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2024年洛阳市瀍河回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、疫情期间，小徐犯了难。口罩不足的他由于在网上买的口罩迟迟没有发货，所以只能通过网上预约后亲自前往指定的实体药店进行购买，但他又担心自己出门后会被感染。这种情况属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
多重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
2、有些课程主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
3、小乐在课堂上表现很积极，经常在老师提问过后就抢答，但是他不善于认真思考，以至于他的回答基本上都是错误的，小乐的这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
4、学生处于积极、乐观的情绪状态时，容易注意到事物美好的一面，其行为比较开放，愿意接纳外界的事物：而当其处于消极的情绪状态时，容易失望、悲观，放弃自己的愿望。这体现了情绪的哪一功能？（ ）
A
、
组织功能
B
、
社会功能
C
、
动机功能
D
、
适应功能
答案解析
纠错答疑
5、邓老师认为，在教学中要注意把握好学生的现有水平和在自己的帮助下可能达到的水平之间的差异，邓老师的教学观点符合（ ）。
A
、
掌握学习理论
B
、
最近发展区理论
C
、
观察学习理论
D
、
先行组织者理论
答案解析
纠错答疑
6、小刚能充分利用学习情境的相似性，并尽量选择安静、干扰较小的地方进行学习。这属于资源管理策略中的（ ）。
A
、
社会性人力资源管理
B
、
学习环境管理
C
、
学习工具管理
D
、
努力和心境管理
答案解析
纠错答疑
7、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
延时强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
8、“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这句话说明教学中应重视（ ）。
A
、
知识的传授
B
、
培养学生积极的心理品质
C
、
培养学生良好的思想品德
D
、
发展学生的能力
答案解析
纠错答疑
9、梁老师在教授学生动词过去式的变化规律后，安排学生进行一下题目练习：（1）默写出“shop”“come”“take”等词对应的过去式；（2）将课文中的重点语句从过去时改为现在时，梁老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
10、教师以一种能够实现的强烈信心期待学生，学生就会答应她的期望，这种现象称为（ ）。
A
、
艾宾浩斯效应
B
、
斯皮尔曼效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
维果斯基效应
答案解析
纠错答疑
11、计算机辅助教学，其英文简写是（ ）。
A
、
SAS
B
、
TAT
C
、
EPQ
D
、
CAI
答案解析
纠错答疑
12、关于教学与智育的关系，不正确的是（ ）。
A
、
教学是实施智育的一条主要途径
B
、
智育是教学活动所要达到的目的之一
C
、
教学包含了所有的智育活动
D
、
教学和智育既有所联系、也有所区别
答案解析
纠错答疑
13、中小学生在做数学题时，喜欢用数手指头来做题，这种思维方式属于（ ）。
A
、
发散思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直观动作思维
D
、
具体形象思维
答案解析
纠错答疑
14、我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（ ）。
A
、
有利于促进学生的全面发展
B
、
有利于促进学生的个性发展
C
、
有利于增强学生的身体素质
D
、
有利于提升学生的学业成绩
答案解析
纠错答疑
15、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
16、下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是（ ）。
A
、
教育的模仿说——斯宾塞
B
、
教育的本能起源说——孟禄
C
、
教育的需要起源说——杨贤江
D
、
教育的劳动起源说——沛西·能
答案解析
纠错答疑
17、以词汇、图表等为内容的学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
命题学习
C
、
符号学习
D
、
并列结构学习
答案解析
纠错答疑
18、把在一元一次方程的解法中获得的规则运用到一元一次不等式的问题解决中，解释这种迁移现象的最佳理论是（ ）。
A
、
相同要素说
B
、
经验类化说
C
、
形式训练说
D
、
关系转化说
答案解析
纠错答疑
19、课间体息时，小林在同学面前大声朗读小丽的作文，被小丽发现，于是小丽找到班主任张老师诉说此事，下列张老师的做法，最恰当的是（ ）。
A
、
让小丽装作没看见
B
、
批评小丽总是告状
C
、
制止小林的这种行为
D
、
让小林给小丽跪下道歉
答案解析
纠错答疑
20、教师在（ ）通常很注重自己在学生和同事心目中地位，同时会把大量的时间用于处理人际关系或管理学生。
A
、
生存关注阶段
B
、
教学前关注阶段
C
、
关注教学情况阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
21、在近代教育史上，反对思想，主张用实证方法研究知识价值。提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
昆体良
C
、
斯宾赛
D
、
亚里士多德
答案解析
纠错答疑
22、具有鲜明的“中学为体，西学为用”的特征就学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
23、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
24、学生小辉在两个月内进行了两次数学测验，得到的分数大致相等，这表明两次测验的（ ）较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
25、智商（IQ）等于（ ）。
A
、
智力年龄与实际年龄比乘以100
B
、
实际年龄与智力年龄比乘以100
C
、
心理年龄与生理年龄比乘以100
D
、
生理年龄与实际年龄比乘以100
答案解析
纠错答疑
26、下列不属于短时记忆特点的是（ ）。
A
、
时间很短
B
、
容量无限
C
、
意识清晰
D
、
易受干扰
答案解析
纠错答疑
27、在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域（ ）。
A
、
知识、技能和技巧技能
B
、
知识、理解和应用技能
C
、
认知、情感和动作技能
D
、
认知、应用和评价技能
答案解析
纠错答疑
28、下列关于教师职业心理特征，表述正确的观点是（ ）。
A
、
教师教学的有效性是由智力水平决定的
B
、
在具有一定的知识和能力基础上，能对教育和教学工作产生重要影响的是教师的工作态度
C
、
灵活、多样地教学内容，会使学生的捣乱行为少一些，但容易分散学生的注意力
D
、
教师在课堂上均要围绕教学任务进行，不需根据课堂中出现的问题调整教学
答案解析
纠错答疑
29、在教师与家长的关系中，教师首先必须尊重学生家长的（ ）。
A
、
政治地位
B
、
经济地位
C
、
情感
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
30、实验法是学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备进行独立实验作业，以获得知识或验证知识，培养操作能力的方法。实验法是（ ）教学最重要的方法。
A
、
语文
B
、
英语
C
、
数学
D
、
自然科学
答案解析
纠错答疑
31、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指（ ）。
A
、
未满18周岁的公民
B
、
未满16周岁的公民
C
、
年满14周岁不满16周岁的公民
D
、
未满14周岁的公民
答案解析
纠错答疑
32、教学内容以知识为核心。一般看来，知识可以分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。
A
、
实用性知识
B
、
本体性知识
C
、
道德性知识
D
、
策略性知识
答案解析
纠错答疑
33、人们通常把由权威人士（特别是像老师和家长某领域的专家这样的权威他人）肯定的人，其行为与期望趋于一致的变化的情况，称之为（ ）。
A
、
自我效能效应
B
、
晕轮效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
34、“教育从宗教教育中分离出来，公立教育崛起。”这属于（ ）的教育特征？
A
、
原始社会
B
、
封建社会
C
、
近代社会
D
、
现代社会
答案解析
纠错答疑
35、下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
有专门的教育机构和执教人员
B
、
奴隶社会教育具有鲜明的等级性
C
、
教育与生产劳动从结合走向分离
D
、
采用集体个别施教的组织形式
答案解析
纠错答疑
36、构建主义者提出的适合高级学习阶段教学模式的是（ ）。
A
、
先行者教学
B
、
随即进入教学
C
、
随机问题教学
D
、
随机协作教学
答案解析
纠错答疑
37、为了记住一串杂乱无章的数字，小江对这些数字进行了编码，例如：“13：医生”“14：钥匙”“15：鹦鹉”。小江运用的这样学习策略属于（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
元认知策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
38、陶行知说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
39、生产力对教育的制约作用体现在（ ）。
A
、
制约教育事业发展的规模和速度
B
、
决定教育的领导权和受教育权
C
、
促进教育内容的发展和更新
D
、
制约教育的目的和体制
答案解析
纠错答疑
40、“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”这句话反映出“教育性教学原则”的观点，其提出者是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
蒙台梭利
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
41、校本培训，如集体观摩，相互研讨等，属于教师个体专业发展途径中的（ ）。
A
、
同伴互助
B
、
新教师入职辅导
C
、
教师在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
42、在英国心理学家斯皮尔曼的二因素说中，决定一个人能力高低的主要因素是（ ）。
A
、
晶体能力
B
、
一般能力
C
、
流体能力
D
、
特殊能力
答案解析
纠错答疑
43、孟子说“征于声，发于色，而后喻”是在强调教师的（ ）。
A
、
道德修养
B
、
专业知识
C
、
教学技能
D
、
教学机智
答案解析
纠错答疑
44、在教学中，为了实现知识的迁移，教师应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A
、
基本原理
B
、
变式
C
、
概念
D
、
教材结构
答案解析
纠错答疑
45、美术老师用虚线在黑板上画了一只狗的轮廓，学生会知觉出老师画的是狗，而不是一些线段，是因为知觉具有（ ）。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
46、（ ）传递信息最有利于概括，便于学生在例题中概括其特征。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
变式
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
47、在实际的学习和解决问题的活动中，陈述性知识和程序性知识是相互联系的。下列关于两者的说法错误的是（ ）。
A
、
关于各种概念、思想及其关系的语义记忆与陈述性知识相对应
B
、
关于如何做某件事情的程序记忆与程序性知识相对应
C
、
程序性知识是在陈述性知识的基础上进一步发展起来的
D
、
程序性知识表现为被个体回忆起来，而不是对所接受的信息进行加工变换
答案解析
纠错答疑
48、西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣：文艺复兴后，人本位占主导地位，教育开始注重发展人的个性。这表明（ ）。
A
、
生产力发展水平制约着教育目标的确立
B
、
政治经济制度决定教育的性质
C
、
文化传统影响教育内容
D
、
文化传统影响教育目标
答案解析
纠错答疑
49、莉莉在测验中不停的看手表，根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度，这种学习策略是（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
50、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用实践的方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
试验法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，教师在课后反思中，应当记录（ ）。
A
、
教学的成功经验
B
、
教学的失败原因
C
、
学生的活动情况
D
、
学生的学习困难
答案解析
纠错答疑
52、思维是人脑对客观事物（ ）的反映。
A
、
间接
B
、
概括
C
、
直接
D
、
本能
答案解析
纠错答疑
53、讲授行为是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为，下列教师正确应用讲授策略的有（ ）。
A
、
李老师在讲课时坚持使用普通话，保证学生听清每一个字
B
、
为了表达连贯流畅，张老师把教案中的书面语言转化为口语化的语言
C
、
王老师讲课时会控制语速，稍快于日常说话速度
D
、
陈老师讲课时会尽量使用短句子，并戒除了说话带口头禅的习惯
答案解析
纠错答疑
54、以下几何图形错觉中，属于大小错觉的是（ ）。
A
、
月亮错觉
B
、
箭形错觉
C
、
铁轨错觉
D
、
垂直-水平错觉
答案解析
纠错答疑
55、巩固性原则是指教学要使学生及时将所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，以能够在需要的时候及时地、准确地再现出来。贯彻这一原则应做到（ ）。
A
、
在理解的基础上巩固
B
、
组织好复习和练习
C
、
指导学生掌握记忆的方法
D
、
在扩充改组和运用知识中积极巩固
答案解析
纠错答疑
56、根据学习的定义，下列属于学习现象的有（ ）。
A
、
小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
B
、
小李从亮处走进暗示视力显著提高
C
、
大猩猩模仿游人吃饼干
D
、
了解低碳生活并付诸行动
E
、
小明喝酒后脾气变得暴躁
答案解析
纠错答疑
57、一个班的几十个学生，从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程，这个过程分为三个阶段，主要包括（ ）。
A
、
组建阶段
B
、
核心初步形成阶段，
C
、
集体自主活动阶段
D
、
集体解散阶段
答案解析
纠错答疑
58、教育对科学技术的促进作用主要表现在（ ）。
A
、
教育为科学技术的发展培养所需要的后备人才
B
、
教育能够产生和再生产科学技术
C
、
教育能够加速科学与技术的相互转化
D
、
教育能将科学技术转化为现实的生产力
答案解析
纠错答疑
59、在教学过程中开展心理健康教育要（ ）。
A
、
以学生为中心
B
、
以活动为中心
C
、
以问题为中心
D
、
以激励为原则
E
、
以自己为榜样
答案解析
纠错答疑
60、教师对课堂应保持高度敏感，随时观察课堂变化以便及时采取相应措施，课堂观察有助（ ）。
A
、
改善课堂管理模式
B
、
促进教学对话有效性
C
、
增强教师反馈技能
D
、
发展学生的自我管理能力
答案解析
纠错答疑
61、因为没有完成作业受到老师批评的学生，会产生许多想法。下列学生想法中属于不合理信念的是（ ）。
A
、
我没有完成作业是我的不对，我下次一定保质保量完成
B
、
我真是个没用的人，连作业都完不成
C
、
我已经很努力地做了，就是做不完，我不配做学生
D
、
受到老师批评，我很没面子，我讨厌这个老师
答案解析
纠错答疑
62、合作学习模式是一种通过小组形式组织学生进行学习的一种策略。运用该策略时，要使合作能够进行，教师必须注意的事项有（ ）。
A
、
要有一个有吸引力的主题
B
、
要有可分解的任务
C
、
要有一个有凝聚力的稳定的团队
D
、
要有一个具有激励性、发展性的评价机制
答案解析
纠错答疑
63、提问是指教师在课堂教学中向学生提出问题，引导学生回答问题并对学生的回答做出适当的评价的教学方法。教师有效的提问要具备的特征有（ ）等。
A
、
把握问题的难度
B
、
提问要面向全体学生
C
、
鼓励学生大胆质疑
D
、
对学生的回答予以适当的反馈
答案解析
纠错答疑
64、一般情况下，学生不良行为矫正经历的阶段包括（ ）。
A
、
醒悟阶段
B
、
转变阶段
C
、
教育阶段
D
、
自新阶段
答案解析
纠错答疑
65、泰勒课程编制的目标模式，主要优点是（ ）
A
、
逻辑清晰
B
、
结构明了
C
、
易于理解和把握
D
、
利于师生创造性、多样性的发挥
答案解析
纠错答疑
66、教育情景中激发学生的外在学习动机，包括（ ）。
A
、
设置明确适当的学习目标
B
、
激发认知好奇心
C
、
及时反馈学习结果
D
、
进行积极的评价
答案解析
纠错答疑
67、教育心理学的内容体系包括（ ）。
A
、
学生心理
B
、
学习过程
C
、
教学过程
D
、
教师心理
答案解析
纠错答疑
68、在学习英语状语从句的时候，小花先将英语课本中的状语从句抄出来，然后再对比分析它们的内在逻辑结构，从中找出规律。小花的这种学习策略属于（ ）。
A
、
促进选择性注意的策略
B
、
听课的策略
C
、
促进新信息内在联系的策略
D
、
促进新旧知识联系的策略
答案解析
纠错答疑
69、下列关于维果斯基最近发展区的观点，正确的有（ ）。
A
、
最近发展区是儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
B
、
教学应该走在发展的前面
C
、
发展应该走在教学的前面
D
、
教学一方面使最近发展区变为现实，另一方面也创造着新的最近发展区
E
、
教学应适应学生的现有水平，但更重要的是要发挥教学对发展的主导作用
答案解析
纠错答疑
70、下列关于校本课程开发表述正确的是（ ）。
A
、
校本课程开发的主体是专家而非教师
B
、
校本课程开发要立足地方和学校的实际需要
C
、
校本课程开发要体现个性化的价值追求
D
、
校本课程开发要善于利用学校课程资源
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、贾德认为，迁移产生关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、全班讨论是比较适合新手教师采用的课堂设计形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、表格式教案是教学实践中最基本、最常用的一种教案形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、在关于教学本质的不同学说中，发展说认为教学并非是一种特殊的认识活动，而应该是一种特殊的社会性实践活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育是一种教育者与受教育者的双边活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、态度是学习的结果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、泰勒提出课程编制的四个阶段即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、组织课程实施。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、先行组织者教学技术有助于促进学习的迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、规范学习是青少年社会性学习的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、16岁的学生李某在放学中不慎碰到同学，导致孙某严军受伤，依据《学生伤害事故处理方法》，对该事故成单损害赔偿责任的应当是班主任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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82、为人师表是衡量教师职业道德水平高低的起码尺度。（ ）
A
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正确
B
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83、埃里克森人格发展理论认为12—18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱。 （ ）
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84、个体对自己能否完成某一成就行为进行预期主观判断时所产生的体验叫做自我价值感。（ ）
A
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正确
B
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85、在S—0—R学习模式中，0是中间变量，包括能力和倾向，它们是导致行为发生的原因，也是学习结果。（ ）
A
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B
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86、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也应该负责任。（ ）
A
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正确
B
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87、班杜拉认为榜样在学习中发挥着重要作用。（ ）
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88、唱歌、打篮球属于认知技能。 （ ）
A
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89、教师职业是一种专业性强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。（ ）
A
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90、教育虽然受一定的政治经济的制约，但与政治经济的发展是不平衡的。 （ ）
A
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B
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91、一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，这属于自上而下的垂直迁移。（ ）
A
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92、学生表现出追求完美，充满计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板，观念固执，害怕犯错误等性格特点这属于完美型人格。 （ ）
A
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B
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93、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了环境对人的发展的深远影响。（ ）
A
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94、美国学者布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构。（ ）
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95、学生对学校的积极态度随着年龄和年级水平的增高而升高。（ ）
A
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96、根据学生身心发展的个别差异性特点，教育应当做到循序渐进。 （ ）
A
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正确
B
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97、我国的教育法规体系已经很完善。 （ ）
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98、班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。（ ）
A
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99、赫尔巴特提出要使教育学成为科学并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作《大教学论》。（ ）
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100、现代教育是建立在先进科学技术基础上，与生产劳动相结合，能够满足全民学习需要的教育活动，具有生产性、社会性、平等性等特征。 （ ）
A
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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