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2024年洛阳市新安县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、以学生为中心的教学策略不包括（ ）。
A
、
发现教学
B
、
情境教学
C
、
合作学习
D
、
程序教学
答案解析
纠错答疑
2、音乐老师对小红说：“你天生一副好嗓子，认真学习，长大以后一定会很有出息的。”后来小红长大后成为了一名歌唱家，这属于（ ）。
A
、
罗森塔尔效应
B
、
晕轮效应
C
、
责任分散效应
D
、
霍桑效应
答案解析
纠错答疑
3、一个人看到某一物体的惯常用途之后，就很难看出它的其他用途，这种现象为（ ）。
A
、
抽象思维
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
创造思维
答案解析
纠错答疑
4、以下选项中不是《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的是（ ）。
A
、
加强安全防范
B
、
传承非遗文化
C
、
坚持廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
5、小学生劳动教育的最基本教育内容是（ ）。
A
、
社会公益劳动
B
、
自我服务劳动
C
、
社会生产劳动
D
、
勤工俭学劳动
答案解析
纠错答疑
6、下列不属于教师与同事关系的类型的一项是（ ）。
A
、
自重型
B
、
亲和型
C
、
排斥型
D
、
顺从型
答案解析
纠错答疑
7、某老师向班级学生进行提问时，问题还没说完，小飞就急于回答问题，她只想快速说出自己的想法，而不管自己的观点的正确与否。由此可知，小飞同学的认知风格最可能属于（ ）。
A
、
沉思型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
场独立型
答案解析
纠错答疑
8、素质教育的重点是（ ）。
A
、
面向全体
B
、
培养创新精神
C
、
是促进学生的全面发展
D
、
是促进个性发展
答案解析
纠错答疑
9、15岁的学生刘某实施严重危害社会的行为，造成严重后果，经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同（ ）可以决定将其送入专门学校接受专门教育。
A
、
当地民政部门
B
、
学校管理人员
C
、
刘某监护人
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
10、小明喜欢打篮球，经常放学后作业也没做完，就去打篮球，妈妈为了让小明改掉这个坏习惯，要求他每天放学回家后，先完成作业再出去玩，如果一周都坚持的话，周末就让其多玩一个小时的篮球，小明为了得到多一小时的玩篮球时间，逐渐养成了放学后先完成作业的习惯，这是运用了行为原理的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
11、一个人记garden（花园），想象为一个穿高跟鞋的女士在公园里走路发出“嘎蹬”“嘎蹬”的声响，于是利用语音“嘎蹬”记住了garden，这种记忆属于（ ）。
A
、
意义学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
内隐学习
答案解析
纠错答疑
12、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑。这时，他面临的心理冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重冲突
答案解析
纠错答疑
13、某老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能提高学生写作水平”，一班学生每周进行三小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两个班学生作文水平。该老师采用的研究方法是（ ）。
A
、
实验研究法
B
、
调查研究法
C
、
文献研究法
D
、
历史研究法
答案解析
纠错答疑
14、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
15、我国《未成年保护法》规定，生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或行业标准，这规定体现的是国家对未成年人（ ）。
A
、
生存权利
B
、
受教育权利
C
、
受尊重权利
D
、
安全权利
答案解析
纠错答疑
16、卡特尔认为，特质是构建人格结构的基本成分，其中学生上课回答问题语无伦次、脸红是（ ）的表现。
A
、
表面特质
B
、
能力特质
C
、
动力特质
D
、
根源特质
答案解析
纠错答疑
17、根据我国《未成年人保护法》，网络游戏服务提供者不得在（ ），向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
每日二十二时至次日六时
B
、
每日二十三时至次日十时
C
、
每日二十一时至次日九时
D
、
每日二十二时至次日八时
答案解析
纠错答疑
18、中午放学后，刘敏和几名同学到学校门口李老师开的餐馆就餐，由于食物变质，刘敏和同学出现了腹泻，则对此事件应当承担主要责任的是（ ）。
A
、
李老师
B
、
学校
C
、
市场监管局
D
、
刘敏
答案解析
纠错答疑
19、（ ）是研究从众现象的经典心理学实验
A
、
阿希实验
B
、
感觉剥夺实验
C
、
棉花糖实验
D
、
依恋实验
答案解析
纠错答疑
20、将饼干藏起来，儿童去寻找，将饼干分成两半，儿童认为饼干变多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
21、我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：把（ ）作为教育工作的根本要求。
A
、
培养学生创造能力
B
、
促进教师专业发展
C
、
充分发挥学生的主动性
D
、
育人为本
答案解析
纠错答疑
22、到教师节，有些家长打着尊师的旗号，对教师采取各种方式表达“心意”。对此，教师最好的办法是（ ）。
A
、
当场拒绝，并给予批评
B
、
根据礼物轻重或接受或拒绝
C
、
根据学生家庭情况或接受或拒绝
D
、
事先和家长、学生约法三章，不给学生、家长各种表达“心意”机会
答案解析
纠错答疑
23、2020年9月28日，教育部发布《大中小学生国家安全教育指导纲要》，下列关于中小学国家安全教育的实施途径，说法正确的有几项？（ ） ①鼓励支持地方和中小学（含中职）挖掘和利用校内外国家安全资源，开设地方课程和校本课程 ②中小学各学科课程标准要结合本学科特点，明确国家安全教育相关内容和要求纳入课程思政教学体系 ③充分利用学校各类社团，报刊媒体，广播站，宣传栏等平台，实现国家安全知识传播常态化。 ④有效利用各类场馆、基地、设施等，开发实践课程，组织现场教学等，强化体验感受。
A
、
1
B
、
2
C
、
3
D
、
4
答案解析
纠错答疑
24、认为学生是教育和教学活动的中心，教师应该从学生的兴趣、个性等方面出发安排教育活动，这种观点属于（ ）。
A
、
教师中心论
B
、
学生中心论
C
、
教为主导，学为主体论
D
、
双主体论
答案解析
纠错答疑
25、李明同学学习不是为了获得家长的赞扬，也不是为了名次，他觉得学习过程本身就很有意思。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论，李明的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
自我效能感
C
、
自我提高内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
26、为了帮助学生更好地记忆，张老师带领学生理解地理知识之间的关系，让学生体会到地理知识有规律可循。他经常将很多知识联系起来，如在学习星系时，张老师让同学们掌握这样的一个结构：总星系→银河系→太阳系→地月系。这种记忆法是（ ）。
A
、
谐音记忆法
B
、
图表记忆法
C
、
从属联想记忆法
D
、
口诀记忆法
答案解析
纠错答疑
27、下列属于社会性发展的是（ ）。
A
、
能力、气质、性格完善
B
、
体质的不断增强
C
、
机体的正常发育
D
、
文化知识的掌握和行为规范的习得
答案解析
纠错答疑
28、下列教学导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）。
A
、
悬念导入
B
、
随机事件导入
C
、
事例导入
D
、
表演导入
答案解析
纠错答疑
29、创造性活动的（ ）的主要任务是在积累知识过程中检查和清理问题，确定创造的方向与目标，从主观客观条件上做好必要的准备。
A
、
明朗阶段
B
、
验证阶段
C
、
准备阶段
D
、
酝酿阶段
答案解析
纠错答疑
30、指引班级管理者的活动，也指引班级学生的活动，并使教育管理者的活动与学生的活动统一到同一个方向和同一个轨道上来的导向性因素是（ ）。
A
、
班级管理内容
B
、
班级管理理念
C
、
班级管理目标
D
、
班级管理氛围
答案解析
纠错答疑
31、王老师在出考题时，将某知识点放在一段新材料中，这是影响问题解决的（ ）发生了改变。
A
、
认知策略
B
、
知识经验
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
32、教师对班上某个小组进行了长达三年的调查、了解，收集了学生全面的资料，从而对这组学生的心理发展的全过程进行研究。这属于（ ）。
A
、
实验法
B
、
个案法
C
、
普查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
33、乌申斯基说过：“空洞的毫无根据的理论是一点用处也没有的。”这主要体现了教师在教学时应遵循（ ）的教学原则。
A
、
启发性
B
、
循序渐进
C
、
理论联系实际
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
34、学生先学习“鸟”的概念，再学习“百灵鸟”这种动物。这类学习属于（ ）。
A
、
类属学习
B
、
总括学习
C
、
同位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
35、刘某，男，某中学八年级学生，该生在七年级下学期就变得异常叛逆。在家经常和父母顶嘴父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事，他都偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他都想尽一切办法趁父母不注意时就偷偷吸烟。在学校也不服管教，经常与任课老师顶嘴，上课不认真听讲扰乱课堂纪律，而且意见特别多。经常无缘无故地自言自语，大声喧哗。在班上，与同学的关系也不好。爱挑剔别人的缺点，言行偏激。常与同学发生口角，对老师的批评教育，要么沉默相对，要么肆意顶撞。自七年级下学期以来，刘某的学习成绩直线下滑，但他自己对成绩表现得毫不在乎。 最近班干部经常反映刘某的问题，同学也讨厌和他玩，说他不会说话，动不动就翻脸骂人。班主任决定针对这个现象召开一次主题班会，下列班会主题，最恰当的是（ ）。
A
、
学会感恩，学会欣赏
B
、
挥洒青春，拥抱梦想
C
、
面对挫折，静待花开
D
、
学会沟通，快乐相处
答案解析
纠错答疑
36、让一个上课爱捣乱的学生模仿纪律委员，他很快就会产生与纪律委员身份相符的行为模式。对遵守纪律的态度变得认真、积极。这种对学生态度改变的方法是（ ）。
A
、
提供榜样法
B
、
角色扮演法
C
、
说服性沟通法
D
、
指导法
答案解析
纠错答疑
37、甲为了帮妈妈做事打碎了一盘玻璃杯；乙为了偷柜上的糖果吃，打碎了一个玻璃杯。根据皮亚杰的道德认知发展理论，处于（ ）的儿童往往会认为甲的错误更大。
A
、
他律阶段
B
、
无律阶段
C
、
自律阶段
D
、
前道德阶段
答案解析
纠错答疑
38、上课时，大多数学生都在认真听讲，这时不知谁用镜子把太阳光反射到了黑板上，于是学生都只注意黑板上的反射光，而忽略了老师在讲的内容。这种注意属于（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
持续性注意
C
、
分配性注意
D
、
稳定性注意
答案解析
纠错答疑
39、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
终身教育是现代社会民主化的要求
B
、
终身教育的原则是连续性、整体性
C
、
终身教育是基础教育、高等教育的延续
D
、
终身教育将学校化教育转变为社会化教育
答案解析
纠错答疑
40、下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（ ）。
A
、
贫困家庭学生可以优先入学
B
、
有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育
C
、
残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育
D
、
对于品行有缺点，学习有困难的学生，学校不得随意开除
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是课堂管理的核心因素，也是课堂活动中的着眼点。
A
、
课堂气氛
B
、
课堂纪律
C
、
课堂结构
D
、
课堂问题行为
答案解析
纠错答疑
42、学期结束后，班主任在张丽的学生手册中，这样写到“张丽同学本学期表现优异、乐于助人，积极参加学生活动”，此评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
终结性评价
C
、
质性评价
D
、
量化评价
答案解析
纠错答疑
43、埃里克森认为，人格的发展可以分为八个阶段，每个阶段都有相应的发展危机，其中6—12岁的学龄期儿童面对的是哪种发展危机（ ）。
A
、
自主对羞怯与怀疑
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
角色同一对角色混乱
答案解析
纠错答疑
44、某小学四（1）班班主任蔡某，发现一塑料袋扔在教室讲台边，塑料袋里放着一些垃圾，便问班里的同学：“是谁放的？”班里没有人回答。蔡某非常生气，认为这是对老师不尊敬，竟一气之下找来剪刀，将塑料袋剪成一堆豆大的碎片，然后命令买了零食的22名学生逐个取一份吞下。由于塑料片嚼不烂，有的同学停下不肯吞。蔡某又强调：“都要吞下去，拿了多少片，就吞下多少片!”有个同学被卡住喉咙，很吃力地向老师求救。蔡某说：“那就喝点水咽下去!”那同学只得在他人的帮助下用水艰难地将塑料片吞下去。做完这一切后，蔡某嘱咐学生：“放学后不准对家长说。”不久，孩子们头痛、喉咙痛、呕吐等种种不适接连发生。当日中午，17名因吞食塑料片出现明显不适反应的学生被送往医院进行检查治疗。事发后，市教育局随即对蔡某做出降工资、调离城区等处理决定。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这是《中小学教师职业道德规范》在（ ）方面的基本要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
45、下列属于认知主义学习理论的是（ ）。
A
、
桑代克的联结—试误学习理论
B
、
斯金纳的操作性条件作用理论
C
、
巴甫洛夫的经典性条件作用理论
D
、
科勒的完形顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
46、孔子说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师劳动的哪种特点？（ ）
A
、
主体性
B
、
创造性
C
、
间接性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
47、一题多解的教学方式最有利于（）的训练。
A
、
直觉思维
B
、
发散思维
C
、
集中思维
D
、
理性思维
答案解析
纠错答疑
48、教师在讲授新知识时，一定要考虑学生已有的认知水平，关注大部分学生的“最近发展区”，这突出体现了下列（ ）教学原则？。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
49、“一心不能二用”的心理学原理是（ ）。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意分散
答案解析
纠错答疑
50、王某在阅读鲁迅的《阿Q正传》时，脑海里浮现出阿Q形象，是一种（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于内隐记忆与外显记忆差别的表述，正确的有（ ）。
A
、
在保持的时间上，外显记忆要明显长于内隐记忆
B
、
内隐记忆不容易受外在刺激的干扰，而外显记忆容易在干扰后发生遗忘
C
、
外显记忆在记忆项目增多时会导致记忆数量和准确性下降，而内隐记忆不受影响
D
、
加工深度越深，外显记忆越好，而内隐记忆不存在这种情况
答案解析
纠错答疑
52、气质类型包括（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
53、行为主义学习理论提出的学习基本要素包括（ ）。
A
、
内驱力
B
、
线索
C
、
反应
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
54、根据法律规定，国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（ ）实施义务教育。
A
、
农村地区
B
、
民族地区
C
、
城市地区
D
、
乡镇地区
答案解析
纠错答疑
55、下列属于精加工学习策略的有（ ）。
A
、
地理老师教学生记忆乞力马扎罗山时，将之称为骑着马打着锣
B
、
生物老师讲授血液循环系统时，将血管比作水管，将心脏比作水泵
C
、
历史老师把辛丑条约的内容归纳为“前禁兵馆”
D
、
小明把英文单词Tiger联想成泰山上的一只老虎
E
、
小红上课的时候用彩色笔在重点内容下边划线
答案解析
纠错答疑
56、赞可夫在发展性教学理论中提出了五条教学原则，下列属于这“五条”的有（ ）。
A
、
低难度原则
B
、
高速度原则
C
、
使学生理解学习过程的原则
D
、
使全体学生都得到一般发展的原则
答案解析
纠错答疑
57、下列说法中属于教学过程中的教育性规律的有（ ）。
A
、
学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握
B
、
学生的思想品德状况对学习的积极性起着重要作用
C
、
学生认知能力的发展有赖于知识的掌握
D
、
学生掌握知识的速度与质量依赖于学生原有的能力水平
答案解析
纠错答疑
58、教师在给学生布置课堂练习和课后作业时，下列做法正确的有（ ）。
A
、
布置作业内容要符合课程标准和教科书的要求
B
、
布置作业的分量要适当，难度适宜
C
、
尽可能缩短学生完成作业的时限
D
、
给予作业要有代表性，有助于学生巩固当天课程的基础知识
答案解析
纠错答疑
59、教育法律救济的途径包括（ ）。
A
、
司法渠道
B
、
行政渠道
C
、
仲裁渠道
D
、
调解渠道
答案解析
纠错答疑
60、为了使学前儿童更好的掌握“树”这个概念，教师应该创设一些条件包括（ ）。
A
、
教儿童掌握“树”这个词
B
、
把树这个词和各种真实的树结合
C
、
引导儿童对各种树进行比较
D
、
发现它们之间的共同点和不同点
E
、
把共同点加以系统化和概括化，已形成普遍的概念
答案解析
纠错答疑
61、下列哪些属于联结学习理论的学说？（ ）
A
、
信息加工学习理论
B
、
顿悟说
C
、
经典性条件反射理论
D
、
操作性条件反射理论
答案解析
纠错答疑
62、人际交往辅导是健康心理维护的内容之一，它的主要内容包括（ ）。
A
、
师生关系辅导
B
、
同伴关系辅导
C
、
异性同学之间的关系辅导
D
、
亲子关系辅导
答案解析
纠错答疑
63、选择和运用教学方法的依据有哪些方面？（ ）
A
、
教学目的和任务
B
、
学科和教材特点
C
、
学生的年龄特征、知识水平
D
、
教师的业务水平、实际经验和个性特点
答案解析
纠错答疑
64、基础教育课程改革的具体目标包括（ ）。
A
、
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
B
、
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，并设置综合课程
C
、
改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D
、
改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
答案解析
纠错答疑
65、皮亚杰把儿童认知发展阶段分为（ ）。
A
、
前运算阶段
B
、
具体运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
后运算阶段
答案解析
纠错答疑
66、美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，要纳入教学计划，实施课程化管理，下列内容属于美育实践活动的有（ ）。
A
、
组织学生参与社区文化艺术活动
B
、
组织学生去参观美术展览
C
、
让学生学习优秀民族民间艺术
D
、
开办书法选修课，让学生学习书法
答案解析
纠错答疑
67、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人
C
、
做学生提升能力的引路人
D
、
做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
68、下列选项体现出垂直迁移的是（ ）。
A
、
学习“日”“月”对学习“明”的影响
B
、
“四边形”的概念的掌握影响“平行四边形”的概念的学习
C
、
学习完“水果”的概念之后再学习“芒果”
D
、
汉语拼音的学习影响英语字母的学习
答案解析
纠错答疑
69、根据行为主义学习理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度地发挥赏识教育的积极功能，一般要遵循的原则有（ ）
A
、
先奖励后教学
B
、
精神鼓励为主，物质奖赏为辅
C
、
嘉奖适度，避免太过
D
、
多做不可控性表扬
答案解析
纠错答疑
70、教与学是一个相互作用的系统，该系统包含的要素除了教师、学生外，还有（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学反思
C
、
教学环境
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、附属内驱力是指一个人为了保持长者们的赞许和认可而表现得把工作做好的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、培养学生的主体性：建立民主和谐的师生关系，重视学生的自主性，使学生自主的参与课堂活动，尊重学生的个体差异，有针对性地进行教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生身心发的不平衡性要求教育工作要注意因材施教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教育内容的组成十分丰富，从广义的范围看，任何一项人类活动的内容都可以构成教育的内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、认知学习理论认为，学习是在外部环境的支配下形成S—R联结的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、卢梭的“自然教育论”强调使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，使儿童自由成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法就是练习法教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生小桥在学习历史时，习惯先去了解该段历史的背景材料，以帮助对课文的理解。小桥采用的学习策略是组织策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、记忆的基本过程包括三个环节，即识记、保持、再认或再现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、经典性条件作用是有意行为因其后果而增强或减轻的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在教学情境中，不存在没有教的学，也不存在没有学的教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人际关系双方通过交往建立起来的联系，只能以个人情感目标为中心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、顿悟是新的信息与原有的知识产生联系，突然领悟，并在头脑中产生新的意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、易冲动、好攻击、不合群、情绪不稳定均属于学习困难中精细运动障碍的表现。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、心理学所说的错觉跟幻觉一样，都是对外界事物特性的歪曲，实际上讲，二者是同一个概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程，这主要体现了人际交往中的近因效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育交往活动的基本形式是班级互动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、社会、知识、教师是影响学校课程开发的三大因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在对学生进行思想教育时要注重教师自身的示范作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、皮亚杰发现儿童在进行道德判断时，遵循的规律是从客观责任向主观责任发展，从他律向自律发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、对于一项学生感兴趣的活动，如果同时提供物质奖励，可以进一步提高学生对该活动的兴趣。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、情境性认知强调学习、知识和智慧的情境性，认为知识是可以脱离活动情境而抽象存在的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生与学生的关系是教师在职业活动中要处理的核心关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿，班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、奥苏贝尔认为学习动力可分为三种，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
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101、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（ ）。
A
、
身体协调能力
B
、
智慧能力
C
、
元认知技能
D
、
自主能力
答案解析
纠错答疑
102、表象一般是在感知的基础上形成的，表象所反映的事物形象，不是某一具体事物或某个别特点，而是一类事物所共有的特点，是一种美化了的事物形象，这体现了表象具有（ ）的特点。
A
、
形象性
B
、
可变性
C
、
整体性
D
、
概括性
答案解析
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103、根据课程管理、开发主体的不同，二级课程指的是（ ）。
A
、
国家课程
B
、
学校课程
C
、
地方课程
D
、
基础课程
答案解析
纠错答疑
104、班杜拉认为观察学习可以分为四个相关联的阶段。其中第四个阶段是（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
注意阶段
C
、
保持阶段
D
、
再现阶段
答案解析
纠错答疑
105、德育过程中，教师经常带领学生去烈士陵园扫墓，去敬老院帮助老人，这种德育方法属于（ ）。
A
、
品德评价法
B
、
榜样示范法
C
、
情感熏陶法
D
、
实践活动法
答案解析
纠错答疑
106、心智技能的特点有（ ）。
A
、
观念性
B
、
外显性
C
、
内潜性
D
、
简缩性
答案解析
纠错答疑
107、不管是在课上还是课下，李老师都非常尊重学生，她相信学生的能力，总是主动与学生进行沟通交流，学生们都很喜欢她。李老师的做法体现了教师的职业角色是（ ）。
A
、
教学组织者
B
、
成长指导者
C
、
知识传授者
D
、
朋友与伙伴
答案解析
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108、孔子是春秋末期的思想家教育家，儒家学派的创始人，其主要思想主要体现在（ ）一书中，他还是我国最早提出（ ）的教育家。
A
、
《大学》；启发式教学
B
、
《大学》；因材施教
C
、
《论语》；因材施教
D
、
《论语》；启发式教学
答案解析
纠错答疑
109、强，平衡，不灵活的神经类型，对应的气质类型为（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
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110、下列有关创造性的描述中，正确的有（ ）。
A
、
每个人都具有潜在的创造性
B
、
每个人的创造性都能充分展现出来
C
、
人的创造性不是任何时候都能表现出来
D
、
一般在成人身上才能体现创造性
答案解析
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111、由于新冠肺炎疫情的影响，全国许多学校暂停课堂教学。在此背景下在线教育如火如荼发展起来，并且起到了一定的作用，下列对在线教育的分析合理的是（ ）。
A
、
在线教育已经可以取代传统课堂教育
B
、
在线教育的优势之一是打破教学时间和空间的限制
C
、
在线教育的局限之一是需要大量的教学资源
D
、
在线教育不适合年龄较大的学生学习
答案解析
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112、课堂管理为教师有效利用时间、创造愉快和富有建设性的学习环境提供了帮助，课堂管理的功能包括（ ）。
A
、
发展功能
B
、
促进功能
C
、
维持功能
D
、
评价功能
答案解析
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113、李老师每天都会给学生布置适量的课后作业，她所采取的教学方式是（）。
A
、
读书指导法
B
、
探究法
C
、
实习作业法
D
、
参观法
答案解析
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114、某学生将“好”行为的标准确定为能够得到别人赞许的行为。根据科尔伯格道德发展阶段理论，上述标准表明该学生处于哪一个阶段？（ ）
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
相对功利道德定向阶段
C
、
寻求认可定向阶段
D
、
维护权威阶段
答案解析
纠错答疑
115、教师职业道德是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所需要遵循的最根本的指导原则，是一定社会和阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
为人师表
C
、
严谨治学
D
、
忠于人民教育事业
答案解析
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116、心理学家所说的“危险期”或心理断乳期是（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
少年期
C
、
青年期
D
、
成年期
答案解析
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117、综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分，下列有关认识错误的为（ ）。
A
、
综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，具体活动内容具有开放性
B
、
可将优秀传统文化教育、心理健康教育、环境教育、法制教育等转化为学生感兴趣的综合实践活动主题
C
、
中小学校是综合实践活动课程规划的主体。要依据学生发展状况，学校特色，可利用的社区资源进行统筹考虑
D
、
学生在综合实践活动中所发现的问题，要在相关学科教学中分析解决，应探索用学科实践活动取代综合实践活动
答案解析
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118、减少不良行为、消除坏习惯的有效方法是（ ）。
A
、
强化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
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119、小芳将“服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律权威”等准则作为道德判断标准，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小芳处在道德发展的（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
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120、考查是指对学生的学习情况进行的一种经常性的小规模检查与评定，教师对学生的考查可以使师生都能及时获得反馈信息，以便改进教学。考查的形式有（ ）。
A
、
口头提问
B
、
检查书面作业
C
、
书面测验
D
、
定期家访
答案解析
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1、单选题
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39
40
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42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
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