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2024年南阳市方城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、我国《教育法》规定，（ ）是社会主义现代化建设的基础。
A
、
经济
B
、
文化
C
、
政治
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中指出把（ ）作为教育改革发展的核心任务。
A
、
促进公平
B
、
育人为本
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
3、家长指出孩子的不妥之处，以便让孩子……法蕴含了教育的（ ）。
A
、
隐性功能
B
、
显性功能
C
、
保守功能
D
、
超越功能
答案解析
纠错答疑
4、“授之以鱼，不如授之以渔”最能体现教师的职业角色是（ ）。
A
、
榜样示范者
B
、
课程资源的建设者和开发者
C
、
学生学习的促进者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
5、按照心智技能的形成规律，教师在指导学生练习时，应当做到（ ）。 ①教师要做到精讲多练 ②注意练习形式的多样化，举一反三 ③练习要高强度，运用题海战术 ④练习要适度适量，循序渐进
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
6、“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围着他们转动，儿童是中心，教有的措施便围绕着他们而组织起来”，全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发，教师只是辅助地位，这就是“儿童中心论”，持这种观点的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
洛克
C
、
华生
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
7、国庆长假期间，住在学校宿舍的初二学生小张自行到学校温习功课，在楼梯口踏空失足摔伤。该事件中应当承担责任的主体是（ ）。
A
、
小张所在学校
B
、
小张本人
C
、
小张监护人
D
、
小张及其监护人
答案解析
纠错答疑
8、小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（ ）自我防御机制。
A
、
投射
B
、
转换
C
、
压抑
D
、
文饰
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
A
、
教育
B
、
环境
C
、
遗传素质
D
、
个体的主观能动性
答案解析
纠错答疑
10、高等学校教学过程有别于普通学校教学过程的地方很多，若从认识论的角度看，不包括（ ）。
A
、
认识已知和探索未知的统一
B
、
认识世界和改造世界的统一
C
、
个体认识社会化与社会认识个体化的统一
D
、
简单性和综合性的统一
答案解析
纠错答疑
11、儿童的认知结构中已经有了抽象概念，守恒概念形成是什么阶段？（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是指认知错误所产生的歪曲的，不合理的，消极的观念。
A
、
不良行为
B
、
不良思想
C
、
不良习惯
D
、
不良认知
答案解析
纠错答疑
13、之前人们滑冰都是在冬季，“旱冰鞋”的发明者通过思考把脚上穿的鞋和能滑行的轮子结合在一起，终于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。这体现了创造性思维特性中的（ ）。
A
、
独创性
B
、
适应性
C
、
变通性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
14、13岁的华华由于意外事故被当地医院诊断为轻度听力残疾，但具有接受普通教育的能力，当地中学却以华华听力受损为由，拒绝他入校学习。该学校的做法（ ）。
A
、
正确，华华应该去特殊学校就读
B
、
正确，学校维护了其他家长的合法权益
C
、
错误，学校应该在对其进行入学测试后再做决定
D
、
错误，学校应该接受其随班就读
答案解析
纠错答疑
15、小学教育心理学研究的对象是（ ）。
A
、
人的本质及其改变的规律
B
、
教与学的科学
C
、
教育过程中的行为
D
、
学校教育环境中学、教和环境三者互动时的心理活动及其规律
答案解析
纠错答疑
16、丹丹喜欢棒棒糖，周末去郊游时，面对桌布上摆着的牛奶、面包、薯片、棒棒糖等食物，她的目光只落在了棒棒糖上，此时丹丹的注意为（ ）。
A
、
定向性注意
B
、
选择性注意
C
、
稳定性注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
17、在传统文化教学实践活动中，以下行为不适宜的是（ ）。
A
、
把学生的书法作品张贴在宣传栏供广大师生品鉴
B
、
让学习古筝的学生经常参与商业演出
C
、
让爱好汉文化的学生着汉服在校园拍照
D
、
组织学生参与清明黄帝陵祭祖大典
答案解析
纠错答疑
18、《品德与生活》不仅包括品德教育的内容，还包括科学教育、社会文化教育的内容。这体现了德育课程内容的（ ）。
A
、
生活化
B
、
综合化
C
、
活动性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
19、下列表述，哪个不属于基础教育改革的理念（ ）。
A
、
倡导全面、和谐发展的教育，改变过去对学科知识的单一追求，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上全面发展
B
、
重建新的课程结构，从以前的学科本位转向具有均衡性、综合性的课程结构
C
、
通过接受学习、反复演练，牢固掌握书本知识
D
、
强调学生主动学习，主动探究
答案解析
纠错答疑
20、教师既要培育学生成才，又要培育学生成人。这体现的是教师职业道德中的（ ）内涵。
A
、
乐教勤业
B
、
人格示范
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
21、中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种关注属于（ ）的观点。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
动因论
D
、
多因素论
答案解析
纠错答疑
22、言语讲授的基本要求可以一言以蔽之，即（ ）。
A
、
组织学生的表象
B
、
联系学生的经验
C
、
推动学生的参与
D
、
采用启发式教学
答案解析
纠错答疑
23、“一心不能二用”的心理学原理是（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意分散
答案解析
纠错答疑
24、家庭教育方式中，（ ）的特点是家长对儿童只提出要求但不关心。强调儿童必须服从，不讲什么理由，很少和儿童交流和沟通，如儿童不服从就诉诸暴力。
A
、
权威型教育
B
、
专制型教育
C
、
宽容型教育
D
、
放任型教育
答案解析
纠错答疑
25、标志着教育学成为一门独立学科的著作是（ ）。
A
、
《爱弥儿》
B
、
《理想国》
C
、
《大教学论》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
26、我国新一轮基础教育课程改革中决定改革成败的关键环节是（ ）。
A
、
课程目标
B
、
课程计划
C
、
课程实施
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
27、促使主体从事学习活动的直接作用成分只有两个，即推力和拉力。而作为主体学习愿望的推力，实质上是主体的一种（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习效果
D
、
学习行为
答案解析
纠错答疑
28、为实现一定目的而行动的原因是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
诱因
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
29、当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当（ ）。
A
、
很低
B
、
较低
C
、
较高
D
、
很高
答案解析
纠错答疑
30、为了使学生了解泥石流爆发的场景，地理教师播放了泥石流爆发的视频片段，这体现了教学媒体在（ ）方面功能。
A
、
设置疑点，引发思考
B
、
创设情境，建立共同体验
C
、
提示示范，便于模仿
D
、
展示事实，获得直观经验
答案解析
纠错答疑
31、下列哪项属于人的身心发展的不平衡性对教育的要求？（ ）
A
、
教育要培养学生的自信和努力的品质，长善救失
B
、
教育要把握人的不同素质发展的关键期和最佳期
C
、
教育要循序渐进，不能拔苗助长
D
、
针对不同阶段的学生，要选择不同的教育内容，采用不同的教育方法
答案解析
纠错答疑
32、对心理现象的研究必须依据别人可以观察并加以检验的客观事实，按照事实的本来面貌来反应事物，这属于心理学研究的（ ）原则。
A
、
发展性
B
、
客观性
C
、
系统性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
33、小星在数学课上突然口吐白沫，全身抽搐，倒在了地上，把周围同学吓坏了，班主任在得知情况后，试图将他劝退，但小星不同意，想要继续回去上课，班主任便告诉小星，不同意就不能回教室上课。对于班主任的做法，下面说法正确的是（ ）。
A
、
做法正确，这出于保护其他学生正常学习的目的
B
、
做法不正确，侵犯了小星的受教育权
C
、
做法不合理，教师应当尽量全力满足学生的需求
D
、
做法合理，小星必须去特殊教育学校学习
答案解析
纠错答疑
34、在态度与品德形成的（ ）阶段，个体的行为具有高度的自觉性与主动性。
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
接受
答案解析
纠错答疑
35、保护未成年人，应当坚持（ ）的原则。
A
、
最有利于国家稳定
B
、
最有利于社会发展
C
、
最有利于人人平等
D
、
最有利于未成年人
答案解析
纠错答疑
36、班主任赵老师为了掌握本班同学的思想动态，背着学生查看他们的微信聊天记录、手机短信，他的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
知情权
C
、
隐私权
D
、
生命权
答案解析
纠错答疑
37、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出，把（ ）作为国家基本教育政策，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区倾斜，加快缩小教育差距。
A
、
提高质量
B
、
改革创新
C
、
育人为本
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是整个国家各级各类学校必须遵循的、统一的质量要求；（ ）则是某级或某类学校的具体要求，后者是前者的具体化。
A
、
培养目标，教育目的
B
、
教育目的，培养目标
C
、
培养目标，课程目标
D
、
课程目标，培养目标
答案解析
纠错答疑
39、在技能形成过程中，练习中出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
低谷现象
答案解析
纠错答疑
40、张老师在上《数与代数》一课时，把“能熟练认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数和事物的位置和顺序”作为教学目标。张老师拟定的这一教学目标属于三维目标的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
思想与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
41、小组合作学习可以对特殊儿童产生有利的心理效果。合作学习小组组合的原则一般应遵循（ ）。
A
、
“组内同质，组间同质”
B
、
“组内异质，组间同质”
C
、
“组内异质，组间异质”
D
、
“组内同质，组间异质”
答案解析
纠错答疑
42、李老师拿了一个地球仪到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出地球仪的用途，李老师旨在培养学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
具体形象思维
D
、
抽象逻辑思维
答案解析
纠错答疑
43、学生在学习上的自信心，即是对自己学习能力的主观推测，这称之为（ ）。
A
、
学习动机
B
、
自我价值感
C
、
自我提升
D
、
学习期待
答案解析
纠错答疑
44、据联合国教科文组织的统计，当前发达国家大多普及了10年以上义务教育，其中经合组织国家义务教育年限基本都在12年左右，并且正在向15年义务教育迈进，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（ ）。
A
、
政治经济制度
B
、
生产力发展水平
C
、
人口数量和质量
D
、
民族文化传统
答案解析
纠错答疑
45、《学记》提出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这说明教学中要善于采用（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讨论法
C
、
参观法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
46、孔子通过观察发现颜回勤奋好学，自觉性高，就经常表扬他，比如说“回也好学”，“回也不愚”，“贤哉，回也”等等；又如发现子路好勇，易轻举妄动，就指出“君子以义为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗”。孔子此处遵循了（）。
A
、
循序渐进原则
B
、
发展性原则
C
、
自发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
47、某学生对英语有着浓厚的兴趣，教师引导其继续学习。这种主要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足的培养学生学习动机的方式属于（ ）。
A
、
间接发生途径
B
、
直接发生途径
C
、
直接转化途径
D
、
间接转化途径
答案解析
纠错答疑
48、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪个阶段？（ ）
A
、
关注生存
B
、
关注情境
C
、
关注学生
D
、
关注自我感受
答案解析
纠错答疑
49、针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是（ ）。
A
、
尊重学困生人格
B
、
家校共同关心学困生的学习与生活
C
、
分析学困生学习困难的原因
D
、
在教学中对学习困难生一视同仁
答案解析
纠错答疑
50、下列关于教学评价的说法，错误的是（ ）。
A
、
摸底考试属于诊断性评价
B
、
随堂提问属于诊断性评价
C
、
作业批改属于形成性评价
D
、
期末考试属于总结性评价
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于个体身心发展的一般规律表述正确的是（ ）。
A
、
个人身心发展的不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
52、奥苏贝尔认为学生在学校情景中的学业成就动机主要有三方面的内驱力组成，他们是（ ）。
A
、
成就内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
53、下列选项中，违背了教师职业道德规范的是（ ）。
A
、
王老师收了学生家长赠送的购物卡
B
、
赵老师收了不少学生制作的贺卡
C
、
李老师经常让学生家长开车送其回家
D
、
宋老师每天都给学生布置过量的练习题
答案解析
纠错答疑
54、信息社会又称后工业社会，知识社会，是由一些社会学家、未来学家在20世纪60年代后提出的一种新的社会范畴，与信息社会特征相联系 ，信息社会的教育表现出的特点有（ ）。
A
、
多样化的学校类型满足不同学习者的多样化学习需要
B
、
教育在政治变革和文化建设中的功能将进一步得到系统和深刻的认识
C
、
教育国际化和本土化非常明显
D
、
教育的终身化、全民化和全体教育的理念成为指导教育改革的基本理念
答案解析
纠错答疑
55、在动作技能学习的不同阶段，个体的操作表现特征是不同的。动作技能形成的特征主要表现在（ ）。
A
、
意识控制的变化
B
、
动作控制方式的变化
C
、
动作品质的变化
D
、
动作协调性的变化
答案解析
纠错答疑
56、教育心理学的教育实践具有（ ）作用。
A
、
描述
B
、
解释
C
、
预测
D
、
控制
答案解析
纠错答疑
57、开发和实施校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列关于校本课程的说法中正确的有（ ）。
A
、
校本课程的开发必须落实到书面教材的编写
B
、
校本课程开发应基于学生的实际发展需求
C
、
个性化是校本课程开发的价值追求
D
、
校本课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现
答案解析
纠错答疑
58、下列关于隐性课程的表现形式，描述错误的有（ ）。
A
、
观念性隐性课程，包括学校人际关系状况、师生心态、行为方式等
B
、
物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布局、校园环境等
C
、
心理性隐性课程，包括学校的校风、学风，教师及其他管理者的价值观等
D
、
制度性隐性课程，包括学校管理制度、班级管理方式和运行方式等
答案解析
纠错答疑
59、下列属于强硬专断型教师领导特征的有（ ）。
A
、
对学生时时严加监视
B
、
让学生爱怎样就怎样
C
、
要求学生无条件接受一切命令
D
、
很少表扬学生，认为表扬会宠坏学生
答案解析
纠错答疑
60、皮亚杰理论的基本观点是（ ）。
A
、
儿童的认识发展是主客体相互作用的结果
B
、
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C
、
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D
、
存在着相互独立的七种智力
答案解析
纠错答疑
61、在我国，作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设施、设备和图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D
、
对学校给予的处分不服的可以向有关部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
62、国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》一书中指出了教育的四个支柱，下列属于这四个支柱的有（ ）。
A
、
学会认知
B
、
学会做事
C
、
学会思考
D
、
学会生存
答案解析
纠错答疑
63、下列教育家与其教育思想的对应，正确的是（ ）。
A
、
杜威—生活即教育
B
、
陶行知—教育即生活
C
、
夸美纽斯—泛智教育
D
、
洛克—白板说
答案解析
纠错答疑
64、以下选项哪些是教师职业道德评价的原则？（ ）
A
、
客观性原则
B
、
科学性原则
C
、
教育性原则
D
、
民主性原则
答案解析
纠错答疑
65、下列选项中，正确概括中小学生青春期自我意识发展特点的表述有哪些？（ ）
A
、
不刻意关注自己的外貌和风度
B
、
深切重视自己的能力和学习成绩
C
、
有很强的自尊心
D
、
独立性和自主性明显增强
答案解析
纠错答疑
66、罗杰斯认为有意义学习主要包括四个要素（ ）。
A
、
全神贯注
B
、
自动自发
C
、
全面发展
D
、
自我评估
答案解析
纠错答疑
67、我国新世纪《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为现代教育制度改革和发展提供了政策和资源保障，具有里程碑意义。下列关于义务教育的说法正确的是（ ）。
A
、
推进义务教育均衡发展
B
、
巩固提高九年义务教育水平
C
、
减轻中小学生课业负担
D
、
鼓励条件发达地区试行十二年义务教育改革试点
答案解析
纠错答疑
68、下列选项属于教学设计所涉及的内容有（ ）。
A
、
解读教材，分析教材
B
、
了解学生，关注学生
C
、
教学方法，教学媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
69、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）。
A
、
精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B
、
在教材知识之前先复习或回忆有关的旧知识
C
、
以学生智力和知识发展水平为基础
D
、
考核的重点放在学生是否真正了解教材内容上
答案解析
纠错答疑
70、班主任多角度地了解学生各方面的情况，是教育学生的前提基础，就班集体而言，班主任应了解的内容包括（ ）。
A
、
班级人员构成比例
B
、
班干部情况
C
、
班集体校园环境和校外社会活动情况
D
、
学生的家庭经济情况
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、农村留守儿童的出现问题源于家庭，与学校无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学校心理健康教育档案建立的唯一目的是让学校心理健康教育工作更有效地开展服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、“活到老，学到老”所包含的教育思想是民主教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、动机强度越高，越有利于取得成功。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据《中华人民共和国教育法》，维护校园器材设备正常的工人也应实行教育职员制度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、问题情境中所含的信息量越多越有利于问题的解决。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、对问题解决具有启发作用的事物或现象叫原型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、体育具有很好的教育功能，又有一般课堂和书本教育中无法达到的效果，从凝聚民心、提高国家软实力，到如何面对生活、做人行事，都在体育活动中有所体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习。实验研究表明整体复习效果最佳。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、求知需要是对对称、秩序、完整结构以及对行为完美的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、知识掌握得越多，智力就越高，创造力也越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在影响人的身心发展的诸多因素中，家庭教育在人的身心发展中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师可以指使学生去校外商店买烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、“十三五”规划纲要指出，推进教育改革发展，要把立德树人作为教育的根本任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、根据新课改的理念，教学过程是教师与学生共为主体，协同发挥作用的过程。但在这一过程中，教师仍需要处于绝对主导的地位，对教学过程进行精准把握。如果过于强调学生的自主地位，会最终削弱教师的权威，影响课堂的教学效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育并举是教育上的平均主义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、班级中的正式组织和非正式组织相互影响，班主任不仅要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师职业道德的灵魂是关爱学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、接受义务教育不仅是学生的权利，也是学生的义务，权利与义务共存。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《中华人民共和国义务教育法》规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、高创造者必须具有高于一般水平的智商。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、夸美纽斯完成的《大教育论》被普遍认为是教育学学科独立的标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师的观察力是了解学生个性特征、发挥教育机智、因材施教的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出，经教育行政部门批准。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教学过程中，有的学生在语文考试中能正确填空，但是不能给好朋友写一封语句通顺的信；有的学生在数学测验中能进行数学和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税，这种心理现象属于功能固着。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、高路迁移的发生几乎是不留意的，不需要或很少需要意识、思维的参与。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师对自己完成的教学任务能力的自我评价和判断题称为教师的教学效能感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某学生做化学实验失败了，但是为了得出正确的实验结果，仍然一遍又一遍地继续做实验，这是意志的（ ）的表现。
A
、
自制性
B
、
坚持性
C
、
果断性
D
、
自觉性
答案解析
纠错答疑
102、实际上，样本大小适当的关键在于样本要有（ ）。
A
、
足够的数量
B
、
数量适当
C
、
代表性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
103、以下学生发展的核心素养中，属于“社会参与”的是（ ）。
A
、
科学精神
B
、
健康生活
C
、
责任担当
D
、
实践创新
答案解析
纠错答疑
104、皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（ ）。
A
、
感觉运动期
B
、
持续发展期
C
、
具体运算期
D
、
形式运算期
答案解析
纠错答疑
105、期末考试后，妈妈对小林说：“如果你这次考试进入班级前五名，整个暑假就可以不用洗碗。”而爸爸则对小林说：“如果你这次考试取得班级第一名，就奖励你一台笔记本电脑。”妈妈和爸爸使用的措施分别为（ ）。
A
、
负强化、正强化
B
、
惩罚、正强化
C
、
替代强化、自我强化
D
、
正惩罚、负强化
答案解析
纠错答疑
106、根据课程制定者或管理层次划分，课程可分为（ ）。
A
、
学科课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
学校课程
答案解析
纠错答疑
107、思想品德发展水平的重要标志是（ ）。
A
、
政治觉悟高
B
、
思想素质高
C
、
自我教育能力
D
、
道德觉悟能力
答案解析
纠错答疑
108、在管理班级学生时，张老师能充分尊重并努力发挥学生的主体性，这体现的班级管理原则是（ ）。
A
、
教学主体原则
B
、
学生主体原则
C
、
教育主体原则
D
、
教师主体原则
答案解析
纠错答疑
109、班主任李老师通过了解班级学生身心发展状况，发现一些学生之间的关系不甚融洽。为帮助学生发展良好的同伴关系，李老师的下列做法正确的有（ ）。
A
、
规定成绩好的同学不能和成绩差的同学玩耍
B
、
教给学生一些交往技能
C
、
告诉学生要学会相互接纳和包容
D
、
计划一场假日郊游，满足学生们内在交往的需求
答案解析
纠错答疑
110、根据加里培林的理论，学生借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动，掌握活动的真实内容，这属于智力技能形成阶段中的（ ）。
A
、
内部言语阶段
B
、
物质化活动阶段
C
、
活动的定向阶段
D
、
无声的外部言语活动阶段
答案解析
纠错答疑
111、小伍是一个十分优秀的学生，她在学习时并不只是听课、做笔记和等待教师布置作业。还会检测自己需要多长时间完成作业，在考试前做好复习计划。小伍使用的学习策略是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
学习环境策略
C
、
元认知策略
D
、
记忆策略
答案解析
纠错答疑
112、秧田型座位排列方式是我国学校课堂教学中最普通的方式。一般来说，秧田型座位排列方式适合于（）。
A
、
实验探究
B
、
个人自学
C
、
集体讲授
D
、
小组讨论
答案解析
纠错答疑
113、某学生学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆。该学生使用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
114、下列课程类型中，最有利于获得有关现实世界的直接经验和真切体验的是（ ）。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
115、五年级（3）班的王峰同学遇到一道数学难题，他通过寻求教师和同学的帮助解决了此难题，王峰所采取的的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
资源管理策略
C
、
元认知策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
116、阅读材料，完成问题。 材料一：魏书生老师说过：“要给学生一杯水，自己首先就要有一桶水。”所以我们老师应该积极参加学校开展的各种研修活动，尽快成长。面对课改新形势。如果学习研究还停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？ 材料二：于老师教学《凿壁偷光》时，先板书“光”，让学生说说光的特点与作用有哪些？接着又板书“借”，并问，“本文的主人公为什么要借光？”“光能借吗？”等一系列问题，激起了学生兴趣。 某小学教学楼栏杆年久失修，相关老师向领导多次反映，但一直未得到改善，某日几名学生在楼梯间嬉戏打闹，栏杆脱落，五名儿童从二楼摔下致重伤，对直接负责的主管人员和责任人员依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
行政责任
D
、
一般责任
答案解析
纠错答疑
117、适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将（ ）的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。
A
、
5%—10%
B
、
8%—15%
C
、
10%—12%
D
、
15%—20%
答案解析
纠错答疑
118、（ ）是编写教材的直接依据，也是衡量教学成果的具体尺度。
A
、
课程目标
B
、
课程标准
C
、
教育目标
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
119、当学生把失败归因为能力这种不可控因素时，就会产生（ ）的现象。
A
、
习得性无助
B
、
学习焦虑
C
、
自我估价降低
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
120、志远同学非常害怕上学，而且每次去教室前都会肚子疼，针对这种症状，最常用的方法是（ ）。
A
、
行为疗法
B
、
系统脱敏法
C
、
森田疗法
D
、
药物治疗
答案解析
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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