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2024年洛阳市新安县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列哪个选项既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教育目的
C
、
德育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
2、气质类型为（ ）的学生，经常处于兴奋、紧张和压力之下，容易患心血管疾病等。
A
、
抑郁质
B
、
多血质
C
、
胆汁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
3、气象谚语“早霞不出门晚霞行千里”反映了思维的（ ）。
A
、
间接性
B
、
概括性
C
、
抽象性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
4、教师角色形成的（ ）阶段，教师角色的社会要求转化为个体需要，形成教师职业特有的自尊心和荣誉感。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
角色信念
D
、
角色奉献
答案解析
纠错答疑
5、大学生暑假实践、毕业实习、田间教学等活动运用的德育方法是（ ）。
A
、
实际锻炼法
B
、
说服教育法
C
、
榜样示范法
D
、
角色扮演法
答案解析
纠错答疑
6、对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是（ ）。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育
D
、
实用主义教育学
答案解析
纠错答疑
7、政治老师在课堂上问道:“我国当前为什么要采取公有制为主体、多种所有制并存的经济制度?”这种提问属于（ ）。
A
、
应用性提问
B
、
分析性提问
C
、
理解性提问
D
、
评价性提问
答案解析
纠错答疑
8、基础教育课程改革提出自主、探究、合作三种学习方式，其中合作学习的小组最佳人数是（ ）。
A
、
2—3人
B
、
4—6人
C
、
7—8人
D
、
9—10人
答案解析
纠错答疑
9、小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩在班里一直名列前茅。这体现了小江性格的（ ）特征。
A
、
态度
B
、
理智
C
、
意志
D
、
情绪
答案解析
纠错答疑
10、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
11、在教育过程中，教师揠苗助长、陵节而施，违反了人的身心发展中的（ ）规律。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
差异性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
12、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的根本性因素是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
个体的主观能动性
C
、
教育
D
、
环境
答案解析
纠错答疑
13、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”符合的教育原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
理论联系实际
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
14、高一学生小米在一次模拟考试时，旁边坐的是其好朋友小刘。小刘想抄小米的试题答案，小米很想帮助他，但经过激烈的思想斗争后还是放弃了。小米在这期间起主导作用的人格是（ ）。
A
、
自我
B
、
本我
C
、
超我
D
、
意志
答案解析
纠错答疑
15、张老师在上音乐课的时候，若是希望学生掌握乐理知识，则会把重点放在理论传播上；若是想教学生演奏技巧，则会指点学生现场弹奏。可见，教育方式的选择是取决于（ ）。
A
、
课程的类别
B
、
教育者的目的
C
、
被教育者的能力
D
、
被教育者的态度
答案解析
纠错答疑
16、在小学二年级的课堂，有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题，这时老师可以不理会他们，点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是（ ）。
A
、
试误
B
、
强化
C
、
消退
D
、
奖赏
答案解析
纠错答疑
17、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”属于学生失范行为中的（ ）。
A
、
差异交往说
B
、
控制缺乏说
C
、
失范说
D
、
标签理论
答案解析
纠错答疑
18、王浩用了10分钟把一篇课文刚刚能背诵出来就不想背了，语文老师看到后要求王浩再花5分钟时间背诵这篇课文，老师要求他使用的这种方法叫（ ）。
A
、
强化
B
、
适当过度学习
C
、
记忆术
D
、
精加工
答案解析
纠错答疑
19、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。
A
、
强迫症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
20、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
21、学生有时候会模仿教师的语气，甚至运用教师的经典语句进行表达。这一现象说明语言具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
指代性
C
、
意义性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
22、教学过程一般的基本发展阶段可分为（ ）。
A
、
感知、理解和应用
B
、
感知、理解和巩固
C
、
理解、巩固和应用
D
、
感知、理解、巩固和应用
答案解析
纠错答疑
23、下列最重要、最良性的学习动机是（ ）。
A
、
学习兴趣和教师的期待
B
、
学习兴趣和远大理想
C
、
教师的期待和远大理想
D
、
教师的期待和家长的期待
答案解析
纠错答疑
24、关于现代社会的基本特征，下列说法正确的是（ ）。
A
、
创立新的教学组织形式，实行班级授课制
B
、
教育的功能将进一步得到全面的理解
C
、
教育的公共性日益突出
D
、
教育的终身化全民化理念成为指导教育改革的基本理念
答案解析
纠错答疑
25、程序性知识在头脑中的储存方式为（ ）。
A
、
产生式与产生式系统
B
、
命题与命题网络
C
、
符号形式表象化
D
、
语义网络模型
答案解析
纠错答疑
26、基于本校实际，依托本校资源开发的课程是（ ）。
A
、
校本课程
B
、
地域课程
C
、
特色课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
27、五年级（6）班在上学期没有得到过一次流动红旗，新学期开始班主任讲道：“本学期，如有一名同学因违反校纪而让班级没有得到流动红旗，那么全班受罚。”这名班主任运用的管理方式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
28、人的心理成熟是以具有独立自主的（ ）为标志。
A
、
自我意识
B
、
创造能力
C
、
预见能力
D
、
选择能力
答案解析
纠错答疑
29、接受式学习是借助言语获得知识的方式，其基本特点不包括（ ）。
A
、
掌握科学知识为基本任务
B
、
学生认知活动具有指导性、不可控性
C
、
认识的科学性与人文性的统一
D
、
对学生自主学习能力十分关注
答案解析
纠错答疑
30、对于一个学生群体来说，教师对不同年龄的学生可能持有不同的期望，比如说对于19岁、12岁的学生所应达到的认识水平，教师的期望就可能有所不同，主要体现了教师期望具有（ ）。
A
、
暗示性
B
、
情感性
C
、
激励性
D
、
层次性
答案解析
纠错答疑
31、学生小王以前经常不遵守课堂纪律，不认真听课，学习成绩十分落后，但新学期以来小王慢慢改正自己不良行为习惯，学习成绩也有所提高，老师认为小王进步很大，在学生日常表现评价中给小王评为“良好”等级。这里老师使用的学生评价方法是（ ）。
A
、
相对评价法
B
、
绝对评价法
C
、
自我评价法
D
、
个体内差异评价法
答案解析
纠错答疑
32、小明刚开始学英语时，发现英语音标的学习常常会受到汉语拼音的影响，根据迁移的性质和结果，这属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
纵向迁移
D
、
横向迁移
答案解析
纠错答疑
33、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应等机制，不断地从低向高发展的过程，这说明认知的本质是（ ）。
A
、
学习
B
、
模仿
C
、
强化
D
、
适应
答案解析
纠错答疑
34、静静是家里的大姐，在弟弟出生之前，曾经历过一段父母的“专宠时期”。然而随着弟弟的出生，静静觉得自己仿佛从“君王”的宝座上被赶下来似的，备受冷落。为了再次赢得父母的关注静静拼命学习，久而久之，她形成这样的心理，只有保持第一，才能得到关爱。 静静很喜欢玩手机，虽然她知道这样的行为不利于她的学习，但为了能够考取好成绩得到父母的关心和赞赏，她决定把手机放在柜子里，并表明“不考第一名绝不玩手机”。这表明静静的学习动机（ ）。
A
、
对学习行为起启动作用
B
、
对学习行为起维持作用
C
、
对学习过程起监控作用
D
、
对学习成绩起决定作用
答案解析
纠错答疑
35、学生先学习了“金属”的知识，再学习“钢”的概念，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
36、班主任李老师对班里违纪学生严慈相济、不讽刺、不挖苦，不体罚或变相体罚，而是积极引导，这种做法符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
37、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国的义务教育年限是（ ）。
A
、
六年
B
、
九年
C
、
十二年
D
、
十五年
答案解析
纠错答疑
38、自我实现理论的主要代表人物是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
默里
C
、
维纳
D
、
阿特金森
答案解析
纠错答疑
39、对于那些必须准确记忆却没什么意义的操作性信息，如乘法口诀法，适宜采用（ ）。
A
、
及时复习
B
、
分散复习
C
、
限时记忆
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
40、某学生在担任班干部期间对班级事务的责任感属于品德心理结构的哪一基本心理成分？（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
41、少年期的学生，（ ）有了很大发展。
A
、
抽象思维
B
、
形象思维
C
、
逻辑思维
D
、
具体思维
答案解析
纠错答疑
42、某天上午小钱的电子表在教室不见了，班主任何老师怀疑是经常在班上捣蛋的小强拿走了小钱的电子表，便要求小强到她的办公室，盘问和搜查小强，何老师的这种做法侵犯了学生的（ ）。
A
、
生命健康权
B
、
受教育权
C
、
辩护权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
43、在学生学习的概括阶段，老师应（ ）。
A
、
指导学生对信息进行编码
B
、
帮助学生练习在各种情况下运用信息，实用信息，得以迁移
C
、
为学生提供线索和启发帮助其回忆信息的内容
D
、
对学生的信息提供评价
答案解析
纠错答疑
44、下列对布卢姆的教育目标认知领域中的“分析”水平，理解正确的是（ ）。
A
、
对事物的领会不是深刻的领会，而是初步的领会
B
、
把材料分解成它的组成要素部分，从而使各概念间的相互关系更加明确，材料的组织结构更为清晰
C
、
制定合理的学习计划和可实施的步骤，根据基本材料推出某种规律等活动
D
、
要求在没有说明问题解决模式的情况下，学会正确地把抽象概念运用于适当的情况
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于心理健康教育的内容的是（ ）。
A
、
普及心理学专业知识
B
、
树立心理健康意识
C
、
认识心理异常现象
D
、
掌握心理保健常识和技能
答案解析
纠错答疑
46、小刘是初中二年级的学生，其在校外结识了一些不良社会青年，经常参加打架斗殴，并有偷窃和强行勒索他人钱财的行为，经学校和家长教育仍未改正。为帮助其矫正不良行为，应采取什么办法？（ ）
A
、
送至工读学校
B
、
送至劳动学校
C
、
送至专门学校
D
、
送至特殊学校
答案解析
纠错答疑
47、某学校违反《教育法》规定招收学生，由于情节严重被教育行政部门责令停止相关招生资格，其停止招生资格的时限应为（ ）。
A
、
五年以上十年以下
B
、
三年以上五年以下
C
、
一年以上三年以下
D
、
三个月以上一年以下
答案解析
纠错答疑
48、按照大脑半球优势理解，负责运算推理，音乐欣赏的分别是（ ）。
A
、
左半球 左半球
B
、
左半球 右半球
C
、
右半球 左半球
D
、
右半球 右半球
答案解析
纠错答疑
49、某学生在解决问题过程中常常不急于说出自己的看法，而是先对各种可能的答案进行分析，解决问题时往往强调精度而非速度。该学生的认知方式偏向于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场依存型
D
、
外倾型
答案解析
纠错答疑
50、王雷同学这一次数学考试得了58分，在班里的排名比之前的一次考试上升了10名。尽管王雷这次数学成绩没有及格，但因为排名上升仍然得到了数学老师的表扬。据此可以看出数学老师重视的教学评价方式是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
51、创造性培养，在学习者的学习活动中占据着重要地位。当学习者开始关心“这个主意是否具有新颖性”时，说明学习者很可能处于创造性的（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
52、教师通过课堂管理，可以使学生从需要教师提醒才能认真听讲变成主动认真听讲。这主要说明课堂管理具有（ ）。
A
、
维持功能
B
、
发展功能
C
、
缓冲功能
D
、
解释功能
答案解析
纠错答疑
53、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）。
A
、
个别化教学
B
、
愉快教学
C
、
情境教学
D
、
理想化教学
答案解析
纠错答疑
54、如果某一学生没有任何理想，并且认为上学读书没有多大价值，那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了（ ）影响学习动机的形成。
A
、
志向水平与价值观
B
、
需要与目标结构
C
、
成熟与年龄特点
D
、
性格特征与个别差异
答案解析
纠错答疑
55、教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（ ）。
A
、
个体认知
B
、
教育评估
C
、
传统习惯
D
、
他人期望
答案解析
纠错答疑
56、下列不属于独白言语的特征的是（ ）。
A
、
说话者独自进行的言语活动
B
、
一种简略性的言语
C
、
一种展开性的言语
D
、
有准备、有计划进行的言语活动
答案解析
纠错答疑
57、在小学低年级，学生在达到老师的要求后，许多老师会给学生发小红花，学生可以用一定数量的小红花获得荣誉或做喜欢的事。老师采用的这一方法在心理学上叫做（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
代币奖励法
C
、
自我控制法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
58、让人们自设樊篱，把失败原因归结于自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心，这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
习得性无助
C
、
自我评价降低
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
59、上课时，常有学生不举手就抢答老师提出的问题，这时曾老师不予理会，而是请举手同学来回答，并提醒全班学生“有不少同学举了手等待回答”，一段时间后，曾老师发现学生们举手回答行为增多，抢答行为减少了。上述现象体现的是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
60、下列哪项不符合教学活动设计的要求？（ ）
A
、
教学内容具有开放性，提倡求疑、创新
B
、
教学资源具有构建性，要根据教材提供的资源与建议，重新组织课程资源
C
、
教学过程具有实践性，教学过程中要有实践性的成分，还要排除不可预见的成分
D
、
教学目标具有多重性，不仅要注重知识与技能、过程与方法，还要注重情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
61、《雷雨》一书，人物众多，关系复杂，小丽在综合各章信息后，制作了一张主要人物关系图，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
62、联合国教科文组织编写的《世界教育报告2000：教育的权利》指出：（ ）逐渐成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一。
A
、
高等教育
B
、
义务教育
C
、
终身教育
D
、
职业教育
答案解析
纠错答疑
63、关于班级和班集体，下列说法正确的是（ ）。
A
、
班级就是班集体
B
、
有了班级，自然就有了班集体
C
、
班集体是班级的成熟形态
D
、
班级是班集体的最高发展阶段
答案解析
纠错答疑
64、林华上课时总是害怕老师提问，暗暗观察后发现坐在教室的后排不容易被抽到回答问题，于是林华主动提出申请坐到教室最后一排。导致林华愿意坐到教室后排的强化方式是（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
延时强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
65、教师公正取决于（ ）。
A
、
教师对教育规律和每个学生情况的认知水平
B
、
教师个人道德觉悟的提高
C
、
社会历史条件的制约
D
、
教育行政机关和学校领导对教师的要求
答案解析
纠错答疑
66、《中华人民共和国义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门，有关社会组织，学校，教师，适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任，以保证义务教育的推行，这体现了义务教育的（ ）。
A
、
公益性
B
、
统一性
C
、
强制性
D
、
年限性
答案解析
纠错答疑
67、记述孔子教育思想及言论的著作是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《弟子规》
C
、
《论语》
D
、
《大学》
答案解析
纠错答疑
68、新课程改革强调，学习者不是被动的旁观者，而是自主的参与者，学习不是简单复制和印入信息，而是主动解释信息，建构知识的意义；学习者的学习是第二次的创造，自主理解就是创造。这主要反映的是（ ）。
A
、
新的教学观
B
、
新的课程观
C
、
新的知识观
D
、
新的学习观
答案解析
纠错答疑
69、著名教育学家叶圣陶先生说过“教是为了不教”，即教育是为了激发学生的学习动机，使他们主动学习，下列体现这一理念的是（ ）。
A
、
抛出问题启发学生思考
B
、
将作业难度出得较低
C
、
批改学生的作业后就结束相关工作
D
、
把问题学生都归因于懒惰，统一进行教育
答案解析
纠错答疑
70、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、以下属于个性心理特征范畴的是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
气质
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
72、关于班主任，下列论述不正确的是（ ）。
A
、
我国中小学正式设立班主任的时间是1951年
B
、
班主任应该进行个性化班级文化建设
C
、
班主任可以通过对知情者的调查，从侧面了解学生
D
、
班主任应该主动与家长联系，但可以不经常与学生所在社区进行联系
答案解析
纠错答疑
73、实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，下列属于实物直观的是（ ）。
A
、
观看图片
B
、
观察标本
C
、
演示实验
D
、
实地观察
答案解析
纠错答疑
74、贾老师和秦老师在探讨关于德育内容的问题，两位老师认为，德育内容应随着时代的发展而变化，依据受教育者身心发展特征、德育目标等因素做出选择。下列（ ）可以纳入学校德育。
A
、
民主与法制观念的教育
B
、
爱国主义教育
C
、
科学世界观和人生观教育
D
、
自觉自律教育
答案解析
纠错答疑
75、制定课堂常规的主要目的有（ ）。
A
、
约束学生的行为
B
、
培养学生自我管理的精神
C
、
发展学生的自控能力
D
、
强化教师的外部控制
答案解析
纠错答疑
76、德育工作中，贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的要求有（ ）
A
、
加强思想道德理论教育，提高学生的思想道德认识
B
、
从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求并贯彻到底
C
、
用一分为二的观点，全面分析，客观评价学生的优点和不足
D
、
有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素
E
、
提高学生自我认识、自我评价能力，启发其自觉思考，克服缺点，发扬优点
答案解析
纠错答疑
77、[案例选择]材料三∶ 2012年9月，杭州市某小学为学生统一免费配发了"三斤半书包"。有人称之为作业改革的1.0版本，从最外显的书包重量上画出红线。 2013年，杭州市某区制定出台了《中小学推进"一本作业本"的指导意见》，对教师选、编作业本提出具体要求，确保每门学科只配备一本巩固性作业本。这是作业改革的2.0版本，从书包延伸到作业本，用数量控制的方式立规。 2017年9月，杭州市某区推出"小学生推迟半小时上学"的举措。2018年初，又开始推行初中生"晚十点不作业"措施，即只要家长签字，过了晚上10点没完成作业，孩子也可以去睡觉，这成为作业改革的3.0版本。 教师在布置作业时，应遵守的要求有（ ）。
A
、
内容科学合理
B
、
精心设计，突出重点
C
、
及时批改作业
D
、
分量适当，难易适度
答案解析
纠错答疑
78、以下关于受教育者权利的表述中，错误的有（ ）。
A
、
对学校处分不服，向法院提起诉讼
B
、
按照规定向学校申请奖学金
C
、
参与学校教学计划安排的各类活动
D
、
在毕业期间，要求学校颁发毕业证或学位证
答案解析
纠错答疑
79、活动课程的优点有（ ）。
A
、
开阔了学生的思维，打破了传统学科框架，以学生生活题材为学习单位，通过解决学习者面临的各种问题重构经验
B
、
教学内容逻辑性强，由浅入深，符合儿童认知发展阶段的特点
C
、
尊重学生的主动精神，强调课程要适合儿童的兴趣，需要和经验
D
、
培养学生的自律性、创造性和自学能力，促进个性发展
答案解析
纠错答疑
80、下列关于学生个性发展与特点的表述，正确的是（ ）。
A
、
人的个性的初步形成是从幼儿期开始的
B
、
小学生的自我意识逐渐减弱
C
、
中学生心理上存在成人感与幼稚性的矛盾
D
、
小学生对家长或老师存在依赖心理
答案解析
纠错答疑
81、实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要（ ）。
A
、
充分发挥政府作用
B
、
提高校长的素质
C
、
提高教师的素质
D
、
加大教育监督力度
答案解析
纠错答疑
82、下列行为中属于亲社会的有（ ）。
A
、
助人为乐
B
、
安慰
C
、
分享
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
83、根据国内外的实验研究，人的心理因素水平大致分为（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
84、下列属于新课程提倡的评价方式有（ ）。
A
、
突出考试选拔功能
B
、
重视评价标准的生成性
C
、
重视评价方法的科学性
D
、
强调学习过程和结果的统一
答案解析
纠错答疑
85、我国教师专业标准中“师德为先”的具体要求包括（ ）。
A
、
热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
B
、
关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心
C
、
为人师表，教书育人，自尊自律
D
、
做学生健康成长的启蒙者和引路人
答案解析
纠错答疑
86、直观教学时教师运用直观手段种类繁多，主要有（ ）。
A
、
实物直观法
B
、
模象直观法
C
、
语言直观法
D
、
抽象直观法
答案解析
纠错答疑
87、人的心理是一个动态的过程，包括（ ）。
A
、
认知过程
B
、
情感过程
C
、
验证过程
D
、
意志过程
答案解析
纠错答疑
88、技能的学习及其掌握对于学生来说具有特别重要的意义，主要包括（ ）。
A
、
技能的掌握是进行学习活动的必要条件
B
、
技能的形成有助于对有关知识的掌握
C
、
技能的形成有助于智力、能力的发展
D
、
技能的掌握有助于提高学习效率
答案解析
纠错答疑
89、关于当代教学的新观念说法正确的是（ ）。
A
、
从重视学法向重视教法转变
B
、
从重视知识向重视能力培养转变
C
、
从重视结果向重视过程转变
D
、
从重视继承向重视创新转变
答案解析
纠错答疑
90、下列思想主张，体现了直观性教学原则的是（ ）。
A
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
B
、
杂施而不孙，则坏乱而不修
C
、
循序而渐进，熟读而精思
D
、
闻之而不见，虽博必谬
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、阿特金森认为成就动机高的人倾向于选择较难任务，而避免失败动机高的人则倾向于选择较容易的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在英语学习中，让学生在不同的年级学习高频词汇是运用了桑代克的效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、新课程强调将学生学习的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指将知识转化为巨大的经济利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、儿童在识字初期，很容易把笔画相近或相似的字认错，如将“入”读成“人”等。这一现象说明儿童的感知能力不成熟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、先行组织者是为新学习的材料提供一个过渡性的概括性程度相对降低一点的铺垫性学习材料。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在艾里斯的情绪ABC理论中，A表示自己产生的情绪和行为的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育先行，意味着教育可以超越生产力发展水平和速度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、信度高的测验，效度一定高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、因“学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的”由以上情形造成的学生伤害事故，学校即使已履行了相应职责，行为并无不当，仍应承担法律责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、具体运算阶段的儿童在思维特点上具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，应依法追求刑事责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、问题意识是学生在认识活动中意识到一些问题时所产生的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据我国义务教育法规定，依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一般而言，教育发展的规模和速度总是与社会生产力发展水平成正比，教育发展不能超越生产力发展可能达到的限度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或上级机关命令改正。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、自我反思是教师专业发展的核心因素，也是开展校本教研的基础和前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、回答事物是什么、为什么和怎么样的知识属于陈述性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、是否有利于学生快速地掌握基础知识和基本技能，在考试时能取得优异成绩，是衡量课堂教学质量的首要标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、作为社会现象，教育的政治功能首先表现在对维护社会政治稳定发挥着十分重要的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在美国心理学家奥苏贝尔看来，接受学习是机械学习；发现学习才是有意义的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、一名10岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长不可以要求受赠的学生返还手表。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、产婆术，即“苏格拉底方法”，其包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知），助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、气质类型为容易型的儿童，饮食、睡眠都很有规律，心境情绪比较愉快、积极。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育学的研究对象是教育现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教师公正的核心是对学生公正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、布鲁纳提倡导的“发现学习”是一种以引导学生探究为主的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、动机可以理解为在（ ）的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调，从而形成激发和维持行为的动力因素。
A
、
自我效能感
B
、
自我意识
C
、
自我调节
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
122、能够解释“谈虎色变”“望梅止渴”等成语所描述现象的学习理论是（ ）。
A
、
经典性条件反射学习理论
B
、
操作性条件反射学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
完形-顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
123、关于学校文化的特性正确的是（ ）。
A
、
学校文化具有创造性
B
、
学校文化具有传承性
C
、
学校的文化具有继承性
D
、
学校的文化具有教育性
答案解析
纠错答疑
124、下列属于外在学习动机的是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
老师表扬
C
、
自我提升
D
、
班级协作
答案解析
纠错答疑
125、露露预感爸爸要回家了，赶紧关掉电视，到书房拿起书本学习，这种现象属于（ ）。
A
、
惩罚
B
、
负强化
C
、
逃避条件作用
D
、
回避条件作用
答案解析
纠错答疑
126、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这种教育目的观的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位
B
、
科学本位
C
、
伦理本位
D
、
个人本位
答案解析
纠错答疑
127、关于取得教师资格应当具备的相应学历，下列说法错误的是（ ）。
A
、
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B
、
取得小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C
、
取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备硕士研究生毕业或以上学历
D
、
取得高级中学教师费格应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
128、良好师生关系的基本特征包括（ ）。
A
、
社会关系：民主平等
B
、
人际关系：尊师爱生
C
、
教育关系：教学相长
D
、
心理关系：宽容理解
答案解析
纠错答疑
129、下列维持良好课堂环境的方法中，（ ）指教师要让学生知道，他注意到了课堂里发生的每一件事，没有任何遗漏。
A
、
保持动量
B
、
团体警觉
C
、
明察秋毫
D
、
一心多用
答案解析
纠错答疑
130、观察学习包括注意、保持、复制、动机四个过程，学生将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为属于其中的（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
复制过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
131、学校中有校规，班级中有公约。某班级公约中有这样的一条：上课前学习委员要带领全体学生齐声背诵古诗词，等待上课老师的到来。这一公约属于（ ）。
A
、
人际关系
B
、
群体凝聚力
C
、
课堂气氛
D
、
群体规范
答案解析
纠错答疑
132、（ ）是编写教材的直接依据，也是衡量教学质量的具体尺度。
A
、
课程目标
B
、
课程标准
C
、
教育目标
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
133、家庭是“潜移默化地制造人格的工厂”。在溺爱型家庭环境中长大的孩子容易具有（ ）特点。
A
、
盲从
B
、
自私
C
、
缺乏独立性
D
、
野蛮
答案解析
纠错答疑
134、小红最近有个毛病，写作业时总是觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
强迫症
C
、
焦虑症
D
、
恐怖症
答案解析
纠错答疑
135、在影响教学行为的因素中，学生的个体差异因素有（ ）。
A
、
知识基础
B
、
学习方式
C
、
智力水平
D
、
兴趣需要
答案解析
纠错答疑
136、小华在学习新的舞蹈时，在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下，同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
平原现象
C
、
低谷现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
137、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
138、国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动，这属于我国《未成年人保护法》中的（ ）。
A
、
家庭保护
B
、
社会保护
C
、
政府保护
D
、
司法保护
答案解析
纠错答疑
139、设计班级目标的依据是（ ）。
A
、
学生个性发展
B
、
学校的培养目标
C
、
国家的教育方针政策
D
、
班级群体的现实发展水平
答案解析
纠错答疑
140、某校为了促进新教师的发展，将学生分为6人一组，由新教师进行5—20分钟的专题教学，并将教学过程录成视频，课后新教师根据视频再进行分析，从而找到教学中的不足，这种形式属于（ ）
A
、
翻转课堂
B
、
探究式教学
C
、
微格教学
D
、
视频教学
答案解析
纠错答疑
141、高老师在教学活动中，教学目标非常明确具体，对每一个教学过程都安排得科学、严谨、有条不紊，并能采用相宜的教学方法，课堂气氛显得较为庄重，严肃。这种课堂管理类型属于（ ）。
A
、
理智型
B
、
情感型
C
、
民主型
D
、
兴趣型
答案解析
纠错答疑
142、对教育调查对象的当前状况和基本特征进行调查，其目的是对教育现象的真实情况作出具体的描述，以便于了解情况、发现问题、改进工作。这属于教育调查研究中的（ ）。
A
、
现状调查
B
、
抽样调查
C
、
发展调查
D
、
预测调查
答案解析
纠错答疑
143、下列关于流体智力的表述，正确的有（ ）。
A
、
随年龄的老化而减退
B
、
包括记忆能力和推理能力等
C
、
对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系
D
、
受先天遗传因素影响较少，受教育文化影响较大
答案解析
纠错答疑
144、马老师在课堂上提问时，响应者总是聊聊无几，课堂上通常“冷场”，马老师为此十分沮丧，以下建议能提高问题教学质量的有（ ）。
A
、
问一个问题和学生做出回答之间的时间控制在2秒内
B
、
先提问题再点名学生回答
C
、
当学生回答不出问题时，变换问题与该名学生共同探讨
D
、
将问题附在课文中
答案解析
纠错答疑
145、当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
146、教育家加里宁曾说过“教师每天都仿佛站在一面镜子里，外面有上百双单纯而敏感、善于窥视教师优点和缺点的孩子的眼睛在时时盯着你。”这就要求教师的专业形象要做到（ ）。
A
、
发式清爽，阳光不夸张
B
、
勤洗脸刷牙，面部干净清爽
C
、
不穿超短裙或短裤
D
、
穿紧身、合体的职业套装
答案解析
纠错答疑
147、如果高水平的学生在测验项目上能得高分，而低水平的学生只能得低分，那么就说明（ ）高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
148、陈老师上课经常不讲新知识，而是让同学们自习，有同学向他提意见，他却说，“到我开的辅导班，我会一对一授课，保证你考高分。”陈老师的做法违反了教师职业道德中的（ ）。
A
、
严谨治学
B
、
爱岗敏业
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
149、班杜拉认为理想的榜样应具备五个条件，这些条件包括（ ）。
A
、
榜样的行为对于学习者来讲具有可行性
B
、
榜样的示范符合学习者的年龄特征
C
、
榜样的行为具有可信任性
D
、
榜样的行为要感人
答案解析
纠错答疑
150、学生李群在课堂上做鬼脸时，老师和同学们都不予理睬，慢慢地他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）。
A
、
强化法
B
、
脱敏法
C
、
消退法
D
、
惩罚法
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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150