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2024年洛阳市宜阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)

本套模拟题难度级别一颗星,通常岗位笔试分数84分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分,共40分)
  • 1、学生最主要的权利是( )。
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  • 2、教师认为能够有效地指导学生,相信自己有能力教好学生。这种对于自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是( )。
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  • 3、班主任张老师发现班里的小明成绩比较好,但是比较贪玩,课堂上不遵守纪律,已有多名任课老师反映小明在课堂上常常和周围同学讲话、吃零食。于是,张老师找小明谈话:“小明,你的成绩还不错,长大后想做什么?”小明斩钉截铁地说:“我想当一名军人,像黄继光和邱少云那样。”张老师听了,语重心长地说:“你的理想很好,老师为你骄傲。但是军人要严格遵守纪律,邱少云就是在火烧到了自己身上的时候,仍然严守战斗纪律,放弃自救。所以,你要向英雄先烈们看齐。”小明意识到了自身的问题,不好意思地说:“张老师,我明白了,我以后一定严格遵守纪律”。 从那以后,小明说到做到,不仅自己再也没有破坏班级纪律,还督促其他同学遵守纪律。 张老师在教育过程中采用的德育方法最主要的是( )。
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  • 4、下列不属于我国《中小学教师专业标准》(试行)中关于教师个人修养与行为要求的是( )。
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  • 5、为更好地组织后续的新授课的教学内容,新学期开学,学校对学生进行了摸底考试,了解学生原有的学业水平状况,这种测试属于( )。
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  • 6、近代最早论述教育问题的专著是( )。
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  • 7、为了提高学生的观察力,小学科学课宜采用( )。
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  • 8、一瞬间能够清楚地注意到对象的数量,这是注意的( )。
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  • 9、对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,并且个体的态度和自我知觉更易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
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  • 10、我国正式实施的第一个现代学制是( )。
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  • 11、李老师在上课的时候,时刻在观察每个学生每个细微动态,以便及时发现问题,及时解决问题,确保课堂教学正常、有序、高效地运转,李老师做法体现的课堂管理原则中的( )。
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  • 12、记忆遗忘的理论解释中,( )认为遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息解除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我形象,这一说法最早由弗洛伊德提出。
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  • 13、从影响个体身心发展的动因看,威尔逊提出的“基因复制”和格赛尔提出的“成熟势力说”均属于( )。
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  • 14、一般来说,女孩儿骨龄超过15岁,男孩儿骨龄超过17岁,骨骺线大多已经闭合,在骨骺线闭合后,再进行增高治疗效果就不太理想,这说明人的身心发展具有( )。
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  • 15、当人受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式来恢复心理平衡与稳定,这属于心理防御机制的哪一种表现?( )
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  • 16、下列选项不属于心智技能的是()。
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  • 17、在课程设计的取向中,( )强调从科学门类及分科知识体系出发,以知识为中心设计课程。
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  • 18、《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即( )。
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  • 19、下列选项体现“在教学中重视认识发生过程”的是( )。
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  • 20、河北某农村小学有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1时左右,这间教室的房顶突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。学校相关责任人应依法承担( )。
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  • 21、学期教学进度计划是指对一个学期内的教学作一个总体安排,使教学工作能有计划、有目的进行,学期教学进度计划一般在( )制订。
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  • 22、课程实施作为一个动态的序列化的实践过程,具有一定的运行结构。课程实施过程的第一步和最后一步分别是( )。
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  • 23、短时记忆的信息容量是( )。
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  • 24、杨老师通过向学生和家长推销学习和生活用品获取收入,并把其中的大部分用于充实班费和建立奖学金。杨老师的做法( )。
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  • 25、班主任第一次与学生见面时,应注重树立认真、负责的形象,便于日后的班级管理。这利用的心理学效应是( )。
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  • 26、在主题教育活动中,在五一劳动节,六一儿童节等节日进行的活动属于( )。
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  • 27、教师职业道德评价的原则是( )。
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  • 28、高于平均数一个标准差所占的百分等级大约是( )。
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  • 29、学生在学习了“杠杆”的概念,知道杠杆的力臂原理之后,更容易理解定滑轮的概念。这种学习属于一种( )。
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  • 30、按照一定的目的和计划,间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料,从而弄清事实,通过分析、概括等方法发现问题,探索教育规律的方法是( )。
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  • 31、通过学习两直线相交的内容,学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握,这属于( )。
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  • 32、集体绩效系统最适合于下列哪类有不良行为的学生?( )。
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  • 33、“江山易改,本性难移”和“人心不同,各如其面”说的分别是( )。
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  • 34、根据群体的发展水平,可把学生群体分为联合群体、松散群体、合作群体、小集团等。其中,()是最低水平的群体,它几乎没有共同的活动目的。
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  • 35、“教师职业道德规范”所规范的是( )。
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  • 36、在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟数学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。
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  • 37、学生根据“金属受热会膨胀”的原理,推出“铁是金属,铁受热会膨胀”的结论。这一思维活动属于( )。
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  • 38、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是( )。
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  • 39、美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的部分。下列选项中,属于美育的是( )。
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  • 40、课程组织的要素中,( )是指对两个或两个以上概念间关系的说明。
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  • 41、许多家长喜欢让幼儿背诵古诗,然而大部分幼儿在这个年龄阶段都无法理解古诗的含义,而仅仅是将古诗的每个字的音背出来。针对此现象,以下评价正确的是( )。
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  • 42、新课程结构明确小学阶段的主要内容是( )。
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  • 43、美国某著名心理学家曾做过这样一个实验,将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外获得食物。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。于是,该心理学家又重新将猫关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间,经过上述多次重复实验,他得出猫的学习曲线。学习曲线表明,随着猫的反复尝试,它开笼所花的时间越来越少。 学习曲线表明,随着猫的反复尝试,它开笼所花的时间越来越少,这给我们的教学启示是( )。
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  • 44、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。
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  • 45、意志包括感性意志与理性意志两个方面,其中理性意志是指人用以承受理性刺激的意志,下列不属于理性意志的是( )。
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  • 46、《西游记》中记载了这样一幕:孙悟空闯祸了,唐僧一气之下把孙悟空赶走,但遇到困难时,唐僧又想起了孙悟空,此时八戒出现了,他善解人意,知道唐僧需要他来周旋,于是他去找孙悟空回来继续保护唐僧,由此可以发现,猪八戒脾气好,是一个天生的乐天派,不仅经常给团队带来乐趣,还是一个处理人际关系的高手,猪八戒的个性特征,从气质类型最可能属于( )。
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  • 47、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( )。
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  • 48、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》有权责令该校退还所收费用的是( )。
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  • 49、陈老师为了更好地组织后续的新授课的教学内容,在新学期教学开始前,对学生们现有的知识水平、能力发展进行了一次评价。不久后,陈老师发现晨晨同学有很多小毛病,比如上课注意力不集中、作业不认真写、迟到等等,但是陈老师还是觉得,像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评,而是肯定和鼓励。某天,陈老师找晨晨谈话说:“你有一些缺点,但是你也有很多优点,只是你自己还不知道,老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处,然后再来和老师聊一聊。”第三天,晨晨很不好意思地找到陈老师说:“老师,我觉得我自己心肠好,力气大,毕业以后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。想当兵,保家卫国,这是很光荣的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要文化知识,你还要好好学习啊。”听了老师的话,晨晨高兴极了,脸上露出了微笑。 陈老师在教育过程中运用了什么德育方法( )。
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  • 50、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分,共30分)
  • 51、根据教师法的相关规定,学校可以解聘教师的情形包括( )。
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  • 52、钻研教材是教师备课需要做好的工作,钻研教材包括( )。
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  • 53、某学校张老师已经怀孕8个月,下列说法正确的是( )。
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  • 54、学习评定为师生调整和改进教学提供了充足的反馈信息,教师通过学习评定的反馈,可以了解教学效果,下列反馈属于积极性反馈的有( )。
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  • 55、近年来,校园欺凌事件层出不穷。一项调查亚示,因碰撞、口角、玩笑,甚至一个眼神等偶发、微小事件引起的纠纷占比接近六成。下列关于治理校园欺凌现象的论述,正确的有( )。
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  • 56、为不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,我国教育部制定了《中小学德育工作指南》。根据该指南,我国德育的内容包括( )等。
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  • 57、有了要学习的新知识,学生也具备相关的原有知识,要想发生有意义学习,学生可以( )。
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  • 58、根据皮亚杰对儿童思维发展的阶段划分,在具体运算阶段(7到11岁)的儿童有哪些表现?( )
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  • 59、学生的不良品德行为是指学生个体或群体由错误道德意识支配的、严重违反道德规范、损害他人或集体利益的行为,它具有( )等特点。
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  • 60、下列关于学校文化的说法,正确的有( )。
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  • 61、在实施“中小学继续教育工程中”,要把( )放在突出地位。
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  • 62、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十四条规定,学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当( )。
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  • 63、沃拉斯的问题解决方面包括( )。
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  • 64、在大数据的时代背景下,由于市场、移动互联网、电子商务、物联网等迅速发展,从几年前新增“大数据技术与应用”专业,至2019年全国已有409所高校开设该专业。这体现了社会生产力对教育的影响有( )。
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  • 65、在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时,班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起,相互倾听,共同探讨问题产生的原因、商量解决方案。这说明班主任是( )。
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  • 66、国家建立统一的义务教育教师职务制度,教师职务分为( )。
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  • 67、教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中提出劳动教育的总体目标是( )。
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  • 68、夏某本科毕业后,积极响应国家号召,以志愿者的方式到农村地区缺乏教师的学校任教,下列说法正确的有( )。
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  • 69、教师依据布鲁纳的发现教学法进行教学设计时,应该做到( )。
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  • 70、孟轲对中国传统文化的重要贡献,在于其提出“大丈夫”的人格。这一理想人格的实现孟轲认为主要靠人的内心修养,其中包括( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题1分,共30分)
  • 71、教师应该遵守法律,是法律要求而不是师德要求。( )
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  • 72、学校建筑、校园规划、学校规章、师生交往模式等属于学校的显性课程。( )
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  • 73、儿童先熟悉“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念后,再学习“蔬菜”的概念,属于下位学习。( )
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  • 74、良好的教学方法是提高教学质量和教学效率的重要保证。
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  • 75、义务教育法规定,学校不得分设重点班和非重点班。 ( )
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  • 76、美国教育心理学家奥苏伯尔认为,学生的学习主要是有意义的接受学习。 ( )
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  • 77、根据评价在教学中发挥的作用不同,可将其分为教师评价和学生自我评价。( )
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  • 78、班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
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  • 79、同辈群体对于学生往往具有巨大的吸引力,其影响甚至会超过家庭与学校。 ( )
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  • 80、建构主义认为知识不是最终的答案,而是随着人类社会进步而不断出现新的假设和解释。( )
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  • 81、在教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合教育内在规律。
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  • 82、经典条件反射学说代表人物是俄罗斯著名的心理学家、生理学家巴浦洛夫。( )
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  • 83、历史老师给学生播放关于丝绸之路的纪录片,这种直观方式是模象直观。( )
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  • 84、如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。 ( )
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  • 85、学校课外活动的基本组织形式是小组活动。( )
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  • 86、对违法犯罪的未成年人,应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。( )
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  • 87、教育系统按照纵向可分为四个阶段,即小学教育,初中教育,高中教育和大学教育。 ( )
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  • 88、教学的任务就是向学生传授科学基础知识和基本技能。 ( )
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  • 89、各级人民政府教育财政拨款的增长应当与财政经常性的增长保持一致。 ( )
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  • 90、集中复习的效果一般优于分散复习。( )
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  • 91、洋务运动以“中学为体、西学为用”为宗旨,以“自强”和“求富”为口号,大力推进新学,重视新式教育。 ( )
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  • 92、“规则-例子-规则”法适合高年级有了一定基础概念的学生。( )
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  • 93、安排初中生学习高等数学违背了教育的准备律。 ( )
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  • 94、傅乐的教师关注阶段论中,处于关注生存阶段的教师把学生作为关注的核心,关注他们的学习、社会和情感需要。( )
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  • 95、学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的主观估计。 ( )
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  • 96、课堂管理中,活动区的变化需要经常变换教室中的座位安排,仅靠教师的走动难以加宽和转移活动区。 ( )
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  • 97、性格无好坏之分,气质却有善恶之别。( )
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  • 98、桑代克认为,学习的实质在于主动地形成认知结构。( )
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  • 99、教育法规执行必须遵循以人为本的基本原则。 ( )
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  • 100、讲授法以教师系统讲授为主,属于一种“填鸭式”的教学方法。( )
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