
获得与消退
B
、
正强化与负强化
C
、
逃避条件作用与回避条件作用
D
、
刺激泛化与分化
答案解析
纠错答疑
57、下列关于教师专业标准的说法正确的有（ ）。
A
、
教师专业标准是提高教师队伍整体素质的重要保障
B
、
教师专业标准是教师教育教学活动科学有效的重要指导
C
、
教师专业标准是教师专业发展的重要依据
D
、
教师专业标准是教师教育的重要指南
答案解析
纠错答疑
58、教育对一个国家的文化发展有积极的作用，主要表现为（ ）。
A
、
文化选择
B
、
文化交流
C
、
文化创新
D
、
文化输出
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中，正确概括中小学生青春期自我意识发展特点的表述有（ ）。
A
、
不刻意关注自己的外貌和风度
B
、
深切重视自己的能力和学习成绩
C
、
有很强的自尊心
D
、
独立性和自主性明显增强
答案解析
纠错答疑
60、李立和爸爸的性格一样，非常活泼开朗、乐于助人，但自从他父母离异后，李立就变得抑郁孤僻、不爱和别人交流，李立的性格影响因素为（ ）。
A
、
生物遗传因素
B
、
家庭因素
C
、
社会文化因素
D
、
学校教育因素
答案解析
纠错答疑
61、我国古代对教师的称谓有（ ）。
A
、
博士
B
、
助教
C
、
祭酒
D
、
学正
答案解析
纠错答疑
62、精细加工策略常用的方法与技巧有（ ）。
A
、
变换练习条件
B
、
动作技术的串联
C
、
由单个到组合的学习
D
、
降低难度
答案解析
纠错答疑
63、开展学校心理健康教育的具体方法有（）。
A
、
开设心理健康选修课、活动课或专题讲座
B
、
个别咨询与辅导
C
、
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中
D
、
积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道
E
、
初步掌握心理保健常识
答案解析
纠错答疑
64、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该由班主任负责。他的这种做法（ ）。
A
、
没有认真履行教师的权利
B
、
没有认真履行教师的义务
C
、
没有认真履行教师的职责
D
、
没有落实教育教学任务
答案解析
纠错答疑
65、教学过程的特殊性表现在（ ）。
A
、
认识的间接性
B
、
认识的交往性
C
、
认识的教育性
D
、
有领导的认识
答案解析
纠错答疑
66、下列教学方式以维果茨基的理论为基础的有（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
交互式教学
C
、
合作学习模式
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
67、教师在运用行为规范处理与学生家长关系的过程中，应该（ ）。
A
、
讲究谈话技巧，给家长足够尊重
B
、
不要当着学生的面向家长告状
C
、
不要居高临下苛责，教训家长
D
、
对家教问题不要给家长建议
答案解析
纠错答疑
68、什么是好的教学（ ）。
A
、
好的教学不是简单的教师讲，学生听
B
、
好的教学不是单纯知识授受，不是书上说什么就是什么
C
、
好的教学应该是能引起学生主动探究兴趣，引发学生的主动思考
D
、
好的教学注重课堂互动，提问则是学生深入思考的前奏
答案解析
纠错答疑
69、正强化的方法包括（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
改善学习
答案解析
纠错答疑
70、（ ）已经成为当代世界最具影响力的两大教育思潮，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。
A
、
终身教育
B
、
人文教育
C
、
全民教育
D
、
文明教育
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、申请取得我国教师资格证的公民必须具备高等师范专科学院或者其他大学专科毕业及其以上学历。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育法律体系的母法是《中华人民共和国义务教育法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、维果茨基探讨了人类心理发展的实质，并认为语言和符号起到了核心的中介作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、创造性或创造性思维，其实指的就是发散思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、一个国家的政体直接决定了其民主程度的高低，而民主程度又间接地受国民文化程度和国家教育事业水平的制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学从其本质上讲，是一种实践活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或休学时，其父母或者其他监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、实践证明，学生的认知方式存在很大差异，故而在教育教学过程中，需要充分了解学生的认知方式，以满足每个学生的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、办事公道，赏罚分明是教师在处理教育活动各种矛盾的过程中坚持教育公正原则的具体表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学生的任务就是学习知识经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、新义务教育法规定实施义务教育，不收学费、杂费、住宿费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据心智技能形成的三阶段说，在原型定向阶段，主要确定所学的心智技能的实践模式，是这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、强迫行为是情绪障碍的表现，强迫行为的现象包括反复玩弄手指、摇头、数栏杆等。（ ）
A
、
正确
B
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错误
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86、教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、全社会都应当关心和支持教育事业的发展。（ ）
A
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正确
B
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错误
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88、教育对人口质量的提高，主要通过提高受教育者的知识，文化水平，发展其德、智、体诸方面的素质来实现。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师应当做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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90、单轨学制是19世纪到20世纪中叶世界上许多国家特别是主要的资本主义国家教育系统的典型特征。 （ ）
A
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正确
B
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91、小明在记忆英语单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中就只能保持十几秒。这类记忆属于短时记忆。（ ）
A
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正确
B
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错误
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92、班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（ ）
A
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正确
B
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93、“孟母三迁”强调教育对人发展的重要性。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、老师在课堂上讲解的“知之为知之，不知为不知”属于程序性知识。（ ）
A
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正确
B
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错误
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95、《中华人民共和国义务教育法》规定应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近、免试入学。 （ ）
A
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正确
B
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96、现代教育是使知识形态的生产力转化为直接的生产力的一种重要途径。 （ ）
A
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正确
B
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97、如果一个班级中疏远型的同伴关系过多，那么这个班级就会缺乏凝聚力。（ ）
A
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正确
B
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98、教师树立远大的职业道德理想是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。（ ）
A
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正确
B
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99、地理课上，老师提问“从哈尔滨到三亚，应该怎么走？”这一问题属于结构不良的问题。（ ）
A
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正确
B
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100、“亲其师、信其道”“没有爱就没有教育”，因此，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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