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2024年漯河市郾城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、学校运动会上，担任志愿者的学生李某在测量飞碟投掷结果时，被参赛学生王某掷出的飞碟砸中，头部受伤，应承担主要赔偿责任的主体是（ ）。
A
、
王某的监护人
B
、
裁判老师
C
、
参赛学生王某
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
2、最基本的心理过程是（ ）。
A
、
认识
B
、
动机
C
、
情绪
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
3、皮亚杰提出，个体从出生到成熟的发展历程中，认知结构表现出具有不同质的不同阶段。其中（ ）的儿童能理解符号的意义、隐喻和直喻，能进行一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
4、在我国教育法律体系中，（ ）处于“母法”和“根本大法”的地位。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
5、某教师在进行教学设计时，以系统、科学的方法指导教学设计，综合、整体的对教学活动进行规划与安排，这体现该教师的教学设计具有（ ）。
A
、
凸显性
B
、
操作性
C
、
指导性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于学校心理辅导的原则的是（ ）。
A
、
学生客体性原则
B
、
个别化对待原则
C
、
尊重与理解学生原则
D
、
预防与发展相结合原则
答案解析
纠错答疑
7、关于普雷马克原理的描述，不正确的是（ ）。
A
、
先强化，再行为
B
、
先行为，再强化
C
、
利用频率较高的活动来强化频率较低的活动
D
、
做完作业，可以看电视
答案解析
纠错答疑
8、在课文朗读课上，有的学生害怕成为第一个读的人，担心自己会出现失误或窘态，但是第一个或前两个站起来朗读的同学都很顺利，这些学生便不再担心，也愿意站起来给大家朗读了。这种表现属于（ ）。
A
、
抑制效应
B
、
去抑制效应
C
、
社会促进效应
D
、
结伴效应
答案解析
纠错答疑
9、在课堂上，小华本想偷偷阅读课外书，正好看到同学小美因阅读课外书被老师发现而遭到训斥，于是默默将课外书放进课桌专心听课。这体现了班杜拉强化类型中的（ ）。
A
、
自我强化
B
、
替代强化
C
、
直接强化
D
、
标志强化
答案解析
纠错答疑
10、林老师在学生的学习成绩进步时会及时给予表扬和相应的奖励，学生也往往会在得到表扬后更加努力学习。该教师遵循了桑代克提出的学习基本规律中的（ ）。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
结果律
答案解析
纠错答疑
11、心理学研究认为，人格的（ ）是心理健康的重要指标。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
独特性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康，减轻学生课业负担（ ）。
A
、
是全社会的共同责任，学校、家庭必须牵头，政府、社会辅助
B
、
是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力
C
、
主要是家庭、学校的责任
D
、
主要是政府、学校的责任
答案解析
纠错答疑
13、“为了取得一定社会地位”的学习动机属于（ ）。①认知内驱力②自我提高内驱力③附属内驱力④内部动机⑤外部动机
A
、
①④
B
、
②⑤
C
、
③⑤
D
、
①⑤
答案解析
纠错答疑
14、课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试属于（ ）。
A
、
终结性评价
B
、
形成性评价
C
、
诊断性评价
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
15、16世纪，欧洲最早产生了普及义务教育的思想，但由于不同国家国情不同“父母应送其6-12岁的子女入学”英国规定“所有儿童不分贫富贵贱男孩女孩都应进学校”这表明（ ）。
A
、
政治经济制度决定受教育的权利
B
、
政治经济制度决定教育目的的性质
C
、
生产力水平决定教育的规模和速度
D
、
生产力的发展水平影响教育目的的确定
答案解析
纠错答疑
16、《一棵小桃树》课堂教学实录节选，回答20—22题 师：今天我们要一起学习贾平凹先生的一篇散文，大家自己看过没有？已经看过的举手。（学生举手）读读文章题目。 生齐：《一棵小桃树》 师：那好，你自读这篇文章，读出了什么？ 生1：贾平凹的这篇文章通过平凡的物来表达深刻的思想。 师；我很希望你把这句话还原成很具体的文本内容，比如说什么物，什么思想？ 生1：他通过描写小时候院子角落里无端长出来的一棵小桃树，表达了自己对奶奶的思念。 师：非常好！请坐！这个同学了不得！她读这篇文章，和一般学还不同，从这篇文章中她读出了对奶奶的思念（强调“对奶奶的思念”）。谁再来说说这篇文章，我读出了什么？（等待）读过文章了，背定会读出一点东西来，好，你来说！ 生2：从这篇文章中，我读懂了，不屈不挠的奋斗可以创造出美好的未来！ 师：读出了文章的精神、文章的内涵，说得好，请坐，多好！ 20.课堂实录中，该教师采用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
演示法
C
、
讨论法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
17、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则符合（ ）。
A
、
非指导性教学模式
B
、
发展性教学模式
C
、
最优化教学模式
D
、
概念获得教学模式
答案解析
纠错答疑
18、小云既不想整个暑假都待在家里荒废宝贵的假期，也不想和朋友出去玩，因为怕被晒黑和中暑。小云面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
19、学生王某由于皮肤白皙，班主任赵某认为擦了化妆品，王某对赵某说没有擦化妆品，赵某不信，某天，赵某当着全班同学的面让王某将脸上的化妆品擦掉，此案例中，赵某的行为侵犯了王某的（ ）。
A
、
人格尊严权
B
、
受教育权
C
、
人身自由由权
D
、
生命健康权
答案解析
纠错答疑
20、在解答一些应用题时，数学老师教学生可以通过画图的方式来帮助思考及解题。这种方法在问题解决的一般心理过程中属于（ ）阶段。
A
、
发现问题
B
、
检验假设
C
、
评价反思
D
、
表征问题
答案解析
纠错答疑
21、根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（ ）。
A
、
非常容易的任务
B
、
没有难度和竞争性不强的任务
C
、
非常困难的任务
D
、
有一定难度和竞争性的任务
答案解析
纠错答疑
22、按照迈克尔等人的学习策略分类，组织策略属于（ ）
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
23、某学生学习中国历史时，以时间为轴，将朝代、主要历史人物、历史事件全部展现出来，制成一幅中国历史发展一览图。这种学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
计划策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
24、王强在课堂上有找同学聊天的习惯，张老师把他的座位换到课堂表现好、遵守秩序的魏敏旁边。后来王强只要想找同学聊天，就提醒自己向魏敏学习、好好听课。张老师的这种方法属于心理辅导方法中的（ ）。
A
、
强化法
B
、
代币奖励法
C
、
行为塑造法
D
、
示范法
答案解析
纠错答疑
25、教学总是以一定的组织形式进行，在（ ）时期，在欧洲的一些国家出现了班级授课制的萌芽。
A
、
奴隶社会
B
、
工业革命
C
、
文艺复兴
D
、
第一次世界大战
答案解析
纠错答疑
26、教师专业标准大致可分为通用标准和专业标准。所谓专业标准，是指为教师制定的具体专业发展标准，包括教师专业伦理标准、教师专业知识标准、教师专业能力标准等内容，即（ ）。
A
、
规范性标准
B
、
理论性标准
C
、
业务性标准
D
、
政策性标准
答案解析
纠错答疑
27、在德育过程中，教师用《三个和尚》《蚂蚁搬家》等故事，生动地向年幼的学生解释“团结合作”道理。这种情境属于（ ）。
A
、
体验情境
B
、
后果情境
C
、
道德两难情境
D
、
说明情境
答案解析
纠错答疑
28、赫尔巴特将教学过程分为四个阶段，学生在课堂上学会了测量、课后自己拿工具去进行路段测量属于其中的（ ）。
A
、
联想
B
、
明了
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
29、加涅的智力技能层次论把智力技能按照层次高低分为四类，每一类的习得都有先决条件，其中规则学习的先决条件是掌握（ ）。
A
、
定义性概念
B
、
具体概念
C
、
程序
D
、
辨别
答案解析
纠错答疑
30、某中学教师指定一名学生回答问题，该同学回答道：“老师，我还没有考虑好，请再给我几分钟的时间。”于是该老师说：“非常好，你敢于表达自己的想法，请坐下继续思考吧。”该实例体现了下列师生关系中的（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
心理相容
C
、
民主平等
D
、
求同存异
答案解析
纠错答疑
31、小军的邻居小丽考上了名牌大学，妈妈向小军讲述了小丽刻苦学习的故事，并告诉小军“只要你能像小丽一样认真学习，就能考上名牌大学”小军的妈妈运用了（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
品德评价法
C
、
实际练习法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
32、李老师第一次作为班主任进行班级管理，他认为班级管理就是班主任对班级学生学习和纪律的管理。对此，你认为李老师的想法（ ）。
A
、
正确。李老师需要对全班学生的学习成绩和班级纪律进行管理
B
、
错误。李老师只需要对全班学生以及班级的卫生、学习与自习、晨会和出勤等进行管理
C
、
错误。李老师需要对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各方面进行管理
D
、
错误。李老师只需要管理违反纪律和成绩不好的学生
答案解析
纠错答疑
33、通过学习加法，学生能够运用加法解决连加问题，但当遇到一万个二相加，学生会想到用乘法解决问题，属于（ ）。
A
、
同化性迁移
B
、
顺应性迁移
C
、
重组性迁移
D
、
特殊性迁移
答案解析
纠错答疑
34、（ ）是班集体形成的基础。
A
、
明确的共同目标
B
、
一定的组织结构
C
、
一定的共同生活的准则
D
、
集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
答案解析
纠错答疑
35、孟子认为，万物皆备于我，以下思想主张与其相悖的是（ ）。
A
、
人的性本能是基本的自然本能
B
、
成熟机制决定人的发展
C
、
一两的遗传胜过一吨的教育
D
、
人的心灵犹如一块白板
答案解析
纠错答疑
36、《国家中长期教育改革和发展规制纲要（2010-2020年）》指出，教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平。因此，促进教育公平的根本措施是（ ）。
A
、
合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区、少数民族地区等倾斜，加快缩小教育地区差距
B
、
促进义务教育均衡发展和扶持困难群体
C
、
将学前教育纳入义务教育
D
、
保障公民依法享有受教育权利
答案解析
纠错答疑
37、当父母在教育孩子的问题上观点有冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，这体现家庭教育的（ ）原则。
A
、
适当性
B
、
引导性
C
、
科学性
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
38、提出“文化发展理论”的心理学家（ ）。
A
、
弗洛伊德
B
、
皮亚杰
C
、
艾里克森
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
39、自觉纪律是学生纪律性水平高的表现，小敏能遵守班上的纪律守则，并且积极维护、主动执行，说明小敏的（ ）。
A
、
纪律习惯好
B
、
纪律意志强
C
、
纪律认识高
D
、
纪律态度好
答案解析
纠错答疑
40、班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A
、
开展了班级工作
B
、
确定了班级工作计划
C
、
成立了班委会
D
、
形成了正确舆论
答案解析
纠错答疑
41、人的多元智力发展理论主要为人的（ ）教育提供了理论支持。
A
、
全面发展
B
、
个性发展
C
、
身体发展
D
、
心理发展
答案解析
纠错答疑
42、在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，你会看到静止的物体向相反的方向运动，这是（ ）。
A
、
诱导运动
B
、
自主运动
C
、
动景运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
43、《学记》提到：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”这里强调的是教师的（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
通识性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
44、为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词编成小故事。这是运用了（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
45、地方各级人民政府对教师以及具有（ ）以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
A
、
中专
B
、
大专
C
、
本科
D
、
硕士
答案解析
纠错答疑
46、给中国学生一份英语表达的数学试卷，以检测其数学水平，这样的做法缺失（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
47、由客观性题目所构成的测验的优点是（ ）。
A
、
题目编制较为简单易行
B
、
能较好避免“猜测”等因素
C
、
得分便于统计分析
D
、
可以发展学生的思维和解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
48、德育在青少年学生的发展中具有（ ）。
A
、
积极作用
B
、
影响作用
C
、
制约作用
D
、
导向作用
答案解析
纠错答疑
49、维果斯基提出“教学应走在发展的前面”，其含义是（ ）。
A
、
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B
、
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C
、
教学的重要任务是创造最近发展区
D
、
教学的目标应该稍低于学生现有的水平
答案解析
纠错答疑
50、学生看到陌生人将跌倒的老人扶起时所产生的情绪属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
效能感
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列国家机关中无权制定《中华人民共和国教育法》的是（ ）。
A
、
全国人大常委会
B
、
国务院
C
、
全国人民代表大会
D
、
教育部
E
、
最高人民法院
答案解析
纠错答疑
52、教师劳动是劳动力、科学知识和社会成员再生产的特殊劳动，复杂性是教师劳动的特点之一，其主要体现在（ ）。
A
、
教育目的的全面性
B
、
劳动对象的差异性
C
、
人才培养的广延性
D
、
教育任务的多样性
答案解析
纠错答疑
53、心理健康教育的主要内容包括（ ）。
A
、
生活辅导
B
、
择业辅导
C
、
学习辅导
D
、
健身辅导
答案解析
纠错答疑
54、研究性学习实施过程中，强调（ ），促进学生、学校、社会三位一体，突出地方特色，对教师的要求高。
A
、
尊重个性
B
、
注重整合
C
、
自主探究
D
、
过程性评价
答案解析
纠错答疑
55、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长的作用，具体表现为（ ）。
A
、
有利于训练学生的自我教育能力
B
、
有利于形成正确舆论和良好作风
C
、
有利于培养学生社会交往与适应能力
D
、
有利于形成学生的团队和集体意识
答案解析
纠错答疑
56、下列关于最近发展区的说法中，正确的是（ ）。
A
、
最近发展区实际上是两个临近发展阶段间的过渡状态
B
、
教学创造最近发展区
C
、
儿童现有发展水平和在有指导情况下借助别人帮助所达到解决问题水平之间的差异，就是最近发展区
D
、
最近发展区和关键期是两个不同的概念
答案解析
纠错答疑
57、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。实现课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
58、熊川武认为，反思性教学是教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将学会教学与学会学习结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。下列解释正确的是（ ）。
A
、
人之反思，古今皆有之，它是一种文明程度和个体成熟与理智的标志
B
、
教育不会没有缺陷和遗憾，所以教育永远是“一门遗憾的艺术”
C
、
反思性教学能让教学永远充满改革与创新色彩
D
、
反思性教学能让教学永远处于一种科学合理的理智状态之中
答案解析
纠错答疑
59、下列选项属于内部学习动机的有（ ）。
A
、
通过成绩寻求教育的社会地位
B
、
要求了解和掌握知识
C
、
力求解决某一问题
D
、
努力赢得表扬
答案解析
纠错答疑
60、下列关于青少年自我调节与自我控制的特点，说法正确的有（ ）。
A
、
由主动性自我控制向被动性自我控制发展
B
、
由自我控制向自我教育发展
C
、
自我教育的基本动因从外在的社会需要变为内在的自我需要
D
、
自我控制行为的执行由自发性向自觉性发展
答案解析
纠错答疑
61、将儿童的饼干藏起来，他会找到，将饼干掰成两半，他会觉得多，这说明儿童认知发展具有（ ）特点。
A
、
不守恒
B
、
思维不可逆
C
、
客体永恒
D
、
拥有简单的逻辑思维
答案解析
纠错答疑
62、根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有（ ）。
A
、
福禄培尔
B
、
凯兴斯泰纳
C
、
涂尔干
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
63、为什么教师要以教学为中心？（ ）
A
、
教学工作所占时间最多
B
、
对学生发展影响最全面
C
、
只有教学是师生双方的共同活动
D
、
其他工作都是围绕教学来进行
答案解析
纠错答疑
64、李丽觉得如果自己学习成绩好的话，既可以得到同学的羡慕、老师的表扬，又对得起父母的期望，所以她下定决心要好好学习，李丽的这种想法属于（ ）。
A
、
回报动机
B
、
求知动机
C
、
交往趋利动机
D
、
生存动机
答案解析
纠错答疑
65、当前，通过一系列举措，我国在教育公平上取得了极其巨大的成就，但随着社会的急剧变革，又会出现新的教育公平问题。这些问题包括（ ）。
A
、
城乡之间、地区之间存在明显的差距导致教育条件的不公平
B
、
师资力量与教学水平差异导致教育过程的不公平
C
、
城乡学校的教育条件与教学水平的差异导致教育结果的不公平
D
、
教育投入的差距深刻影响教育的公平
答案解析
纠错答疑
66、意志的特征有（ ）。
A
、
与克服困难相联系
B
、
有明确的目的性
C
、
以不随意动作为基础
D
、
以随意动作为基础
答案解析
纠错答疑
67、教师公正的确立是由多方面因素决定的，这些因素包括（ ）。
A
、
社会教育制度
B
、
教育职业劳动目的
C
、
教师对教育规律、学生情况认识水平
D
、
教师觉悟的高低
答案解析
纠错答疑
68、教师在使用情境教学法时，创设的情境一般包括（ ）。
A
、
生活展现的情境
B
、
实物演示的情境
C
、
言语描述的情境
D
、
音乐渲染的情境
答案解析
纠错答疑
69、讲授行为是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为，下列教师正确应用讲授策略的有（ ）。
A
、
李老师在讲课时坚持使用普通话，保证学生听清每一个字
B
、
为了表达连贯流畅，张老师把教案中的书面语言转化为口语化的语言
C
、
王老师讲课时会控制语速，稍快于日常说话速度
D
、
陈老师讲课时会尽量使用短句子，并戒除了说话带口头禅的习惯
答案解析
纠错答疑
70、为了避免机械学习，教师在教学中应做到（ ）。
A
、
组织好材料
B
、
联系已知学习新知
C
、
以学生认知发展水平为依据
D
、
以知识保持为学习评定的重点
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教育不具有社会负向功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、吉尔福特认为，发散思维体现创造性思维的多个方向，而集中思维能决定创造性思维的途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、让学生调研当地城市的环境绿化情况并完成一篇议论文。这属于结构不良问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育部、财政部将于2018年至2020年间，面向社会公开招募1万名优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、同一个策略，不同年龄、不同学习水平的学生用起来的效果不一样，需求教育者在对学生进行策略训练时，遵循生成性原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、制度化教育的核心标志是学校的出现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识模仿，将教育的起源归于心理现象，美国教育学家孟禄是心理起源说的代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、支架式教学是指教师为学生提供材料、提示以及指导学生思维，当学生能够独立理解时，老师需要撤去帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、“胜不骄，败不馁”是意志对人的情感的调节，控制作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小组式”座位排列方式有利于学生在课堂上开展合作学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、终身教育根据时间和情况的不同，由政府来提供教育机会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、较强的自制、自治能力是班主任成熟、老练的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、《中华人民共和国教育法》规定，国家坚持以三民主义，毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导，遵循宪法规定的基本原则，发展社会主义的教育事业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、终身学习是中小学教师职业道德规范的内容之一，它要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、螺旋式课程结构的教学内容前后基本不重复。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、智力是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维力、想象力的综合，其核心成分是记忆能力。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、访谈法是通过与研究对象有目的的交谈来收集研究资料的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、讲授法是一种原始的、落后的教学方法，需要加以摒弃。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、所有的教学目标都能够发挥激励功能，以提高学生学习的积极性和主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是班主任工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学的目的之一在于促进师生双方在各自不同的方面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、在教学中使用最频繁，一节课或一个单元之后的小测验是一种诊断性评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、长时记忆是指储存时间超过1分钟以上的记忆，其容量是无限的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师和受教育者进行申诉时，必须以书面形式提出，且要求载明申诉人、被申诉人要求，申诉理由和事实经过。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、习近平总书记强调，（ ）是立教之本，兴教之源。
A
、
教材
B
、
学校
C
、
教师
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
102、根据《义务教育法》规定，我国义务教育学校的内部管理体制是（ ）负责制。
A
、
任课老师
B
、
年级主任
C
、
班主任
D
、
校长
答案解析
纠错答疑
103、初三学生小方因上课时间玩扑克牌被其母亲打骂，心情低落，老师发觉后对其进行了安慰，但小方还是在课间翻身跨越窗户跳楼，导致左腿骨折，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
小方在学校受伤，学校应当承担责任
B
、
学校对小方有监护义务，应当承担责任
C
、
小方受伤发生在课间，学校不应承担责任
D
、
小方的行为属于自杀、自伤行为，学校不应承担责任
答案解析
纠错答疑
104、在幼儿园和小学低年级阶段，教师进行课堂管理的关键是（ ）。
A
、
直接教授课堂规则和程序
B
、
花较多的时间监控和维持管理系统
C
、
如何建设性的处理课堂混乱
D
、
如何激励那些对社会生活更感兴趣的学生
答案解析
纠错答疑
105、小丽向宁老师哭诉，说爸爸妈妈总是不信任自己，每次用手机查数学公式都被责骂是在玩游戏，觉得自己做什么都是错的。对此，宁老师的下列做法合理的是（ ）。
A
、
安抚小丽情绪，建议小丽尽量在学校完成作业，避免回家和父母产生冲突
B
、
立即打电话给小丽父母，站在专业教育工作者的立场对其进行批评
C
、
严厉批评小丽，教育小丽作为学生应该尽量少用手机
D
、
征求小丽和其父母的意见，进行家访，促进三方沟通，实现家校合作的教育
答案解析
纠错答疑
106、记笔记主要运用的认知策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
资源管理策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
107、班级组织的功能由其结构和特点决定。班级不仅是一种社会组织，而且是由不同个体组成的群体，这决定了班级组织既具有社会化功能，又具有个性化功能。下列不属于班级组织的个性化功能的是（ ）。
A
、
传递社会价值观，指导生活目标
B
、
促进个体发展
C
、
满足个体需求
D
、
矫正个体
答案解析
纠错答疑
108、2021年6月，Q省一条某校教师体罚学生的视频引发社会关注，画面显示，一名学生从队伍里走开后，教师紧能其后，将其按倒后连踢5脚，随后又拉起掉落物品猛抽其头部，知情人表示，学校已多次对该教师进行教育，但其仍不悔改，自己在该校就读时，就遭受过该教师的殴打，鼻青脸肿是家常便饭。根据我国《教师法》的规定，其所在学校可给予该教师（ ）。
A
、
解聘
B
、
管制
C
、
行政处分
D
、
行政处罚
答案解析
纠错答疑
109、附属内驱力表现最为突出的时期是（ ）。
A
、
儿童早期
B
、
少年期
C
、
青年初期
D
、
青年晚期
答案解析
纠错答疑
110、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起，这反映了幼儿园主题活动的特点是（ ）。
A
、
游戏化学习
B
、
知识的横向联系
C
、
整合各种教育资源
D
、
属于弹性的计划
答案解析
纠错答疑
111、根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师考核的内容不包括（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
财务状况
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
112、教学方法现代化最为明显的标志是（ ）。
A
、
自动教学机器
B
、
程序教学机器
C
、
电视、电影
D
、
计算机辅助教学
答案解析
纠错答疑
113、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。
A
、
学科学习目标
B
、
一般性发展目标
C
、
学科学习目标和一般性发展目标
D
、
情感目标
答案解析
纠错答疑
114、教育法律救济依其救济方式的不同，可分为（ ）。
A
、
教育申诉
B
、
教育行政复议
C
、
教育行政诉讼
D
、
教育督导
答案解析
纠错答疑
115、一个学生在黑板前解错了一道题，教师可以强化他的解题思路是对的，或强化他的努力是好的。这体现了课堂强化技术中的（ ）。
A
、
局部强化
B
、
非言语强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
116、我国学校德育的内容主要有（ ）。
A
、
政治教育
B
、
思想教育
C
、
道德教育
D
、
心理健康教育
答案解析
纠错答疑
117、2001年我国启动的新一轮课程改革是建国以来的（ ）基础教育课程改革。
A
、
第六次
B
、
第七次
C
、
第八次
D
、
第九次
答案解析
纠错答疑
118、新课程标准中倡导的三种新的学习方式是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
记忆学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
119、许多经验间存在着各种直接或间接的关系，但由于各种原因，个体未能意识到经验间内在联系，不能主动地进行迁移，使某些经验处于惰性状态，表现为（ ）。
A
、
零迁移
B
、
负迁移
C
、
逆向迁移
D
、
自迁移
答案解析
纠错答疑
120、学习完《咏鹅》一诗后，贝贝在背诵时突然卡带了，老师给她提示了一个字以后，她便立马顺利地背诵起来。由此可知，贝贝的记忆主要受到了（ ）的影响。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
提取失败
D
、
记忆衰退
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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120