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2024年漯河市临颍县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、李明在观看国庆大阅兵时，内心十分激动，下决心要为了祖国的发展而努力提高自己。李明在观看阅兵时心中涌动的是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
2、《尚书·舜典》有言“契，百姓不亲，五品不逊。汝作司徒，敬敷五教，在宽。”反映的是哪种教育类型（ ）。
A
、
社会教育
B
、
专门教育
C
、
学校教育
D
、
家庭教育
答案解析
纠错答疑
3、下列体现了环境对人身心发展的影响的是（ ）
A
、
出淤泥而不染
B
、
唯上智与下愚不移
C
、
逆水行舟，不进则退
D
、
近朱者赤，近墨者黑
答案解析
纠错答疑
4、刘老师利用地球仪开展经纬度的教学活动，让同学们更加直观地进行学习，这种直观方式属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模像真观
C
、
语言直观
D
、
影像直观
答案解析
纠错答疑
5、首次提出教学心理化思想的是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
桑代克
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
鲁宾斯坦
答案解析
纠错答疑
6、能力是一种直接影响活动效率，使活动顺利完成所必须具备的个性心理特征。下列因素不属于能力的是（ ）。
A
、
兴趣的多样性
B
、
观察的精确性
C
、
记忆的准确性
D
、
思维的敏捷性
答案解析
纠错答疑
7、埃里克森的发展阶段理论认为，学龄期阶段的儿童其危机冲突是（ ）。
A
、
主动感对内疚感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
自我同一性对角色混乱
D
、
亲密感对孤独感
答案解析
纠错答疑
8、对学生爱之深、恨之切，说明教师对学生的爱缺乏（ ）。
A
、
纯洁性
B
、
广泛性
C
、
人道性
D
、
理智性
答案解析
纠错答疑
9、在知识学习的过程中，记笔记和做笔记属于下列学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
指导策略
答案解析
纠错答疑
10、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂气氛类型属于（ ）。
A
、
专制型
B
、
自由型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
11、“亲其师，信其道”，体现品德的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德动态
D
、
道德意识
答案解析
纠错答疑
12、李莉和梅梅是同学。李莉品学兼优，希望老师能够讲一些课本以外的知识；梅梅成绩一般，希望老师能够多做一些习题。尽管两名同学对老师的要求不同，但老师选择按照课程标准的要求，在保证正常进度的情况下适度练习，同时适度补充课外知识，这个例子体现了教育目的的（ ）。
A
、
调控功能
B
、
评价功能
C
、
导向功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
13、《中华人民共和国教师法》规定各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到（ ）任教。
A
、
职业学校或者高等学校
B
、
中小学或者职业学校
C
、
技术学校或者职业学校
D
、
幼儿园或者中小学
答案解析
纠错答疑
14、教师怎样对待学生，取决于教师怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这就是老师的（ ）。
A
、
学生观
B
、
价值观
C
、
发展观
D
、
教育观
答案解析
纠错答疑
15、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。
A
、
教师中心
B
、
学生中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
16、下列最不可能成为学生网络成瘾的原因的是（ ）。
A
、
为了逃避现实中的挫折环境，寻求成就感
B
、
为了逃避现实中的无力环境，实现自控感
C
、
存在人际交往障碍
D
、
为了赢得游戏，获得父母的肯定
答案解析
纠错答疑
17、班杜拉认为，（ ）对自我效能感的影响最大。
A
、
情绪唤醒
B
、
情境条件
C
、
替代经验
D
、
个人自身行为的成败经验
答案解析
纠错答疑
18、教学系统的设计暂时不考虑内部结构，受教学条件、教学方法、教学结果的影响，下列陈述中不属于教学条件的是（ ）。
A
、
内容特点
B
、
教学目标
C
、
实际约束
D
、
教学效果
答案解析
纠错答疑
19、王老师在长期的教育教学实践中，能结合自己的特长，加工改组教学内容，面对不同的学生特点采取不同的教学方法。王老师这种做法体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
时间空间的延续性和广延性
B
、
示范性
C
、
成果的滞后性、隐含性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
20、“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）的特点。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
辩证统一
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
21、儿童在少年期将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向，因此有些心理学家把少年期称为“危机期”或（ ）。
A
、
青春期
B
、
起飞期
C
、
“心理断乳期”
D
、
“生理断乳期”
答案解析
纠错答疑
22、如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为（ ）。
A
、
动景运动
B
、
诱导运动
C
、
自主运动
D
、
运动后效
答案解析
纠错答疑
23、发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是（ ）。
A
、
初始性评价
B
、
诊断性评价
C
、
终结性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
24、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童已经获得长度、重量、面积和体积等的守恒的阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
25、“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么，就需要用我们自己的眼睛。”德国哲学家叔本华的这番话道出了（ ）的重要价值。
A
、
启发学习
B
、
自主学习
C
、
合作学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
26、条件反射是后天在个体生活过程中获得的反射，它是动物个体生活过程中为（ ）的变化而暂时建立起来的神经联系。
A
、
适应刺激
B
、
改变环境
C
、
调整自我
D
、
适应环境
答案解析
纠错答疑
27、小江搬家后离学校更远了，他觉得骑自行车慢，于是选择骑电动车去上学，这体现了皮亚杰认知发展理论中的（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
异化
D
、
守恒
答案解析
纠错答疑
28、下列对新课程的理解，正确的是（ ）。
A
、
新课程要更多地限制教师的作用
B
、
新课程的“新”主要体现在教学设备上
C
、
体现学生的自主性并不是给学生绝对的自由
D
、
新课程要实现教学环节的多样化，越多样越好
答案解析
纠错答疑
29、李红是一位刚走上工作岗位的新教师，她特别关注学生的学习成绩，并把考试成绩作为评价学生的唯一标准。这种做法违背的教师职业道德规范是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
30、张老师这节课讲的是《秋天的怀念》，张老师声情并茂，结合生活实际，唤起了孩子们的情感期待，并特别让学生体验“你要好好活”这句话的深刻含义。在经过了反复有感情的朗读之后，好多孩子被感染的掉下了眼泪，在古德莱德看来，孩子们的体验属于（ ）。
A
、
理想的课程
B
、
正式的课程
C
、
领悟的课程
D
、
经验的课程
答案解析
纠错答疑
31、五年级的亮亮觉得一定要好好学习，他认为：“因为我学好了，爸妈就高兴了，我为了爸妈一定要学好。”亮亮的学习动机属于（ ）。
A
、
外部动机
B
、
内部动机
C
、
责任动机
D
、
直接动机
答案解析
纠错答疑
32、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
团结协作
C
、
个人发展
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
33、教师劳动具有多样性，其中教师开展教学工作的中心环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
复习
D
、
考试
答案解析
纠错答疑
34、尽管小虎患有严重的口吃，但是小袁老师还是愿意给小虎发言的机会，给予小虎充分的尊重和耐心的引导，让小虎把话说完。小虎也因此变得更加乐观，其他同学也不再把小虎的口吃作为取乐的谈资。根据罗杰斯的理论，小袁老师的做法主要运用了心理气氛因素中的（ ）。
A
、
真诚一致
B
、
无条件的积极关注
C
、
同理心
D
、
引导与干预
答案解析
纠错答疑
35、在日常生活中提到日本会想到动漫和樱花，提到韩国会想到韩剧和整容，这属于（ ）现象。
A
、
后像
B
、
补偿
C
、
联想
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
36、当前我国提倡的理想的新型师生关系应该是（ ）。
A
、
一切以学生为中心，教师要围着学生转
B
、
学生对教师必须绝对服从，必须听而不问、信而不疑
C
、
教师就是权威，可以体罚学生
D
、
教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的
答案解析
纠错答疑
37、智商（IQ）等于（ ）。
A
、
智力年龄与实际年龄比乘以100
B
、
实际年龄与智力年龄比乘以100
C
、
心理年龄与生理年龄比乘以100
D
、
生理年龄与实际年龄比乘以100
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识。
A
、
讲述法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
39、自习课期间，张老师只把班级成绩排在前十的学生叫到办公室单独辅导，让其他同学在教室自习，张老师的这种做法（ ）。
A
、
不利于激励学生
B
、
不便班级管理
C
、
有失教育公平
D
、
不利于因材施教
答案解析
纠错答疑
40、心理健康教育的对象主要是（ ）。
A
、
心理正常的学生
B
、
存在心理问题但无力自我解决的学生
C
、
存在严重心理问题的学生
D
、
存在轻度心理问题的学生
答案解析
纠错答疑
41、李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对自己的教学实践进行反思和改进。这种教育研究方法是（ ）。
A
、
历史研究法
B
、
教育实验法
C
、
调查研究法
D
、
叙事研究法
答案解析
纠错答疑
42、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
43、小云是一名14岁的初二学生，他自上初中以来多次参与赌博，被父母发现后教育，屡教不改，后来小云的父母决定将小云送去工读学校进行矫治和接受教育。那么这一申请应当经过（ ）批准。
A
、
工读学校
B
、
教育行政部门
C
、
收容教育部门
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
44、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是（ ）。
A
、
本我
B
、
自我
C
、
超我
D
、
自我理想
答案解析
纠错答疑
45、个体在解决题时只看到某事物的通常功能，看不到它的其他方面功能，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
变式
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
46、从根本上来说，教师的威信来自于（ ）。
A
、
教师高尚的教育人格
B
、
社会尊师重教的传统
C
、
教师的社会地位优势
D
、
学生对教师的畏惧心理
答案解析
纠错答疑
47、“不断提高自我教育水平”属于教师职业道德修养基本内容的（ ）。
A
、
思想政治与道德修养
B
、
知识修养
C
、
心理素质修养
D
、
技能修养
答案解析
纠错答疑
48、小丽经常随地乱扔果皮纸屑，学习了小学生守则后，他决定改正，可是不久，这种现象依然频频出现，对小丽的教育应该重点培养（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
49、在教育教学中，教师往往会利用榜样的力量督促教育学生，强化学生在学习生活中的积极行为。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
50、七年级学生盼盼不喜欢数学，生物成绩较差，平时易受暗示，学习不爱主动，喜欢按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，盼盼的性格属于（ ）。
A
、
场依存性占优势
B
、
场独立性占优势
C
、
情感型
D
、
内倾型
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、培养学生心智技能策略的要求有（ ）。
A
、
教师利用示范和讲解，并有效进行分阶段练习
B
、
确立合理的智力活动原型
C
、
知识影响技能的形成
D
、
注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力
答案解析
纠错答疑
52、选择最优教学方法的主要依据有（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学条件
C
、
学生的特点
D
、
教师的能力水平
答案解析
纠错答疑
53、学校和教师保护未成年人的工作时应当准循的原则包括（ ）。
A
、
尊重未成年人的人格尊严
B
、
家庭保护为主，学校与社会保护为辅
C
、
适应未成年人身心发展的规律与特点
D
、
教育与保护相结合
答案解析
纠错答疑
54、识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识经验的过程。下列属于识记中意义识记行为的是（ ）。
A
、
把圆周率3.1415926535编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”
B
、
利用阅读成语故事记忆大量成语
C
、
采用历史的先后顺序记忆历史事件的年月日
D
、
通过诵读法记忆并掌握英语单词
答案解析
纠错答疑
55、教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分，即（ ）。
A
、
耗竭感
B
、
去人性化
C
、
个人成就感降低
D
、
偏执、焦虑、充满敌意
答案解析
纠错答疑
56、在实际教学中，学生解决问题的能力可以结合各门学科的内容来进行训练和提高。下列教师的做法中正确的是（ ）。
A
、
李老师：鼓励学生提出质疑
B
、
陈老师：设置难度很高的问题
C
、
张老师：帮助学生正确表征问题
D
、
吴老师：辅导学生从记忆中提取信息
答案解析
纠错答疑
57、一个良好班集体形成的标志是（ ）。
A
、
确立共同的奋斗目标
B
、
健全班级组织机构
C
、
形成正确的班级舆论
D
、
不断修改班级制度和计划
答案解析
纠错答疑
58、有意注意和无意注意的关系是（ ）。
A
、
无意注意可以转化为有意注意
B
、
无意注意不能转化为有意注意
C
、
有意注意可以转化为无意注意
D
、
有意注意不能转化为无意注意
答案解析
纠错答疑
59、下列属于违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于“廉洁自律”规定的行为是（ ）。
A
、
索要、收受学生及家长财物
B
、
参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动
C
、
向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险
D
、
为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息
答案解析
纠错答疑
60、下面属于初中生心理发展主要特点是（ ）。
A
、
独立与依赖相矛盾
B
、
成熟与幼稚相矛盾
C
、
心理断乳期
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
61、实施全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的必然要求，在实施全面发展教育中，应注意（ ）。
A
、
正确处理“五育”关系，科学设计教育活动
B
、
正确认识全面发展和个性发展的关系，促进学生全面、和谐发展
C
、
树立崇高理想，培养学生的创新精神和实践能力
D
、
确定较高的培养目标，促进学生快速发展
答案解析
纠错答疑
62、2021年新修订的《中华人民共和国教育法》明确指出。“教育是社会主义现代化建设的基础，对（）具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。”
A
、
提高人民综合素质
B
、
促进人的全面发展
C
、
增强中华民族创新创造活力
D
、
实现中华民族伟大复兴
答案解析
纠错答疑
63、教育目的的功能有（ ）。
A
、
导向功能
B
、
评价功能
C
、
调控功能
D
、
示范功能
答案解析
纠错答疑
64、习近平同志高度重视教育工作，在他的关于教育的论述中提到：“要加强师德师风建设，（ ），坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。
A
、
坚持立德树人
B
、
坚持党的领导
C
、
坚持教书与育人相统一
D
、
坚持言传和身教相统一
答案解析
纠错答疑
65、下列哪些属于贯彻导向性德育原则的基本要求？（ ）
A
、
坚持正确的政治方向
B
、
以表扬激励民主，坚持正面教育
C
、
努力做到“一把钥匙开一把锁”
D
、
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
答案解析
纠错答疑
66、职业道德的价值蕴含包括（ ）。
A
、
政治价值
B
、
文化价值
C
、
伦理价值
D
、
教育价值
答案解析
纠错答疑
67、尽管建构主义的教学方法多种多样，但都是必然包含两个环节，并在此基础上学习者自身最终完成对所学知识的意义建构，这两个环节是（ ）。
A
、
情境创设
B
、
协作学习
C
、
总结归纳
D
、
拓展延伸
答案解析
纠错答疑
68、学校文化是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。以学校文化的呈现形态进行分类，下列属于显性文化的是（ ）。
A
、
少先队入队宣誓仪式
B
、
校园的文化宣传语
C
、
班级庆祝建党100周年的主题黑板报
D
、
友爱、和谐的校园人际关系
答案解析
纠错答疑
69、陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步，于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”过了两天之后，晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的优点，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机……。 陈老师之所以能够与学生融洽相处，原因在于陈老师是学生学习的（ ）。
A
、
合作者
B
、
控制者
C
、
参与者
D
、
引导者
答案解析
纠错答疑
70、下列属于儒家教育思想的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
兼爱、非攻
C
、
绝学、愚民
D
、
学思行结合
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、建构主义强调，学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师履行职责和义务完全是出于外在压力，对职业缺乏起码的敬重感是厌教的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展。实际质在于创造最近发展区。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育法律关系成立的单向性是教育法区别与其他社会规范和法律的特点之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、《中华人民共和国义务教育法》颁布及实施的时间是1986年。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 （ ）
A
、
正确
B
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错误
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79、学生生活是教育内容的活化状态，好的学生生活应该是一种“现实的生活”，一种“教育的生活”，一种“完整的生活”。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、在个体发展中，年幼期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。 （ ）
A
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正确
B
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81、将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是动作技能。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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83、道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
A
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正确
B
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84、在新课程改革的目标中，为了改变课程内容“繁、难、偏、旧”的现象，强调自主、合作、探究的学习。（ ）
A
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正确
B
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85、德育目标是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 （ ）
A
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正确
B
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86、获得基本的运算技能、阅读技能以后，运用到各种具体的学科学习中，这属于一般迁移。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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87、直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式，对于理论性较强、学生不易理解和掌握的内容来说，直线式较为适合。（）
A
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正确
B
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88、一面红旗不管在白天或晚上，人们都会把它知觉为红色，这是知觉的恒常性。（ ）
A
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正确
B
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89、学风是校园文化的核心。（ ）
A
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正确
B
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90、男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（ ）
A
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正确
B
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错误
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91、教师与学校领导的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。 （ ）
A
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正确
B
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92、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。（ ）
A
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正确
B
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93、系统脱敏的含义是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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94、从具体形象思维为主逐步向抽象逻辑思维为主过渡，是小学生思维发展的基本特征。（ ）
A
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正确
B
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95、教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准，也是教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
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正确
B
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96、校外活动是课堂教学的延续。（ ）
A
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正确
B
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97、“情哀则景哀，情乐则景乐”是心境的表现。（ ）
A
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正确
B
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98、课程标准、教材、学校、教师和家长是影响课程实施的基础因素。（ ）
A
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正确
B
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错误
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99、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人指未满16周岁的公民。（ ）
A
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正确
B
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100、学校教学工作是学校各项工作的生命线。 （ ）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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