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2024年洛阳市嵩县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数71分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、针对不同的评价对象及课程实施阶段，采用不同类型的评价方式。在课程系统运行过程中，鉴定各个步骤的结果，以反馈和强化或调解下一步的课程活动，判断课程计划各实施阶段的方案是否与预期的课程目标一致，这属于（ ）。
A
、
总结性评价
B
、
过程评价
C
、
结果评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
2、彰显数字化、网络化和智能化等技术特点，体现开放、共享、交互、协作等特征的教育发展趋势是（ ）。
A
、
教育全民化
B
、
教育国际化
C
、
教育终身化
D
、
教育信息化
答案解析
纠错答疑
3、皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，个体的认知发展可以分为四个阶段，当儿童获得了长度，体积，重量，面积等守恒概念说明他达到了认知发展的（ ）阶段。
A
、
感知运算
B
、
前运算
C
、
形式运算
D
、
具体运算
答案解析
纠错答疑
4、班杜拉认为，如果人们只注意观察他人的示范行为而不能把这种示范以符号编码的形式保存下来，那么对示范行为的观察就不会对他们产生多大影响，因此观察学习的第二个心理过程是（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
再现
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
5、个体依据一定的社会规范和准则行动所表现出来的稳定的，具有评价意义的特性叫做（ ）。
A
、
品德
B
、
道德
C
、
个性
答案解析
纠错答疑
6、不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作而习得的学习方法是（ ）。
A
、
意义学习
B
、
范例学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
7、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
人身自由权
C
、
受教育权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
8、下列不属于确立课堂秩序管理目标时需考虑的因素的是（ ）。
A
、
学生的年龄与成熟水平
B
、
学校氛围
C
、
学生特点与来历
D
、
学生的志向水平和价值观
答案解析
纠错答疑
9、中小学心理健康教育的主要任务是培养身心健康，具有社会责任感，创新精神和（ ）的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A
、
应变能力
B
、
理解能力
C
、
实践能力
D
、
分析能力
答案解析
纠错答疑
10、综合课程有多种形式，其中把合并数门相邻学科内容形成的综合课程称为（ ）。
A
、
融合课程
B
、
广域课程
C
、
核心课程
D
、
合并课程
答案解析
纠错答疑
11、下列有关中小学班主任的配备与选聘，说法错误的是（ ）。
A
、
班主任从班级任课教师中选聘
B
、
班主任聘期一般应连续1学年以上
C
、
班主任任职前必须接受岗前培训
D
、
中小学每个班级应当配备一名班主任
答案解析
纠错答疑
12、学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，其中9-12岁的学生不产生疲劳的最适当的学习时间为（ ）。
A
、
30-40分钟
B
、
40-50分钟
C
、
50-60分钟
D
、
60-70分钟
答案解析
纠错答疑
13、根据我国《教育法》，下列情形中，将对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究刑事责任的是（ ）。
A
、
违反国家有关规定，向学校或其他教育机构收取费用的
B
、
违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的
C
、
学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的
D
、
明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的
答案解析
纠错答疑
14、上课时，个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动，心里却在想着其他的事情；大多数学生的眼耳、动作和思维，始终跟随老师从一个问题换到另一个问题。两类学生反映的注意特征分别是（ ）。
A
、
转移、分散
B
、
分散、分配
C
、
转移、分配
D
、
分散、转移
答案解析
纠错答疑
15、学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生（ ），加重其学习负担。
A
、
参加游学活动
B
、
集体补课
C
、
参加校外活动
D
、
进行集体活动
答案解析
纠错答疑
16、根据课件的内容与作用的不同，网络课件可以划分为（ ）。 ①课堂演示型 ②自主学习型 ③模拟试验型 ④训练复习型 ⑤教学游戏型 ⑥资料工具型 ⑦综合型
A
、
②③④⑥⑦
B
、
①②③⑤⑥
C
、
②③④⑤⑦
D
、
①②③④⑤⑥⑦
答案解析
纠错答疑
17、鲁班在砍树时被一株齿形的茅草割破手指，这使他联想到，茅草是齿形的，能割破手，如果需要一种能割断木头的工具，它也可以是齿形的。这种问题解决方法属于（ ）。
A
、
爬山法
B
、
类比思维法
C
、
逆向反推法
D
、
手段目的分析法
答案解析
纠错答疑
18、科学心理学的诞生标志——冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，开设了实验心理学课程，这件事发生在哪一年？（ ）
A
、
1832年
B
、
1879年
C
、
1789年
D
、
1920年
答案解析
纠错答疑
19、首次在科学分类中教育作为一门独立的学科划分出来的是（ ）。
A
、
捷克教育家夸美纽斯
B
、
英国哲学家培根
C
、
德国教育家赫尔巴特
D
、
英国哲学家洛克
答案解析
纠错答疑
20、艾宾浩斯的“遗忘曲线”指出个体的遗忘规律是（ ）。
A
、
没有规律
B
、
先慢后快
C
、
前后不变
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
21、平时渴望同伴与其游戏，在梦里梦到周围小伙件与其玩耍。这属于（ ）。
A
、
有意想象
B
、
无意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
22、在教学工作中要遵循“因材施教”原则，是指要照顾到学生的（ ）。
A
、
个性差异
B
、
年龄特征
C
、
能力差异
D
、
创造能力
答案解析
纠错答疑
23、学生有的喜欢独立思考，有的盲目模仿，这体现的是（ ）。
A
、
性格的态度特征
B
、
性格的情绪特征
C
、
性格的意志特征
D
、
性格的理智特征
答案解析
纠错答疑
24、我国唐朝学制中的“二馆”指的是（ ）。
A
、
博文馆和崇文馆
B
、
崇文馆和弘文馆
C
、
崇文馆和学文馆
D
、
弘文馆和学文馆
答案解析
纠错答疑
25、以下表述中教学原则相同的是（ ）。①不愤不启，不悱不发。②道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。③学而时习之，不亦说乎？④苏格拉底的“助产术”，通常是在对某个问题进入讨论的时候，会在短时间内形成的一观点进行佐证，然后再以种种事例来佐证这一观点的不充分，以表明他需要调整和修正，逐步深入，直到摸索到真理。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
26、小可先学习“大拇指、小拇指”的概念，再学习“手指”这一总括概念。根据学习类型的分类，小可的学习属于（ ）。
A
、
相关类属学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
27、班级管理中制定的班干部轮换制度属于（ ）管理模式。
A
、
常规
B
、
平行
C
、
民主
D
、
目标
答案解析
纠错答疑
28、在教与学的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。
A
、
教学过程
B
、
教学内容
C
、
教学手段
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
29、根据奥苏伯尔关于学习性质分类的理论，背乘法表属于（ ）。
A
、
发现学习和意义学习
B
、
接受学习和意义学习
C
、
接受学习和机械学习
D
、
发现学习和机械学习
答案解析
纠错答疑
30、（ ）是指教师在教育教学实践中，基于解决实际问题的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题，进行系统的研究与解决，以解决问题为目的一种研究方法。
A
、
调查法
B
、
案例法
C
、
比较研究法
D
、
行为研究法
答案解析
纠错答疑
31、军训时，在训练学生整理内务之前，教官都会一一演示每件物品如何摆放，统一标准，符合该标准的寝室将会得到奖励分，这是属于行为矫正步骤的（ ）。
A
、
识别目标行为
B
、
选择强化物和强化标准
C
、
选择惩罚及其标准
D
、
减少强化的频率
答案解析
纠错答疑
32、受前摄抑制和倒摄抑制影响，识记一段材料时，受干扰最大部分时（ ）。
A
、
开头部分
B
、
结尾部分
C
、
中间部分
D
、
全部材料
答案解析
纠错答疑
33、儿童发展的关键期主要表现在（ ）。
A
、
儿童个性发展上
B
、
智力上
C
、
语言发展和感知觉方面
D
、
动作发展方面
答案解析
纠错答疑
34、学生通过讲述某件事，把事件的时间、地点的事实表述出来，这就表明他已经具有（ ）。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息的能力
D
、
动作技巧
答案解析
纠错答疑
35、基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（ ）。
A
、
社区影响
B
、
家长影响
C
、
教师文化
D
、
政府部门影响
答案解析
纠错答疑
36、实现教育目的的重要载体是（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育过程
C
、
教育途径
D
、
教育制度
答案解析
纠错答疑
37、教育的（ ）是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。
A
、
生物进化论
B
、
心理起源论
C
、
环境起源论
D
、
社会起源论
答案解析
纠错答疑
38、通常会在考试前临时抱佛脚进行突击性学习以应付考试，避免失败的学生属于科温顿提出的自我价值理论关于学生分类中的（ ）。
A
、
高趋低避型
B
、
低趋高避型
C
、
高趋高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
39、人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（ ）。
A
、
激情
B
、
恐惧
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
40、教师应对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生。这体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
41、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
导向性原则
C
、
长善救失原则
D
、
正面教育原则
答案解析
纠错答疑
42、学生在欣赏莫奈的《睡莲》时所产生的愉快的情绪体验属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
43、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中（ ）。
A
、
正迁移
B
、
定势
C
、
负迁移
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
44、以下学习场景和概念对应正确的是（ ）。
A
、
小明向超级英雄学习帮助他人——潜伏学习
B
、
小丽在参与田间劳动后学到了植物的生长规律——接受学习
C
、
小红通过观察和实验明白了水的张力——发现学习
D
、
小菁经过老师的讲解理解了英语语法一一观察学习
答案解析
纠错答疑
45、教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人，学会在实践中充实、完善自己。体现了（ ）发展观。
A
、
可持续发展
B
、
全面发展
C
、
非智力因素
D
、
智力因素
答案解析
纠错答疑
46、教师对教学工作采取冷漠的态度。在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（ ）特征。
A
、
挫折感
B
、
耗竭感
C
、
去个性化
D
、
低个人成就感
答案解析
纠错答疑
47、教师职业道德的（ ）体现在通过教师职业道德的学习，培养教师的职业道德信念，形成教师的职业风范，塑造理想的教师人格，从而提高教师的精神境界和师德水平，强化教师的事业心、责任感和自豪感。
A
、
调节作用
B
、
导向作用
C
、
规范作用
D
、
教育作用
答案解析
纠错答疑
48、一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的（ ）。
A
、
著作权
B
、
财产权
C
、
教育权
D
、
发展权
答案解析
纠错答疑
49、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程？（ ）
A
、
教学过程
B
、
学习过程
C
、
反应过程
D
、
评价/反思过程
答案解析
纠错答疑
50、关于自卑感，以下说法错误的是（ ）。
A
、
自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B
、
自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C
、
自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D
、
对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、课程设置是课程计划的一部分，下列选项中属于课程设置的有（ ）。
A
、
课程科目
B
、
学时分配
C
、
身心规律
D
、
课程管理与评价
答案解析
纠错答疑
52、随着时代的发展，教师角色组合发生了相应变化。下列关于教师角色变化的表述，正确的有（ ）。
A
、
从知识的传授者到学习的促进者
B
、
从灵活的组织者到严格的管理者
C
、
从思想品德教育者到心理辅导者
D
、
从经验积累者到教育研究者
答案解析
纠错答疑
53、下列属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
乘法交换律
B
、
乘法口诀
C
、
叶子的结构
D
、
跑步技巧
答案解析
纠错答疑
54、小明的历史考试得了94分，他将原因归结为自己努力的结果，这种归因是（）。
A
、
外部的
B
、
内部的
C
、
可控的
D
、
不可控的
E
、
稳定的
答案解析
纠错答疑
55、导向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求（ ）。
A
、
必须坚持正确的政治方向
B
、
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，符合社会发展的价值取向
C
、
把德育的理想性和现实性结合起来
D
、
充分发挥教师集体的作用，统一学校内部各方面的教育力量
答案解析
纠错答疑
56、具有高创造性者的个性特征有（ ）。
A
、
具有幽默感
B
、
有抱负和强烈的动机
C
、
能够容忍模糊与错误
D
、
具有独立性
答案解析
纠错答疑
57、加涅的学习结果分类理论，与布鲁姆的教学目标分类理论的不同之处在于（ ）。
A
、
两个分类理论的三个主类领域是不一致的
B
、
布鲁姆的理论对知识型人才的培养有积极的作用
C
、
加涅的理论对创新人才的培养具有巨大的贡献
D
、
两种目标分类是具有相似性的
答案解析
纠错答疑
58、根据布卢姆的分类法，认知教学目标有六项，以下属于此六项的有（ ）。
A
、
知识
B
、
评价
C
、
反应
D
、
领会
答案解析
纠错答疑
59、关于气质，以下表述不正确的有（ ）。
A
、
气质是不可改变的
B
、
气质有好坏之分
C
、
江山易改，本性难移指的是人的气质
D
、
气质类型影响个体工作的选择
答案解析
纠错答疑
60、教书育人之所以成为教师的天职，主要基于（ ）。
A
、
教书育人是建设精神文明的需要
B
、
教书育人是实施素质教育的需要
C
、
教书育人概括了教师最根本的社会职责
D
、
教书育人是教育方针和培养目标对教师行为的根本要求
答案解析
纠错答疑
61、把学生变成一个教学班我们不能说就是一个班集体。一个班级体必须具有的基本特征有（ ）。
A
、
共同的奋斗目标
B
、
健全的班委会组织
C
、
严格的规章制度与纪律
D
、
正确的舆论和良好的班风
答案解析
纠错答疑
62、教师劳动工具的特殊性指的是教师不仅仅使用教材、教学设备等辅助性工具，还要利用好教师的个性。教师个性包括（ ）。
A
、
教师个人的思想品德
B
、
教师个人的意志信念
C
、
教师个体的知识和才能
D
、
教师个体传授知识的技巧和本领
答案解析
纠错答疑
63、根据《未成年人保护法》的相关规定，学校应当尊重未成年人学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（ ）。
A
、
惩戒
B
、
处分
C
、
歧视
D
、
开除
答案解析
纠错答疑
64、下列属于个人生活和发展中非理性因素的有（ ）。
A
、
情感
B
、
意志
C
、
性格
D
、
想象、顿悟
答案解析
纠错答疑
65、制定教学计划是学校管理教学的重要依据，制定教学计划的主要目的是为了提高教学效率和质量。制定教学计划时会受到各种因素的影响，主要有（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教室
D
、
不同学科
答案解析
纠错答疑
66、要想培养现代创新观，需要做到（ ）。
A
、
培养问题意识
B
、
破除知识中心观念
C
、
破除教师权威观念
D
、
破除知识权威观念
答案解析
纠错答疑
67、《中华人民共和国未成年人保护法》第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当（ ）。
A
、
及时救护
B
、
妥善处理
C
、
及时向有关主管部门报告
D
、
增强未成年人自我防护意识与能力
E
、
学校先不做处理，等待同家长协商
答案解析
纠错答疑
68、布鲁纳认为，学科基本结构的获得不是灌输给学生的，而是学生在内在动机和兴趣的支配下，独立思考，改组材料，独立发现的。布鲁纳发现法的主要特征包括（ ）。
A
、
强调学习过程
B
、
强调直觉思维
C
、
强调外部动机
D
、
强调信息提取
答案解析
纠错答疑
69、让·皮亚杰把儿童认知发展阶段分为（ ）。
A
、
命题运算阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
70、态度和品德的形成过程经历了下列哪几个阶段？ （ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
外化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、探究性学习的核心要素是问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、我国教育的根本任务是立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、根据相关规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十八周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学习效率与动机水平之间有U型关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、现代教育是以机器生产为标志的大工业生产水平下的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“一组相互关联的、非具体性的类别”叫做编码系统。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、个体的感觉阈限越大，其感受性越高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“边说边听”“一心二用”“似听非听”是注意分配的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、作为影响学生学习的人格变量，控制点主要通过影响学生的成就动机来影响学生的学业成绩。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、德育内容决定德育方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、人能够形成深度知觉，需要许多线索，其中包括时间线索。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、航模兴趣小组、篮球小队等属于班级中的正式群体。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师培养积极良好的业余爱好不属于教师专业发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学生的认知发展，虽然具有一定的方向和先后顺序，但这种发展是可逆的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、某学校向学生提供的午餐不符合国家的有关标准、要求，导致部分学生出现食物中毒症状，对此，该学校及教师应当依法承担相应的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、从明光的教室进入光线较暗的室外时，同学顿时觉得一片漆黑，这一现象属于明适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教学是促进学生全面发展的基本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、个体品德发展是在外部矛盾运动过程中实现的，外部矛盾是品德发展的直接动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学工作的中心环节是上课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、强化法是使用一种象征性强化物作为代币，当学生做出所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、智力包括观察、想象、记忆、兴趣和动机等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、一般来说，具体的短期内能实现的。难度中等的目标，可以有效激发学生的学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、公办学校给予老师警告和记过处分的，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育是爱的事业，教师是爱的职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、地方各级人民政府应当采取切实措施，保证实施义务教育各类学校教科书和文具纸张按时、按质、按量供应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、皮亚杰的认知发展阶段理论确定的最后一个阶段是具体运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教育担负着科学再生产的任务，这体现了教育具有（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
102、教育发展水平的最终决定因素是（ ）。
A
、
政治制度
B
、
生产关系
C
、
经济基础
D
、
生产力
答案解析
纠错答疑
103、下列关于素质教育内涵的表述，正确的有（ ）
A
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
B
、
素质教育是面向全体学生的教育
C
、
素质教育是促进学生全面发展的教育
D
、
素质教育以提高学生的智力为根本宗旨
答案解析
纠错答疑
104、下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
视觉适应
B
、
图式改变
C
、
形成条件反射
D
、
习惯化和去习惯化
答案解析
纠错答疑
105、新课程把教学过程看作是（ ）的过程。
A
、
教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B
、
师生交往，积极互动，共同发展
C
、
以教为中心，学围绕教转，教为学服务
D
、
你讲，我听；你问，我答；你写，我抄
答案解析
纠错答疑
106、（ ）学习风格的学生喜欢处理抽象的观点和概念，具有理性或逻辑性，在众多的教学方法中，讲座较为适宜这种学习风格的学生。
A
、
发散型
B
、
同化型
C
、
聚合型
D
、
顺应型
答案解析
纠错答疑
107、提出“学校即社会”“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验地 不断改组”“儿童中心”“从做中学”等一系列口号和原则的是（ ）。
A
、
布拉梅尔德
B
、
布鲁纳
C
、
卢梭
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
108、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教学质量，注重培养未成年学生认知能力，合作能力，创新能力和（），促进未成年学生全面发展。
A
、
理解能力
B
、
解决问题能力
C
、
动手能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
109、布卢姆认为完整的教育目标分类包括（ ）。
A
、
认知领域
B
、
日常生活领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
110、根据相关法律规定，（ ）是我国学校及其他教育机构的基本教学语言文学。
A
、
拉丁文字
B
、
少数民族通用文字
C
、
英语
D
、
汉语言文字
答案解析
纠错答疑
111、在没有月光的夜晚，当我们仰视天空时，有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动。我们会误认为它是一架飞机，实际上它是一颗星星。其实这是由星星引起的（）。
A
、
运动后效
B
、
诱发运动
C
、
动景运动
D
、
自主运动
答案解析
纠错答疑
112、关于班主任的说法，下列正确的是（ ）。
A
、
班主任是学校中全面负责一个班级学生思想、学习、生活等工作的教师
B
、
班主任是班级的组织者、领导者和教育者
C
、
班主任是学校领导进行教学工作的得力助手
D
、
班主任建设和管理班级组织是班主任一项重要而且首要的工作
答案解析
纠错答疑
113、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育要使学生树立正确的劳动观念，正确理解劳动是人类发展和社会进步的（ ）。
A
、
根本力量
B
、
基本力量
C
、
根本途径
D
、
唯一途径
答案解析
纠错答疑
114、习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会的讲话中指出：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把（ ）作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。
A
、
忠诚于教育事业
B
、
立德树人
C
、
热爱学生
D
、
学生发展
答案解析
纠错答疑
115、地理课上，小明拿着地球仪逐个记忆每个国家的地理位置。这反映出小明的心智技能发展处于（ ）阶段。
A
、
活动定向
B
、
物质化活动
C
、
有声言语阶段
D
、
无声言语阶段
答案解析
纠错答疑
116、“教师中心说”和“学生中心说”是传统教育与现代教育最重要的分歧之一。现代教育以（ ）为代表，强调学生在教育过程中的主体性、主动性和能动性，重视学生已有的经验、学习兴趣与需求。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
卢梭
D
、
洛克
答案解析
纠错答疑
117、小学生知道“动物”这个概念后，新学习“河马”这个概念，他就可以把“河马”这个概念纳入已掌握的“动物”之中。这种学习模式属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列结合学习
D
、
断代学习
答案解析
纠错答疑
118、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
最近发展区
C
、
阶段性
D
、
年龄特征
答案解析
纠错答疑
119、“自然课上你的发言那么有新意，老师欣赏你!”这种操行评定的写作方式属于（ ）。
A
、
情感式
B
、
规范式
C
、
过程式
D
、
工具式
答案解析
纠错答疑
120、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明学校注重（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
经验课程
答案解析
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1、单选题
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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120