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2024年洛阳市洛龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、“譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹剐赤”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”都体现了哪一因素对人发展的影响? （ ）
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
生理成熟
D
、
历史因素
答案解析
纠错答疑
2、韦老师一开学就让学生填写家庭信息表，还要求学生要详细写明家长的学历信息，并根据家长的学历对学生进行差别教学。韦老师的做法（ ）。
A
、
合理，韦老师看到了遗传素质对学生发展的影响
B
、
合理，韦老师的做法是贯彻因材施教原则的重要表现
C
、
不合理，韦老师没有做到平等对待每一位学生
D
、
不合理，韦老师没有收集家长的工作信息
答案解析
纠错答疑
3、通常把一个国家各级各类学校的总体系称之为（ ）。
A
、
国民教育
B
、
学校教育制度
C
、
教育管理体制
D
、
学校教育结构
答案解析
纠错答疑
4、掌握好阅读技能后有助于更好地进行之前的写作，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
顺向负迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
5、新课程改革在很多方面都体现了启发式教学方式的特点，遵循这一教育原则的首要问题是（ ）。
A
、
启发学生将知识运用于实际
B
、
启发学生独立思考
C
、
调动学生学习的主动性
D
、
发扬教学民主
答案解析
纠错答疑
6、学生使用列提纲、画图绘图等方法增强学习效果，这种学习策略属于（ ）。
A
、
组织
B
、
调节
C
、
精细加工
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
7、期末考试将至，某学校将期末考试的出题任务交给各教研组的新教师们，以便检验老师对内容的把握情况。新老师们命制期末试题的依据应该是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教师用书
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
8、张亮独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市十佳少年。最近学校开展了向张亮学习的活动，该活动的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
9、人的发展的生理前提和决定因素分别是（ ）。
A
、
环境、教育
B
、
环境、个体活动
C
、
遗传素质、个体活动
D
、
遗传素质、教育
答案解析
纠错答疑
10、王老师在教三年级两个班级的数学课时，经常采取不同的教学方法，这表明王老师遵循的是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
11、课程改革的核心目标是（ ）。
A
、
实现课程功能的转变
B
、
改善学生的学习方式
C
、
密切课程内容与生活和时代的联系
D
、
实行三级课程管理制度
答案解析
纠错答疑
12、根据下列案例，回答18—19题。 小文是一名高中生，近期他在学习VB语言时，总是受到之前学的数学中算法的影响，算术的算法表达方式错误地应用到VB语言中，考试编写程序时，他明明知道该用什么函数，但总是想不起来，经常等考试结束了才想起来。 根据记忆遗忘的理论，小文在考试时出现的问题最符合（ ）
A
、
经验干扰说
B
、
痕迹衰退说
C
、
提取失败说
D
、
知识同化说
答案解析
纠错答疑
13、某中学借助国学与校园大课间活动有机结合的创意拉拉操，帮助学生享受体育乐趣、增进体质健康、健全人格、锤炼意志。这是教育（ ）的体现。
A
、
经济功能
B
、
惩戒功能
C
、
文化功能
D
、
政治功能
答案解析
纠错答疑
14、德国教育家赫尔巴特是（ ）。
A
、
劳动教育中心论的代表
B
、
教师中心论的代表
C
、
儿童中心论的代表
D
、
活动中心论的代表
答案解析
纠错答疑
15、动作技能只有通过一定的（ ）才能形成。
A
、
模仿
B
、
反馈
C
、
操作
D
、
练习
答案解析
纠错答疑
16、学校领导通过随堂听课的方式了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于（ ）。
A
、
参与性观察
B
、
非参与性观察
C
、
实验室中的观察
D
、
间接观察
答案解析
纠错答疑
17、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
A
、
元认识策略
B
、
精细加工策略
C
、
资源管理策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
18、强调“废除教师中心，一切以学生为中心”是哪个学习理论的主张？（ ）
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
19、一般而言，场独立型学生偏好的学习方式是（ ）。
A
、
外在学习
B
、
接受学习
C
、
模仿学习
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
20、学生如果感到上课注意听讲会获得他所希望取得的好成绩，他就有可能认真听课。根据班杜拉的自我效能感理论，这体现的是（ ）。
A
、
结果期待
B
、
效能期待
C
、
过程期待
D
、
方法期待
答案解析
纠错答疑
21、魏某是某学校的教师，其多次利用工作之便，向本校学生及学生家长推销教辅材料。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》的相关内容，魏某的做法明显违背了（ ）的内容。
A
、
自觉爱国守法
B
、
积极奉献社会
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
22、教师专业发展正是教师通过各种方法、途径不断提升自己的专业素养的过程，是教师的专业知识、专业能力和专业精神不断更新和丰富、不断深化和成熟的过程，教师专业发展的特点不包含（ ）。
A
、
专业发展的自主性
B
、
专业发展的方向性
C
、
专业发展的情境性
D
、
专业发展的一致性
答案解析
纠错答疑
23、如今，低龄孩子出国留学正成为一种趋势，对此有不少人质疑低龄留学与义务教育法是否相违背，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（ ）必接受义务教育。
A
、
所有16岁下的儿童，少年
B
、
所有3-14岁的儿童，少年
C
、
所有16岁的儿童，少年
D
、
适龄儿童，少年
答案解析
纠错答疑
24、《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良工之子，必学为箕。”这一表述体现了对（ ）教学原则的追求。
A
、
理论联系实际
B
、
直观性
C
、
启发性
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
25、根据洛文格的七阶段的自我意识发展模式理论，某学生第一次发现称之为“良心”的道德观念，有强烈的责任心、义务感，不仅能体验到自己的内心世界，而且还能感受到他人的各种隐蔽情感，理解他人的观点。该学生处于（ ）阶段。
A
、
自主
B
、
公正
C
、
整合
D
、
冲动
答案解析
纠错答疑
26、在计算机课堂上，王老师为了能够让学生用画图软件画图，首先向学生们展示了利用画图软件进行画图的全过程。此例中，王老师的教学方法属于（）。
A
、
讲授法
B
、
实验法
C
、
实习作业法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
27、国家规定，在（ ）工作中干满30年可以自然升高级职称。
A
、
教育行业
B
、
中小学
C
、
农村中小学
D
、
城市中小学
答案解析
纠错答疑
28、不替学生做出选择，注意引导学生，这是教师尊重和发挥（ ）。
A
、
学生的创造性
B
、
学生的主体性
C
、
学生的审美性
D
、
学生的发展性
答案解析
纠错答疑
29、王老师在上课过程中，经常教导大家要学会制订学习计划及时对自己的学习进行阶段性的检查和评价，久而久之，学生学会根据自己的情况制定学习目标，井督促自己按照学习计划开展学习。王老师这么做是为了（ ）。
A
、
提高学生的自我认知水平
B
、
提高学生元认知的监控水平
C
、
提高学生的抱负水平
D
、
提高学生的精细加工策略的运用水平
答案解析
纠错答疑
30、当学生提出与老师不同的解题思路时，老师给予肯定和鼓励使更多学生勇于表达自己的见解，这主要体现了教学过程的（ ）。
A
、
巩固性
B
、
自主性
C
、
启发性
D
、
民主性
答案解析
纠错答疑
31、教英语的张老师有事外出，于是请黄老师帮忙代上一节英语课。上课前，黄老师按照惯例点名，却因不认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班哄堂大笑。而该同学也满脸通红。为缓解此刻尴尬气氛，黄老师应该（ ）。
A
、
直接承认自己不认识这位同学的名字中的一个字
B
、
以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法
C
、
表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪
D
、
将错就错，直接念下一位同学的名字
答案解析
纠错答疑
32、教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。简单说，是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。教师职业道德修养的最终目的是（ ）。
A
、
树立远大的职业道德理想
B
、
掌握正确的职业道德知识
C
、
确立坚定的职业道德信念
D
、
养成良好的职业道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
33、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
公民科学文化素质
D
、
民族素质
答案解析
纠错答疑
34、英国所向往的理想人物是绅士，比较重视人文素质，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。这体现了英国的教育目的受（ ）的影响。
A
、
社会制度
B
、
文化背景
C
、
社会发展
D
、
教育理想
答案解析
纠错答疑
35、观众在观看动画片时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的画面，但观众却可以将这些图像看成是连续运动的。这体现了（ ）的特点。
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
工作记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
36、“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”,这是（ ）。
A
、
《儿童权利公约》的核心精神
B
、
《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C
、
《义务教育法》的核心精神
D
、
《未成年人保护法》的核心精神
答案解析
纠错答疑
37、我国教育家陶行知先生的“爱满天下”的教育信条体现了教师素养的（ ）。
A
、
文化科学知识、教育科学知识
B
、
教学能力
C
、
崇高的职业道德
D
、
身心健康
答案解析
纠错答疑
38、张老师在知道小强经常早自习迟到后，愤怒地告知小强，以后他都不用再去学校上早自习了，老师做法是（ ）。
A
、
合法的，有助于警示其他学生
B
、
合法的，教师有管理学生的权利
C
、
不合法的，侵犯了小强的人身权
D
、
不合法的，侵犯了小强的受教育权
答案解析
纠错答疑
39、课堂上，关于圆形的发散回答时，学生能非常多元地回答出：耳环、自行车轮子、井盖、哈利波特的眼镜等，这体现出了发散思维的（ ）。
A
、
变通性
B
、
独创性
C
、
流畅性
D
、
逻辑性
答案解析
纠错答疑
40、目前有多种课程理论流派，下列不属于学科中心课程理论的是（ ）。
A
、
结构主义课程理论
B
、
实用主义课程理论
C
、
永恒主义课程理论
D
、
要素主义课程理论
答案解析
纠错答疑
41、教师职业道德基本原则，对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出基本要求，是教师调节个人与他人以及社会关系的根本指导原则。它派生出一系列的教师道德规范和道德范畴，各个教师职业道德规范都是围绕着教师职业道德的基本原则而展开的。因此，在教师职业道德体系中，教师职业道德基本原则占据着极高的地位，具有（ ）。
A
、
裁决作用
B
、
引导作用
C
、
主体作用
D
、
统帅作用
答案解析
纠错答疑
42、马克思、恩格斯在《德意志意识形态》著作中第一次使用“个人全面发展”的概念，以下对“个人全面发展”概念的实质的理解最准确的一项是（ ）。
A
、
人的创造能力的发展，脑力劳动和社会环境相结合
B
、
人的劳动能力的发展，脑力劳动和体力劳动相结合
C
、
人的创造能力的发展，脑力劳动和空闲时间相结合
D
、
人的劳动能力的发展，脑力劳动和社会文化相结合
答案解析
纠错答疑
43、由洛克提出，在心理学上是指儿童心灵原始状态的学说是（ ）。
A
、
白板说
B
、
天赋说
C
、
自然论
D
、
大理石花纹说
答案解析
纠错答疑
44、儿童最基本的权利是（ ）。
A
、
生存权、健康权、受尊重权、安全权
B
、
生存权、受教育权、受尊重权、隐私权
C
、
生存权、受教育权、受尊重权、安全权
D
、
生存权、隐私权、受尊重权、安全权
答案解析
纠错答疑
45、制约课程改革的三大因素是（ ）。
A
、
政治、经济、文化
B
、
社会制度、生产力发展水平、课程理论
C
、
社会、知识、儿童
D
、
教育目的、教育理念、课程理论
答案解析
纠错答疑
46、学生小辉在两个月内进行了两次数学测验，得到的分数大致相等，这表明两次测验的（ ）较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
47、电子媒体将语言、文字、图像长期储存在硬盘和计算机上，以供需要时再现，此特点是指（ ）。
A
、
传播性
B
、
组合性
C
、
重复性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
48、吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（ ）。
A
、
记忆表象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
49、徐老师上课只顾自己讲课，对于学生在学习过程中出现的问题漠不关心，学生表面上乐得自在，实际上求知需求却得不到满足，徐老师的课堂管理类型属于（ ）。
A
、
放任型
B
、
独断型
C
、
民主型
D
、
理智型
答案解析
纠错答疑
50、和幼儿园儿童交流的时候，他们经常会说“太阳公公”“白云姐姐”“小草妹妹”等等，这表现了儿童在前运算阶段的（ ）特点。
A
、
泛灵论
B
、
自我中心
C
、
集体独白
D
、
思维不可逆性
答案解析
纠错答疑
51、倪老师在评定某位学生操行时写道：你本学期参加数学兴趣小组后，成绩明显提升，下学期你的数学学习一定会有新的进步。这属于素质教育操行评语写作方法中的（ ）。
A
、
描述式
B
、
谈心式
C
、
过程式
D
、
情感式
答案解析
纠错答疑
52、课堂上，由学生发表自己对问题的看法，教师启发学生从多角度观察、分析问题，使学生能力有所发展，并逐步形成自己的见解，这一过程处于非指导性教学的（ ）阶段。
A
、
发展洞察力
B
、
形成见识
C
、
规划和决策
D
、
确定辅助情境
答案解析
纠错答疑
53、有些学生在学校受到挫折后，回到家里向家人出气，在学校可能会违反规则、破坏秩序、顶撞老师，这类学生的心理障碍可能是（ ）。
A
、
退缩
B
、
焦虑
C
、
恐怖
D
、
攻击
答案解析
纠错答疑
54、根据奥苏伯尔的学习动机分类理论，某学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌。这种学习动机属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我生存内驱力
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
55、《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾，相互补充，相互促进。这启示我们在教学中应坚持（ ）。
A
、
民主平等
B
、
藏息相辅
C
、
长善救失
D
、
启发诱导
答案解析
纠错答疑
56、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习这种学习策略，属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
精细加工策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
57、教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（ ）。
A
、
强度律
B
、
差异律
C
、
活动律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
58、动手做（hands on）的学习方式适合认知发展处于（ ）水平的儿童。
A
、
具体运算
B
、
感知运动
C
、
形式运算
D
、
前运算
答案解析
纠错答疑
59、学生用顺口溜“张口己，闭口巳，半开半闭就是已”来帮助自己记忆和区分己、已、巳这三个字，学生在这里运用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
复述策略
C
、
精细加工策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
60、师生的活动要受到社会道德规范的约束，如公平、正义、规范，师生都要首先示范性的遵守，这属于师生关系中的（ ）。
A
、
代际关系
B
、
政治关系
C
、
授受关系
D
、
社会道德关系
答案解析
纠错答疑
61、师德的灵魂是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
62、学生学习了英语中的自然拼读后，容易把之前语文学习中所学的拼音用自然拼读的方式来读，心理学把这种现象称之为（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
消退抑制
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
63、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜，于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗，妈妈运用的手段是（ ）。
A
、
正强化
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
代价
答案解析
纠错答疑
64、王老师观察到在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，小丽自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明小丽的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
65、作为整个教育工作的核心，既是教育工作的起点，又是教育工作的终点的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育规律
C
、
教育环境
D
、
教育对象
答案解析
纠错答疑
66、学生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》应由公安机关对冯某父母（ ）。
A
、
予以拘留
B
、
予以罚款
C
、
予以训诫
D
、
予以劝诫
答案解析
纠错答疑
67、老师问小明：“你有兄弟吗？”他回答：“有”，“你兄弟叫什么名字？”他回答：“小强”，老师接着问：“那小强有兄弟吗？”他说：“不知道”。根据皮亚杰的认知发展理论，小明处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
68、班主任刘老师针对小王作为独生子女的一些特点，采取了一些改善措施，下列有关做法不恰当是（ ）。
A
、
加强与小王家长的沟通，叮嘱其要重视家庭教育
B
、
引导小王学会关心照顺别人，积极参加集体活动
C
、
鼓助小王参加力所能及的劳动，培养劳动习惯
D
、
对小王进行智力开发，着重发展与智力有关的活动
答案解析
纠错答疑
69、学生的权利指学生依照国家法律法规规定而拥有的一切正常权利。中小学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）。
A
、
受教育权
B
、
生命健康权
C
、
性的不可侵犯权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
70、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）
A
、
《教育论》
B
、
《雄辩术原理》
C
、
《理想国》
D
、
《巨人传》
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，为了减轻中小学生学业压力可以（ ）。
A
、
适当增加课外辅导
B
、
改进教学方法
C
、
增强课堂教学效果
D
、
减少作业量和考试次数
答案解析
纠错答疑
72、教师批改作业的方式应包括（ ）。
A
、
全面批改
B
、
重点批改
C
、
轮流批改
D
、
当面批改
答案解析
纠错答疑
73、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中一些共同的发展趋势的是（ ）。
A
、
重视课程的标准化建设
B
、
重视课程内容的现代化、综合化
C
、
重视基础学科和知识的结构化
D
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
74、下列关于课堂提问正确的有（ ）。
A
、
教师提出的问题要善于使用问题的变式、提出问题形式要多样
B
、
提出的问题要面向全体学生
C
、
提出的问题要清晰明确、时机得当
D
、
教师在提问时态度要温和自然，学生回答后要及时进行评价和总结
答案解析
纠错答疑
75、根据教育法的规定，对受教育者的平等权利主要表现在（ ）。
A
、
入学方面
B
、
成绩方面
C
、
升学方面
D
、
就业方面
答案解析
纠错答疑
76、教师在教学时对时间进行分层的有（ ）。
A
、
分配时间
B
、
教学时间
C
、
投入时间
D
、
学生学业时间
答案解析
纠错答疑
77、下列关于教学与德育关系的叙述，错误的有（ ）。
A
、
德育只能通过课堂教学进行
B
、
教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务
C
、
学校德育和课堂教学是同一过程
D
、
学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动
答案解析
纠错答疑
78、影响教师教学效能感的因素是多方面的，从教师所处的外部环境来说，为提高教师教学效能感，可采取的措施有（ ）。
A
、
不断地学习和掌握教育学与心理学的知识
B
、
增强自信心，不断向他人学习
C
、
树立尊师重教的良好风气
D
、
建立合理的管理制度，以及开展进修、培训等促进教师发展
答案解析
纠错答疑
79、教师在课堂教学、日常管理中对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（ ）。
A
、
点名批评
B
、
课后教导
C
、
指派其他学生对该生实施教育惩戒
D
、
一节课堂教学时间内的教室内站立
答案解析
纠错答疑
80、根据思维活动所凭借的工具不同，可以划分为（ ）。
A
、
动作
B
、
形象
C
、
抽象
D
、
直觉
答案解析
纠错答疑
81、中国古代教育思想积累了丰富的教育经验。下面出自《论语》的有（ ）。
A
、
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
B
、
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”
C
、
“学而不思则罔，思而不学则殆”
D
、
“君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行”
答案解析
纠错答疑
82、把学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是（ ）。
A
、
教师是主导
B
、
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
83、下列技能属于心智技能的是（ ）。
A
、
运动技能
B
、
阅读技能
C
、
运算技能
D
、
记忆技能
答案解析
纠错答疑
84、国家坚持以（ ）为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教有事业。
A
、
马克思列宁主义
B
、
毛泽东思想
C
、
建设有中国特色社会主义理论
D
、
社会主义核心价值观
答案解析
纠错答疑
85、下列选项中，主要体现了教学的启发性原则的有（ ）。
A
、
温故而知新
B
、
授人以鱼不如授人以渔
C
、
不愤不启，不悱不发
D
、
道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
答案解析
纠错答疑
86、心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分，发散思维具有（ ）。
A
、
趋同性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
87、《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有下列（ ）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
A
、
对学生进行侮辱人格尊严、体罚等行为的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反本法规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
88、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一重要讲话的体现了（ ）。
A
、
培养什么人
B
、
怎样培养人
C
、
为谁培养人
D
、
为什么要培养这样的人
答案解析
纠错答疑
89、“为人师表”是教师职业道德规范的重要组成部分，要求教师应（ ）。
A
、
衣着整洁得体
B
、
语言规范健康
C
、
举止文明礼貌
D
、
自觉抵制有偿家教
答案解析
纠错答疑
90、师生关系是教育过程中最重要的关系，影响师生关系的因素主要有（ ）。
A
、
老师对学生的态度
B
、
教师的人格因素
C
、
学校人际关系环境
D
、
课堂组织环境
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育法律规范是社会规范保障实施的行为准则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、锻炼是在教师的指导下学生经过自觉学习，自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我们说“注意”的时候，总是表达了“注意看”“注意听”等的含义，这说明注意本身不是一种独立的心理过程，它没有自己特定的加工对象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、德育过程是学生知、情、意、行的培养和提高的过程，应该视具体情况，可有多种开端和顺序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课程资源开发的主体是学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、班杜拉指出自我效能感会影响人们在困难面前的态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效前，学校应当取消其学籍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、维果茨基认为新知识是连续不断构成的结果，他把智力的本质看作是一种适应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教师要加强作业管理，控制学生书面作业的总量与时长，严禁机械性、重复性和体罚性作业，提高作业育人质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接的影响和最终的决定性作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、在课外活动中只需要注意发挥学生的主体性和自主性，不需要发挥教师的指导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、因材施教的依据之一是遗传素质的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、小虎在观看NBA比赛后，学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发，小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、师生之间心理相容是师生关系良好的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、某学生在上课过程中，无论老师如何变幻已知问题的条件，总能答出正确答案，说明该同学思维的敏捷性很好。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、消极强化就是呈现不愉快刺激，以降低反应频率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育具有相对独立性，因此，在一定的社会活动中，教育目的即培养什么样的人、培养什么素质和什么规格的人，不受社会政治的制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、问题呈现的知觉方式与人们知识经验越接近，问题就越容易解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、计划策略、控制策略和自我调节策略都属于元认知策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教师和班干是班集体的核心队伍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、开展教师职业道德教育时最适合的方法是个别教育法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、人才的培养规格和教育结构由社会经济政治制度决定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学生的智力发展水平存在一定的差异，主要表现在智力类型的差异、发展水平、表现早晚以及性别差异等方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、现任教师因故意犯罪被判三年，其教师资格撤销，三年后可再获取。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是发散思维训练。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、当一个人熟悉了某种物体的常用或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做前摄抑制。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在教育教学工作中，老师试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
122、学校环境文化和设施文化展示属于（ ）。
A
、
学校自然文化
B
、
学校组织和制度文化
C
、
学校精神文化
D
、
学校物质文化
答案解析
纠错答疑
123、关于我国中小学生道德意志行为发展的一般趋势，下列说法正确的有（ ）。
A
、
中小学生道德意志行为的发展水平随着年龄的增长而逐渐提高
B
、
小学时期发展较慢，中学时期发展较快
C
、
坚持性和自制力是道德意志发展的两个主要特征
D
、
中小学生道德意志行为的发展不存在性别差异
答案解析
纠错答疑
124、[案例选择]谢老师以为教育改革任务是“小立课程，大作功夫”，使整个教育教学课程体现“教少学多”。小立课程指的是教给学生的基础知识能尽可能地精简，从而腾出时间和精力让学生大量地进行活动，也就是大作功夫，谢老师教学改革的观点涵盖的基本理念是（ ）。
A
、
一切为了学生
B
、
高度尊重学生
C
、
理解学生，教在心灵
D
、
教育应顺应学生个性的发展
答案解析
纠错答疑
125、学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
认知策略
C
、
学习方法
D
、
元认知
答案解析
纠错答疑
126、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受，如果用福乐与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注学生阶段
C
、
关注生存阶段
D
、
关注自我感受阶段
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是对自己认知过程的认知。
A
、
计划策略
B
、
总结学习
C
、
元认知
D
、
派生学习
答案解析
纠错答疑
128、三角形有“三个角”和“三条边”，这是所有三角形的两个共同的关键特征，和图形的的大小，颜色等特征属无关特征。这种学习属于（ ）。
A
、
代表学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
原理学习
答案解析
纠错答疑
129、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
A
、
教师随堂评价
B
、
教师自编测验
C
、
随堂考试
D
、
课堂提问测验
答案解析
纠错答疑
130、教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为（ ）。
A
、
教学认识过程是一种学生的认识过程
B
、
教学认识过程是一种间接性的认识过程
C
、
教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D
、
教学认识过程是一种有教育性的认识过程
答案解析
纠错答疑
131、体育活动可以激发学生的民族自尊心和民族自豪感，培养学生的爱国主义热情。这体现（ ）。
A
、
学校体育的根本意义在于促进学生身体的正常生长发育
B
、
体育是向学生进行思想品德教育的重要手段
C
、
体育和美育是融为一体的
D
、
体育为学生学习文化科学知识提供身体前提条件
答案解析
纠错答疑
132、在给学生进行团体心理辅导时，团体成员有时没有整理好思绪，未能明确地表达自己的感情，显得含糊不清，或者表达能力较弱，表述不清，此时心理健康老师可以采取的技术是（ ）。
A
、
澄清
B
、
促动
C
、
沉默
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
133、课程改革的核心目标是（ ）。
A
、
实现课程功能的转变
B
、
实施素质教育
C
、
改善学生的学习方法
D
、
促进教师成长
答案解析
纠错答疑
134、小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
A
、
6岁
B
、
7岁
C
、
8岁
D
、
9岁
答案解析
纠错答疑
135、学校教育通过有计划、有组织的引导，使受教育者朝着特定的方向发展，这体现了学校教育（ ）的内涵。
A
、
严密性
B
、
专业性
C
、
系统性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
136、创造思维的核心是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
形象思维
C
、
发散思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
137、小军擅长数学推理，但唱歌时五音不全；小羽作文写得好，但数学计算能力较弱。这反映出不同的（ ）。
A
、
发展速度的差异
B
、
发展水平的差异
C
、
智力结构的差异
D
、
发展过程的差异
答案解析
纠错答疑
138、教育心理学常用的方法有（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
控制法
答案解析
纠错答疑
139、孔子的“因材施教”思想，苏格拉底的“产婆术”都体现了教学系统研究中的（ ）。
A
、
学科中心说
B
、
教师中心说
C
、
学生中心说
D
、
教材中心说
答案解析
纠错答疑
140、学校是立德树人的地方，下述哪项是中华民族的民族心、民族魂（ ）？培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。
A
、
中国特色社会主义
B
、
马克思主义
C
、
共产主义
D
、
爱国主义
答案解析
纠错答疑
141、夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的，但我们看到时，会感觉月亮在动，而云是静止的，这种现象是（ ）。
A
、
运动后效
B
、
动景知觉
C
、
自主运动
D
、
诱发运动
答案解析
纠错答疑
142、在政治、经济、人口等因素影响下，我国高等教育分布结构形成了自己的特色，其中不包括（ ）。
A
、
高等学校呈梯层结构
B
、
高等学校大都集中在大城市
C
、
师范类、医学类高校的分布比较合理
D
、
对落后地区的经济建设作用最大
答案解析
纠错答疑
143、从小学到高中，人的无意注意的发展曲线是（ ）。
A
、
递减
B
、
先减后增
C
、
先增后减
D
、
递增
答案解析
纠错答疑
144、张老师的学生十分顽皮，他时常开展班级规范活动来帮助同学们养成良好的上课习惯，并制定每个单元的学习要求，让学生们能够按照要求完成学习。这种情况下形成的纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
145、常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它吹干潮湿的衣服，这种属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效益
答案解析
纠错答疑
146、语文课程标准中的“会写，读准，认识、学习、学会、把握，写下、熟记”等行为动词属于目标中知识层面的（ ）。
A
、
了解
B
、
理解
C
、
应用
D
、
感受
答案解析
纠错答疑
147、根据埃里克森的人格发展阶段理论，“儿童发展出面对不同任务时的胜任感，尤其是在学习上；否则，儿童会认为自己没有能力，不可能成功”是（ ）冲突阶段特征的描述。
A
、
自主性对羞怯感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
148、青年教师小李刚入职就加入了王老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作。这表明小李老师在专业发展上注重（ ）。
A
、
自我反思
B
、
同伴互助
C
、
自我研修
D
、
脱产进修
答案解析
纠错答疑
149、音乐课程的开设，是为了让学生接受（ ）。
A
、
德育
B
、
劳动技术教育
C
、
智育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
150、新课改实行（ ）三级课程管理。
A
、
国家、地方、学校
B
、
国家、家庭、学校
C
、
地方、学校、家庭
D
、
地方、学校、社会
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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4
5
6
7
8
9
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11
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14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
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146
147
148
149
150