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2024年漯河市召陵区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、随着社会的飞速发展和二孩时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班。导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。 家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
2、我国法律规定，凡年满六周岁的儿童其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到（ ）。
A
、
七周岁
B
、
八周岁
C
、
九周岁
D
、
十周岁
答案解析
纠错答疑
3、课堂管理就是管理课堂中的（ ）。
A
、
人际关系
B
、
学生
C
、
教师情绪
D
、
突发事件
答案解析
纠错答疑
4、以教师（学校）为中心和以学生为中心的策略属于（ ）。
A
、
内容型策略
B
、
形式型策略
C
、
方法型策略
D
、
综合性策略
答案解析
纠错答疑
5、下列属于感知觉的强度律在教学中的应用的是（ ）。
A
、
板书时，对于重要的知识点用彩色粉笔书写，且写得较大
B
、
教师讲课时声音要洪亮，要用全班同学都听得清
C
、
在教学中灵活应用教学视频和教学电影等
D
、
在教学中使用演示实验，帮助学生更好地获取知识
答案解析
纠错答疑
6、长期的职业压力会导致教师的职业倦怠，其主要表现不包括（ ）。
A
、
去个性化
B
、
个性化
C
、
个人成就感低
D
、
情绪耗竭
答案解析
纠错答疑
7、小红很喜欢新来的教师，她努力学习是为了获得该教师的赞许与认可。根据奥苏贝尔的成就动机分类，小红的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
生理性内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
8、根据埃利斯的 ABC 理论。人的不合理观念常常具有绝对化的要求，过分概括的评价及糟糕至极的结果三个特征。下列说法体现了“绝对化要求”的是（ ）。
A
、
“我没考上大学，一切都完了”
B
、
“我这次考试一定要考年级第一”
C
、
“在全校师生面前演讲时忘词是一件非常可怕的事”
D
、
“如果我这次考试失败了，那我的整个人生就没有希望了”
答案解析
纠错答疑
9、13教育心理学研究的核心内容（ ）。
A
、
学习过程
B
、
教学过程
C
、
育人过程
D
、
评价过程
答案解析
纠错答疑
10、小学一年级的学生小凯平时沉默少语，很难与人交流，所用语言通常是古怪的或难以理解的，重复所听到的话；词语颠倒，把自己称为“你”，而称别人为“我”。小凯可能患有（ ）。
A
、
儿童情绪障碍
B
、
注意缺陷多动障碍
C
、
自闭症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
11、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
需要
答案解析
纠错答疑
12、中国教育史上，以美国学制为蓝本，第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，并且一直沿用到解放前的现代学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸卯学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
13、李老师在上课的时候，时刻在观察每个学生、每个细微动态，以便及时发现问题，及时解决问题，确保课堂教学正常、有序、高效地运转。李老师的做法体现了课堂管理原则中的（ ）。
A
、
因需性原则
B
、
规范性原则
C
、
全面关注原则
D
、
自我管理原则
答案解析
纠错答疑
14、《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的办公学校实行（ ）。
A
、
党支部负责制
B
、
校长负责制
C
、
教职工代表大会负责制
D
、
校务委员会负责制
答案解析
纠错答疑
15、所谓为人师表，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）。
A
、
社会舆论决定的
B
、
教师工作对象的特点决定的
C
、
法律法规决定的
D
、
传统习俗决定的
答案解析
纠错答疑
16、小美是家中的独生女，从小就备受父母宠爱，性格比较任性。进入学校后，她当上了班上的学习委员，从此小美积极参与班级活动，主动承担对班级的责任，也开始懂得体谅爸爸妈妈，父母不禁对她刮目相看。这说明（ ）。
A
、
班级作为一种集体生活，有助于学生社会性的发展
B
、
班级对于学生个性的形成，具有重要的价值
C
、
班级文化对班级管理具有导向作用
D
、
班级组织有利于社会经济的发展
答案解析
纠错答疑
17、学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这种注意状态属于（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
随意注意
C
、
随意后注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
18、教师威信形成的决定性因素是（ ）。
A
、
教师自身条件
B
、
教学条件
C
、
师生关系
D
、
班级特点
答案解析
纠错答疑
19、在化学课上，张老师为让学生建立“元素”的概念，启发学生分析铁、铝、氢、氧、钠、钙等物质有无共同之处，并最终让学生理解这些看起来各不相同的物质归纳起来都属于一个类别：化学元素。案例中的教学方法体现了（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
知识编辑
答案解析
纠错答疑
20、智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，其中“红色”“千克”“密度”“舅舅”属于（ ）。
A
、
辨别
B
、
概念
C
、
规则
D
、
高级规则
答案解析
纠错答疑
21、在思维训练课上，老师让大家说出砖的用途，王同学一口气儿说出了砖的许多非常规用途，比如：砖可以当板凳、枕头、武器等，这表明王同学思维的（ ）很好。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
创造性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
22、外国最早的教育著作（ ），其作者是古罗马教育家昆体良。
A
、
《普通教育学》
B
、
《论演说家的教育》
C
、
《理想国》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
23、评价学生成绩的主要目的在于（ ）。
A
、
对学生的发展状况进行排序
B
、
量化学生对知识的掌握情况
C
、
为学生指出学习上的优缺点和努力方向
D
、
使学生在学习中获得成就感，提高学习动力
答案解析
纠错答疑
24、通过认真的复习，彤彤对期末考试取得好成绩越来越有信心，并因此更加努力地学习。这种行为的理论基础是（ ）。
A
、
正强化
B
、
外部强化
C
、
负强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
25、老师让把△结构多列举几个，属于发散思维的哪种形式（ ）。
A
、
用途扩散
B
、
结构扩散
C
、
形态扩散
D
、
方法扩散
答案解析
纠错答疑
26、从教学改革的角度看，新的课程改革的显著特征和核心任务是（ ）。
A
、
教学方式的转变
B
、
教学行为的转变
C
、
学习方式的转变
D
、
教育教学方法的转变
答案解析
纠错答疑
27、吴老师刚担任一个新班级的班主任，对于建设一个良好的班集体，吴老师首先最应该做的事情是（ ）。
A
、
组织竞选班干部
B
、
了解和研究班级每一位学生
C
、
组织集体课外活动
D
、
评定学生操守
答案解析
纠错答疑
28、某天上午小钱的电子表在教室不见了，班主任何老师怀疑是经常在班上捣蛋的小强拿走了小钱的电子表，便要求小强到她的办公室，盘问和搜查小强，何老师的这种做法侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
受教育权
C
、
辩护权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
29、教师告诉学生小萍“甲比乙矮，甲比丙高”，问小萍“三人中谁最高”，小萍难以给出答案，但当老师拿来三个高矮不一的布娃娃分别命名为甲、乙、丙，然后按照顺序两两拿出来给小萍看，小萍立马准确地指出乙最高。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小萍处于（ ）阶段。
A
、
前运算
B
、
具体运算
C
、
感知运动
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
30、小明将黄瓜、白菜、胡萝卜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
概念学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
31、王晓以中考第5名的成绩免费进入市重点中学，升入高中后的第一次摸底测验他只排在第23名，他不服气，便时刻努力学习，希望通过期中考试挽回名誉，然而期中考试排到31名，尤其是数学成绩一塌糊涂，数学老师找他谈话，你怎么回事呀，我都怀疑你中考的成绩是不是真的……他沮丧极了，原有的自信与兴趣消失殆尽，他开始怀疑自己的能力，认为之所以是这样，是自己笨的缘故，更不愿意和老师、同学交流，渐渐开始讨厌学习。 造成王晓这种情况的原因不包括（ ）。
A
、
体验挫折
B
、
智力低下
C
、
习得无助
D
、
归因偏差
答案解析
纠错答疑
32、学习单词foot有助于学习football，这种迁移是（ ）。
A
、
顺应性迁移
B
、
低路迁移
C
、
水平迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
33、语文教师在备课《鲸》时，将该课教学目标中的一项设定为：“学生通过理解语言文字，认识鲸，养成爱动物的意识。”该教学目标属于新课改三维目标中的（ ）。
A
、
情感与方法目标
B
、
过程与方法目标
C
、
知识与技能目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
34、学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）。
A
、
开发潜能
B
、
寻求发展
C
、
矫正行为
D
、
学会调适
答案解析
纠错答疑
35、从培养学生问题解决能力的角度来讲，对代数式“abc+ab+6a”进行因式分解属于（ ）。
A
、
特殊问题
B
、
理解分析问题
C
、
无结构问题
D
、
有结构问题
答案解析
纠错答疑
36、根据《中小学教师职业道德规范》，下图漫画中教师的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
37、班主任管理好班级的基础是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
培养班干部
C
、
开展多样化班级活动
D
、
协调校内外各种教育力量
答案解析
纠错答疑
38、对新课改主张的“学生观”说法不正确的是（ ）。
A
、
学生是具有独立意义的主体
B
、
学生是具有个性与差异的人
C
、
学生是发展的人
D
、
学生是受教育的客体
答案解析
纠错答疑
39、关于感觉记忆下列说法正确的是（ ）。
A
、
声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
B
、
声像记忆的保持比图像记忆容量大
C
、
整体报告法可以测出听觉系统存在的感觉记忆
D
、
采用局部报告法可以测查出听觉系统存在的感觉记忆
答案解析
纠错答疑
40、英国所向往的理想人物是绅士，比较重视人文素质，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受（ ）的影响。
A
、
社会制度
B
、
文化背景
C
、
社会发展
D
、
教育理想
答案解析
纠错答疑
41、表现为活泼好动，反应迅速，注意力易于转移，兴趣容易变化的人最可能属于（ ）类型。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
42、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学校实行（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
校长责任制
C
、
党委领导下的校长负责制
D
、
党委领导下的校长责任制
答案解析
纠错答疑
43、四年级一班新来的语文教师讲课乏味无趣，很多学生都不愿意学语文。该动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
一般学习动机
C
、
认知的动机
D
、
近景性学习动机
答案解析
纠错答疑
44、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ）。
A
、
群体凝聚力
B
、
群体规范
C
、
课堂气氛
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
45、基于对传统教学模式的批评，罗杰斯提出了以学生为中心的人本主义教学模式。重点不包括（ ）。
A
、
教师要以尊重、关怀、理解的态度对待学生
B
、
学习的决策是师生共同参与的过程
C
、
整个学习集体的中心任务是促进学习过程的不断发展
D
、
课程安排是有结构的
答案解析
纠错答疑
46、班主任为提高学生学习成绩，承诺比前一次考试多十分的学生就奖励笔记本，全班形成良好学风。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
联结律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
47、教育家孔子在描述学生颜回时，说道“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”根据科温顿的自我价值理论，颜回属于（ ）。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
高趋高避
D
、
低趋低避
答案解析
纠错答疑
48、小明在写作业的过程中遇到不懂的题目时，他会主动去询问同桌相关的解题思路，小明主要采取的学习策略是（ ）。
A
、
复述策络
B
、
组织策络
C
、
模式再认策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
49、发散思维又叫求异思维、辐射思维、开放思维等。“文思泉涌”“一气呵成”体现出发散思维的（ ）特征。
A
、
逻辑性
B
、
变通性
C
、
流畅性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
50、观察学习是美国心理学家班杜拉在20世纪60年代提出的一个概念。观察学习的起始环节是（ ）。
A
、
动机过程
B
、
注意过程
C
、
动作再现过程
D
、
保持过程
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果，它包括（ ）
A
、
了解学生身心发展的现状
B
、
了解学生的个性差异
C
、
了解学生个体的需要
D
、
了解学生的兴趣
答案解析
纠错答疑
52、在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时，班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起，相互倾听，共同探讨问题产生的原因、商量解决方案。这说明班主任是（ ）。
A
、
学生全面发展的指导者
B
、
联系班级中各任课教师的纽带
C
、
沟通学校与家庭的桥梁
D
、
班级建设的设计者
答案解析
纠错答疑
53、学生品德不良的主观原因包括（ ）。
A
、
家庭教育不当
B
、
缺乏正确的道德观念和道德信念
C
、
道德意志薄弱，自制力不强
D
、
不良行为习惯的作用
答案解析
纠错答疑
54、班主任班级管理的主要内容有（ ）。
A
、
管理学生学籍档案
B
、
协调校内外各种教育力量
C
、
组织和培养班集体
D
、
组织科任教师教研
答案解析
纠错答疑
55、戈登的分合法主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，其中类比法包括（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
56、良好的组织教学能力是教师实践性知识的一个重要体现，通常来说，从教师进入课堂开始，组织教学就开始了，并且贯穿于课堂全过程。下列行为属于组织教学的体系的有（ ）。
A
、
课前学生起立，李老师用目光环视课堂并回礼
B
、
课上，陈老师根据学生的反应调整教学思路
C
、
下课后，何老师解决学生做作业中遇到的问题
D
、
在讲到重点知识时，林老师加重语气提高音量以引起学生注意
答案解析
纠错答疑
57、具体分析教材的内容，包括（ ）。
A
、
教材的知识结构体系
B
、
教材的教学目的和要求
C
、
教材的特点
D
、
教材的重点、难点和关键
答案解析
纠错答疑
58、与现代社会和现代教育相适应，现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的德育，学校德育的现代化最主要的特征包括（ ）。
A
、
等级性
B
、
民主性
C
、
世俗性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
59、备课时，教师要根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习，在备课过程中，教师要做到（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
课后考核
D
、
考虑教法
答案解析
纠错答疑
60、下列关于教育的政治功能的说法正确的有（ ）。
A
、
政治制度的巩固和发展，对于学校培养的人才依赖程度很低
B
、
通过培养人才来作用于政治，是教育对政治的重要作用之一
C
、
教育通过传播社会的政治意识形态，形成政治舆论和思潮来为社会政治服务
D
、
教育能够促进政治民主化
答案解析
纠错答疑
61、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，要完善（ ）三级创新创业实训教学体系，深入实施大学生创新创业训练计划，扩大覆盖面，促进项目落地转化。
A
、
国家
B
、
地方
C
、
企业
D
、
高校
答案解析
纠错答疑
62、教师职业道德修养是教师为了适应教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范的要求，在道德方面进行的一种（ ）活动。
A
、
自我调适
B
、
自我改造
C
、
自我提高
D
、
自我反思
答案解析
纠错答疑
63、教师绩效考核的主要内容，应包括（ ）.
A
、
遵守《中小学教师职业道德规范》的情况
B
、
履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规规定的教师法定职责
C
、
从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况
D
、
从事班主任工作的实绩
E
、
以上选项都正确
答案解析
纠错答疑
64、小学教师素质结构包括（ ）。
A
、
职业道德
B
、
教育观念
C
、
专业知识
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
65、在下列选项中，不属于课程标准内涵的是（ ）。
A
、
规定了本门课程的性质、目标、内容框架
B
、
提出了指导性的教学原则和评价建议
C
、
提出了教学的重点、难点、时间分配等具体内容
D
、
规定了不同阶段的学生所应达到的基本要求
E
、
规定的设置哪些课程
答案解析
纠错答疑
66、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要，包含两方面，即（ ）。
A
、
对学生心理
B
、
对学生生理
C
、
对学生个体
D
、
对学生集体
答案解析
纠错答疑
67、理解课堂教学与课外教育工作关系正确的观点是（ ）。
A
、
课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B
、
课外教育工作具有相对独立的地位
C
、
课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D
、
课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E
、
课外教育工作与课堂教学相互促进
答案解析
纠错答疑
68、对于经历危机之后的学生，下列方法可以帮助其重建安全感的有（ ）。
A
、
提供一个安全的环境
B
、
给予更多的陪伴
C
、
温和的沟通与身体接触
D
、
阻止他们表演“危机游戏”
答案解析
纠错答疑
69、根据对教师成长经历的研究，伯利纳等人指出，从新教师到专家教师的过程可分为五个阶段：新手水平、高级新手水平、胜任水平、熟练水平和专家水平。其中，熟练水平的目标有（ ）。
A
、
科学认识教学活动中停滞与挫折的现象
B
、
具备较强的教学自信心
C
、
科学地理解学生，建立和谐的师生关系
D
、
认识并调节自身心理卫生问题
答案解析
纠错答疑
70、教育目的是整个教育工作的核心，它的功能包括（ ）。
A
、
对教育活动的激励功能
B
、
对教育活动的定向功能
C
、
对教育活动的调控功能
D
、
对教育活动的评价功能
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是生命健康权。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在教师职业道德规范中，爱岗敬业是基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、小明同学在过马路时，突然一辆汽车向他驶来，他当机立断地闪到一边。此时，他的情绪状态是激情。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、英国教育家斯宾塞的教育代表作是《教育论》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育工作的最大特点是在于它的工作对象是有思想，有感情的活动着的个体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、表情既有先天的，不学而会的性质；又有后天模仿学习获得的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，要对违法犯罪的未成年人坚持惩罚为主，教育为辅的原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在我国境内的各级各类教育，均适用我国《教育法》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、上好课是提高教学质量的关键。保证教学的科学性与思想性，这是上好一节课的基本质量要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、班级管理的基础和前提是制度管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、适应学生学习风格的教学策略有两种：一是匹配性策略，二是失配策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、心理学认为，好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向，而且很容易满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、历史上的道德光辉思想与人物已是过眼烟云，即便不是累赘，也没有任何适合现代需要的东西。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、学生主动在黑板上做题目，结果答案是错误的，老师没有批评反倒表扬他有勇气，这是一种替代性强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在教学过程中学生是教学活动的学习主体，并且在教学活动中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育目的是一个社会政治经济制度对教育的客观要求的集中体现，它间接反映着统治阶级的利益和需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、个体对自己能否完成某一成就行为进行预期主观判断时所产生的体验叫做自我价值感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《中华人民共和国义务教育法》规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、正确的教育观念、强烈的学习欲望和科学的学习策略方法是大大提高学习效率的三大法宝。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、维果斯基的理论揭示了教学和发展之间的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、模糊问题是指那些对问题的初始状态或目标状态没有清楚的说明，或者对两者都没有明确的说明的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育与政治、经济和生产力的发展并非完全同步，体现出教育的相对独立性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、终身教育是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、思维的品质是衡量人的思维水平高低的主要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育目标是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、与国家课程、地方课程相比，校本课程开发属于儿童中心、兴趣中心、问题中心的课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、沃拉斯的问题解决方面包括（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
孕育阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
102、贯彻循序渐进原则的基本要求是（ ）。
A
、
教师的教学要有系统性
B
、
教师要引导学生将知识体系化、系统化
C
、
按照学生的认识顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
补充必要的乡土教材
E
、
重视书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际
答案解析
纠错答疑
103、关于动机强度与工作效率，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
动机过强，使有机体处于高度紧张的状态，限制了正常活动，降低了工作效率
B
、
一般动机不断增强，有机体的活动就会越高涨，活动效率也就越高
C
、
为了使活动卓有成效，应避免动机强度过高或过低
D
、
动机最佳水平，因课题性质不同而不同
答案解析
纠错答疑
104、李老师在教授幼儿园孩子“apple”“boy”“girl”等单词时会呈现相应的图画，这是因为这些孩子目前处于布鲁纳认知表征系统的（ ）。
A
、
行为性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
符号性表征
答案解析
纠错答疑
105、下列不属于良好的师生关系的特征的是（ ）。
A
、
民主平等
B
、
友爱互助
C
、
爱生尊师
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
106、对于一个学生群体来说，教师对不同年龄的学生就可能持有不同的期望，比如说，对于10岁和12岁的学生所应达到的认识水平，教师的期望就可能有所不同，这主要体现了教师期望具有（ ）。
A
、
暗示性
B
、
情感性
C
、
激励性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
107、教师王某应家长要求，与他人在其所住村借用场地，为本校及他校多位同学进行课外辅导，收费标准为每生每月300元，该教师行为（ ）。
A
、
违背了在职教师从事有偿家教的规定
B
、
违背了作为一名教师应有的职业道德和操守
C
、
损害了教师队伍整体形象和职业声誉
D
、
可能会受到撤销教师资格、行政记过处分
答案解析
纠错答疑
108、张老师在“种子的萌发”这课教学中，给每一位学生都发了一些油菜种子和小麦种子，要求学生回家后对种子进行培养，并系统地观察种子的萌芽过程。张老师布置的课外作业的形式属于（ ）。
A
、
阅读作业
B
、
口头作业
C
、
书面作业
D
、
实践作业
答案解析
纠错答疑
109、布鲁姆对教育目标的分类包括（ ）。
A
、
认知领域的目标
B
、
情感领域的目标
C
、
动作技能领域的目标
D
、
价值观念的目标
答案解析
纠错答疑
110、小刘同学上课交头接耳，不能专心听讲。班主任王老师说：“如果你能保持认真听课一整天，我就免去你今天的课后作业。”这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
条件反射
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
111、下列属于学习的是（ ）。
A
、
学生适应新的学习环境
B
、
有效监控的阶梯过程
C
、
在昏暗环境中的暗适应
D
、
在明亮环境中的明适应
答案解析
纠错答疑
112、某次满分为100分的数学测验中，小明的成绩为80分，但李老师评定小明成绩不及格，这可能是因为（ ）。
A
、
小明的成绩为全班最低分
B
、
李老师采用的是绝对标准评定
C
、
李老师采用的是相对标准评定
D
、
班里大多数同学的成绩在75-85分之间
答案解析
纠错答疑
113、我国正式颁布的第一个近代学制是（ ）。
A
、
《壬寅学制》
B
、
《癸卯学制》
C
、
《壬戌学制》
D
、
《六三三学制》
答案解析
纠错答疑
114、关于“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”指的是（ ）。
A
、
教育为国家和社会发展培养有用人才
B
、
教育为了生产
C
、
教育为了劳动
D
、
教育为政治服务
答案解析
纠错答疑
115、在一天的教学工作结束后，教师写下了自己的经验，并与其指导教师共同分析，这种反思方法属于（ ）。
A
、
详细描述法
B
、
职业发展法
C
、
反思日记法
D
、
行动研究法
答案解析
纠错答疑
116、幼儿园小二班的冉冉，云云与新新在一起玩耍，他们把最喜欢的美羊羊藏在了休息室的衣柜里，冉冉和云云便外出寻找喜羊羊，留下新新独自看守，不一会儿，冉冉回到休息室偷偷将美羊羊从衣柜里拿出藏到了自己床下并告诉新新不要声张。目睹这一切的新新会认为云云从外面回来后会（ ）。
A
、
直接去衣柜中寻找玩偶
B
、
直接去到床下寻找玩偶
C
、
先去衣柜中再去床下寻找
D
、
知道去哪里寻找玩偶
答案解析
纠错答疑
117、六年级班主任罗老师花五个月完成46首别出心裁的诗歌，作为学生的期末评语，表达了对班里学生的鼓励和期望，通过期末诗歌评语，学生不仅可以从老师那里得到评价与反馈，也可以得到一些建议和意见，罗老师的做法（ ）。
A
、
折射出教师对教育的热爱和对学生的深情
B
、
有助于激励和鞭策学生进行清醒的自我调整，成为更好的自己
C
、
具有可操作性，可推广和复制性，可在不同年级进行全面推广
D
、
创新了教育的评价方式，给学生提供更有针对性，更加个性化指导
答案解析
纠错答疑
118、正确描述教学与智育之间关系的命题是（ ）。
A
、
教学是智育的主要途径
B
、
教学是智育的唯一途径
C
、
智育是教学的唯一任务
D
、
智育是教学的次要任务
答案解析
纠错答疑
119、某学生计划通过每天做100道数学练习题，在短时间内提高自己的数学成绩，但是后来又因无法完成既定的大量任务而放弃计划，根据班杜拉的理论，说明了该生对短时间内提高数学成绩的（ ）。
A
、
结果期待高
B
、
结果期待低
C
、
效能期待高
D
、
效能期待低
答案解析
纠错答疑
120、下列法律中，作为我国教育的根本大法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国未成年保护法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
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43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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