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2024年洛阳市吉利区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、系列位置效应常被看作是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（ ）。
A
、
对渐近线和近因效应有显著影响，但不影响首因效应
B
、
对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应
C
、
对首因效应有显著影响，但不影响渐近线和近因效应
D
、
对近因效应有显著影响，但不影响首因效应和渐近线
答案解析
纠错答疑
2、新课改的出现，促使我们对教师在教育、教学中的角色扮演进行重新审视，下列最符合新课改对教师角色扮演提出的新要求的是（ ）。
A
、
学生的管理者
B
、
学生的知心者
C
、
学生学习的知识传授者
D
、
学生学习的促进者
答案解析
纠错答疑
3、学校心理辅导的目的在于（ ）。
A
、
诊疗心理疾病，保障心理健康
B
、
测评心理问题，及时矫正治疗
C
、
学会调适，寻求发展
D
、
教育学生，学会学习
答案解析
纠错答疑
4、“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
5、“最近发展区”的含义是（ ）。
A
、
很快要达到的水平
B
、
明天要达到的水平
C
、
经过努力可以达到的水平
D
、
理想的很难达到的水平
答案解析
纠错答疑
6、教学心理学化的积极推动者赫尔巴特以其兴趣说为基础，提出了教育史上最早的一般教学过程模型，即四阶段教学过程模型，下列选项中四阶段及其对应的心理状态正确的是（ ）。
A
、
联系——探究
B
、
明了——注意
C
、
系统——行动
D
、
方法——期待
答案解析
纠错答疑
7、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对的稳定的组合模式就是（ ）。
A
、
课堂情景
B
、
课堂结构
C
、
课堂形势
D
、
课堂教学
答案解析
纠错答疑
8、关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较为一致赞同的方法是（ ）。
A
、
独立开设思维训练课
B
、
像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等
C
、
在教学中侧重学生的思维结果
D
、
结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
答案解析
纠错答疑
9、陆老师决定以笔试形式测试学生上课成果，成绩出来学生成绩普遍偏低，说明缺乏（ ）。
A
、
区分度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
信度
答案解析
纠错答疑
10、下列关于组织竞赛时应当注意的要求的说法，错误的是（ ）。
A
、
次数要适当，不宜过于频繁，应集中在学期的中间时段进行
B
、
增加获胜的机会，使更多的学生有获胜的机会
C
、
提倡和鼓励个人和团体的自身竞赛
D
、
倡导适当的团体竞赛，以培养学生的合作精神和集体主义精神
答案解析
纠错答疑
11、老师在对学生进行美育引导时，要使学生对太阳和灯光产生情感，就要引导他们去欣赏漫天红霞的日出，去感受红绿灯指引下众多的车辆、人流繁忙而有序地运转的都市之美，从而对太阳和信号灯产生感情。这体现了美育原则中的（ ）。
A
、
差异性原则
B
、
形象性原则
C
、
活动性原则
D
、
情感性原则
答案解析
纠错答疑
12、李老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。张老师的这种做法符合（ ）。
A
、
人本主义学习观
B
、
行为主义学习观
C
、
认知主义学习观
D
、
建构主义学习观
答案解析
纠错答疑
13、学习迁移现象是多种多样的，如果将学习迁移分为顺向迁移和逆向迁移，则此种分类方法是根据迁移的（ ）来进行划分的。
A
、
性质
B
、
时间顺序
C
、
内容
D
、
范围
答案解析
纠错答疑
14、儿童身心发展具有明显的个体差异，这特点决定了教育工作要（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
教学相长
D
、
一视同仁
答案解析
纠错答疑
15、教育心理起源说的代表人物是（ ）。
A
、
霍尔
B
、
利托尔诺
C
、
孟禄
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
16、陶冶教育法是中小学德育教育中的常用方法，下列能够体现这种方法的是（ ）。
A
、
以其昏昏，使人昭昭
B
、
春风化雨，润物无声
C
、
言者无罪，闻者足戒
D
、
桃李不言，下自成蹊
答案解析
纠错答疑
17、布鲁纳认为学生掌握学科基本结构的最好方法是（ ）。
A
、
强接
B
、
顿悟
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
18、“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于条件反射的（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
刺激泛化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
19、张老师现在已经可以胜任教学工作，在工作中感到愉快，能够准确分析学生，自如地管理班级，不断寻找新方法来丰富课堂教学，她觉得很有成就感。张老师最可能处于教师发展阶段中的（ ）。
A
、
适应阶段
B
、
发展与稳定阶段
C
、
倦怠阶段
D
、
持续成长阶段
答案解析
纠错答疑
20、提出社会学习理论的是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
罗杰斯
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
21、在数学课上，张老师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识的方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
发现法
C
、
掌握学习法
D
、
头脑风暴法
答案解析
纠错答疑
22、课堂上，宋老师问学生：“矿泉水瓶有哪些用途？请尽可能地将想到的答案说出来。”话音刚落，小荣同学飞快地举起手，不假思索地说出了”装水”“储存大米，绿豆”“存硬币”“放筷子”等答案。小文同学第二个发言，给出了”装水”“做花洒”“做灯罩”“按摩瘦脸”“卖给废品站”等各种各样的答案。根据小荣同学的表现，其学习风格偏向于（ ）。
A
、
反思型
B
、
冲动型
C
、
整体型
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
23、为帮助今年新入职的教师尽快熟悉工作职责，某校校长在对新入职的一批年轻教师进行的岗前培训中多次提到要强化教师的知识素养，其中最不可能讲述的内容是（ ）。
A
、
政治理论修养
B
、
精湛的专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
持续的自我反思能力
答案解析
纠错答疑
24、下列不属于教育的质的特点是（ ）。
A
、
教育是一种有目的地培养人的活动
B
、
教育是教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动
C
、
教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
D
、
教育是一种通过参与生活实践就能造就的活动
答案解析
纠错答疑
25、小学阶段新课程结构的特点是（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
以分科课程为主
C
、
综合课程和分科课程二者相结合
D
、
以上都不对
答案解析
纠错答疑
26、在教育工作中，我们提倡要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
不平衡性
C
、
顺序性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
27、学生某次考试不理想，为使学生保持学习的信心和乐观的情绪，教师应指导学生把这次考试成绩不佳归因于（ ）。
A
、
能力因素
B
、
努力因素
C
、
任务难度
D
、
运气不好
答案解析
纠错答疑
28、小东在考试前没有认真复习，考试时很多学过的内容也想不出来，小东表现出的现象属于（ ）。
A
、
干扰性遗忘
B
、
特殊性遗忘
C
、
短时性遗忘
D
、
永久性遗忘
答案解析
纠错答疑
29、因材施教的思想体现了遵循个体身心发展的（ ）规律。
A
、
差异性
B
、
阶段性
C
、
环境
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
30、在世界各地，课程改革是教育界最迫切关心的问题，也是当前关于教育问题讨论的重要主题之一。下列关于课程改革的说法不正确的是（ ）。
A
、
课程改革的本质是强制
B
、
每一个人都是课程改革的动力
C
、
课程改革应根植于实施的组织和结构之中
D
、
课程改革呼吁“合作文化”
答案解析
纠错答疑
31、根据《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是（ ）。
A
、
法律
B
、
政府规章
C
、
学校章程
D
、
学校规章制度
答案解析
纠错答疑
32、心理学家将个体心理发展划分为（ ）阶段。
A
、
8
B
、
7
C
、
6
D
、
5
答案解析
纠错答疑
33、接受学习是指学生将学习材料作为现成的定论性的知识来加以接受、内化，并形成自己的知识的过程，它与（ ）是相对的。
A
、
机械学习
B
、
发现学习
C
、
被动学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
34、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
35、帆帆在学校感到很孤独，因为没有小朋友愿意在体育课上和她组成小组，她总是会落单，这使她感到异常难过，这主要是因为她的（ ）没有得到满足。
A
、
生理的需求
B
、
安全的需求
C
、
自我实现的需求
D
、
归属与爱的需求
答案解析
纠错答疑
36、“欣赏《老人与海》的重要意义”、“理解《红楼梦》中刘姥姥人物形象的典型意义”等这样的课程和教学目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
37、初三学生小华吸烟酗酒，学校对他采取的措施是（ ）。
A
、
勒令退学
B
、
开除学籍
C
、
批评教育
D
、
警告罚款
答案解析
纠错答疑
38、“一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教育”，这句话反映的教育的（ ）观点。
A
、
劳动起源论
B
、
生物起源论
C
、
心理起源论
D
、
神话起源论
答案解析
纠错答疑
39、根据班杜拉的社会心理学理论，通过他人成功的经验或受到的赞扬来增强自身完成某种事的决心和信心属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
40、青年期学生的思维常常偏颇于要么正确，要么错误，较少考虑合理或不合理的程度。根据帕瑞的青年期思维发展的阶段性理论，他们的思维发展处于（ ）。
A
、
约定性阶段
B
、
多元论阶段
C
、
相对性阶段
D
、
二元论阶段
答案解析
纠错答疑
41、“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么，就需要用我们自己的眼睛。”德国哲学家叔本华的这番话道出了（ ）的重要价值。
A
、
启发学习
B
、
自主学习
C
、
合作学习
D
、
探究学习
答案解析
纠错答疑
42、学生在教师的指导下参加社会实践活动，培养解决问题的能力和多方面的实践能力。这属于下列哪一教学方法?（ ）
A
、
情境教学法
B
、
欣赏教学法
C
、
实践活动法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
43、依据艾宾浩斯揭示的遗忘规律，以下表述不正确的是（ ）。
A
、
一般情况下集中复习的效果优于分散复习
B
、
在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢
C
、
及时复习有利于识记材料在急速遗忘前获得必要的加固
D
、
遗忘量随时间递增
答案解析
纠错答疑
44、“天鹅，梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻（ ）的德育原则
A
、
发挥积极因素克服消极因素
B
、
知行统一
C
、
集体教育与个人教育相结合
D
、
教育影响的一致性和连贯性
答案解析
纠错答疑
45、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择（ ）。
A
、
程序教学模式
B
、
掌握教学模式
C
、
探究教学模式
D
、
范例教学模式
答案解析
纠错答疑
46、关于记忆，下列观点不正确的是（ ）。
A
、
瞬时记忆加以注意能转入短时记忆
B
、
短时记忆是经过加工后的记忆
C
、
长时记忆是保持一分钟以上的记忆
D
、
瞬时记忆、短时记忆和长时记忆中，短时记忆的容量最小
答案解析
纠错答疑
47、红色看起来让人觉得温暖，蓝色看起来则觉得清凉，这种现象是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
感觉对比
C
、
感觉后像
D
、
不同感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
48、陶行知任育才学校校长时，发现一个同学要拿砖头砸人，他制止后，不但没有批评，反而使用四颗糖果分别奖励他尊重老师、守时、正义感、敢于承认错误，促进学生积极反省，不断成长。这一案例体现的德育原则是（ ）。
A
、
知行统一原则
B
、
因材施教原则
C
、
长善救失原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
49、小红在唱《我爱天安门》时，脑海中浮现出壮丽雄伟天安门的样子，这体现了（ ）。
A
、
表象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
50、妈妈正在做饭，果果主动帮忙递了厨具，妈妈的肯定和表扬让果果觉得自己做了一件有意义的事情。根据埃里克森的心理社会发展理论，果果当前处于（ ）。
A
、
自主对羞愧阶段
B
、
主动对愧疚阶段
C
、
亲密对孤独阶段
D
、
同一性对角色混乱阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、消极的心理应对方式包括（ ）。
A
、
攻击行为
B
、
逃避行为
C
、
固执行为
D
、
压抑行为
答案解析
纠错答疑
52、根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。下列关于保护未成年人应当遵循原则的表述，正确的是（ ）。
A
、
教育与保护相结合
B
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
C
、
惩罚与奖励相结合
D
、
尊重未成年人的人格尊严
答案解析
纠错答疑
53、经济发展是教育发展的物质基础，经济发展的水平制约着教育发展的（ ）。
A
、
任务和内容
B
、
方法和手段
C
、
规模和速度
D
、
性质和原则
答案解析
纠错答疑
54、态度和品德的形成过程经历了下列哪几个阶段？ （ ）
A
、
依从
B
、
认同
C
、
内化
D
、
外化
答案解析
纠错答疑
55、关于合作学习，下列说法正确的有（ ）。
A
、
合作学习由教师主导教学
B
、
其唯一目的是培养学生主动求和的能力
C
、
合作学习的成效取决于团体成员之间的互动作用
D
、
分工合作是合作学习在设计与实施上的必备特征
答案解析
纠错答疑
56、团体心理咨询是一种在团队情境下提供心理援助与指导的咨询形式，其功能包质（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
教育性功能
C
、
预防性功能
D
、
治疗性功能
答案解析
纠错答疑
57、教学方法的选择和应用应遵循的原则有（ ）。
A
、
符合教学规律和原则
B
、
符合教学目的和任务
C
、
符合教材内容
D
、
符合国家教育政策
答案解析
纠错答疑
58、从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。
A
、
职前教育
B
、
入职培训
C
、
在职教育
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
59、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
60、下列关于程序性知识和陈述性知识的说法正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识常常是创造和学习程序性知识的基础
B
、
程序性知识的掌握会促进陈述性知识的深化
C
、
陈述性知识的表征方式是产生式和产生式系统，程序性知识的表征方式是命题、网络、图式等
D
、
陈述性知识常用于回答“为什么”的问题，程序性知识常用于回答“怎么做”的问题
答案解析
纠错答疑
61、下列可能成为影响学生发展的因素的有（ ）。
A
、
个体的成熟
B
、
练习
C
、
社会性经验
D
、
个体的自我平衡
答案解析
纠错答疑
62、建立良好班风的基本措施有（ ）。
A
、
建立共同的奋斗目标
B
、
选拔班干部
C
、
形成正确的舆论导向
D
、
组织形式多样的教育活动
答案解析
纠错答疑
63、下列属于程序性记忆的是（ ）。
A
、
男子100米跨栏
B
、
学习物理定律
C
、
分辨黄瓜和香蕉
D
、
打羽毛球
答案解析
纠错答疑
64、实施义务教育，不收（ ），国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
A
、
住宿费
B
、
书本费
C
、
杂费
D
、
学费
答案解析
纠错答疑
65、通常来说，态度与品德形成过程经历的阶段包括（ ）。
A
、
依从
B
、
内化
C
、
行动
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
66、下列关于“教育的文化功能”的理解，正确的是（ ）。
A
、
教育促使文化在时间上传承和延续
B
、
教育促进文化在空间上扩散和流动
C
、
教育主动对文化进行选择和净化
D
、
教育创新文化并推动其发展
答案解析
纠错答疑
67、随着素质教育的推进，“题海战术”已经被越来越多的教育者放弃，但是，教育中仍然提出要通过适量做题来巩固学习，其原因在于通过适量练习可以（ ）。
A
、
帮助学生从问题的表面特征来进行分类
B
、
使学生更好地监督自己解决问题的过程
C
、
使学生在短时记忆中提取和保持大量信息
D
、
帮助学生积累经验从而有效处理有意义的信息
答案解析
纠错答疑
68、下列哪一项是学生心理健康的表现？（ ）
A
、
学生具有良好的自我意识
B
、
具有正常乐观稳定的情绪
C
、
乐于交往，具有良好的人际交往能力
D
、
严格要求自己的一言一行，任何事情都要做到完美无缺
答案解析
纠错答疑
69、罗杰斯认为促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于特定的心理氛围。下列属于罗杰斯提出的促进学习的心理气氛要素有（ ）。
A
、
严肃与敬畏
B
、
移情性理解
C
、
真实或真诚
D
、
权威或信任
答案解析
纠错答疑
70、结构良好的问题是指问题有明确的结构或解决途径，下列选项中属于结构良好的问题的有（ ）。
A
、
求边长为5厘米的正方体的体积
B
、
将橡皮泥捏成一个物体
C
、
去菜市场买菜计算价钱
D
、
修理家里的故障冰箱
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、探究学习以学生为学习主体，能够解放学生的思维；而接受学习不以学生为主体，限制学生的思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、认知策略和学习策略密切相关，并且完全等同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、教师对学生的影响是多方面的，而不仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、班级组织建构的首要原则是有利于学生身心发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育改革的核心任务是育人为本。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、随堂测验属于定时强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标，这是消极型课堂气氛的基本特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“十年树木，百年树人”这句话主要强调了教师劳动的复杂性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、教学效率要受到教师、学生、课堂情境等因素的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、好奇心的培养和求知欲的激发是创造力培养的主要内容之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、上课时学生既要听教师讲课，又要记笔记，还要看实验演示或幻灯片，这些学生的注意状态是稳定的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、新课程倡导发展性评价和鼓励性评价，强化评价的诊断、鼓励和改进功能，淡化评价的甄别与选拔功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、分析综合式板书能够显示出事情发生、发展的过程，能够看出知识形成过程，有利于学生学会学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、新课程倡导探索式学习，所以应抛弃传统的接受式学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、新课程要求在所有学科领域的教学上渗透“自主、探究与合作的学习方式”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师职业道德建设应重“自律”轻“他律”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构中专门从事教育教学工作的教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、一个教师的举止体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、社会学习理论的代表人物是柯尔伯格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、德育不仅有正功能，而且可能出现负功能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、科举制是隋朝时期建立的，隋炀帝时正式设置进士科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习动机的最佳水平与任务的难度有关，随着学习任务难度的增加，动机最佳水平应该逐渐上升。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、智商低于70的儿童是智力障碍儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、由于非正式团体是是学生自由组合，自发形成的小群体，符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、“培养学生的创新意识”是有结构的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、苏格拉底产婆术教学与（ ）原则相一致。
A
、
长善救失
B
、
不愤不启，不悱不发
C
、
学不躐等
D
、
学而时习之
答案解析
纠错答疑
102、甲班的刘心同学有一个不好的习惯，就是喜欢破坏公共设施。某日，班主任撞见他又在故意损坏教学楼里的消火栓。如果你是该班主任，下列做法合适的是（ ）。
A
、
十分愤怒，将刘心的行为向全校师生公布
B
、
对刘心进行停课处理，让其反省错误
C
、
单独找刘心谈话，让其意识到自己的错误
D
、
打电话让刘心家长来学校进行赔偿，并批评家长教子无方
答案解析
纠错答疑
103、张某正在参加某单位的教师招聘笔试考试，他在做题时，头脑中呈现问题答案的心理活动属于（ ）。
A
、
回忆
B
、
保持
C
、
识记
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
104、形式运算阶段儿童的思维具有（ ）。
A
、
选择性
B
、
可逆性
C
、
补偿性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
105、一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像。引起课堂上一阵骚动。下列处理方式。最恰当的一项是（ ）。
A
、
平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”
B
、
不予理睬。擦掉画，开始上课
C
、
立即查找作画人
D
、
批评教育学生
答案解析
纠错答疑
106、下列不属于说服教育的具体方式的是（ ）。
A
、
讲道理
B
、
表扬
C
、
摆事实
D
、
列数据
答案解析
纠错答疑
107、奥苏贝尔从学习进行的方式、学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（ ）。
A
、
记乘法口诀表
B
、
科学研究
C
、
运用公式解题
D
、
设计实验
答案解析
纠错答疑
108、近年来、徐州地区部分学校开设了汉画、柳琴戏等校本课程，该现象体现出教育具有（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
生态动能
答案解析
纠错答疑
109、学习成绩好的学生往往会有意识地对自己的学习活动进行监控与调节，他们所运用的学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
110、以下（ ）属于激发和维持学生内部学习动机的主要措施。
A
、
学习动机的迁移
B
、
合作与竞赛
C
、
及时反馈学习结果
D
、
创设问题情境
答案解析
纠错答疑
111、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）。
A
、
激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
B
、
对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
C
、
能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
D
、
回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
答案解析
纠错答疑
112、顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响。下列描述属于顺向迁移的是（ ）。
A
、
数学知识的学习使学生对之前物理中的计算问题有了更深入的了解
B
、
教育心理学的学习会对先前普通心理学的理解产生影响
C
、
学了高等数学后，会对先前学习的初等数学有新的理解
D
、
学习了物理中的平衡概念后，会对以后学习化学平衡产生影响
答案解析
纠错答疑
113、1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书的作者是捷克教育家（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
卢梭
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
114、教师专业发展具有三个明显的特征，它们是（ ）。①有意识的过程②持续的过程③个体化的过程④系统的过程
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
115、自我意识包括的成分有（ ）。
A
、
执行成分
B
、
认识成分
C
、
情感成分
D
、
意志成分
答案解析
纠错答疑
116、教师为社会做出贡献而受到社会肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值，并感到由衷的喜悦和自我安慰。这种师德情感就是（ ）。
A
、
正义感
B
、
自豪感
C
、
荣誉感
D
、
幸福感
答案解析
纠错答疑
117、教育目的社会本位论代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
福禄贝尔
C
、
涂尔干
D
、
孔德
答案解析
纠错答疑
118、小云是一名14岁的初二学生，他自上初中以来多次参与赌博，被父母发现后教育，屡教不改，后来小云的父母决定将小云送去工读学校进行矫治和接受教育。那么这一申请应当经过（ ）批准。
A
、
工读学校
B
、
教育行政部门
C
、
收容教育部门
D
、
公安机关
答案解析
纠错答疑
119、比赛中输了就说是场地不好，裁判不公；教师体罚学生，就说是爱之深，责之切，这体现的心理防御机制是（ ）。
A
、
反向
B
、
抵消
C
、
投射
D
、
合理化
答案解析
纠错答疑
120、自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我体验
C
、
自我接纳
D
、
自我调节
E
、
自我发展
答案解析
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1、单选题
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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114
115
116
117
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