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2024年洛阳市偃师市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教育的相对独立性主要是指教育（ ）。
A
、
可以超越社会历史的存在
B
、
不受生产发展制约
C
、
对政治经济有促进作用
D
、
有自身的特点和规律
答案解析
纠错答疑
2、学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门（ ）。
A
、
提出建议
B
、
请示处理
C
、
反映情况
D
、
书面报告
答案解析
纠错答疑
3、教师接受并体验角色所承担的社会责任和义务，以此衡量和调控自己的行为，称之为（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
角色认知阶段
C
、
角色认同阶段
D
、
角色信念阶段
答案解析
纠错答疑
4、不符合当前教育部对中小学生体质健康管理要求的措施是（ ）。
A
、
保证体育活动时间
B
、
完善体质健康管理评价考核体系
C
、
开齐开足体育与健康课程
D
、
培训机构布置体育家庭作业
答案解析
纠错答疑
5、一年级学生小华认为兔子就是小白兔，穿裙子的一定是女生。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小华的思维特点是（ ）。
A
、
思维自我中心
B
、
思维集中化
C
、
思维刻板性
D
、
思维不可逆
答案解析
纠错答疑
6、教学过程中，教师主导作用主要体现在（ ）。
A
、
传授知识、教给学习方法
B
、
严格要求学生
C
、
调动学生积极性、主动性
D
、
教学要民主
答案解析
纠错答疑
7、从学生发展的阶段来看，青春期的年龄范围一般是指（ ）。
A
、
大约从6岁到13岁
B
、
大约从13岁到20岁
C
、
大约从13岁到16岁
D
、
大约从16岁到30岁
答案解析
纠错答疑
8、聂老师拟定班级课堂规则时鼓励学生参与，并再次基础上做出调整，这样的课堂规则和表达方式既符合学生特点又便于被学生接受，这体现了制定课堂规则的（ ）。
A
、
一致性
B
、
灵活性
C
、
可操作性
D
、
合理性
答案解析
纠错答疑
9、给中国学生一份英语表达的数学试卷，以检测其数学水平，这样的做法缺失（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
10、进入（ ）后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化带来了学校教育结构化的复杂多样。
A
、
19世纪
B
、
18世纪
C
、
20世纪
D
、
17世纪
答案解析
纠错答疑
11、“遇物而诲、相机而教”，是指教育中要遵循（ ）原则。
A
、
计划性和组织性
B
、
科学性性和思想性
C
、
因材施教和个体差异性
D
、
灵活性和情景性
答案解析
纠错答疑
12、为帮助今年新入职的教师尽快熟悉工作职责，某校校长在对新入职的一批年轻教师进行的岗前培训中多次提到要强化教师的知识素养，其中最不可能讲述的内容是（ ）。
A
、
政治理论修养
B
、
精湛的专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
持续的自我反思能力
答案解析
纠错答疑
13、教师职业社会地位的内在标准是教师职业的（ ）。
A
、
政治地位
B
、
经济地位
C
、
法律地位
D
、
专业地位
答案解析
纠错答疑
14、根据我国宪法规定，国务院有权制定和发布（ ）。
A
、
教育法律
B
、
教育行政与法规
C
、
政府教育规章
D
、
教育单行条例
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是教师的基本素质，也是师生心灵沟通的桥梁。
A
、
豁达
B
、
博学
C
、
宽容
D
、
厚德
答案解析
纠错答疑
16、小恒在解析课后练习题时，经常边读题边画出示意图，这种做法主要体现的是（ ）。
A
、
熟练使用解题技能
B
、
有效监控解题过程
C
、
完成对心理活动的表征
D
、
识记题目内容
答案解析
纠错答疑
17、鲍尔斯和金蒂斯是（ ）主张的重要代表人物。
A
、
课程即教学科目
B
、
课程即文化再生产
C
、
课程即学习经验
D
、
课程即社会改造的过程
答案解析
纠错答疑
18、《中华人民共和国教师法》规定，“受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。”这属于（ ）。
A
、
义务性规范
B
、
制裁性规范
C
、
强制性规范
D
、
授权性规范
答案解析
纠错答疑
19、《安徽省关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（皖发[2018]22号）指出，到2035年，教师综合素质，专业水平和创新能力大幅提升，培养造就了一大批（ ）。 ①骨干教师；②杰出教师；③卓越教师；④特级教师；⑤教育家型教师；
A
、
①②③
B
、
①③⑤
C
、
②③④
D
、
②③⑤
答案解析
纠错答疑
20、（ ）强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是积极地对这种刺激做出选择、组织和转换，据以调整自己的行为。
A
、
加涅的学习与记忆信息加工模型
B
、
维特罗克的生成学习模型
C
、
耶的学习过程模型
D
、
班杜拉的社会学习理论
答案解析
纠错答疑
21、在教学反思过程中，黄老师通过自述与回忆，看驱动自己的教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为与预期的结果是否一致，从而明确问题的根源所在，这属于反思的哪一环节？（ ）
A
、
具体经验阶段
B
、
观察与分析阶段
C
、
重新概括阶段
D
、
积极的经验阶段
答案解析
纠错答疑
22、联结学习理论的中心概念是（ ）之间的联结，不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。
A
、
动机与行为
B
、
方法与成果
C
、
刺激与反应
D
、
需求与满足
答案解析
纠错答疑
23、（ ）的认知风格容易给学习带来不利影响。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
24、小言是小学四年级的学生，一次妈妈不给他买玩具，他就躺在商场的地上打滚，不肯起来，他采用的是哪种防御机制？（ ）
A
、
压抑
B
、
否认
C
、
退行
D
、
投射
答案解析
纠错答疑
25、教师在教生字的时候，把容易写错的用彩笔标出来，这是利用知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
26、小红想要在国庆节出门旅游放松心情，但又怕旅游景点需要排队浪费时间和精力而不愿意去。小红的心理体现出的动机冲突属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
27、“学而时习之，温故而知新”，反映了教学的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
活动性原则
C
、
直观性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
28、要求学生尽可能多地列举由“大海”一词所想到的事物，是为训练学生的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
推测与假设
C
、
好奇心
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
29、我国古代教育家孔子提出的“行有余力，则以学文”，所体现的教学规律是（ ）。
A
、
特殊性规律
B
、
知识与能力相统一的规律
C
、
教育性规律
D
、
主导与主体相统一的规律
答案解析
纠错答疑
30、头脑风暴法也称头脑激励法，实施头脑风暴法要遵循的原则不包括（ ）。
A
、
会后评判
B
、
不求观点的数量，只求质量
C
、
见解无专利
D
、
解放思想，畅所欲言
答案解析
纠错答疑
31、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。
A
、
学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B
、
学生的知情意行诸因素统一发展的规律
C
、
学生思想内部矛盾转化的规律
D
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
E
、
学生思想内部矛盾转化的规律
F
、
学生在活动和交往中形成思想品德的规律
答案解析
纠错答疑
32、根据下面的案例，回答问题 刘某，男，某中学八年级学生，该生在七年级下学期就变得异常叛逆。在家经常和父母顶嘴父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事，他都偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他都想尽一切办法趁父母不注意时就偷偷吸烟。在学校也不服管教，经常与任课老师顶嘴，上课不认真听讲扰乱课堂纪律，而且意见特别多。经常无缘无故地自言自语，大声喧哗。在班上，与同学的关系也不好。爱挑剔别人的缺点，言行偏激。常与同学发生口角，对老师的批评教育，要么沉默相对，要么肆意顶撞。自七年级下学期以来，刘某的学习成绩直线下滑，但他自己对成绩表现得毫不在乎。 对于刘某扰乱课堂纪律的行为，下列措施最不可取的是（ ）。
A
、
为刘某调换座位，让周围行为表现好的学生一起监督他
B
、
课后进行个别谈话，让刘某自我反思，认识到自身错误
C
、
当刘某再次扰乱课堂时，将其请出课堂，以免影响其他听课的同学
D
、
运用非言语信号，如眼神和动作暗示制止其违纪行为
答案解析
纠错答疑
33、父母利用插画给幼儿介绍大灰狼和小白兔两种动物，按奥苏伯尔的学习分类，此处的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号表征学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
34、教育既能培养又有可能扼杀个体思维的独立性，这体现教育具有（ ）。
A
、
显性功能与隐性功能
B
、
正面功能与反面功能
C
、
个体功能与社会功能
D
、
政治功能与经济功能
答案解析
纠错答疑
35、世界教育史上最早论述教学的专著是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《学记》
C
、
《论语》
D
、
《普通教育学
答案解析
纠错答疑
36、抑郁症通常属于（ ）。
A
、
认知障碍
B
、
情绪障碍
C
、
行为障碍
D
、
人格障碍
答案解析
纠错答疑
37、《职业教育法》规定：“任何组织不得挪用、克扣职业教育的经费。”此规定体现了教育法规的（ ）
A
、
形式效力
B
、
时间效力
C
、
空间效力
D
、
对人的效力
答案解析
纠错答疑
38、教师（ ）是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价的能力。
A
、
职业纪律
B
、
职业良心
C
、
职业技能
D
、
职业作风
答案解析
纠错答疑
39、学校中存在这样一个普遍的现象：优等生对学校生活的态度比较积极，而后进生大多不那么喜欢学校生活。这一现象表明了学生对于学校生活的态度受到（ ）的影响。
A
、
学习成绩
B
、
性别差异
C
、
家庭社会经济背景
D
、
年龄和年级水平
答案解析
纠错答疑
40、保持时间在一分钟以上的记忆属于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
感觉记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
41、一名学生的学习成绩落后，各项体育活动也差，没有什么过人之处。他唯一的嗜好就是欺负别人，有时喜欢弄下女生的辫子，有时把别人绊倒，用小恶作剧去伤害别人。别人并没有招惹他，也没有对他不友好，但他招惹别人也好像没什么原因，纯粹为了伤害而伤害。这名学生的表现属于（ ）。
A
、
学习障碍行为
B
、
注意力缺失行为
C
、
强迫障碍行为
D
、
攻击行为
答案解析
纠错答疑
42、在学生学习的概括阶段，老师应（ ）。
A
、
指导学生对信息进行编码
B
、
帮助学生练习在各种情况下运用信息，实用信息，得以迁移
C
、
为学生提供线索和启发帮助其回忆信息的内容
D
、
对学生的信息提供评价
答案解析
纠错答疑
43、儿童听了科尔伯格讲的海因茨偷药的故事后认为海因茨不应该偷药这违反了社会规则，该儿童的道德行为发展水平处于（ ）。
A
、
好孩子定向阶段
B
、
相对功利道德阶段
C
、
社会契约阶段
D
、
遵守法规阶段
答案解析
纠错答疑
44、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
45、学生的学习是人类学习中的一种特殊形式，它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、系统地学习前人所积累的文化科学知识。这体现的学生学习的本质特征是（ ）。
A
、
以系统学习间接经验为主
B
、
具有主体性与历史性
C
、
具有明显的发展特征
D
、
学生是认识的客体与主体
答案解析
纠错答疑
46、班里隔一段时间就会进行座位调整，你认为下列安排座位的方式不够妥当的是（ ）。
A
、
按学生成绩的优劣排座位，成绩好的同学坐在前排，反之坐在后排
B
、
了解学生的视力情况，视力不佳的学生优先照顾
C
、
依据学生的个子来安排座位，尽量做到前排的学生不影响后排的视线
D
、
观察学生所坐位置是否有利于形成良好的课堂秩序，将爱说话的同学分开
答案解析
纠错答疑
47、一首耳熟能详的歌曲不管用什么乐器演奏，人们都能听出来，这是由于（ ）。
A
、
知觉的选择性
B
、
知觉的理解性
C
、
知觉的整体性
D
、
知觉的恒常性
答案解析
纠错答疑
48、陆老师决定以笔试形式测试学生上课成果，成绩出来学生成绩普遍偏低，说明缺乏（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
信度
答案解析
纠错答疑
49、小学生道德判断题与评价发展的特点不包括（ ）。
A
、
从律己到律他
B
、
从他律到自律
C
、
从片面到全面
D
、
从笼统到具体
答案解析
纠错答疑
50、教育的诸多矛盾中，（ ）是教育中最基本、决定性矛盾，是教育活动的逻辑起点。
A
、
受教育者与教育者的矛盾
B
、
受教育者与教育内容的矛盾
C
、
教育者与教育内容的矛盾
D
、
教育内容与教育手段的矛盾
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。
A
、
分析与综合
B
、
比较与分类
C
、
抽象与概括
D
、
具体化与系统化
答案解析
纠错答疑
52、巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性，与强、平衡、灵活这种高级神经活动过程中对应的气质类型是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、决定教育的发展规模和速度是（ ）。
A
、
科学技术
B
、
政治经济制度
C
、
生产力
D
、
教育
答案解析
纠错答疑
54、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应就是（ ）。
A
、
南风效应
B
、
扇贝效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
55、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的（ ）。
A
、
教学策略受制于教学方法
B
、
教学策略从层次上低于教学方法
C
、
教学方法的采用不受教学策略的支配
D
、
教学方法是教学策略的具体化
答案解析
纠错答疑
56、清朝末年推行“废科举，兴学堂”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制，由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
57、“读过此书已三年，今朝复述侃侃谈”属于（ ）。
A
、
动作记忆
B
、
形象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
58、学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。
A
、
为学生创造良好的学习环境
B
、
促进学生健康发展
C
、
矫正少数学生存在的缺陷
D
、
提高学生的成绩
答案解析
纠错答疑
59、班主任烦躁会对学生训斥，这属于职业倦怠中的（ ）。
A
、
低个人成就感
B
、
去人性化
C
、
情感耗竭
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
60、“八股取士”的考试形式是在哪个朝代确定的？（ ）
A
、
汉代
B
、
元代
C
、
明代
D
、
清代
答案解析
纠错答疑
61、课程三维目标中，（ ）是指教学不但应关注人的理性发展，更应致力于教育的终极目的，即学生人格的完善。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
情感态度与价值观目标
D
、
课堂教学与课堂反思目标
答案解析
纠错答疑
62、小黄认为老师和同学都不喜欢自己而不愿到校学习，其体现了（ ）需要的缺失。
A
、
生理
B
、
尊重
C
、
归属和爱
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
63、我国《义务教育法》规定，学校应把（ ）放在首位，开展以学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
64、下列的几名教师的行为，其中不合理的是（ ）。
A
、
刘老师在课后给学生讲解习题
B
、
王老师到学生家中进行家访
C
、
赵老师将批改作业的工作全权交给家长
D
、
李老师参加学校组织的教学培训班
答案解析
纠错答疑
65、如果让学生在一天之内背诵《出师表》全文，最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
66、教师应当取得国家规定的（ ）。
A
、
学历要求
B
、
教师资格
C
、
考试资格
D
、
职称条件
答案解析
纠错答疑
67、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）。
A
、
保罗·朗格朗
B
、
杨贤江
C
、
杜威
D
、
孟禄
答案解析
纠错答疑
68、将自己的研究方法称为“结构发生法”的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
布鲁姆
C
、
皮亚杰
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
69、在学生某种行为发生后给予某种刺激，当这种刺激具有维持或增强行为倾向的效果时叫做（ ）。
A
、
惩罚
B
、
处罚
C
、
奖赏
D
、
压力
答案解析
纠错答疑
70、发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人，是班级（ ）模式的要求。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、荣格将性格分为（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
外向型
D
、
内向型
答案解析
纠错答疑
72、艾尔金德的青春社会认知发展观指出，青春期个体的思维模式带有青春期自我中心主义倾向，这种带有青春期自我中心主义包括了下面哪些内容（ ）。
A
、
个人神话
B
、
英雄主义
C
、
假想观众
D
、
爱国情怀
答案解析
纠错答疑
73、中国古代教育思想积累了丰富的教育经验。下面出自《论语》的有（ ）。
A
、
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
B
、
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”
C
、
“学而不思则罔，思而不学则殆”
D
、
“君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行”
答案解析
纠错答疑
74、研究教师的社会地位不仅有利于保障教师的权利，也有利于规范教师的行为和提高教师的素质。整体评价教师的社会地位，可以把（ ）等方面作为评价指标。
A
、
专业地位
B
、
家庭背景
C
、
政治地位
D
、
职业声望
答案解析
纠错答疑
75、根据加涅的学习结果分类，下列属于智慧技能学习的有（ ）。
A
、
小罗在体育课上学会了第十二套广播体操
B
、
小红在数学课上学会了怎样把分数转换成小数
C
、
小花在中文学习中利用偏旁结构记忆生字
D
、
小明在英语课上学会了如何使得句子中的谓语与主语一致
答案解析
纠错答疑
76、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（ ）。
A
、
近因效应
B
、
动机说
C
、
同化说
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
77、程序性知识一般是与陈述性知识相对的，程序性知识主要用来回答“怎么办”或“如何做”的知识，在各主要学科中都有体现。下列属于程序性知识的是（ ）。
A
、
英语名词变复数的方法
B
、
观察地理景观图的方法
C
、
配平化学方程式的步骤
D
、
使用显微镜的步骤
答案解析
纠错答疑
78、下列教学方式以维果茨基的理论为基础的有（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
交互式教学
C
、
合作学习模式
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
79、模象直观是直观教具的一种，下列属于模象直观的有（ ）。
A
、
模型
B
、
录像带
C
、
幻灯片
D
、
标本
答案解析
纠错答疑
80、下列对小学生个性发展的描述，正确的有（ ）。
A
、
性格已基本定型
B
、
兴趣广泛，但不稳定
C
、
意志力较强
D
、
学习动机较为单纯
答案解析
纠错答疑
81、萧铭是个非常调皮且成绩较差的小学生。某次数学课上，张老师看到萧铭认真上课，便奖励了他两支铅笔，萧铭拿着手上第一次得到的奖品非常激动，之后上所有的课都十分投入，最后在期末考试中取得了第一名的好成绩。上述案例说明学生具有发展的（ ）。
A
、
潜在性
B
、
可塑性
C
、
差异性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
82、短时记忆系统具有将材料进行组织归类等功能，短时记忆的容量有限，一般可为（ ）个项目。
A
、
5
B
、
7
C
、
9
D
、
12
答案解析
纠错答疑
83、根据布卢姆的认知目标分类，以下情形处于“领会”学习水平的有（ ）。
A
、
毛毛能够理解“举杯邀明月，对影成三人”这句话的意思
B
、
琪琪能概括《童年》的主要内容
C
、
墨墨就“劳动光荣”的话题进行2分钟的演说
D
、
浩浩根据给定的事实材料，写出一篇新闻报道
答案解析
纠错答疑
84、下列选项中属于教育心理学研究的基本方法是（ ）。
A
、
诱导法
B
、
观察法
C
、
归纳法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
85、“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动”的观点是一种（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
方法中心论
D
、
单一主体论
答案解析
纠错答疑
86、以未成年人为对象的出版物，不得含有渲染（ ）活动等危害未成年人身心健康的内容。
A
、
暴力
B
、
色情
C
、
赌博
D
、
恐怖
答案解析
纠错答疑
87、在课堂提问中，教师要保护学生回答问题的积极性，从而进一步调动学生学习的积极，做到（ ）。
A
、
鼓励求异
B
、
以表扬为主
C
、
帮助有困难的学生
D
、
只提问学习能力强的学生
答案解析
纠错答疑
88、发生学生伤害事件时，学校与受害学生或者学生家长可以采取的处理有（ ）。
A
、
双方协商方式解决
B
、
双方书面请求政府部门进行裁决
C
、
未成年学生的监护人依法直接诉讼
D
、
双方书面请求主管教育行政部门进行调解
答案解析
纠错答疑
89、关于知识学习的类型，下列说法正确的有（ ）。
A
、
符号学习仅仅包括语言符号的学习，而不包括非语言符号的学习
B
、
“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，掌握这两个关键特征，就掌握了“鸟”这个概念的一般意义，这属于概念学习
C
、
学习由若干概念组成的句子的复合意义属于命题学习
D
、
一般而言，并列结合学习比较简单，无需比较新旧知识之间的联系与区别
答案解析
纠错答疑
90、一个人学习方式的重要组成部分，是他的（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习策略
C
、
学习习惯
D
、
学习倾向性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、强迫行为是情绪障碍的表现，强迫行为的现象包括反复玩弄手指、摇头、数栏杆等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据课程实施的主体不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、为了树立班主任的权威，要求任何学生都要无条件地服从班主任的管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、马斯洛认为，人的需要从低到高分为五个级别，只有低级需要完全得到满足后才能产生更高级的需要。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学噪音的形成，主要来源于教学双方的混乱状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生扰乱教育教学秩序，影响他人的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师教学工作，包括五个基本环节，备课，上课，作业布置，复习，考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、人格的各个特征不是孤立存在，而是错综复杂、交互作用的，这体现了人格的共同性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教学是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动，在整个教学过程中，教师与学生都是主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“举一反三”“触类旁通”是典型的学习迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、奥尔波特将人格特征分为共同特征和个人特征，中心特质是构成个体独特性的几个重要特质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、学生学业测试题目的难度越大，越能区分学生学业成绩的高低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、班主任在班级管理中具有不可替代的地位。若班主任采取不过多的干预班级管理，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动的管理方式，这种班主任的领导方式属于民主型领导。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德判断培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、学生做作业常根据老师面部表情判断对与错，这是场依存类型的学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、课堂上，中小学生的主要学习方式应当是发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、课堂规则一旦制定出来，就应始终如一地贯彻执行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、《未成年人保护法》规定未成年人依法享有生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教育适应社会相当于依附政治经济，完全顺应社会发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、关键期是指个体的行为和能力的发展有一定的时间，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期同样的刺激对之影响减弱或没有影响，最早提出的是劳伦兹。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、陈述性知识是按照一定程序理解操作而获得结果的知识，是解决“怎么做”的知识，是一套控制个人行为的操作程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“哲学家与搬运夫之间的原始差别要比家犬与猎犬之间的差别小得多”，这句话强调了遗传是人身心发展的决定性因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、《中华人民共和国义务教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、一般能力的核心是（ ）。
A
、
观察力
B
、
抽象概括能力
C
、
记忆力
D
、
创造力
答案解析
纠错答疑
122、熟悉英文词汇知识的人，在读到字母“WH”时，会预期出现O、Y、
A
、
T、EN等字母，这体现了知觉的（ ）。选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
123、夜晚闪烁的霓虹灯特别容易引起行人的注意，在一片黄色的花海里赏花的人会不由自主地对唯一的那朵红色的花投去目光等。这些都属于（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意后注意
D
、
有意注意
答案解析
纠错答疑
124、陶行知是中国伟大的人民教育家，（ ）是教育思想的核心。
A
、
人性教育
B
、
道德教育
C
、
法律教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
125、科学课堂上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法和参观法
B
、
演示法和讨论法
C
、
讲授法和讨论法
D
、
演示法和讲授法
答案解析
纠错答疑
126、你吃完这些菜，才可以吃火腿，这种利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动发生的做法称为（ ）。
A
、
新皮亚杰理论
B
、
替代性学习
C
、
先行组织者策略
D
、
普雷马克原理
答案解析
纠错答疑
127、注重结合教学实际，为学校教育服务，并掀起一场人本主义思潮教育改革活动的是教育心理学的（ ）。
A
、
初创时期
B
、
发展时期
C
、
成熟时期
D
、
完善时期
答案解析
纠错答疑
128、教学时间一般在5-20分钟，这是一种（ ）。
A
、
说课
B
、
小组教学
C
、
微格教学
D
、
课外教学
答案解析
纠错答疑
129、布鲁纳在其认知发现说的基础上提出了一系的教学原则，其提出的教与学的原则中（ ）要求任何教材再现的形式要适应学生的年龄和认知基础：教材的组织要符合经济法则，应教给学生简明扼要、而又有利于进一步学习的救材。
A
、
动机原则
B
、
程序原则
C
、
结构原则
D
、
反馈原则
答案解析
纠错答疑
130、人们常说“家有一老，如有一宝”，因为老年人的知识和人生阅历十分丰富，即（ ）很高。
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
情绪智力
D
、
成功智力
答案解析
纠错答疑
131、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学生课业负担，可以采取的措施包括（ ）。
A
、
下达升学指标
B
、
调整教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少作业量
答案解析
纠错答疑
132、课堂提问能激发学生的兴趣、唤起学生的好奇心，下列问题属于开放型问题的是（ ）。
A
、
“日本哪一年宣布投降？”
B
、
“你认为二次世界大战发生的原因是什么？”
C
、
“二次世界大战时美国的总统是谁？”
D
、
“二次世界大战的参与国有哪些？”
答案解析
纠错答疑
133、教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A
、
多层性
B
、
单一性
C
、
多样性
D
、
不确定性
答案解析
纠错答疑
134、下列属于瞬时记忆特点的有（ ）。
A
、
容量较大
B
、
鲜明的形象性
C
、
记忆的内容通常经过复述能进入长时记忆
D
、
以听觉编码为主，兼有视觉编码
答案解析
纠错答疑
135、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
元认知策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
136、根据教育法，学校没有履行维护以下哪些人员合法权益的义务？（ ）。
A
、
受教育
B
、
校内其他职工
C
、
家长
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
137、儿童从进入学校起，开始真正成为集体的成员，学校中的儿童集体关系和集体生活是学生（ ）的最主要条件。
A
、
认知发展
B
、
习惯发展
C
、
人格发展
D
、
行为发展
答案解析
纠错答疑
138、制定课程目标的依据主要有（ ）。
A
、
对学生的研究
B
、
对社会的研究
C
、
对教育目的的研究
D
、
对学科的研究
答案解析
纠错答疑
139、根据《中小学班主任工作规定》，关于班主任的配备与选聘，下列说法错误的是（ ）。
A
、
中小学每个班级应当配备一名班主任
B
、
班主任可以不从班级任课教师中选聘
C
、
教师初次担任班主任应接受岗前培训
D
、
担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上
答案解析
纠错答疑
140、小红看到有人摔倒绕开走，教室乱会暂时离开，这种行为属于（ ）。
A
、
消退
B
、
回避条件作用
C
、
逃避条件作用
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
141、教育的（ ）是指教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。
A
、
制约性功能
B
、
保障性功能
C
、
激励性功能
D
、
规范性功能
答案解析
纠错答疑
142、皮亚杰关于学生道德发展分为四个阶段，其中可逆阶段发生在（）。
A
、
2-5岁
B
、
5-8岁
C
、
8-10岁
D
、
10-12岁
答案解析
纠错答疑
143、做标记的属于什么策略（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述
C
、
精细
答案解析
纠错答疑
144、荀子指出“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，其中运用的德育方法是（ ）。
A
、
锻炼
B
、
陶冶
C
、
修养
D
、
榜样
答案解析
纠错答疑
145、教师评价学生时，将他的过去和现在进行对比，分析他的发展变化的评价属于（ ）。
A
、
最佳表现评价
B
、
典型表现评价
C
、
个体内差异评价
D
、
个体间差异评价
答案解析
纠错答疑
146、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
147、为了记住一串杂乱无章的数字，小红对这些数字进行了编码，例如：“13：医生”“14：钥匙”“15：鹦鹉”，小红运用的这种学习策略属于（）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
元认知策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
148、斯金纳认为，个体的行为之所以发生变化是因为强化的作用，因此对强化的控制就是对行为的控制，强化可以划分为一级强化和二级强化。下列属于一级强化的是（ ）。
A
、
金钱
B
、
微笑
C
、
听音乐
D
、
温暖
答案解析
纠错答疑
149、赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（ ）。
A
、
注意、期待、要求、行动
B
、
明了、联想、系统、方法
C
、
注意、期待、相关、集中
D
、
明了、联合、提示、巩固
答案解析
纠错答疑
150、根据迁移内容范围的不同，迁移可以分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
逆向迁移与顺向迁移
C
、
水平迁移与垂直迁移
D
、
一般迁移与具体迁移
答案解析
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1、单选题
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8
9
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11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150